讀后感

讀后感（精選52篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀后感大全，希望能夠幫助到大家。

　　讀后感 1

　　《暖春》是一部讓人看后潸然淚下的悲劇，大家也許都看過，也許都被小主人公小花的遭遇而感動(dòng)過，但是也或許為她打抱不平。

　　我看了這部電視劇后，被小花的這種精神所震撼了。別人怎樣欺負(fù)她，她也不會(huì)去恨別人，別人遇到困難了，她卻首先要去幫忙。堅(jiān)強(qiáng)，造就了小花的精神；善良，造就了小花的品格；寬容，造就了小花的內(nèi)心。父母雖然相繼去世了，但是她仍然能夠很樂觀地生活著，對(duì)生活充滿著信心和勇氣。她有時(shí)也會(huì)哭，但是哭過之后她便會(huì)勇敢在面對(duì)現(xiàn)實(shí)。后來善良的小花被一位同樣善良的老爺爺收養(yǎng)了，他們爺倆兒相依為命。雖然她常會(huì)受到別人的欺負(fù)，但是他們卻很快樂，因?yàn)樗麄兌�得生活的趣味。爺爺為了能夠讓小花上學(xué)，努力地干活，編筐，賣錢。終于，在爺爺?shù)呐�力下，她踏進(jìn)了學(xué)校的門檻。為了節(jié)省作業(yè)本，她讓教師用鉛筆給她批作業(yè)，因?yàn)檫@樣她可把筆跡擦去再用。為了取得一支鉛筆的獎(jiǎng)勵(lì)，她去嘗試長(zhǎng)跑，結(jié)果磕破了膝蓋，鉛筆沒有得到，她哭了，哭得很傷心。這時(shí)爺爺安慰她，鼓勵(lì)她再接再厲。我印象最濘的是小花的嬸娘沒有小孩，聽說吃螞蚱可以生小孩，便讓小花每天放學(xué)后給她逮螞蚱。為此，她的手被扎得血肉模糊，但她卻說這樣?jì)鹉锟梢越o她生小弟弟了。啊，孩子的心靈是純潔天真的，小花的善良小嬸娘很感動(dòng)，便認(rèn)了小花做干女兒。小花又哭了，但這次是高興的哭，是激動(dòng)的'哭。

　　小花的生活中充滿了坎坷與磨難。但是她仍舊用自己那瘦弱的身體承擔(dān)著這一切。她太累了，但她最終有了一個(gè)好的歸宿。小花的生活正如我們所面臨的困難一樣，我們只有用堅(jiān)強(qiáng)去勇敢地面對(duì)，用我們的善良去化解，用我們的寬容去解決，我們就會(huì)最終戰(zhàn)勝生活中的那些風(fēng)風(fēng)雨雨和艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)成功的彼岸的！

　　讀后感 2

　　史記是司馬遷忍辱負(fù)重、嘔心瀝血，花費(fèi)一生的精力來創(chuàng)作的。它是一部偉大的歷史著作，是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠，更是中華民族寶貴的精神財(cái)富。曾被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

　　大哲學(xué)家培根說過：“讀史使人明智”，一代明君唐太宗也感喟：“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失。”史記為我們生動(dòng)形象的展現(xiàn)了波瀾壯闊的社會(huì)畫面，還塑造了一大批栩栩如生的歷史人物形象，讓我們從歷史中明白道理，揭露丑惡行為，歌頌高尚的品德。

　　史記中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、生動(dòng)形象的歷史人物給我留下了深刻的印象，如對(duì)人謙恭有禮、和藹可親、孝敬父親的虞禹;令人尊敬、勤政愛民、為了治水三過家門而不入的大禹，受到了大家的愛戴;還有那殘暴、沉迷于酒色、過著奢侈糜爛的生活最終丟失了江山的商紂王;只為博得美人一笑，點(diǎn)起烽火、不惜一切戲弄諸侯的周幽王，“宮中美人一破顏，驚塵濺血流千載�！边@就是周幽王墮落生活的真實(shí)寫照;不忘亡國之恥，臥薪嘗膽從而最終戰(zhàn)勝吳國的越王勾踐。知識(shí)淵博、見聞深廣、始終以祖國的興亡，人民的疾苦為念的'偉大的愛國主義詩人屈原，用“發(fā)憤以抒情”的方式創(chuàng)作的離騷而名垂千古。

　　歷史就像一面鏡子，映照著千古，映射著未來。讀完史記，讓我讀出歷史的真實(shí)，讀懂了一點(diǎn)點(diǎn)歷史發(fā)展的規(guī)律。讀史使人明智，就是要從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把理解歷史當(dāng)作把握人生的一把鑰匙。明智的人既要不忘過去、重視將來，更要全力把握現(xiàn)在、創(chuàng)造將來。站在歷史的角度上，看到圣賢真正的精神何在?我認(rèn)為這才是讀史記的最大意義。

　　讀后感 3

　　在學(xué)本文前，曾獨(dú)自一人捧著沈從文的《邊城》靜讀。雖然從中并未悟出些許大道理。但字里行間帶給我的點(diǎn)點(diǎn)純真，滴滴淳樸，卻讓我記憶猶新。如今再次讀起節(jié)選部分來，除了有種與老朋友闊別重逢的感覺外，更讓我有了一份更深的體會(huì)---發(fā)覺一切美的東西。

　　《邊城》雖然有著悲劇性的結(jié)局，可那結(jié)局未嘗不是凄美的合情合理、自然貼切。城內(nèi)鄉(xiāng)民的淳樸是一種美，不諳世事，與世隔絕是一種美，與自然生生相息的生活作息是一種美，民風(fēng)習(xí)俗是一種美，地理風(fēng)貌是一種美，堅(jiān)強(qiáng)樂觀是一種美，真摯純真的初戀是一種美，忠貞不渝的堅(jiān)守是一種美，不顧其他的癡情等待亦是一種美……

　　文章無處無美，處處皆美，這更是作者沈從文內(nèi)心深處對(duì)美的寄托與追求，亦如陶潛所作《桃花源記》一般，作者將所希冀的一切包括純真、美好的歌頌均寄于此，只是比起《桃花源記》，更平添了一份悲傷，一份希望無法實(shí)現(xiàn)最終湮滅的無奈傷感。追溯過往，追溯那個(gè)城外紛亂的.年代，作者寫此文只是為了平靜內(nèi)心不安與混亂，喚起塵世的純真，喚起塵世對(duì)美的追求，不懈的追求。

　　然而我時(shí)常不解，在其那個(gè)硝煙彌漫的年代，如何讓心那般心如止水，這種超然物外，心澄澈如鏡的品性如何保持？況那番年代，寄亡國之恨于這般平靜的文字中，引人細(xì)細(xì)品味，耐心琢磨需要一顆多么強(qiáng)大的心靈？多么高深的人生境界？多么純凈的塵世凈土？

　　聯(lián)系今日，無數(shù)人生活在欲望的桎哠中，受盡金錢權(quán)勢(shì)的牽制與誘惑，他們終日思量著如何穩(wěn)居其位，如何爾虞我詐，如何勾心斗角，他們心中沒有了美的印象，或歪曲了對(duì)美的審評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。他們內(nèi)心渾濁，全身充滿著讓人嗤鼻的惡臭，他們失去了美，更失去了對(duì)美的追求�？v然將沈先生嘔心瀝血的作品捧之當(dāng)前，恐怕只是依舊“羞見于劉郎才氣”。

　　彼之美，鑄成人之美，心之美，純之美，則萬物皆美。

　　讀后感 4

　　夜深人靜的夜晚，躲開白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中，在屬于自己的小天地里品讀《邊城》，思緒也隨著書中人物的變化發(fā)展起伏

　　《邊城》寫的是一個(gè)戀愛的故事，情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美，湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保與儺送，同時(shí)愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送，當(dāng)天保明白了實(shí)情后，深知不能勉強(qiáng)，主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng)，架船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難。儺送雖然一直愛著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對(duì)老船夫有誤會(huì)，也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故，在等著，等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來，也許明天就回來的人。

　　人世間的美好與凄涼，在文中體現(xiàn)得淋漓盡致。翠翠與爺爺至深的親情，天保、儺送兩兄弟的手足之情，祖孫二人與村里人的`與諧融洽又質(zhì)樸的鄰里關(guān)系，人與自然的統(tǒng)一，淳厚的民俗與民風(fēng)……

　　又或許是秀美的景色，喧天的鑼鼓，熱鬧的節(jié)日，吸引了眼球，掩蓋了喜慶祥與背后的凄涼與傷痛。但作者清新雋永的筆詞下的確有絲絲憂傷的情懷。就像這里也有親人的離別與去世，有滿滿的期待未果，還有懵懂、朦朧，卻又無疾而終的愛情……

　　有些時(shí)候，我們看到繁華，卻看不穿繁華背后的蕭索與凄涼，經(jīng)歷了喧嘩，卻沒有想過曲終人散后的寂寞是否也會(huì)升華。

　　有些時(shí)候，我們看到了現(xiàn)象，卻撥不開迷霧，也有些時(shí)候，有些話不說，就再難澄清，再難說出口。

　　每個(gè)人都可以選擇自己的道路，但長(zhǎng)久以來，生命便如一條河流，激流曲折，卻永遠(yuǎn)也回不了頭。

　　我們總抓不住一些東西，改變不了一些事物，美麗的背后也有訴說不完的蒼涼。就像翠翠這樣明媚的孩子，最終也只得在江畔孑然一身獨(dú)自的癡癡盼想。

　　這里的憂愁是一滴化不開的墨，滴到心上，糾纏不止，然后風(fēng)干，凝結(jié)在那里，無法抹去，只有那澄明的江水，依然訴說著那些古老的故事……

　　讀后感 5

　　畢淑敏，在我高中之前，這個(gè)名字我根本沒有聽過。但是，在第一次閱讀了她的文章之后，不可否認(rèn)，在我心底留下了不可磨滅的印象。她寫的《我很重要》這篇文章，帶給了我的心靈極大的沖擊，我看，在很久以后，我也會(huì)記得，曾經(jīng)有一篇這樣的文章，深深的打動(dòng)了我。

　　是否發(fā)現(xiàn)，世界上大多人都不可避免的出現(xiàn)一種想法，覺得自己太卑微了，自己的存在太舉足輕重了，如果我不在了，是否也無人發(fā)覺。連我自己有時(shí)候都這樣想著，這是為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)世界上的人太多太多了，所以總是會(huì)認(rèn)為自己太卑微、太渺小了。才會(huì)常常去想：是啊，世上那么多人，少了我一個(gè)又會(huì)怎樣呢，地球還不是照樣在運(yùn)轉(zhuǎn)，我太渺小了，渺小到就算我消失了，也不足以讓人發(fā)覺�？墒�，在看過這篇文章之后，我發(fā)覺我錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜！我們是微小，但絕對(duì)不是渺小的。

　　《我很重要》文章里面舉例了幾個(gè)我很重要的原因：

　　1、我們是大自然辛苦孕育出的孩子，我們的出生絕非是偶然的，那是命運(yùn)的安排，讓我們到這個(gè)世上來證明自己的重要。

　　2、對(duì)于我們的`父母，我們都是獨(dú)一無二的。無論他們有多少兒女，我們都是。如果我們不存在了，那么他們，將會(huì)感覺到天塌下來似的。

　　3、對(duì)于朋友、對(duì)于孩子、對(duì)于社會(huì)，我們都是不可或缺的一部分。

　　看到這些原因，是否還會(huì)覺得自己不重要呢？我沉迷了，這些話語在我心中好像大海打出的浪花、波濤洶涌的翻滾著，我感覺自己的心快要跳出來似的。我要吶喊，我要吶喊，我要釋放自己的那份激動(dòng)，我要讓全世界都回響著我的聲音，我要讓世界的人民跟著我一起吶喊，我——很——重——要�。�！讓世界各地都在盤旋著這些聲音，一字一字的，渾厚有力，動(dòng)人心魄……

　　發(fā)誓著，終有一天要登上高峰，抬頭仰望，對(duì)著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要！那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個(gè)迷失已久的孩子，終于找到自己的家了。

　　讀后感 6

　　在斷斷續(xù)續(xù)歷經(jīng)兩周的閱讀時(shí)間里，我好不容易讀完了它——《紅與黑》。

　　其實(shí)這本書，在早年間就讀過幾次，但由于各種緣由，都沒有讀完整，以致對(duì)此書只知其是一部名著外，對(duì)其被稱為名著的意義沒有一個(gè)真正的理解

　　這是一本很久遠(yuǎn)的書了，《紅與黑》出版至今已有200年左右的歷史了。寫出這么一曲折故事的才人是已逝世很久的司湯達(dá)，他生于法國，我非常敬佩他能寫出如此長(zhǎng)的小說。

　　我看的這本書是縮版，把幾十萬的字縮到了幾萬字而已。但是書中的故事卻依然表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　書中描寫主人公于連在“紅”與“黑”的道路選擇上進(jìn)行了痛苦的掙扎，但其中終極目的，都是想無所不用其極地躋身于上流社會(huì)。

　　于連。索萊爾的命運(yùn)時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我。綜觀他極其短暫，卻滿是波折動(dòng)蕩的年輕生命，流淌著太多矛盾和復(fù)雜。對(duì)此，人們做出很多評(píng)判——有的說他是個(gè)小私有者盲目追求個(gè)人利益的悲��；有的說他是一個(gè)野心家的毀滅；還有的說他是一個(gè)反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以為，說于連是個(gè)個(gè)人主義野心家固然不錯(cuò)，但不如說他是個(gè)追求幸福而又不幸走上歧途的人更為確切些。自然這種歧途不是簡(jiǎn)單地采取了某種有背社會(huì)道德的手段，而是來自他心靈更深處的`矛盾本質(zhì)。

　　我認(rèn)為書中的2個(gè)亮點(diǎn)深深吸引住了我，首先是于連在躋身上流社會(huì)的途徑選擇上，是選擇做一名聲顯赫的紅衣主教，還是做一個(gè)像拿破侖那樣有膽有識(shí)的大將軍，產(chǎn)生了思想上的激烈斗爭(zhēng)沖突，使的故事情節(jié)跌宕起伏、一波三折。其次就是在為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)奮斗中所遇到的兩次至誠至真的愛情，這也深深地打動(dòng)了我，以致我看到如此忠貞不渝的愛情，幾次為之熱淚盈眶，也許是因?yàn)樗�太可貴了！

　　讀《紅與黑》是一段太過漫長(zhǎng)的過程，因?yàn)闀r(shí)間已給了作家和作品最無私而又公正的評(píng)判，這本書表現(xiàn)得不僅僅是于連的一生坎坷，更告訴我要想在社會(huì)上立足是非常困難的，所以我們要——好好學(xué)習(xí)天天向上。

　　讀后感 7

　　我今天讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書。這本書講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛想象、而且經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。有一次王葆去釣魚，居然釣起了一個(gè)寶葫蘆！寶葫蘆神通廣大，又是給他變稀有的金魚，又是變他喜歡的零食，還變了他想要的自行車。有了寶葫蘆，王葆從此以后似乎變成了“閑人”，他甚至覺得這個(gè)世界非常完美。但是世界不會(huì)是完美的——就因?yàn)閷毢�蘆，接二連三的麻煩就被“踢”到了王葆身上！他被誤解，被冤枉，一次又一次出丑，還被爸爸、同學(xué)、老師甚至好朋友楊栓兒懷疑，這讓王葆很傷心！因?yàn)閷毢�蘆，他越來越煩惱。

　　有一次寶葫蘆幫他換掉了試卷。徹底點(diǎn)燃了王葆心頭的大火，也讓他實(shí)在無法忍受寶葫蘆的自作主張，終于把它給拋棄了！可是這時(shí)候，王葆才發(fā)現(xiàn)自己只是做了個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓他下定決心要做一個(gè)勤奮、好學(xué)的好學(xué)生！

　　其實(shí)我也希望有一臺(tái)長(zhǎng)著三頭六臂的機(jī)器人整天為我服務(wù)，幫我寫作業(yè)，幫我變我喜歡看的`書，甚至幫我去干所有事情。除了學(xué)習(xí)之外，我還想讓它給我變我喜歡的機(jī)械組蘭博基尼樂高。但是看了這本書，我知道了不管干什么，我們都不能抱有不勞而獲的想法，這跟守株待兔很像，有一個(gè)宋人，在田里種菜，突然看到有一只兔子跑著跑著突然撞到了樹樁上，因?yàn)椴弊幼矓嗔怂�以死了，于是他放下農(nóng)具，坐在樹樁旁邊等更多被撞死的兔子�？墒撬�再也沒有撿到活活被撞死的兔子，而他自己卻被其他宋人所嘲笑！所以我們不能只靠運(yùn)氣來過日子，如果我們想不勞而獲，那就會(huì)使我們?cè)絹碓綉卸�，也�?huì)被別人所嘲笑！

　　我們應(yīng)該多思考，多動(dòng)腦，爭(zhēng)取做個(gè)勤學(xué)好問的好學(xué)生！不管是學(xué)習(xí)還是在生活中，我們都要腳踏實(shí)地，任何時(shí)候都不要想著不勞而獲。我們不要做思想的巨人，行動(dòng)的矮子，而要切切實(shí)實(shí)，為自己的夢(mèng)想而努力！加油！

　　讀后感 8

　　一本溫暖的書，勾起每一位正在成長(zhǎng)的人兒時(shí)回憶，讓我們一直溫暖著。——題記

　　著名作家林海音用清新的筆記寫出她兒時(shí)的生活。城南舊事講述的是兒時(shí)的'英子在北京生活，結(jié)識(shí)了妞兒和媽媽阻止交朋友卻義無反顧的和瘋女人秀貞。英子聽妞講她的故事，和她一起開心的玩耍。聽秀貞講述她以前的事情，又知道她還有一個(gè)女兒小桂子，只不過不知道她身在何處。英子答應(yīng)秀貞幫她一起找女兒。有一天，雨停了。妞兒正準(zhǔn)備走，英子卻迷迷糊糊拔開妞兒的辮子，看見一個(gè)胎記，頓時(shí)清醒。發(fā)現(xiàn)妞兒就是秀貞的女兒，英子為了讓妞兒有一個(gè)幸福的家，告訴妞兒晚上去找她的親生母親。英子為了幫助妞兒找到親生父親思康，拿出媽媽的手鐲讓她們倆做路費(fèi)。不料，母女倆慘死火車輪下。后來，英子也暈倒好多天，醒來后，想知道秀貞和妞兒的事情，媽媽為了她的健康，不告訴英子。

　　宋媽在英子家當(dāng)了好幾年的奶媽，雖然，弟弟妹妹都長(zhǎng)大，可誰都不想讓她離開。但是每一年宋媽丈夫都會(huì)來，宋媽心里惦記孩子，卻也不舍得離開林家。有一次，丈夫來后，問、都會(huì)問孩子。可一次，待宋媽問丈夫，他卻支支吾吾的騙人。原來，兒子掉河里，女兒被賣。一段時(shí)間后，媽媽讓宋媽回家，宋媽答應(yīng)后。在臨走前晚上，又囑咐媽媽怎樣照顧弟弟妹妹。英子在第二天一大早，又讓宋媽給她梳了最后一次頭。

　　因?yàn)�，爸爸在上一屆的時(shí)候送走六年級(jí)的畢業(yè)生。在英子畢業(yè)時(shí)，也想讓爸爸參加她的畢業(yè)典禮，可惜的是，爸爸卻得病無法參加，英子心里很不愿意，卻又很無奈。被爸爸一番鼓勵(lì)而讓英子再一次獨(dú)立一回。并把一個(gè)飾物戴在身邊，就像爸爸在身邊一樣。回來以后，爸爸去世，英子明白自己再也不是小孩子，能幫媽媽做力所能及的事情。

　　讀完這本書，心里很感動(dòng)。

　　讀后感 9

　　《 秘密花園》，一本充滿糖果香味的書，一個(gè)關(guān)于大自然美好心靈的故事。最近，我讀完了這本書，受益匪淺！

　　故事中的主角瑪麗，性情乖戾，暴躁，一場(chǎng)霍亂使她失去了雙親，她被送往遠(yuǎn)在英國的姑父克雷文家。她的姑父?jìng)�心妻子之死，消沉遁世。他的莊園里有上百間上鎖的房子和一個(gè)十年不允許人進(jìn)入的秘密花園。瑪麗在瑪莎這位淳樸的鄉(xiāng)村姑娘的感染下，變得溫柔成熟，健康快樂，還懂得了去關(guān)心別人�，旣惡鸵恢恢�更鳥成為了朋友，在它的幫助下，意外地發(fā)現(xiàn)了秘密花園的大門鑰匙和那扇一直深藏不露的大門。

　　后來的一些天里，她聽到了一個(gè)神秘的哭聲。吸引著她去探索莊園之謎。瑪麗在懂魔法的陽光男孩迪肯的幫助下重現(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人，也就是那個(gè)制造神秘哭聲的人——科林也參加進(jìn)來，常年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生！

　　我從瑪麗的變化中深深地受到感染，一個(gè)人，你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。命運(yùn)，取決于你自己的態(tài)度，同樣是半瓶葡萄酒，樂觀者的話是：“太好了，還有半瓶酒！”而悲觀者的`話卻是：“糟糕，只剩下半瓶酒�！边@就是區(qū)別，我們不要因?yàn)閯e人的輕視而看輕了自己，但也不要在別人身上看到自己的缺點(diǎn)。對(duì)弱者，你絕不能一味地同情，太多的同情只會(huì)縱容他們的自怨自艾，而這往往才是他們痛苦的根源。

　　然而，這個(gè)故事表達(dá)最多的還是真情。假如沒有真情，瑪麗就不會(huì)由原來的專橫霸道，個(gè)性倔強(qiáng)變成一個(gè)溫柔成熟，健康快樂的女孩；假如沒有真情，科林就不會(huì)找回自信和堅(jiān)強(qiáng)；假如沒有真情，南方的暴風(fēng)雪帶來的災(zāi)難何時(shí)才能停止？假如沒有真情，四川大地震后，人們也就不會(huì)在短短幾個(gè)月的時(shí)間里重建家園！

　　朋友們，大自然是無情的，可人間，卻是有情的。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

　　讀后感 10

　　寒假里，我讀了幾本課外書，其中有一本名叫《神筆馬良》的書我特別喜歡，讀過之后，有以下幾點(diǎn)感觸:

　　第一，馬良非常地?zé)釔鬯囆g(shù)。

　　他很喜歡畫畫，因?yàn)樗麖男【褪�去了父母，生活貧困，以打柴、割草為生，連一支畫畫的筆都買不起，可是這絲毫不減他畫畫的興趣和決心，沒有筆就用樹枝來代替，他照樣畫得畫栩栩如生，象模象樣，他在地上畫一只兔子，天空就有老鷹在打轉(zhuǎn)，他在山上畫一只熊，嚇得牛群再也不敢上山吃草。

　　第二，馬良心地善良，樂以助人。

　　有一天，一個(gè)白胡須的老人得知馬良喜歡畫畫，就送給了他一支筆，這筆可神啦！畫出來的東西居然可以變活，馬良就用這支神筆專門為窮人畫畫，窮人需要什么，就幫他們畫什么，大大地改善了窮人的生活，他還給孩子們畫文房四寶，好讓他們可以讀書寫字。

　　第三，馬良是非分明，知道該做什么，不該做什么。

　　有人在野外抓來一只花豹，要馬良幫他畫一個(gè)大籠子，馬良說應(yīng)該讓花豹自由地生活在大山里，不應(yīng)該將它關(guān)起來，我堅(jiān)決不畫籠子，我只畫那些窮人所需要的東西。

　　第四，馬良充滿智慧，很有正義感，不怕與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)。

　　有一個(gè)財(cái)迷心巧的'皇帝把馬良抓來，要他畫聚寶盆，搖錢樹，或者金山銀山，好讓自己有更多的財(cái)產(chǎn)，馬良得知皇帝完全不管百姓急苦，又貪財(cái)，于是決定給皇帝一個(gè)深痛的教訓(xùn)，他拿起神筆在墻上畫了一片海，在海上畫了一座巨大的金山，然后又畫了一條大船，皇帝看了高興極了，帶著侍從迫不及待地上了船要去搬運(yùn)金子，馬良開始畫風(fēng)了，他不停地畫呀畫，畫呀畫，風(fēng)越來越大，越來越猛了，猛獸般的巨浪向船用力地沖擊，最后把船掀翻了，船上所有的人都被卷入大海，全都被淹死了，海面上什么也看不到了。

　　后來，馬良又回到了窮人的隊(duì)伍中，繼續(xù)為他們畫畫。

　　馬良的故事真感人，他對(duì)藝術(shù)的追求，樂以助人的品德和充滿正義的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　讀后感 11

　　難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！

　　——《簡(jiǎn)愛》夏洛蒂

　　《簡(jiǎn)愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。

　　大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡(jiǎn)愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡(jiǎn)愛》里滲透最多的也就是這

　　種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢�如果�?jiǎn)愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡(jiǎn)愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。

　　然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎？我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的'過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。

　　簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

　　讀后感 12

　　再一次合上書本，再一次深深的嘆息，已經(jīng)說不清是第幾次看《高老頭這本書了，但是每次合上書本，卻總是感悟很多。

　　談起巴爾扎克，就不得不讀他的作品——《高老頭》，巴爾扎克用他辛辣的筆，刻畫了一個(gè)赤裸裸的金錢社會(huì)。

　　高老頭是法國大革命時(shí)期起家的面粉商人，中年喪妻，他把直接所有的愛都傾注在兩個(gè)女兒身上。為了讓她們擠進(jìn)上流社會(huì)，從小給她們良好的教育，出嫁時(shí)，給她們每人80元法郎陪嫁，讓大女兒嫁給了雷斯多伯爵，做了貴婦人；小女兒嫁給了銀行家紐心根，當(dāng)了金融資產(chǎn)階級(jí)闊太太。他以為女兒嫁了體面人家，自己便可以受到尊重、奉承。哪知不到兩年，女婿竟然把他當(dāng)做下流的東西，把他趕出了家門。高老頭為了女兒的體面，忍痛賣了店鋪，將錢一分為二給了兩個(gè)女兒，自己便搬進(jìn)了伏蓋公寓。為了替女兒還債，他當(dāng)賣了金銀器皿和亡妻的遺物，出讓了養(yǎng)老金，弄得身無分文；最后，仍然是為女兒弄錢，甚至不惜一切代價(jià)。

　　在這個(gè)上流社會(huì)，金錢、名譽(yù)、權(quán)勢(shì)占據(jù)了人們的生活，迷惑了人們的雙眼，扭曲了人們的心靈。人們可以為了金錢而全然不顧親情的偉大！一個(gè)魔鬼從人們頭頂飛過，人們會(huì)誤以為是天使！它長(zhǎng)著五光十色的翅膀，手捧鮮艷的毒汁，用來浸泡人們的`心靈，使人們的心靈變的虛偽、卑鄙、毫無人性！而真正的天使，卻成為犧牲品，正如高老人，和那深沉博大的父愛！

　　然而，那所謂的上流社會(huì)，其實(shí)就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了什么都沒了。這個(gè)夢(mèng)，是被一個(gè)精美的花瓶摔落在地上的聲音驚醒的。瓶碎，花謝，原來燈紅酒綠的生活是一場(chǎng)既真實(shí)有無情的夢(mèng)！曾經(jīng)的一切都是過眼云煙，隨之消散，是無尚的道德與摯愛的親人！

　　我們不甘平庸的生活，憧憬美好的未來，而一路上陪伴我們的，正是親情！珍惜每一個(gè)關(guān)心我們的人，不要等失去了才懂得珍惜！

　　“高老人”，與其說是社會(huì)得的悲哀，倒不如說是人性的悲哀！

　　讀后感 13

　　巴爾扎克19世紀(jì)法國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表。他創(chuàng)作的《人間喜劇》被稱為法國社會(huì)的“百科全書”，共91部小說，寫了兩千四百多個(gè)人物，展示了１９世紀(jì)上半葉法國社會(huì)生活的畫卷。

　　看完這本書，讓我深刻的體會(huì)到了人情冷暖、世態(tài)炎涼這8個(gè)字。

　　本書以1819年底到1820年初的巴黎為背景，反映了社會(huì)各個(gè)階層、各個(gè)社會(huì)之間的關(guān)系之間人與人的關(guān)系。

　　講述了高老頭——一個(gè)精明有錢的面條商，曾經(jīng)賺了不少錢，有兩個(gè)女兒，他非常喜愛她們。

　　高老頭本來已經(jīng)進(jìn)入了上流社會(huì)，可是對(duì)女兒的溺愛和高老頭自己疏于社交世故，使得他被排斥在上流社會(huì)之外，他只好隱居在破舊的旅館中�？伤�的兩個(gè)女兒卻在家給有錢人，進(jìn)入上流社會(huì)之后，忽視父親，只有在有需要時(shí)才想到父親，就如在欠債后來找父親讓他來為自己還債，把他掏空后就拋棄了他，甚至在他死的時(shí)候也沒見他最后一面。原因只能怪高老頭對(duì)女兒們的溺愛，讓女兒們變得自私、虛榮和冷血。

　　可憐的高老頭快斷氣時(shí)，他還盼望著兩個(gè)女兒能來見他一面�？僧�(dāng)拉斯蒂涅差人去請(qǐng)他的兩個(gè)女兒時(shí)，兩個(gè)女兒都推三阻四不來。老人每只眼中冒出一顆眼淚，滾在鮮紅的眼皮邊上，他長(zhǎng)嘆一聲，說：“唉，愛了一輩子的女兒，到頭來反給女兒遺棄！”讓人深感他的.可憐、凄苦之感。

　　高老頭在臨死前和拉斯蒂涅說的一句話對(duì)我的印象特別深：“錢可以買到一切，甚至能買到女兒。”使我真正了解到：擁有權(quán)力獲得利益只能帶來片刻的歡愉，不是永久。金錢不是萬能的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主宰金錢而不是被金錢主宰。并且，在做每一件事前，都問問自己的良心，因?yàn)槿绻�你一不小心出賣了他，那么良心的譴責(zé)將讓你得不到好下場(chǎng)。

　　讀后感 14

　　近日深刻的體會(huì)了巴爾扎克的大作《高老頭》，其實(shí)在很久以前就想過要真正認(rèn)真的欣賞這本出自于法國19世紀(jì)大作家巴爾扎克之筆的世界名著。這次真的用心感受了《高老頭》，我不禁從心底感嘆高老頭的悲慘遭遇。巴爾扎克以自己的生活體驗(yàn)，通過細(xì)致描寫，入木三分地刻畫了資本主義社會(huì)里人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，用鋒利的筆刻畫出了當(dāng)代法國巴黎——哪個(gè)興盛一時(shí)的社會(huì)背后隱藏著的許許多多的故事，它就是波旁王朝的縮影，就是資本階級(jí)的真實(shí)寫照。使人讀了以后，不禁掩卷沉思。

　　《高老頭》是一部批判現(xiàn)實(shí)主義的時(shí)代小說，它濃縮了時(shí)代色彩，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)里人與人之間的虛偽、狡詐、殘忍……這本書中文版不到十八萬字，但是其視野之廣，人物形象之多姿多彩，簡(jiǎn)直夠得上一幅全景畫卷，從拉丁區(qū)與圣馬爾索城關(guān)之間貧窮寒酸的小街陋巷，到圣日耳曼區(qū)富麗堂皇的貴族府邸，把爾扎克給我們展示了一個(gè)令人眼花繚亂的巴黎社會(huì)，講述了一個(gè)令人熱淚相映的故事。巴黎社會(huì)各個(gè)階層、各種身份的人物，帶著各自獨(dú)特的風(fēng)貌，在這部小說中組成了一個(gè)喧鬧的、活動(dòng)著的`、真實(shí)的社會(huì)。這里有貪婪勢(shì)利的老板娘，有獻(xiàn)身科學(xué)的大學(xué)生，有苦役幫口里神通廣大的秘密頭領(lǐng)。

　　讀完《高老頭》，讓人不禁為巴黎上流社會(huì)只以金錢為中心、人情之間的冷漠而悲哀。在巴黎上流社會(huì)無所謂親情、愛情，有的只是人與人之間的金錢關(guān)系。馬克思曾說過：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的赤裸裸的金錢關(guān)系�！备呃项^是個(gè)面粉商，在革命期間賣面粉賺了一大筆錢，他很愛很愛他的兩個(gè)女兒，甚至到了溺愛的程度，就是這樣，家庭的悲劇就由此而發(fā)了。他一心只想女兒過的舒服，甚至付出自己的一切也不在乎，他希望女兒嫁入名門貴族，這樣兩位心肝女兒就不會(huì)受苦，而且過得幸福。

　　讀后感 15

　　讀完巴金的《家》后，我的內(nèi)心久久不能平靜，好比在嚴(yán)冬里往身上澆了一盆熱水，好比在炎夏中赤腳逛街，心中一直有股勁頭在不停的上升。書中形成鮮明對(duì)比的兩個(gè)人物，同時(shí)也是兄弟兩——覺新和覺慧，他們雖然出生在同一家庭，但是兩人的思想完全不同。覺新的“作輯主義”和“不反抗主義”使我義憤填膺；覺慧的初生牛犢不怕虎，追求自己的理想，使人感到一點(diǎn)欣慰。

　　因?yàn)榕橙�，因�(yàn)榉饨ǘY教的傳統(tǒng)舊思想，斷送了覺新這個(gè)有為的、年輕的生命。覺新雖然有過向往“五四運(yùn)動(dòng)新潮”的影響，但是在封建家庭的“孝”道的感染下，在全家的封建思想的帶動(dòng)中，他放棄了不敢說“不”字。當(dāng)父親決定用抓鬮的方法決定婚姻時(shí)，他默認(rèn)了，當(dāng)家人要讓瑞鈺到城外生孩子時(shí)他更默認(rèn)了……當(dāng)他意識(shí)到家庭的'腐敗，正想追求自己的理想時(shí)，卻在憂郁中死去。不久，覺慧又離家出走，這不僅沒使他放飛夢(mèng)想，卻讓他在腐敗的家庭中更加討好每一個(gè)人，更加小心翼翼。因?yàn)樗�在懦弱中更加懦弱�?/p>

　　相反，覺慧這個(gè)封建禮教叛徒，這個(gè)膽大妄為的青年卻在不平中走向光明的大上海。離開了這個(gè)關(guān)著他18年的恐怕的籠子。

　　正因?yàn)橛辛擞X慧，才使這個(gè)生氣沉沉的大家庭中帶來了一絲朝氣，一股清風(fēng)�！盁o論如何，我不跟他們一樣，我要走自己的路，甚至于踏著他們的尸首，我也要向前去�！边@是覺慧對(duì)封建禮教，對(duì)舊制度發(fā)出的一聲警告；“我們是青年，不是畸人，不是愚人，應(yīng)當(dāng)把自己的幸福爭(zhēng)過來！”這句話證明了覺慧追求自己理想，是個(gè)熱血沸騰的青年。雖然他沒有和鳴鳳結(jié)合，雖然他努力的想把腐朽的家庭變朝氣，但是他失敗了，而他在失敗中選擇了離開和放棄，去追尋自己的理想。

　　許多人在譴責(zé)與猶豫中一直沒有正確的選擇�？赡阋�知道“走自己的路，讓別人說去吧！”只要堅(jiān)持自己正確的理想，不要管別人是如何指責(zé)，相信自己，向勝利之門沖��！

　　讀后感 16

　　小說一開始，在我們面前出現(xiàn)了一個(gè)整日耽于夢(mèng)想的美麗憂郁的婦女。她美麗、豐韻、嬌媚。正是因?yàn)椤八�也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘”，于是她心里就憑添了幾許不平與委屈�？墒�，由于瑪?shù)贍柕旅媾R的現(xiàn)實(shí)是：她沒有一個(gè)好父親，沒有一個(gè)好身份，沒有一筆陪嫁金，因此就無法找到有身份有地位的好丈夫，只好委委屈屈地嫁給了與她門當(dāng)戶對(duì)的小職員羅瓦賽。如果她是高老頭的千金，定能成為高貴的男爵夫人或伯爵夫人；如果她是守財(cái)奴的女兒，拜倒在石榴裙下的亦定難計(jì)其數(shù)。年輕的瑪?shù)贍柕乱驗(yàn)椴荒苓^上奢華的生活而整日郁郁寡歡。為了排遣自己的不幸和痛苦，她找到了一個(gè)出口，那便是“夢(mèng)想”。她的夢(mèng)境不是幻境，而是當(dāng)時(shí)法國奢華的真實(shí)生活。由于當(dāng)時(shí)法國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，瑪?shù)贍柕虏辉该鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，直面人生，而把理想寄托在夢(mèng)境里。無庸置疑，此時(shí)，我們可憐的瑪?shù)贍柕乱呀?jīng)完全被虛榮心俘虜了。 《項(xiàng)鏈》這篇文章只是寫了當(dāng)時(shí)在法國人的社交活動(dòng)中的的一件小事，一個(gè)微不足道的題材，從借項(xiàng)鏈----丟項(xiàng)鏈----賠項(xiàng)鏈的這樣嚴(yán)格心理變化過程，反映了主人公的愛慕虛榮的心理和對(duì)“金錢萬能”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。一方面由于主人公的這種思想價(jià)值觀，導(dǎo)致負(fù)債破產(chǎn)的不幸遭遇，另一方面就是資本主義社會(huì)的拜金主義思想毒化人們的靈魂，腐蝕著普通人們。以及上流社會(huì)的奢侈腐朽的生活方式，以貌取人、金錢萬能的'意識(shí)毒害了路瓦載夫人，這是造成悲劇的客觀原因“人生是多么奇怪，多么變換無常啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你！”徹底反映了當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)的金錢萬能，爾虞我詐的競(jìng)爭(zhēng)中，小資產(chǎn)階級(jí)生活的艱難，命運(yùn)不穩(wěn)定。

　　其實(shí)情節(jié)并不復(fù)雜，知識(shí)跌宕起伏的人生令讀者感嘆，為可憐的瑪?shù)贍柨上Я�，而且我心中也產(chǎn)生另一種構(gòu)思，為何不一開始就向那位貴婦人坦白，避免這場(chǎng)悲劇的發(fā)生？為何貴婦人要借條假的給別人？然而作品就因此加大了它的諷刺意味，另人回味無窮。

　　讀后感 17

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，是我受益匪淺。課文講了一個(gè)十四歲的德國小姑娘烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。我了解了這個(gè)孩子的獨(dú)立生活能力和自主意識(shí)十分強(qiáng)，使我不得不敬佩她。

　　當(dāng)我讀到“說話間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包�！钡臅r(shí)候，我仿佛看見了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì)如此從容不迫。

　　我繼續(xù)往下讀：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片�！蔽矣挚匆娨晃患�(xì)心、勇敢的小女孩。

　　讓我最驚訝的是她居然用三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。她是多么有恒心，有毅力呀！

　　在中國像她這樣大的孩子是家里的`“小公主”“小皇帝”，父母?jìng)兒�在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養(yǎng)成了依賴別人的不良習(xí)慣。就說我妹妹吧，獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。父母把該做的不該做的都替她做好了。所以妹妹覺得檢查作業(yè)、收拾書包都應(yīng)該是父母的事，和她沒關(guān)系。每當(dāng)我和她一起寫作業(yè)時(shí)，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地?cái)[在桌上；沒有鉛筆就等著父母回來削；沒有墨水了就叫我?guī)退��??由此，我想到“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”這句話。

　　與烏塔相比我們中國的孩子就像溫室里的花朵，籠中的小鳥一樣，時(shí)刻享受著大人們的呵護(hù)，獨(dú)立生存的能力相差太遠(yuǎn)。和烏塔比起來，我看到了自身的不足�；蛘哒f，我們中國小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護(hù)下嬌生慣養(yǎng)。其實(shí)，小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉自己。總是一帆風(fēng)順的話，長(zhǎng)大后走入社會(huì)，承受挫折和打擊的能力就會(huì)很差，容易在困難面前退縮。平時(shí)得到鍛煉的人，面對(duì)困難時(shí)，就不會(huì)顯得手忙

　　讀后感 18

　　延安——中國革命的圣地，近代多少革命先驅(qū)、思想先進(jìn)青年心中的革命樂土。1947年三月初，以蔣介石為首的國民黨反動(dòng)派撕毀國共談判的面紗，部署數(shù)十萬兵力對(duì)延安發(fā)動(dòng)了瘋狂的進(jìn)攻�！侗Ｐl(wèi)延安》正是在此種緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛中，張開了一幅幅動(dòng)人的人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)的圖畫。

　　雖然國民黨反動(dòng)軍隊(duì)數(shù)量和裝備上占都有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，軍隊(duì)人數(shù)遠(yuǎn)勝于我軍，但是黨中央、毛主席對(duì)整個(gè)戰(zhàn)局的正確分析和英明決策，彭德懷司令員的正確部署和指揮，和從高級(jí)指戰(zhàn)員到普通戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、誓死如歸保衛(wèi)黨中央、保衛(wèi)革命的精神，陜甘寧邊區(qū)群眾和全國人民的支援和擁護(hù)讓這些優(yōu)勢(shì)化成了“談笑間的飛灰”。

　　作品中主人公周大勇的英雄形象，在一場(chǎng)場(chǎng)慘烈的'戰(zhàn)爭(zhēng)中得以得到了充分的描寫。他對(duì)黨、對(duì)領(lǐng)袖、對(duì)人民的無限忠誠和偉大的革命獻(xiàn)身精神，無不深深的感染著他身邊的每一個(gè)戰(zhàn)友和群眾，也深深的打動(dòng)著今天的我們。

　　在革命隊(duì)伍里，上下同心，頑強(qiáng)奮戰(zhàn)。從像彭德懷這樣我軍的高級(jí)將領(lǐng)，到陳允興、李誠、趙勁、衛(wèi)毅這樣精于謀劃、勇于作戰(zhàn)的軍官，從周大勇、王老虎這樣在一線披荊斬棘、勇猛無畏的戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)云人物，到普通的戰(zhàn)士、炊事員，從革命老英雄李振典到一般擁護(hù)革命的群眾，他們身上體現(xiàn)出來那股誓死忠于革命的精神令人感到振奮。那種直面強(qiáng)敵、無所畏懼的氣勢(shì)和氣魄，讓人蕩氣回腸，將士的獻(xiàn)身神，令人感動(dòng)，軍事將領(lǐng)卓越的軍事才能，讓人無比自豪。

　　;彭德懷司令員在延安保衛(wèi)戰(zhàn)前作戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員。作品以主力部隊(duì)中的一個(gè)連為主體描寫對(duì)象，重點(diǎn)描述了這個(gè)連在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗中體現(xiàn)出來的的英勇殺敵、視死如歸的戰(zhàn)斗精神，由點(diǎn)及面地反應(yīng)了我人民解放軍不畏強(qiáng)敵、英勇頑強(qiáng)的軍魂�？催@部作品，扣人心弦的情節(jié)描寫，讓人的精神時(shí)時(shí)刻刻被牢牢地吸引沉浸在那充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。雖是觀戰(zhàn)，實(shí)在有身臨其境的感覺。那些有血有肉的革命前輩們的氣魄和英魂，激勵(lì)著今天的我們?nèi)ヅ�力，去奉獻(xiàn)，去為國家的繁榮昌盛而奮斗。

　　讀后感 19

　　暑假里我看了一本書——《呼蘭河傳》，書中的故事情節(jié)深深地吸引了我，直到開學(xué)還念念不忘。時(shí)不時(shí)拿出來品嘗，每一次翻閱都讓我受益匪淺。

　　《呼蘭河傳》這本書主要講述了作者蕭紅在呼蘭河這座小城里童年的生活故事，比如：“我”把祖父的帽子上插花，惹得全家笑成一片；每年下雨 ，泥坑會(huì)惹出事，淹雞淹鴨，抬車抬馬；四月十八娘娘廟大會(huì)整座小城熱鬧非凡；小圓圓媳婦被胡家人折騰死。

　　《呼蘭河傳》里講述了許多小故事，俗話說小故事大道理，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理：

　　當(dāng)我讀到“我”把祖父的帽子插上一圈玫瑰花，祖父毫不知情，還說今年春天雨水大，他們這棵玫瑰這么香，二里路也怕聞得到，祖父一進(jìn)屋就惹得全家笑哈哈。從這里，我讀出來慈祥而猶有童心的祖父和天真活潑的“我”都是家里的開心果，一個(gè)也不能缺少。此時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的面孔——我的爺爺。記得我五六歲的時(shí)候，一次在書房玩，腳一滑摔倒了，爸爸重要的'文件也被我打亂了，爸爸剛要來教訓(xùn)我，做完事的爺爺回來了，看見我立刻扔下鋤頭沖過來，輕聲細(xì)語地問我受了傷沒有。我慈祥的爺爺在我們家也是不可缺少的。

　　讀到每年下雨東二街道上的泥坑子就會(huì)漲很多水，路過的人個(gè)個(gè)弄得滿頭大汗，渾身發(fā)燒才過得去。有的人說把墻折了過去，有的人說種樹爬過去，而說用土填平的一個(gè)也沒有。從這里我讀出呼蘭河的人都很自私，只為自己著想，不顧別人。在我的生活中也發(fā)生過這種事情。在公園里，一個(gè)空牛奶瓶不知被誰扔在最顯眼的地方，三個(gè)小男孩朝那個(gè)方向走去，他們會(huì)撿嗎？讓我驚訝的是，其中一個(gè)小男孩竟然把空瓶子一腳踢進(jìn)了池塘！多么不文明的行為！踢瓶子的人不文明，扔瓶子的人更不文明。做個(gè)文明的公民其實(shí)并不難，即使只是把你手上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶這樣一件小事，也能彰顯出一個(gè)人的素質(zhì)。真希望身邊的人們都能做一個(gè)文明的人。

　　讀一本好書，心靈得到一次洗禮�！逗籼m河傳》這本書使我懂得了很多道理，讓我終身難忘。

　　讀后感 20

　　自從學(xué)校開展“百本紅色書籍閱讀”活動(dòng)以來，我一直被這些紅色經(jīng)典中的人物感動(dòng)著，無數(shù)仁人志士，為祖國的解放，民族的復(fù)興，拋頭顱，灑熱血。其中最令我難忘的是《長(zhǎng)征》這本書，這本書講述從1934年10月到1936年10月，紅軍從各蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略撤退和轉(zhuǎn)移過程中發(fā)生的.事情。

　　紅軍長(zhǎng)征路上，發(fā)生一個(gè)又一個(gè)感人的故事。那是在過草地的時(shí)候，許多同志都得腸胃病。有三個(gè)病號(hào)實(shí)在跟不上隊(duì)，指導(dǎo)員便安排一位老班長(zhǎng)來照顧三個(gè)病號(hào)。青稞面吃完，老班長(zhǎng)就到處挖野菜給病號(hào)吃。后來發(fā)現(xiàn)可以釣魚吃，于是便將縫衣針燒彎當(dāng)魚鉤，每天晚上抹黑找魚餌。以后病號(hào)們總能喝上熱騰騰的魚湯，而老班長(zhǎng)自己卻一點(diǎn)兒都沒吃，只是嚼草根和病號(hào)吃剩的魚骨頭。最終，在即將走出草地的時(shí)候，老班長(zhǎng)倒下。在臨死前，他也不吃三個(gè)病號(hào)為他煮的魚，而是把魚留給病號(hào)吃，并鼓勵(lì)三個(gè)病號(hào)走出草地。

　　同是在過草地時(shí)，一位十一二歲的小紅軍掉隊(duì)。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)又冷又餓，筋疲力盡。但他為不拖累同樣掉隊(duì)的陳賡同志，他騙陳賡同志自己不累，而且有很多吃的。其實(shí)他的干糧袋里只有一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨。等陳賡同志明白過來，這位可敬的小紅軍已經(jīng)停止呼吸。

　　這些事跡多么令人感動(dòng)�。±习嚅L(zhǎng)和小紅軍雖然沒有留下他們的名字，但是他們的崇高品質(zhì)，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！正如臧克家詩中的一句話：“有的人死，他還活著�！崩习嚅L(zhǎng)和小紅軍雖然年齡相差很大，但是他們的精神是一樣的：不愿拖累別人，一心為別人著想，為讓別人活下去，寧可犧牲自己。

　　長(zhǎng)征途中，像老班長(zhǎng)和小紅軍這樣的戰(zhàn)士還有很多，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。以前，我有些自私，只要有好的東西我都是第一個(gè)拿的，從沒有想過別人。到現(xiàn)在我才明白舍己為人的真正含義。與先烈相比，我真是自愧不如�，F(xiàn)在我應(yīng)該認(rèn)真反思，再也不能像以前那樣自私，而應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，就像老班長(zhǎng)和小紅軍那樣，做一個(gè)心中裝著他人、一心幫助他人的人。

　　讀后感 21

　　《論語別裁》是南懷瑾先生最暢銷的幾本書之一。書名為“別裁”，是因?yàn)樗�有講解“都自別裁于正宗儒者經(jīng)學(xué)之外，只是個(gè)人所見”。先生如此解釋。他把原典放到一個(gè)個(gè)人文掌故中進(jìn)行發(fā)酵發(fā)散，個(gè)性十足。先生形容自己是“擺脫二千余年的章句訓(xùn)詁范圍，重新確定章句訓(xùn)詁的內(nèi)義”。經(jīng)史合參，以《論語》和《春秋》為藍(lán)本，勾勒出春秋戰(zhàn)國時(shí)期政治社會(huì)的概貌，從中體會(huì)國學(xué)精神。

　　有句話叫做“大道為簡(jiǎn)”，國學(xué)其實(shí)是人類對(duì)大自然最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的認(rèn)知和總結(jié)。學(xué)習(xí)國學(xué)可以慢慢從這些最質(zhì)樸的認(rèn)知中找到生活工作中難以解決的各種思想問題。從而對(duì)世界觀和價(jià)值觀獲得開明和啟示。看先生的書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界越來越寬廣。因?yàn)樗�給我們的不僅僅是這一本書里的內(nèi)容。那種境界，那種氛圍，那種對(duì)中華文化的解讀，為我們更加容易了解塵封多年的歷史大門增加一把鑰匙。先生以自己淵博的學(xué)識(shí)和經(jīng)歷，給我們這些后輩娓娓道來孔子門學(xué)的可貴�？鬃硬焕�為萬世師表,幾千年前的所講所語,歷經(jīng)歲月的剝蝕,也能照亮后來人的心路。社會(huì)問題自古有之，但要心存理想，這也是先賢的偉大之處。并且先生寫書一項(xiàng)的風(fēng)格如此，向我們說明為人處事的原則，以及道德的可貴之處，且不是那種夸夸其談，只歌功頌德，很貼切、很實(shí)際，讓我們由心底自發(fā)的`認(rèn)可。

　　作為一個(gè)普通的80后，我自認(rèn)是沒有信仰的人，社會(huì)的復(fù)雜讓人無所適從，自小接受的教育與社會(huì)的巨大反差導(dǎo)致的自己內(nèi)心無比的空虛，而回歸傳統(tǒng)的經(jīng)典，讓我深感自己所學(xué)淺陋，必須放下浮燥的心態(tài)，拿出“頭懸梁、錐刺股”的精神，細(xì)細(xì)品讀，潛心求學(xué)，不僅提高文化涵養(yǎng)，還有讓自己放松在古人的世界里，在這樣一個(gè)松靜自然的氣場(chǎng)下，身心得到了休整，思考得到了釋放，從而達(dá)到更高層次的人生狀態(tài)，才能進(jìn)入中國傳統(tǒng)文化那迷人又高深的境界。

　　讀后感 22

　　"不要批評(píng)，不要指責(zé)，不要抱怨"。人自私，所以根本不會(huì)關(guān)心別人的抱怨，指責(zé)和批評(píng)。他們只會(huì)在心里想著：你的抱怨跟我有毛兒關(guān)系，你指責(zé)我，批評(píng)我，這行為太愚蠢了，因?yàn)槟愀�本不了解我。再比如，”談�(wù)搶?duì)方感興趣的事情”或者“讓對(duì)方主導(dǎo)談話”等原則，這些都是一個(gè)模式：哄著對(duì)方，嘮一些對(duì)方愛聽的嗑。因?yàn)槿诵宰运�，所以人更愿意別人想著自己，更愿意被別人哄著，更愿意談?wù)撟约海�這些都是利用了人性自私的這個(gè)弱點(diǎn)。

　　在當(dāng)代博弈型人際關(guān)系社會(huì)中，這些’套路’有些可能是要失效了的.，但有些卻永遠(yuǎn)不會(huì)失效。那些會(huì)失效的套路比如，“談?wù)搶?duì)方感興趣的事情”，“ 激將法”，“欲抑先揚(yáng)”，“夸獎(jiǎng)他人每一點(diǎn)微小的進(jìn)步”等等，這些為什么會(huì)失效？根本原因在于一旦被套路者識(shí)破了你的功利心，那么會(huì)適得其反，而當(dāng)今知識(shí)爆炸，大部分人也都懂得這些套路，所以是要失效了的，更別說要將這些套路應(yīng)用到實(shí)際營(yíng)銷中去了。好在知識(shí)爆炸也帶來了學(xué)科的快速發(fā)展，消費(fèi)行為學(xué)和消費(fèi)心理學(xué)的研究也在打破這種認(rèn)知博弈的局面。很快當(dāng)大眾都學(xué)會(huì)了甚至’精通’了現(xiàn)代的’套路’，這種博弈又將要持續(xù)的迭代下去。

　　所以，那些永不失效的’套路’更適合我們學(xué)習(xí)，或許不應(yīng)該稱為’套路’，應(yīng)該稱作修養(yǎng)，比如：友善、微笑、體諒他人、拋開成見、傾聽等。這都是我們作為現(xiàn)代人應(yīng)該內(nèi)修的，即不應(yīng)該抱有任何功利心去做這些事情。我們應(yīng)該把它當(dāng)成美食一樣去自我享受，而不應(yīng)當(dāng)成一種工具加以利用。

　　總的來看，《人性的弱點(diǎn)》作為世界上最暢銷的成功學(xué)書籍之一，是有其獨(dú)特的歷史背景和心理學(xué)基礎(chǔ)的。但作為知識(shí)爆炸的我們這代人來講，其道理似乎不夠用，甚至有些也已經(jīng)過時(shí)了。但作為中學(xué)生踏入人際關(guān)系領(lǐng)域的入門讀物，想來一定是‘干貨滿滿’，但卻不知當(dāng)代中學(xué)生爽完‘王者榮耀’之后，還有空余時(shí)間讀書嗎？

　　讀后感 23

　　《童年》是高爾基所著，它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。同時(shí)，這本書真實(shí)的照射了作者高爾基自身的坎坷經(jīng)歷。

　　阿廖莎幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過三年學(xué)，11歲就走向社會(huì)，過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他只身來到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國社會(huì)的最低層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

　　其中，有一句令我為之感動(dòng)的一段話“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳�活中這層充滿種種牲畜般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的.善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”

　　或許這正體現(xiàn)了高爾基面對(duì)生活的艱辛卻依舊努力的向前看齊，義無反顧的為了創(chuàng)造美好生活而奮斗的人格魅力。他提醒著我們那一個(gè)最簡(jiǎn)單，也是最難做到的一個(gè)道理。這也許是作者在批判當(dāng)時(shí)社會(huì)和講述自身經(jīng)歷之外的另一個(gè)寫作意圖吧。高爾基能成為著名的作家，并不只是才華的橫溢，更多的是人生的閱歷和對(duì)生活的獨(dú)到看法。

　　想想我們現(xiàn)在生活著的社會(huì)，不會(huì)有拳打腳踢，不會(huì)有暴力相向，有的這是美妙的生活和美好的未來，可是，即便我們生活在這樣一個(gè)環(huán)境中，誰又會(huì)有高爾基那一半以上的勤奮，努力和堅(jiān)毅呢？或許生在這個(gè)環(huán)境中的我們不需要這些潛質(zhì)，但這樣的精神應(yīng)該永存于心的，難道不是嗎？

　　讀后感 24

　　《駱駝祥子》是老舍寫的，講述的是舊中國北平城里一個(gè)車夫—祥子的悲慘故事。

　　祥子從鄉(xiāng)下來到城市，他對(duì)美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想—買上屬于自己的新車。憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用了三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想，他成為了自食其力的上等車夫。但當(dāng)時(shí)中國軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境，不容他有絲毫的個(gè)人幻想。不到半年他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了洋車，只牽回了三匹駱駝。

　　祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地拉車攢錢，可這次還沒有等他買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成為泡影。當(dāng)他又一次拉上自己的車，是以和虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。但好景不長(zhǎng)，虎妞死于難產(chǎn)，祥子人車兩空。連遭生活的打擊，加之又失去了他喜愛的小福子，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，他不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。生活捉弄了他，他開始游戲生活，吃喝嫖賭，出賣他人換錢。為了拿到錢，他什么都做的出來，徹底墮落為城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉。

　　讀到這里，我感到悲傷、憤怒，我為祥子的前后反差感到悲傷，也對(duì)他后來可恥的所作所為感到憤怒。但是，我更多的是心酸以及失望，祥子生活的社會(huì)是黑暗的，軍閥、特務(wù)、車廠主們的面目也是丑惡的'。黑暗社會(huì)中，人性變得扭曲，人與人之間充滿仇恨，就是在這樣的一個(gè)可怕的環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫。祥子在接受了幾番打擊后終于明白，即便吃苦受累，即使心地善良，也不能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，過上美好幸福的日子，所以祥子墮落了，除了他本身目光短淺，狹隘自私外，更多的則是因?yàn)檫@種強(qiáng)大的社會(huì)壓力。

　　現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，過上了幸福的生活了，我們一定要學(xué)習(xí)祥子一開始發(fā)奮圖強(qiáng)，善良淳樸，正直誠實(shí)，而不能學(xué)他后來的墮落。

　　讀后感 25

　　簡(jiǎn) 愛是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的故事，它告訴人們一個(gè)人生的真諦。

　　簡(jiǎn) 愛的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是 這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡(jiǎn)愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。

　　簡(jiǎn)愛生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

　　在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗�的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并且深深愛上了她。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的.原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己受到了欺騙，因?yàn)樗�深愛著羅切斯特。但簡(jiǎn)愛做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。

　　故事設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾－－雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得自己的尊嚴(yán)和真愛。

　　在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。簡(jiǎn) 愛所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。

　　讀后感 26

　　前些天，我從的書箱里翻到了一本漫畫書，用了兩天的時(shí)間讀完了這本書。

　　這本書是德國的卜勞恩畫的，看了讓人忍俊不禁。

　　讀了這本書，我覺得我的爸爸和書中的父親一樣，其實(shí)爸爸并不是我心里想得那樣兇，他也是一個(gè)很愛我的好爸爸。

　　他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的'性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來介紹父子倆吧！

　　爸爸

　　這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸；俗話說；打是情，罵是愛。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子的父親。

　　兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。

　　我覺得書里面的父親很愛很愛他的兒子，有一篇叫《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子入睡，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡著了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……，真是父子情深�。】粗�看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類壑�我的父親，我也感覺很幸福呢！

　　讀后感 27

　　《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。

　　這本書主要寫了法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

　　一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍Ｊ恰独ハx記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏�與死、勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的'每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

　　《昆蟲記》給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！

　　讀后感 28

　　每次看完一本書之后，沒有什么語言文字的整理，總覺得缺少點(diǎn)什么；所以打算從現(xiàn)在開始，每次看完一本書都寫點(diǎn)讀后感神馬的，好歹給自己個(gè)念想吧。

　　花了斷斷續(xù)續(xù)兩三個(gè)月的時(shí)間看完了但丁的名作《神曲》。這本書大概在小學(xué)還是初中就知道了，但只是知道它是文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)產(chǎn)物，具體講什么可以說是一無所知。老實(shí)說，看完之后，依然十分迷茫的……我最大的收獲就是，終于知道原來歐洲的中世紀(jì)，宗教是王道啊……神曲分為三部分：地獄、煉獄、天堂，一聽就像是要講點(diǎn)跟上帝有關(guān)的事情。里面講了很多種罪，類似七宗罪那種。但丁根據(jù)自己的理解，將他所知道的已故名人或同時(shí)代的人安排在各個(gè)不同的地方，代表著他們犯著不同的罪，接受不同的懲罰。領(lǐng)導(dǎo)他走過前兩部分的則是古羅馬的一位叫維吉爾的詩人，也是但丁很欽佩的一位人物。所以說，里面人物的安排多少也是但丁個(gè)人喜惡的表現(xiàn)，也是他所在黨派的表現(xiàn)（佛羅倫薩當(dāng)時(shí)分為兩大黨派，叫什么記不清了，反正相互之間有競(jìng)爭(zhēng)跟迫害神馬的……）

　　看完《神曲》的另一大感觸即是——但丁看的書真多。東西方文化差距真大！他每首詩基本都要用到大量的隱喻、類比什么的，引用的.都是意大利本國文化或者是其他西方古代文化，像我這種肚子里沒多少貨色的人基本是看啥啥不明白。比如說他會(huì)經(jīng)常引用希臘神話的典故，但是他的詩句里不會(huì)具體指名道姓，而是把那件事或者那個(gè)人描述一下，然后引申一下神馬的。如果沒有下面長(zhǎng)篇長(zhǎng)篇的注釋，估計(jì)我那些精彩的段落引用都會(huì)直接被我忽略……沒文化，真可怕……

　　最后總結(jié)下，雖然整本書看下來沒有那么理解透徹，好歹我也看過一回了，就當(dāng)開開眼，知道個(gè)大概。等以后有機(jī)會(huì)有興趣了再回來好好鉆研鉆研。起碼我知道了歐洲中世紀(jì)跟宗教之間的密切關(guān)系，之后再看到些相關(guān)文章，也大概有個(gè)底。

　　嗯，就是這樣了。

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　　《活著》讀后感 1

　　人是為了純粹的活著而活著，而絕非為了活著之外的事情而活著——余華《活著》

　　第一次讀余華的小說，當(dāng)時(shí)是從十點(diǎn)讀書上看到的，對(duì)于一個(gè)佛系女來說，更多的是每天夜里去聽主播磁性的.嗓音下，講述著富貴的一生，每天聽上兩小節(jié)，陪伴著入睡，思考著人生。

　　無可厚非的是，悲劇往往比喜劇更能扣人心弦，死亡在作者小說中司空見慣，可是非得要至親全部離開，小說的主題就格外的鮮明？也許這是對(duì)富貴的報(bào)應(yīng)，從一個(gè)衣食無憂的大戶人家的少爺，活著就是享樂，人生沒有目標(biāo)，吃喝嫖賭，堵著堵著一發(fā)不可收拾，家底敗光。黃粱大夢(mèng)終于醒了，富貴開始轉(zhuǎn)向人性的善良一面，勤奮勞作，愛護(hù)家珍，疼愛兒女，溫情猶在，然而苦難卻一直牽絆著富貴，身邊人相繼離去，就連不到三歲的小外孫都不放過，只剩富貴一人孤苦伶仃，還有那頭老黃牛，他給黃牛也起了富貴的名字，揭示了主題。

　　生易，活易，生活卻不易。我們聽了好多前輩的經(jīng)驗(yàn)也沒法切身領(lǐng)悟，非得撞的頭破血流才安安分分，從青澀學(xué)生時(shí)代到入社會(huì)，這個(gè)轉(zhuǎn)換是否適應(yīng)？想必大多數(shù)人都感同身受，社會(huì)不好混，可成功是給有準(zhǔn)備的人，這是真的。

　　要用的東西都很貴，所以抓緊時(shí)間提升自己。好好愛自己。

　　《活著》讀后感 2

　　第一次認(rèn)真的想著：活著的意義。

　　認(rèn)真的看著余華的小說：《活著》。想不到人世間還有活著這么辛苦的人們。引發(fā)了我思考我活著的意義。

　　因?yàn)樯眢w的原因，一直被病痛折磨著，在經(jīng)濟(jì)上也給父母增添了過重的負(fù)擔(dān)。一次次的住院復(fù)查，都是不小數(shù)目的醫(yī)藥費(fèi)。沒聽過父母的抱怨，換來的是父母對(duì)我格外的疼愛。

　　因?yàn)橛辛私?jīng)歷，所以我思考我活著的意義：如果可以痊愈的話，可以給父母養(yǎng)老送終，可以在他們養(yǎng)我小，我來養(yǎng)他們老。如果，不幸的話，在醫(yī)院經(jīng)歷的很多的生死離別，對(duì)能活著生活質(zhì)量太失望。

　　一天，看著畢淑敏老師的文章：活著。她這樣講，人活著，真的說有意義，其實(shí)和植物一樣，沒有實(shí)際的意義，一定說有意義，就是自己找的，找個(gè)活著的意義：小的說為了自己，為了父母，大的.方面說，為了我們這個(gè)祖國。能做一番事業(yè)。

　　我活著：力爭(zhēng)每天發(fā)現(xiàn)大自然美好的東西，呼吸新鮮的空氣，欣賞可愛的小動(dòng)物，這何嘗不是一件快樂的事呢！

　　生而為人，一定是與父母有緣，才借著父母的身體來到這個(gè)美麗的世界，我一定要在短暫的人世間，學(xué)著享受美好，學(xué)著忘記痛苦，寫著修行心靈。

　　活著，不僅僅為自己，也是一份社會(huì)責(zé)任，活著，學(xué)著做一個(gè)有價(jià)值的人吧。

　　《活著》讀后感 3

　　《活著》就這么用一個(gè)老人講故事的方式描述了自己悲慘的一生，沒有華美的辭藻，沒有過多的修飾。越是這樣，越能讓我在讀的過程中潸然淚下，越能引起靈魂的震撼�？赐曛�后，覺得心情是沉重的，悲傷的，一直被有意無意制造的`死亡陰影籠罩著。但是，故事的主人公福貴在接二連三的重大打擊下，并沒有呼天搶地，一蹶不振。雖然命運(yùn)如此，福貴卻仍能堅(jiān)強(qiáng)樂觀的活著，這是怎樣一種境界。福貴雖然生活貧苦，親人一個(gè)個(gè)離他而去，但是他依然友好的對(duì)待這個(gè)世界，并沒有抱怨什么，也從來沒放棄過希望�！盎钪�”，這兩個(gè)字充滿了力量，它的力量不是于喊叫，也不是于進(jìn)攻，而是忍受，忍受生命賦予我們的責(zé)任，忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福與苦難、無聊與平庸。

　　生活，是平淡的，這種平淡需要我們用一顆平常心去面對(duì)生活的一切成敗得失。生活中或許會(huì)遇到苦難，遇到艱難，但是，無論遇到什么不如意，想想福貴的堅(jiān)強(qiáng)和豁達(dá)，就會(huì)覺得其實(shí)不算什么。很多人在人生中困惑，或許是因?yàn)樗麄儼讶松鷱?fù)雜化了。其實(shí)，活著，是最簡(jiǎn)單化的人生，它沒有功名利祿也沒有喧囂浮華。而我們，更應(yīng)該珍惜當(dāng)下的幸福，就像說的：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。

　　《活著》讀后感 4

　　人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物活著�！痘钪�》這本書，以一首美國民歌《老黑奴》作為背景，并生動(dòng)地寫了人對(duì)苦難的承受能力和對(duì)世界樂觀的`態(tài)度。

　　很多人都喜歡賭博，就像《活著》書中的主人公福貴一樣。賭博容易上癮，正是因?yàn)橘�博，福貴才會(huì)把家產(chǎn)輸光。后來徐福貴又經(jīng)歷了重重坎坷，親人先后離他而去，但他依然友好地對(duì)待這個(gè)世界，所有福貴生命里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事跡，最后都化為了他在陽光下說給來鄉(xiāng)間收集樂曲的“我”的自述。

　　人的生命只有一次，要想活出精彩，必須得靠自己。無論經(jīng)歷多少坎坷，跌倒多少次，終究還是要站起來。那就早些站起來吧，別在此處糾結(jié)，把短暫如流星一般的人生揮霍掉。人生中的一切感情，就像菜品里的調(diào)味料，喜怒哀樂如同酸甜苦辣，重重坎坷，也是為了讓感情更加豐富，更加濃厚，好比把調(diào)味料的味道變得濃重，襯托得人生完美無比。 所有的加工，都是要使人生這道菜品變得美味。

　　人活著到底為了什么？沒錯(cuò)，就是為活著本身而活著。

　　《活著》讀后感 5

　　人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著�！边@是余華的《活著》前言中說的。讀完《活著》我只能這么說，我們是幸福的。

　　當(dāng)我們聽到你說：“我活著。”這句話時(shí)，知道你必定是一個(gè)體會(huì)到生活博大精深，對(duì)萬物飽含感激，而不僅僅是一個(gè)追求活著的目的的人，因?yàn)槟康木驮凇拔�，活著�！敝�！活著，真好！活著，僅此而以！

　　女主人公家珍的人生態(tài)度給我留下深刻的印象。記得小時(shí)候是天真快樂的，慢慢的長(zhǎng)大了，煩惱的事情也來了，學(xué)習(xí)、心情的騷動(dòng)、感情的煩惱、工作的不愉快……曾經(jīng)在值班的一個(gè)晚上做病人檢查后回訪，結(jié)果連續(xù)4個(gè)電話都是：“病人已經(jīng)在。去世了�！蹦菚r(shí)候覺得真要珍惜每一天。愛自己的生命，愛自己的親人，愛關(guān)心自己的人和我關(guān)心的人。其實(shí)，活著本來就是一種幸福了，活著是人生的.恩賜，感恩地活著，你才會(huì)覺的世界如此美好�；钪�是一種責(zé)任，既然上帝賦予我們寶貴的生命，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎�呢？�?jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的困難？雖然說人為幸福而活，追求幸福是人的一種天性，但困難是人生的重要組成部分，是沒有人可以避免的。所以，學(xué)會(huì)面對(duì)人生的困難吧！用樂觀的人生態(tài)度對(duì)待人生。

　　人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！

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　　《追風(fēng)箏的人》讀后感 1

　　前不久，和朋友在定王臺(tái)買了幾本書，開始猶豫不決，不知道買什么書，糾結(jié)了大半天終于買了兩本卡勒德胡賽尼的書。

　　初讀這本書感覺不怎么讀得懂，后來，才發(fā)現(xiàn)是沒有用心去閱讀。《追風(fēng)箏的人》這本書交織著愛，恐懼，愧疚……12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事。

　　阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，無法面對(duì)哈桑，于是用計(jì)逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)好友竟然是和自己同父異母的兄弟，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國。

　　在一次聚會(huì)上，阿米爾再次放起了風(fēng)箏。阿米爾與哈桑從小一起長(zhǎng)大，哈桑對(duì)阿米爾呵護(hù)極致，兩人的父親也是好兄弟，實(shí)際上他們是主仆關(guān)系，但是卻絲毫沒有影響他們倆的感情，相反這種感情得到了延續(xù)，哈桑和阿米爾感情特別深，但是因?yàn)楣�桑是仆人，媽媽拋棄了自己，�?jīng)常受到同齡人的譏笑，而阿米爾因?yàn)橛谐錾�的父親備受大家關(guān)心。

　　一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友，那些人被哈桑指指點(diǎn)點(diǎn)，阿米爾在一旁觀望，從小的好兄弟被人欺負(fù)，阿米爾竟然無動(dòng)于衷，哈桑為了保護(hù)阿米爾經(jīng)常受人欺負(fù)。他一點(diǎn)也不害怕壞人，他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心，父親對(duì)哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設(shè)計(jì)把哈桑趕出家門。

　　哈桑被阿米爾這個(gè)好兄弟拋棄，遠(yuǎn)離了他們的生活，多少年過后，阿米爾知道哈桑是自己的兄弟，他很愧疚于是四處尋找哈桑，找到哈桑又能怎么樣，感情再也不能像以前一樣了，好朋友的背叛，無疑是對(duì)哈桑的巨大打擊。

　　友情這么脆弱，因?yàn)樯矸莸牟罹�，因�(yàn)榧刀市模�竟然被拋棄，阿米爾的愧疚是一輩子的，他與哈桑那放風(fēng)箏的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，斷了線的風(fēng)箏再也不可能回到原點(diǎn)。哈桑依舊，只是他的臉上少了笑容，剩下的只有空洞的眼神�？梢姲⒚谞枌�(duì)友情的'背叛給哈桑那個(gè)留下了多大的陰影，這一輩子都不可能再愈合。

　　生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們?cè)忈屢徽麄�(gè)世界。這途中，有溝壑，有山坡;有彷徨，有疲乏�？墒�，沒有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步，因?yàn)椋�我們都是追風(fēng)箏的人。

　　風(fēng)箏來來回回，可放風(fēng)箏的人不再是原來的摸樣……

　　《追風(fēng)箏的人》讀后感 2

　　小說總是能表達(dá)出各種情感：悲傷快樂又或是殘忍，本周若說起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了《追風(fēng)箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng)。

　　人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學(xué)著面對(duì)人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們?cè)馐苤�眾人的恥笑和不屑的眼光，他們難過悲傷但并沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。

　　童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好�！拔业恼麄�(gè)童年，似乎就是和桑一起度過的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日，我們?cè)诎职衷鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強(qiáng)盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。

　　悲劇是什么?魯迅先生說“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾�的追風(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了。哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開家門。

　　“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”。蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，阿米爾遠(yuǎn)遷美國，但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減，后來他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng)，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景線，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的`路”!

　　在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式!也是一種對(duì)希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗�已�?jīng)找到了自己失去的美好。

　　《追風(fēng)箏的人》讀后感 3

　　“為你，千千萬萬遍！”這也許是我讀完這本書最深刻的記憶，最打動(dòng)人心的一種承諾的力量。我想，再也不會(huì)有一個(gè)人，為你千千萬萬遍，不論是親情、友情還是愛情。或許，我過于批判了親情，但是當(dāng)你讀完這本書的時(shí)候，當(dāng)你了解主人公之間的感情之后，也就不會(huì)覺得過分了。

　　對(duì)于不了解阿富汗這個(gè)國度的歷史、文化、宗教的讀者來說，前幾章索然無味，甚至想要棄書，本就樸實(shí)的語言，也沒有劇情的波動(dòng)，更沒有故事的編纂。堅(jiān)持讀下去，慢慢會(huì)有鏡頭感撲面而來，循序漸進(jìn)，讓人開始上癮。故事大致就是圍繞“我”和哈桑展開，從童年到中年生活，從而牽扯出來的一系列關(guān)于文化、政治、戰(zhàn)爭(zhēng)的變遷，“我”的心理品格的成長(zhǎng)。從最初的自私自利到后來的“為你，千千萬萬遍”，這更像是一次心靈的救贖，是因果的'體現(xiàn)。因果報(bào)應(yīng)最為突出的地方是阿塞夫，被哈桑的兒子索拉博用彈弓打中，從此成為“獨(dú)眼阿塞夫”，這正是和哈桑童年時(shí)，為了保護(hù)“我”拿彈弓對(duì)準(zhǔn)阿塞夫相符。“我”也為了索拉博，忘記年齡，忘記身份，追逐風(fēng)箏，就像當(dāng)初的哈桑對(duì)“我”一樣。故事前前后后形成呼應(yīng)關(guān)系，最后的結(jié)局就像讀到了故事的開始，給人以美好。

　　《追風(fēng)箏的人》這個(gè)題目應(yīng)該點(diǎn)贊，每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，同時(shí)為別人千千萬萬次追風(fēng)箏。在一條再次成為好人的路上，依照自己的內(nèi)心，讓風(fēng)箏飛的高而遠(yuǎn)。始終有人在默默注視著這一切，明白這一切。

　　《追風(fēng)箏的人》讀后感 4

　　偶然看到阿富汗作家卡勒德。胡塞的的作品《追風(fēng)箏的人》，讀后覺得心中十分難過和糾結(jié)。故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，主人公阿米爾和仆人哈桑情同手足（事實(shí)上他們也的確是同父異母的兄弟）的成長(zhǎng)，感情十分融洽，但是由于身份的不同，在小小年紀(jì)的阿米爾心中并沒有意識(shí)到哈桑對(duì)于自己的重要性。眼睜睜的看著哈桑為了給他追風(fēng)箏而被幾個(gè)壞少年傷害卻不敢挺身而出解救，過后由于無法面對(duì)自己心中犯罪的感覺而設(shè)計(jì)驅(qū)走哈桑，完全背板了兩個(gè)人無間的感情，在此將人性中自私、惡劣的本質(zhì)表露無遺。

　　但是作為一個(gè)良心尚存的人，阿米爾一直受著自己良心的苛責(zé)和拷問，多少年都無法釋懷。在故事的最后，阿米爾尋找到再次成為好人的路，不遺余力的挽救了哈桑的兒子，并且收養(yǎng)了他，我想他是覺得好過一點(diǎn)了，盡管對(duì)于事情并無任何改變！我讀后并沒有為阿米爾最后的微笑而微笑，反而覺得一樣難過。

　　對(duì)待自己最好的人，總是被年少的自己忽視；給予自己最真心的人，總是最不被在乎的！人心是最難捉摸的，但是卻也是最惡劣的，千萬遍的折磨愛自己的人都不覺的累，只有一朝失去才會(huì)覺得措手不及的悔恨！從此我想到了《飄》里面的女主角斯嘉麗，幾乎一生都在追逐著阿希禮，直到梅蘭尼的死亡才讓她看清楚她自己愛的`是誰，為此，她又開始了對(duì)自己曾經(jīng)擁有又失去的瑞特的追逐！為什么我們就不能珍惜上天給的每一個(gè)緣分，善待對(duì)自己好的每一個(gè)人呢？

　　阿米爾幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)再次成為好人，是不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)呢！每個(gè)人的身邊都有一個(gè)為自己追風(fēng)箏的人，善待他們，這樣一生的幸福都將有人守護(hù)！

　　《追風(fēng)箏的人》讀后感 5

　　第一次讀《追風(fēng)箏的人》，就有一股強(qiáng)烈的，似曾相識(shí)的感覺。那，不就是我嗎?

　　幼時(shí)的我，也有一個(gè)如哈桑般的好友。完全稱得上是形影不離。

　　可我有一次，帶著他去偷東西。我們的目標(biāo)是一個(gè)很刻薄的老婆婆家。平日里，她老是訓(xùn)斥我們。我們便暗下決心，一定要好好報(bào)復(fù)她。她有一個(gè)很珍貴的手表，我們?cè)缇陀J覦它了。于是，我就去把它偷了�？僧�(dāng)老婆婆發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我卻說是他干的�！八�明知道是我背叛了他，然而還是再次包容了我，也許是最后一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他，在某種程度上，我也許就是草叢里的毒蛇，湖底的鬼怪�！睍�中如是說。

　　是我在從中作祟，使他遭到了老婆婆的一頓毒打，使他背上了小偷的名號(hào)，使他不敢光明正大的站在世人面前。

　　我感受到了如阿米爾一樣的恐懼，一樣的愧疚。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，不，直到現(xiàn)在，那深深的負(fù)疚和罪惡感縈繞著我，無論怎樣，難以拭去。

　　但讀了《追風(fēng)箏的人》，我幡然醒悟了，現(xiàn)在還為時(shí)不晚。哈桑已逝，朋友仍存。別等到來不及的時(shí)候再后悔。當(dāng)看到阿米爾鼓起勇氣尋找哈桑時(shí)，我再也坐不住了，拿起書，徑直向朋友家追去。

　　“我追，風(fēng)吹拂過我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像峽谷那樣大大的微笑。”

　　早已讀過這本書的他，一看到這本精美橙色封面的'《追風(fēng)箏的人》，心領(lǐng)神會(huì)的盯著我，語重心長(zhǎng)地說：“我倆之間，無需多言，為你，千千萬萬遍�！�

　　“是啊，為你，千千萬萬遍。”

　　沒有生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的我們應(yīng)該感到慶幸。因?yàn)檫@樣，我們才有去挽救，去道歉的機(jī)會(huì)，還不至于懷著負(fù)罪感度過一生，抓緊機(jī)會(huì)別讓它定格成永遠(yuǎn)的傷痛。

　　每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，我們都是追風(fēng)箏的人。只有追到了屬于自己的風(fēng)箏，我們才能成為健全的人。那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線的背后是一份對(duì)人生命運(yùn)的信服與感激。而對(duì)于我們來說，無論那只風(fēng)箏意味著什么，就讓我們勇敢的地去追吧!

　　我追。

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　　《愿望的實(shí)現(xiàn)》讀后感 1

　　今天我為大家讀書分享的是《愿望的實(shí)現(xiàn)》。

　　這個(gè)故事主要講的是，老蘇巴的兒子小蘇希是個(gè)非常調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)的孩子，整天只會(huì)闖禍，讓老蘇巴非常頭疼。

　　一天小蘇希為了不上學(xué)而裝肚子疼，老蘇巴讓小蘇西喝下了那碗苦藥，不但自己的.計(jì)劃沒有得逞，反被老蘇巴關(guān)在了房子里，他想要變成爸爸那樣年紀(jì)該多好，我就可以為所欲為，誰都別想逼我吃苦藥？把我鎖在家里了，反而老蘇巴卻想要能重新回到童年時(shí)代，該有多好啊，正在這個(gè)時(shí)候，愿望仙子經(jīng)過聽到了他們的`愿望，于是他們的愿望實(shí)現(xiàn)了，可后來他們又后悔了。

　　我讀完這個(gè)故事，讓我明白了，什么事情不是自己想象的那樣好，其實(shí)做小孩子不容易，但大人們比我們更累，天天上班掙錢輔導(dǎo)我們作業(yè)更辛苦，我以后會(huì)做好自己的事情，幫助媽媽做些力所能及的事情。

　　《愿望的實(shí)現(xiàn)》讀后感 2

　　讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書，我印象最深的是《愿望的實(shí)現(xiàn)》這個(gè)故事。主要講述了老蘇巴的..兒子小蘇希是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，經(jīng)常攪得左鄰右舍不得安寧。有一次，小蘇希假裝肚子疼不想上學(xué)。老蘇巴一眼就看出兒子是在裝病，還給兒子調(diào)了一碗很苦很苦的藥。小蘇希被迫地喝下藥，還被鎖在房間里。他實(shí)在是太傷心了，在房間里哇哇大哭。心想：如果我從明天起我變成爸爸那樣，我就可以為所欲為。老蘇巴想：小時(shí)候沒能好好讀書，要是能回到童年時(shí)代，一定用心讀書。他們的愿望被仙子聽到了，仙子幫他們實(shí)現(xiàn)愿望。愿望實(shí)現(xiàn)后，他們并不開心，又想變回原樣。仙子又幫他們變回原樣。

　　這個(gè)故事告訴我們：不要盲目羨慕別人，應(yīng)該做好自己；不能撒謊，應(yīng)該做個(gè)誠實(shí)的好孩子。

　　《愿望的實(shí)現(xiàn)》讀后感 3

　　讀了這本書我喜歡的故事是〈愿望的實(shí)現(xiàn)〉，這個(gè)故事講了老蘇巴有個(gè)調(diào)皮的孩子叫小蘇希，他經(jīng)常攪的左鄰右舍不得安寧。看又闖了！老蘇巴正追在兒子身后，想抓住他狠狠的揍一頓可又抓不住。一個(gè)星期六，小蘇希想逃學(xué)，他就裝出肚子很難受的樣子，老蘇巴看到了兒子這樣問他：“怎么了？”小蘇希說：“我肚子疼的要命！”老蘇巴讓兒子在床上躺一天。煙火不讓看了，連喜歡的.檸檬棒棒糖也不讓吃了，還要給他吃了苦藥。還沒吃呢，他就說肚子不疼了。老蘇巴不讓，小蘇希只好喝了，還被鎖在家里。小蘇希想變成爸爸，而老蘇巴想變成兒子。這時(shí)愿望仙子聽見了，并實(shí)現(xiàn)了他們發(fā)現(xiàn)真的變了，可是他們的生活也不一樣了。他們都很尷尬，最后仙子又把他們變了回來。

　　我明白了做人不能說謊，不讓會(huì)自得其果，做孩子不要老想逃學(xué)，要學(xué)習(xí)該學(xué)的知識(shí)。

　　《愿望的實(shí)現(xiàn)》讀后感 4

　　我為大家分享的讀書感言是《愿望的實(shí)現(xiàn)》。這個(gè)故事主要講了老蘇巴的兒子小蘇希是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他不想去上學(xué)，不愛學(xué)習(xí)。老蘇巴很煩惱，他們都想互相換一下身份，愿望仙子實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，小蘇希變成了爸爸，老蘇巴變成了小兒子。可是老蘇巴他總是忘了自己是小孩兒了，總愛跟老人們聚會(huì)，看老人們下棋。說老人們喜歡的話，小蘇希變成了老蘇巴后，有時(shí)也忘了自己是大人，他想爬樹，可是是不敢爬，他也想游泳但怕著涼，買了好多棒棒糖也感覺沒有了味道。他們都失去了以往的歡樂和幸福，他們默默地祈禱著恢復(fù)自己原來的樣子，愿望仙子把他們換又了回來。

　　這個(gè)故事告訴我。要做好自己，每個(gè)人都有自己的`歡樂和煩惱，不要只看別人好的一面，謝謝大家。

　　《愿望的實(shí)現(xiàn)》讀后感 5

　　我讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書最喜歡《金色花》這個(gè)故事。故事講的是假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長(zhǎng)在那棵樹的高枝上笑著在風(fēng)中搖擺，在新生的樹葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，你會(huì)嗅到這花的`香氣，卻不知道這香氣是從我身上來的。當(dāng)你坐在窗前讀書時(shí)，那棵樹的陰影落在你頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方，但你猜得出這就是你小孩的小影子么？當(dāng)你黃昏拿燈到牛棚里去，我便突然地再落到地上來，又成了你的小孩，求你講個(gè)故事給我聽。“你到哪里去了孩子？”“我不告訴你，媽媽�！边@就是我同你那時(shí)所要說的`話了。

　　故事讓我懂得了孩子會(huì)時(shí)刻快樂地陪伴在媽媽身邊讓媽媽開心，永遠(yuǎn)愛自己的媽媽，媽媽也會(huì)永遠(yuǎn)愛自己的孩子。

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　　《愛的教育》讀后感 1

　　前幾天，我看了一本叫《愛的教育》的書，它是由意大利作家德·亞米契斯寫的，這是一本關(guān)于愛的書，一打開這本書，我就被各種各樣的愛包圍了。

　　這本書講了很多個(gè)小故事，我對(duì)其中的兩個(gè)故事印象特別深。其中的一個(gè)小故事講的是一位窮苦的少年被父母賣給了戲班子，戲班子的人孽待他，于是他逃了出來，在回家的船上，有幾個(gè)喝酒的乘客很同情他，于是給了他許多錢，少年非常的高興。但是后來當(dāng)他聽到這幾個(gè)乘客在辱罵他的祖國時(shí)，為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，他毅然把錢還給了他們。

　　看了這個(gè)故事后，我非常的敬佩這個(gè)少年，他寧愿自己挨餓，也不愿自己的祖國受辱。這讓我聯(lián)想到了自己的祖國。近百年來，我們的祖國很落后，受到別的國家的侵略，老百姓生活在水深火熱中。多少愛國人士為了新中國，為了今天我們的幸福生活做出了犧牲!我要向這個(gè)少年，這些愛國人士學(xué)習(xí)，為我們的國家建設(shè)盡一份力。

　　另外一個(gè)給我印象很深的.故事，講的是一個(gè)叫安利柯的`小朋友，放學(xué)回到家，他跟爸爸抱怨：“老師不高興時(shí)態(tài)度不好。”爸爸告訴他：“老師不是神仙，也會(huì)有煩惱的時(shí)候，你對(duì)我和媽媽不也有態(tài)度不好的時(shí)候嗎？而且，有些同學(xué)調(diào)皮、不懂事，不尊重老師，這些都會(huì)令老師煩惱。所以，老師有時(shí)候發(fā)脾氣也是很正常的。老師嘔心瀝血，為學(xué)生付出了很多，是開啟你智慧之門的人�。±蠋熓悄阕顟�(yīng)該尊重的人之一啊”

　　讀了安利柯爸爸的這一番話，我深有感觸。從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，讀了六年書，教我的老師有十幾個(gè)。他們教我認(rèn)字、感恩、分享，教我良好的生活習(xí)慣、自理能力、好的品德。他們讓我從一個(gè)懵懂無知的小女孩慢慢變成了一個(gè)懂事的小姑娘，使我在各方面得到了很大的進(jìn)步，那凝聚了老師多少的心血啊！老師是多么偉大��！成長(zhǎng)過程中多虧有老師對(duì)我的無私付出，對(duì)我的關(guān)懷。古人有詩云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，講述的就是老師無私奉獻(xiàn)的一生。我覺得我要尊重老師、關(guān)愛老師，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，回報(bào)老師對(duì)我們的辛勤付出。

　　這本書講述了各種各樣的愛，有愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)習(xí)、愛祖國，只要人人都充滿愛，徜徉在愛的海洋里，幸福之花處處開遍。

　　《愛的教育》讀后感 2

　　懷著激動(dòng)好奇的心情，我一口氣讀完了《愛的教育》這部以日記的形式記錄主人公安利柯在小學(xué)生活的小說，心里不由得百感交集，久久難以平靜；安利柯離開了以前老師，接受新老師、新同學(xué)的那種陌生，面對(duì)那各種各樣的同學(xué)，見到那舍己救人的場(chǎng)面，認(rèn)識(shí)了一個(gè)愿饒恕人的卡隆·羅納的勇敢、善良、寬厚，父親教安利柯做人道理。

　　在文章中我了解一個(gè)離開了往日的朋友是一件難過的事，當(dāng)隨著時(shí)光的改變，我們總要依依不舍地惜別往日的朋友，淚光總奪眶而下，但我們總要學(xué)會(huì)面對(duì)接受未來，接受明天，在這個(gè)明天的天空下安利柯認(rèn)識(shí)了各式各樣不同性格的、不同家景、不同身份的朋友，還有一個(gè)總得第一名的代洛西，但是不管他們是多么不同的人，但是能夠相聚在一起，總是有緣，我們要像家利柯一樣要學(xué)會(huì)去接受與珍惜喜歡他們。

　　直到一場(chǎng)意外事故的發(fā)生，洛貝諦不惜犧牲自己的雙腳，去救一個(gè)與自己素昧平生的'小男孩，洛貝諦的這種精神真的很可貴，我是由終佩服與敬佩，小小的年紀(jì)竟有這樣的動(dòng)力與實(shí)紀(jì)真的很感人，他雖然失去了不只是一個(gè)生命還是一個(gè)家庭�。∪绻�是我的話，說實(shí)話我也只不過是空口說說罷了，卻始終沒有這個(gè)勇氣去做阿！洛貝諦是一個(gè)名副其實(shí)的英雄……隨便看看吧

　　安利柯的新集體中有不少自以為很了不起的人，常常欺騙侮一些家世不太好，比較貧困的學(xué)生，當(dāng)面羞悔、打他、取笑他、可是一些心地善良的人都學(xué)會(huì)了饒恕他們，這些公子哥仗著家世比別人好一點(diǎn)就欺侮弱小的人，面對(duì)這些人，其實(shí)，饒恕是一種美德，俗話說得好嘛。

　　父親教我該怎么樣做人，安利柯都老記在心中，父親教我要做一個(gè)有愛心、有同情心的人。如果我們具備不了這兩點(diǎn)，可能這個(gè)我們就稱他為冷血的人，就會(huì)是討厭他、厭惡他，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)需要的是這種人，有愛心才受大家的歡迎嘛，我們才能讓這個(gè)社會(huì)變得有溫暖。

　　《愛的教育》讀后感 3

　　人間處處充滿愛，人與人之間的愛也是我們成長(zhǎng)中最好的老師。《愛的教育》這本書則講述了人與人之間的人情冷暖。所以《愛的教育》又譯作《心》。

　　《愛的教育》是一部以小學(xué)生視角所講述的日記體小說，描述了恩里科一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活。書中勇敢正義的加羅內(nèi)、品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)德羅西、助人為樂，樸實(shí)可愛的“小石匠"……這些生動(dòng)的人物形象給我們以許多啟示。

　　比如，第二章11月23日《內(nèi)利的保護(hù)者》就讓我印象深刻：別的學(xué)生都要欺負(fù)內(nèi)利，內(nèi)利毫不反抗，無論怎樣都自己在座位上無言地哭泣。一天加羅內(nèi)站了出來，并且讓不相信的弗蘭蒂一個(gè)耳光轉(zhuǎn)了3圈，從此沒人敢再捉弄內(nèi)利了。能像加羅內(nèi)這樣用自己的力量來保護(hù)別人的人是高尚的'，值得我們學(xué)習(xí)。

　　還有每月例話——《小抄寫員》也讓我感受頗深：小朱利奧在知道父親的辛苦做工后，也悄悄在父親休息后幫助他，可半夜的`工作使他在白天的學(xué)習(xí)中不再勤勉，而父親卻不知情況為朱利奧的成績(jī)所憤怒。但小朱利奧卻堅(jiān)持了幾個(gè)月才被理解。這種毅力與責(zé)任心是我們每個(gè)人的榜樣。

　　在生活中，我也曾遇到過這樣的人。一次我看見朋友正在小區(qū)門口吆喝著，手中拿著一沓宣傳單。我上前去問，他便有些不好意思的答到："我在打暑假工，幫家里攢些錢�！蔽抑�道他家里經(jīng)濟(jì)條件不好，情不自禁的對(duì)他耳語：“你真了不起!”

　　《愛的教育》這本書給予了我們?cè)S多做人的道理，讓我們懂得了愛與感恩!

　　《愛的教育》讀后感 4

　　《愛的教育》一書講述了安利柯在老師、父母、同學(xué)的引導(dǎo)和幫助下變成了聰明善良、富有同情心的陽光男孩。讓我們體會(huì)到愛的力量是無窮無盡的。

　　世界上的愛如空氣，遍布著每個(gè)角落，無論在哪里都能感受到愛的情意。比如說安利柯的老師不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣是因?yàn)樗�太愛安利柯他們，想讓他們�(cè)趯W(xué)習(xí)中感受到像在家里一樣的溫馨與和諧。

　　親子之愛、師生之情、朋友之誼，這一切的情與愛，讓我感覺到充滿情與愛的世界是幸福、友好的。在別人愛你的同時(shí)，可別忘記關(guān)愛別人喲!讓我們珍惜這難得的機(jī)會(huì)，在這愛意盈盈的環(huán)境里再多制造些愛的芬芳!

　　《愛的教育》是意大利兒童文學(xué)作家亞米契斯寫的，它還有一個(gè)副題《一個(gè)小學(xué)生的日記》。這本書通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的感情與不同的處置方法，它用樸素平淡的語言，塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小、但實(shí)際上卻很不平凡的人物：馬爾可、老鐵匠、鐵匠的兒子、賣菜的`婦女、少年鼓手……這些感人的故事讓我明白了：人與人之間是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助啊!而這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最基本的東西——愛。

　　讓我最感動(dòng)的一個(gè)故事就是《萬里尋母記》，這個(gè)故事講了13歲的馬爾可為了尋找外出打工的母親，用雙腳走出了萬里長(zhǎng)路，最終他找到了母親，但母親生了重病!馬爾可用自己對(duì)母親的愛，“救活”了生病的母親!

　　看到這個(gè)故事啊，我想到了自己，想到了爸爸媽媽對(duì)我無微不至的愛，而我還老是嫌他們這兒不好，那兒不好的，所以我感到十分慚愧!我取得的所有成績(jī)，都離不開平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和教誨。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出他們對(duì)我無私的愛!

　　因?yàn)閻�，我們�(cè)诔砷L(zhǎng);因?yàn)閻�，我們懂得感�?因?yàn)閻�，我們選擇堅(jiān)持;因?yàn)閻�，讓我們有支撐生命的力�?

　　《愛的教育》讀后感 5

　　《愛的教育》是三年級(jí)時(shí)一位老師送給我的，它采用日記的形式,講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)習(xí)和生活中的所見所聞。但因?yàn)樗�并沒有精彩的`情節(jié)，有趣的對(duì)話，所以我粗粗閱讀一遍后就把它放在一邊了。十一長(zhǎng)假時(shí)，我決定和媽媽一起參加親子共讀活動(dòng)，我們一起選擇了《愛的教育》作為我們的共讀書目。

　　我和媽媽采用輪流朗讀的方式進(jìn)行閱讀，一開始我讀得很快，不認(rèn)真，經(jīng)常錯(cuò)字漏字，但媽媽讀得很流利并且富有感情，在她的帶動(dòng)下我也越來越認(rèn)真，越來越投入。

　　在這本書中有很多感人肺腑的故事，其中一個(gè)最令我難忘，那就是《感恩》。《感恩》是主人公安利柯的爸爸寫給他的一封信。信中說的是：一天安利柯從學(xué)校回來，對(duì)爸爸抱怨說老師對(duì)他不好，可爸爸告訴他“老師不是可有可無的人，而是很重要的人。因?yàn)槔蠋熓菫閷W(xué)生犧牲自己一生的人。不論老師對(duì)你好，還是批評(píng)你，他的出發(fā)點(diǎn)都是好的.，我們都要尊敬他，愛戴他。”讀了這段話，我深有感觸。因?yàn)槲矣袝r(shí)候也會(huì)覺得老師太嚴(yán)厲，但想想老師的出發(fā)點(diǎn)確實(shí)都是為我好啊，想幫我改掉粗心、不認(rèn)真的習(xí)慣。而且老師一個(gè)人要教那么多學(xué)生很辛苦，所以應(yīng)該體諒老師。老師也很關(guān)心我，記得有一次我生病在家，老師還來看我，送了我許多好書。又一次我在玩蕩秋千的時(shí)候掉了下來，老師及時(shí)送我到醫(yī)務(wù)室，這些都永遠(yuǎn)在我的記憶里。我也會(huì)永遠(yuǎn)愛我的老師。

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　　《簡(jiǎn)·愛》讀后感 1

　　《簡(jiǎn)愛》是英國19世紀(jì)著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，是一部具有自傳色彩的作品。

　　小說通過對(duì)孤女簡(jiǎn)愛坎坷不平的人生經(jīng)歷的描繪，塑造了一個(gè)生活在社會(huì)底層、歷經(jīng)磨難、敢于抗?fàn)幍呐�性形象�?/p>

　　我也從中學(xué)到了很多，要勇敢的去面對(duì)困難，遇到挫折永不言敗，不論自己的'夢(mèng)想有多么遙遠(yuǎn)，制定好目標(biāo)，去向前奮斗、努力，就像主人公簡(jiǎn)愛一樣，她的一生就偶遇多種困難，她出生在一個(gè)窮牧師的家庭，在她小時(shí)候，父母染上傷寒，在一個(gè)月內(nèi)相繼去世。幼小的簡(jiǎn)愛被寄養(yǎng)在舅母家里，受盡歧視與虐待。后來，簡(jiǎn)愛被松緊了勞渥德孤兒院。孤兒院教規(guī)嚴(yán)厲、生活艱苦，可是她依然在那里堅(jiān)持接受了八年教育。

　　這是她在20歲前的經(jīng)歷，她雖小，但內(nèi)心力量十分強(qiáng)大，承受能力也相當(dāng)強(qiáng)，實(shí)在是令人敬佩。

　　后來，她當(dāng)了桑菲爾德莊園的家庭教師，并與主人羅切斯特相愛了，他們?cè)诮烫门e行婚禮時(shí)，她才得知羅切斯特先生多年前已經(jīng)結(jié)婚。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡(jiǎn)愛離開了他。后來她來到了另外一個(gè)地方生活了起來，有一天，她突然想起了羅切斯特先生，就回來找他，可惜桑菲爾德莊園已被一把大火燒成一片廢墟，羅切斯特也受傷致殘，簡(jiǎn)愛歷經(jīng)磨難找到了他，卻發(fā)現(xiàn)他少了一只胳膊，瞎了雙眼，最后羅切斯特先生的眼睛好了，簡(jiǎn)愛與他過上了幸福的生活。

　　當(dāng)我讀完此書，我想：我一定要做一個(gè)不怕困難的人，像簡(jiǎn)愛一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　《簡(jiǎn)·愛》讀后感 2

　　簡(jiǎn)·愛的成長(zhǎng)，用兩句詩可以概括：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比f難之中，無可依賴，才格外獨(dú)立；欺壓太甚，才渴求平等；不被尊重，才格外自尊……

　　作為雇主的羅切斯特，幾乎是簡(jiǎn)·愛遭遇的第一個(gè)平等待她的有錢有閑階層了——等待這樣一個(gè)靈魂的出現(xiàn)，用去了她成長(zhǎng)的全部歲月，她又怎會(huì)看重他的“有錢有閑”？

　　有一句隨處引用的名言：“如果上天予我美貌、財(cái)富，我將令你也離不開我，就像我離不開你一樣�！倍鴦∏橐岔樦�這句話演變——令簡(jiǎn)·愛繼承遺產(chǎn)，令羅切斯特莊園焚毀、容貌損傷……

　　我常常思考，以為這樣的安排將簡(jiǎn)·愛的清高最終拖入世俗的泥潭——再赤裸的靈魂相見，也還要有物質(zhì)作為禮物或橋梁——然而我錯(cuò)了。作者抽身事外，站在世俗之人的立場(chǎng)，“以小人之心度君子之腹”——那個(gè)逢場(chǎng)作戲的'時(shí)代，有幾人不曾懷疑？經(jīng)歷這樣一個(gè)曲折回環(huán)，兩個(gè)可以牽手在上帝面前走過彼此墳?zāi)沟撵`魂，平等得更加純粹了。說到底，還是簡(jiǎn)愛的過度自尊，導(dǎo)致過度敏感下的過度佐證——一切的過度都有病態(tài)的嫌疑，相比她的早年經(jīng)歷，這樣的“過度”其實(shí)剛剛好。

　　有人說，最后的簡(jiǎn)·愛，完全可以不必再去尋找羅切斯特。但她必須去，這基于愛情的行為，觀眾卻看到大于愛情的形式。這里有她的執(zhí)著，她的理想，她自我設(shè)定的模式——孜孜以求的平等和尊嚴(yán)，不惜以物質(zhì)的優(yōu)劣互換，以雙方“丑小鴨”與“白天鵝”式的身份對(duì)調(diào)，來宣告一種終極的完美。

　　《簡(jiǎn)·愛》讀后感 3

　　最近，我讀了英國女作家夏洛蒂·勃朗特寫的《簡(jiǎn)愛》，深有感觸。

　　《簡(jiǎn)愛》這本書主要寫了一位名叫簡(jiǎn)愛的孤兒如何在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)地生存下來，并成為一個(gè)獨(dú)立自信的女性的故事，正是從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了許多東西。在簡(jiǎn)愛身上，有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的.`精神，她在困難面前從不低頭，像一朵仙人掌花，傲放于風(fēng)沙之中，凌駕于一切困難之上。這種精神我們必須具備。因?yàn)樗�是開啟成功之門的一把金鑰匙。在生活中，我們也要克服困難，堅(jiān)持真理，比如老師說錯(cuò)了，應(yīng)及時(shí)提出，不能裝做不知道，在學(xué)習(xí)上要勇于攻克難題，不能把它丟在一邊或胡亂寫個(gè)答案就草草了事。這樣我們才能取得進(jìn)步。

　　記得有一次，老師布置了一道奧數(shù)題，光題目就四五行，讀著頭發(fā)昏，心想：干脆就不做吧，反正老師要講，說不定做了半天還是錯(cuò)的，還不如去上網(wǎng)呢！可上著上著總覺得心里不踏實(shí)，于是，我有回到書桌前思考了起來……呀！會(huì)了！我找到突破口了，大筆一揮，就寫出了答案，可再一驗(yàn)算，還是錯(cuò)的。沒事，再來，一遍又一遍，擦了又擦，寫了又寫。終于，在我的不斷努力下，大功告成！我如釋重負(fù)，想：真是功夫不負(fù)有心人啊，只要具有不屈毅力，就一定能成功的！

　　正是簡(jiǎn)愛這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，認(rèn)真執(zhí)著的精神一直鼓舞，激勵(lì)著我，使我奮進(jìn)！

　　《簡(jiǎn)·愛》讀后感 4

　　《簡(jiǎn)·愛》是一本大名鼎鼎的書，所以我便來看看。不看不知道，一看嚇一跳。沒想簡(jiǎn)？愛這么堅(jiān)韌，假如你想知道她怎么堅(jiān)韌，就聽我漸漸道來。

　　簡(jiǎn)·愛是一個(gè)失去雙親的孩子，她的里德叔叔收養(yǎng)了她，可是有一天，疼愛她的叔叔死了，臨終前告知妻子里德太太，要好好照看簡(jiǎn)？愛，可是里德太太并沒有遵守諾言，還為了不再見到她，把她送到了一所條件艱苦的慈善學(xué)校，在學(xué)校里，她每天起早貪黑，努力學(xué)習(xí)，克服了饑餓、寒冷、疾病等困苦的熬煎，最終學(xué)業(yè)有成，在慈善學(xué)校當(dāng)上了老師。

　　后來，她立志要變更生活境況，便到一戶人家去當(dāng)家庭老師，與主子羅切斯特相互產(chǎn)生仰慕之情，卻發(fā)覺他已經(jīng)有妻子了，妻子就是那個(gè)關(guān)在閣樓上的瘋女人，她難過欲絕地離開了欺瞞她的人，后來羅切斯特在大火中失明并且斷了一只手，簡(jiǎn)·愛毅然回到了羅切斯特身邊照看他，兩人最終華蜜地生活在一起。

　　我佩服簡(jiǎn)·愛的堅(jiān)韌，小時(shí)候，里德太太很偏心，不讓她參與嬉戲，里德太太的'孩子們也欺壓她，她卻英勇地抗拒，一點(diǎn)也不怕他們，里德太太的兒子約翰·里德欺壓她，她就狠狠抗拒，她說過：當(dāng)我們無緣無故挨打時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)狠狠抗拒。

　　簡(jiǎn)·愛的一生特別凄慘，但她通過自己的努力獲得了華蜜。所以，華蜜不是天上掉下來的，而是要靠我們自己一點(diǎn)一滴的努力。

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