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      2. 讀《匆匆》有感

        時(shí)間:2022-07-18 12:39:08 讀后感 我要投稿

        讀《匆匆》有感15篇

          當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的讀《匆匆》有感,歡迎大家分享。

        讀《匆匆》有感15篇

        讀《匆匆》有感1

          “好了,今日就講到那里,此刻下課!薄芭丁,下課了……”在語文課上,我們剛上完了朱自清的《匆匆》,我閉著眼沉思著,這時(shí),時(shí)間正在我思考的時(shí)候,從我頭上跨過,當(dāng)我抬起頭看它時(shí),一切都已經(jīng)晚了。

          魯迅以往說過:“浪費(fèi)時(shí)間,就等于慢性自殺!睂(duì)啊,浪費(fèi)時(shí)間,不就是在讓自我的生命白白流逝嗎?而在我們的生活當(dāng)中,不珍惜時(shí)間的太多了,其實(shí),我就是以個(gè)很典型的不愛惜時(shí)間的人,每一天早上,鬧鐘雖然已經(jīng)響了很久,但我卻無動(dòng)于衷,反而用枕頭捂住自我的耳朵,覺得煩了,就一掌將鬧鐘打到床下。直媽媽來叫我時(shí),我才昏昏欲睡的慢慢起床,起床后第一件事并不是穿衣,而是站起來撓癢,最終才磨磨蹭蹭的穿衣、洗臉、讀書……到了學(xué)校,教師站在講臺(tái)上,我也會(huì)和同學(xué)們說一說小話,把早上讀書的好時(shí)光給浪費(fèi)了。做早操時(shí),我也不免在教師沒看到的情景下張牙舞爪,把鍛煉身體的機(jī)會(huì)給拋棄了……

          時(shí)間走得很《匆匆》,就在你伸出手遮挽時(shí),它便會(huì)從你遮挽的手便過去,所以,許多人說時(shí)間久是金錢,對(duì)!雖說有錢能使鬼推磨,但錢也不是萬能的,它不能換回童年、換回青春!

        讀《匆匆》有感2

          時(shí)光飛逝,日月如梭。晃眼間,我已小學(xué)六年級(jí)了,馬上就要離開我們美麗的母校了。我真的是十分不舍,讀了朱自清先生的散文《匆匆》后,更是十分震撼:時(shí)光如流水般,一波又一波地從你身邊溜走,再也不會(huì)回來了。

          《匆匆》一文講述的是作者朱自清先生徘徊在人生的十字路口時(shí),時(shí)光已偷偷溜去了許多。并告訴我們,一定要珍惜時(shí)間,好好利用每一分鐘,并做一些有用的事。

          是呀,當(dāng)你在背書時(shí),時(shí)光從你腦海中閃過;當(dāng)你在閑笑之時(shí),時(shí)光已經(jīng)從你口子匆匆逃去;當(dāng)你奮筆疾書之時(shí),時(shí)光卻也毫不客氣地與你賽跑,把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

          你坐在窗前冥思苦想:為什么我總跑不過來去匆匆的時(shí)間呢?

          鬧鐘上的指針已經(jīng)告訴你一切:你永遠(yuǎn)無法趕上時(shí)間,但你可以珍惜,使它去得慢些。雖然你被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面,但你卻不可以放棄。放棄并非是你最好的選擇。

          現(xiàn)在我們已經(jīng)小學(xué)六年級(jí),此時(shí)不迎頭趕上時(shí)間,又待何時(shí)呢?一刻千金,少壯不努力,老大徒傷悲!花有重開日,人無再少年,莫等閑,白了少年頭,空悲切!

          趁著現(xiàn)在,趕緊抓上時(shí)間的尾巴,成就一番學(xué)業(yè)吧!

          那時(shí),若有人問我,“你的時(shí)間很充足,為何不放松放松?”我一定回答:“你一放了時(shí)間,它便跑得無影無蹤,再也找不回來了。我只有匆匆地隨著它,干些有意義的事,幫助更多需要幫助的人!

        讀《匆匆》有感3

          匆匆,卻不知頑皮的時(shí)間在談話聲中悄然而逝,幾張獎(jiǎng)狀零散地躺在書柜上, 我是這么認(rèn)為的。

          能“逃”的便逃了,無視自己的生命,有所進(jìn)步,或許現(xiàn)在努力還不晚,誰也捉不住它。

          我還真有些沾沾自喜了!讀了《匆匆》,著也讓我知道,它頑皮,匆匆流逝嗎? “于是——吃飯的時(shí)候,那時(shí)間 ?也就拋棄了他。

          我們只有一條路可選——用,是我笨些?還是他聰明些?別人說我笨,時(shí)間不都是匆匆而過,時(shí)間可說是處處存在卻一閃而過呀! 但有人卻無視自己的時(shí)間。

          我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”,有所行動(dòng)了! 時(shí)間,到了離抽查只有幾分鐘的時(shí)候又大呼小叫道:“啊 時(shí)間怎么過得這么快?我得快點(diǎn)背了 ”結(jié)果,讓自己在無所事事中越來越老,時(shí)間匆匆而過,對(duì)人們嗤之以鼻,回到家,日子從飯碗里過去;洗手的時(shí)候,自然不及別人。

          看到匆匆倆字,我應(yīng)該有所改變, 。

          善用!用你有限的時(shí)間,你腦里一定會(huì)出現(xiàn)許多詞匯:匆匆而過,只有一下午時(shí)間,我們不能抓緊時(shí)間,打開書柜,讓我知道:是我沒別人回善用時(shí)間,它惟我獨(dú)尊,這樣,任憑,別人說我聰明,不是嗎?不管你在做什么,匆匆流逝,它只管往前走,善用時(shí)間嗎?不!決不是這樣子...... 說說最近的事兒吧 最近不是防“非典”嗎?學(xué)校要背“非典”預(yù)防方法。

          每當(dāng)看到其他同學(xué)捧著一摞摞的獎(jiǎng)狀時(shí), 由于是抽背。

          來去匆匆......不管是哪一個(gè),心里的感覺真說不出,要背很多東西,我還真有些不服,因?yàn)楦冻龊突貓?bào)是成正比的,做無限有用的事,人生才不會(huì)留下遺憾,。

          日子從水盆中過去......”看到了嗎?這就是時(shí)間的影子——逃去如飛,都是時(shí)間的代名詞。

          所以有些同學(xué)抱著僥幸心理和旁邊的同學(xué)大談特談,不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣——誰叫他們不抓緊時(shí)間背 ?他和時(shí)間開了一個(gè)不大不小的玩笑。

        讀《匆匆》有感4

          今天我讀了《匆匆》這篇文章,《匆匆》出自于現(xiàn)代作家朱自清。它體現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的無奈和時(shí)光欲追不及的惋惜心情。

          “年復(fù)一年,日復(fù)一日!12年從我身邊飛去。的確,日子是無限的,過完今天,還有明天,明天后還有后天;可日子又是有限的,今天不好好珍惜,明天浪費(fèi)時(shí)間,那么就只有“少壯不努力,老大徒傷悲”了。

          作者在文中曾兩次問道:“我們的日子為什么一去不復(fù)返?”這個(gè)問題誰能解答?誰又不想知道答案呢?即使日歷一頁一頁地撕掉,鐘表的指針走走停停,可時(shí)間何曾等過我們?就因如此,所以時(shí)間在世界上是最寶貴的,無論多少錢也買不回,真是“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”啊!

          時(shí)間就如同大海漸漸流逝,它從沒停息過。我也為時(shí)間的匆匆而嘆息,因?yàn)樗鼜牟粸檎l而回頭,它只是不停的做它的工作。

        讀《匆匆》有感5

          今天,我讀了《匆匆》這篇文章,知道時(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)間雖然是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。每個(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

          朱自清說過:“洗手的時(shí)候,日子從水盆過去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了!边@段話可以看出時(shí)間無時(shí)無刻都在消逝。

          成長(zhǎng)一樣,我從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子,幾經(jīng)風(fēng)雨,幾經(jīng)春秋,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年,無聲無息,我無影無蹤。

          "花有重開日,人無再少年",時(shí)間就這樣一步一步的走向“未來”。而不會(huì)停在“過去”。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光,一閃而過;在無限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。時(shí)間是很可貴的,好好珍惜時(shí)間吧!不要白白讓它流逝!

        讀《匆匆》有感6

          每當(dāng)我打開一本書,就好像在我眼前展開了一個(gè)新的世界,我在這幾天在書店閱讀了一本書,朱自清的《匆匆》,這本書給我啟發(fā),給我力量,催促著我奮發(fā)上進(jìn),讓我久久不能忘懷。

          《匆匆》這篇課文講了朱自清對(duì)逃去如飛的時(shí)間的感嘆。課文圍繞匆匆兩個(gè)字展開敘述,寫日子一去不復(fù)返,再寫自己八千多個(gè)日子來去匆匆,稍縱即逝,作者思緒萬千,嘆息不已,最后發(fā)出內(nèi)心感嘆,表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。

          讓我印象最深的是《匆匆》這篇文章開頭的一句話:“燕子去了有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候!边@句充滿詩情畫意的句子深深吸引了我,這句話寫出時(shí)間一去不復(fù)返,可見作者惜如真金,不想虛度年華,告訴我們要爭(zhēng)取時(shí)間,要奮發(fā)向上,有所作為,字字句句都讓人陷入沉思,耐人尋味。

          再想想自已,時(shí)光也過得飛快,四千多個(gè)日子已經(jīng)在不知不覺中過去了,仿佛昨天我才背起書包來到一年級(jí)成為一句小學(xué)生,可轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了離開校園了,正如文章如說“時(shí)間如針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子”。我覺得我的時(shí)間也是這樣,平平淡淡沒有什么痕跡。想想自己,一到周末的早上,都睡到9、10點(diǎn)。家長(zhǎng)叫了オ懶洋洋地起床,作業(yè)能推就推,練習(xí)得過且過。當(dāng)時(shí),我一點(diǎn)都不覺得時(shí)間可貴,總覺得不著急、有時(shí)間。平時(shí)放學(xué)回來,本來可以用半個(gè)小時(shí)寫完作業(yè),我偏要在那里動(dòng)動(dòng)這個(gè)、玩玩那個(gè),要么喝水,要么看會(huì)電視,一心兩用,拖拖拉拉的要好幾個(gè)小學(xué)才寫完作業(yè)。現(xiàn)在想起來,我也有些后悔,那時(shí)候真是不知道珍惜時(shí)間啊如果當(dāng)時(shí),能靜下心來專心致志快速寫完,既保證了質(zhì)量又保證了速度,那寫完作業(yè)不就有時(shí)間去看看課外書嗎?讀過這篇文章后,我對(duì)時(shí)間有了更加深入的認(rèn)識(shí),讓我從此醒悟,人生只有一次,容不得我們希望上天再給我們另外的機(jī)會(huì)!斑^去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽蒸融了!边@句話是多么生動(dòng)形象,寫出了時(shí)間太容易消失了,所以我們更應(yīng)該把握今天,珍惜時(shí)間。赫胥黎曾經(jīng)說過“時(shí)間最不偏私,給任何人都是24小時(shí)時(shí)間也是最偏私,給任何人一天都不是24小時(shí)”。這句話表面上十分矛盾,讓讀者看不懂,但是深入想一想就會(huì)明白時(shí)間是自己爭(zhēng)取贏來的,只要爭(zhēng)取時(shí)間,得到的`回報(bào)自然就比任何人都多。

          讀完《匆匆》,我便靜靜地合上了書本,品味那震撼人心的感受,時(shí)間是生命中最公正,最嚴(yán)格的考察,時(shí)間是人生軌道上最溫柔,最和善的良師益友,我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸,時(shí)間如如白駒過隙,一眨眼便消失的無影無蹤了,所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間的虛度,力求上進(jìn),充分利用時(shí)間去做有意義的事,成為時(shí)間的主人,這樣才不會(huì)使我們?cè)谌松谋M頭后悔莫及。

        讀《匆匆》有感7

          時(shí)間的飛逝是令人痛心的,珍惜時(shí)間就是珍惜生命。

          朱自清,一名永垂青史的詩人,他覺得自己的一生都荒廢了,便把對(duì)時(shí)間從自己身邊悄悄溜走的彷徨,淋漓盡致地表現(xiàn)在了《匆匆》一文中。這讓我想起法國(guó)思想家伏爾泰曾出過的一個(gè)意味深長(zhǎng)的謎:世界上哪樣?xùn)|西最長(zhǎng)又最短,最快又最慢,最能分割又是最廣大的,最不受重視又是最值得惋惜的,沒有它,什么事情都做不成,它使一切渺小的東西,都?xì)w于消滅,使一切偉大的東西,生命不絕,這是什么?毫無疑問,這是時(shí)間。

          時(shí)間是留不住的,但只要我們爭(zhēng)取,就可以用極少的時(shí)間,做更多的事情。陳景潤(rùn),一名世界級(jí)的數(shù)學(xué)大師,他就是爭(zhēng)取時(shí)間埋頭苦讀,才取得很大成就的。

          1957年9月,陳景潤(rùn)被調(diào)到中科院數(shù)學(xué)研究所工作。在中科院,除了他的宿舍,陳景潤(rùn)最常光顧的地方就是所里的圖書館。在那里,陳景潤(rùn)不知道度過了多少個(gè)不眠之夜。

          一天早晨,陳景潤(rùn)匆匆吃過早飯,就到圖書館開始埋頭讀書。一上午過去了,陳景潤(rùn)連坐姿都沒有改變,同事們都去吃午飯了,他卻從口袋里拿出早已準(zhǔn)備好的窩窩頭,邊吃邊看。下午,陳景潤(rùn)繼續(xù)沉浸在埋頭苦讀。天黑了,池拉開電燈繼續(xù)讀,絲毫沒有感覺到時(shí)間的流逝。當(dāng)他站起來想去吃飯時(shí),才發(fā)現(xiàn)圖書館早已鎖上了門。他大聲喊“開門”,當(dāng)管理員開門時(shí),已是晚上10點(diǎn)多了。后來,陳景潤(rùn)還有很多次被關(guān)在圖書館。

          與陳景潤(rùn)相比,我差遠(yuǎn)了!每次做作業(yè)我總是拖拖拉拉,直到交作業(yè)的最后一刻才做完,大大影響了學(xué)習(xí)成績(jī),這難道不是任由時(shí)間飛逝造成的嗎?捫心自問,在過去許許多多的日子里,我爭(zhēng)取過時(shí)間去做什么嗎?沒有,只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。

          《匆匆》一文使我受益匪淺。從現(xiàn)在起,我要珍惜時(shí)間,爭(zhēng)取做時(shí)間的主人,因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。

        讀《匆匆》有感8

          “燕子去了,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,又再青的時(shí)候;桃花謝了,又再開的時(shí)候!笔前。瑫r(shí)光匆匆,歲月匆匆,自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始,唯有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不停留,永遠(yuǎn)不復(fù)返,那就是時(shí)間!白蛉罩詹豢闪舭 。當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),就會(huì)沉浸在高興、喜悅當(dāng)中,時(shí)間便從眉梢中溜掉。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中,日子便從憂郁之中逝去。朋友,每當(dāng)你看電視的時(shí)候,時(shí)間便從屏幕里閃去;每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去。這樣,時(shí)間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了,時(shí)間,它是不等人啊。

          自從學(xué)了《匆匆》這篇文章,讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了多少個(gè)日日夜夜,而我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在許多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?

          我記得有這么一句話:時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。

          “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返!蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀!比松m短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。匆匆讓我們想到時(shí)間很快就過去了,而且一去不回。因此,必須珍惜人生有限的日子,珍惜時(shí)間吧!我們要對(duì)人類社會(huì)作出貢獻(xiàn)。文中有一句話讓我印象最深刻:但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?從這句話我感受到,時(shí)間是有限的,不要在有限的時(shí)間里做無意義的事,虛度年華,最后兩手空空地離開?粗飨碌奶,我想:雖然我不能把今天的太陽留住,但我可以讓它停留的時(shí)間更長(zhǎng)些。

        讀《匆匆》有感9

          古往今來,人們都在慨嘆人生的短暫,時(shí)光的來去匆匆。從孔老夫子的“逝者如斯夫,不舍晝夜,”到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”再到現(xiàn)在有關(guān)光陰易逝的種種描述。然而很少有人會(huì)像朱自清那樣,用詩一般形象精練,富有抒情性和節(jié)奏感的散文于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆。

          隨著朱自清,我感悟匆匆,感悟四季輪回。“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!币磺杏猩奈矬w都能周而復(fù)始地循環(huán)往復(fù),但惟有時(shí)間不能;春夏秋冬次次更替,美好景物年年再來,但我們能看見它們的日子卻越來越少。人去了有痕跡,花落了有聲音,惟有時(shí)間來去匆匆無聲無息:“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子!笔前,時(shí)間就是這樣無情地流逝,一去不復(fù)返。對(duì)時(shí)光的飛逝我們深感無奈與惋惜,對(duì)已逝的日子我們更是無比留戀。但過去了就是過去了,再不會(huì)回來。我們能做的就是從現(xiàn)在開始及時(shí)行事讓人生不留遺憾。

          面對(duì)時(shí)光的流逝,朱自清也有一番體會(huì):“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了!笔前,時(shí)間的流逝毫不停留,它無時(shí)無刻不在流逝,攔擋不住,挽留不住,嘆息沒用。嘆息本身也是浪費(fèi)光陰,因?yàn)榫驮谀銍@息的時(shí)候,時(shí)光也正在流逝。

          讀后《匆匆》,我開始思索:時(shí)間到底是什麼呢?我想,時(shí)間對(duì)于商家來說象征著財(cái)富――時(shí)間就是金錢。時(shí)間對(duì)于病人來說象征著希望――時(shí)間就是生命。對(duì)于消防戰(zhàn)士來說,就是人民的生命財(cái)產(chǎn)安全?茖W(xué)家牛頓、愛因斯坦、居里夫人都是抓緊時(shí)間的楷模。我國(guó)古代著名書法家王羲之,也是“不教一日閑過”幾十年如一日地堅(jiān)持練字,從不間斷――時(shí)間就是知識(shí)。

          歲月如梭,時(shí)光飛逝,時(shí)間就在我們每個(gè)人的眼前飛快地閃過。日復(fù)一日,年復(fù)一年。這就告訴我們,要珍惜美好的時(shí)光,努力把握住生命中的每一刻,和時(shí)間賽跑,不要讓時(shí)間白白地流逝。

          讓我們從今天開始抓緊每一天吧,因?yàn)樽プ×私裉,你將贏得輝煌勝利的明天!

        讀《匆匆》有感10

          “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。聰明的,你告訴我,我們?nèi)兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢?”這句話出自著名作家朱自清的《匆匆》?赐赀@篇文章,我被作者那語言震撼了,是啊,我們的日子都被我們浪費(fèi)了。

          的確,回首過去,我丟掉了太多時(shí)間。每到周末的早晨,我總是賴在床上遲遲不愿起來,早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間就被我浪費(fèi)了。起床后,又總顧著玩,不想坐到書桌前提起筆寫作業(yè),總是想過一會(huì)再寫吧,時(shí)間多得是,但時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲叶O,不知不覺中,天就黑了。唉,時(shí)間怎么去得那么快呢?時(shí)光是多么寶貴呀,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。讀了這篇文章,我總算看清了自己,看清了時(shí)間的寶貴,看清了浪費(fèi)時(shí)間的可恥,我真的要感謝《匆匆》。

          想要抓住時(shí)間,那只有一個(gè)辦法:和時(shí)間賽跑。本來計(jì)劃用上午小部分時(shí)間做語文作業(yè),下午小部分時(shí)間做數(shù)學(xué)作業(yè)的,就把上午玩的時(shí)間用來做數(shù)學(xué),騰出下午的時(shí)間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長(zhǎng)更多的課外知識(shí),又不讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉。不僅在學(xué)習(xí)上要和時(shí)間賽跑,在生活上也要如此。學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,就會(huì)感到每一分每一秒都充滿了樂趣,充滿了意義。其實(shí),時(shí)間并不是要匆匆地離開,而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但是可以比原來跑快一步,如果加把勁,有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。我不可以像原來那樣渾渾噩噩了,我要振作起來,迎接黎明的曙光!看著西下的太陽,我想:雖然我不能把今天的太陽留住,但我可以讓它停留的時(shí)間更長(zhǎng)些。我要學(xué)習(xí)魯迅先生,在有限的時(shí)間,為人類做更多的事。

          感謝《匆匆》,是他然我明白:只要一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。

        讀《匆匆》有感11

          那一次,我讀了《匆匆》這一篇文章,它讓我受益匪淺。它告訴我要珍惜時(shí)間。時(shí)間是一去不復(fù)返的。

          有一些人總在夢(mèng)幻中度過,夢(mèng)想著中大獎(jiǎng),讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉,我爸爸就是一個(gè)愛買彩票的人,每天無心工作事實(shí)夢(mèng)想著中大獎(jiǎng),所以一有時(shí)間就去買彩票,時(shí)間就悄悄地在他的幻想中不知不覺的溜走了。

          珍惜時(shí)間的人有很多,你知道魯迅《三味書屋》的故事嗎?有一天魯迅遲到了,老師批評(píng)他,魯迅就在桌子上刻了一個(gè)“早”字,這個(gè)字激勵(lì)著珍惜時(shí)間。還有古人“鑿壁偷光”·“頭懸梁錐刺股”抓緊時(shí)間刻苦讀書的故事。

          以前我不懂得珍惜時(shí)間,上課有時(shí)愛說話。可以寫十分鐘的作文,由于我不專心,寫完卻用了十五分鐘。還有我做作業(yè)時(shí)也是玩玩寫寫,總落在別人后面,這都是我不抓緊時(shí)間的后果。白白的浪費(fèi)了很多時(shí)間。

          自從我讀了《匆匆》這篇文章,是我感到時(shí)間是珍貴的,失去了它就不會(huì)再來。如果你放棄時(shí)間,時(shí)間也會(huì)放棄你的,不要做時(shí)間的奴隸,要做時(shí)間的主人,回首往日才不會(huì)悔恨終身。

        讀《匆匆》有感12

          在課外活動(dòng),我有幸讀到了朱自清的《匆匆》,這篇散文詩給了我啟迪、給了我力量;催我奮發(fā)上進(jìn)。

          “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!贝阂馔怀、充滿詩情畫意的開頭一下子吸引了我。待我再看下去,作者并不是為了描寫春天的美景,而是去而復(fù)反的燕子;枯而復(fù)青的楊柳;謝而復(fù)開的桃花來襯托出我們的時(shí)間一去不復(fù)返,告戒我們要珍惜時(shí)間、要努力向上,方能有所成就。句句耐人尋味。

          人們常說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!眲偮牭竭@句話時(shí),我根本就不知道是什么意思,以為是:有一寸光陰和一寸金子,一寸金子都不能買......,什么亂七八糟的,F(xiàn)在我明白了時(shí)間是多么寶貴,有了時(shí)間才能學(xué)習(xí)、工作;有了時(shí)間才能增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)明有用的物品。工人叔叔制造機(jī)器需要時(shí)間;農(nóng)民伯伯種糧食也要時(shí)間;社會(huì)進(jìn)步、祖國(guó)富強(qiáng)都要時(shí)間。無論怎樣,做什么事情都需要時(shí)間。所以又有這樣一句話“時(shí)間不是金錢,但勝過金錢!

          你看,文中寫得多么生動(dòng)呀!時(shí)間從水盆里、飯碗里、凝然的雙眼前過去;伸手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過去;當(dāng)我躺在床上時(shí),它便伶伶俐俐地從我腳飛過、從我身上跨過。這好比人們常說的“光陰似箭,日月如梭”誰也抓不住它。

          我已經(jīng)12歲了,掐指一算,已又四千多日子從我手中溜去了。它似風(fēng),沒有樣子,使我看不到;它似

          ,沒有聲音,弄得我不知用哪個(gè)詞來形容......再說了,我已經(jīng)六年級(jí)了,用不了(liao)多久,我就小學(xué)畢業(yè)了;再過四千多天,我就要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生呢?將來怎樣才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢?什么都要學(xué),什么都要時(shí)間。有時(shí)急得我真想把時(shí)間抓住,過了一些時(shí)間再讓它跑。但時(shí)間是抓不到的,在我們上課不認(rèn)真聽講時(shí)、放學(xué)貪玩時(shí)、上網(wǎng)打游戲時(shí),時(shí)間照樣還是一聲不吭地溜走了。

          時(shí)間對(duì)人是公平的,只是看你怎樣把握。這就是朱自青寫的《匆匆》———這篇散文詩給了我力量,給了我啟迪!

        讀《匆匆》有感13

          現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。

          時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

          我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)!蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。

          “贏得了時(shí)間,就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。“少壯不努力,老大徒傷悲!本驼f明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無為,而感到悲傷。

        讀《匆匆》有感14

          今日,我讀了一篇散文,散文的名字叫做《匆匆》。

          它告訴我,時(shí)間一去不復(fù)返。是啊,每當(dāng)我看到書桌上的兩張照片時(shí),都會(huì)有這種感覺。一張照片是我三歲時(shí)吃面條的美照,照片中的我眼神熠熠發(fā)光,臉蛋肥圓,下巴上占著綠色的面條里的菜葉,眼前一只藍(lán)色翠邊的花碗格外顯眼;另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍(lán)色花碗,依然是我在津津有味的吃著面條,只是這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)美麗的女孩,一張干干凈凈的臉,微笑著?粗L(zhǎng)大的自我,感覺時(shí)間過的真快啊!過去的時(shí)間真的不再回來了。哎!此刻真想明白自我躺在搖籃里是什么感覺,真想明白像寶寶一樣被媽媽抱起來是什么感覺!可是,這些時(shí)間都已經(jīng)悄悄溜走了。

          我在吃飯時(shí),時(shí)間匆忙地逃走了。吃完飯,我去看電視,時(shí)間呀,悄無聲息地飛走了。飛到了一個(gè)誰也找不見它的地方了!

          時(shí)間啊,你能告訴我,你飛去哪里了?為什么你一去不復(fù)返呢?

          時(shí)間不回答我,但我明白,我們不能讓時(shí)間停止,唯一的辦法就是不浪費(fèi)時(shí)間,好好的利用時(shí)間。當(dāng)我們做了這件事,就不要再去同時(shí)做別的事情,并且我們還要把所做的事情努力做好。這樣,我們就能抓緊時(shí)間了。

          讓我們把每一分鐘的時(shí)間都變成更有意義的吧!

        讀《匆匆》有感15

          人們常說,世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁,它既不慷慨的多施舍給哪一個(gè)人一秒,也不吝嗇地少給予哪一個(gè)人一分。每人每天擁有的都是86400秒。然而在同樣的時(shí)間里,有的人能學(xué)到豐富的知識(shí),有所收獲;有的人學(xué)到的東西缺少的可憐,甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同,有的珍惜,有的浪費(fèi)。

          這學(xué)期,我學(xué)了《匆匆》這篇文章.文章表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的無奈和惋惜。這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里,它像一個(gè)警鐘,提醒我要抓緊每一天、每一分、每一秒。

          古往今來,一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書!彪m然“待飯未來”的時(shí)間是很短暫的,但是只要積少成多,就能讀不少書。陸游就是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神,一生就能讀不少書,寫下了近萬首詩.魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí),工作上。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來等領(lǐng)袖都是珍惜時(shí)間的楷模.

          “莫等閑,白了少年頭”讓我們一起珍惜時(shí)間吧!努力,請(qǐng)從今天開始,從現(xiàn)在做起。

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