讀老人與海有感(15篇)
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的讀老人與海有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀老人與海有感1
來到書架前，想找一本書來打發(fā)暑假最后的時光。
“《夏洛的網(wǎng)》《少年維特的煩惱》《綠山墻的安妮》……《老人與�！��！笔种篙p敲書脊，一邊低聲輕喃。
《老人與海》？我什么時候把他從書店帶回來的，又是什么時候了解他并給他安排了這個家的？忘矣。
于是重新拾起，翻開，又被“吸”進(jìn)了書里。
一幅優(yōu)美的畫面出現(xiàn)在我眼前：淡淡的太陽從海上升了起來，一只只船低矮的浮在水面，離海岸相當(dāng)近，星星點點散布在灣流上。唯有一只小船，在駛向遠(yuǎn)海。這是桑地亞哥——也就是老頭兒——的小帆船。
老人的眼睛同海水一樣的藍(lán)，帶著歡快的、未曾被擊敗過的神采。這雙眼睛老是被剛升起的.陽光刺痛，可它們依舊好好的。就像老人一樣。
到今天為止，老人已接連下海八十五天，盡管前八十四天一無所獲，但他仍堅持。他對男孩說過：“八十五是個吉利數(shù)字，你想看見我逮一條去掉下水有一千多磅重的魚回來么？”
眼前的畫面一換，老頭兒和他的小帆船仍被魚拖著游走在海上。但那條大魚已經(jīng)上來了。這是一條非常漂亮的魚，而且比老人的帆船還長出兩英尺。我的耳邊仿佛傳來老人的聲音：“萬福瑪利亞……雖然他令人驚嘆�！苯�(jīng)過兩晝夜的殊死搏斗，筋疲力盡的老頭終于降服了這條從未見過的大魚。老人滿懷歡喜的返航。
眼前的畫面又換了，老人和他的小帆船還有那條大魚，仍在返航的海面上行駛著，鯊魚一條接一條的向老人捕到的大魚發(fā)起進(jìn)攻，午夜時分，竟來了一群鯊魚。
老頭兒為了保護(hù)大魚，不惜用自己已經(jīng)傷痕累累的雙手，跟鯊魚進(jìn)行殊死搏斗。這個過程中，他被鯊魚帶走了一把魚叉、全部的拉繩，斷了的刀子還有全部的大魚的肉。
“他知道現(xiàn)在自己終于被打敗了，而且無法挽回。”老頭兒認(rèn)為他輸了，他被鯊魚打敗了。但是他沒有。
只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老頭兒就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。老人認(rèn)為，他不是最后的勝利者。盡管開始他戰(zhàn)勝了大魚。他只是帶著大魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可在我們眼里，老人就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
老人視天地萬物為兄弟姊妹，是因為老人年老和孤獨，也是因為他的生活一直于大海和天空為一體，更是因為他是個特別倔犟的老頭兒。與其說他是個硬漢，不如說他是個特別倔犟的老頭兒。小說中天性、靈性、個性于情味兒遠(yuǎn)重于“硬”味兒。
畫面再一次跳轉(zhuǎn)，這次來到的老人的棚屋。他頭朝下睡在鋪著一些舊報紙的鋼絲彈簧床上，兩條胳膊直挺挺的伸著。男孩正坐在他身旁，雙手緊握著一罐熱咖啡，臉上劃滿了淚痕，眼眶里有淚珠在打轉(zhuǎn)。老人終于醒了，喝了熱咖啡后對男孩說：“它們打敗我了，馬諾林，它們真的打敗我了。”男孩并不相信老人會被打敗，細(xì)心的安慰他。
翻到了最后，小說的結(jié)尾只有短短的八個字：老頭兒正夢見獅子。
這篇小說總體上是略顯沉悶的，甚至有點冷。但其實，正如一個外表剛毅的男人心底里藏著溫情甚至憂傷一樣，這篇小說自有其溫情的一面。作者安排男孩兒馬諾林這樣一個角色，正是作者企圖賦予小說以溫情的一個證據(jù)。
合上書，放回書架原處，卻忘不掉那句話：一個人并不是生來就要給打敗，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。
讀老人與海有感2
"一艘船越過世紀(jì)的盡頭，駕向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光------超越極限！"作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！分饕v述了一名漁夫桑地亞哥在一連八十四天沒有捕到魚的情況下，獨自一人出海，與一條巨大的`馬林魚以及許多鯊魚在海上搏斗了三天三夜的故事。
當(dāng)我合上這本書，我眼前仿佛出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)的大海，一艘破舊的漁船一位歷經(jīng)滄桑的老人。初讀，我感覺有點疑惑：一個孤獨的老人是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏斗的呢？是什么支撐著他在海上與鯊魚搏斗了三天三夜呢？當(dāng)我讀第二遍的時候，我似乎有點明白了，這不正如老人所說的"人并不是生來就要吃敗仗的。"面對八十四天一條魚捕結(jié)果他沒有放棄，面對兇殘的鯊魚，他沒有退縮，面對最后大馬林魚的白骨架子，他依舊如此平靜，睡熟中海夢見了獅子。我看到了老人身上所體現(xiàn)的自信，永不服輸，堅強(qiáng)的意志，這不就是我們追求的永恒的價值嗎？哪怕傷痕累累，我們也要勇敢面對。
老漁夫桑地亞哥的一生極為不幸，他的老伴早已去世，沒有兒女，過冬沒有御寒衣，連頓黃米飯拌魚這種漁家的家常便飯也吃不上。在如此的艱苦環(huán)境中他又是那么頑強(qiáng)，對照自己，我不免感覺慚愧至極。每天的衣食無憂，事事如愿的生活已讓我習(xí)以為常，哪怕有一點委屈，有時也會讓我心懷不滿。從現(xiàn)在起，我要學(xué)會面對所有的困難與挑戰(zhàn)。因為只有面對，我們才能看清目標(biāo)堅定前行。我希望自己不管如何時候，都要像連續(xù)出海八十四天桑地亞哥"那雙眼睛�。∠蚝Ｋ粯铀{(lán)，是愉快的、毫不沮喪的。"
文件還有個人物給我留下深深的印象，那就從五歲起跟桑地亞哥學(xué)習(xí)捕魚的小男孩---馬諾林。他善良、勇敢。我時常想，如果我是那個男孩我是否能面對周圍的一切，是否能一直保持對老人的敬仰與佩服？我想，我能。
"一個人可以被消滅，但不可以被打敗。"這是桑地亞哥的信念，如今也成了我的信念。面對人生的大海，我也將會勇敢面對，無畏風(fēng)雨，踏浪前行。
讀老人與海有感3
這個寒假，我去泰國游玩，媽媽給我準(zhǔn)備的旅途讀本是《老人與�！�。我就是在大海邊，看完這本書的。書里的大海，沒有我眼前的大海那么美，但海上發(fā)生的故事，那么讓人震撼，讓人敬畏，顯出了一份獨特的美，讓我感受到了堅持的偉大。
《老人與�！愤@本書主要講述了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，最終擊退了鯊魚一波波的襲擊。雖然最終他拖回去的只是一副大魚骨架，但在與鯊魚的膠著中，他心底的毅力，堅持的力量，或許讓鯊魚也為之膽怯了吧。
合上書本，我想到了自己，不由有些慚愧。我在家里練習(xí)畫畫的時候，有時畫著畫著，手酸了，覺得心煩了，就不想再畫。媽媽說沒有人能隨隨便便取得成績，必須要持之以恒。畫畫是我酷愛的，用手中的畫筆把我的想象描繪出來，讓人歡欣。那在繪畫的過程中，我就不能有畏難的情緒，堅持下去，我一定能收獲多多，品嘗到更多的喜悅。
又比如這次泰國游玩，有一項是浮潛，我很害怕，深怕被大海里的魚吃掉了，同時浮潛的技巧也不能掌握，就想放棄。這時，老人說過的那句話浮想在了耳邊：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他．”當(dāng)你碰到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊！于是，我勇敢地再次來到海邊，在教練地指導(dǎo)下，完成了浮潛的全過程。教練夸我真棒。堅持之后獲得的成功，彌足珍貴，也特別甜美。
從《老人與�！愤@本書中，我看到了辛苦的'老人，更看到了他身上堅持的力量。在漫漫的人生路上，困難和坎坷在所難免。我們不僅要坦然接受，勇敢面對，迎難而上，更要堅持不懈，堅忍不拔，這樣才能克服困難，磨練意志，并創(chuàng)造出更美好的生活。
現(xiàn)在，讓我們暗暗下定決心，記住這平凡又偉大的老人，記住他在海上的那一幕……讓他永不言棄，堅持的力量激勵著我們每一個人，不斷前行吧！
讀老人與海有感4
一位老人在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全吃完了，結(jié)果拖回去的只是一架魚的骨架，卻還有800磅左右……
這就是《老人與�！�。
當(dāng)我第一次讀到這部小說時，老人桑提阿果爺爺堅韌不屈的精神深深地震撼了我。后來，老爸讓我談?wù)劇独先伺c海》的讀后感，我將故事情節(jié)簡單地向老爸?jǐn)⑹龊�，他哈哈大笑。弄得我莫名其妙，問他笑什么，他不說，只是向我介紹了作者海明威是美國作家，《老人與�！帆@得1954年諾貝爾文學(xué)獎。老爸又要求我再讀一遍小說，細(xì)致讀。我討厭他的故弄玄虛，自以為他是漢語言文學(xué)系的，又是什么“文學(xué)愛好者”，他早在讀書時代就讀過這本小說，哼，以為我不知道呢﹗
我用一個星期的時間又讀了一遍《老人與�！�。老爸在此期間不斷地用一個詞來提醒我—“硬漢”。他讓我注意這個詞。
桑提阿果爺爺說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！崩先耸沁@樣一位普通而又可敬的勞動者，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。這種永不言敗的硬骨頭精神，貫穿在《老人與�！饭适碌氖冀K。我在老爸的閱讀指導(dǎo)下，終于慢慢讀懂了作品。
我們父女二人又進(jìn)行了一次激烈的爭論。老爸提問道：“老人看上去瘦骨嶙峋，脖子上盡是深深的皺紋，顴骨上滿是黃褐斑，雙手傷痕累累，為什么稱他是硬漢？”。我一時找不到答案，支支吾吾了半天，老爸慢吞吞地開口：“所謂硬漢，稱贊老人永不言敗的精神，而不是指外表、身體強(qiáng)硬”。我恍然大悟，但又不服氣。我追問老爸，為什么小說結(jié)尾處寫到老人將大魚骨架拖回海灣，累得睡著了，當(dāng)男孩曼諾林見老人醒來后，端給老人熱咖啡時，老人卻說：“它們把我打敗了，我這回是真的徹底打敗了”。爸爸聽后若有所思，贊揚我讀書認(rèn)真，并說：“一個人再強(qiáng)硬，也有力不從心時，也不能違背大自然的力量。你要看到小說傳遞給我們的主要信息—一個人對待生活中的任何困難和挫折要勇敢面對，不懼怕它，不回避它”。
有時，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難或考試失誤時，我就會想到桑提阿果爺爺永不言敗的“硬漢”形象，爸爸媽媽也以此鼓勵我積極向上。
我喜歡讀書，老爸更是喜歡帶我逛書店，給我買青少年版的文學(xué)名著。我讀過杰克·倫敦的'《白牙》、儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》、法布爾的《昆蟲記》等外國小說，也初略翻閱過《白話史記》和青少年版的《資治通鑒》等書籍，但讓我最愛的就是《老人與�！罚驗樗粌H僅是故事的內(nèi)容深深吸引了我，更是老人的永不言敗的精神感動了我。
讀老人與海有感5
在一次乒乓球比賽中，我以0比2的成績輸給了對方。我垂頭喪氣，正準(zhǔn)備放棄時，桑提阿果爺爺?shù)脑捦蝗辉谖叶呿懫穑骸昂⒆�，繼續(xù)打，不要灰心。一個人并不是生下來就要給打敗的，你可以消滅它，但不可以打敗他�！鳖D時，我信心百倍，重新拿起球拍比賽，最后，我竟以3比2的成績反敗為勝！和我對壘的同學(xué)驚訝地問我：“你是不是吃了什么靈丹妙藥啊，球技突然變得那么厲害！”我嘻嘻笑道：“那當(dāng)然，有桑提阿果爺爺暗中助了我一臂之力！”
桑提阿果爺爺是美國著名作家海明威筆下的《老人與�！返闹魅斯３踝x《老人與�！返奈遥粫心俏辉谔咸炀蘩酥袏^戰(zhàn)了85天的老人——桑提阿果爺爺所深深折服。小說來自于一個真實的故事：主要寫了一位老人常年獨自在海上打魚。他在一次和巨大的劍魚搏斗了80多天，終于釣到了這只魚，但是在返航的路程中不幸地遇到了鯊魚，他并未放棄，反而使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，這讓我深感佩服。
還有一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，一道難題就像“攔路虎”擋住了我的.去路，我絞盡腦汁地想還是沒有眉目，同學(xué)也勸我：“這題太難了，全班都不會，老師也不在，別寫算了�！蔽乙舱郎�(zhǔn)備放棄，這時桑提阿果爺爺說的話又在我耳邊響起：“孩子，繼續(xù)做，不要放棄，人只要堅持不懈，就會成功的！”我聽了這話，又重新找回信心，竭盡全力地思考，終于打敗了這只“攔路虎”。
從那以后，每當(dāng)我做一件事因為不順利而準(zhǔn)備放棄時，桑提阿果爺爺那瘦骨嶙峋、手拿魚叉奮力拼搏的形象便浮現(xiàn)在我眼前，他讓我學(xué)會了遇到問題只有勇敢向前，才能取得成功。
讀老人與海有感6
最近，我讀了海明威的小說《老人與�！�，深深地佩服于老人的勇氣。
書中用生動形象的語言，刻畫了一個硬漢——老人圣地亞哥。他是一個風(fēng)燭殘年的漁夫。已經(jīng)八十四天沒釣到魚了。終于，他在第八十五天時釣到了一條他拾不動的大馬林魚。然而，卻引來了鯊魚群，于是，他與鯊魚展開了殊死搏斗，終于，他回到了港灣，而馬林魚，卻只剩下了白骨。
他失敗了，馬林魚只剩那龐大的骨架。他勝利了，他擊退了鯊魚群，平安地回到了港灣，他是多么頑強(qiáng)�。∷囊幌盗行袆颖憩F(xiàn)了他超常的勇氣和毅力，表現(xiàn)了一種不可征服的精神勝利。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先苏f出的.最后這句話令我感受頗深。平日里，我缺乏的正是老人的這一種毅力。每遇到一件困難的事，我所想到的，并不是去戰(zhàn)勝它，而是如何去逃避。
如果我會去想如何成功地把它消滅的話，我的學(xué)習(xí)成績也就不會那么差了。在生活中，我也一樣，當(dāng)遇到大掃除的時候，我總是會找一個拙劣的借口躲起來。因為我知道，我做什么都會搞砸，但我殊不知，如果認(rèn)真學(xué)習(xí)方法，并且多去練習(xí)，我也能改變這一種現(xiàn)狀。這種老人的品質(zhì)，是我所沒有擁有的。我也需要這一種精神，這一種毅力。
毅力，是每個人所必需的。堅持就是勝利。只要擁有決心，擁有毅力，就一定能成功。
讀老人與海有感7
有一位老人，他每天步行二十余力地，給海鷗送餐，他把東西放一個地方，他一叫海鷗，海鷗排成一片，跟著這位老人的節(jié)奏走，他還給每個海鷗都起了一個名字，有獨腳，灰頭，紅嘴，老沙，公主……
海鷗是幸福鳥，吉祥鳥，前年有一只海鷗在我的帽子上歇落了五次，我以為他是給我鬧著玩的，他其實是給我告別的，老人十多年了，一到冬天老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。
沒想到十多天這位老人去世了，聽到了這個消息 ，我們仿佛又看見老人和貨在翠湖邊相依相隨，有人把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了—————一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛半懸，連勝名叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，急忙從老人的`照片旁推開，為海鷗們讓出了一片空地。
海鷗們在給老人送行，好像在給老人舉行葬禮。
雖然我沒有看見這種場景，但是我的心里模仿者種場景，這種情景我很感動！
讀老人與海有感8
我非常喜歡《老人與�！分械哪俏涣瞬黄鸬睦先�，喜歡他那種頑強(qiáng)、不屈服于命運的精神。這位主角名叫圣地亞哥，這本書的主要內(nèi)容就是敘寫這位風(fēng)燭殘年的老人一連八十四天沒有釣到一條魚，幾乎快餓死了，但他仍然不認(rèn)輸，終于，在第八十五天釣到一條身長十八英尺，質(zhì)量為一千五百磅的大馬林魚。大魚不肯輕易就范，拖著船往大海深處走。老人豈肯罷休？任這只大馬林魚怎么死命掙扎，他就是死拉著不放，即使沒有水、食物、武器、助手，而且左手還抽筋，他也絲毫不放棄。經(jīng)過兩天兩夜較量之后，他終于殺死了大馬林魚，把它拴在船邊。然而又有許多鯊魚來搶奪他的戰(zhàn)利品，他把鯊魚殺了，但大魚終究難逃被吃光的`命運，最后，老人筋疲力盡地拖回了一架魚骨頭。
雖然老人最終仍然一無所有，可他不肯向命運低頭，永不服輸?shù)挠矟h精神卻深深打動了我，打動了所有的讀者。如果人人都是這位老人，有他這樣的精神，我們的社會會不會變得更好呢？又會變成什么樣呢？如果我們每個人都是他的話，那滿大街都是意志堅強(qiáng)的“硬漢”了，這樣，我們的社會肯定會改變，想不改便都不行！
讀老人與海有感9
今天，我們講了一節(jié)課，名字叫《老人與海鷗》，是第七小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校，參加“手拉手”活動。所以，我們班就將了這篇課文，我很喜歡。
這篇課文主要寫了老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等事例，以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表現(xiàn)了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的感情。
這篇課文學(xué)完以后，我知道了老人與海鷗相伴，老人喂食給海鷗，呼喚海鷗的.名字，跟海鷗親切地說話，體現(xiàn)出老人對海鷗無私的愛。老人死后，海鷗為老人吊唁，在空中翻飛、盤旋，站在地上，肅立鳴叫，和那海鷗造成的白色漩渦，體現(xiàn)了海鷗對老人的震撼感情。正所謂老人對海鷗的情深深，海鷗對老人的意濃濃。充分表現(xiàn)了人與動物之間的美好親情、和諧共處的感情。
學(xué)會了這篇課文以后，我知道了人與動物之間要和諧共處，要有美好親情。我以后，也要愛護(hù)小動物，和它們和諧共處。
讀老人與海有感10
《老人與�！肥�07年從歌曲里知道的，當(dāng)時很喜歡這首歌的旋律，也被老人的執(zhí)著所感動。作者海明威在歌詞里寫道：等待也是種信念/海的愛太深/時間太淺/愛你的心/怎能擱淺/老人的線緊牽/愛的信念/歲月的帆/漸行漸行。
而書本與歌曲一樣感人。文中開篇介紹的是老漁夫圣地亞哥運氣不好，在海上連續(xù)84天沒有捕到魚的晚上回到岸上遇到了小孩曼諾林。小孩五歲就跟著老人捕魚，和老人感情極為深厚，也在盡可能地幫助老人。老人因為年紀(jì)大了并且沒有捕到魚失去了經(jīng)濟(jì)條件而接受著小孩的幫助。老人卻覺得自己像頭獅子（勇敢健壯），所以第二天天沒亮就把船駛向更遠(yuǎn)的地方去尋找機(jī)會。這次他運氣來了，捕到了一條比船還大的馬林魚�？墒沁@條魚太不好對付了，用了三天的時間和魚周旋終于把魚叉死了�？墒窃谒麧M足勝利的時候，來了一撥又一撥的鯊魚來爭奪老人好不容易拿下的“戰(zhàn)果”。老人除了自保，保不住自己的“戰(zhàn)果”，終于在第四天晚上拖著一條“白線”（指殘�。┗匕镀v的睡覺了。
這是本中篇小說，作者海明威在文中只交待了四天時間，卻把老人一生不平凡的經(jīng)歷都搗鼓出來。篇幅最長的就是捕大馬林魚的經(jīng)過。他沒日沒夜的和魚做斗爭，他覺得魚是聰明有慧智而且有力氣的，所以他就想像自己是頭勇敢的獅子，雖然內(nèi)心很強(qiáng)大，可是他還是不得不面對現(xiàn)實，所以他口中一直念叨著小孩，說小孩如果在就好了。作者就把老人的心理刻畫得很生動，展現(xiàn)在我們眼前的老人的形象是孤獨卻勇敢，年邁卻有力，善良卻無奈。
既然捕大馬林魚的經(jīng)過是重點，那么我就在重點的段落里總結(jié)兩個關(guān)鍵字來談一談以便能更加生動的'體現(xiàn)老人的形象吧：走運和信念。
走運：前面說了老人運氣不好，在海上連續(xù)84天沒有捕到魚，于是作者在這里伏下了懸念�？墒抢先耸菢酚^的，他是這樣想的：每一天都是一個新的日子，走運當(dāng)然是好，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準(zhǔn)備了。果然這次走運了，遇到了比船還要大的馬林魚。于是靠著他的堅持，毅力及勇敢拿下了屬于自己的“戰(zhàn)果”。即使如此，他還是很善良的，他禱告并說了這么一句話：它活著的時候你愛它，它死了你還是愛它。如果你愛它，殺死它就不是罪過。他不忍殺它，可是又不得不殺它。這讓我想到假如我們走運時在路上撿到現(xiàn)金，心里想的是越多越好，可是轉(zhuǎn)念一想丟失的人越多越心急，這種走運關(guān)乎自己的良心及道德，我們除了禱告，是不是還該做點什么?
信念：老人之前就有過八十七天釣不到一條魚，但是他有信念在，并且覺得自己是個不尋常的古怪老頭，于是他有把握才駛向遠(yuǎn)方去捕魚。在他兩日兩夜沒閉眼和魚“作戰(zhàn)”時也是靠信念在支撐著他，才會讓他最后一舉成功。
所以我覺得好運和信念是并存的，你只有堅定的認(rèn)為會有好運發(fā)生，好運才會光顧，也由于有了事先的準(zhǔn)備讓自己游刃有余，才能發(fā)揮最好的水平。
讀老人與海有感11
課文講的是：有一位老人 每到冬天都會到昆明的翠湖邊去喂到那里越冬的海鷗，可是有一天老人突然不來了，海鷗們知道老人以后都不來了，因為老人去世了。海鷗們在老。人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，然后又肅立不動，像是為老人守靈的“白翼天使”，又像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。
老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一不步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。這幾句話老人喂海鷗的情景，老人的動作是那么嫻熟，與海鷗 配合得那么默契。海鷗對老人那么信任，老人呼之，海鷗即來；老人放食，海鷗幾下就“掃”得干凈。隨著老人邊走邊放，海鷗有節(jié)奏的扇動雪白的翅膀，這是一幅多么和諧靈動的.畫面，又是一首多么美妙的歌！
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默的注視著周圍盤旋翻飛 的海鷗們，注視著與他相伴了多 少個冬天 的“兒女”們......過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。這段話描寫了老人去世后，海鷗為老人守靈的動人場面。表現(xiàn)出它們之間的深厚情誼。
這個故事告訴我們：萬物皆有感情，只要你真誠的付出，就一定會有收獲。
讀老人與海有感12
在我過生日的時候，爸爸送我了一本書——《老人與�！�。它讓我愛不釋手。
這本書主要寫了一個靠打魚為生的老人出海連著84天都沒有打到魚，第85天的時候他終于打到了一條大魚。老人高興壞了。可是在他要回家的`時候大魚的香味招來了一群鯊魚，老人使出渾身解數(shù)拼命地抵抗，可最終與肉還是被鯊魚吃掉了，老人只拖回了一副大魚骨架。
這就是《老人與�！�。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力和生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵著我們每個人。
是啊，我們不是正缺這種精神嗎？
記得有一次，我碰到一道難題，怎么算也不對，結(jié)果我把筆和本扔在一邊，獨自生悶氣去了。爸爸看到后，主動過來幫我解題，后來，我終于會了。這時，我又想起了《老人與�！�，想起了書里的老人永不言敗的精神，我羞愧極了。
讀老人與海有感13
《老人與�！愤@本書是美國著名作家海明威的小說。我十分佩服小說中老漁夫的意志，故事中的老人是堅強(qiáng)與智慧的。他雖然年紀(jì)已大，但他用他超凡的勇氣、豐富的經(jīng)驗和堅強(qiáng)的意志依然戰(zhàn)勝了長達(dá)18英尺的大魚，在這之后還擊退了許多兇惡恐怖的大鯊魚。他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
老漁夫在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。他同魚周旋了幾天后，發(fā)現(xiàn)這條竟是超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的.魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都退縮。有時寫完作業(yè)有點累了，可媽媽還讓我練琴，我覺得真的很累了，就推三阻四的逃避，就算堅持練琴，也是只按照媽媽規(guī)定的目標(biāo)練習(xí)，沒有給自己定更大的目標(biāo)。還有一次，爸爸帶我鍛煉身體，說好我們一起跑五圈，可是跑到第三圈我已經(jīng)很累了，就蹲在地上不想跑了，這時爸爸會鼓勵我繼續(xù)堅持，生活中這樣的小故事還有很多。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
我欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
讀老人與海有感14
讀完《老人與海》這本書，我大致就可以弄明白海明威那簡潔、字少、句子短，甚至人物背景和對話背景都沒有的寫作特點。而這本書帶給了我們緊張、恐懼、興奮、熱烈、憤怒、失落、憂傷等這些強(qiáng)烈的情緒，真可謂跌宕起伏讓我們不能自拔。
我覺得《老人與海》里面，最后他和大魚之間的搏斗，讓我感受頗深，較量較量較量，最后大魚沒勁了。這一段落寫的是最精彩的，這里面可以看出老人的心理狀態(tài)是很好的。“讓我的頭腦保持清醒吧，”他靠著床頭的木板說�！拔疫@個老頭真是累壞了�！薄翱墒俏覛⑺懒诉@條魚，它是我的好兄弟，現(xiàn)在我有苦差事要干了�！痹谶@里面其實產(chǎn)生了一種非常復(fù)雜的感覺。魚是他的敵人，他就征服他。在另一方面他和魚在這中間產(chǎn)生了一種相依為命的感覺，孤獨中間，老人只有海和這條魚跟他相伴。這條魚好像是通靈的，有人性的。他跟它的較量好像就是跟一個活的敵人在較量。這個段落寫的就特別的豐富層次。你看到這個和魚最后的較量，你就知道這個老人其實戰(zhàn)勝的不僅僅是這條魚，而且戰(zhàn)勝的是自己的困擾，自己的焦慮，自己內(nèi)心中間的種種，所以是超越自我的一個過程，把它得特別有力。
這個小說最后一段也非常有意思，意蘊(yùn)深長啊，你的老人和命運搏斗過了，雖然失敗了，但是他還是雖敗猶榮啊，生命得到了一種榮耀，這種榮耀可能沒人知道，就幾個游客看到這魚骨頭，“在路的另一頭的`棚屋里，老人又睡著了，他還是臉朝下趴著，男孩坐在一旁守著他，老人正夢見獅子�！闭f到這兒啪一下結(jié)束了，但是結(jié)束的時候你會感受到這個故事本身具有的那種意味深長的魅力啊，老人為什么夢見獅子，因為它象征著莊嚴(yán)雄偉。那種英氣勃勃的男性的力量。跟這個老人其實是非常契合的。他能夠夢見獅子，老人雖然年紀(jì)大了，生命也不剩多少了，但是那種不被自然打敗，不輕易被征服的勇氣，對一個人來說都是很熱血沸騰的地方啊，把自己的過去的經(jīng)驗，比如獅子的經(jīng)驗，就是海明威在非洲的經(jīng)驗，最后你看一下子老人夢到獅子這個神來之筆啊，一個老漁夫可能沒不會有這種夢，到獅子的時候有個真實的老姨夫，但是在海明威這，還把他自己的人生經(jīng)歷和老人的人生經(jīng)歷一疊加，啪一下子一個獅子出來，這故事就得到升華了。
此時，我輕輕地合上書。想起了這樣一句名言“簡潔是智慧的靈魂，簡潔是最有力量的東西。”
讀老人與海有感15
讀《老人與�！酚懈薪裉煳易x了美 國作家海明威寫的《老人與海》這本書。里面講的是一個孤獨的老漁夫桑提亞哥的故事：一個老人以打魚為生，但是他已經(jīng)連續(xù)九十四天沒有打到一條魚了，在第九十五天他照常出海打魚，他歷經(jīng)千辛萬苦終于打上了一條非常大的.馬林魚。但是，馬林魚的腥味引來了一群鯊魚的搶食，老人跟鯊魚展開了一場激烈的搏斗。后來，馬林魚被鯊魚吃得成了一堆骨架。但是老人一直戰(zhàn)斗到最后，并且殺死了好多條鯊魚。
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