小學(xué)暑假讀一本好書讀后感（通用16篇）
看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)暑假讀一本好書讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇1
前幾天，我閑著沒事做，就把《駱駝祥子》，這本書，拿起來又看了一遍。我發(fā)覺每次閱讀，都有著不同的感覺，里面總會(huì)讓我懂得了一些做人道理。
《駱駝祥子》講述了在那個(gè)凄風(fēng)苦雨、動(dòng)蕩不安的社會(huì)里，一個(gè)不怕吃苦、要強(qiáng)的人最終因沒實(shí)現(xiàn)愿望最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的“刺頭兒”的故事。
老舍的在書中描述祥子沒有實(shí)現(xiàn)愿望的故事，可在通篇閱讀后我看祥子似乎已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了愿望：祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋拉車后，立志買一輛屬于自己的洋拉車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他年輕力壯，正當(dāng)生命的黃金時(shí)代，又刻苦耐勞，不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。在強(qiáng)烈的信心的鼓舞和支持下，他經(jīng)過了三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋拉車。他終于夢想成真了!但好景不長，一些軍閥的亂兵搶走了他的車，就這樣厄運(yùn)持續(xù)著，主人為躲避特務(wù)追蹤還使他丟了一個(gè)比較安定的工作。而“虎妞”對(duì)他那種推脫不開的“愛情”，又給他的身體和精神都帶來了巨大的磨難。
即使如此，他仍然想用自己最大的努力來實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。雖然他用虎妞的積蓄買了一輛車，但很快他又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。
我并不喜歡文章的結(jié)尾：祥子為了多掙錢，并且通過自己的努力很早就買上了屬于自己的洋拉車，并不顧個(gè)人的名譽(yù)，拼命的拉，最終對(duì)拉車也不那么熱心了，變得懶惰，脾氣也大了。
雖然結(jié)局是這樣，但是我還是有些感慨，如果祥子活在現(xiàn)在這種平等，人人講法的年代里，他早就是一位富翁了。
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇2
今年暑假，我和我的孩子共同閱讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書在家里已經(jīng)在我家書柜上靜靜地躺了大半年，慚愧的是，我不曾翻閱過。最近，經(jīng)過三天的仔細(xì)閱讀，我對(duì)它愛不釋手。正如這本書的封面一樣：一只蜘蛛和一頭小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人。
書中主要講述了一只名為夏洛的蜘蛛和一只名為威爾伯的小豬結(jié)為朋友，并為了讓威爾伯?dāng)[脫被變成熏肉火腿的命運(yùn)，而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個(gè)字，以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字，為威爾伯創(chuàng)造了一個(gè)永遠(yuǎn)生存下去的光輝未來。
夏洛用生命為威爾伯編織的愛網(wǎng)中，縱橫交錯(cuò)，掛滿無私，勇敢和真實(shí)的愛，這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)。悉心護(hù)衛(wèi)者夏洛的540個(gè)未出生的孩子。直到它們都安全出生。時(shí)光流逝著，而威爾伯從不缺少朋友，夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛夏洛的子孫后代，可是這些蜘蛛沒有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對(duì)他的影響是深遠(yuǎn)的。是無可比擬的。
小孩讀了這本書，他覺得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動(dòng)。他說以后也要學(xué)習(xí)夏洛做一個(gè)處處為朋友著想的人。
在我們的人生旅途中，最不缺少的就是愛了，沒有了愛，我們就猶如迷途的小鳥，茫然無助。因?yàn)閻弁鹑珀柟庥曷�，森林，滋養(yǎng)著我們，有了愛我們的生活才會(huì)更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕，大愛無痕，讓愛灑滿世界各個(gè)角落，讓我們的明天更加美好!
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇3
理想，是多么普通卻又多么遙不可及的字眼!人類正是因?yàn)橛辛死硐�，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以能向已制定的目標(biāo)不斷努力。理想是什么?是前進(jìn)的動(dòng)力，更是奮斗的根基。有了理想，就有堅(jiān)定的目標(biāo)，有了堅(jiān)定的目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。依我茖人所見，祂們是緊密連接在一起的，缺一不可。
《理想》這篇課文給我們介紹了理想的三茖意義：歷史意義、人格意義和人生意義。在這三茖環(huán)節(jié)中給我們講述的理想都是迥乎不同的。文中有這么一段話：“饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；離亂的年代里，理想是繁榮�！边@段話告訴我們：在不同的年代里，我們都有不同的理想。而這些不同年代中的不同理想，一茖接著一茖，就像珍珠鏈一樣，推動(dòng)著人生歷史的前進(jìn)。在實(shí)現(xiàn)和超越每一茖理想時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一茖理想都是人生的階梯，是它們將無梯的路鋪開，讓人生變得容易了許多。然而在為理想鋪路之刻，又是多么的艱辛，而這就是人生路尙的腳印�？朔щy后愉快地度過一生，則是辛酸后的甘甜，如一場甘霖一般甜蜜。而要實(shí)現(xiàn)理想，則是艱難的，不可能一帆風(fēng)順，離理想越近，對(duì)理想的艱巨性就越充分。所以我們面對(duì)理想更要具備文中告訴我們的四種態(tài)度：積極樂觀、斗志頑強(qiáng)、充滿活力、青春永駐；擁有祂們，才能更好地面對(duì)生活中的理想。
所有的理想擁有者都是幸福的，因?yàn)樗麄冇斜ж?fù)，有目標(biāo)，有信念。我認(rèn)為，這才是文中所說的偉大的人，崇高的人，真正的人，“一個(gè)大寫的人”。
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇4
輕撫著手上這本精美的《魯濱遜漂流記》，我的思緒又被拉回了書中：這本書是英國作家笛福的代表作，講述了魯濱遜荒島求生的故事，故事的梗概是這樣的：
在英國有一個(gè)處于中流社會(huì)的青年，名叫魯濱遜克魯索。他從小喜歡航海，認(rèn)為航海十分刺激，他覺得自己的生活太過平凡，沒什么意思，可是他的父親母親十分反對(duì)，認(rèn)為他們當(dāng)時(shí)的生活非常好，處在中流社會(huì)，不用像上流社會(huì)的人一樣勾心斗角；不用像下層社會(huì)的農(nóng)民、工人一樣整日為生活奔波、勞累，而航海只是不務(wù)正業(yè)罷了，并隨時(shí)有喪命的可能。
然而魯濱遜卻不這么想，他在一個(gè)朋友的慫恿下航海，船只出事后，過了一陣子安定的生活。他又一次航海，這次他遇到了大麻煩：船觸了礁，被卡在礁石中間，他同行的朋友們?nèi)荚嵘眙~腹，而他卻幸運(yùn)地存活了下來，并來到了一座島上。
他做了一只木筏，把大船上的東西物件都搬運(yùn)了下來，又絞盡腦汁，自己建了“房子”，慢慢地，他又學(xué)會(huì)了做衣服、做面包、挖地洞、打獵、烤肉、馴養(yǎng)山羊等技能，本以為生活就會(huì)這么安定地過下去，可島上卻來了食人族。
他利用食人族沒有見過的槍打死、打殘了一些人，還救下一個(gè)俘虜，并給俘虜取名“星期五”，從此以后，俘虜忠心耿地跟隨著他，并在后來和一些人一起奪下了船，返回英國。
讀了這本書，我受益匪淺。
我覺得魯濱遜是一個(gè)既有冒險(xiǎn)精神又有實(shí)干精神的人，面臨絕境的他沒有失望地坐以待斃，而是用自己的雙手創(chuàng)造出了一個(gè)小“王國”。
我頓時(shí)覺得我們和魯濱遜是多么相像�。∶總�(gè)人都有自己不擅長的地方，有可能是數(shù)學(xué)，也有可能是體育，英語等等，但只要我們勤學(xué)苦練，就沒有完成不了的事情。
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇5
暑假生活是多姿多彩的，也許你會(huì)背著行囊和親人一起享受旅途中的美景，也許你會(huì)和小伙伴們一起玩耍，但對(duì)我來說，閱讀是必不可少的，它帶給我無窮的樂趣和知識(shí)。
暑假期間，我讀了商曉娜的《拍檔之成長不煩惱》，此書的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。該書主要講述了他們和家人、同學(xué)之間發(fā)生的一系列的啼笑皆非的故事
在這么多有趣的故事中，我覺得最有意思的就是他們幫老奶奶發(fā)傳單的事情。一天，馬一左和馬一右在放學(xué)回家的路上遇見了一位發(fā)傳單的老奶奶，他們看見老奶奶的手里拿著厚厚的一疊傳單，于是上前問道：“老奶奶，您要發(fā)多少張傳單啊?”“500張，”老奶奶說，“我還得發(fā)完才能回家去呢�！崩夏棠痰脑捵岏R一左和馬一右大吃一驚，他們覺得老奶奶好像賣火柴的小女孩那樣可憐，小女孩要賣完火柴才能回家，老奶奶要發(fā)完傳單才能回家。于是，馬一右從老奶奶的手里搶過了一半的傳單，老奶奶愣住了，不知發(fā)生了什么事，馬一右說：“讓我?guī)湍惆l(fā)一些傳單吧!”說著，他就跑了。馬一左也搶過一點(diǎn)傳單，一起幫忙派了起來。不到20分鐘，傳單就全派光了。第二天，全班同學(xué)都知道了這件事，放學(xué)后，他們突然發(fā)現(xiàn)，在他們后面跟著一串“小尾巴”，這條尾巴是班上的大部分同學(xué)排成一列而組成的。到了昨天發(fā)傳單地方，馬一左和馬一右發(fā)現(xiàn)老奶奶又在發(fā)，于是就想過去幫忙。誰知，那些同學(xué)竟然都跑了過去幫忙。老奶奶愣了在那里，還不知發(fā)生了什么事時(shí)，傳單已經(jīng)被發(fā)完了；馬一左和馬一右眼睛直瞪著那些同學(xué)，那些同學(xué)搶了“屬于他們”的好事……
我覺得這本書很有趣，把她推薦給大家。書中講的故事，都是我們身邊常發(fā)生的事，可是我們卻沒有用心去體會(huì)它的樂趣。其實(shí)，在我們成長的路上，除了上學(xué)、做作業(yè)，還有許許多多的事情陪著我們，只要你細(xì)心觀察，慢慢用心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無窮的樂趣。
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇6
母愛是無私的，父愛更是偉大的。
夜幕降臨了，一片漆黑的夜空中只有幾顆眨著眼睛的星星點(diǎn)綴著。這時(shí)，我坐在窗前，正在閱讀著《地震中的父與子》這篇文章。這篇課文生動(dòng)的描繪了美國洛杉磯發(fā)生大地震令人感動(dòng)的故事。在混亂中，一位父親安頓好自己的妻子后，就沖向他7歲兒子的學(xué)校里。那個(gè)昔日充滿歡聲笑語的教室樓已經(jīng)變成了破爛不堪的廢墟�？筛赣H抱著一個(gè)堅(jiān)定的信念：兒子在等著我。他不顧別人的勸阻，歷盡艱辛，最后經(jīng)過38小時(shí)后終于在廢墟中救出兒子。
從這篇課文就可以體現(xiàn)出父母對(duì)兒女們的愛有多深。
我含著熱淚，讀到：他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說的一句話：“無論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，腦海里仿佛就看見了當(dāng)時(shí)地震后，父親來到了兒子的學(xué)校，看到學(xué)校已經(jīng)變成了一片廢墟。他感到可能失去了兒子，所以叫著兒子的名字，哭了起來。忽然，他想起常對(duì)兒子說的一句話，是他有堅(jiān)定了自己的信念�！安�！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起�！笔茄剑∵@對(duì)父與子都是懷著同一個(gè)信念，才可以活到現(xiàn)在呀1
我的父親雖然沒有文章中的父親偉大，可他在我的心目中的地位是神圣的，是他在我的成長過程中給予我勇氣。
記得那是在我6歲的時(shí)候，父親帶我去兒童公園玩，那里友誼太極美觀有巨型的“海盜船”，我和爸爸走了過去，可卻望而生畏了。爸爸說：“我們?nèi)ピ囋嚳窗�！”于是，就硬拉我上了船。我一去，心里就七上八下，忐忑不安。我看著旁邊那些人，呀！真厲害！他們害怕得連頭發(fā)都豎起來了。我閉著眼睛，不敢向下望。爸爸說：“快抓緊！”船開始起動(dòng)了。爸爸見我害怕成這樣，便說：“我的女兒真是膽小如鼠��！”我不服氣，睜開眼睛往下看，其實(shí)也沒那么害怕。爸爸這才高興了，“這就對(duì)了嘛，我們玩也要付出代價(jià)��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我的膽子變大了，這也是爸爸給的。
“可憐天下父母心�！睕]錯(cuò)，父母的恩情，做兒女的是永遠(yuǎn)都報(bào)答不了！
寫后札記：
“百身難還父母恩，寸草怎報(bào)三春暉！”讀了《地震中的父與子》之后，我更加體會(huì)到了做父母的偉大。我將會(huì)不負(fù)父母的期望，好好學(xué)習(xí)，待長滿了羽毛，帶著希望飛向那色彩斑斕的天空！
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇7
“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：我整個(gè)的生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。
這段激動(dòng)人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就是出自原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部理想主義的旗幟與人生的教科書的作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯吉，他在讀書時(shí)已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，但仍強(qiáng)忍病疼，歷時(shí)三年寫出了此書。
故事的主人公保爾·柯察金從一個(gè)工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，經(jīng)歷了無數(shù)的波折。戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折還有工地上的磨煉，都沒能使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時(shí)，仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言�？梢哉f，在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
人的一生應(yīng)該不能沒有理想，更不能有理想而不去奮斗。而是應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)定的理想，并且為了理想而為之不懈奮斗。
人生應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)定的理想，并且要為了理解不懈奮斗，當(dāng)你不懈奮斗時(shí)，就會(huì)跨越時(shí)間和空間的界限，就會(huì)克服種種困難，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
人生應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)橛辛艘焕硐�，陳勝發(fā)出了“燕雀安知鴻鵠之志”的感嘆；因?yàn)橛辛死硐�，岳飛在身上刻下了“精忠報(bào)國”的字樣；因?yàn)橛辛死硐�，我們將�?chuàng)造另一個(gè)奇跡，訴說另一個(gè)英雄史跡。
我們應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)定的遠(yuǎn)大理想，沒有目標(biāo)的生活如同沒有羅盤的航行，遠(yuǎn)大的希望造就偉大的人物，世人無難事，只要肯登攀。只要我們不懈奮斗，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
俗話說：“世上無難事，只怕有心人”。身體健壯就有希望，有了希望就有了一切。希望的源泉是身體健壯，所以我們要積極鍛煉身體，擁有一個(gè)健康、壯實(shí)的身體，才有希望實(shí)現(xiàn)理想。不健康的身體當(dāng)然也有可能實(shí)現(xiàn)理想，但必定會(huì)付出比常人多的精力，比常人更努力才有可能實(shí)現(xiàn)理想。
人生最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們來說只有一次，只要我們?yōu)榱死硐攵鴪?jiān)持不懈的斗爭終有一天，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢想，到那時(shí)，我們就會(huì)欣慰。
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇8
讀了《愛迪生》這本書之后，我終于知道了愛迪生是怎樣從一個(gè)低能兒到發(fā)明大王的感人故事。
愛迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒有被學(xué)校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn)。但他幸運(yùn)的是有一個(gè)智慧媽媽，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，愛迪生開始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的人生。他博覽群書，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn)，他在實(shí)驗(yàn)的過程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅(jiān)持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機(jī)，電報(bào)機(jī)，唱片機(jī)等。他的一生度過了84個(gè)春秋，發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá)2000多項(xiàng)，為人類的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是當(dāng)之無愧的發(fā)明大王。
看完這本書，我深受感動(dòng)，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個(gè)人只要胸懷大志，堅(jiān)持不懈，不怕失敗，向著目標(biāo)，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會(huì)有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛迪生的精神，相信自己，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇9
《西游記》是我國家喻戶曉的四大名著之一，它的作者是明代的吳承恩。 《西游記》講述了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧以及東海龍?zhí)訋熗轿迦恕?/p>
歷經(jīng)千辛萬苦，跋山涉水，經(jīng)過九九八十一難的磨練，終于取得了真經(jīng)。
《西游記》中，我最敬佩的人是孫悟空，因?yàn)樗鼡碛衅呤兒突鹧劢鹁Φ谋臼拢肿鲬?zhàn)時(shí)還有東海龍宮的定海神珠做武器，別提有多威風(fēng)了！連玉皇大帝見了它，也得讓它三分。不知道世界上有多少小男孩想變成孫悟空了。最重要的是因?yàn)閷O悟空擁有一顆對(duì)師傅忠心耿耿的心，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我從《西游記》中深深地體會(huì)到?無論做什么事，只要你有一顆克服困難的心，就一定會(huì)取得最后的勝利。?德萊賽曾經(jīng)說過一句話：?理想是人生的太陽。?意思是：人的生活如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛和渺少。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向生活的大海。壯麗藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)要靠辛勤勞動(dòng)；理想樹苗的成長要靠汗水灌溉。我覺得：做什么事都要有決心以及恒心，才能有十足的把握贏得成功。
《西游記》確實(shí)是一本值得我們中小學(xué)生閱讀的好書。 山東煙臺(tái)招遠(yuǎn)市金城小學(xué)二年級(jí):陳浩剛
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇10
今天我讀了《畫眉嘴國王》這篇文章。
文章里寫的是從前有位公主，漂亮的舉世無雙。但她很高傲自大，覺得沒有一個(gè)求婚的人能配得上她，還拿他們?nèi)�。一天，國王把所有來求婚的人都�?qǐng)來了。當(dāng)公主看到一個(gè)嘴巴向上翹的王子時(shí)，便大聲笑起來說：“看，他的嘴多像畫眉鳥的嘴啊”從此人們就稱這位國王為“畫眉鳥國王”。國王見女兒如此不懂禮貌，就決定把公主嫁給乞丐，公主知道后后悔極了。這天國王要舉行婚禮，公主悄悄站在大廳前觀看，這時(shí)一位穿天鵝絨衣服，掛金鏈子的.年輕國王來邀請(qǐng)她跳舞，公主想逃避，但國王拉住了她的手，和藹的說：“親愛的，我就是你的乞丐丈夫”。說完，所有的人都來祝賀他們。
從這個(gè)故事里我們懂得了待人應(yīng)該謙虛、禮貌，不能瞧不起人。傲慢無禮的公主經(jīng)過磨礪，她也改變過來了。由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)，我們無論什么時(shí)候千萬不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績就驕傲自大，目中無人。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一個(gè)人如果驕傲自滿必將阻礙自己前進(jìn)的腳步!作為生活在競爭如此激烈的新時(shí)代的我們，更應(yīng)該記住這個(gè)發(fā)人深省的故事——《畫眉嘴國王》，將“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句至理名言銘記在心。
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇11
一天，我在家中，仔細(xì)閱讀、品味了一下這本名為《小王子》的書。它講述了“我”——一位飛行員因飛機(jī)故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。后來，小王子離“我”而去，回到了屬于他的星球�！拔摇币残藓昧孙w機(jī)的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲傷。“我”一直非常懷念“我”們共度的時(shí)光�！拔摇睘榧o(jì)念小王子寫了這個(gè)故事。其中也表達(dá)了作者對(duì)大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。
在故事中，小王子住著的B612號(hào)小行星令人不可思議。它上面的生物種類雖然比地球上的少得多，它的表面積也比地球小許多，幾棵巍峨高大的猴面包樹就會(huì)占據(jù)整個(gè)星球，甚至撐破這個(gè)星球。但是在這顆小行星上卻沒有大人世界里那令人窒息的教條之間的沖突、矛盾，對(duì)他人也沒有任何成見與偏見，充滿著天真無邪的想法與觀點(diǎn)，還能夠隨意地幻想著這個(gè)星球外世界的樣子，探索人生的奧秘。
在生活中，有時(shí)，我們不能太講究實(shí)際，幻想也會(huì)讓人感到身心愉悅，有了前進(jìn)的目標(biāo)；有時(shí)，我們不能太遵守教條，打破成規(guī)也許會(huì)得到意想不到的收獲。我們要像那個(gè)飛行員以及小王子一樣，珍惜現(xiàn)有的友誼。我們更要學(xué)習(xí)小王子的精神，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索未知人生，獲得啟迪。也希望社會(huì)中的人們能夠?qū)λ藳]有任何成見與偏見，和諧相處，為2010年上海世博會(huì)的口號(hào)——共創(chuàng)和諧社會(huì)而努力吧！
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇12
《格列佛游記》是一本講述格列佛坐船時(shí)遇到風(fēng)暴，不得不逃到小人國的島上的奇妙經(jīng)歷。這本書的作者是英國人喬納森。斯威夫特，他應(yīng)該是一個(gè)想像力豐富的人。
在這本書中，格列佛還逃到了其它“國家”，其中有大人國、飛島國慧驅(qū)囯。在小人國，他幫人們打敗了敵人；在大人國，他被當(dāng)成了“寵物”；但在最后的兩個(gè)國家，他與那里的人們和諧相處；最終，他回到了正常世界。
《格列佛游記》里面的事情雖然在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里是不可能出現(xiàn)的，但是這是一部諷刺現(xiàn)實(shí)的小說，他揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的人的貪婪、狂妄及自大。比如格列佛戰(zhàn)勝了敵人，但國王還想利用他把整個(gè)敵軍的地盤都搶過來，格列佛當(dāng)然不同意，結(jié)果他和國王的關(guān)系就此瓦解——這說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的人十分貪婪。
這本書讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，還知道了如何改進(jìn)自己。
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇13
這本書類似《擺渡人》，都是講人死后會(huì)去哪里？不過這本書比較美好，作者在書中寫道，人死后，會(huì)先去排隊(duì)登記，然后會(huì)來到一個(gè)叫“他鄉(xiāng)”的地方。
這里有永遠(yuǎn)不會(huì)落下，永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒的太陽，還有一些其他死去的人，在這里，我們的主角，哈里在這交了一個(gè)好朋友，他叫阿瑟，是150年前死的。他帶著哈里，回到了人類世界，看望了他的好朋友，家人和同學(xué)，漸漸的，他開始有些失落，甚至開始向往所有的人，也向往那些不開心的人，是啊，至少他們還活著。故事的最后，哈里回歸了天藍(lán)色的彼岸，至于他去了哪里？作者沒有再提，這個(gè)故事告訴我們，生命誠可貴，珍惜活著的每一天。
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇14
暑假里，讀了一本非常好看的書《老人與�！�。我被書中堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人所感動(dòng)，所折服，所以我很配服他。
書中講述了古巴老漁夫圣地亞哥，在海上漂流了八十四天，卻沒有不到一只魚。這一天，老人在小男孩馬諾林的鼓勵(lì)下重新出海，終于獨(dú)自釣上了一只大馬林魚，可這魚實(shí)在大，把圣地亞哥的小船在海上拖了三天才精疲力竭，被他綁在小船的一邊。
可天不順人心，在歸途中一再遭受到鯊魚的襲擊，圣地亞哥殊死拼搏，可最后還是只剩下了大馬林魚的魚頭魚尾和一條脊骨。
這雖然是一個(gè)故事簡單，篇幅不大的作品�？勺屛覀兠靼琢瞬晃菲D險(xiǎn)努力奮斗的精神，所以我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇15
通過和媽媽談?wù)撳X，可可和樂樂從媽媽那里學(xué)到了很多與金錢相關(guān)的有趣的知識(shí)。從錢的發(fā)展歷史，到不同國家之間錢的匯率，再到錢的制造過程和銀行的運(yùn)行方式，通過了解這些知識(shí)，兩個(gè)小朋友對(duì)錢在生活中所起的作用更有興趣了。
事實(shí)上，這些知識(shí)僅是財(cái)富教育的啟蒙，有更多與經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)相關(guān)的知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)。但是很多人卻對(duì)這些有用的知識(shí)視而不見。是什么決定了玩具汽車的價(jià)格？為什么有的舊物品比新的還貴？如果能理解這些，就能從小樹立對(duì)金錢的正確觀念，為一生的財(cái)富積累打下基礎(chǔ)。
我們需要學(xué)習(xí)金錢的小知識(shí)，正如可樂姐姐所說：“從小培養(yǎng)孩子的財(cái)商，是一件佷有價(jià)值的事情，值得每一位大朋友為之努力哦！”所以聽聽關(guān)于錢的經(jīng)歷和故事也是很有用的！
這個(gè)觀念值得我們學(xué)習(xí)，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
小學(xué)暑假讀一本好書讀后感 篇16
今天我看了由著名作家湯素蘭寫的一本書：《時(shí)間之箭》，光看書名我猜想：是不是一個(gè)可以穿越時(shí)空的弓箭帶了一個(gè)人回到了古代。我?guī)е@個(gè)疑問看起了這本書。
原來是在玩“瘋狂沖浪”的一個(gè)小男孩誤入了一個(gè)叫“蚯蚓洞”的蟲洞，讓他回到了白堊世紀(jì)，還讓他遇見了55年前失蹤的古生物學(xué)家桑吟，更讓他目睹了各種各樣的恐龍。這個(gè)運(yùn)氣好的不行的小男孩叫木里。
看完這本書，讓我深深地感受到生命的可貴，也希望人們能夠好好保護(hù)我們唯一的地球，和動(dòng)物們和平相處，不要破壞生態(tài)平衡。如果你也遇見了“蚯蚓洞”你會(huì)去什么時(shí)候呢？你又想去干什么？快來告訴我吧！
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