1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《尋找魚王》讀后感

        時間:2023-04-28 16:54:54 讀后感 我要投稿

        《尋找魚王》讀后感

          認真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編收集整理的《尋找魚王》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        《尋找魚王》讀后感

        《尋找魚王》讀后感1

          《尋找魚王》這本書特別有趣,我非常喜歡看,媽媽笑著說我看這本書,竟然到了廢寢忘食的程度。

          故事主要講了一個住在大山深處的小男孩的奇幻之旅。主人公是一個調皮、可愛、勤于求學的男孩子。由于爸爸的一個未能實現(xiàn)的.愿望,卻在他兒子身上實現(xiàn)了的故事。在大山里,由于常年干旱,人們對魚這道菜來說,只是作為一道“看菜”,相對來說是比較珍貴的,要想成為山里的“魚王”,非要經過千辛萬苦。主人公在爸爸媽媽的鼓勵和支持下,經歷了很多磨難,最后和老婆婆一起,成為看守“魚王”的人。

          在這本書里,我知道了“長輩牽手走三里,自己走七里,一輩子十里”的道理,什么事情都要靠自己的努力學習,才有收獲,甚至有些事情一定要自己親身去體驗,才能知道其中的奧妙。“冰凍三尺非一日之寒”,不論什么事情絕非一朝一夕就能做得好,書中的主人公就是有了這種信念才能成功。同時,我也很欣賞山里人的樸實、憨厚。他們雖然住在大山深處,東一戶西一家的,十分“孤獨”,不像我們城市里幾十戶、幾百戶、幾棟樓層層疊疊,交織在一起。大山里的人住得較遠,但是他們之間的感情卻比城里人要好,團結得多。

          讀完這本書,我對自己的未來充滿了憧憬和向往,小主人公是和我差不多大的時候立下大志,一直堅持不懈,追求自己的理想,永不放棄,取得了成功。我也要向著我的未來奮發(fā)圖強、不屈不撓,為夢想而戰(zhàn)。

        《尋找魚王》讀后感2

          《尋找魚王》講述的不是一個山野男孩如何成為一個偉大的魚王的成長故事,而是初經世事的少年如何在成長中對自然有所領悟,學會對世界懷有悲憫、崇敬的心。故事讀來看似與尋常的兒童文學無異,可是來回摸索,會發(fā)現(xiàn)薄薄的頁紙里,濃縮了許多精華。

          故事發(fā)生在大山深處的少年家。那里流傳著“魚王”的傳說。有人說他是魚鷹之子,是捕魚的曠世高手。八歲的男孩帶著好奇出門遠游,開啟了尋找“魚王”的征程。

          男孩找到了一位老人——老“魚王”的后代,也是一位捕魚的能手。在深山中,他們一起度過了難忘的時光。他們在大水坑里、泥地里捕魚,也曾在冰凍的湖面上鑿個小口捉魚,秋天到菜地里拔花生、挖地瓜,冬天就炒一炒地瓜糖、花生和豆子,烹煮美味的大魚,雪夜里喝些小酒……一幕幕,似乎是很平常的生活片段,可我卻從沒經歷過。這不禁讓我沉思。

          科技以光的速度發(fā)展著。在這個新世紀,因為新科技的牽引,人們的生活愈加方便,同時也在與大自然背道而馳,漸行漸遠。我們的`童年就是最好的例子。作者筆下的童年是多彩豐富而充實的,而我們中小學生如今筆下的童年,又有多少件是真實的,發(fā)自于內心的真性情,來自自然中?想到這,心中頓時覺得荒涼。

          《尋找魚王》令我看到了不一樣的世界,與紙醉金迷、八街九陌都不一樣的廣袤天地。

        《尋找魚王》讀后感3

          暑假里,我讀了很多書,其中給我印象最深刻要數(shù)《尋找魚王》這本書了,為什么喜歡這本書呢,今天,我要給大家講一講。

          故事主要講了在一座大山里有一個村子,那個村子很窮,住著一個小男孩和他爸爸,媽媽。小男孩家里有一只貓,這是他5歲的時候來的,可喜歡它啦!他爸爸年輕時就想當一個漁夫,可是要當漁夫必須要找到魚王才是會抓魚的人,可是魚王并不好找,魚王分兩種,一種是旱手,一種是水手。小男孩也想捉到大魚,他的爸爸很支持他,帶他去見旱手魚王和水手魚王,在與他們生活中知道了水也是有生命的,最后男孩知道了真正的魚王不是人,而是保護著水源的一條大魚,而老太太正是守護者真正魚王的人,要是魚王死了,那地球上的水就會枯萎了。最后,他和老太太一直守護著它。

          這本書里,我最不喜歡的'是老村長了,因為村莊里有什么好吃的,還是有什么好東西,大家都要送給他,要是有些人不給他,老村長發(fā)起火來可嚇人,但是大家有困難的時候,他又不幫助大家,有我一種不勞而獲的感覺,我可不能像他這樣。

          這本書里我被小男孩的精神所感動,只要不斷努力,永不放棄,總有一天會成功的,我也會在今后的學習生活中向他學習,不放棄。

        《尋找魚王》讀后感4

          在暑假里我讀了《尋找魚王》,它是作家張煒寫的。

          這本書主要講的是一個男孩尋找魚王,來學習捕魚的知識。因為在大山里,沒有池塘、小溪,也就更沒有河,所以在那時候一條魚就是很珍貴的食物了。因為主人公很想當捉魚高手,所以才出發(fā)去尋找魚王。主人公的爸爸在年輕時也找過魚王,可惜魚王沒有收留他的爸爸,所以他想當捉魚高手時,他的爸爸非常贊同,并告訴他要當捉魚高手,當然要找到“魚王”捉魚高手!棒~王”分為兩種,一種是旱手,是在陸地上挖出新鮮的魚,而水手則是在水里捉魚,水手的水性很好,能在水中游來游去,在大山里旱手最容易捉魚,捉的`魚也比水手多,但水手只能在發(fā)大水時才能捉魚。隨著故事的進展,主人公和他的爸爸出發(fā)去尋找魚王了,經過幾天的尋找,終于找到了魚王。不過,魚王一開始不同意教主人公,后來,經過主人公“爸爸”的苦苦央求,魚王同意了。魚王已經老了,是位老爺爺,也是個旱手,不太愛捉魚,主人公偶然聽到了魚王年輕時的故事,在那里呆了幾年,學了一些本領,魚王就放心地走了。魚王臨走前讓主人公去找他年輕時的女孩,這個女孩已經變成老太太了,她的爸爸殺了老爺爺?shù)陌职,但他們之前彼此已經很喜歡對方。老太太是個水手,男孩找到了她,并且知道了水有根,守護著水根的大魚也是魚王。老太太是守護魚王的人,后來,主人公就和老太太一起守護魚王了。

          我從這本書中學到了不管做什么事情,一定要不斷努力,不放棄,才能成功。

        《尋找魚王》讀后感5

          書是人類文明的"長生果"。我讀了《尋找魚王》這本書,感悟很深。

          這本書講了在干旱貧瘠的山區(qū),有一位雄心勃勃的少年,從小立志成為一個能捉大魚的人,為了實現(xiàn)這個夢想,他先后找到了兩位會抓魚的老人,向他們學會了抓魚的本領。

          這位少年是個堅持不懈的.人,有一次,他的師傅牽他下水,越牽越深,他很害怕,嚇得大叫,可仍然沒有放棄,一直堅持著,漸漸地學會了本領,成為了真正的魚王。

          看完這本書,我明白了堅持不懈的重要性。無論做什么事,都要一直堅持下去才會有收獲。我想到了很多科學家做實驗時都失敗了很多次,但他們始終沒有絲毫放棄的念頭;我想到了疫情中,一線的工作人員無論多么辛苦,都沒有動搖保護人民的信念。我想到了汶川大地震中的母親,不管自己多么痛苦,都不會丟下自己的孩子不管……他們都會堅持到底,不論發(fā)生什么都不會打消完成的決心。

          舉世聞名的屠呦呦也是一個堅持不懈的人,她為治療瘧疾,用小白鼠做了一百多次實驗,仍然沒有成功。她并沒有有放棄,還想到愛迪生發(fā)明燈時做了一干多次實驗,這點算什么呢?終于,她發(fā)現(xiàn)了青蒿素,獲得了諾貝爾獎,救了很多瘧疾患者。

          這本書告訴了我,做什么事都貴在堅持,正如馬克斯說的:“生活就像海洋,只有意志堅強的人才能到達彼岸。只有堅持才能成功。”

        《尋找魚王》讀后感6

          暑假里,我看了《尋找魚王》,這本書講述了是一個山里的孩子為捕魚出門拜師學藝的故事。它給我們帶來了許多的啟示。

          從前,有一戶山里的村民,由于山里經常有大旱,所以魚成了山里最珍貴的東西。這位山里人的孩子尋找山里的魚王,這位旱手魚王年紀以經八十多了,老人同意收孩子為徒。老人給孩子講了一個故事,故事講的是:旱手魚王和水手魚王的關系很好,旱手魚王跟水手魚王學藝,水手魚王故意把旱手魚王帶到這個水塘,最后旱手魚王被魚咬死了。過了一個多月,老人走了。老人讓孩子去找水手的女兒。最終,孩子學會了游泳。老人帶著孩子去找真正的魚王,原來魚王是一頭大魚,老人說:“沒有魚王就沒有魚。

          這本書不僅教育我們不能貪心,如果人會貪心那么后果不堪設想。它也讓我們知道了世界上萬物都是平衡的,如果我們惡意的破壞它,就會受到大自然的懲罰。同時,我知道了大山里的家庭是那么的貧困,連一條魚都吃不起,想必他們的生活是多么的艱苦。只有富予的家庭才能吃的.上一條魚,但現(xiàn)在我們城里的孩子直接去買就可以吃到既大,又新鮮的魚了。書中有一個情節(jié)非常讓我欣引,就是真正的魚王竟然是一條大魚,更神奇的是如果沒有這條魚就沒有萬物。我覺的在書里真正的魚王是那條大魚,而現(xiàn)實生活中的魚王是像“老人”一樣,是一個不貪心,也不會為了掙錢去破壞環(huán)境的人。

          讀完《尋找魚王》這本書后,我從書中知道了許多的道理,我推薦大家看一看這本書。

        《尋找魚王》讀后感7

          張煒的《尋找魚王》說,堅守干旱的大山深處,人們相信山洞里總會有一條魚王,它是看護水根的,它讓大山總會有水穿過。這個中篇同樣以小孩的筆觸,描述了一個玄妙的象征故事。在干旱的深山大林里,生存遠超越讀書,而魚尤其尊貴,于是小孩棄學,告別父母,尋找魚王。尋找魚王的過程也像大山一樣艱難曲折,最終找到了一個老頭,他似乎就是魚王了。然而,故事顯然不這么簡單,他是魚王之一的“旱王”之子,然后引出了原旱王與水王之爭的故事,因二王為討好老族長。再后來,爭奪延續(xù)在旱王之子與水王之女的凄美愛情。寒冬之后,老頭去世,再引出這個水王之女,現(xiàn)在已是老太婆了,老太婆最終讓小孩自己找到真正的'魚王,其實就是大山深水里的一條大魚,這條大魚被作者賦予了象征涵義,“它是大山的護水根,沒有它,老天爺就不喜歡這里,就會把水連根拔走,那時整個大山就會一滴水也沒有!贝笊缴钐幙倳幸惶渡钏,這潭深水總會折射著生靈的魅力之光,我們需要這樣的護水根,而我們也需要這樣愛護生靈。

          這篇小說的豐富深刻遠不止于此,它將現(xiàn)實的筆觸和靈動的意象結合起來,筆法多變自然,微妙之處令人動容!秾ふ音~王》的故事如大山深處的藏在“藍色霧!崩,又如藏在大山深處的深水洞里,那么曲折幽深而動人。

          《尋找魚王》讓小孩來尋找魚王,尋找支撐大山深處各種生靈的護水根?傊煤⒆拥囊曈X來描述生靈之美或生命之謎!

        《尋找魚王》讀后感8

          在這個豐富多彩的暑假里,我讀了許許多多的書。有《假如給我三天光明》,有《西游記》,有《雷鋒的故事》等等。其中,有一本叫《尋找魚王》的書,它給我的感受,深深地印在了我的心里。

          《尋找魚王》這本書主要講了:有一個住在大山深處的男孩,在他們那里,魚是格外珍貴,男孩也特別想捉到魚。在他們那個地方,捉到大魚的'人要把魚獻給老族長。男孩在爸爸口中聽到了魚王的事,便去魚王那拜師學本事。男孩學之后,一心想捉大魚帶回家,可“水手”魚王和“旱手”魚王不承認自己是魚王,也沒有讓男孩捉過魚。

          這本書讓我知道了一些道理:學本事不單是從別人那里取,還要自己去尋找,一點一點找到一些,放下一些,最后留下來的,才是真正的本事。正所謂:長輩人牽手走三里,自己走七里,一輩子十里。在書的結尾,男孩明白了“魚王”的意義指的不是人,而是在水深底下的一條大魚。男孩的思想也從要“學會捉魚”改變成“看護大魚王”了。

          正如我有一次,在學習上,我遇到了一道難題。我正想向爸爸請教,可是我又想:爸爸總不可能教我一輩子,我要學會自己解決難題。于是我認真的想啊想,仔細的分析題目,終于想出答案了。我也明白了:不能只依賴別人,要學會自己去走人生的漫漫長路。

        《尋找魚王》讀后感9

          我暑假的時候讀了張煒所寫的《尋找魚王》這一本書!秾ふ音~王》還原了許許多多的秒趣橫生的民俗場景。作品中的每一個人物都有獨特的哲學意味,“旱手魚王”老頭兒隱姓埋名,寡居深山,“水手魚王”老婆婆隱居水邊,守護水銀。這部書寫了童年,特別是大山里老漁人的故事,我想是盡可能還原了他們的生活,他們的苦樂實情。

          傳說中的魚王就藏在山的深處,在一片藍色的霧氣里忽隱忽現(xiàn),連同那些生命不可說的秘密,在瑰麗的月色下,等待這男孩的到來。這是版面說的一句話。《尋找魚王》里說的是:在干旱缺水的大山深處,魚成為了一種稀有而奢侈的食物,捕魚和吃魚則同時象征著不同尋常的本事和身份。正是懷有著這一與魚有關的的身體的'精神的雙重向往,《尋找魚王》里的少年主人公要立志要當一個捉大魚的人。

          讀了《尋找魚王》我的感受是:兒童時期一切都是足夠鮮明的。世界還是新的,這本書的有些感受和最初的記憶是很難忘懷的,永遠都難以褪色的。

          我永遠都忘不了書中的每一個人物,他們有的善良,有的兇狠,但想魚一樣,都是大自然的孕育之物,想拒絕其中的某一個人也不行。不得不與之相處。書中那些可愛的人,可愛的動物,我們可以引為朋友,但有一些人而要遠遠躲開。

        《尋找魚王》讀后感10

          “長輩人牽手走三里,自己走七里,一輩子就十里!-------尋找魚王是我在電視節(jié)目上看到推薦的作家張煒的一本獲兒童文學獎的小說。這本書講述的是一個男孩逐漸成長的故事。

          故事中,爸爸帶著兒子歷經千辛萬苦找到旱手魚王拜師學徒,旱手魚王從敷衍到真心傳承男孩學習捕魚的手藝。并且每晚給男孩講一個發(fā)生在他身邊的真實的故事,故事說的是上代水手魚王和旱手魚王為了爭相討好族長,互相爭斗,互相殘殺,最后旱手魚王被水手魚王謀殺,水手魚王因捕魚被水草纏繞而死于非命。他們的后代彼此青梅竹馬卻不能放下恩怨,天各一方。最后,男孩在師傅的指導下去尋找藍霧下的老奶奶,也就是水手魚王的后代,向她學習更高超的捕魚本領。老奶奶讓孩子明白了魚王并不是人,而是守護水根的一條大魚,大魚要是死了,水就會枯萎,而老奶奶就是守護這條大魚的`人,最后男孩也成為了守護大魚的人。

          這個故事讓我明白了做人不能貪心,不能謀害別人,否則會遭到報應。一輩子的路很長,我們只有善良,堅忍的做人,才有可能成功的,才能踏實勇敢走完一生。

        《尋找魚王》讀后感11

          如果《青銅葵花》帶給你的是文靜與憂傷,那么《尋找魚王》帶給我的卻是神奇與驚訝;如果《草房子》帶給你的是正義與歡樂,那么《尋找魚王》帶給我的卻是莊重與嚴肅。一本好書總能帶給新鮮的體驗。

          “魚王”是一個邊遠山區(qū)的傳說,那里的村民們?yōu)榱顺蔀椤棒~王”,住上青瓦磚舍而不停抓魚。就因為如此,山里出了一位雄心勃勃的少年,背上祖先們的'夢想,翻過層層山嶺,先后找到了兩位神奇的老人,他們一個是“旱手”,一個是“水手”,但是少年不知他們誰是真正的“魚王”。少年在往后的生活中得到了比獵魚更加寶貴的東西……

          這本神奇的書使我聯(lián)想到了我幼年時所看過的電視劇《人民的正義》中的一個情節(jié),所貪的錢堆成了一張“錢床”,甚至把衣柜都塞滿了,連上面存著一大堆錢的銀行卡都藏在了吊燈后面,最后引來了數(shù)也數(shù)不清的罪名,甚至引來了殺身之禍。他們就像《尋找魚王》里的村民,那些村民看見水里閃閃發(fā)光的魚就嘴里流口水,一跳進河里,可誰知,很多村民被魚給在水里絞殺了,他們都是因為貪心而引來了殺身之禍。

          做人要做一個不貪心的人,因為貪心極有可能使其背上數(shù)不清的罪名,甚至引來殺身之禍。

        【《尋找魚王》讀后感】相關文章:

        《尋找魚王》讀后感06-12

        《尋找魚王》的讀后感06-13

        《尋找魚王》讀后感范文06-11

        《尋找魚王》讀后感范本03-23

        尋找魚王讀后感作文03-24

        尋找魚王讀后感推薦06-12

        新編《尋找魚王》讀后感06-11

        尋找魚王讀后感-讀后感12-14

        尋找魚王讀后感600字03-22

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>