《我是貓》讀后感_中學(xué)生《我是貓》讀書筆記
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《我是貓》讀后感_中學(xué)生《我是貓》讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《我是貓》讀后感_中學(xué)生《我是貓》讀書筆記1
最近看了一部小說(shuō)《我是貓》，日本諾貝爾獎(jiǎng)獲得者夏目漱石的代表作，因?yàn)楦杏X(jué)寫得太好，以至于懶得動(dòng)筆的人，都忍不住要評(píng)論一番了……
故事講述的是一只平凡的“貓”活了兩年，之所以加引號(hào)，因?yàn)樨埖能|體不足以容納如此富有哲思的情感，甚至于我們都無(wú)法企及，或許世間萬(wàn)物皆有它們自己的定數(shù)，就像我們以自稱為高級(jí)物種而“統(tǒng)治”著自然那樣，個(gè)體也難免歸結(jié)于死亡，無(wú)非就是歷代生命更替著接受這種難以接受的悲劇罷了，那么如此看來(lái)貓的生活和人又有什么本質(zhì)的區(qū)別呢？當(dāng)然，我們自認(rèn)為比它們多了所謂的思想和情感，以及對(duì)生活的感覺(jué)……
而一本真正的好書，我想她是神圣而富有“愛(ài)”的，之所以用“愛(ài)”，因?yàn)樗碇祟愖顐ゴ蟮那楦�，讀書也是可以感受到的。如同在塵世的漂泊中找到了歸宿一般，可以暫時(shí)將心靈歸隱，苦心追求童話般與現(xiàn)實(shí)相悖的天真，癡心尋找與心靈最為契合的夢(mèng)幻般的虛無(wú)，靜心感受智者用哲思筑就的天堂……
《我是貓》讀后感_中學(xué)生《我是貓》讀書筆記2
今天，我看完了一本十分精彩的日本名作《我是貓》，它的作者是日本著名的作家夏目漱石，它是夏目漱石的處女作。
收中的主人公不是人而是一個(gè)窮教師家的貓，這只貓?jiān)谙哪渴墓P下變成了一個(gè)善于思索、有見(jiàn)識(shí)、富于正義感的貓，但是到了最后也沒(méi)學(xué)會(huì)抓老鼠的貓。
大概內(nèi)容是一只可憐又可愛(ài)的小貓，被一個(gè)書童玩過(guò)了以后，又弄傷了，無(wú)家可歸，十分幸運(yùn)的是被一個(gè)“好心人”給留了下來(lái)，可是，小貓被主人家的人又打又罵，有的時(shí)候還得餓肚子，它的窩就是一個(gè)破紙箱，到了冬天又冷又餓，十分的可憐。那個(gè)時(shí)代有錢的人十分少，沒(méi)錢的人很多，有的時(shí)候人都吃不飽，生活都沒(méi)有保障，別說(shuō)一只貓了，更是可憐，有的時(shí)候二、三天都吃不上飯。最后，它為了喝水一不小心滑到了水缸里淹死了。
我讀了這本書后思緒萬(wàn)千：在那個(gè)黑色的時(shí)代，那人吃人的資本主義社會(huì)中，就連一只小貓的生命也無(wú)法保障。
《我是貓》讀后感_中學(xué)生《我是貓》讀書筆記3
我是只貓兒。要說(shuō)名字嘛，至今還沒(méi)有�！边@樣親切的一句話為我們打開了一只貓的心靈大門。
《我是貓》是日本著名作家夏目漱石的處女作，是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。這部作品是以一只生活在窮教師家的貓為主人公的。全書以貓的角度來(lái)描寫看到的聽(tīng)到的，甚至視察人的'心理活動(dòng)。這只貓是一只善思索，有見(jiàn)識(shí)，富于正義感又具有文人氣質(zhì)，但至死也不會(huì)捉老鼠的貓。
夏目漱石在描寫貓偷吃年糕年住嘴巴的場(chǎng)面時(shí)，一方面夸張地刻畫了貓兒拼死掙扎的各種滑稽動(dòng)作，一方面又述說(shuō)貓兒在這過(guò)程中三次發(fā)現(xiàn)的真理�！罢胬砺�，倒是發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)之多，可年糕依然年在嘴巴上�！比绱嗽溨C的語(yǔ)句讀來(lái)讓讀者忍俊不禁。這只貓甚至還能搬出牛頓第一運(yùn)動(dòng)律和第二運(yùn)動(dòng)律，真不愧是生活在教師家中的貓！
《我是貓》讀后感_中學(xué)生《我是貓》讀書筆記4
《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發(fā)表于1905年。是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。講了一只可憐的小貓，好不容易逃出了惡人的魔掌，被一位好心人收留，但卻得不到其他人的喜愛(ài)，受盡了折磨，最終還是死了，不過(guò)它死后反而得到了安息。
《我是貓》不在于描寫故事的情節(jié)，它更著重于刻畫小說(shuō)中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節(jié)取勝的作品，而是將無(wú)數(shù)妙趣橫生的對(duì)話連綴起來(lái)，猶如一串串珍珠。作品對(duì)于貓類習(xí)性的刻畫與人類弱點(diǎn)的刻畫并重，頗具漫畫色彩，其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱讀完全書，書中的每一篇章都會(huì)讓你發(fā)出由衷的笑聲……
這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來(lái)觀察人類的心理，這是一只聰明、有見(jiàn)識(shí)、有正義感的貓，還具有文人氣質(zhì)的貓，但它到致死也不會(huì)捕捉老鼠。
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