讀《竊讀記》有感集錦15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編為大家收集的讀《竊讀記》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《竊讀記》有感1
我這周學(xué)了一篇課文,名字叫做“竊讀記”。
它里面講的是作家林海音小時(shí)候的故事:林海童小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū),但是因?yàn)楦F而無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)、看書(shū),因此,林海音就想盡辦法進(jìn)入書(shū)店,偷偷地讀書(shū)。
通過(guò)學(xué)習(xí)了這篇課文,我有所感悟:我真佩服林海音,如果是我在她那年代,我就會(huì)想:沒(méi)錢(qián)就沒(méi)錢(qián)嘛!大不了,我不讀了唄!我可以在田里、湖邊盡情地嬉戲、玩耍。而林海音卻千方百計(jì)地使自己博覽群書(shū)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、擴(kuò)大視野!
現(xiàn)在的孩子家里條件好了,豐衣足食不用說(shuō),還能盡情地娛樂(lè)、休閑。所以我們應(yīng)該更好地利用上去,并向林海音學(xué)習(xí),讓自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)!
名師點(diǎn)評(píng): 文章開(kāi)頭小作者簡(jiǎn)單介紹了《竊讀記》這篇課文的主要內(nèi)容,小作者佩服林海音好學(xué)的精神。小作者也聯(lián)想到了自己,“如果是我在她那年代,我就會(huì)想:沒(méi)錢(qián)就沒(méi)錢(qián)嘛!大不了,我不讀了唄!我可以在田里、湖邊盡情地嬉戲、玩耍。而林海音卻千方百計(jì)地使自己博覽群書(shū)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、擴(kuò)大視野!”小作者的態(tài)度和林海音的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比,更能襯托出林海音的好學(xué)。
小作者對(duì)比了自己和林海音的生活條件,明白了應(yīng)該要好好利用現(xiàn)在的環(huán)境,努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。文章的題材選得不錯(cuò),小作者的文字功底也不錯(cuò),寫(xiě)得挺好的。
“林海童小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū)”中“林海童”改為“林海音”。
讀《竊讀記》有感2
我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文之后,我有了深深的感受到讀書(shū)很快樂(lè)。
《竊讀記》這篇文章講述的是小女孩林海音放學(xué)后急匆匆的從學(xué)校趕到書(shū)店看書(shū),她從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。小女孩常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái),或者貼在一個(gè)大人身邊。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈忽地亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。還表現(xiàn)了她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段,我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà):“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”。我終于明白了這句話(huà)的意思:糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康成長(zhǎng)的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,像列寧的“書(shū)籍是巨大的力量”;這名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
《竊讀記》讓我明白了:好書(shū)像鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),給我們力量,勇氣和智慧。讓我們一生都與好書(shū)相伴吧!
讀《竊讀記》有感3
以前我有個(gè)不小的壞習(xí)慣——不愛(ài)看有用的課外書(shū),父母苦口婆心地叫我看課外書(shū),我卻堅(jiān)定的回答一聲“不”。父母見(jiàn)我不愛(ài)看書(shū),著急得很,便把《竊讀記》一文推薦給我,讓我喜歡上看書(shū)。
我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了《竊讀記》,我發(fā)現(xiàn),這一文主要寫(xiě):一名女孩——林海音因?yàn)樾r(shí)候家中太窮,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)她喜愛(ài)的課外書(shū),便偷偷地溜進(jìn)一家書(shū)店偷偷地讀。她害怕會(huì)被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),就跑到人多的地方,有時(shí)會(huì)躲在大人的身邊,好像她是那位大人的小女兒或小妹妹,這樣就不會(huì)被書(shū)店老板懷疑。如果她在書(shū)店看書(shū)時(shí),門(mén)外在下大雨,她就會(huì)想:下大些,再大些!。因?yàn)樗X(jué)得書(shū)店老板不會(huì)沒(méi)有同情心,在雨天趕我出去吧!林海音讀著讀著,忽然,書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),她這時(shí)才發(fā)現(xiàn)她站在這里已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。她依依不舍地把書(shū)放回書(shū)店,走出了書(shū)店。
這篇文章的作者——林海音為了能讀到書(shū),居然偷偷地讀,這使我深深地感受到了讀書(shū)是有多么得重要!
在文中,“當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),我才發(fā)覺(jué)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了”這句話(huà)中,我體會(huì)到了作者讀書(shū)時(shí)的認(rèn)真狀態(tài)已經(jīng)完全融入了書(shū)中,如果是我,我才讀了一個(gè)鐘頭就覺(jué)得累了;“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”這句話(huà)中,讓我知道,我們是靠吃飯長(zhǎng)大的,可是,也要靠精神上的力量
我要感謝這一文的作者,她讓我愛(ài)上了讀書(shū),讓我知道讀書(shū)的真正含義。
讀《竊讀記》有感4
人人都知道讀書(shū)的好處,因?yàn)樽x書(shū)可以填補(bǔ)荒蕪的心靈,可以開(kāi)闊人的視野,可以陶冶人的情操,可以讓人了解大千世界,讀書(shū)能使人頓然醒悟,能使人心靈得到滋潤(rùn)。融入書(shū)的海洋,你可以和遠(yuǎn)古親切對(duì)話(huà),你可以向現(xiàn)在細(xì)訴衷腸。
今天的閱讀課上,我讀了語(yǔ)文課本上這樣一篇課文,是林海音的《竊書(shū)記》。
課文按時(shí)間順序?qū)懥俗髡叻艑W(xué)后急匆匆跑到書(shū)店后,一連串的疑問(wèn)表達(dá)了作者迫切希望看到那本沒(méi)有看完的書(shū)的心情。她看書(shū)時(shí),為了隱藏自己,就長(zhǎng)長(zhǎng)貼在一個(gè)大人身邊,仿佛是他的小妹妹或是小女兒,有時(shí)還借助傾盆大雨而在書(shū)店躲雨而在書(shū)店躲雨看書(shū),他這種如饑似渴,追求讀書(shū)的渴望之情,作者還用細(xì)致入微的動(dòng)作老描寫(xiě)表達(dá)自己的感情。
讀一篇《竊讀記》,我喜歡上的不只是文字,更喜歡其中要表達(dá)的精神和精髓,我也會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)讀書(shū),讓讀書(shū)成為我生活的一部分,以讀書(shū)為樂(lè)。
讀《竊讀記》有感5
我在翻閱課本的時(shí)候,看到了《竊讀記》這篇文章。我立刻被作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望深深地打動(dòng)了。
這篇文章主要講了林海音小時(shí)候,因?yàn)榧彝ヘ毨,買(mǎi)不起書(shū),因此到書(shū)店去“竊讀”!案`讀”時(shí),林海音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂(lè),也因只讀書(shū)不買(mǎi)書(shū)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂(yōu)、懼怕。她想盡辦法讀書(shū),人越多,雨越大她就越開(kāi)心,因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛(ài)的.書(shū)了。林海音每天都是匆匆地來(lái),依依不舍地去。盡管腿酸腳麻,饑腸轆轆,卻在飽讀之后,有一種滿(mǎn)足感?梢(jiàn)兒時(shí)的她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完這篇文章后,我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。
一天晚上,我正在看《淘氣包馬小跳》,正看到精彩的地方。媽 媽喊了一聲:“關(guān)燈睡覺(jué)!”可我并不愿意。于是,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,然后立刻關(guān)燈睡覺(jué)。
我睡了一覺(jué),再醒來(lái),已經(jīng)一點(diǎn)半了。我如果現(xiàn)在看書(shū),一定沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。我躡手躡腳的走到爸爸媽 媽的床前,見(jiàn)他們睡的正香,我便急忙跑回屋,把門(mén)鎖上,把燈打開(kāi),這下我可以盡情的讀了。一頁(yè),兩頁(yè),我越讀越有興趣,竟忘了時(shí)間,當(dāng)我把一本書(shū)讀完的時(shí)候,已經(jīng)五點(diǎn)了。我急忙關(guān)上燈睡覺(jué)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!弊x書(shū)吧!它能讓你從中尋找到前所未有的快樂(lè)!
讀《竊讀記》有感6
今天,讀了《竊讀記》,文中介紹了作者童年時(shí)的竊讀經(jīng)歷和感受。讀完之后,文中有一個(gè)句子讓我感受最深:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話(huà)有著很深的含義。糧食哺育的是人的身體,而書(shū)籍哺育的是人的靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣地重要,因?yàn)闀?shū)籍可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富我們的精神食糧。正是有這句話(huà),不斷地激勵(lì)、促使作者去認(rèn)真地讀書(shū),如饑似渴的讀書(shū);仡^看看我們現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但是我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。
看看作者童年的時(shí)候,讀一本完整的書(shū)有多難啊。所以說(shuō)我們應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍鸥σ舱f(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
讀《竊讀記》有感7
讀書(shū),總能給予人們?cè)S多的智慧。這個(gè)暑假里,我有幸地讀了這本林海音姐姐的作品《竊讀記》,使我感受頗深。
故事中的主人公英子姐姐馬不停蹄地趕到書(shū)店,像一匹餓狼,貪婪地讀起書(shū)來(lái)。我也像英子姐姐一樣愛(ài)讀書(shū),記得有一次,中午的時(shí)候,爸爸來(lái)喊我吃午飯,我爽快地答應(yīng)了一聲。又鉆到書(shū)的世界里去了。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸生氣地說(shuō):“婷婷,‘馬上’是多久!”這時(shí)我才恍然大悟,然后我才依依不舍地放下手中書(shū)本和爸爸一起去吃午飯。
晚上,我不看書(shū)是不會(huì)睡覺(jué)的。我拿起書(shū),看著看著,我又沉迷于書(shū)海之中,爸爸又來(lái)催我要快點(diǎn)睡覺(jué)。我說(shuō):“你們先睡吧,我待會(huì)兒再睡覺(jué)!笨粗粗,我就把爸爸的話(huà)拋到九霄云外去了,我又投入到書(shū)的世界里去了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,爸爸起來(lái)上廁所,看見(jiàn)我的房間里有燈光,就走進(jìn)我的房間里說(shuō):“婷婷,現(xiàn)在都幾點(diǎn)了還在看書(shū),快關(guān)燈睡覺(jué)!边@時(shí)我才想起來(lái),已經(jīng)十二點(diǎn)多了。經(jīng)過(guò)爸爸的好幾次勸說(shuō),我才依依不舍得放下書(shū)本關(guān)燈睡覺(jué)了。
讀了林海音姐姐寫(xiě)的這篇文章,我感受到了英子姐姐在那么貧窮困苦的條件下,仍堅(jiān)持讀書(shū),我十分敬佩她,我也應(yīng)該向英子姐姐一樣,為祖國(guó)做出奉獻(xiàn),成為祖國(guó)的棟梁之才。當(dāng)然我也要像英子姐姐那樣,寫(xiě)出很多好文章。讓讀者們從中能汲取到很多的知識(shí)。
讀《竊讀記》有感8
《竊讀記》現(xiàn)代作家林海音女士創(chuàng)作的一篇散文,文章表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)文學(xué)知識(shí)的渴望。下面就讓我們一起來(lái)欣賞讀《竊讀記》有感這篇作文吧。
半學(xué)期前,我們學(xué)過(guò)一篇名為《竊讀記》的課文,文中講述了作者三番五次“竊讀”的故事,表達(dá)了她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),作者這樣愛(ài)讀書(shū),怎能使我不敬佩呢?
《竊讀記》中講述了作者林海音十歲時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)的故事,放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店看書(shū),到了晚上只能依依不舍地回家這兩個(gè)時(shí)間,及因無(wú)力買(mǎi)書(shū)而藏身于眾多顧客之中,借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景,說(shuō)明她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
當(dāng)時(shí)的林海音只是一個(gè)十歲的小姑娘,同樣,我們都是十歲,都是適合學(xué)習(xí)、讀書(shū)的年齡,我們可以光明正大地讀,她卻需要“偷竊”才能看書(shū)。她經(jīng)常來(lái)讀卻從不買(mǎi)書(shū),也就意味著她可能隨時(shí)會(huì)被老板或店員發(fā)現(xiàn),從而受到訓(xùn)斥和轟趕,她正在讀的書(shū)也有第二天就被售完的可能……她會(huì)遇到許多困難,但是她仍不放棄一絲一毫讀書(shū)的機(jī)會(huì),不會(huì)浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,更不忘了讀書(shū)!
林海音的熱愛(ài)讀書(shū)使我想起我的鄰居洛錦瓔,她也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。她告訴我,每天她都有一個(gè)凌晨六點(diǎn)鐘的鬧鈴,提醒她起床讀書(shū),而她則每天按時(shí)起床閱讀。早晨七點(diǎn),都要上學(xué)去了,她還徜徉在文山書(shū)海中,經(jīng)常都是父母氣呼呼地抽走她手中的書(shū)她才“正常運(yùn)行”。她使我感受到熱愛(ài)讀書(shū)的精神。
《竊讀記》告訴我:我們一定要熱愛(ài)讀書(shū),只有知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康成長(zhǎng)的人。
讀《竊讀記》有感9
今天,老師認(rèn)認(rèn)真真地給我們上了《竊讀記》這一課!讀了這一課后,我有感而發(fā)。
林海音奶奶小時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),可是,他卻非常喜歡看書(shū)。因此,他每天放學(xué)后急匆匆的往書(shū)店里跑,而不是往家里跑。
到了!到了!書(shū)店到了!她悄悄地踮起腳尖,暗喜沒(méi)人注意,便從大人的腋下擠了過(guò)去。哎呀,他把自己的短發(fā)弄亂了?墒,你知道嗎?他并沒(méi)有整理自己的短發(fā),而是在一排排花花綠綠的書(shū)里,焦急的尋找著那本書(shū)......終于,功夫不負(fù)有心人,他找到了!
這是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩呀!林海音老奶奶是多么愛(ài)看書(shū)呀!雖然在這本書(shū)當(dāng)中,我和他的年齡差不多大,但是,我和林海音奶奶比起來(lái),我真是自愧不如呀!
剛起床,媽媽就叫道:“小雅,早上起來(lái)精神好,腦子清晰,好好寫(xiě)作業(yè)!”
“哎呀,我下去透透空氣嘛!”
“不行,就早上腦子清晰,不可以偷懶!”媽媽生氣的說(shuō)道。
聽(tīng)了這話(huà),我心里不情愿的想:下去運(yùn)動(dòng)都不讓怎么這樣嘛!
媽媽好像看透了我的心思,便溫柔地對(duì)我說(shuō):“好吧!但是只能玩一小會(huì)兒!”
我連忙點(diǎn)頭,興奮地沖出家門(mén),向終點(diǎn)奔去......
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),我回來(lái)了,只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地瞪著我大聲叫道:“寫(xiě)作業(yè)!”
我感覺(jué)像是被一陣狂風(fēng)吹了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)浪終于平靜了!
當(dāng)我看到林海音老奶專(zhuān)心致志地看看書(shū)時(shí),我的臉卻紅了......
看來(lái),我要多向林海音奶奶學(xué)習(xí)呀!
讀《竊讀記》有感10
今天,我讀了《竊讀記》的文章。讓我難以信賴(lài)的是世間間還有小孩渴望讀書(shū),卻因?yàn)榧彝ド钇D難不錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好到書(shū)店“竊讀”。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí),我被竊讀者的舉動(dòng)深深地震撼了!書(shū)中的小孩愛(ài)好讀書(shū)達(dá)到了入魔的程度,可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),無(wú)可奈何,每天下課后匆倉(cāng)促趕到“文化街”,那里書(shū)店林破,那樣她就可能混進(jìn)買(mǎi)書(shū)的人群中,有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜好的書(shū)。一頁(yè),兩頁(yè)……她如饑餓的瘦狼,貪婪地讀著。她很快活,也很懼怕?鞓(lè)的是讀到了本人喜愛(ài)的書(shū),恐懼的是怕被店主發(fā)明,可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次,在一家書(shū)店讀一本書(shū),由于文章太長(zhǎng),天天都要去讀,終于被店主發(fā)現(xiàn),“有錢(qián)就買(mǎi)書(shū)看,沒(méi)錢(qián)在這里混什么。”她遭了羞辱,被趕出了書(shū)店。我切實(shí)想不通,面對(duì)一個(gè)無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)又盼望讀書(shū)的窮學(xué)生,店主怎能這樣對(duì)待她?
不過(guò),世上的愛(ài)仍是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書(shū)的勾引,膽顫地走進(jìn)另一家書(shū)店,膽戰(zhàn)心驚地讀那不讀完的書(shū)時(shí),善意的店主叔叔滿(mǎn)足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書(shū)讀到這兒,看到家里滿(mǎn)屋的書(shū),我心田一陣?yán)⒕。咱們這一代吃得好穿得好睡得香,是在濃濃的愛(ài)里長(zhǎng)大的,為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書(shū)呢?
讀《竊讀記》有感11
學(xué)了《竊讀記》這一課,我感到無(wú)比地慚愧。
這篇文章講述了一個(gè)穿著樸素的小女孩,因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以常常到各家書(shū)店中,
貪婪地竊讀。
現(xiàn)在,我們的條件好了,爸爸媽媽都會(huì)給我們買(mǎi)許許多多的書(shū)籍,可是有的人,把買(mǎi)來(lái)的新書(shū)還沒(méi)有看一眼就擺放在書(shū)柜上,請(qǐng)你想想,書(shū)買(mǎi)來(lái)是讓你擺好看的嗎?當(dāng)然不是,書(shū)籍中,蘊(yùn)藏著許多豐富的知識(shí),讀了它,你要把它蘊(yùn)藏的知識(shí)消化到腦子里去。
二年前,我生日,爸爸給我買(mǎi)了一套《百問(wèn)百答》書(shū)。買(mǎi)來(lái)的那一天,我把那套書(shū)放進(jìn)書(shū)柜里,直到今天,我連翻一翻都沒(méi)翻。就在前幾天,我爸爸的同事孩子生日,爸爸以為我已經(jīng)閱讀過(guò)那套書(shū)了,就拿去給他同事孩子當(dāng)生日禮物。后來(lái),爸爸知道了我還沒(méi)有閱讀這套書(shū),批評(píng)了我,又給我買(mǎi)了一本小說(shuō),囑咐我一定要好好地閱讀。
讀了《竊讀記》這一課,我感到十分地慚愧!因?yàn)槲液臀闹械男∨⑾啾,真的差太遠(yuǎn)了!
讀《竊讀記》有感12
不知道大家是否曾因?yàn)闆](méi)有讀書(shū)機(jī)會(huì)而煩惱過(guò)?林海音曾在《竊讀記》一文中這樣說(shuō)道:“我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!彼俏覈(guó)著名的女作家,是文壇一顆璀璨的明珠。有誰(shuí)知道她的過(guò)去呢?她出身于貧困家庭,家中孩子眾多。他熱愛(ài),他渴望,文學(xué)知識(shí)。因此沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的他只能竊讀。所謂竊讀便是偷讀。
她常常藏身于顧客眾多的書(shū)店,讀完一本書(shū)時(shí)常要去好幾家書(shū)店。在店中總是想方設(shè)法的隱藏自己。她最喜歡下雨天,下的越大越好,因?yàn)檫@樣她有充足的理由待在書(shū)店。讀著讀著,她便忘了時(shí)間,忘了饑餓,唯一記得的便是國(guó)文老師的一句話(huà):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
試問(wèn)身在現(xiàn)代的我們,面對(duì)大大小小的公益圖書(shū)館,又有多少人能心無(wú)旁騖地暢游在書(shū)的海洋中!皩氊悆,看會(huì)書(shū)吧!多學(xué)學(xué),多積累,為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。”當(dāng)父母的嘮叨在耳畔響起時(shí),而我們又是如何做的呢?或是不理不睬,或是裝模作樣,或是大吼大叫。父母毫不吝嗇得把我們的書(shū)柜塞滿(mǎn),然而一天又一天過(guò)去了,無(wú)論何時(shí)去看,那些書(shū)總是布滿(mǎn)灰塵,翻開(kāi)看看,里面干干凈凈,整整齊齊。父母也只是無(wú)奈地“唉”了一聲罷了。
這些與那在貧窮年代的林海音相比,簡(jiǎn)直天壤之別。在這個(gè)應(yīng)有盡有的年代里,我們不需要害怕什么,擔(dān)心什么,我們可以光明正大,專(zhuān)心致志地讀書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”品一本好書(shū),有益身心健康,開(kāi)拓視野,陶冶情操。讓我們一生都與好書(shū)相伴吧!
讀《竊讀記》有感13
《竊讀記》,寫(xiě)了作者為了讀書(shū)去書(shū)店看書(shū)的事情,說(shuō)明了作者愛(ài)看書(shū)。雖然作者在書(shū)店里站得很累,但依然看著書(shū),這使我很是感動(dòng)。作者這樣刻苦地讀書(shū)值得我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種勤奮努力的讀書(shū)精神,這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們回報(bào)祖國(guó)的偉大夢(mèng)想。
有這樣一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的故事,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,曹禺在四川江安國(guó)立劇專(zhuān)認(rèn)教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時(shí)曹禺正在看書(shū),愛(ài)不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書(shū)步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過(guò)去了,未見(jiàn)人出來(lái),房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水聲,又一個(gè)鐘頭過(guò)去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門(mén)一看,原來(lái)曹禺坐在澡盆里,一手拿著書(shū)看,另一手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。
我們是祖國(guó)的未來(lái),讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng),大家是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的建設(shè)靠我們,書(shū)本就像是雨露一般滋潤(rùn)著我們,使我們更加有知識(shí)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng),每個(gè)夢(mèng)想都是美好的,從愛(ài)看書(shū)做起,做個(gè)好學(xué)的人,山村女孩魏學(xué)紅因?yàn)樽x書(shū),她學(xué)到了許多東西,最終成為了一個(gè)人才。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!钡拇_如此,中國(guó)正是有我們這些少年,中國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)大,更加美好,我現(xiàn)在的夢(mèng)想只有一個(gè)“好好讀書(shū),回報(bào)社會(huì),當(dāng)一個(gè)有用之人”。
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們只有好好學(xué)習(xí),用自己的力量,去完成自己美好的夢(mèng)想。只要我們的夢(mèng)還在,我們的夢(mèng)想之火一直在燃燒,而這團(tuán)火在我們的心中永不熄滅。讓我們通過(guò)努力走向成功,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,繁華,讓夢(mèng)想照耀中國(guó),閃亮世界,這就是我的夢(mèng)想。為了我們美麗的中國(guó),讓我們一起去努力吧!
讀《竊讀記》有感14
今天我看了這樣一則故事。題目是<<竊讀記>>。這則故事寫(xiě)了一個(gè)人把書(shū)看成吃飯一樣。其實(shí)讀書(shū)不僅沒(méi)有壞處,而且對(duì)人有益的。
小時(shí)候林海音一放學(xué)她就直奔圖書(shū)館,她急忙打看書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),她像一匹餓狼一樣,貪婪的讀著。她很快樂(lè),也很懼怕—這種竊讀的滋味!害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),所以她想出各種方法來(lái)看書(shū)。當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),他和上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我們一放學(xué)就直奔電腦,連吃飯都不顧得》可是林海音不同,她一放學(xué)就不是奔電腦,而是去一個(gè)又?jǐn)D又人多的地方,去看還未看完的書(shū)。如果是我們寧可在家里多睡幾分鐘,也不去看書(shū)。在老師讓我們看書(shū)開(kāi)始,幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都在讓孩子多看一點(diǎn)書(shū)。我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)媽媽常說(shuō)的幾句話(huà):你被書(shū)征服,說(shuō)明你被書(shū)給迷住了。你把書(shū)給征服了,說(shuō)明你對(duì)書(shū)到了廢寢忘食的程度。如果你在征服書(shū),那么書(shū)也在征服你。那么就會(huì)有許多問(wèn)題出來(lái)。
我們現(xiàn)在是在成長(zhǎng)的歲數(shù)。所以我們要多學(xué)習(xí),因?yàn)榧Z食哺育身體,而書(shū)籍哺育靈魂,一個(gè)智慧與知識(shí)不斷增長(zhǎng)的人,才是健康成長(zhǎng)的人。慢慢地我長(zhǎng)大了,慢慢得我愛(ài)上了看書(shū)。
書(shū)是靜態(tài)的,人是動(dòng)態(tài)的,我們要去感受書(shū)給我們帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ),慢慢去了解她。
讀《竊讀記》有感15
林海音寫(xiě)的竊讀記是我們五年級(jí)上冊(cè)第一篇課文,我預(yù)習(xí)后有了深刻的體會(huì)。
竊讀記中“竊讀”這兩個(gè)字總有一絲不光彩的含義,我懷著好奇,詢(xún)問(wèn)了字典,原來(lái)這里指的是偷偷地讀。可是讀書(shū)是一件光彩的事,為什么作者要偷偷地讀書(shū),而不光明正大的讀書(shū)呢?帶著疑問(wèn),我仔細(xì)地品味這篇文章。
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去,回家美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著精彩的卡通,多好呀!干嘛跑去書(shū)店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對(duì)作者有了第一印象:傻頭傻腦——因?yàn)闀?shū)!
從人群的腋下擠進(jìn)去,藏身在大人身邊看書(shū);借雨天躲雨的理由在書(shū)店看書(shū)……這一切“花招”讓我對(duì)作者有了第二個(gè)印象:智慧過(guò)人——因?yàn)闀?shū)!
“當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香,當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己早已饑腸轆轆了?罩亲涌磿(shū)可不是一件舒服事,在如此惡劣的環(huán)境下,竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭,我對(duì)作者的第三個(gè)印象自然而然地浮現(xiàn)在我腦海中;執(zhí)著——因?yàn)闀?shū)!
俗話(huà)說(shuō):書(shū)讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記。何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
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