青銅葵花讀后感(通用17篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的青銅葵花讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
青銅葵花讀后感 篇1
我從一年級(jí)到四年級(jí)讀過(guò)的書很多,卻很少有讓我留下深刻印象的。直到前幾天看到的一本名《青銅葵花》的書給我留下了深刻的印象。
通讀這本名叫《青銅葵花》的書的確很值得感動(dòng)。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相的機(jī)會(huì);當(dāng)讀到青銅為了完成一個(gè)位過(guò)路人的心愿,而脫下自己的蘆花鞋,在雪中步行了好幾個(gè)小時(shí);當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲,青銅下來(lái),讓葵花騎在自己的身上時(shí),我忍不住流淚了。只為這純美的文筆,這是一段動(dòng)人的情。
生活中,人們總追求歡樂而逃避悲傷,但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿此書始末的淡淡的哀傷。著實(shí)讓我著迷。青銅與葵花懂事聽話,懂得為家里分憂,這無(wú)疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥的經(jīng)歷,大麥經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi),仍頑強(qiáng)地活下來(lái),這又是怎么樣的大麥地精神。
讓我感興趣的,是一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良,用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng),用霸道來(lái)襯托純樸,而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色,卻將善良真誠(chéng)表現(xiàn)得淋漓盡致,一開始我覺得嘎魚是一個(gè)壞孩子,但隨著閱讀的深入,我卻漸漸地發(fā)現(xiàn),嘎魚不是一個(gè)壞孩子,青銅奶奶病了,他送來(lái)兩只鴨子,城里人要接走葵花時(shí),嘎魚幫青銅把葵花藏起來(lái)。所有人物都有聲無(wú)聲的表達(dá)美好和善良。在文中青銅因?yàn)橐粓?chǎng)大火而變成了啞巴,但他卻勇敢頑強(qiáng)將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹將妹妹的過(guò)錯(cuò)攬?jiān)谧约荷砩。這個(gè)命苦的孩子是大麥田的人的寫照,至文末,一聲撕心裂肺的葵花,像一顆流星劃破天際給人以心靈的震撼,我相信我還能看懂美,聽懂美,讀懂美。《青銅葵花》就是最好的證明。
青銅葵花讀后感 篇2
我讀過(guò)許多本書,如《明朝那些事兒》、《西頓動(dòng)物故事》等等。但是,最讓我感動(dòng)的一本書還是《青銅葵花》。
這本書主要講述了一個(gè)女孩葵花與男孩青銅的故事?ǎ且粋(gè)天真懂事的城市女孩,但是因?yàn)榭ǖ母赣H帶她來(lái)到大麥地后不幸淹死,使葵花成了一個(gè)孤立無(wú)靠的孤兒,而青銅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的大麥地男孩,他和他的家人都十分勤勞善良,他們收養(yǎng)了葵花,青銅和葵花成了兄妹相稱的一家人,他們一起生活、一起玩耍、一起成長(zhǎng),其中,也發(fā)生了許多催人淚下的故事。
在《蘆花鞋》中,青銅為了能 讓 妹 妹葵花上學(xué),能拍一張照片,不管天氣有多冷,青銅還是堅(jiān)持去賣蘆花鞋,《冰項(xiàng)鏈》中,青銅為了讓葵花在報(bào)幕時(shí),能帶上一條項(xiàng)鏈,自己親手用冰塊做了一條項(xiàng)鏈給葵花,看到這兒,我不禁贊嘆:青銅真是不怕苦不怕累,他盡到了一位哥哥的責(zé)任!我還是更喜歡葵花,在《紙燈籠》中,葵花的奶奶因?yàn)椴擅藁ǘ,但是因(yàn)獒t(yī)療費(fèi)太貴,一家人沒有這么多錢,葵花想盡了各種辦法幫她攢醫(yī)藥費(fèi),故意把試卷做的一塌糊涂,把學(xué)費(fèi)都給奶奶治病,但被青銅看穿了,葵花只好去江南撿銀杏,青銅就每天在夜晚提著紙燈籠等葵花,有一天,葵花終于回來(lái)了,但是不久后,葵花的奶奶去世了。葵花真是一個(gè)懂事的孩子!
生活雖然很艱辛,但這家人卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的,他們?cè)谝黄穑姓f(shuō)有笑,家就像一輛馬車,馬車雖慢但也有前方,也有風(fēng)景,要是遇上風(fēng)雨,遇上泥濘,遇上坎坷,遇上陡坡他們就會(huì)用雙手同心協(xié)力地推著它一路前行,這才是一個(gè)家。
青銅葵花讀后感 篇3
在當(dāng)今社會(huì)中,人們只喜歡幸福和快樂,經(jīng)受不了風(fēng)雨和苦難,俗話說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!倍肚嚆~葵花》恰恰讓我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),第一眼看,便知道與其它的書與眾不同。
《青銅葵花》講的是一個(gè)名叫葵花的女孩跟隨爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)下生活。天真善良的葵花,認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話,卻又善良的男孩兒青銅。兩個(gè)開朗的孩子,很快就打成了一片?稍旎耍ǖ陌职植恍夷缢,葵花從此變成了孤兒,貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)了葵花,他們對(duì)待葵花,就像對(duì)自己的親女兒一樣。就這樣一家人度過(guò)了艱苦而又快樂的日子:青銅為了維持生計(jì),獨(dú)自去賣盧花葉鞋,把鼻子凍得通紅;奶奶為了讓葵花上學(xué)賣掉了所有嫁妝;葵花為了奶奶,獨(dú)自一人去江南撿銀杏葉,可沒能挽回奶奶的生命……
在這本書里,我收獲了很多。我們?cè)谏钪幸惨袂嚆~和葵花一樣勇于正視現(xiàn)實(shí),承受痛苦。凡是歡樂與痛苦不可兼得的人,亦不能體會(huì)到人生的價(jià)值與離開人世的甜蜜。
在大自然中,哪一件事物不是經(jīng)歷了磨難才獲得快樂的?蝴蝶又何嘗不是經(jīng)過(guò)一次又一次蛻變才成蝴蝶的?一塊石頭,在一道道打磨與工序下,終于成為了一顆璀璨奪目的鉆石。
在生活中有多少人認(rèn)識(shí)到了痛苦的價(jià)值?又有多少人因?yàn)榇煺鄱劝l(fā)了輕生的念頭?有一則報(bào)道說(shuō),一名學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)沒有寫完,被老師批評(píng)了,這名學(xué)生便因此輕生了,這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了現(xiàn)在的孩子經(jīng)受不住苦難與挫折,只接受幸福與快樂,而我們就像溫室里的花朵,一旦風(fēng)雨來(lái)臨,我們又能否經(jīng)受住呢?沒有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的,正如葵花的人生一樣,充滿坎坷。只有經(jīng)歷過(guò)挫折與苦難才能獲得真正的快樂,而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價(jià)值。
我放下書,仿佛又看見了青銅與葵花手拉手漫步在蘆葦叢中的情景,他們?cè)?jīng)一起哭,一起笑……
青銅葵花讀后感 篇4
《青銅葵花》主要講述了:一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫“大麥地”的村莊生活,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩"青銅"。一場(chǎng)意外,讓葵花失去了爸爸,爸爸的死使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,葵花和青銅成為了兄妹,他們一起生活、一起長(zhǎng)大,在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了全部心力。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去了一起生活五年的妹妹,青銅心里很痛苦,他望著蘆蕩的盡頭,居然開口說(shuō)話,他高喊了一聲:“葵!花!”這兩個(gè)字震動(dòng)了所有人的心靈。
看了《青銅葵花》,我深受感動(dòng),青銅為了葵花能照相,在寒冷的冬天去賣蘆花鞋,鞋子沒有了,別人還想要,就把自己腳上的蘆花鞋賣了,自己赤著腳,走在雪地中回家了;奶奶為了葵花能穿上棉衣,累到暈倒在棉花地里;葵花為了給家里省錢,故意把考試考砸……他們一家的真情,看了《青銅葵花》,應(yīng)該無(wú)一人不被感動(dòng)。
青銅葵花讀后感 篇5
寒假里,我讀了許多書,有《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《你是我的寶貝》……可是,這些書都不滿足我的口味,我最喜歡的是曹文軒的《青銅葵花》,它讓我明白了人間的酸、甜、苦、辣、咸。
《青銅葵花》講的是一個(gè)農(nóng)村男孩青銅,一個(gè)城市女孩葵花之間發(fā)生的小故事?ǖ母改付际枪聝,她三歲時(shí),媽媽病死了,留下了葵花和她爸爸,結(jié)果,命運(yùn)改變了一個(gè)家庭,有一次,他的畫夾掉進(jìn)水里,一張張畫著花的紙飄在水面,便劃著小船去拾,船一斜,他掉進(jìn)水里淹死了?ㄗ詈蟊磺嚆~家收留,可是,青銅家的錢,只可以讓葵花上學(xué),葵花放學(xué)時(shí),青銅每天都來(lái)接她。
他們的奶奶病了,家里又拿不出錢,奶奶終于離開了世間,之后,葵花被城里人帶走了,突出了青銅和葵花患難與共真摯的感情,難舍難分的場(chǎng)景讓人難忘。
從那場(chǎng)大火之后,青銅喊出了第一聲“葵——花!”和睦相處的兄妹就這樣分離了。
青銅葵花讀后感 篇6
我從一年級(jí)到五年級(jí)讀過(guò)許許多多的書,但只有一本書讓我印象深刻——就是《青銅葵花》。
看《青銅葵花》時(shí),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被兄妹倆所感動(dòng)。這本書主要介紹了城市里的女孩葵花和鄉(xiāng)下的啞巴男孩成為兄妹,他們一起生活,一起成長(zhǎng),并經(jīng)歷了一系列的困難,如發(fā)生蝗災(zāi),大洪水等。
這本書中最讓我感動(dòng)的故事是:學(xué)校進(jìn)行了期末考試,成績(jī)一向優(yōu)秀的葵花竟然考砸了,這是她故意的因?yàn)樗兰依锔竟┎黄鹚蠈W(xué),所以就故意考砸了;但她那點(diǎn)心思還是被奶奶看出來(lái)了,從這之后她學(xué)習(xí)更加用功了。
當(dāng)我讀到懂事的青銅為了不讓妹妹羨慕別人銀項(xiàng)鏈,用冰做了一個(gè)最獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈送給妹妹時(shí)我的淚珠落在了書上。
合上書我總在想,在那樣一個(gè)艱苦、重男輕女的時(shí)代葵花都能刻苦學(xué)習(xí),我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢!
我從主人公一家身上看到了善良和純樸;如果世界上的人都能像青銅全家一樣那該多好啊!愿我們?nèi)巳硕加幸粭l冰做的項(xiàng)鏈。
青銅葵花讀后感 篇7
《青銅葵花》主要講了父母雙亡的葵花被青銅家領(lǐng)養(yǎng),生活了幾年后又被接回城市的故事。讀了這本書,我明白了做人要厚道,壞事要少做,不能倚仗自己家很牛,就去欺負(fù)弱小,那是非常沒有道德的行為,只有最貪財(cái)、最無(wú)恥的人才會(huì)去干那壞事,干了壞事自然要遭報(bào)應(yīng)的。
這本書中的富豪嘎魚父親就是一個(gè)蠻不講理、視財(cái)如命的小人,而且喜歡嫉妒別人。有一次,青銅抓了只野鴨回家燉著吃,第二天,嘎魚父子就從天而降,硬說(shuō)那只野鴨是他們家的。俗話說(shuō),“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”,嘎魚父親人品不好,他的兒子嘎魚當(dāng)然就更不會(huì)好到哪里去了:他在學(xué)校破壞公物,逃課,鬧事,闖禍,還讓鴨子吃了青銅家的茨菰,結(jié)果被他父親痛揍了一頓,他家的鴨群也受到了青銅的好幾次沖擊,下蛋規(guī)律被完全打亂。
從古至今,沒有哪個(gè)做壞事的人是不遭報(bào)應(yīng)的。當(dāng)年日本在中國(guó)無(wú)惡不作,還炸了美國(guó)的珍珠港,囂張得不得了,結(jié)果被中美兩國(guó)聯(lián)合打了一頓,還成了世界上第一個(gè)也是唯一一個(gè)被原子彈炸過(guò)的國(guó)家。還有德國(guó),這個(gè)國(guó)家在一戰(zhàn)中無(wú)緣無(wú)故炸了美國(guó)的商船,導(dǎo)致美國(guó)參戰(zhàn),“壞蛋三人軸心國(guó)”——德國(guó)、意大利、奧匈帝國(guó),沒過(guò)多久就遭遇了慘敗。在二戰(zhàn)中德國(guó)殘忍地殺害了許多猶太人,還進(jìn)攻蘇聯(lián),本來(lái)德國(guó)計(jì)劃進(jìn)行閃電戰(zhàn),不會(huì)拖延到冬天。事實(shí)證明,德國(guó)還差一點(diǎn)就要攻破莫斯科了,可冬天還是來(lái)了,蘇聯(lián)開始反攻,把德國(guó)軍隊(duì)全趕了出去。再比如說(shuō)孔子曾經(jīng)在魯國(guó)當(dāng)官,那時(shí)魯國(guó)有一個(gè)文化名人叫少正卯,他是個(gè)前衛(wèi)派革命思想家,很受歡迎,這就惹了孔老二了,孔老二是個(gè)儒家的,儒家就講究不能改革,祖宗的東西就是好東西!等到孔老二當(dāng)上了宰相,剛剛上任三個(gè)月,就說(shuō):“來(lái)人,把少正卯拉出去咔嚓了!”后來(lái)孔老二也得罪了多方勢(shì)力,最終也被趕了出去。
所以說(shuō),做人要厚道,出來(lái)混,總是要還的!
青銅葵花讀后感 篇8
孝心是什么?很多人會(huì)回答:“就是好好孝敬父母唄!”可看了《青銅葵花》這本書后,我對(duì)孝心又有了不同的看法。
書中有一處情節(jié)讓我特別感動(dòng)。小小年紀(jì)的葵花為了給奶奶治病,竟獨(dú)自一人前往偌大的江南拾銀杏。雖然拾來(lái)的銀杏賣不了多少錢,但是她的孝心難道不令人感動(dòng)嗎?
我不禁想到了一個(gè)有孝心的大學(xué)生,他叫于統(tǒng)帥。在他還未出生的時(shí)候,他的母親就患有嚴(yán)重的強(qiáng)直性脊柱炎,父親也得了腰間盤突出和關(guān)節(jié)炎。為了生活,父親只好忍著病痛在外打工。從于統(tǒng)帥兩歲起,他就幫母親拿東西、倒開水。六歲時(shí),他就頂起了家庭的重?fù)?dān),做飯、種田、洗衣服……好多大人干的活兒他都會(huì)干。有時(shí)候,他也會(huì)調(diào)皮。每當(dāng)看見母親生氣要打他時(shí),他總不躲開,因?yàn)樗ε履赣H撲空后會(huì)摔倒,讓病情惡化。每天他都會(huì)一大早起床,燒好早飯,給母親穿好衣服,把她扶到床上后再去上學(xué)。就算是這樣,他還是不放心,總會(huì)從學(xué)校趕回來(lái)看她,一天要回去好幾次。但因?yàn)橹委煾簧,他母親的身體狀況還是越來(lái)越差,他就每天晚自習(xí)后幫母親按摩一小時(shí),讓母親盡快康復(fù)。后來(lái),他以優(yōu)異的成績(jī)考入中國(guó)石油大學(xué)青島校區(qū)。拿到錄取通知書,他雖然興高采烈,但也有些焦慮。如果他一個(gè)人去青島上學(xué),母親怎么辦?再三考慮,他決定背著母親前往青島。他的這份孝心多令人感動(dòng)啊!
在生活中,不僅僅是于統(tǒng)帥,還有很多默默無(wú)聞的人們,深愛著他們的家人,用端茶、掃地這樣平常的方式表達(dá)著他們的孝心。雖然這些方法很普通,微不足道,但是這種愛是最真摯、最無(wú)價(jià)、最美麗的。
孝心是什么?可能是你為家人們送上的一杯茶水,可能是你給他們的一件禮物……不管它是什么,多大多小,我們都應(yīng)該愛著我們的家人。這樣之后,世界才會(huì)變得更美好!
青銅葵花讀后感 篇9
我很喜歡看曹文軒的書,因?yàn)樗臅苌钌畹匚摇N易钕矚g看得就是“青銅葵花”。
這本書主要講了一個(gè)叫葵花女孩,她的父親是一位雕塑家,制作用青銅做的葵花。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他們來(lái)到了干校。葵花實(shí)在太喜歡大麥地的風(fēng)景,所以試著過(guò)河去大麥地,但未能成功。后來(lái)他的父親由于太癡迷于大麥地葵花的景色,不幸落入水中,葬身魚腹。后來(lái),葵花被啞巴青銅一家收養(yǎng)。盡管青銅一家十分貧窮,但誰(shuí)也沒有苦了葵花,供她上學(xué)。她上學(xué)時(shí),哥哥青銅總是騎著一頭牛接她送她。可后來(lái)一切都變了。市長(zhǎng)因?yàn)槁犝f(shuō)雕刻青銅葵花的作者的女兒在大麥地,堅(jiān)持把葵花接走。青銅便每天都坐在草垛子上等。一天,他似乎看見葵花在水簾下向大麥地跑來(lái),青銅忘記了自己在高處,一下子跳了下來(lái),醒來(lái)后,竟然喊出了聲音。
讀了這本書以后,我發(fā)現(xiàn):人們都說(shuō),血濃于水,但這句話卻在他們身上失效了,兩個(gè)小孩不是親人,卻勝似親人,他們沒有血緣關(guān)系,卻比許多兄妹有著更深的情意。
這種友誼在生活中不也常有?俗話說(shuō)的好,遠(yuǎn)親不如近鄰,鄰居之間總是互相打招呼,好東西互相分享。春天,東家叔叔分享有又肥又紫的桑葚;夏天,西家阿姨共享飽滿多汁的琵琶;秋天,南家公公吆喝著大家吃軟糯香甜的香蕉;冬天,西家婆婆交換著獨(dú)具特色的臘味。
在國(guó)家上,不也是這樣?在這次疫情防控期間,大家眾志成城,共克時(shí)艱,讓中國(guó)在極短的時(shí)間控制好了疫情。當(dāng)我們防疫有困難的時(shí)候,“山川異域,風(fēng)月同天”讓我們感受到了中日的友好。當(dāng)疫情在日本擴(kuò)散時(shí),我們表達(dá)了“就患若一,所憂同也”的真誠(chéng)幫助。
小到個(gè)體之間的互助,大到國(guó)與國(guó)之間的互助,這就是人類能夠綿延千古的精神密碼吧!
青銅葵花讀后感 篇10
合上這本書連續(xù)讀了三遍,我擦去了眼里的淚水,心情久久不能平靜。
美麗寧?kù)o的村莊在過(guò)去的10年里,被火、風(fēng)、蝗蟲吞沒... ... 面對(duì)災(zāi)難重重的生活,善良淳樸的人們懷著希望和夢(mèng)想,昂首挺立!鄙钍瞧D難的,但青銅家族沒有一個(gè)成員看起來(lái)悲傷。他們?cè)谝黄,談笑風(fēng)生。我現(xiàn)在想的是今天,我渴望的是后天。馬車雖然壞了,但仍然很結(jié)實(shí); 雖然很慢,但是前面有擋風(fēng)玻璃。五個(gè)人中,無(wú)論老少,沒有一個(gè)不介意馬車的。在雨中,在雨中,在泥濘中,在崎嶇不平的地方,在陡峭的山坡上,他們會(huì)下車,用手搭在肩膀上,一路推著車”
嬌嬌向日葵城市成為啞巴鄉(xiāng)村男孩青銅火和失去雙親的機(jī)會(huì),共同生活,有經(jīng)驗(yàn)的貧窮和苦難寫作,作為一個(gè)強(qiáng)壯的孩子共同成長(zhǎng)。青銅哥一直沉默無(wú)微不至的照顧他的妹妹向日葵,幾乎投身于她:為了上學(xué)向日葵,青銅放棄了自己的留學(xué)夢(mèng)。為了拍攝一張照片向日葵的照片,青銅,甚至賣一個(gè)寒冷的冬天脫下腳上的鞋子蘆薈;向日葵晚間緩解功課,孜孜不倦地每天銅牌給她抓螢火蟲照明;為了能夠看到馬戲團(tuán)向日葵,青銅挾帶著稚嫩的肩膀,她靜靜地站著兩小時(shí);使向日葵暈倒吃了肉,青銅捕鴨江之寒潛伏不動(dòng)......從一堆移動(dòng)一塊故事,更清晰一點(diǎn)向日葵的青銅圖像,一點(diǎn)點(diǎn)滿。
這本書我們就像一個(gè)照亮無(wú)盡黑暗的'一盞明燈,就像中國(guó)打開這個(gè)神秘大門的一把鑰匙,教會(huì)我珍惜自己眼前的幸福社會(huì)生活,教會(huì)我怎樣發(fā)展做一個(gè)真正合格的哥哥。這本書讓我受益匪淺、愛不釋手,建議以及小伙伴們都來(lái)看。
青銅葵花讀后感 篇11
記得安武林曾經(jīng)說(shuō)過(guò),苦難是人生的磨刀石,一個(gè)人的人生是否能散發(fā)光彩,就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨練!肚嚆~葵花》這本令人感動(dòng)的小說(shuō)讓我真正體會(huì)到了這句話的含義,也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。
《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世后,葵花被村里最窮的一戶人家收養(yǎng),認(rèn)識(shí)了啞巴青銅,歷經(jīng)苦難,依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生活著,而上天開了個(gè)玩笑,又讓他們?cè)诳?2歲那年分離。
一次又一次細(xì)細(xì)品讀這本小說(shuō),卻一次又一次忍不住流淚。上天真的很愛開玩笑,讓這么多苦難都一起堆在兩個(gè)孩子身上,一個(gè)家庭身上。但是,她也很幸福,他有著這樣的好哥哥。青銅雖然不會(huì)說(shuō)話,但他的一舉一動(dòng);都表達(dá)了他是多么關(guān)心,疼愛葵花。當(dāng)葵花被市長(zhǎng)接走后,將近十年沒開口說(shuō)話的青銅,居然開口說(shuō)話了,雖然只有“葵花!”兩個(gè)字。這就是他們之間的親情。這個(gè)家庭給了葵花許多愛,葵花也用行動(dòng)回報(bào)這個(gè)家庭。她是多么聰明,多么熱愛讀書,可她卻故意考很低的分?jǐn)?shù),只為了幫奶奶掙醫(yī)療費(fèi)。讀書,本是她最渴望的東西,是她最大的愿望,但她卻為了這個(gè)家庭放棄的一切。這讓我情不自禁的為這個(gè)年僅7歲的孩子產(chǎn)生敬佩之情。
看著他們?cè)庥隹嚯y卻仍然堅(jiān)強(qiáng),我不僅想到了我們。我們仿佛從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,從未體驗(yàn)過(guò)那樣的苦難,卻仍然身在福中不知福。青銅和葵花這兩個(gè)孩子是多么堅(jiān)強(qiáng)不屈!這部作品雖然未涉及到一個(gè)方面角色,卻將善良、真誠(chéng)、純潔表現(xiàn)得淋漓盡致。
人的生活不乏有快樂,但苦難也是生命中不可缺少的部份?嚯y常常給我們痛苦,但痛苦卻能鍛煉人的意志。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),你的行動(dòng)將決定它帶個(gè)你的是永久的快樂,是永久的痛苦,是勇敢的搏擊,還是……
青銅葵花讀后感 篇12
午后,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,我輕輕翻開了手中的這本《青銅葵花》。
作者曹文軒是現(xiàn)代作家、學(xué)者,他的代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》《青銅葵花》《根鳥》……我都看過(guò)。
《青銅葵花》這本書主要講女孩兒葵花在很小的時(shí)候失去了唯一的親人——爸爸,來(lái)到大麥地,被青銅一家所收養(yǎng),然后發(fā)生的一系列事件。青銅家非常貧窮,但葵花在那里生活得很開心,有一個(gè)愛她的家庭。但在她12歲時(shí),她又被接回了城里。
在整本書中,我最喜歡的便是“冰項(xiàng)鏈”這一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是葵花所在的學(xué)校要表演,葵花也要登臺(tái)表演,但她差一根項(xiàng)鏈,青銅家窮,買不起價(jià)格昂貴的真項(xiàng)鏈,青銅就動(dòng)手為妹妹做了一條冰項(xiàng)鏈。為了做這根冰項(xiàng)鏈,青銅的手被凍得通紅,他不停地搓手,為的就是讓舞臺(tái)上的葵花更為美麗。
而書中的葵花呢,她也是一個(gè)善良的好孩子,家人們都很愛她,她也懂得感恩:哥哥青銅不識(shí)字,葵花就教哥哥識(shí)字;奶奶生病,葵花為了掙錢給奶奶治病,獨(dú)自去撿銀杏;她不肯繼續(xù)學(xué)習(xí),因?yàn)橄氚彦X留下來(lái)給生病的奶奶……
當(dāng)葵花要回到城里時(shí),啞巴青銅站在蘆葦蕩里,喊出了她的名字。讀到這里,我被他們一家深深地感動(dòng)了。他們一家雖然貧窮,日子雖然難過(guò),但他們一家人相親相愛,相濡以沫,多么讓人感動(dòng)!
人世間最美好的是親情,就算日子過(guò)得再苦,一家人相親相愛,苦日子也會(huì)變幸福。家是我們的避風(fēng)港,無(wú)論在外面受多大的委屈,回到家,爸爸媽媽都會(huì)幫我們分擔(dān)。家人也是我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們總是希望自己變得更優(yōu)秀,以此來(lái)幫助家人,回報(bào)家人。
曹文軒用優(yōu)美的文字書寫了苦難,但我們?cè)谧掷镄虚g中感受到了親情的溫暖。這本溫馨的書讓我回味無(wú)窮,讓我在溫暖中成長(zhǎng)!
青銅葵花讀后感 篇13
“葵——花!”合上書本,我的耳邊真真切切響起了青銅悲哀的呼喚,內(nèi)心百感交集,心中有一股不可抑制的力量要涌動(dòng)出來(lái)。是啊,這就是親情的力量!
青銅與葵花本素不相識(shí),但一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的“親人”。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。青銅對(duì)妹妹呵護(hù)有加,他決心要讓葵花成為最幸福的女孩,恨不得把全世界都捧到她的面前。為了她,他勇敢地去爭(zhēng)奪石碾。不顧傷疼,將妹妹放在肩上看馬戲,自己一個(gè)人默默承受著痛苦?ㄒ彩且粋(gè)乖巧懂事的孩子,她懂得青銅一家的難處,事事為他們著想,不讓自己成為累贅,想方設(shè)法為青銅一家爭(zhēng)光。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在城市的方向……
這,是一個(gè)無(wú)法言語(yǔ)、卻又充滿愛意的男孩和一個(gè)乖巧懂事、又善解人意的女孩的故事;這,是青銅和葵花一對(duì)異姓兄妹之間發(fā)生在孩提時(shí)代的故事;這,是一個(gè)因親情滿滿而感動(dòng)讀者的故事。人情的冷暖,患難中的真情,純厚的兄妹情,在作者筆下表現(xiàn)的淋漓盡致。正如曹文軒所說(shuō),《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天,無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考,是對(duì)苦難與痛苦的確定,也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。
當(dāng)青銅與葵花被硬生生拆開時(shí),沒有哭,沒有鬧。在這種寂靜中升起的痛苦讓人不禁垂淚,心雨紛紛?ㄏ褚恢槐猾C走的鳥,青銅像是一條失去水的魚。青銅所承受的痛苦不是肉體的痛,而是心靈失去寄托的痛。
青銅與葵花的快樂便是美,那是于痛苦中盛開的美。
青銅葵花讀后感 篇14
有一個(gè)男孩,時(shí)時(shí)刻刻為自己的妹味著想,他為了讓妹味吃到最好的蘆根,不顧目己的饑餓,向蘆蕩最深處走去挖蘆根;他為了讓妹妹在明亮的燈光下寫作業(yè),不顧自己的疲勞,在江面上捕捉螢火蟲;他為了保護(hù)妹妹不被他人欺負(fù),天天護(hù)送妹妹去學(xué)校上學(xué)、放學(xué);他為了完成妹妹的心愿,做出了世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
他,就是《青銅葵花》里的青銅!
他是善良的孩子,葵花雖然不是他的親妹妹,他卻把自己當(dāng)成葵花的親哥哥,在葵花撿銀杏的時(shí)候,他每晚都點(diǎn)上紙燈籠,在橋上坐著等她,生怕葵花在晚上回來(lái)。在蝗災(zāi)到來(lái)時(shí),他奮力捉到了一只野鴨,第一時(shí)間把捉到的野鴨拿回家煮給葵花吃。放學(xué)時(shí)總是讓葵花身上沒有一點(diǎn)泥進(jìn)入教室。
而他最令我感動(dòng)的故事就是他在鎮(zhèn)里賣蘆花鞋!為了能給葵花照張相,等家人們做好一百雙蘆花鞋后,青銅便去鎮(zhèn)里買蘆花鞋,賺錢給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣,他天天都去賣蘆花鞋,一百雙蘆花鞋被賣完了,又來(lái)了一個(gè)人想賣蘆花鞋,為了再掙點(diǎn)錢,他又把自己穿的蘆花鞋給賣了,赤著腳回家,等到家后,他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得雪白雪白,但也被凍得通紅通紅。
讀到這兒,我的內(nèi)心不禁震撼,青銅腳上穿著的蘆花鞋是爸爸專門給青銅做的,家人們只讓他賣掉那一百雙蘆花鞋,然而,為了滿足最后一個(gè)顧客的需求
他卻把腳上的鞋給賣掉了!地上已經(jīng)積了很厚的雪了,他卻毫不在意!
書讀完了,青銅的善良深深印刻在腦海。善良,生命中的一抹芬芳,讓我們銘記這份善良,做一個(gè)善良的人。
青銅葵花讀后感 篇15
我最喜歡的一本書是《青銅葵花》,這本書講述了8歲的孤女葵花被青銅一家收養(yǎng)的故事。青銅比葵花大兩歲,是個(gè)啞巴,雖然不能說(shuō)話,但他聰明勇敢,像親哥哥一樣保護(hù)照顧著葵花。生活在農(nóng)村的青銅全家非常窮苦。
青銅是個(gè)啞巴,雖然不會(huì)說(shuō)話,卻帶給我成熟穩(wěn)重的感覺,為了讓妹妹葵花看好馬戲,讓她騎在自己脖子上,迷迷糊糊地,差點(diǎn)讓青銅暈倒了,他也還是個(gè)孩子啊,可他就是一聲不吭地堅(jiān)持,讓妹妹看完馬戲。他為了讓妹妹晚上用上明亮的燈寫作業(yè),不顧一切地跑到池塘里捉螢火蟲,把它們裝在南瓜里,給妹妹做成了一盞美麗的南瓜燈。他的愛是寬廣無(wú)私的,兩個(gè)懂事的孩子在互相給予中也獲得了幸福的童年,清貧的日子沒有影響他們的快樂。
葵花是一個(gè)很善良、乖巧、懂事,令人喜歡的小姑娘。在書中,她奶奶生病住院了,葵花就想要輟學(xué),給奶奶省醫(yī)藥費(fèi)。她無(wú)意中想到了一個(gè)辦法:我把所有的科目都考砸!一個(gè)多么令人同情而又憐愛的小姑娘啊!
奶奶終究還是死了,而葵花呢,最后也被接到城里去住了。在葵花要走了的時(shí)候,奇跡發(fā)生了。青銅竟然喊著:“葵花!”那是愛的聲音!看到這兒,就算冷血?jiǎng)游镆矔?huì)流淚!也會(huì)感動(dòng)!
每一個(gè)時(shí)代的人,都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的忍耐和風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)可能是一個(gè)強(qiáng)者。
這本書深深地感動(dòng)了我,因?yàn)樵谶@本書里有感嘆,有歡笑,也有眼淚。
青銅和葵花,他們真是一對(duì)很好的兄妹。哥哥,妹妹乖巧懂事,是他們用愛的網(wǎng)編織了一個(gè)又一個(gè)的感人故事。青銅和葵花那種樸質(zhì)的美,體現(xiàn)在他們的善良上,純真的心靈上。只要擁有了愛心,就算日子過(guò)得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。
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