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      2. 紅色故事讀后感

        時間:2023-03-09 12:10:10 讀后感 我要投稿

        紅色故事讀后感

          當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的紅色故事讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        紅色故事讀后感

        紅色故事讀后感1

          這天,我讀了許許多多的小故事。有王樸的故事,有劉胡蘭的故事,有董存瑞的故事......但我印象最深的是抗日小英雄王二小的故事。

          王二小1929年生在河北省淶源縣上莊村,他在抗日戰(zhàn)爭時期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,而王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,還一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,日本鬼子又來“掃蕩”了,走到山口時迷了路。他們望見王二小在山坡上放牛,就讓他帶路。王二小先裝著聽話的樣貌走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了聲,敵人明白上了當(dāng),就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小,正在這時候,八路軍從山上沖下來,消滅了全部敵人。王二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的'山坡上。此刻,王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭,此刻還靜靜地臥在山溝里,人們把它叫做“血色石”。詞作家、曲作家立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》來紀(jì)念他。 讀后我想到了王二小為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們,把敵人帶進(jìn)了埋伏圈,犧牲了自己保護(hù)了別人。他能夠不保護(hù)躲藏的鄉(xiāng)親們,他也能夠不犧牲自己,但他沒有,他為了別人犧牲自己。再想想我們,不用保護(hù)別人,也不用犧牲自己,在這種好的環(huán)境下,我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎叵胂雱e人再想想自己,其實(shí)我們也能夠做到的,但我們不努力,只要努力也能夠做到。

          從此刻起,我們應(yīng)珍惜此刻擁有的一切,在這完美的環(huán)境里發(fā)奮讀書,努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識,長大后報(bào)效祖國,把祖國建設(shè)的更加完美。同時,祝福我們的國家越來越繁榮昌盛,立足于世界強(qiáng)國之首,不再受其他國家欺負(fù)。

        紅色故事讀后感2

          戰(zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)過去,如今的我們生活在幸?鞓返臅r光中。然而,我們卻要銘記那些為了祖國未來而犧牲的烈士們,當(dāng)我翻開《紅色少年的故事》時,我感受到了“自古英雄出少年”的氣概,更是深深地被他們舍生取義的愛國情懷所打動。

          書中記錄著許多年紀(jì)不同的少年,經(jīng)歷不同的愛國英雄。最讓我記憶深刻的就是視死如歸,不怕犧牲的劉胡蘭。劉胡蘭出生在一個農(nóng)村家庭,從小就因?yàn)閷θf惡的舊社會不滿,而對革命事業(yè)充滿了熱情與向往。當(dāng)因判徒的背判而被抓時,她雖是被捕人員中年紀(jì)最小的一個,但她卻用弱小的身體,強(qiáng)大的精神力量從容不迫地去承受敵人殘酷的刑罰,寧愿犧牲自己也不愿意出賣革命。最終,年僅十五歲的劉胡蘭為了革命獻(xiàn)出了年輕的生命,這需要多么大的精神力量!我們在享受如今的`幸福生活時,不能忘記這是無數(shù)位像劉胡蘭一樣不怕犧牲視死如歸的烈士用鮮血換來的,所以我們就應(yīng)珍惜生活,用更好的精神風(fēng)貌去應(yīng)對未來。

          現(xiàn)代社會的建設(shè)需要大家同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗的精神,在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,有那么一群為了革命事業(yè)同甘共苦,浴血奮戰(zhàn)的英雄。在土地革命時期,黃土高原上有一支神出鬼沒的少年武裝——紅色少年先鋒隊(duì)。他們都是由窮人家的孩子姐成,能吃苦、膽子大也十分地團(tuán)結(jié),他們平時每一天進(jìn)行操練,當(dāng)敵人進(jìn)攻時,他們總是團(tuán)結(jié)一心、奮勇抵抗,真是人小志氣大。如今的我們生活在和平的年代不需要應(yīng)對敵人的槍林彈雨,但我們需要做的是,努力學(xué)習(xí)知識,團(tuán)結(jié)在一齊共同為祖國的發(fā)展而努力。

          書中還有少年英烈—?dú)W陽立安,抗日小英雄—楊來西,鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨員—王華等英雄。在他們那一段段已經(jīng)逝去的光輝歲月中,是中國少年對歷史的吶喊與對未來的期望,我們就應(yīng)在這最秀麗的時代中,繼承少年英雄們的遺志,做一個積極向上,不斷開拓的好少年,將來把祖國建設(shè)得更加秀麗。

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