初中《水滸傳》有感600字（精選25篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的初中《水滸傳》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中《水滸傳》有感600字 篇1
我從小就喜歡看小說(shuō)，尤其是對(duì)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等書(shū)，很感興趣，可以說(shuō)是百看不厭�，F(xiàn)在就單講《水滸傳》。
讀完了水滸傳，我認(rèn)為這本書(shū)有三大好處。
第一點(diǎn)，也是最引人入勝的一點(diǎn)，就是書(shū)中那一百單八將。人物雖稱(chēng)不上個(gè)個(gè)性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順?biāo)云婕�、智多星吳用文武雙全、還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法，哪一個(gè)不是人中奇才?有人說(shuō)《水滸傳》里108將是勉強(qiáng)湊齊的，就是為了湊傳說(shuō)中的108星。可如果要是真這樣寫(xiě)，那么不僅少了一份奇幻色彩，也丟失了一百單八將從天而降的意義，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。
第二點(diǎn)就是《水滸傳》中對(duì)劇情的刻畫(huà)描述。《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂，從宋江奉招破大遼到微宗皇帝夢(mèng)游梁山伯，中間事情的繁瑣，人物眾多�？勺髡呤┠外衷趯�(xiě)作方面，可以說(shuō)是游刃有余，由不得你不繼續(xù)往下看。仿佛自己到了真實(shí)的故事中去了一般，真是讓人嘆服。
第三點(diǎn)我要說(shuō)的是《水滸傳》對(duì)于歷史的記述。我認(rèn)為，這樣一個(gè)類(lèi)似于“神話”的故事，可對(duì)當(dāng)時(shí)民不聊生、外敵入侵、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降的社會(huì)表現(xiàn)從一個(gè)特殊的角度進(jìn)行了分析。大家想，如果國(guó)家太平、人民生活舒適;如果徽宗皇帝向唐明皇一樣，那么怎么會(huì)有數(shù)萬(wàn)好漢奮勇起義?但有一點(diǎn)我不明白，宋江為什么不推翻宋朝，自己做皇帝。而要投降宋朝，做宋朝的奴才。不明白!不明白!看來(lái)，水滸傳不止是一本有意思的小說(shuō)，更是一本反映當(dāng)時(shí)社會(huì)和政府腐敗的歷史書(shū)。
《水滸傳》里雖然有一些是虛構(gòu)的，但這本書(shū)不僅可以聯(lián)系現(xiàn)代的社會(huì)，還寫(xiě)出了古代政府的腐敗。
《水滸傳》真是一本好書(shū)呀!
初中《水滸傳》有感600字 篇2
《水滸傳》這篇文章記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我的腦海里面只有：忠，義兩個(gè)字。
在這里(忠)的含義是：“即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是(忠)的含義”
但是在這里(義)字包含了太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八位好漢，為兄弟、為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)(義)字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)(義)字。由此可見(jiàn)，一個(gè)(義)字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。這就是這篇文章(義)。
我本人在《水滸傳》里最喜歡的人物是花榮和武松，武松的英雄事跡就是他在景陽(yáng)岡打虎和武都頭獅子樓鋤奸的故事，在這些方面武松還是動(dòng)了腦筋的冷靜的解決了這些問(wèn)題。花榮是人們稱(chēng)他為“小李廣”能鐵別顯示花榮的箭法的故事就是《小李廣梁山射飛雁》。
《水滸傳》中令我又喜歡又討厭的人就是主角宋江，因?yàn)樗皇枪�，是吏，所以他�?duì)百姓很好，深知百姓的疾苦，百姓有難，能夠解囊相助，很有忠義感;但是他一直是梁山好漢中的主降派，并最終導(dǎo)致了起義軍和他自己的悲劇命運(yùn)。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中，最具反抗精神的李逵、性格剛烈的武松，以及聰明善戰(zhàn)的花榮，都給我留下了十分深刻的印象。正是這些藝術(shù)成就，才使《水滸傳》成為中國(guó)四大文學(xué)之一。
初中《水滸傳》有感600字 篇3
在暑假里我讀了《水滸傳》。《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，作者是明代小說(shuō)家施耐庵。
這本書(shū)講述了梁山上一百零八將個(gè)個(gè)是英雄豪杰，路見(jiàn)不平拔刀相助，他們打著‘替天行道’的大旗做著行俠仗義的事!
我最喜歡‘行者’武松和‘智多星’吳用。武松本是在官府里謀職，無(wú)奈遭小人餡害，最后來(lái)到梁山。武松很勇猛，他路過(guò)景陽(yáng)崗，聽(tīng)說(shuō)那里有一只老虎經(jīng)常出來(lái)傷人，過(guò)路的人都不不敢從那里經(jīng)過(guò)。可武松不害怕，他說(shuō)老虎不過(guò)是一只大蟲(chóng)而已。他一口氣喝下十八碗酒，趁著酒勁，只用了一雙拳頭硬是將那只吃人的老虎活活給打死了!大家知道了紛紛跑來(lái)感謝他，真是為民除害了!人們送他外號(hào)‘打虎英雄’。
我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書(shū)，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書(shū)，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是他的強(qiáng)項(xiàng)�！侨∩骄V’‘三打祝家莊’等，每次戰(zhàn)斗都能體現(xiàn)他的足智多謀，運(yùn)籌帷幄。他為大家想出了許多奇妙的好點(diǎn)子，事后大家都佩服不已，真不愧是‘智多星’啊!我最崇拜這樣有才華的人了!
梁山上個(gè)個(gè)都是好漢，如梁山五虎將，‘大刀’關(guān)勝，‘豹子頭’林沖，‘雙鞭’呼延灼，‘雙槍將’董平，‘霹靂火’秦明，個(gè)個(gè)身懷絕技，勇猛過(guò)人，重情重義，豪氣沖天，一生正氣!可惜他們生不逢時(shí)，當(dāng)時(shí)皇帝腐敗，政權(quán)又都握在小人手里，他們空有一身本領(lǐng)，卻無(wú)處施展。如果他們都活在現(xiàn)代，活在人人平等的世界里，他們又都本領(lǐng)超強(qiáng)，而且心系百姓，必定能成為受人敬仰的大英雄，成為國(guó)家的棟梁!
初中《水滸傳》有感600字 篇4
《水滸傳》是我國(guó)古代四大名著之一，塑造了一百零八名好漢：性格剛烈的武松、足智多謀的吳用、豹子頭林沖……都給我留下了十分深刻的印象，故事情節(jié)引人入勝，深深地吸引著我。
在沒(méi)看《水滸傳》之前，我便從老人們口中得知武松打虎的故事，光聽(tīng)就能看出武松的能耐�！熬皪徤轿渌纱蚧ⅰ�，這一章節(jié)內(nèi)容是說(shuō)武松要過(guò)景陽(yáng)岡，當(dāng)時(shí)他正在店里喝酒，小二說(shuō)，前方景陽(yáng)岡上有只大蟲(chóng)。大蟲(chóng)?看到這里，我便在想：大蟲(chóng)有什么的，難不成比人還大嗎?哦，原來(lái)大蟲(chóng)在古代就是老虎的意思。武松與大蟲(chóng)斗得猛烈，一跳，一撲。這只大蟲(chóng)平日吃人無(wú)數(shù)，武松可是做了件好事。
再來(lái)談?wù)劇爸嵌嘈恰眳怯冒�，這號(hào)人物的名字我可是記憶深刻。語(yǔ)文老師曾經(jīng)在課堂上講了許多歷史故事，唯獨(dú)這位老兄的名字使我感到有趣。老師說(shuō)，吳用智取生辰綱，腦子聰明著呢!當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到“無(wú)用”時(shí)都笑了。為了劫下蔡太師慶生辰的不義之財(cái)，劉唐、白勝等人邀來(lái)吳用想辦法。協(xié)商后，吳用先后請(qǐng)了妧家三兄弟和公孫勝。隨后這七人專(zhuān)等時(shí)機(jī)，劫取那十萬(wàn)貫金珠財(cái)物。
豹子頭林沖，他一開(kāi)始逆來(lái)順受，但最后走上反抗道路，林沖被奸人陷害后發(fā)配滄州。在途中，兩個(gè)隨同小吏受命暗殺林沖，正好被魯智深搭救，而林沖卻為他們求情，不取其性命。在之后，陸虞侯火燒草料場(chǎng)，使林沖對(duì)朝廷喪失希望，選擇雪夜上梁山……
八方來(lái)此相聚，異性親如一家，患難相依，生死與共……心情肝膽，忠誠(chéng)信義并無(wú)差。地方四五百里，英雄一百零八人。上梁山，各有一條坎路;說(shuō)水滸，且聽(tīng)世人論短長(zhǎng)。
初中《水滸傳》有感600字 篇5
合上書(shū)本，算是又看完一本書(shū)《水滸傳》。想想書(shū)中的精彩內(nèi)容，感受頗多，說(shuō)也說(shuō)不盡，真是回味無(wú)窮啊!
要講《水滸傳》，要先從梁山好漢講起，而講梁山好漢，又要說(shuō)起一百單八將。這一百零八個(gè)頭領(lǐng)，雖說(shuō)記得不太牢，但有幾個(gè)卻給我留下很深的印象。呼保義宋江、玉麒麟盧俊義、智多星吳用、豹子頭林沖，他們身上發(fā)生的故事，猶如一場(chǎng)場(chǎng)精彩的戲劇展現(xiàn)在我面前，而他們身上那種講信用、守承諾的優(yōu)秀品質(zhì)，更讓我刮目相看。
不說(shuō)那聰明有智慧的軍師吳用，也不說(shuō)那八十萬(wàn)禁軍教頭林沖，我就來(lái)談?wù)劻荷讲魉谓�。他為人講義氣，做事大氣，從不斤斤計(jì)較，所以，天下許多好漢都來(lái)投奔他。記得梁山伯好漢和沒(méi)羽箭張清交戰(zhàn)時(shí)，那張清會(huì)飛石子，百發(fā)百中，梁山好漢幾個(gè)都被他的石頭打傷，但張清最終還是被捕，押歸宋江。此時(shí)，那些被打傷的頭領(lǐng)，都要求殺了張清，宋江卻立刻制止。張清見(jiàn)宋江如此大義，也順歸于他。
若此時(shí)宋江聽(tīng)從眾好漢的提議殺了張清，自己既得不到一員愛(ài)將，還使得兩軍之間鬧得更僵，這樣豈不是得不償失。這更讓我體會(huì)到宋江為人的大氣，心胸的寬廣，才使得他成為梁山伯頭領(lǐng)，讓眾人心服口服。
平日里我跟同學(xué)相處就缺少大氣，總會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事鬧得不可開(kāi)交。
有一次，我和同桌為一支筆吵鬧起來(lái)。雖然這支筆最終被我搶走，她哭了，但我心里并不高興。事后回想起來(lái)，我非常后悔，不就是一支筆嗎，讓給她就行了，何必要吵吵鬧鬧呢?為了一支筆而失去一個(gè)朋友太不值得了。再看看宋江身上的一個(gè)個(gè)故事，仔細(xì)想想自己的心胸是如此的狹隘，真是羞愧呀!
在生活中，我們要心胸寬廣，做人大氣，才會(huì)交到更多的朋友。
初中《水滸傳》有感600字 篇6
身體和心靈必須有一個(gè)在路上，身體無(wú)法遠(yuǎn)行，就讓心靈去流浪。書(shū)籍就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，在你的生命里烙上回憶。你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己的心靈隨著它一直在旅行的路上。而我是個(gè)喜歡讀書(shū)的小男孩。暑假里我讀了《水滸傳》。
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)歷史上第一部用自話文寫(xiě)成的章回體小說(shuō)，書(shū)中塑造了一百零八將綠林好漢的獨(dú)特形象。比如：謙恭仁義的宋江，粗中有細(xì)的魯達(dá)，勇猛率性的武松，魯莽膽大的李逵……其中我最喜歡的是武松。武松赤手空拳地在景陽(yáng)岡打虎，為他贏得了深廣的聲譽(yù)，也為他贏得了都頭的職位。在殺了西門(mén)慶和潘金蓮之后，他主動(dòng)到衙門(mén)自首。在他殺了蔣門(mén)神、張都監(jiān)和張團(tuán)練十幾口之后，甚至在墻上用血寫(xiě)下：“殺人者，打虎武松也！”多么敢作敢當(dāng)?shù)男愿癜�！這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感。我就是喜歡他這種性格。相比之下我很多地方都要向他學(xué)習(xí)。有一次，我不小心把老師放在講臺(tái)上的杯子摔碎了，當(dāng)時(shí)教室里只有我一人。上課了，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地坐在位子上。老師看見(jiàn)摔碎的杯子問(wèn)是誰(shuí)打碎的，下面沒(méi)有人回答。我的頭低得很低，臉火辣辣的。當(dāng)時(shí)我想過(guò)站起來(lái)向老師承認(rèn)，可是我太懦弱了，我不敢向老師坦白。直到我讀了《水滸傳》認(rèn)識(shí)了武松，了解了他的事跡，我才知道做人要敢作敢當(dāng)，這樣的人才會(huì)贏得別人尊重。《水滸傳》給我?guī)?lái)的收貨不僅僅是這些。還讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大等等。
《水滸傳》這本書(shū)就像春風(fēng)，吹開(kāi)了我智慧的花苞。就像雨露，滋潤(rùn)著我求知的心田。它是我的良師，教會(huì)我很多道理。朋友們，去讀讀這本書(shū)吧！
初中《水滸傳》有感600字 篇7
在這個(gè)愉快的假期中，我讀完了中國(guó)四大名著之一——水滸傳。
在這本書(shū)中令我印象最深刻的一個(gè)故事是：宋公明三打祝家莊。
楊雄等人計(jì)劃投奔梁山泊，途中他們住在了祝家莊的旅店里。由于楊雄的兄弟時(shí)遷偷吃了店內(nèi)的報(bào)曉雞，因此被祝家莊的人扣下了，后來(lái)?xiàng)钚鄣热送侗剂荷讲春螅谓归_(kāi)營(yíng)救，前兩次攻打失敗，后來(lái)吳用和孫立獻(xiàn)上一計(jì)，攻打成功，救出了時(shí)遷等人。
這本書(shū)中，我喜歡林沖，他非常善良，也很講義氣，是魯智深的好朋友；我憎恨陸虞侯，他背信棄義，還要害他的朋友林沖；我喜歡武松，他比較注重江湖義氣，為人正義，從來(lái)不謀害他人，而且他從不將武力變?yōu)楸┝?lái)欺壓別人；我憎恨蔣門(mén)神，他不守誠(chéng)信，在快活林搶奪了施恩的酒館；我喜歡宋江，他樂(lè)于助人，有勇有謀，胸懷寬廣；我憎恨閻婆惜，她自私自立，想謀害宋江的財(cái)產(chǎn)；我喜歡楊雄，他也很正義，非常講義氣，盡管朋友犯錯(cuò)他也會(huì)包容別人；我憎恨裴阇海，他老奸俱滑，勾引有夫之?huà)D。
像楊雄、林沖這樣的梁山好漢都是英雄。
現(xiàn)代也有英雄，英雄是那些起早貪黑的清潔工，讓祖國(guó)的大地越來(lái)越美；英雄是那些守護(hù)在國(guó)家邊疆的軍人，讓我們的每一寸土地都神圣不可侵犯；英雄是那些奮斗在疫情邊緣的醫(yī)護(hù)人員，在這個(gè)鼠年里，他們與時(shí)間賽跑，與死神搶人。他們奮斗在一線，失去了與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，舍己為人，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們的奮斗，就一定會(huì)有收獲，感謝你們?yōu)槲覀兡瞰I(xiàn)，你們是白衣天使，是真正的英雄。”
中國(guó)加油，武漢加油！
初中《水滸傳》有感600字 篇8
暑假期間，在老師推介下，我讀了四大名著之一《水滸傳》。從此那些英雄人物的形象便深深地映在我的腦海之中。
盡管他們當(dāng)中的大多數(shù)人是社會(huì)最底成的勞動(dòng)人民，在被逼無(wú)奈下上梁山，做盜賊，但他們劫富濟(jì)貧，為老百姓做了許多好。他們當(dāng)中有很多人身懷絕技，如：阮氏三雄，蔣敬則，等等。他們對(duì)首領(lǐng)的忠誠(chéng)，對(duì)家人的孝道，對(duì)朋友的義氣沒(méi)有不讓我感動(dòng)的。他們是我心中的英雄。
武松，我不羨慕你景陽(yáng)崗打虎，也不羨慕你大鬧云埔，血濺鴛鴦樓。你對(duì)哥哥武大郎的柔情讓我感動(dòng)。你視兄如父，不是真豪杰不會(huì)有這樣的真性情，我崇拜你想獅子一樣的猛英雄。
魯?shù)梯�，也許我們的社會(huì)不再需要像你那樣用到把垂楊柳的.蠻力來(lái)顯示自己的英雄氣概，因?yàn)槟鞘瞧茐沫h(huán)境的行為，但是如果小朋友遇到壞人時(shí)，露你這么一手的話，豈不是要有多安全就有多安全。我真想擁有你這一身氣力除去社會(huì)上的那些壞人，來(lái)保護(hù)自己和小朋友。
宋江，我想和你說(shuō)：做任何事情都要有自己的信念，當(dāng)初決定的任務(wù)就一定將它進(jìn)行到底，你怎么聽(tīng)信朝廷的謊言呢？我知道你是為了讓弟兄有個(gè)好結(jié)局，寫(xiě)此，在關(guān)健的時(shí)候大家都不愿意違背你的意愿，你就把對(duì)你忠心耿耿的部下送上死亡之路。如果你率領(lǐng)他們與方臘的起義軍聯(lián)手，那一定會(huì)推翻朝廷，擁有自己的江山。你教會(huì)我真心的與人相處，卻不求任何回報(bào)，你就是我心中的英雄。
還有林沖，誤闖白虎殿不是你的錯(cuò)，遇到像俅這樣的壞人，就應(yīng)該拔出你的長(zhǎng)槍?zhuān)媚愕囊簧砦渌嚕葱l(wèi)你的尊嚴(yán)。
是你們用豁達(dá)，仁義，風(fēng)雅，正直，幫助我樹(shù)立心目中的英雄形象。
也許我對(duì)你們的認(rèn)識(shí)是膚淺的，但你們的形象將永遠(yuǎn)留在我的心中。
初中《水滸傳》有感600字 篇9
第一次讀《水滸傳》是在三年級(jí)暑假，當(dāng)時(shí)第一感覺(jué)就是不想再看了，直到今年寒假再讀了著名才子金圣嘆的批判本，這次讀起來(lái)卻是另有一番感悟……
《水滸傳》這本書(shū)講述的是108位好漢因官場(chǎng)腐敗而迫上梁山結(jié)盟反抗朝廷、最后被招安各自離散的故事，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一部古代英雄大聯(lián)盟，其中?我最喜歡的一名好漢就是林沖，綽號(hào)“豹子頭”，他本是80萬(wàn)禁軍教頭，安分守己，還有一位如花似玉的妻子，就這樣過(guò)著幸福生活；但有一天他的妻子?被高俅養(yǎng)子高衙內(nèi)調(diào)戲，林沖抓到高衙內(nèi)本想打下去，但因?yàn)楦哔礄?quán)傾朝野，最后還是忍了下來(lái)，此后，衙內(nèi)一病不起，高俅疼愛(ài)衙內(nèi)，收買(mǎi)林沖朋友陸謙去禍害他，最后，林沖家破人亡、流放滄州；事情到此還沒(méi)結(jié)束，高俅仍想趕盡殺絕，與陸謙等人繼續(xù)在滄州想設(shè)計(jì)燒死林沖，幸好林沖遇到好人提醒逃過(guò)一劫，但因?yàn)榭词氐牟萘蠄?chǎng)被燒，也是死罪難逃，此時(shí)，林沖已被逼到絕境，再也忍不住了，于是就有了書(shū)中大快人心的“風(fēng)雪山神廟”一幕，從此，流落江湖、浪跡天涯。
林沖為人正義、機(jī)智勇敢、有勇有謀，在我們生活中，應(yīng)學(xué)習(xí)林沖的理智、忍耐，遇到挫折要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，做事三思而后行，并非粗暴就能解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要辯證地對(duì)待《水滸傳》里的暴力描寫(xiě)。書(shū)中某些的暴力描寫(xiě)能讓作品更精彩，例如：風(fēng)雪山神廟、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西等，每當(dāng)看到這里都會(huì)讓我拍手叫好，一直以來(lái)所受的委屈和迫害最終能得以結(jié)束，惡人終于得到應(yīng)用的報(bào)應(yīng)，讓讀者大呼過(guò)癮，但其實(shí)也給我們帶來(lái)警醒：絕不能做壞事�，F(xiàn)在已是一個(gè)先進(jìn)、開(kāi)明的新時(shí)代，有公平公正的司法制度來(lái)保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，已經(jīng)不需要、更不能再用暴力來(lái)維護(hù)和平和伸張正義。
初中《水滸傳》有感600字 篇10
要說(shuō)什么書(shū)最好看，我會(huì)果斷地選擇《四大名著》，要問(wèn)最喜歡哪一本，我當(dāng)然會(huì)說(shuō)《水滸傳》。
《水滸傳》，在施耐庵的筆下描繪的生動(dòng)鮮明，描寫(xiě)了一百零八位英雄好漢，每一個(gè)都神勇無(wú)比，一心為民。這些英雄好漢們聚在一起，在梁山上無(wú)憂無(wú)慮地生活，舉起“替天行道”的大旗，一起為貧苦的老百姓度過(guò)一次又一次的難關(guān)，創(chuàng)造美好的明天。可當(dāng)時(shí)的宋朝無(wú)比黑暗，好漢們一心熱血，報(bào)效國(guó)家，可被奸詐小人所陷害，弄得有家難回，只好上梁山。宋江為了兄弟們的前途，為了不再背負(fù)“梁山賊寇”這個(gè)罪名，就進(jìn)城招安了�？烧l(shuí)又能想到，朝廷里的奸臣為了自己的利益千方百計(jì)的陷害忠良，使一個(gè)個(gè)好漢戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
最后宋江和李逵被逼喝下毒酒緊緊抱在一起的那一幕最讓我感動(dòng)，他們雖不是親兄弟，但勝似親兄弟，他們有著純真、深厚的兄弟情，彼此坦誠(chéng)相待，沒(méi)有二心，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。這又是普通人能做到的嗎？現(xiàn)在社會(huì)雖然是民主、和平的，但生活中還是有很多丑陋的人和事，有的人為了自己的利益或錢(qián)財(cái)不惜欺騙、傷害別人，不惜破壞人間最美好的情意。有的人為了一點(diǎn)小事就發(fā)生爭(zhēng)吵，不顧別人的感受。我們難道就做到了嗎？在學(xué)校里和同學(xué)打架，為了一點(diǎn)小事就吵吵嚷嚷，不懂得謙讓、友好相處。在家里不聽(tīng)爸爸媽媽的話，經(jīng)常對(duì)家人發(fā)脾氣等等。
偉大的經(jīng)典名著帶給人的影響是能伴隨人的一生的，我從中了解到了許多的知識(shí)，領(lǐng)略到了我國(guó)古典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙院髸�(huì)多讀一些像《水滸傳》一樣的中國(guó)文學(xué)名著，了解更多的歷史，了解更多的知識(shí)。
初中《水滸傳》有感600字 篇11
魯提掐拳打鄭關(guān)西，武松打虎這些行俠仗義的故事都是《水滸傳》里面的經(jīng)典故事。說(shuō)起《水滸傳》我是深有觸感，那一百零八個(gè)英雄好漢性情各異：魯智深豪爽仗義；李逵孝順急躁；武松勇敢義氣......
其中我最喜歡的就是李逵，小時(shí)候我讀水滸傳時(shí)常常認(rèn)為李逵是個(gè)粗人，動(dòng)不動(dòng)就喜歡拿雙斧開(kāi)始打架，上了五年級(jí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)李逵上個(gè)很孝順的人。有一次，李逵下山去接老母親上山享福，回來(lái)的路上李逵小心的把母親放在巖石上，自己飛快的跑到河邊打水，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)母親被老虎給吃掉了，他赤手空拳打死了山上所有的老虎，抱著母親的遺物大哭了一場(chǎng)，上了梁山厚葬了母親。李逵他孝順母親，連山上的老虎都打死了，可見(jiàn)李逵多么愛(ài)他的母親！讀到這里，我內(nèi)心深深扎了一下無(wú)聲的淚水流淌，想起原來(lái)的我簡(jiǎn)直慚愧萬(wàn)分。媽媽的苦口婆心的勸告我，而我從來(lái)不聽(tīng)，一個(gè)錯(cuò)誤經(jīng)常犯，又是我還和媽媽頂嘴，氣得媽媽直跺腳，現(xiàn)在想起來(lái)我是多么不懂事呀 ！
李逵不僅孝順，而且武功高強(qiáng)，有次燕青下山打劫，李逵也偷偷跟去，下山一路上聽(tīng)燕青的指揮，燕青說(shuō)他打勝了他的對(duì)手的徒弟一定會(huì)來(lái)?yè)屫?cái)寶。果然燕青一勝，徒弟蜂擁而上，李逵兩步?jīng)_上前，擋在眾徒弟面前，輕輕一推，眾人飛起，李逵相眾徒弟大喝一聲，把徒弟下的魂飛膽喪。之可見(jiàn)李逵多么勇猛��！李逵他厲害了，我太佩服他了，三兩下就把眾人所制服。
如果我有這一身本領(lǐng)就不怕壞人了，我還要去幫助別人，讓罪惡從這個(gè)世界上消失！《水滸傳》刻畫(huà)的每一個(gè)人物都栩栩如生，一百零八個(gè)好漢身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我愛(ài)《水滸傳》。
初中《水滸傳》有感600字 篇12
《水滸傳》是一本好書(shū)。是我國(guó)的四大名著之一，作者是施耐庵。這本書(shū)講述了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展到失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。
讀完書(shū)，我就在想：“像宋江這樣的人，為什么會(huì)去造反呢？”我又細(xì)讀了全文。原來(lái)是這樣！北宋末年，社會(huì)腐敗，奸臣當(dāng)?shù)�，天下不得安寧。地方官搜刮民脂民亭，就算�?dāng)眾搶婦女，也沒(méi)有人敢站出來(lái)阻止。如果沒(méi)有好漢們挺身而出，救百姓于水深火熱之中，老百姓們真不知道怎么過(guò)了。
在水滸一百零八人之中，個(gè)個(gè)都是好漢。但令我記憶最深刻的還是武松。武松豪放，勇敢機(jī)智……“明知山有虎，偏向虎山行”這種精神值得我學(xué)習(xí)，但也不要盲目地去做自己做不了的事。不過(guò)，比起武松這種不怕困難的精神來(lái)，我就遜色多了。
在書(shū)中，我覺(jué)得宋江把好漢們都害了。他接受招安，雖然處于好意，一來(lái)可以為眾兄弟們找個(gè)歸宿，二來(lái)可以名正言順的去精忠報(bào)國(guó)了�？伤谓瓫](méi)有考慮到皇帝的想法�；实郯押脻h們當(dāng)作工具，去撲滅地區(qū)大大小小的農(nóng)民起義，宋江等人在不知不覺(jué)中已經(jīng)成了皇帝的幫兇！在其中攻打方臘的時(shí)候，梁山眾人損兵折將。最后好漢們?nèi)克涝诩槌嫉氖窒�！上演了一出憤恨干古的悲�。?/p>
我的感想很深。如果宋江不去招安，而是聯(lián)合方臘一起反抗大宋，我相信一定會(huì)成功，老百姓們一定過(guò)上好日子。在方臘與兒子方天定進(jìn)入刑場(chǎng)時(shí)，有一位詩(shī)人發(fā)出了感嘆：“宋江重賞開(kāi)官日，方臘當(dāng)刑受剮時(shí)，善惡到頭總有報(bào)，只爭(zhēng)來(lái)早與來(lái)遲�！钡矣X(jué)得宋江不是真“善”，方臘也不是真“惡”。不知大家可有同感？
初中《水滸傳》有感600字 篇13
這本書(shū)是我有史以來(lái)最認(rèn)真地讀完的一本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容相當(dāng)精彩，不負(fù)它的“四大名著”稱(chēng)號(hào)，難怪那么多人喜歡武俠小說(shuō)，這個(gè)應(yīng)該是差不多的吧，讀的令人上癮，對(duì)我的啟發(fā)也是很深刻的。
其實(shí)《紅樓夢(mèng)》才是我最先看過(guò)的四大名著，但讀了幾頁(yè)，就不想讀了，當(dāng)時(shí)是在三年級(jí)，現(xiàn)在內(nèi)容記不清了，但對(duì)它抱有深深的惡意，好像是人物有點(diǎn)多，記不住，有點(diǎn)繞。
但這本書(shū)就不一樣了，人物出場(chǎng)是一個(gè)一個(gè)來(lái)的，很好記；有些半路殺出來(lái)的人物也是很好記的（對(duì)我印象有點(diǎn)深刻的），比如說(shuō)，讓我知道這是本小說(shuō)的人——高廉。他會(huì)施展法術(shù)，當(dāng)時(shí)把林沖都弄得撤退了，這才讓我知道這是本小說(shuō)，不是真人，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我也是問(wèn)了好幾次，怪我讀書(shū)少。
這本書(shū)有幾處奇怪的地方，就是一些好漢往往是殺了人，做錯(cuò)了事，被刺配，而且總是刺配，沒(méi)點(diǎn)新花樣，因?yàn)椤耙?jiàn)他們是條好漢”的人到處都是，每次要重罰是，見(jiàn)他們是好漢，就刺配加打大板，可能這一配都可以成環(huán)球旅行了。
宋江這個(gè)人在書(shū)中武功似乎沒(méi)展現(xiàn)出來(lái)，但他的押司職業(yè)感覺(jué)挺厲害，哪里人都知道宋江，一報(bào)宋江名，不管那人是誰(shuí)，立馬下跪；宋江一松綁，那個(gè)被松綁的人一定會(huì)非常感謝宋江并加入梁山好漢；晁蓋一死，眾好漢商議的結(jié)果還是宋江。宋江給我的感覺(jué)跟《三國(guó)演義》的劉備一樣。
還有，武大郎從在文中出現(xiàn)到死亡，就短短一面半，太悲慘了，被西門(mén)慶一腳踹回西天，雖然是被潘金蓮下砒霜死的。他人矮，也丑，在文中是個(gè)悲慘人物，反倒他弟弟武松替他報(bào)仇的畫(huà)面多。
這本書(shū)整體在看的感覺(jué)跟在看電視差不多，再配合幾張插圖，睡覺(jué)都在打有沒(méi)有，很是勁爆。作者：浩天
初中《水滸傳》有感600字 篇14
《水滸傳》主要講述的是北宋末年宋江統(tǒng)領(lǐng)一百零八位好漢參加的農(nóng)民起義的隊(duì)伍，他們與朝廷斗爭(zhēng)，開(kāi)展的一系列起義事件。
我最喜歡嫉惡如仇的魯智深。他原名魯達(dá)，在當(dāng)提轄的時(shí)候，路遇史進(jìn)、李忠一起喝酒，正聊到興頭，有人啼哭，魯達(dá)便詢(xún)問(wèn)事由，當(dāng)知道是鎮(zhèn)關(guān)西的欺凌、壓迫后，他找到鎮(zhèn)關(guān)西，三拳兩下便把鎮(zhèn)關(guān)西解決了。在殺掉鎮(zhèn)關(guān)西后就一直逃亡，他在逃亡路上遇到了他曾經(jīng)幫助的婦女，于是婦女家人把他安放在廟里，但魯智深不一心向佛，每天喝酒吃肉，寺廟里的和尚忍受不了他，就把他交托于另一位和尚，讓他管理菜園子。有一次一群小混混來(lái)捉弄魯智深，他們上前搭話，把魯智深騙到化糞池前面，有的拽、有的拉、有的抱、有的推，用盡十八般武藝，但魯智深紋絲不動(dòng)，像一根柱子屹立不倒。忽然他把抱著大腿的人踢到化糞池里，把拉的人甩了進(jìn)去，小混混們磕頭求饒，魯智深放過(guò)他們。第二天他們帶上酒肉來(lái)伺候魯智深，他聽(tīng)到烏鴉亂叫，就拆了鳥(niǎo)窩，然后抱著柳樹(shù)，瞬間把柳樹(shù)連根拔起，這就是“倒拔垂楊柳”的由來(lái)。
我還喜歡深明大義的宋江、足智多謀的吳用、智勇雙全的武松、忠厚率真的李逵……，他們一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我贊嘆不已，仿佛身臨其境。他們有血有肉、重義疏財(cái)，與當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)做斗爭(zhēng)，堅(jiān)持正義，追求光明。
讀完《水滸傳》，我為他們的忠、義所感動(dòng)，他們?yōu)榱苏x、為了真理可以?shī)^不顧身，他們用他們的正義來(lái)喚醒那些有志之士�！安环e跬步無(wú)以至千里、不積小流無(wú)以成江海”，我們也應(yīng)該腳踏實(shí)地。一步一個(gè)腳印，從小事做起，做一個(gè)正直之人。
初中《水滸傳》有感600字 篇15
《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，是由明初文學(xué)家施耐庵先生撰寫(xiě)的，它是中國(guó)歷史上最早用白話文寫(xiě)出的章回體小說(shuō)，流傳極廣，膾炙人口，成為后世中國(guó)小說(shuō)創(chuàng)作的典范。書(shū)中記載了北宋年間以宋江為首的108個(gè)好漢聚義梁山，剿滅叛黨，卻遭到奸人謀害的英雄故事。
在這108個(gè)好漢中有許多奇怪的人物，他們都有綽號(hào)，如：玉麒麟魯俊義，智多星吳用，豹子頭林沖，急先鋒索超，小霸王周通……
在這本書(shū)中，《武松打虎》是我最喜歡也是最經(jīng)典的情節(jié)，堪稱(chēng)家喻戶(hù)曉，下面我給大家闡述一下吧。
武松在回家看望哥哥的途中，來(lái)到陽(yáng)谷縣地面。晌午，武松肚中饑餓，走進(jìn)了一家酒店，喝完3碗酒后，想讓店家繼續(xù)篩酒，店家告訴他“三碗不過(guò)岡”�？晌渌捎X(jué)得一點(diǎn)兒也不醉，連續(xù)讓店家篩了好幾次酒，一共喝了18碗，不顧店家阻攔，執(zhí)意要過(guò)岡。到了山上，一陣狂風(fēng)，跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)，朝著武松撲去。武松躲了3躲，之后一把抓住大蟲(chóng)的頭，盡生平氣力，朝著大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛上亂打亂踢。打了五七十拳后，大蟲(chóng)的的眼里、口里、鼻子里都是鮮血，直到大蟲(chóng)氣絕。武松下山途中，碰到兩個(gè)來(lái)打虎的獵戶(hù)，和眾人一起將打死的老虎抬下了山岡。武松因?yàn)闉槊癯艘缓�，便被封為步兵都頭。從此武松威名大震。
這是一本耐人尋味的書(shū)，我們要學(xué)習(xí)書(shū)中108將的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在以后的生活或?qū)W習(xí)道路上遇到困難的時(shí)候，要用武松精神去披荊斬棘，憑借自己的智慧和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)和生活上的“打虎英雄”。
初中《水滸傳》有感600字 篇16
我讀過(guò)很多遍《水滸傳》，可每次都會(huì)有不同的感受。但唯一不變的，還是為那些英雄們最后的結(jié)局而惋惜。
而《水滸傳》主要講的就是宋江帶領(lǐng)一眾英雄好漢在梁山泊成就一番威風(fēng)事跡，最后為國(guó)效力，攻打敵人，卻是死的死、傷的傷、歸隱的歸隱了。
每一個(gè)梁山好漢都有自己的個(gè)性、自己的故事。其中我更崇拜的就有“及時(shí)雨”宋江和“小李廣”花榮了。宋江不僅才智過(guò)人，而且很有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，甚至在很多英雄好漢危難之際出手相助，并且?guī)ьI(lǐng)他們成就梁山泊一百單八將的美名。江湖上很多有勇有謀之士只要聽(tīng)到宋江的名字，可都是如雷貫耳啊！
而花榮他是清風(fēng)寨的寨主，是宋江的忠實(shí)“粉絲”。他有著百步穿楊的本領(lǐng)，這令我又羨慕又敬仰。可真正感動(dòng)我的卻是他的忠誠(chéng)。宋江因戰(zhàn)而死后，他在宋江的墳前自殺而亡。
其實(shí)，我并不贊成“小李廣”自殺，如果換做是我，我應(yīng)該會(huì)選擇背起弓箭與剩余的梁山好漢一起再去為國(guó)而戰(zhàn)，給宋江報(bào)仇。待凱旋歸來(lái)之日，再到宋江墳前上柱香。畢竟我覺(jué)得，宋江更愿意看到的是一個(gè)了他心愿，沖鋒殺敵和一往無(wú)前的花榮，而不是一個(gè)哭哭啼啼的花榮�？杉幢阄曳磳�(duì)他的做法，但依舊也不能減少我對(duì)他的敬佩之情，他那深深的忠誠(chéng)打動(dòng)了我。
在生活中，我覺(jué)得我該學(xué)習(xí)宋江。雖然我并不愿意領(lǐng)導(dǎo)，但想成就大業(yè)不可能不做一名領(lǐng)導(dǎo)者。宋江將形形色色、甚至有深仇大恨的各路英雄們管理的十分團(tuán)結(jié)。這不僅需要他的人緣好，更是他有效的管理方式。他軟硬兼施，針對(duì)不同的人使用不同的管理方法，這樣的領(lǐng)導(dǎo)能力和方法，更值得我學(xué)習(xí)。
讀到最后，原本激情彭拜的我看到那樣的結(jié)局，心里有些落寞，卻又只能扼腕悲傷。
初中《水滸傳》有感600字 篇17
《水滸傳》里有許多敢作敢當(dāng)，不低頭折節(jié)，行俠正義，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇的人。我有一點(diǎn)魯莽，總是愛(ài)亂發(fā)脾氣，這不和書(shū)中的李逵一樣嗎？于是，我便漸漸的稱(chēng)他為英雄。李奎，一個(gè)不畏強(qiáng)勢(shì)的人，可能和我長(zhǎng)得差不多吧！一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，下面是一雙濃而彎的大眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)倔鼻頭，一個(gè)總愛(ài)管閑事、愛(ài)打抱不平大嘴巴，別人看了這個(gè)相貌就害怕。
李逵救宋江時(shí)是最令我敬佩的，他打頭陣，后邊跟來(lái)了幾十位好漢，他拿著一把大斧頭，直接跑上去，一頓亂批。有十來(lái)個(gè)“一刀流”，有十來(lái)個(gè)“掃堂腿”，打得那些士兵頭破血流，屁顛屁顛跑回城，再也不敢出來(lái)。他與十幾位好漢趕到河邊搭上張順的船逃走了，因此才到梁山伯做了好漢。
雖說(shuō)李逵有時(shí)魯莽，不過(guò)他還是挺可憐的——因?yàn)樗膵寢屗懒�。你可以在梁山伯做了幾年好漢，想去看望自己的媽媽?zhuān)c十幾位好漢道別。笑著栓，回到江州。斗羅屋子，可小哥哥剛好回來(lái)，他的哥哥名叫李達(dá)，看見(jiàn)李奎回來(lái)了，大聲罵道：“你這個(gè)畜孽東西，回來(lái)做什么？”“我來(lái)接送母親�！薄澳憬�?jì)寢屓ツ�？”“去梁山伯�！闭f(shuō)完，頭也不回背著母親就走，李逵的母親眼睛看不見(jiàn)，只好拍著李逵的胸脯說(shuō)：“你是李逵嗎？這么久了，連看都不回來(lái)看一眼�！薄皨�?zhuān)沂抢铄�，我現(xiàn)在帶您去梁山伯�！钡搅艘黄瑯�(shù)林，他們母子兩都渴了，李逵去討些水喝，回來(lái)時(shí)母親已經(jīng)被兩只小老虎咬死了，于是他把兩只小老虎打死，又來(lái)了兩只大老虎，也是一頓亂劈全部砍死。
他的正義我全都看在眼里，他真是我心目中的英雄——李逵。
初中《水滸傳》有感600字 篇18
今天我讀了《水滸傳》的第七十五回《活閻羅倒船偷御酒、黑旋風(fēng)扯詔罵飲差》陳宗善來(lái)到濟(jì)州辦招安一事。 宋江力主招安，以為此方算得“正果�！眳怯玫葘�(duì)招安持懷疑態(tài)度。阮小七用村醪水白酒換了御酒。肖讓讀詔李逵扯碎詔書(shū)，宋江打開(kāi)御酒，盡是村醪白酒，未招安�；实叟扇苏鹘肆荷讲础�
唉！宋江還是要?dú)w順于皇帝，要不是阮小七把御酒掉了包，就真的招安了；李逵還是呢么的魯莽沖動(dòng)，做事不計(jì)后果。
我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿邢蚧实圻@樣翻臉不認(rèn)人的人——有些人要用著你，認(rèn)為你對(duì)他有好處，可以達(dá)成他的某某愿望的時(shí)候就會(huì)對(duì)你甜言蜜語(yǔ)，你要什么都可以滿足你，你一定會(huì)傻傻的以為他是真心的對(duì)你好，當(dāng)你身是對(duì)他有利的東西消失殆盡的時(shí)候，他就翻臉不認(rèn)人。
我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷：再一次考試分班的時(shí)候，我和一個(gè)我們把接觸很少的一個(gè)女生在一個(gè)考場(chǎng)，她和我也可親了，主動(dòng)幫我放東西，我也認(rèn)了這個(gè)朋友�？荚嚨臅r(shí)候我和她坐的不遠(yuǎn)，她經(jīng)常向我“求救”，我也怕不給她抄以后在一起玩會(huì)很尷尬，就慷慨地把答案一五一十的告訴了她。她真的考好了，同學(xué)們對(duì)她都刮目相看，她也很高興。我本以為我們會(huì)成為好朋友，卻因?yàn)槲以谧霾僬娟?duì)的時(shí)候踩了她腳，她就翻臉不認(rèn)人，還說(shuō)出了不好聽(tīng)的話，我以為那是她的一種不好的習(xí)慣，就原諒了她。我還好心的向我的同學(xué)介紹她，同學(xué)們都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，我問(wèn)他們?cè)�，他們沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)我被她利用了。這時(shí)的我才恍然大悟。
我們以后處事的時(shí)候不要和“皇帝”這樣的人在一起，不要成為他們的“工具”。
初中《水滸傳》有感600字 篇19
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，成功塑造了一百零八位英雄的形象。
這部小說(shuō)主要寫(xiě)了一百零八位好漢的英雄事跡。如《火并王倫》《大破連環(huán)馬》等。在這眾多好漢中我最喜歡的是大頭領(lǐng)，人稱(chēng)呼保義，及時(shí)雨，孝義三郎的宋江。他被晁蓋義士救上梁山后，對(duì)晁蓋忠心耿耿。晁蓋西去后他擔(dān)任臨時(shí)大頭領(lǐng)。他代領(lǐng)梁山好漢“替天行道”，消滅了許多的惡勢(shì)力。在《五虎上將打童貫》一集中。他很有威嚴(yán)地說(shuō)：“我梁山五虎何在？”嚇得敵軍抱頭鼠竄。最后梁山好漢推選他為當(dāng)之無(wú)愧的大頭領(lǐng)。
讀完《水滸傳》，我的腦海中只剩下兩個(gè)字，一個(gè)是“忠”，而另一個(gè)則是“義”。書(shū)中，楊志逼著吳用問(wèn)這兩個(gè)字的意思，吳用毫不猶豫的答道：“忠：對(duì)上絕無(wú)二心。義：對(duì)友絕無(wú)二心�！睏钪景训都茉谒谓牟弊由�，大聲喝道：“這你應(yīng)當(dāng)如何去做？”吳用掏出一把刀斬釘截鐵地說(shuō)：“吳用愿意以命相換！”說(shuō)著便刺向自己。吳用這一壯舉，是對(duì)“義”最好的詮釋�？吹竭@里，讓我記起了那件事：一天我和好朋友，一塊踢球。因?yàn)轭B皮，球砸破別人家的玻璃，當(dāng)時(shí)我害怕極了，看到氣勢(shì)洶洶的房主，我不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。在房主的逼問(wèn)下，我的好朋友站了出來(lái)，替我承認(rèn)了錯(cuò)誤。我害羞地低下了頭，心想這個(gè)朋友，我交定了。
每次讀起《水滸傳》，總是給我?guī)?lái)了不一樣的感受。那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，一次又一次地打動(dòng)了我，感染著我。我愛(ài)《水滸傳》，我愛(ài)讀書(shū)！
初中《水滸傳》有感600字 篇20
呼保義宋江，豹子讀《頭林沖，行者武松，花和尚魯智深……這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿侄加珊笕斯谝浴爸伊x”二字，其原因不外乎他們聚集了一百零八條好漢，聚義梁山伯，劫富濟(jì)貧，替天行道。在他們身上，我們讀到了英雄們的豪放豁達(dá)，慷慨重義，敢作敢為，快意恩仇。 林沖，原是京城八十萬(wàn)禁軍教頭，奸臣高俅之子高衙內(nèi)垂涎其妻子美色，林沖委曲求全，一忍再忍，但在高俅的步步緊逼，趕盡殺絕的迫害下，終于無(wú)路可退，復(fù)仇山神廟，雪夜上梁山。粗豪憨直，重情重義的黑旋風(fēng)李逵江州劫法場(chǎng)，白龍廟小聚義，破大遼，征田虎，討方醋，一把板斧砍盡天下賊人，一顆衷心只為報(bào)答大哥宋公明�；ê蜕恤斨巧睿蜴�(zhèn)關(guān)西，大鬧野豬林，坐化靈隱寺，不圖名，不圖利，渾身是膽伸正義。將門(mén)之后小李廣花使被清岡寨，正知寨誣反謀，陷入絕境后幸得梁山好漢相助，終與朝廷軍官奏明，黃信等同上梁山，替天行道……
人們常對(duì)宋江渴望朝廷招安耿耿于懷，萬(wàn)分疑惑。甚至有人說(shuō)宋江是投降派，秉性懦弱，不配與梁山一百零七條好漢為伍�？晌艺J(rèn)為松江此舉是明智的。當(dāng)年，梁山好漢們雖然在民間享有盛名，但他們知道在朝廷的正史上記載的將會(huì)是“宋江等一百零八條賊寇集聚梁山伯，燒殺擄掠，危害百姓”。即使好漢們不在乎后世的名聲，但當(dāng)時(shí)的局面亦注定他們不能與北宋鎮(zhèn)權(quán)威地，那時(shí)，遼國(guó)割據(jù)幽云十六周，對(duì)大宋虎視眈眈。梁山好漢一旦與宋軍交鋒，遼國(guó)就會(huì)乘虛而入漁翁得利。
《水滸傳》中的事跡并非都真有其事，梁山好漢們以示后人虛構(gòu)的接貨。但讀者也是就事論事，只是談?wù)勎乙晃恢袑W(xué)生的看法。
初中《水滸傳》有感600字 篇21
新《水滸傳》正在熱播當(dāng)中，以前除了《西游記》看了一點(diǎn)，《三國(guó)》的重要片段之外，四大名著幾乎是看著小人書(shū)或刪節(jié)版才知道的，這次搬完家后，竟然找到了母親在上世紀(jì)80年代買(mǎi)的四大名著，泛黃的書(shū)頁(yè)，母親清秀的字體，還有如同螞蟻般的文字，都說(shuō)明他就是真正的名著，至少在我家里來(lái)說(shuō)。
雖然電視劇的開(kāi)頭和原著《水滸傳》的開(kāi)頭有所不同，但書(shū)中的“36天罡，72地煞，星宿，魔君”是真還是假？公孫勝的道法，戴宗的神行法也讓我產(chǎn)生懷疑，世上好像根本沒(méi)有什么魔法。連電視劇中的宋江也笑著和戴宗道：“也許你的神行法和公孫勝的道法是一個(gè)老師交出來(lái)的徒弟”
水滸共108將，都是有志之士，都有忠君報(bào)國(guó)之意，可是高俅、蔡京、童慣等人大權(quán)在握，當(dāng)朝圣上也昏庸無(wú)能，也只能被逼上梁山，殺富濟(jì)貧雖為草寇，但因?yàn)橛辛巳缢谓�、吳用這樣的文降派，水滸才不會(huì)走向滅亡之路，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，想要眾兄弟有一個(gè)好聲譽(yù)，但朝中奸佞當(dāng)?shù)�，蒙蔽了圣上的雙眼，才本末倒置，讀《水滸》我看到李逵的粗暴，關(guān)勝的義氣，魯智深的嫉惡如仇等等，“梁山上的人，個(gè)個(gè)都是忠義之士”，不錯(cuò)，當(dāng)初，梁山泊只有林沖、朱貴、阮氏三雄、公孫勝、劉唐、吳用、以及宋萬(wàn)、晁蓋，這些仗義的人，但后來(lái)，隨著宋江的入伙，聲勢(shì)浩大，眾人都想推宋江做這梁山第一把交椅，宋江太重義氣了，非要把史文恭抓住才坐，估計(jì)心里也想那把梁山第一把交椅吧。
雖然讀到招安后，宋江攻打方臘，每當(dāng)一個(gè)個(gè)頭領(lǐng)戰(zhàn)死沙場(chǎng)時(shí)，都為什么不阻止他呢？為什么還要繼續(xù)走下去？也許當(dāng)他們都戰(zhàn)死時(shí)宋江已經(jīng)想到了但也得錯(cuò)誤地走下去。如果不招安，可能中國(guó)的歷史進(jìn)程將會(huì)改變，也許南宋可能就是他們的。
初中《水滸傳》有感600字 篇22
“八方來(lái)此相聚，異姓親如一家，患難相依，生死與共。相貌語(yǔ)言，南北東西雖有別;心情肝膽，忠誠(chéng)信義并無(wú)差。地方四五百里，英雄一百零八人。上梁山，各有一條坎坷路;說(shuō)水滸，且聽(tīng)世人論短長(zhǎng)�！�
這就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫(xiě)就的曠世奇書(shū)《水滸傳》。號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”之一。每當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí)，就會(huì)心潮彭湃，思緒激昂，縈繞在腦海中：何為英雄?英雄為何?
書(shū)中刻畫(huà)了許多英雄，及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，吳用的足智多謀，最具反抗精神的李逵和花和尚魯智深，但給我印象最深者當(dāng)數(shù)武松。他赤手空拳地在景陽(yáng)岡上打死猛虎;殺了西門(mén)慶和潘金蓮之后，他主動(dòng)到衙門(mén)自首;殺了蔣門(mén)神、張都監(jiān)和張團(tuán)練十幾口之后，甚至在墻上用血寫(xiě)下：“殺人者，打虎武松也!”這可以看出武松敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h性格和氣概，但他這一次并沒(méi)有自首，而是去了梁山。這就是武松!一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感和反抗精神，盡管也曾被人利用，但終究從殘酷的現(xiàn)實(shí)中，從迷失的自我中醒悟過(guò)來(lái)，一步一步地克服自己的弱點(diǎn)，漸漸地走向成熟。他那一骨子英雄氣概，深深地印在了我的心里。
然而當(dāng)今，我們又應(yīng)該怎么樣做才稱(chēng)得上英雄呢?文中的英雄人物都缺少不了忠義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。義，可以解釋為正義，一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。我覺(jué)得，現(xiàn)在要做一位小小英雄，首先要愛(ài)自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)任才能去愛(ài)別人，對(duì)別人負(fù)責(zé)任，從身邊的小事做起。當(dāng)前，正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，只有好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能做真正的“英雄”人物!
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭嬉嘧x《水滸傳》這樣的好書(shū)呀!
初中《水滸傳》有感600字 篇23
四大名著中的《水滸傳》大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!我暑假讀了這本書(shū)。《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)歷史故事寫(xiě)出來(lái)的一本小說(shuō)。 我在讀書(shū)時(shí)，常常會(huì)被作者那入情入境的描寫(xiě)給深深地吸引住了，似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí)，我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí)，我不禁拍手稱(chēng)快。當(dāng)我讀到書(shū)末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí)，卻又忍不住涕淚縱橫。
在水滸傳里，宋江一直都是忠義兩全，因?yàn)樗闹伊x所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無(wú)論是來(lái)自敵營(yíng)，還是與宋江素昧相識(shí)，這些好漢們都會(huì)死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因?yàn)樗闹伊x，在當(dāng)他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時(shí)，仍無(wú)怨無(wú)悔。還怕李逵聽(tīng)到自己的死訊了后再去造反，毀了自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下了黃泉路�？梢哉f(shuō)成就宋江的是他的忠義，毀了宋江的也還是他的忠義。
在水滸傳中，還有一個(gè)人給我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個(gè)對(duì)比。他們共同點(diǎn)有很多，第一：“他們兩人都是愛(ài)酒如命，而且酒風(fēng)不正�！睆堬w醉酒后喜歡鞭打士卒，而李逵呢則是“酒性不好，多人懼他”。第二：“他們都有著驚人的武藝�！崩铄邮且话寻甯瑤缀跆煜聼o(wú)敵。張飛的武藝按照關(guān)羽的說(shuō)法是：“百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物�！钡谌骸斑@兩人都很魯莽�！崩铄拥聂斆СＴ谘孕信e止中流露出來(lái)。張飛則在他那火辣辣的性格上。當(dāng)然張飛在有些時(shí)候還是有點(diǎn)細(xì)心的。
我覺(jué)得水滸傳中雖然有一些血腥的場(chǎng)面在里面，但它絕對(duì)是一本很有價(jià)值的讀物。
初中《水滸傳》有感600字 篇24
我很喜歡看書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在書(shū)籍的海洋中遨游，體味知識(shí)的真諦；在書(shū)籍的花園中漫步，欣賞智慧的芬芳；在書(shū)籍的階梯上攀登，領(lǐng)略不一樣的人生。我喜歡看書(shū)，特別是好書(shū)。最讓我印象深刻的是我國(guó)明清古典四大名著之一的《水滸傳》。
剛剛拿到此書(shū)，在封面上有若干好漢。很多人給我留下了深刻的印象，如天魁星宋江，梁山泊寨主，一百單八將之首。平素為人仗義，揮金如土，好結(jié)交朋友。再者神機(jī)軍師朱武，還有青面獸楊志。楊志精明強(qiáng)干，相當(dāng)警惕。跟豹子頭林沖向類(lèi)似。還有霹靂火秦明，性格急躁，聲若雷霆。再者拼命三郎石秀為人坦率、正直、嫉惡如仇。
我看完這本書(shū)，最喜歡的人物是宋江。在第一回目中，宋江就以義為重，冒著生命危險(xiǎn)，救了晁蓋的性命。刀殺閻婆惜，潯陽(yáng)樓上寫(xiě)反詩(shī)。第二回目中，生動(dòng)刻畫(huà)了魯智深的性格，他是典型的山東大漢，粗獷豪放、膽大細(xì)心、武藝超群。在后面的幾個(gè)回目中，像第十三回目，描寫(xiě)了宋江屢次受挫，有一個(gè)官府小吏變?yōu)殡A下囚，被官府緝拿，走投無(wú)路，被迫逼上梁山。在第十九回目中，描寫(xiě)了石秀，楊雄，時(shí)遷，李應(yīng)等人。在他們身上我深深感受到，做人應(yīng)該有情有義、言而有信、無(wú)私無(wú)畏。
在《水滸傳》中，“三打祝家莊”這一事件，我深受感觸。這部書(shū)的作者——施耐庵，在寫(xiě)作中，敘述與描寫(xiě)緊密結(jié)合。無(wú)論文本在場(chǎng)面的描寫(xiě)還是情節(jié)的敘述上，都做到了詳略得當(dāng)，放縱自如。把人物的喜怒哀樂(lè)，言談舉止刻畫(huà)得細(xì)致傳神。在文本結(jié)構(gòu)上，長(zhǎng)短句錯(cuò)落有致，讀起來(lái)鏗鏘有力，將戰(zhàn)斗氣氛展示出來(lái)，使人內(nèi)心振奮不已。
《水滸傳》一百單八將，各路好漢顯神通，憑借仁義行走江湖。其中所蘊(yùn)含的的人生哲理，值得我們深刻品味。
初中《水滸傳》有感600字 篇25
大家都知道，《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一。是我國(guó)歷史文化的珍寶�！端疂G傳》真實(shí)地描寫(xiě)了北宋時(shí)期宋江領(lǐng)導(dǎo)的一支起義軍形成、壯大至失敗的全過(guò)程。
小說(shuō)中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物形象：天真、直率的“黑旋風(fēng)”李逵；疾惡如仇的“花和尚”魯智深；有膽有識(shí)、干練果斷的“行者”武松；正直、聰明的“浪子”燕青……。也有讓人切齒痛恨的人物像高俅，蔡京、童貫、梁中書(shū)、蔡九知、賀太守等等 水滸一百零八將中給我印象最深的是“智多星”吳用。別聽(tīng)他的名字叫“無(wú)用”，可他的能耐大得去了。在梁山中還是個(gè)軍師呢！ 我喜歡他是因?yàn)樗貏e聰明。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了“青面獸”楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)；盧俊義、石秀被關(guān)大名府死牢時(shí)，吳用用計(jì)放火燒翠云樓奪取了大名府；宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深……他計(jì)謀很多，深受梁山好漢們的尊重。 小說(shuō)中不少故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節(jié)都描寫(xiě)得繪聲繪色，讓人百讀不厭。
《水滸傳》不愧為我國(guó)的文化瑰寶！我從這字里行間深深體會(huì)到、感覺(jué)到，一位位英雄那寬闊的胸襟與氣量，我也同時(shí)明白了人們時(shí)常掛在嘴邊的“正義”。所謂正義，便是做錯(cuò)事時(shí)原諒與忍讓對(duì)方;在別人有難時(shí)，伸出援助之手！
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