最新伊索寓言讀后感范文
當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的最新伊索寓言讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
最新伊索寓言讀后感范文1
最近,我讀了《伊索寓言》這本書。讀完后,我深有感觸。
這本書記載了許多伊索編的故事。傳說伊索是古希臘的一個奴隸,生活在公元前6世紀(jì)。他的知識淵博,是個編故事的能手,他編的故事中的角色大多都是我們熟悉的動物,如狐貍啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。在每篇寓言故事的結(jié)尾處,都會用一句精辟的話點(diǎn)明故事的寓意,告訴我們許多道理。如《烏鴉和水罐》讓我明白了:碰到困難要積極動腦筋辦法,不能蠻干;《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了:遇事善于動腦,隨機(jī)應(yīng)變,才能避免災(zāi)難;《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了:各人有各人的煩惱,不要為一點(diǎn)小事就失去生活的勇氣……其中,令人印象最深的,是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。
《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個故事:一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個孩子。而獅子卻心平氣和地說:“我生的可是獅子。”狐貍生得再多,最后還是敵不過一次只生一個的獅子。這則寓言讓我明白了:多,有時并不代表好,多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣,狐貍雖然生得多,但是遇到了獅子難道不是只能跑嗎?
記得三年級的時候,有一次,老師布置的家作是把第一單元的生詞抄一遍。我回到家,三下五除二就草草地寫完了,我覺得第一單元的生詞太少,便自作主張地把第二單元的生詞也抄了下來,心想:明天老師一定會好好地表場我的!第二天,我喜滋滋地把作業(yè)本交了上去,想著老師會怎樣表揚(yáng)我……可是我等了整整一天,也沒有見老師對我有任何表揚(yáng)的跡象。我感到十分奇怪,心想:怎么回事呢?是今天老師沒有批作業(yè)嗎?放學(xué)的時候,作業(yè)本終于發(fā)下來了,我迫不及待地打開來看,誰知老師非但沒有寫表揚(yáng)我的話,還在我的作業(yè)本上寫了六個刺眼的大字:“寫得很不認(rèn)真!”我心里很不高興,心想:老師什么人啦!多寫了還要批評!而現(xiàn)在我明白了,寫得多并不代表寫得好,如果不認(rèn)認(rèn)真真地去做,寫得再多,又怎么會有好的效果呢?
《伊索寓言》這本書告訴了我許多道理,令人受益匪淺,我會好好地收藏它!
最新伊索寓言讀后感范文2
我讀了《伊索寓言》這本書。
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手。書中的每個故事都有深刻的含義。
在所有故事中,我認(rèn)為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年,桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟,東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:“美好的生活呀就要來臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對它是多么向往!本瓦@樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因為我太貪戀你那無比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”這個故事的意思是說,不要過于貪戀某種事物,這樣會葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大,不能象鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘的果實(shí)固然好吃,可吃到連危險接近也不知道的時候,也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。
其中有一篇《蚊子與獅子》,講的是一只蚊子和獅子比試,它專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方,獅子把臉都抓破了也奈何不了它,蚊子大獲全勝,得意地飛來飛去,不料卻撞到蜘蛛網(wǎng)上。蚊子戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的獅子,卻被小小的蜘蛛消滅。這個故事告訴我們,驕傲是沒有好下場的,有些人雖然能打敗強(qiáng)敵,卻也會被弱者擊敗。
還有一篇《獅子和牧羊人》,講的是一個牧羊人幫助受傷的獅子拔掉爪子上的刺,解除了獅子的痛苦。后來牧羊人被誣告入獄,要把他喂獅子,獅子認(rèn)出牧羊人是幫助過它的人,不但沒有撲過去,反而和他很親近。國王聽說這事,下令赦免了牧羊人。這個故事告訴我們行善者必有善報。
我記得還有一則寓言:一只狐貍經(jīng)過葡萄架下,看見翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面,狐貍頓時流出了口水。它拼命的點(diǎn)著腳尖,想摘一些嘗嘗卻夠不著,他又搬來一塊石頭踩上去,結(jié)果還是夠不著,狐貍沒辦法了,無可奈何地走了,:自言自語地說:“葡萄一定是酸的”自我安慰到。這則預(yù)言大家都很熟悉它的名字是:《狐貍與葡萄》。
我真喜歡《伊索寓言》這本書。
最新伊索寓言讀后感范文3
《伊索寓言》這本書里有很多各種各樣的故事,這些故事里蘊(yùn)含著人生不同的哲理。你讀完這本書之后,你會懂得了做人的道理,你會懂得怎樣去面對人生。
我讀了《伊索寓言》里的《農(nóng)夫與孩子》這個故事以后,心情久久不能平靜。這篇故事主要是說:有個農(nóng)夫,他有四個兒子,雖然他們都很勤勞,可是,他們卻不團(tuán)結(jié)。有一天,農(nóng)夫找來幾十枝樹枝,扎成一捆,讓其中一個兒子把它折斷,可是怎么也折不斷,后來,四個兒子一起把它折斷,“砰”一聲就折斷了。經(jīng)過這件事后,四個兒子都明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
其實(shí),我們生活中許多人不團(tuán)結(jié),結(jié)果做不成事。如果我們團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮出團(tuán)隊的精神和力量,那么就會把事情做好。所以,我們做什么都要有團(tuán)結(jié)精神,不能忽略一個人的力量。
記得有一次,我去參加拔河比賽。在指揮的一聲令下,我們隊使勁地拉,把臉都漲得發(fā)紅了。這時,我心想:如果我不發(fā)力也沒關(guān)系,因為我們這么多人,也不會缺少我一個人。然后,我沒有用勁,他們見我都不用勁,就和我一樣。到了最后,我們隊輸了,這時,我們都在怪責(zé)為什么不團(tuán)結(jié)?我也感到非常羞愧。
如果人們不團(tuán)結(jié)的話,社會上就出現(xiàn)更多的傷人事件,更多事情干不好。我們現(xiàn)在就像在河里撐船,有些人向前,有些人向后,那么船只就只會停留在原地,一動不動。可是,只要我們團(tuán)結(jié)一致,船只就會迅速地行駛到目的地,就會獲得勝利。所以,我們只要團(tuán)結(jié)一致,才能發(fā)揮出驚人的力量。
古代的'人民也懂得團(tuán)結(jié)的力量,例如:戰(zhàn)國時期的劉備,大家都知道他輝煌的歷史,可是,打了勝仗,不是他一個人的功勞,而是靠整支軍隊的力量才能贏。再說說現(xiàn)在吧,有一間公司,它曾經(jīng)陷入了低谷里,可是公司上上下下的員工都相信只要團(tuán)結(jié)就能把公司挽回,之后,他們都非常努力干好自己的工作,希望為公司出一分力,最后,他們把這個公司搞得有聲有色,還成了一間無人不曉的企業(yè)呢。
最后,我在這里呼喚大家:團(tuán)結(jié)吧,團(tuán)結(jié)能創(chuàng)造奇跡!
最新伊索寓言讀后感范文4
仰望智慧的星空,我們在驚訝于蘇格拉底豐富多變的哲學(xué)思想的同時,我們在佩服諸葛亮老謀深算的同時,我們在敬仰達(dá)芬奇的高超畫技的同時,無不驚訝,佩服,敬仰他們的智慧。書籍是敬看智慧星空的天文望遠(yuǎn)鏡,正如夸美紹斯集所說的“書籍是培植智慧的工具!睂τ谖襾碚f,《伊索寓言》就是我的一架天文望遠(yuǎn)鏡。
你可曾聽過?一只烏鴉口渴了,想要找水喝,它突然發(fā)現(xiàn)一個長頸燒瓶,可燒瓶口很小,烏鴉喝不到水,怎么辦呢?烏鴉想,也許可以……于是,烏鴉銜來小石子,輕輕地放入瓶中,水慢慢漲了起來,就這樣,烏鴉喝到了瓶中的水了。你說,烏鴉聰明嗎?或許,在許多人心中,烏鴉是那么無賴,那么不吉祥,那么丑陋,可是,當(dāng)你看到這個故事,你說,心中的烏鴉是不是變了?其實(shí)每個事物都有它的正反面,世界上每個事物都是被上帝咬了一口的蘋果,沒有十全十美,只有接近完美。讓我們再次轉(zhuǎn)頭回看,烏鴉在障礙面前是退縮呢?還是前進(jìn)呢?無疑便是前進(jìn)。在生活這條荊棘路上,也許會傷痕累累,但至少,還有斑斕的安慰。即使傷痛,即使絕望,也應(yīng)該堅強(qiáng)地走下去。
你可曾聽過?一只山羊因嫉妒主人對驢偏愛,出謀劃策讓驢子傷得遍體鱗傷,驢子受傷后,主人從醫(yī)生那得知要將山羊的心肺熬湯給驢子吃,才可治療。于是主人殺了山羊為驢子治病。顯而易見,這則故事要講的就是凡是策劃作惡的人,將自食其果。俗話說:“善有善報,惡有惡報!鄙屏迹粋溢滿了溫暖的詞,面對它,我們不設(shè)任何提防,袒露胸襟即使魯莽,也能得到理解,直率無忌即使過頭,也能得到原諒。與善良對話不需要拐彎抹角閃爍其辭,與善良共事不需要多個心眼反留一手。劉備說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!贝_實(shí),哪怕僅僅是個“惡”字,也不覺讓人膽戰(zhàn)心驚,處于一個時刻保持警惕的環(huán)境中。
智慧的星空中閃爍著一顆顆璀璨的星,我喜歡書這架天文望遠(yuǎn)鏡,就如《伊索寓言》。在我尋找智慧的征途上,它如船舶,為我導(dǎo)引方向;如那夜空中的北斗七星,在茫茫之中給了我一把火把;如因初春而破土而出的嫩草,給予我倍加信心。謝謝你,《伊索寓言》教予我一個個道理,我愿與書成為莫逆之交,仰望并探索智慧的星空。
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