六年級(jí)讀《雷雨》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)讀《雷雨》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)讀《雷雨》有感1
死寂,往往是爆發(fā)的前兆,風(fēng)平浪靜是狂風(fēng)暴雨最有力的宣告。
《雷雨》這是一部既可以演也可以讀的活本,語(yǔ)言質(zhì)樸而精練?此破匠5膶(duì)話之間,深刻地體現(xiàn)人物的心情及性格,是一部不可多得的佳作。
在這場(chǎng)家庭倫理糾紛中,每個(gè)角色的心理活動(dòng)都隱晦而完整地表現(xiàn)在了他們的語(yǔ)言、動(dòng)作,深圳是細(xì)微的語(yǔ)調(diào)上,而他們之間復(fù)雜而微妙的關(guān)系也一步步推動(dòng)著劇情的發(fā)展,不得不說(shuō),作者對(duì)人性的把握相當(dāng)精確,合理而自然的循序漸進(jìn),將故事以罪應(yīng)該的方式推向了高潮,其中最讓我驚嘆的',是那場(chǎng)雷雨,完美的將這場(chǎng)悲劇推向了極致。那場(chǎng)雨其實(shí)更像是這場(chǎng)家庭悲劇的縮影,從壓抑、醞釀再到最后的轟然而下,將劇情完全的呈現(xiàn)在我們眼前。
對(duì)于最后的結(jié)局,我是有些說(shuō)不出的惆悵;蛟S這樣就是最好的結(jié)果了吧。這場(chǎng)家庭的悲劇,既源于周樸園的專制獨(dú)裁,也源于社會(huì)階層的思想觀念矛盾。
在我看來(lái),這場(chǎng)雨早已醞釀,缺的只是像魯侍萍這樣一根導(dǎo)火線而已,長(zhǎng)期壓抑的環(huán)境,造成了人心的扭曲。悲劇的發(fā)生只是或早或晚的問(wèn)題,不過(guò)因?yàn)橛辛唆斒唐嫉木壒,才使得這個(gè)家庭更徹底的毀滅。他們死的死,瘋的瘋,僅僅留下周樸園一人獨(dú)守著這份苦痛不堪的回憶,悔恨惆悵地讀過(guò)下半生時(shí)光。誦讀著《圣經(jīng)》的時(shí)候,他應(yīng)該也在請(qǐng)求他們的寬恕吧,而對(duì)于其他人而言,這樣的結(jié)局更是一種解脫。
六年級(jí)讀《雷雨》有感2
“沒(méi)有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物”——這是作者曹禺給《雷雨》下的定義。而讀完這部話劇,也讓我真實(shí)地感受到了舊社會(huì)封建資產(chǎn)階級(jí)的偽善,黑暗。
《雷雨》講述了周、魯兩個(gè)家庭,八個(gè)任務(wù),前后三十年的糾葛。三十年前,當(dāng)時(shí)還是周家少爺?shù)臉銏@,愛(ài)上了自家丫鬟侍萍,然而為了功名,為了娶那位有錢有門第的小姐,他拋棄了剛生下第二個(gè)孩子才三天的侍萍,狠心讓她冒著大雪出去,離開(kāi)周家的門。
侍萍原準(zhǔn)備帶著小兒子輕生,不料被一個(gè)好心人救活了,她把這一切的苦難都?xì)w結(jié)于命,雖然對(duì)周樸園心存怨恨,卻從未找過(guò)他,三十年來(lái)艱苦地父親來(lái)到周家做工,終究還是讓侍萍與這個(gè)她又愛(ài)又恨的人重逢,而此時(shí)的侍萍,容貌有了大變,周樸園自然不會(huì)認(rèn)得她。當(dāng)周樸園向“陌生”的作為下人的她打聽(tīng)侍萍的消息的時(shí)候,當(dāng)周樸園說(shuō)著“我問(wèn)過(guò)許多那個(gè)時(shí)候到過(guò)無(wú)錫的人,我想打聽(tīng)打聽(tīng)”的時(shí)候,我想侍萍的心一定是被融化了的,她已快要忘記仇恨,以至于她一直沒(méi)有透露自己的身份——為的是試探周樸園。但當(dāng)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)碰撞的時(shí)候,當(dāng)利益與情感交織的時(shí)候,結(jié)果總是殘忍的。此時(shí)的她才有了清醒的認(rèn)識(shí):周樸園固然是懷念她的,那也只有在她是個(gè)死人的時(shí)候。
蘩漪、周萍、四鳳、周沖,他們都是因?yàn)檫@場(chǎng)悲劇牽扯進(jìn)來(lái)的人,他們有各自愛(ài)的人,卻注定不能在一起。周樸園是偽善、冷酷的,在他的身上充分體現(xiàn)了那個(gè)封建年代資產(chǎn)階級(jí)丑惡的一面。
如今,屬于那個(gè)年代已經(jīng)離我們很久遠(yuǎn)了,像侍萍那樣隱忍、一味把自己的命運(yùn)歸結(jié)于不公平的命的人也不會(huì)再有了,但它就像一面鏡子,把人性的復(fù)雜呈現(xiàn)給我們會(huì)靠,同時(shí)也警示著后人,不能重演過(guò)去的悲劇。
就像侍萍說(shuō)的,著就像一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)碎了,生活仍在繼續(xù)。
六年級(jí)讀《雷雨》有感3
他是《雷雨》眾多人物中,唯一稱得上真正正面角色的人。他在我眼里是可愛(ài)、熱情、天真、善良而且還留著孩子氣的十九歲少年——周沖。
他一出場(chǎng)就毫不掩飾的表達(dá)了對(duì)四鳳的喜愛(ài),他幻想與四鳳在一個(gè)“海燕似的小帆船,帶點(diǎn)腥味的有點(diǎn)咸的大海”這樣純潔的地方。這與古房子的陰沉,濕暗,父親的嚴(yán)格,專流是那么格格不入,所以這也從一開(kāi)始就注定了他的與眾不同將要帶給他的悲劇。
在魯大海與周樸園、周萍發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),他是周家人,本應(yīng)當(dāng)是為周家說(shuō)話,但他卻站出來(lái)指責(zé)父親與哥哥的做法是錯(cuò)誤的,雖然馬上就被父親厲聲指責(zé),但從這一點(diǎn)上就可以看出他是有自己的思想,敢于站出來(lái)說(shuō)實(shí)話的人。在父親、哥哥離開(kāi)。趕出魯大海的時(shí)候,只有他叫了聲“魯先生”并準(zhǔn)備伸出手握手,這樣的舉動(dòng)在魯大?磥(lái)是虛偽的,因?yàn)樗翘幱谠谥芄^二公子的地位,但不可否認(rèn)的是身處這樣的社會(huì)地位,卻能如此沒(méi)有階級(jí)觀念,尊重勞動(dòng)人民是極不容易的。
周沖的愛(ài)情令人嘆息。老天爺太不公平了,如此單純,熱烈的情感就這樣被封建家庭磨滅掉了,多么讓人惋惜。而四鳳,被周萍看似溫暖的愛(ài)蒙住了眼睛,完全不顧周沖真正的愛(ài),而周沖在得知四鳳有心上人時(shí),還是沒(méi)有放棄,堅(jiān)持自己,認(rèn)為愛(ài)一個(gè)人是自己的事,在愛(ài)人的路上他缺乏導(dǎo)師,他的母親不但沒(méi)有給予他正確的指導(dǎo),而且還利用他對(duì)四鳳的愛(ài)來(lái)達(dá)到自己的目的,相比之下他的愛(ài)是多么的偉大!
在周沖的眼里,自己的母親是最懂得自己,和自己一樣有自由的思想,近乎完美的女性,即使在最后明白母親是利用自己來(lái)達(dá)成自己的愛(ài),依舊回答的是“母親,你這是怎么了母親!”這樣簡(jiǎn)單、單純的人。
周沖的形象是在這黑暗劇情基調(diào)下,沖破污濁世界的一束光,他為愛(ài)而出現(xiàn),最終為愛(ài)而亡。意味著舊我的死亡,才能有新我的生。
六年級(jí)讀《雷雨》有感4
生活就得由著遲疑將我們毀滅。
人生如戲,戲如人生,《雷雨》中的周樸園大概是想不到吧,自己祭奠了三十年的人,已經(jīng)死了的“周家太太”,竟會(huì)一自家仆人母親的身份出現(xiàn),這場(chǎng)丑陋的悲劇也漸漸浮現(xiàn)出來(lái)它的悲哀。
在現(xiàn)實(shí)生活中,也不乏有這樣的例子,但痛擊人心,引人唏噓的也唯有這披著偽善面具的`周樸園。
我是同情他的,生活在那樣的一個(gè)扭曲的社會(huì)門第觀念下,盡管追求自由愛(ài)情。但這與現(xiàn)實(shí)比也唯有拋棄。屈服于現(xiàn)實(shí),拋棄妻子,三十年沉默的贖罪,熱血也得到沉寂,淀出的雜質(zhì)凝成的膜隔著心,只留下人性的淡默。我可憐他,愛(ài)情也變得資本,沒(méi)有感情只活在回憶。
但我不認(rèn)同他,可憐他在德國(guó)學(xué)到的自由與愛(ài)情,竟抵不過(guò)一座空院,一座黑漆漆盡染人性丑惡的礦藏。昔日戀人的相見(jiàn)也變得利益,支票賣掉的良知,留下的無(wú)知讓人憎惡,竟變得這般唯利是圖,我鄙夷他,將這的浪漫也想的如此功利。
周樸園的一生成也在這社會(huì),敗也在這社會(huì),他是一個(gè)成功的資本家,卻也是一個(gè)失敗的男人。
他讓我想到了一個(gè)問(wèn)題:愛(ài)情與面包你只能選擇一個(gè),你選什么?我想我會(huì)做出自己認(rèn)為的正確答案,半生的悔悟也得知己承擔(dān),生活由不得我們遲疑,愛(ài)情經(jīng)不起我們猶豫。
戲劇的人生盡是悲涼,我只懷著憐憫來(lái)看待著場(chǎng)荒誕。
六年級(jí)讀《雷雨》有感5
曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評(píng)價(jià)過(guò)他自己筆下的人物,但得到其大加贊賞的卻只有兩個(gè)人,其中一個(gè)便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言,我到認(rèn)為周沖是個(gè)極具悲情色彩的人物。他先是對(duì)四鳳的求愛(ài)失敗;又在爭(zhēng)執(zhí)中委命于父親的呵斥,認(rèn)識(shí)到獨(dú)權(quán)的威嚴(yán)終究是不可動(dòng)搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳,卻被魯大海視為不速之客辱罵出門;結(jié)尾他又被周繁漪無(wú)情地拉出來(lái),眼見(jiàn)了殘酷的事實(shí),最終被親生母親手丟棄在暴風(fēng)雷雨之中。一件件打碎他夢(mèng)想的事情接踵而來(lái),現(xiàn)實(shí)生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無(wú)辜的,他只是一個(gè)被社會(huì)矛盾、家庭仇恨無(wú)故吞噬了的受害者,一個(gè)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢(mèng)開(kāi)始的地方,令人悲憐不忍,心痛不已。
在這里我唯一想說(shuō)的一個(gè)還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個(gè)人物,也是他認(rèn)為最“雷雨的”角色。在我看來(lái),周蘩漪并不是什么討巧的角色,但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個(gè)鮮明代表——為了愛(ài)情而活,卻又被愛(ài)摧殘了身心,絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情,更或者說(shuō)是仁愛(ài)。周蘩漪是鮮活的、真實(shí)的,她生命的一半已經(jīng)沉淪,但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡,露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)盡渴望和激情,于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草,不顧一切地瘋狂地向上攀爬,但卻不料,她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個(gè)懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是,周蘩漪最終沒(méi)有獲得死亡超脫的權(quán)利,她將終生帶著遺恨和罪責(zé)感孤守在愛(ài)人和兒子的墓冢前,直到生命的最后一刻。
《雷雨》里這幾個(gè)在死亡邊緣徘徊的角色,其實(shí)都有著對(duì)生命的無(wú)限渴望和追求,只是他們?cè)诿\(yùn)的沖突里偏離了原有的軌道,最終,淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是,關(guān)于那些愛(ài)與恨的矛盾糾纏,也許會(huì)因?yàn)檫@些死亡而被我們釋然吧。
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