活著讀后感高中生
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的活著讀后感高中生，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活著讀后感高中生1
生命是個(gè)永恒的話題，人們不斷討論生的意義，而作家余華直接以《活著》為題，以中國(guó)特有的年代，特有的人的方式來(lái)展示他心中的話。
與書名《活著》的深沉不同，書一開始描寫一個(gè)舊社會(huì)的地主家的兒子福貴，他嗜賭成性，游手好閑，“這樣的人死了也罷了吧，他的生命有什么意義呢”，我心中暗想。不出所料，他很快輸光了家里所有的財(cái)產(chǎn)，在父親臨終的話下，他開始重新做人，而悲劇從此在他的生活里漸次上演。
他進(jìn)城為母親買藥被抓了壯丁，在戰(zhàn)場(chǎng)上失去了難得的朋友。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)回到家，母親已死，妻子含辛茹苦養(yǎng)大孩子，可女兒卻是啞巴。接著妻子病倒，女兒含淚送人，唯一指望的兒子因給人輸血失血而死，女兒在生孩子時(shí)死了，女婿又在工地事故中喪生，最后的親人苦根竟因吃豆子撐死……如果說(shuō)世上真有因果報(bào)應(yīng)的話，那么福貴一定是最好的體現(xiàn)。
面對(duì)無(wú)數(shù)次的“天崩地裂”，福貴的反應(yīng)卻令人驚嘆。他并非擁有處變不驚的能力，而是有著超脫凡人的韌性。傾家蕩產(chǎn)，他還有老婆孩子和一小片田地；被抓壯丁，他心里堅(jiān)定著回家的念頭；妻兒死去他還有啞女兒和孝順女婿；他倆死了還有未諳人事的孫子等他撫養(yǎng)；最后連孫子都離開了他，他就放十塊錢在枕頭下讓人替他收尸，終日以黃牛為伴！從令人憎恨的紈绔子弟，到讓人淚流的悲慘農(nóng)民再到受讀者心生敬畏的老者，作者筆下的福貴的一生展示了人的生命的韌勁究竟多大。
我認(rèn)為他是面對(duì)苦難時(shí)我們的好榜樣，可以稱其為生命的不倒翁。任憑殘酷生活的拳打腳踢，他總能找到活著的重心，讓自己擺回最合適的位置，就算命運(yùn)殘酷的像一把鐵錘，將他最后一點(diǎn)的盼望也砸得粉碎，他也要捧起一抔土將它小心埋好，讓自己死后的骨灰能與之相伴。
余華以《活著》為題，卻專注描寫一個(gè)小人物的故事，演奏的是壯麗生命詩(shī)篇，卻以琵琶輕輕彈唱，激起的是深沉的生命鼓點(diǎn)，卻像哄孩子一樣溫柔拍打。正是這樣以平淡的口吻訴說(shuō)著一個(gè)平凡人的平凡故事，給人以最樸實(shí)、最厚重的生命力量。
活著，在苦難中靜靜綻放。
活著讀后感高中生2
在老師的推薦下，我讀了《活著》這本書。讀之前我聽同學(xué)說(shuō)，故事很悲慘。以至于在一段時(shí)間內(nèi)，我以為它是一本普通的寫農(nóng)民悲慘生活的小說(shuō)，講述活著的不易。然而在我讀了它之后，我有了全新的理解和感悟。
故事是以一個(gè)叫福貴的老人展開的，用第一人稱的方式給別人講述了自己的大半生。從他身邊的人一個(gè)一個(gè)多起來(lái)，再到一個(gè)一個(gè)地離去，我感到難過(guò)，同時(shí)又覺(jué)得這樣的生活真實(shí)又不可思議。真的會(huì)那么巧嗎，身旁的親人怎么會(huì)一個(gè)不剩地全部離去？然而，未來(lái)，是我們無(wú)論如何也不能掌握和確定的。
雖然生活很困苦，但是我能體會(huì)到他們有時(shí)的幸福感。正如作者余華在序中說(shuō)：“我說(shuō)在旁人眼中福貴的一生是苦熬的一生，可是對(duì)于富貴自己我相信他更多地感受到了幸福。”和賀拉斯：“人的幸福要等到最后，在他生前和葬死前，無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福�！毙腋５降姿闶欠N什么？它不是一些物質(zhì)，而是一種滿足的，用心的感覺(jué)。在一生當(dāng)中，在一生的暮年，怎樣才能做到擁有福貴那樣的真心與坦誠(chéng)，無(wú)悔？
在余華日文版自序中，提到關(guān)于“生活”與“幸存”的辯解，面對(duì)問(wèn)題：“為什么在如此極端的環(huán)境中，還要講生活而不是幸存？它們之間的輕微分界在哪里？”答道：“在中國(guó)社會(huì)底層的人來(lái)說(shuō)，它們就是一枚硬幣的兩面，代表了方向的不同。對(duì)《活著》而言，福貴經(jīng)歷了苦難，但是他在講述自己的故事。只需要他自己的`感受，所以他講述的是生活�！�
無(wú)論怎樣，日子都會(huì)過(guò)下去，明天總會(huì)到來(lái)，也總會(huì)離開。它從來(lái)不會(huì)因?yàn)槟承┦露Ｏ履_步，它永遠(yuǎn)均勻地前行著。就像現(xiàn)在的我剛考完期中，就像當(dāng)初考完兩天半的中考一樣，惶惶恐恐地訝異著，十天前還發(fā)愁的考試，現(xiàn)在竟都過(guò)來(lái)了！何止一場(chǎng)考試，人生又何嘗不是這樣？
福貴倚在樹下，慈愛(ài)地看著他的老牛，向傾聽者訴說(shuō)自己的一生——應(yīng)該也是歷歷在目，恍惚之間就在眼前�；钪�，是那么不易，又是那么簡(jiǎn)單。它需要用心經(jīng)營(yíng)，用愛(ài)來(lái)呵護(hù)。我正活著，我感受著。
活著讀后感高中生3
有人說(shuō)余華的筆下太過(guò)殘忍，說(shuō)讀完這本書是對(duì)心靈的考驗(yàn)，的確，這是一個(gè)人悲慘的故事，這本書說(shuō)，人是為了活著而活著，我不大理解這句話，對(duì)這句話的理解是，為了活著而活著，因?yàn)橹挥谢钪庞袩o(wú)限可能。
讀過(guò)活著，平凡的世界，血色浪漫，其歷史背景都是上世紀(jì)中后期，好多讀者都說(shuō)，喜歡那樣的年代，具體點(diǎn)無(wú)非就是說(shuō)，喜歡那個(gè)年代人的思想單純，為人淳樸，沒(méi)有像現(xiàn)代這樣人與人之間沒(méi)有信譽(yù)，感情，還有的說(shuō)，羨慕那時(shí)候的愛(ài)情婚姻，即使是在結(jié)婚前男女都不曾見過(guò)面，可一但結(jié)了婚就是一輩子，朝朝暮暮，相敬如賓，白頭偕老，事實(shí)的確不可否置，但是我要說(shuō)的事，這個(gè)觀點(diǎn)太過(guò)片面，所有的歷史都是當(dāng)代史，大概是現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)象反應(yīng)出了內(nèi)心渴望的東西，而和書中的這人與人，婚姻種模式產(chǎn)生了某種共鳴，人越是是回歸原始，就離真實(shí)的自己越近。
活著這本書，讓我看見了的脆弱，也看到了人的堅(jiān)強(qiáng)，曾幾何時(shí)，我也想生活在那一樣一個(gè)年代，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，可我始終無(wú)法體會(huì)到那個(gè)年代的生活，聽父輩說(shuō)，在他們小的時(shí)候，經(jīng)常餓肚子，吃不飽飯，每天都很辛苦，可能這就是原因之一吧，你很難想象一個(gè)人在溫飽都無(wú)法解決的情況下尋花問(wèn)柳，現(xiàn)代的色情泛濫可能就是古人說(shuō)的溫飽思淫欲。
反觀主人公富貴，在年少時(shí)期，盡管已經(jīng)為人夫，為人父了，可因?yàn)榧彝ジ辉Ｓ凶銐虻臈l件花天酒地，人若不能主宰自己，必將成為欲望的奴隸，人若不受苦難，便不能成長(zhǎng)，在富貴敗完家業(yè)后不久其父親便去世了，此時(shí)的富貴估計(jì)看天都是昏的，敗光家業(yè)可算是天都塌了，但好歹父親在世，自己出生一直都過(guò)著少爺?shù)纳�，�?duì)下地干活一概不知，可禍不單行，其父親去世，可算的上是雪上加霜，不久丈人接走了家珍，更是讓這個(gè)家支離破散。
盡管如此，他依然而然的接受了的當(dāng)下糟糕的現(xiàn)狀，那會(huì)內(nèi)戰(zhàn)還有沒(méi)結(jié)束，他們家以前是地主老財(cái)，家產(chǎn)的一百多畝地賣給了牌桌上的龍五，他們家的四合院也被龍五接手住了進(jìn)去。
他找到龍五租了五畝地，挑起全家人生活的重?fù)?dān)，是他對(duì)家庭責(zé)任的開始。
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