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      2. 讀《小青石》有感

        時(shí)間:2022-05-29 09:20:37 讀后感 我要投稿

        讀《小青石》有感

          當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的讀《小青石》有感,歡迎閱讀與收藏。

        讀《小青石》有感1

          我讀完《小青石》這篇文章后,思考著這樣一個(gè)問(wèn)題:在人生的道路上,什么才是真正有意義的生活呢?

          《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上,過(guò)著安逸的生活。小黑石覺(jué)得很舒服,小青石卻厭惡這種生活,羨慕水晶和瑪瑙。后來(lái)小青石和一些石塊被運(yùn)到市里去,變成了混凝土的一部分,被鋪在道路上,成為讓人們行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活,它悟出了一個(gè)道理:支持著大眾的腳才是最有意義的生活。

          《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國(guó)各地、各行各業(yè),都有像小青石這樣的人,他們像鋪路的石子一樣默默無(wú)聞地支持著大眾的腳,在為人民服務(wù)。

          生活中有多少像小青石一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人啊,拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧。他們有美好的理想,可以去當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家……可是為了給國(guó)家培育人才,他們選擇了教育工作。他們十幾年,甚至幾十年,反復(fù)從“a、b、c、d”“1+1=2”開(kāi)始。講解著一些很簡(jiǎn)單的知識(shí)。但無(wú)論是大科學(xué)家還是文學(xué)家,不都是從這些極簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)起的嗎?他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I(xiàn)都離不開(kāi)啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。

          老師像園丁,是他們辛勤汗水的人是他們的老師培育出來(lái)的。老師成了為新一代攀登科澆灌下,一批有一批不懂事的孩子成為對(duì)國(guó)家有用的人才?墒钱(dāng)這些人才為人民做了貢獻(xiàn)而受到人們贊揚(yáng)的時(shí)候,人們往往忘記這些受人尊敬的學(xué)高峰的鋪路石,讓一批批的孩子從肩上踏過(guò),去攀登新的高峰。老師多像小青石。∷麄兩砩祥W爍著小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義的生活!

          還有環(huán)衛(wèi)工人也是代表,他們?yōu)榱艘粋(gè)城市的整潔,為了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們能在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境里工作、生活學(xué)習(xí),他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地工作捉,為了一個(gè)城市的美化做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們這種默默無(wú)聞的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?這是多么有意義的生活!

          讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),為人民服務(wù),做一個(gè)像小青石那的人。愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石,愿盛開(kāi)的花兒不要忘記辛勤的園丁。

        讀《小青石》有感2

          我最喜歡的一篇課文是《小青石》,因?yàn)槲覐闹蝎@得了不少教益。我明白了一個(gè)道理,就是: 使人活得有許多的意義。

          小青石在河灘上過(guò)著平靜的生活。但隨著時(shí)間的變化,原本它覺(jué)得安適的生活變得厭倦了。它希望和水晶|瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣,跟人到處去玩。后來(lái),小青石真的加入了混泥土的隊(duì)伍,被人散在路面上。這時(shí)它的思想上產(chǎn)生了一個(gè)飛躍,它認(rèn)為水晶瑪瑙雖然是為人所有,但它們只是為少數(shù)人服務(wù),現(xiàn)在自己已經(jīng)變成為成千上人服務(wù)的鋪路石,這樣的貢獻(xiàn)豈不是比它們的貢獻(xiàn)更大?

          讀完《小青石》,我眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路。小青石安靜的躺在那里,用自己的身體支撐著大眾的腳。這樣的生活最有意義!

        讀《小青石》有感3

          寒假中我反復(fù)讀了小青石一文,它讓我懂得了一個(gè)道理,為人民服務(wù),活得才有意義。小青石在河灘上過(guò)著平靜的生活,隨著時(shí)間的變化,覺(jué)得舒適的生活變得厭倦了,它想和水晶一樣被雕鑿成漂亮的首飾。后來(lái),小青石加入了混凝土的隊(duì)伍,被撒在路上,它產(chǎn)生了一個(gè)想法:水晶雖為人用,但它們只能為少數(shù)人服務(wù),自己已經(jīng)變成千萬(wàn)人的鋪路石,這樣的貢獻(xiàn)不是比水晶它們更大嗎?支撐著大眾的腳,這樣的生活很有意義。是啊,小青石,作為一顆小小的石子,它很平凡,但它能為千萬(wàn)個(gè)人服務(wù),這又是一個(gè)多么不平凡的英雄!讀完小青石,我眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的大路,小青石正安靜地躺在那里,用自己的身子支撐著大眾的腳。小青石無(wú)私奉獻(xiàn)的精神太讓我感動(dòng)了,看著為人民服務(wù)的小青石,我不由的臉紅了。曾記得有一次,我經(jīng)過(guò)趙洪震的座位,他的橡皮正好滾到我的腳下,他讓我?guī)退麚炱饋?lái),我想,他學(xué)習(xí)不好,是個(gè)壞學(xué)生,我為什么要幫他撿。于是,我就把他的橡皮踢到他的座位下,讓他自己撿。小青石能為千萬(wàn)人服務(wù),我卻連幫人撿橡皮都不干,我很慚愧。服務(wù)的小青石不正是許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人們的寫(xiě)照嗎?他們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮昌盛而努力拼搏,不圖回報(bào),不計(jì)個(gè)人得失。

          我作為祖國(guó)的新一代,更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱。從小事做起,告別驕傲思想,樹(shù)立服務(wù)的觀(guān)念,做班級(jí)的“小青石”。為同學(xué)們的開(kāi)心快樂(lè)努力奮斗,為我班的榮譽(yù)拼搏。奉獻(xiàn)自己,快樂(lè)自己,讓我的人生因奉獻(xiàn)而大放異彩!

        讀《小青石》有感4

          我讀完了《小青石》這篇文章后思考著這樣一個(gè)問(wèn)題:在人生的道路上,什么才是真正有意義的生活呢?

          《小青石》向我們講述一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上,過(guò)著安逸的生活的故事。小黑石覺(jué)得很舒服,小青石卻厭惡這種生活,羨慕水晶和瑪瑙,因?yàn)樗鼈冇械某蔀榘l(fā)簪,在人們頭上閃閃發(fā)光;有的成為鈕扣,在人們胸前光彩奪目。后來(lái)小青石和一些石塊被運(yùn)到市里去,變成混凝土的一部分,被鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活,它悟出了一個(gè)道理:支持著大眾的腳才是最有意義生活。

          《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國(guó)各地,各行各業(yè),都有像小青石這樣的人,他們像鋪路的石子一樣默默無(wú)聞地支持著大眾的腳,在為人民大眾服務(wù)。

          拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧,他們有美好的理想,可以去當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家......可是為了給國(guó)家培育人才,他們選擇了教育工作。他們十幾年甚至幾十年,反復(fù)地講解著一些很簡(jiǎn)單的知識(shí):從a、b、c、d......1+1=2......但無(wú)論是大科學(xué)家還是大文學(xué)家,不都要從這些極簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)起嗎?他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I(xiàn),都離不開(kāi)啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。

          老師像園丁,在他們辛勤汗水的澆灌下,一批又一批不懂事的孩子慢慢成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家有用的人材?墒钱(dāng)這些人材為人民做出貢獻(xiàn)而受到人們贊揚(yáng)的時(shí)候,人們往往忘記這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來(lái)的。老師成了新一代攀登科學(xué)高峰的鋪路石,讓一批批的孩子從他們頭上踏過(guò)去攀登新的高峰。老師像小青石啊!他們身上閃耀著小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義生活!

          愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石,愿盛開(kāi)的花朵不要忘記辛勤的園丁!

        讀《小青石》有感5

          寒假中我反復(fù)讀了《小青石》一文,它讓我懂得了一個(gè)道理,為人民服務(wù),活得才有意義。

          小青石在河灘上過(guò)著平靜的生活,隨著時(shí)間的變化,覺(jué)得舒適的生活變得厭倦了,它想和水晶一樣被雕鑿成漂亮的首飾。后來(lái),小青石加入了混凝土的隊(duì)伍,被撒在路上,它產(chǎn)生了一個(gè)想法:水晶雖為人用,但它們只能為少數(shù)人服務(wù),自己已經(jīng)變成千萬(wàn)人的鋪路石,這樣的貢獻(xiàn)不是比水晶它們更大嗎?支撐著大眾的腳,這樣的生活很有意義。是啊,小青石,作為一顆小小的石子,它很平凡,但它能為千萬(wàn)個(gè)人服務(wù),這又是一個(gè)多么不平凡的英雄!

          讀完《小青石》,我眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的大路,小青石正安靜地躺在那里,用自己的身子支撐著大眾的腳。小青石無(wú)私奉獻(xiàn)的精神太讓我感動(dòng)了,看著為人民服務(wù)的小青石,我不由的臉紅了。曾記得有一次,我經(jīng)過(guò)趙洪震的座位,他的橡皮正好滾到我的腳下,他讓我?guī)退麚炱饋?lái),我想,他學(xué)習(xí)不好,是個(gè)壞學(xué)生,我為什么要幫他撿。于是,我就把他的橡皮踢到他的座位下,讓他自己撿。小青石能為千萬(wàn)人服務(wù),我卻連幫人撿橡皮都不干,我很慚愧。

          為大家服務(wù)的小青石不正是許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人們的寫(xiě)照嗎?他們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮昌盛而努力拼搏,不圖回報(bào),不計(jì)個(gè)人得失。我作為祖國(guó)的新一代,更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱印男∈伦銎,告別驕傲思想,樹(shù)立為大家服務(wù)的觀(guān)念,做班級(jí)的“小青石”。為同學(xué)們的開(kāi)心快樂(lè)努力奮斗,為我班的.榮譽(yù)拼搏。奉獻(xiàn)自己,快樂(lè)自己,讓我的人生因奉獻(xiàn)而大放異彩!

        讀《小青石》有感6

          小青石默默無(wú)聞的為人們做貢獻(xiàn),他看見(jiàn)了大眾的腳,他覺(jué)得非常高興,在我們身邊也有許多人不也正是像小青石那樣嗎?園丁般的老師辛勤培育祖國(guó)的花朵;天使般的醫(yī)生救死扶傷;鋼鐵般的戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó);不計(jì)其數(shù)的工程師.科學(xué)家.藝術(shù)家......他們像花朵點(diǎn)綴著祖國(guó)大地。不是他們撐起了這片天嗎?他們不感到高興,不覺(jué)得快樂(lè)嗎?

          和我們天天見(jiàn)面的老師為我們蒸蒸日上的學(xué)習(xí)嘔心瀝血。從1+1開(kāi)始,讓我們從粗俗易懂的入手,接著又學(xué)到了ABCD......每當(dāng)我看到老師那布滿(mǎn)皺紋的臉龐時(shí)總想大聲喊叫:“老師您休息吧!”

          小黑石說(shuō)的也對(duì),什么事都有他一定的規(guī)律,我們不能違背自然規(guī)律,當(dāng)然有時(shí)還是需要向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣,小青石就是有了這樣的勇氣,才能變成撐著大眾的腳的石頭。

          如果讓我選擇人生的道路,我要做小青石那樣的人,一個(gè)普普通通.平平凡凡的人,一個(gè)能為人民能為國(guó)家作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)與成果的人。

        讀《小青石》有感7

          有成長(zhǎng)就必有煩惱,我一直都這樣認(rèn)為。畢竟這是我第一次動(dòng)手炒菜,所以我覺(jué)得這頓飯格外香?后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái),在中秋時(shí)節(jié),對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,觀(guān)賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。

          隨著時(shí)間的變化,原本它覺(jué)得安適的生活變得厭倦了。它希望能和水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣,跟人到處去游玩。后來(lái),小青石真的加入了混凝土的隊(duì)伍中,被灑在路面上。這對(duì)它的思想產(chǎn)生了一個(gè)飛躍,它認(rèn)為水晶和瑪瑙雖為人所用,但它們只能為少數(shù)人服務(wù),現(xiàn)在自己已經(jīng)成為為千萬(wàn)人服務(wù)的鋪路石,這樣的貢獻(xiàn)不是比它們的貢獻(xiàn)更大,生活不是更有意義嗎?“支撐著大眾的腳,這樣的生活更有意義!

          是啊,小青石作為一顆小小的石子,它很平凡,但它能為成千上萬(wàn)的人服務(wù),這又是多們不平凡!讀完《小青石》,我眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的大路。小青石安靜地躺在那里,用自己的身體支撐著大眾的腳!斑@樣的腳最有意義!笔前,為千萬(wàn)人服務(wù)最有意義。

          這使我想起了許多叔叔阿姨們……他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化,不是正在努力地工作著嗎?他們不計(jì)個(gè)人得失,為了創(chuàng)造千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸福,生活在自我的工作中,這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎?我要從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為建設(shè)社會(huì)的一顆小青石!

        讀《小青石》有感8

          我讀完《小青石》后思考著這樣一個(gè)問(wèn)題:在人生的道路上,什么樣的生活才是真正有意義的生活呢?

          《小青石》向我們講述了一塊小青石被水沖到岸上后的故事。一天,一塊小黑石被沖到了岸上,它卻厭惡了這種生活,羨慕水晶和瑪瑙。因?yàn)轭}目有的成為了發(fā)簪,在人們的頭上閃閃發(fā)光;有的成為紐扣,在人們胸前光彩奪目。后來(lái)小青石和一些石塊被運(yùn)到工地去,變成了混凝土的一部分,被鋪在路上成為人們走的道路。這時(shí),小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活,它悟出了一個(gè)道理:支持大眾的腳才是最有意義的生活。

          《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè),都有像小青石這樣的人。他們像鋪路的石子一樣默默無(wú)聞地支持著大眾的腳,在為人民大眾服務(wù)。在我們的生活中也有像“小青石”這樣的人,比如警察叔叔,因?yàn)樗麄兡暮蛪娜俗鞫窢?zhēng)讓我們過(guò)上安全的生活,所以我覺(jué)得警察叔叔的精神十分像小青石。還有老師和馬路清潔工,因?yàn)槔蠋熓悄瑹o(wú)聞的培育著祖國(guó)的花朵。清潔工是不管春夏秋冬都是早早的從床上起來(lái)給我們的地球母親打掃衛(wèi)生,所以我覺(jué)得老師和馬路清潔工的精神酷像小青石。我今后也要成為一個(gè)像“小青石”一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

        讀《小青石》有感9

          我最喜歡的一篇課文是《小青石》,因?yàn)閺奈闹校耀@得不少教益。

          當(dāng)老師布置我預(yù)習(xí)第八課《小青石》時(shí),好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。讀后,我明白了一個(gè)道理,就是為人民服務(wù)使人活得有意義。

          課文講的是:“小青石在河灘上過(guò)著平靜的生活。起初,它覺(jué)得生活很安適,后來(lái)時(shí)間一長(zhǎng),它對(duì)這種平靜的生活厭倦了。它想:如果能像水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成紐扣或發(fā)簪,跟著人們到處游玩,那該多有意思呀!后來(lái),小青石真的被建筑工人鏟上了車(chē),經(jīng)過(guò)幾番周折,加入了混凝土的隊(duì)伍,被撒在路面上。這時(shí)它的思想上產(chǎn)生了一個(gè)飛躍,它認(rèn)為水晶瑪瑙雖為人所用,但是它只是為少數(shù)人服務(wù),現(xiàn)在,自己已經(jīng)變成為千萬(wàn)人民服務(wù)的鋪路石,這樣的生活不是比它們的貢獻(xiàn)更大,更有意義嗎?

          “支撐著大眾的腳,這樣的生活多么有意義!毙∏嗍诨锇槊媲翱偸强湟约骸J前,小青石,作為一顆小小的石子,它很平凡,但它能為成千上萬(wàn)的人服務(wù),又是一個(gè)多么不平凡的英雄。

          讀完《小青石》,我的眼前仿佛看見(jiàn)小青石安靜地躺在那里,用自己的身體支撐著大眾的腳。這又使我想起了許多叔叔,阿姨……他們不計(jì)較個(gè)人得失,為創(chuàng)造千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸福生活而忘我工作,這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎?我覺(jué)得,從現(xiàn)在起,我就應(yīng)該學(xué)好各門(mén)功課,將來(lái)好在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,當(dāng)一顆小小的青石子。

        讀《小青石》有感10

          我偶然在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了《小青石》這篇課文,便津津有味地讀了起來(lái)。小青石生活在一個(gè)安靜的地方,它的生活平靜極了,安適極了。一開(kāi)始它很喜歡這樣的生活,可后來(lái),它開(kāi)始討厭這樣的生活,它希望到都市去。有一天,小青石被工人運(yùn)到城里去,與混凝土一起被鋪在了路上。小青石和伙伴們一起支持著大眾的腳,它覺(jué)得這樣的生活才是最有意義的。

          讀了這篇課文,我明白了一個(gè)道理,只有為人民服務(wù),才是最快樂(lè)的。

          生活中有多少像小青石一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人啊,環(huán)衛(wèi)工人就是其中的代表,他們?yōu)榱艘粋(gè)城市的整潔,為了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們能在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境里工作、生活學(xué)習(xí),他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地工作捉,為了一個(gè)城市的美化做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們這種默默無(wú)聞的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

          讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),為人民服務(wù),做一個(gè)像小青石那的人。

        讀《小青石》有感11

          她楚楚可憐的說(shuō),我很愛(ài)他;500字作文終于李自強(qiáng)畢業(yè)了,獲得了在省城工作的機(jī)會(huì),已經(jīng)戴上眼鏡的李自強(qiáng)把這個(gè)好消息與妹妹一起分享,兩人都激動(dòng)的在出租屋里又叫又跳,是夜李自強(qiáng)第一次喝了酒。機(jī)息心清,月到風(fēng)來(lái)。追求和渴望,才有快樂(lè),也有沮喪和失望;拼命的喘著氣,顫抖的告訴男人她喘不上氣來(lái),她很痛苦,女人的哀傷讓男人心如刀割,他從來(lái)沒(méi)有可憐過(guò)女人,可是今天男人流淚的告訴女人他沒(méi)有辦法。

          當(dāng)媽媽把《小青石》這篇文章遞給我時(shí),我一口氣就讀完了,從文中獲得了不少教益。明白了:只有為人民服務(wù),人活著才有意義。

          小青石在河灘上過(guò)著平靜的生活。起初,它覺(jué)得生活很安逸,時(shí)間一長(zhǎng),它對(duì)這種平淡的生活厭倦了。它想,如果能像水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣,跟著人們到處游玩,那該多么有意思。『髞(lái),小青石真的被建筑工人鏟上了車(chē),就在它暗暗高興時(shí),卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)幾番周折,加入了混凝土的隊(duì)伍,被撒在路面上。這是它的思想產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,它認(rèn)為瑪瑙、水晶雖為人所用,但他們只是為少數(shù)人服務(wù),現(xiàn)在自己變成為千萬(wàn)人民服務(wù)的鋪路石,這樣的生活不是比它們的貢獻(xiàn)更大,更有意義呢?

          “支持著大眾的腳,這樣的生活最有意義。”小青石在伙伴面前總是這樣表白自己。是呀,小青石,作為一顆小小的石子,它很平凡,但它能為成千上萬(wàn)的人服務(wù),又是多么不平凡!

          讀完《小青石》,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路,小青石安靜地躺在那里,用自己的身體支撐著大眾的腳。我的耳邊也似乎想起了小青石清脆的聲音:“支持著大眾的腳,這樣的生活最有意義!笔前。瑸榍О偃f(wàn)人民服務(wù)最有意義。我想起了許多叔叔、阿姨,他們不計(jì)較個(gè)人得失,為創(chuàng)造千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸福生活而忘我工作,這不就像“支持著大眾的腳”一樣偉大嗎?我覺(jué)得,從現(xiàn)在起,我們就應(yīng)該學(xué)好功課,將來(lái)好在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,做一顆小小的青石。

        讀《小青石》有感12

          我讀完《小青石》這篇文章后思考著一個(gè)問(wèn)題:什么才是真正有意義的生活呢?

          《小青石》講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸上,過(guò)著安適的生活,小黑石覺(jué)得很舒服,而小青石卻厭惡這種生活,羨慕水晶和瑪瑙的華麗生活。后來(lái),小青石被運(yùn)到城市里,變成了混泥土的一部分,鋪在街道上。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活,明白了一個(gè)道理:支持大眾才是有意義的生活。

          讀完了這篇文章,我陷入沉思,在我們的生活中也有許許多多像小青石那樣默默貢獻(xiàn)的人嗎?就拿我們身邊的老師來(lái)說(shuō)吧,他們也有美好的夢(mèng)想,成為做家、文學(xué)家、科學(xué)家……可是他們?yōu)榱私o祖國(guó)的的花朵給予知識(shí),把我們帶入知識(shí)的海洋,卻無(wú)意中長(zhǎng)出白發(fā)。

          老師多么想小青石!他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。這才是有意義的生活。

        讀《小青石》有感13

          暑假,我讀了《小青石》這篇文章。

          文中主要講了兩塊小石頭被水沖到岸灘上。對(duì)于安逸的生活,小黑石覺(jué)得很舒服,小青石卻很厭惡,它羨慕水晶和瑪瑙——成為發(fā)簪、紐扣,在人們頭上和胸前光彩奪目。后來(lái),小青石和一些石塊被運(yùn)到市里去,變成混凝土的一部分,鋪在道路上,成為人們行走的鋪路石。它不再羨慕水晶和瑪瑙,還悟出一個(gè)道理:支持著大眾的腳才是最有意義的生活。

          讀了《小青石》這篇文章,我聯(lián)想到祖國(guó)各地各行各業(yè)都有著小青石這樣的人。他們像鋪路石,默默無(wú)聞地支持大眾的腳,為人民大眾服務(wù)。

          拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧,他們有美好的理想,可以去當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家……可是為了培育人才,他們選擇了教育事業(yè),十幾年,甚至幾十年,兢兢業(yè)業(yè)地反復(fù)講解一些啟蒙知識(shí):ā、ō、ē……到1、2、3……

          在老師辛勤的培育下,一批又一批不懂事的孩子慢慢成為國(guó)家的棟梁?墒钱(dāng)這些人才為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)而受到人們尊重和贊揚(yáng)的時(shí)候,人們往往忘記這些人是老師培育出來(lái)的。老師是新時(shí)代的人梯,一代代接班人踏著他們的肩頭去攀登新的高峰。老師多么像小青石。∷麄兩砩祥W耀著小青石的光輝。他們的生活多么有意義!

          我多么希望自己也成為一塊小青石。

        讀《小青石》有感14

          讀了《小青石》,我心里明白了許多,我要學(xué)習(xí)它樸實(shí)無(wú)華,不求名歷。

          小青石是一個(gè)普通的小石頭,旁邊有一個(gè)小黑石,當(dāng)然,這個(gè)小黑石是他的好朋友。他們一起在河邊,他們有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想就是像項(xiàng)鏈一樣被人帶在脖子上,是多么的光榮。有一天夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,有一個(gè)采石的人來(lái)采石,把它們一起做成項(xiàng)鏈,可在運(yùn)的途中不小心把小青石掉到了石灘上,過(guò)了幾天,被人們和水泥一起鋪到路上。它很高興。

          我明白了做人要樸實(shí)無(wú)華。

        讀《小青石》有感15

          我讀完《小青石》這篇文章后,思考著這樣一個(gè)問(wèn)題:怎樣才算是真正有意義的生活呢?

          《小青石》向我們講述了一塊小青石怎樣選擇自己的生活道路的故事。一塊小青石和小黑石被水沖到海灘上,從此過(guò)上了安逸舒適的生活。小黑石覺(jué)得很自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,非常好;而小青石卻討厭這樣無(wú)聊的生活。小青石羨慕那些水晶和瑪瑙,因?yàn)樗鼈兛梢灾瞥筛魇礁鳂拥墓に嚻,插在別人頭上,或別在人們胸前,享受外面的世界。后來(lái),小青石被工程隊(duì)搬上了車(chē),放進(jìn)一個(gè)東西里,變成了泥土的一部分,鋪在了路上,成為讓人行走的道路的一部分。它不再羨慕水晶和瑪瑙的生活,因?yàn)樗昧艘粋(gè)道理:能實(shí)實(shí)在在地為大眾做有益的事才是最有意義的。

          小青石的最終選擇讓我感動(dòng),我不禁聯(lián)想到我的父母,他們?yōu)榱宋铱梢苑艞壸约旱墓ぷ,全心全意地教育我。他們和小青石一樣甘做鋪路石,這是多么有意義的生活!

          我想,我也要選擇一種這樣有意義的生活:努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)與關(guān)心班級(jí)。

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