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      2. 四年級學生讀后感

        時間:2023-03-22 19:26:00 讀后感 我要投稿

        四年級學生讀后感范文通用

          細細品味一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的四年級學生讀后感范文通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

        四年級學生讀后感范文通用

        四年級學生讀后感范文通用1

          一個周末,我看完了一本動物小說——《狼王夢》。主人公紫嵐的命運像電影一樣在我的腦海里播放——

          一年冬天,母狼紫嵐的肚子里懷了大公狼黑桑的種,卻沒想到,黑桑的身軀被野豬的獠牙刺穿了。紫嵐下定決心,要完成黑桑的狼王夢。

          一天,紫嵐太餓了。它受不了肚子里的寶貝和自己一起挨餓,也為了寶貝出生后能吮吸到充裕的奶水,鋌而走險去養(yǎng)鹿場偷鹿崽。結果被那里的狗追逐,絕境里,它分娩了。因天降大雨,它的一只雄性狼崽去世了;后來,紫嵐特別看重長子黑仔。對它精心照料,卻因為疏忽大意而使它慘死在雕爪之下;它又把愛意全部送給次子藍魂兒,卻因為它對藍魂兒的期望太高而使它被捕獸夾夾住;它將精力放在僅剩的狼兒雙毛身上,但雙毛因后天關系變得懦弱,紫嵐為了把雙毛培養(yǎng)成優(yōu)秀的狼王,獻出了自己的前腿,卻沒想到,雙毛在狼王寶座的爭奪戰(zhàn)上輸給了自己的自卑。

          紫嵐悲痛欲絕,在像公狼卡魯魯求愛失敗后,將希望寄托在狼女媚媚身上。為了媚媚能懷上優(yōu)秀的.狼種,它冒死咬死草狼吊吊,在卡魯魯來到石洞,希望帶走媚媚時,它放棄了自己對卡魯魯?shù)膼,為了亡夫黑桑的遺愿,將卡魯魯和棲息大半輩子的石洞讓給了女兒媚媚,流浪天涯。為了狼孫能安全長大,它與當年擒走愛子黑仔的老雕殊死搏斗,最后與老雕同歸于盡。

          讀了這篇小說,我感受到了生活的不易、母愛的偉大。我不禁為這匹虛構的母狼的神圣所感動。

        四年級學生讀后感范文通用2

          暑假里,我讀了好幾本書,但是有一本書讓我終生難以忘懷,那就是楊紅櫻老師的《非常老師》。

          這本書主要寫的是五位老師與同學們之間發(fā)生的真實而感人的故事,有讓班上最膽小女生大膽舉手的“偶像老師”舒昂;有同學們認為最有魅力的“漂亮老師”米蘭花;有同學們最喜歡的“個性老師”江老師;還有會變魔法的“神秘老師”蜜兒等。其中,我最喜歡善解人意的“新潮老師”羅伊。因為她不但外表美麗,而且心地善良,充滿愛心。

          莫欣兒的父母離婚了,她的成績直線下降。羅老師放學后找到莫欣兒,講了吳緬的故事:吳緬的爸爸媽媽想要離婚,吳緬說:“你們和不來就離婚吧。”羅老師讓莫欣兒理解和尊重了父母的離婚選擇,讓她的`內心豁然開朗。由此可以看出,羅老師是個時時處處為學生著想,善于做學生思想工作,善于幫助學生打開心結的好老師。

          現(xiàn)實中的我也是幸運的,因為我也有一位像羅老師那樣曉之以理,動之以情的老師——吳老師。那一次,我們班的班長楊肖鋆同學語文考試考砸了,心情十分糟糕。她偷偷地躲到角落,小聲地抽泣著。吳老師看見了第一時間找到她,語重心長地說:“楊肖鋆同學,俗話說:‘失敗乃成功之母!淮慰荚囁悴涣耸裁,關鍵是要正確地面對現(xiàn)實,繼續(xù)加油努力,只有這樣才能取得成功。落淚是最懦弱的表現(xiàn)!眳抢蠋煹囊环,猶如一盞明燈,照亮了楊肖鋆心中的陰影,激勵著她重新站了起來。你們說,楊肖鋆是不是和書中的莫欣兒一樣幸運呢?看來,吳老師就是我們身邊的“羅老師”。

          《非常老師》這本書讓我留下了非常難忘的印象和非同一般的感覺。其實,書中的“羅老師”就在我們身邊,我們和她的學生一樣的幸福,一樣的快樂。

        四年級學生讀后感范文通用3

          暑假期間我讀了《會飛的教室》一書,作者是德國著名的小說家、詩人、劇作家、新聞記者、兒童學作家:艾里克·科斯特納,他生于1899年,距今已經(jīng)有120年左右。書中講述了一些少年通過想象,自編自導自演了一出舞臺劇,劇中有煩惱,有爭執(zhí),但處處洋溢著同學之誼,師生之愛和朋友之情。交織出一個感人的故事。

          其中,我最喜歡的就是"凱旋而歸"這一節(jié),講的是:兩隊正在雪地上打的火熱朝天,雪球像一顆顆子彈在人群中穿梭時,戴馬亭小分隊神不知鬼不覺的`已經(jīng)偷偷摸摸地潛入了艾嘉蘭家的地下室里,漆黑漆黑的,走了一段路才看見透出的一點點微光,越往下光就越亮,而且泥土帶著馬鈴薯的味道。走著走著,他們聽到有人說話,說話的人正是葛羅迪。旁邊站著一個敦實的大家伙,身旁還站著其他職校生,大家伙正要掄起胳膊打葛洛迪一拳時,后背一股強大的力量把他打暈在地,其他職校生愣在原地,還沒看清楚發(fā)生了什么。"了!"葛洛迪大叫到。職校生一看他們人多,倉皇而逃,戴馬亭小分隊順利救出葛洛迪。

          走著走著,馬提斯大叫道:"糟了,聽寫!"葛洛迪沮喪地說:"他們當著我的面燒成了灰……"

          就在這時,艾嘉蘭走了過,鞠了一躬,把手中的紙包給了戴馬亭:"你們的聽寫薄已經(jīng)被燒掉了,現(xiàn)在我把它還給你們,好給老師個交代。" "謝謝"戴馬亭接過紙包,對艾嘉蘭肅然起敬,也鞠了一躬……

          這節(jié)故事讓我也懂得了:只有以客觀的態(tài)度對待人們,才不會有失公正。

        四年級學生讀后感范文通用4

          在肆虐的山雨中,母狼紫嵐身懷五子,在雨中跑來跑去,為自己生子而準備。在暴風雨中分娩,無疑是九死一生,何況她的前面還坐著一只狗。這樣做也是有風險的,一只雄性小狼被凍死了……

          紫嵐的夢想是讓自己的狼兒登上王位,可三個兒子都死于非命,她的女兒還不認她做媽媽了。紫嵐就這樣被拋棄了;可她還在為她的狼孫著想,在捕殺金雕時隕落了。

          這就是我最近看的《狼王夢》。

          在本文中,黑仔表現(xiàn)的總是有點自以為是,每次打獵,他總單獨行動。而在狼的`世界里,一般都是群體作戰(zhàn),團隊精神?伤恢倍际菃为毿袆印R驗樗軆(yōu)秀,從未失敗,大家也公認為他很優(yōu)秀,就忽視了天空的威脅。有一天,他的媽媽帶著其他幾個孩子去打獵,又像往常一樣默認了他的自由行動,結果就被金雕叼走了……如果他能遵守狼文化,跟著他的媽媽一起行動,也許就不會發(fā)生這種悲劇了……寫到這里,我在想,在我的生活中我有沒有像黑仔這樣過呢?

          藍魂兒有點貪吃,如果他沒有盯著捕獸夾上的羊肉,應該也不會被捕獸夾夾住。雙毛太過懦弱,長期依靠別人,從未想過獨立,在挑戰(zhàn)狼王的時候,被狼王嚇暈后打死。至于媚媚,沒有什么太大的毛病……

          不過在他們身上還是有許多值得我學習的地方——狼媽媽雖然粗心,但很勇敢;黑仔雖然自以為是,但懂得學以致用;媚媚雖然內向,但團結友愛;藍魂兒雖然貪心,但永遠保持底線,使自己自尊自強!

        四年級學生讀后感范文通用5

          在暑假里,我讀了《雙面獵犬》這本動物小說,內容特別讓我記憶猶新。這本書主要講了獵犬和母豺共同患難后結成了一家。通過朝夕相處,可洛嘎卻一心思戀主人忘恩負義,被達維婭推進怒江死去了。

          達維婭回到豺群,生下白眉兒不久后便死去了,白眉兒被迫做苦豺,地位低下,當苦豺的生活非常痛苦,但它卻堅持不懈的生活下去,后來老天開眼,使白眉兒成為村長阿蠻星的`優(yōu)秀獵犬。

          這篇動物小說中我最喜歡的是這三個主角:達維婭、白眉兒、阿蠻星。我欣賞達維婭的地方是:達維婭和洛嘎在野猴嶺他們?yōu)榱松,達維婭裝被摔死不惜被猴群咬的遍體鱗傷、還斷了半條尾巴,最終還是騙過了猴王,一舉攻下野猴嶺;我欣賞白眉兒的地方是:在白眉兒在四面楚歌,豺王逼迫的環(huán)境下作出了許多大公豺天天做夢都想練成的“空中撕喉”,還有在豺群都猶豫不敢前進時白眉兒第一個沖上去和敵人進行搏斗。白眉兒這種堅持不懈、勇于前進的精神難倒不值得我們學習嗎?我欣賞阿蠻星的地方是:他擁有君子一言、駟馬難追的好品質!

          我最不喜歡的是這三個人物:小老頭、巫婆、老黑狗。小老頭天天讓白眉兒偷雞,自己整天只會喝酒,被別人揭發(fā)偷雞還不承認。我討厭巫婆的封建迷信,隨便就說白眉兒是小偷轉世,應該除掉,以絕后患。我也討厭老黑狗,只想自己、不想別人,是一條自私的狗!峨p面獵犬》讓我相信:堅持不懈和勇于前進,就能擁有尊重。

        四年級學生讀后感范文通用6

          “我的童年就是一只蜂窩,各色各樣人的知識和思想就是蜜,源源不斷地儲進來。極大地豐富了我的心靈。自然,其中不乏骯臟、味苦的東西,但只要是知識,就是蜜!”這是我在這本高爾基的著作《童年》中最喜歡的一段話。

          今年寒假,我拜讀了這本世界文學巨人的名著。這其實就是高爾基在寫自己不幸的童年。通常,如果有人問我們:“你的.童年幸福嗎?”我們都會回答:“幸福!”即使是窮困的孩子,也不例外,因為大家都擁有來自親人的愛。高爾基的童年雖然有愛他的人,但是,那些人都會打罵他,還有許多人仇視他。剛讀這本書,我很為高爾基打抱不平,不過,再次讀時,我明白了,打,就是愛。其實,我很同情高爾基,我長這么大還從未被打過,很難想象,被打是多么的痛苦。

          高爾基的童年不僅要接受肉體的傷害,還要接受精神的傷害。他看見他的外公經(jīng)常打罵心地善良的外婆,甚至還把三根發(fā)針扎進了外婆的頭皮里,勇敢的外婆親自把發(fā)針拔了出來,把高爾基嚇了一大跳,把我也嚇了一大跳;兩個舅舅為了他媽媽沒有拿走的嫁妝鬧得要分家;虛偽的繼父踢打他的母親……這些事情讓小高爾基看在眼里,怕在心里。

          可以說,高爾基童年的快樂太少了,就連跟鄰居玩一下,也得被打!相對而言,我們就太幸福了,有美滿的家庭,和睦的家人,愛我們的親人,和學習的好機會。想想高爾基的童年吧,我們一定要珍惜現(xiàn)在的每分每秒,不要浪費幸福的時光,珍惜所有的一切吧!

        四年級學生讀后感范文通用7

          《犟龜》這本書主要講的是一只普普通通的烏龜陶陶的故事。它要去獅子洞參加獅王二十八世的婚禮。

          一路上,它遇到了很多朋友。先遇到了蜘蛛,蜘蛛說:”你這么慢,肯定趕不上婚禮!啊蔽业耐入m然短小但很結實,只要一步一步堅持走,一定能趕上“陶陶回答說。陶陶就繼續(xù)往前走,他走了很久感覺有點累,想停下來歇會兒,不料遇到了蝸牛師師,并問了一下路,師師說陶陶走錯了方向,可是師師有些糊涂,用它的觸角須亂指一氣,最終師師縮回殼里想了半個小時,才搞明方向,告訴陶陶要往北走。就這樣,陶陶朝北繼續(xù)堅持不懈地走。幾天后,它遇到了壁虎茨茨,茨茨同樣也是不贊成陶陶去獅子洞參加獅王的婚禮,因為它覺得陶陶非常得慢。陶陶仍然堅持不懈地走著,不管別人怎樣評論或不贊成,它都相信自己:只要努力,一定能趕到。陶陶日夜兼程,一天晚上,它遇到了一群烏鴉,問了一下路,可那群烏鴉并沒有說怎樣去獅子洞。還說:”你這么慢,是肯定不會趕到的。你沒看我們都穿著喪服嗎,我們剛剛安葬完獅王二十八世!啊迸叮@令我太難過了。不過,我的想法是不能變的'!坝谑牵仗绽^續(xù)向獅子洞趕去,過了幾天,烏龜陶陶來到了一片森林,那里男女老少所有動物都在。它問了一只小猴子獅子洞怎么走,小猴子說:”你不就在獅子洞前面嗎?“”這是慶祝獅王二十八世的婚禮嗎?“陶陶問!迸,不是,是獅王二十九世的婚禮!罢f完,婚禮就舉行了。陶陶很高興,因為它一直說:”我能趕到,我一定能趕到!

          我們要學習烏龜陶陶堅持不懈,永不放棄的精神,相信自己,什么事都能做到。

        四年級學生讀后感范文通用8

          《從百草原到三味書屋》中,魯迅寫百草原的無限生機,雪地撲鳥的趣味橫生,寫出了無限的童年。其目的是與枯燥乏味的讀書生活形成鮮明的對比,突出了封建的教育扼殺了兒童的天性,實際是魯迅對封建教育制度的批評和否定。而且也表現(xiàn)了魯迅先生兒童時代得自然的.熱愛,對知識的追求,以及天真,幼稚,歡樂的心理。同樣主題的還有《五猖會》,其中的兒童對五猖會的精彩內容心馳神往,歡快的心情。而父親卻一定要“我”背出“一字也不懂”的《鑒略》的內容。

          《無常》表現(xiàn)了無常鬼對“下等人”的社會現(xiàn)實。魯迅筆下的這些鬼物都是活的,像人一樣有喜怒哀樂,魯迅先生把他們看成種種人世間生活的折射,看成人類思想和生活的組成部分。它們雖然是人創(chuàng)造的,但既經(jīng)過創(chuàng)造,就擺脫了人的控制,形成一種神秘的力量。而書中的十則故事,給我印象最深刻的還是《藤野先生》,當時,中國在日本人的心中的確是一個弱國,被他們叫做“東亞病夫”當我看到《藤野先生》中的那一段話,更是心痛不已——“中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……”他看著自己的同胞在影片里被殺頭,而且還與日本人一同歡呼的國人,那種骨子里的麻木不仁,不僅可憐,而且,可恨,可恥!

          《朝花夕拾》用平實的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,F(xiàn)在我們身處和平年代,就更要發(fā)憤圖強,爭取為家鄉(xiāng)爭光,為社會爭光,為中國爭光!從此,摘掉“東亞病夫”的名字,換上“英雄兒女”的光榮稱號!

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