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      2. 讀《與孩子共享大自然》有感

        時(shí)間:2022-09-14 16:42:11 讀后感 我要投稿

        讀《與孩子共享大自然》有感

          當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀《與孩子共享大自然》有感,歡迎閱讀與收藏。

        讀《與孩子共享大自然》有感

          當(dāng)敏暢發(fā)出讀書(shū)會(huì)預(yù)告后,我第一時(shí)間就確認(rèn)了自己要參加,我想是源于兩個(gè)方面,一方面是自己渴望成長(zhǎng),一方面是信任她組織的讀書(shū)會(huì),正是如此,我顯得特別的篤定。

          當(dāng)《與孩子共享自然》這本書(shū)拿到手上后,我粗粗的翻了一下大綱,第一感覺(jué)這不是一本很有趣的書(shū),每個(gè)章節(jié)是內(nèi)容都顯得是跳躍的,不是我喜歡的類(lèi)型,當(dāng)時(shí)就想,我能堅(jiān)持讀下去嗎?深吸一口氣,美好的感受撲鼻而來(lái),“感受它遠(yuǎn)比了解它重要”,當(dāng)這樣的文字跳動(dòng)出來(lái)后,發(fā)現(xiàn)我讀這本書(shū)也如此,也正是這本書(shū)的精神。與其說(shuō)是如何在孩子心中播撒綠色的種子,不如說(shuō)是在呼喚我們成人放慢腳步,帶著孩子回歸簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活。

          整本書(shū)更像一本極具操作的教科實(shí)驗(yàn)書(shū),結(jié)構(gòu)非常的清晰,共8篇章:

          1親近自然

          2你能看見(jiàn)多少

          3自然平衡

          4學(xué)習(xí)是種樂(lè)趣

          5玩耍與發(fā)現(xiàn)

          6觀察和吸引動(dòng)物

          7探索大地之

          8探險(xiǎn)。

          通過(guò)52個(gè)鮮活的游戲活動(dòng)詳細(xì)介紹了與自然共處的方法,在閱讀的過(guò)程中,我腦子里時(shí)時(shí)翻滾著這個(gè)游戲怎么帶自己的孩子玩,越看越興奮,如“蒙眼游戲”:“盲行”,我立馬在家里跟喬喬玩上了,把他的眼睛蒙上,然后我在的他手上畫(huà),讓他來(lái)感受猜是什么,我想這也是這本書(shū)風(fēng)靡全球的原因之一,簡(jiǎn)單、易操作、趣味性強(qiáng)。

          第二個(gè)強(qiáng)烈的感受是原來(lái)大自然處處是法寶,有這么多天然多成的“活”玩具,而卻被我們成人在物欲競(jìng)爭(zhēng)中忽視了,經(jīng)不住商家的推銷(xiāo)和孩子的好奇,花重金買(mǎi)了各種各樣美名其曰對(duì)孩子成長(zhǎng)有利的玩具等等,于是乎我們很多人家里都堆了相當(dāng)多的“死”玩具,孩子玩來(lái)玩去也沒(méi)有很珍惜或很特別的記憶,當(dāng)路過(guò)玩具店的時(shí)候,孩子還會(huì)不由自主的停留索要,因?yàn)楹⒆拥难劾镏挥羞@些玩具,如果是經(jīng)常帶孩子去留心感受大自然,哪怕只是一片普通的小石頭,他一定也會(huì)愛(ài)不釋手。我回想起有一次帶喬喬回外婆家看成熟的小麥,他在田野間的撒野,在堤坡上追著小養(yǎng)群跑,在麥浪間的歡呼,看到一粒粒麥穗的專(zhuān)注,最后發(fā)現(xiàn)一粒粒的養(yǎng)粑粑,興奮得好像挖到寶了,不到四歲的孩子到現(xiàn)在都記憶深刻,還有一次,在湘江邊玩,他撿到了一要算是比較長(zhǎng)也有點(diǎn)粗的棍子,他一個(gè)是拿不動(dòng)的,他非常讓我?guī)退黄疬\(yùn)回家,說(shuō)要搭梯子,我一百個(gè)不愿意,在他的不懈努力下,同意跟他一起搬,他憋紅著臉使勁搬著,還嘴里哼著“兩只小螞蟻,搬呀搬回家”現(xiàn)在回想起來(lái),喬喬當(dāng)時(shí)心里應(yīng)該是相當(dāng)?shù)?高興和滿(mǎn)足。很慶幸,在這個(gè)時(shí)候,深刻閱讀了這本好書(shū),讓我和孩子可以更好的體驗(yàn)大自然的美和神奇。

          如果說(shuō)前面都是只是親近自然的活動(dòng)感受,那第三個(gè)讓我受到啟發(fā)是第三章—自然平衡,“生命金字塔”“編織生命之網(wǎng)”的活動(dòng),通過(guò)簡(jiǎn)單的活動(dòng),激發(fā)孩子們的熱情,在很自然的狀態(tài)下讓孩子們充分理解食物鏈,自然間的平衡,這比起他們讀很多說(shuō)教書(shū)來(lái)得更直接,體驗(yàn)的感受也最深刻。而這也正是目前我們的教育體制所缺少的,體驗(yàn)式學(xué)習(xí),因此,做為父母應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),帶著孩子一起用自然激發(fā)喜悅,去共享自然賦予我們的一切美、愉悅與安寧,在孩子心中播撒綠色的種子吧。

          書(shū)中最后一項(xiàng)的特別活動(dòng)“一起靜靜的走”,也是我最最為欣賞的活動(dòng)之一,靜,通常都代表著向內(nèi)看,關(guān)注內(nèi)在的安靜,何不嘗試一下,帶著家人一起靜靜的往前走上1個(gè)小時(shí),相互用心感受著,我猜想,那一定是非常美妙的時(shí)刻。所以,只有親自去體驗(yàn),自然的奧妙才能鮮活的體現(xiàn),當(dāng)一個(gè)人能與自然和諧相處時(shí),他與其他人的關(guān)系也會(huì)變得更加和睦。

          讓我們一起在對(duì)自然的欣賞和敬畏中,滋養(yǎng)孩子的生命與心性。

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