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初二昆蟲記讀后感
當閱讀了一本名著后,大家一定都收獲不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的初二昆蟲記讀后感,希望對大家有所幫助。
初二昆蟲記讀后感1
一輩于讀過一本經(jīng)典和沒讀過一本經(jīng)典的人生整個都不一樣,我不敢勸你讀一輩子的經(jīng)典,但是希望你們至少認認真真地讀一本經(jīng)典。 ——題記
法布爾的《昆蟲記》可謂是婦孺皆知,上到八十歲老太太,下到三歲幼童,都聽說過《昆蟲記》這本鼎鼎大名的經(jīng)典名著,可見這本書的藝術(shù)魅力。
我與他人的讀書風格不同,他們說《西游記》沒趣,可我覺得《西游記》堪比我的知音!我第一眼看到《昆蟲記》這本書,我就鎖定了“無聊”一詞,但當我聽見這本書要考時,我便硬著頭皮讀了下去,一開始就像吃別人舔過的糖一樣,一點味兒都沒有,在我看來《昆蟲記》離《狼王夢》,《最后一頭戰(zhàn)象》差得遠呢!但我小瞧了經(jīng)典的魅力,隨著我讀的內(nèi)容漸漸深入,那原本枯躁乏味的字體變成了呈現(xiàn)在眼前多姿多味的自然生活,它漸漸把我?guī)нM了一個神奇的世界,蜘蛛、蜈蚣、蜜蜂……我站在這個無奇不有的小園區(qū),打量著這自然世界的一切。讓我映象最深的是《松毛蟲的故事》這一故事內(nèi)容,即使是蟲,他們也有團結(jié)友愛,擁有“蟲蟲為我,我為蟲蟲”的共同的.生活信條,使松毛蟲這個集體更具生活氣息但它們也有一個缺點:過于墨守成規(guī),以致失去了更美好的生活。松毛蟲這個事例引出了一個偉大的生存哲學——無私奉獻,無論自己的巢在哪,它們都會竭盡一己之力,打造出屬于大家的壁壘,它們的生活字典里沒有“私有”,沒有“戰(zhàn)爭”,只有“為他人做了或奉獻了多少”。
這是一個來自《昆蟲記》的獨特的藝術(shù)魅力。
初二昆蟲記讀后感2
在五彩繽紛的大自然中,隱藏著許多神秘而鮮為人知的秘密。它們又小又奇怪,給大自然涂上了絢麗的色彩!独ハx記》的作者讓亨利。卡西米爾。法布爾的作品表現(xiàn)得淋漓盡致,讓人身臨其境。當我讀完這本世界著作《昆蟲》時,我的心中充滿了對大自然的強烈渴望和熱愛。
在書中,讓我意識到昆蟲的世界是如此的美妙和神奇:在自然界中,有一個著名的“歌手”,即蟬,在法布爾的觀察下,發(fā)現(xiàn)它是一個真正的“聾人歌手”;擁有昆蟲王國中最獨特的武器,也有昆蟲恐懼的名字,不是“捕蟲霸王”螳螂,它看起來非常溫柔的“祈禱者”,當它展示技能時,它會露出原來的形狀;在涼風習習的秋夜,那些微弱的'熒光蟲,似乎閃爍著星光,他們最喜歡的是蝸牛。螢火蟲會在飯前給蝸牛注射麻醉劑……在這個有趣的世界里,我真的感受到了大自然的魅力。
在自然界中,有無數(shù)我們還不知道的事情,只要你仔細發(fā)現(xiàn),你就會發(fā)現(xiàn)另一個有趣的世界。這個世界上有很多有趣的經(jīng)歷,充滿了驚喜和幻想。這就是昆蟲世界。世界的發(fā)現(xiàn)也將我們的人類引入了科學的宮殿:蜻蜓可以在空中停留,這使得科學家發(fā)明了直升機;螢火蟲在夜間發(fā)出明亮的光,使科學家發(fā)明了冷光源……這樣的例子,不禁讓我想起了創(chuàng)造者的鬼斧神工,它是大自然母親送給我們的瑰寶。我們應該走進這個豐富多彩的世界,體驗法布爾對昆蟲的尊重和熱愛,感受大自然給你最真誠的禮物。我也可以找到更多人不知道的東西,一點一點地豐富我們的大腦和生活。
現(xiàn)在,祖國已經(jīng)為我們打開了綠色的大門,讓我們的新一代兒童進入大自然,熱愛大自然,珍惜大自然。聽著,這是大自然再次呼喚我們。
初二昆蟲記讀后感3
在作者的作品中,《昆蟲記》是一個多么奇怪有趣的故事!螳螂是一種非常兇猛的動物,但在它生命的早期階段,它會犧牲在最小的螞蟻爪子下;螢火蟲給蝸牛麻醉,享受它的食物;蜘蛛織網(wǎng),“使用圓規(guī)、尺子和其他工具,沒有設(shè)計師能畫……多可愛的.小生命!難怪魯迅先生會把《昆蟲記》當成“講昆蟲生活”的楷模。讀著讀著,這些栩栩如生的蟲子在我眼前漸漸清晰起來。我想:今天的人類行為對環(huán)境造成了嚴重的破壞,會威脅到這些昆蟲的生存嗎?
當我繼續(xù)往下看《昆蟲記》時,我被法布爾在探索自然時嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和大膽的質(zhì)疑精神所感嘆?吹椒ú紶栆呀(jīng)深入昆蟲世界50年了,對各種昆蟲進行了深入的研究,并生動地展示在世界面前?梢哉f,書中的每一個字都蘊含著他對生命和自然的熱愛。這時,我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫面:法布爾正在仔細觀察毛毛蟲,不顧危險捕捉黃蜂……我對他探索大自然的精神和勇氣印象深刻。他獨特的匠心和細微的觀察,讓我深深感受到了“科學精神”的偉大。因此,我想到了我們通常的學習和生活,我就是其中之一。有時候我經(jīng)常被數(shù)學題困住,第一次做不到,連腦子都懶得動,甚至干脆不做,就問同學答案,這也應該是懦弱的表現(xiàn)!我們應該學習法布爾探索自然的精神,成為一個有勇氣和毅力的人。
初二昆蟲記讀后感4
法布爾在《昆蟲記》中說了12種不同的昆蟲,分別是蝗蟲、天牛、長腹蜂、圓網(wǎng)蜘蛛、蟋蟀、松毛蟲、螢火蟲、螳螂、蟬、寄生蟲、蚱蜢和肉藍蠅。
讓我們先談談蝗蟲;认x的長腿有鋒利的鋸齒狀。它的后腿可以跳得很高。它有一個壞習慣。它特別喜歡偷莊稼。一般來說,它們一次可以下20到30個卵子。
之后,讓我們談談小天牛。天牛年輕時“最可愛”,沒有面部特征。那他們吃什么呢?起初,他們只吃鋸末生長,每天?梢援a(chǎn)生兩只天牛幼蟲。
然后,讓我們觀察長腹蜂。長腹蜂更喜歡在溫暖的地方悠閑地生活。他們最喜歡的食物是圓網(wǎng)蜘蛛。
最后簡單介紹一下下圓網(wǎng)蜘蛛,只要是飛昆蟲吃的,它的家喜歡安裝在一些雨下不到的地方。
嗯,這里我就不一一解釋這么多昆蟲了。下頭。說說偉大的法布爾吧!
法布爾,40多歲有他夢寐以求的實驗室,法布爾近年來也悲傷地說:“雖然愿望實現(xiàn)了,但實現(xiàn)太晚了,他不同于其他昆蟲家是:別人把昆蟲釘在木盒里或泡在酒里觀察,他把它們放在一個干瓶里,事實上,法布爾也是一個民主主義者。法布爾一生中犯了三個大笑話。首先,他看著螞蟻在地上移走一只死蒼蠅。第二件事是,一天晚上,他拿著燈籠,看著蜈蚣在田野里產(chǎn)卵。不知不覺中,天亮了。第三件事是他爬上一棵樹觀察螳螂的.活動,最終被別人誤解,把他當作可恨的小偷。
讀完《昆蟲》后,我覺得自己收獲了很多。因為我對昆蟲的理解已經(jīng)停止了對它們的厭惡。因此,在未來,我應該在這些方面閱讀更多的課外書籍,以豐富我的精神生活!
初二昆蟲記讀后感5
“昆蟲”,聽起來過于學問化的名詞,不像人們?nèi)粘5目陬^用語。但是昆蟲的數(shù)量比人類多上千萬倍,然而人們卻熟視無睹,根本不愿意認真感覺這生命,它們真的那么渺小嗎?
——題記
法布爾是一位著名的昆蟲學家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界。他研究昆蟲,曾經(jīng)被他的父母打過、罵過,也被學校開除過,但他不氣餒,不放棄,仍堅持研究昆蟲,最終成為了聞名遐邇的昆蟲學家。法布爾從小家境貧寒,可是他人窮志不窮,憑自己的努力先后取得了多個學位,他前半生一貧如洗,后半生勉強溫飽,但是他勤于自修,堅持不懈地觀察昆蟲,不斷獲得新的.成果。法布爾一生最大興趣,就是探索生命,發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。
我第一次讀《昆蟲記》,覺得它枯燥無味,很無趣,但我越讀越有味,我深深地愛上了這本書。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書,樸實的文字,清新自然。讀這本書,讓我仿佛置身于昆蟲世界,看到了那些被我忽視太久了的昆蟲們的身影;聽到了那些被我遺忘太久了的它們的鳴叫;想到了那些被我省略太久了的昆蟲的思想,《昆蟲記》不是法布爾創(chuàng)造出來的世界,而是他用一生的精力寫出的最基本的事實,是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。這本書使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
《昆蟲記》是一個奇跡,是由人類杰出的代表——法布爾,與自然界眾多的平凡子民——昆蟲,共同譜寫的生命的樂章。
初二昆蟲記讀后感6
正如法布爾譴責那些批評他的人一樣:“你對昆蟲很開胃,但我讓它們活著,觀察它們;你把它們變成可怕可憐的東西,我讓人們更喜歡它們;你在酷刑室和破碎的尸體室工作,但我在藍天下仔細觀察;你用試劑測試蜂房和原生質(zhì),當他們的各種本能得到充分表現(xiàn)時,我探索他們的本能;你在探索死亡,而我在探索生命!八皇且跃奕说纳矸荼梢暲ハx,不像其他人那樣把小昆蟲當作弱者,而是給它們自尊和世界。“他不是以巨人的身份鄙視昆蟲,不像其他人那樣把小昆蟲當作弱者,而是給它們自尊和世界。他認為他們也有思想和感情,有自己的語言,是一切不可或缺的一部分,與太陽生活在一起,與月亮跳舞。你看:法布爾在幫沙泥蜂抓毛蟲,感嘆自己沒有小家伙聰明;當法布爾像排泄物一樣,他的父親要求教務員的技能時,他可以仔細學習;面對“藝術(shù)品”梨形糞球,法布爾也感嘆弗如!讀完這些,誰能說他不把昆蟲當朋友?
最讓我佩服的是法布爾“崇尚真理”的精神。在《蟬與螞蟻的寓言》一文中,起初人們相信禪宗懶惰的流氓形象和螞蟻的勤奮工作,但法布爾堅持不懈,經(jīng)過多次驗證,終于平息了“不公正”,禪宗是自己的勞動獲得食物,螞蟻是真正的侵略者。這也證實了法布爾的'一句話:“沒有充滿言語的公式,也沒有一點胡說八道,而是準確地描述了觀察到的事實。一點也不多!
《昆蟲》可以說是大自然的百科全書,也是文學界的一朵奇葩。它教會了我愛和尊重。在法布爾活潑的語言中,我對這些生物和大自然更加好奇和憧憬。
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