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      2. 五年級柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀后感

        時間:2022-03-11 17:18:49 讀后感 我要投稿

        五年級柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀后感6篇

          當(dāng)品讀完一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的五年級柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀后感6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        五年級柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀后感6篇

        五年級柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀后感6篇1

          這星期,我讀了英國著名作家肯尼思·格雷厄姆的巨作《柳林風(fēng)聲》。《柳林風(fēng)聲》是英國兒童文學(xué)作品的典范。它借物喻人,帶有諷刺、流暢的語言。它教育那些貪婪的人回心轉(zhuǎn)意,努力做一個善良和助人為樂的人。

          故事寫了蛤蟆大少爺靠祖上的家產(chǎn)過活,揮霍浪費,追求新奇玩意兒,今天玩游艇,明天玩馬車,后天玩汽車最后上當(dāng)受騙,差點兒連家也保不住,幸虧他的朋友幫他奪了回來。

          文中有一句話是這么講的:“如果你一心要改變玩的方式,那還不如馬上宣布破產(chǎn)!”是呀!對于那一些貪婪的人來說,這是一個非常好的教訓(xùn)。在我們生活當(dāng)中,有些人就是這樣不顧一切后果,拿著自己心愛的錢逍遙來、逍遙去!甚至是兒童。他們偷了家長全部的財產(chǎn),逍遙上網(wǎng)吧幾天幾夜不回,既弄了家長擔(dān)憂,又弄了老師不安,最后回來還和家長老師打抱不平!這怎么會是兒童的作風(fēng)呢?這種作風(fēng)簡直跟狗一樣!不,連狗都不如!

          我勸那些人們回心轉(zhuǎn)意吧!故事中的河鼠善良、助人為樂;鼴鼠溫順、憨厚;獾慈祥、和藹及慷慨!故事中的河鼠、鼴鼠、獾和蛤蟆雖然不屬于同類動物,但是它們怎么能互相幫助、改邪歸正、和睦相處呢?

          動物尚能如此,那我們?nèi)祟惸兀?/p>

        五年級柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀后感6篇2

          我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,很有趣,也很感人,我非常喜歡這本書。

          這本書的作者是肯尼斯.格雷厄姆,講訴了在一個無邊無際的柳樹林里,有三個好朋友,它們分別是鼴鼠莫爾,。水鼠蘭特和獾仔班杰。哦!還有一個癩蛤蟆托得。莫爾和水蘭特是好朋友,它們經(jīng)常在一起玩,有一天他們?nèi)グ嘟芗彝妫艿搅税嘟軣崆榈目畲虼怂鼈內(nèi)齻成了好朋友。后來它們又遇到了揮霍家產(chǎn)又連連闖禍,最后連家都保不住的癩蛤蟆托得。不過,最后在這些好朋友的幫助下,把蛤蟆宮給奪回來了,托得也改掉了身上的好多壞毛病。

          這本書讓我感受很多,告訴了我,莫爾和水蘭特它們之間友情的偉大;告訴了我,要好好珍惜身邊的每一個朋友;告訴了我,水鼠蘭特在朋友有困難時伸出了雙手,如:在鼴鼠莫爾受傷時幫它包扎傷口,在癩蛤蟆托得進牢房的時候也不忘問上幾句話……這都體現(xiàn)出了它樂于助人的好習(xí)慣;告訴了我,做人要機智勇敢積極的去面對一切困難;告訴了我,做事不能像癩蛤蟆托得那樣三心二意,一天一個變化,我們做事要一心一意,專心一致才能把事情做好;告訴了我,好人有好報,惡人有惡報的道理……都讓我受益匪淺。

          這本書還描繪了春夏秋冬四季變化的迷人景色:彌漫著渴望與萌動的春天,生機勃勃的夏天,絲絲離愁的秋天,沉靜且酣睡的冬天!生動的描寫了各種動物在不同季節(jié)里生活的故事。還有許許多多好詞好句如:蜿蜒奔流光滑如鏡盤旋起伏,如:初夏的一個早晨,陽光明媚。河岸恢復(fù)了原來的樣子,河水像往常一樣流淌。火熱的太陽,像是用無形的繩子,拽著所有綠色的植物,從土里茂盛挺拔地向上生長……這些美麗的詞句我都收藏了起來,我想,它們對我以后寫作文會有很大的幫助的。

          總之這本書不僅讓我感受到了動物之間珍貴的友誼,還讓我領(lǐng)略到柳林中四季變化的美景,如果不信你們可以去看看。

        五年級柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀后感6篇3

          曹文軒曾經(jīng)說過:一本好書,就是一輪太陽,照耀我們成長。在這個繽紛多彩的寒假里,我就讀到了一本好書, 英國作家 格雷厄姆的作品——《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了勤勞、本分、善良、溫和的鼴鼠;機智聰明的樂天派河鼠;熱情好客、貪慕虛榮的蟾蜍;還有一位 不 好社交卻又有著絕對威望的老獾。書中主要講了蟾蜍先生因迷戀汽車而被誤認(rèn)為偷車賊,又因為其天生喜好夸夸其談而得罪了警察,被糊涂的法官判了重刑,關(guān)進了地牢,后來又在一位姑娘的幫助下成功越獄的故事。

          書中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。那一次,蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上,結(jié)果,被警察 攔 住了,還被送到警局接受盤問。警察告訴蟾蜍他犯了偷汽車罪、違章駕駛危害 、 公共安全罪、對警察蠻橫無禮罪。法官們商量了一下,說:“你一共要坐19年的牢。”錄事先生馬上說:“湊個整數(shù),就20年吧。”哎呀,真是倒霉的蟾蜍!蟾蜍被戴上了鐐銬,關(guān)進了監(jiān)獄……其實,它并沒有預(yù)謀偷別人的車,也沒有想過遇到警察會頂撞,更沒有想到會因為這件事而被判20年的監(jiān)禁……只是他一時沖動,一時糊涂。從這個小故事中我明白了,無論何時都不能放任自我。一旦做錯,無論你是故意還是無心的,都得接受懲罰。

          這本書最初看來貌似平淡無趣,但接著看又峰冋路轉(zhuǎn),曲折迂回。它的魅力在于整個故事始終以情感人,朋友間的友誼、家的溫馨以及生活的智慧……總之,這個動物的世界,也像人類社會一樣,冇忠有奸,形形色色,多姿多彩。但是,生活終究是快樂美好的,家也永遠是最溫暖舒適的,朋友之間最終是真誠閉結(jié)的!書中那如詩如畫的田園風(fēng)光和小動物們之間的溫馨的感情經(jīng)常圍繞在我腦海里,一個個小精靈經(jīng)常跳出書本進入我的夢中和我聊天。

        五年級柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀后感6篇4

          大家好,最近我讀了一本書——《柳林風(fēng)聲》,這本書的主人公是:友善的河鼠。熱心的鼴鼠。穩(wěn)重的獾先生和本性不壞但有三分鐘熱度的蛤蟆……

          本書中給予我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。蟾蜍先生打扮成了一個洗衣工,可憐巴巴地讓火車司機帶他回蟾宮那一帶,可蟾蜍坐上火車,沒多久,警察們就追上來了。我心想:蟾蜍完了,又要回監(jiān)獄里了。可能還要因為越獄在多做幾年牢,我又不經(jīng)為蟾蜍捏了一把汗。此時,火車?yán)锏捏蛤芗绷耍谶@千鈞一發(fā)時,蟾蜍只好把事情的來龍去脈告訴給火車司機,火車司機大吃一驚。如果我是火車司機,在這樣的情況下,我一定會把蟾蜍交給警察,以防蟾蜍拖累自己。可火車司機并沒有這樣做,反而幫助蟾蜍,加大馬力,火車飛快地行駛。來到一個隧道時,火車司機乘警察們沒出隧道時,趕快減速讓蟾蜍跳車跑進小樹林里,再趕快加速開車離去了。我心想:蟾蜍可真是幸運,碰到這么好心的火車司機……

          在這本書中,我最喜歡的動物是友善的河鼠。這是因為河鼠對朋友的友情令我折服。大家都知道,雪天夜晚的森林是特別的危險的,可是當(dāng)鼴鼠想拜訪住森林中央的獾先生時,因找不到獾先生的家,一個人(鼠)被迫困在雪天夜晚的森林。就在這時,在家睡覺的河鼠,睡醒了,可是發(fā)現(xiàn)鼴鼠不在家,變拿上武器義無反顧直奔危機四伏森林……

          柳林風(fēng)聲的主人公河鼠是那么的樂于助人,但是我卻沒有河鼠這種樂于助人的好品質(zhì)。我有一個愛好那就是下圍棋。在上圍棋課時,老師總要我們下棋時記譜。但是上次,孟子涵忘記帶記譜本了,無法記譜。我可以的把記譜本上撕下一張紙借給他,但我卻沒有。就在這時,龐勃濤毫不吝嗇地撕下一張紙借給了孟子涵。

          我讀了這本書的感想是在他人有困難時,我們得幫助他,讓友誼更加牢固,減少互相的`隔閡。

        五年級柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀后感6篇5

          今天我讀了一本書《柳林風(fēng)聲》,這本書講了獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆這幾個好朋友的故事。

          蛤蟆非常喜歡汽車,但是每次都要闖禍,它的好朋友怎么勸它,它也不聽。

          有一天,蛤蟆離家出走了,在路上看到一輛汽車,就把汽車偷走了,害得它被關(guān)進了牢房,但是,它又冒充洗衣婦,逃了出去。蛤蟆冒充洗衣婦時遇到了很多麻煩,一次,它開了別人的車,車上的人發(fā)現(xiàn)它是只蛤蟆,把它扔下了河,幸運的是,它掉進了河鼠家的河,被河鼠救了上來。但不幸的是,它的蛤蟆宮被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了,雖然獾和鼴鼠天天在那里守著,但是一點用處也沒有,最后,它們四個抓住機會—————晚上,黃鼠狼要開宴會,而且不帶武器,雖然外面有白鼴在放哨,但是,聰明的獾先生帶領(lǐng)大家走了一條秘密通道,打敗了黃鼠狼和白鼴。第二天晚上,在蛤蟆家舉行宴會的時候,蛤蟆終于改掉了它的老毛病。

          讀完這本書,我明白了有時候,我們應(yīng)該虛心地聽聽朋友的勸告,朋友之間要互相幫助,我還明白了知錯能改就是好孩子的道理。

        五年級柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀后感6篇6

          我的書架上有一本書,它裝幀精美,畫面豐富,在我的書架上很醒目。酷暑里的一天,我在書架上偶然翻到這本書,立刻被它吸引住了眼球,接著我就情不自禁地翻閱開來,這本書就是《柳林風(fēng)聲》。

          故事從鼴鼠放棄春季大掃除開始,講述了鼴鼠走出低矮的小洞穴,探索外面世界的故事。勇敢的鼴鼠與機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、有領(lǐng)導(dǎo)能力的獾成了好朋友。他們游山玩水,盡享大自然的慷慨恩賜……

          我最喜歡老成持重的獾了,因為獾有智慧、威望、責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力的品質(zhì)。穩(wěn)重的獾在解決問題的時候可以冷靜思考,想出解決問題的辦法;和藹的獾無論對誰說話都心平氣和,不慌不忙;智慧的獾在遇到困難的時候總是絞盡腦汁地排除困難,不言放棄。獾就如同一棵高高聳立的蒼天大樹,佇立于天地之間,蒼勁挺拔、永不倒下。

          在讀的過程中,我一直想在,這樣情況下,我會怎么處理,我會和獾一樣智慧嗎?如果我的想法與獾不同,我便會停下來,回想自己處理問題的方式及出發(fā)點。有一點是我一定要努力達到的,那就是獾的智慧,像泉水一般潺潺流出。這需要我現(xiàn)在好好努力學(xué)習(xí),有思考、有總結(jié),才能像他一樣智慧。

          每當(dāng)閱讀這本書的時候,似乎就有一幅畫卷映入我的眼簾。我一邊讀書,一邊置身于仙境般的畫卷之中盡情遨游。這幅“畫卷”象征著美好,寄予我希望,我期待與作者一起,繼續(xù)在他描繪的美好世界里展翅翱翔!

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