讀《第56號教室奇跡》后感
讓老師教得快樂
雷夫先生的快樂源于哪？在雷夫先生的內(nèi)心：教師是一項值得終身追求的事業(yè)；不要讓憤怒摧毀你的夢想；做一名既智慧又成功的教師；雷夫先生是快樂的！
有一位老師曾說過：她在玩中教。把教當(dāng)成兒時的玩樂來進(jìn)行，那么，她的教學(xué)是快樂的！她的身心是快樂的！我崇尚這種快樂。
做一個好老師不必隨大流，說得好！怎么算是好老師呢？擁有淵博的學(xué)識、聰慧的頭腦、慈愛的胸懷、放眼周圍，黃的淵博、吳的聰慧、王的慈愛、胡的幽默、楊的燦爛、等等無不讓我從中受益匪淺。教育是一項艱苦的工作，需要我們用心去做！
學(xué)會用喜悅?cè)〈鷳嵟�。人的一生沒有一帆風(fēng)順，工作和生活中不順和煩惱，不過是人生的調(diào)味劑而已，做一個好老師，笑一笑，甩甩頭，不要讓憤怒摧毀夢想！
“以孩子的眼光看待問題”，充滿了教育的智慧。用孩子的眼光看待問題，你才知道他們的判斷標(biāo)準(zhǔn)；以孩子的眼光看待問題，你才能融入到他們的生活中去；以孩子的眼光看待問題，你才能贏得他們的信任，形成班級的絕對凝聚力，才能使你的教學(xué)是快樂的！
尊重、關(guān)愛每一個學(xué)生，讓學(xué)生沐浴在師愛的關(guān)照下健康成長。我們的教才是快樂的。
要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的'舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。要懂得享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對你的真情回報，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生。那么，我們是快樂的！
讓學(xué)生學(xué)得快樂
在書中，雷夫老師向我們展示了如何激發(fā)孩子自身的求學(xué)欲望。雷夫老師不惜自己的業(yè)余時間和身體健康來想盡一切辦法教授學(xué)生，花自己的錢和通過募捐購買實驗用具確保每個學(xué)生都能動手做實驗、排演莎士比亞話劇、教授吉他組建搖滾樂隊、趣味數(shù)學(xué)的訓(xùn)練、班級圖書館和DVD影碟館、讓學(xué)生通過管理班級賬目設(shè)置的銀行系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，每年組織全班學(xué)生的參觀旅游讓地理和歷史知識活了起來，等等，所有的這些，不是讓學(xué)生被動地接受填鴨式的教育，是在寓教于樂中學(xué)習(xí)和掌握了深刻而廣泛的知識！學(xué)生學(xué)得快樂！
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