小學(xué)生草房子讀后感
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生草房子讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生草房子讀后感1
金黃色的草房子，長(zhǎng)長(zhǎng)的艾葉，一望無(wú)際的綠色田野，水連著天的蘆葦蕩，這就組成了一處美麗的地方——油麻地。在這個(gè)地方，也住著一群天真、活潑、可愛(ài)的孩子：聰明而又頑皮搗蛋的桑桑，禿頂又充滿特點(diǎn)的陸鶴，堅(jiān)強(qiáng)而又鎮(zhèn)定的杜小康以及文靜、柔弱的紙?jiān)隆@些美麗的地方，可愛(ài)的孩子，全部是出自曹伯伯的一本好書(shū)——《草房子》。
《草房子》講述的是小學(xué)生桑桑小學(xué)中6年的生活：一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。其中讓我印象最深刻的是關(guān)于秦大奶奶的事了。一開(kāi)始，秦大奶奶對(duì)油麻地小學(xué)的學(xué)生很是冷淡，因?yàn)樗鄙賱e人對(duì)她的關(guān)愛(ài)，她還經(jīng)常把雞鴨都趕到小學(xué)里面去搗亂。后來(lái)，學(xué)生和老師們都經(jīng)常去看她、關(guān)心她，她的心里就好過(guò)了一點(diǎn)兒。到最后，秦大奶奶不僅不趕雞鴨了，還跳入水中救了一個(gè)小孩子，大家都很感謝她。但后來(lái)，秦大奶奶為了學(xué)校的一個(gè)南瓜不慎落水，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
本書(shū)中，我懂得了為別人付出是會(huì)受大家的尊重的，幫助別人，別人就會(huì)尊重你的道理。他們都是一些平凡的人，但他們都有著高尚的品質(zhì)。桑桑也一樣有著高尚的品質(zhì)：樂(lè)于助人、有同情心。
我相信，在我們平時(shí)的'生活中，就有許多這樣的人：老師、父母、同學(xué)、還有陌生人。在他們身上，也發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我們應(yīng)該留心觀察身邊的這些人，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)品德高尚的人！
小學(xué)生草房子讀后感2
《草房子》這本書(shū)寫了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。
其中《艾地》這一章，最讓我感動(dòng)。這章講的是秦大奶奶與油麻地小學(xué)之間由相互敵視到最后和諧相處、親如一家的故事。
開(kāi)始，我覺(jué)得秦大奶奶非常自私。她自己沒(méi)有后代，也不讓別人的孩子受教育，為了自家那塊地，死活不離開(kāi)這里。她也非�？蓯�，為了報(bào)復(fù)她把雞鴨鵝放到校園里散步；讓它們?cè)诮淌依镫S地大小便；在苗圃上面打滾想壓斷楝樹(shù)苗……還在一次大檢查中，她的雞鴨鵝在公開(kāi)課上搗亂，使油麻地學(xué)校的形象在外校老師心目中非常的差。
讀著讀著，我好像理解了她，其實(shí)她十分可憐。因?yàn)檫@一塊地是她與秦大辛辛苦苦用幾十年血汗和生命換來(lái)的。為了這塊地秦大連命都搭上了�？涩F(xiàn)在卻要把它建成學(xué)校，她能不難受嗎？她會(huì)不想搶回那塊地嗎？后來(lái)，人們都被她搞得不耐煩了，沒(méi)人管她，沒(méi)人去關(guān)心她，只有桑桑一個(gè)人。
讀到最后，我又覺(jué)得秦大奶奶很可敬。為了救油麻地學(xué)校的孩子，自己差點(diǎn)淹死。從那以后，油麻地小學(xué)所有的人都把她看成不可缺少一員。一天，秦大奶奶又一次掉入水中，僅僅是為油麻地小學(xué)的一只南瓜。這樣一個(gè)和藹可敬但又孤獨(dú)可憐的老人，永遠(yuǎn)離開(kāi)了大家。
讀了這章，讓我深深地感到，人與人之間如能多一份相互理解、包容，一切恩怨都有可能化解，和諧相處才最美好。
小學(xué)生草房子讀后感3
《草房子》這本書(shū)，是由著名兒童作家曹文軒創(chuàng)作的。比起他寫的《楓林渡》，《草房子》的筆觸更加細(xì)膩，韻味更加悠長(zhǎng)。
《草房子》講述的是發(fā)生在油麻地的一個(gè)個(gè)故事�？雌饋�(lái)雖平凡瑣碎，從曹文軒的筆下經(jīng)過(guò)之后就變得很有味道。既不會(huì)意猶未盡，又不會(huì)狗尾續(xù)貂。書(shū)中有友情：《紙?jiān)隆�、《�?xì)馬》；有親情：《藥寮》；有人情：《艾地》；有愛(ài)情：《白雀》；有世故：《紅門》……以桑桑在油麻地的生活為主線，故事不一，但全篇渾然一體，趣味盎然。
書(shū)中的情節(jié)雖跌宕起伏，但始終籠罩著一種朦朦朧朧的情懷。寫快樂(lè)不會(huì)春風(fēng)得意，寫悲傷不會(huì)無(wú)病呻吟，寫危險(xiǎn)不會(huì)心驚肉跳，寫幸福不會(huì)平淡無(wú)味……也許有人不能理解這樣的文學(xué)，但是我認(rèn)為，蜻蜓點(diǎn)水會(huì)比風(fēng)起狂瀾更感動(dòng)人心。
整本書(shū)充滿著鄉(xiāng)村的樸實(shí)氣息，沒(méi)有很多華麗的辭藻、動(dòng)人的美景，卻有感人至深的人情，有鄰里守望。書(shū)中的情景，在田野上奔跑，趕著雪白的羊群，在河水中嬉戲，在打麥場(chǎng)上玩�！乾F(xiàn)在高樓溫室里的孩子所想象不到的。于是，這些純美樸實(shí)、有趣神奇的故事深深地吸引了他們，使他們麻木的感情得到釋放，使他們繃緊的神經(jīng)得到放松。他們又學(xué)會(huì)了怎樣生活，怎樣待人——不是死宅不出，而是活潑好動(dòng)；不是寡言少語(yǔ)，而是熱情誠(chéng)懇——文學(xué)，為現(xiàn)在的孩子營(yíng)造了一片奇妙的天地，在這天地之中心靈得到神圣的凈化。
《草房子》的故事——走進(jìn)它，讓你的身心沐浴文學(xué)的春風(fēng)。
【小學(xué)生草房子讀后感】相關(guān)文章：
《草房子》小學(xué)生讀后感04-23
《草房子》小學(xué)生的讀后感07-05
草房子的小學(xué)生讀后感07-04
小學(xué)生《草房子》讀后感范文06-01
名著《草房子》小學(xué)生讀后感01-17
《草房子》小學(xué)生讀后感推薦06-12
《草房子》小學(xué)生讀后感范文03-16
小學(xué)生作文《小狗的房子》讀后感07-11