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《35公斤的希望》讀后感范文
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《35公斤的希望》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《35公斤的希望》讀后感范文1
人生活在世界上總有著它的理由，就像書中的主人公一樣。這本書的主人公格雷古瓦——多多，是一個，不愛上學，一聞到粉筆末的氣味就肚疼的孩子，老師和同學總是嘲笑他，體育課簡直是他的噩夢。回到家，爸爸媽媽也總是無聊地吵架。只有他的爺爺老萊昂是他唯一的支柱，爺爺?shù)膬Σ厥沂亲屗ㄒ桓械阶钚腋５牡胤�。但是當格雷古瓦再一次留級�?時候，爺爺不再撫慰他了，再也不當他的避風港了
突然，老萊昂病倒了。多多為了給格朗尚中學的校長寫了一封信，信中這樣說道：“我不是很胖，我有35公斤的希望�！背鋈艘饬系氖歉窭坠磐呔谷槐讳浫×�。格雷古瓦雖然在學習方面不是很好，但是在繪畫和手工勞動課上，他竟然比老師懂得多。
在一個體育課中，活動內(nèi)容是“攀繩結(jié)”。在多多爬到第三個接的時候，他已經(jīng)不行了，死命用瘦弱的小胳膊拉著身子。當他爬到第四五個節(jié)時真的筋疲力盡了，但依然再次努力——大滴的汗水模糊了他的視線，手像著了火般滾燙，大腿內(nèi)測開始有血滲出，昏迷了過去。讀到這里我深深的感動，多多那時是多么的堅強不屈讀了這本書，我想說，我真應(yīng)該向格雷古瓦學習，在爸爸媽媽每天爭吵，同學和老師都嘲笑他的時候他能做到不放棄自己的夢想，繼續(xù)朝前進，這值得我們學習。這本書還告訴了我們一個道理：希望不是物質(zhì)的存在，他看不見，摸不著，但可以產(chǎn)生實實在在的力量，所以，我們要讓希望遍布我們的心靈。
《35公斤的希望》讀后感范文2
最近，我讀了一本法國著名作家安娜。嘉瓦爾達寫的《35公斤的希望》，這是一本傳世佳作，它曾獲得七個大獎，其中的法國不朽文學獎更給予了極大的好評。
這本書講述了一個男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的時候是幼兒園的時光，他的手很巧，可以做出他喜歡的各種小玩意兒，老師在他的.畢業(yè)成績冊上這樣寫道：這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定可以教育長材。
格雷古瓦上小學了，他對知識一竅不通，而且，同學們對他總像耍猴子一樣，有好屢次，他笨拙、滑稽的樣子，惹得同學們哈哈大笑，有人甚至笑得尿濕了褲子。他討厭學校，這時候他很想念爺爺，爺爺是個幽默的人，會把他抱在腿上，給他講龜兔賽跑的故事，他仿佛聞到了爺爺?shù)臏嘏臍馕丁?/p>
直到有一天，爺爺病了，醫(yī)院連探視都不讓，格雷古瓦傷心極了，他從爺爺?shù)墓膭畹脑捳Z中得到了力量，從此不再害怕體育課，成績也慢慢好轉(zhuǎn)。一天，爺爺坐著輪椅來看他，他感覺幸福極了。讀完這本書，我印象最深的一句話就是：我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。是呀，當一個人有了目標，有了動力，就有了希望。
我感覺格雷古瓦身上有我們小學生共有的特點，有自己不愛的學科，有自己不太喜歡的學校�？墒�，我們會慢慢長大，會感受親人的關(guān)心和無私的愛。雖然我們很小，個子不太高，體重不太重，但是我們每個人都有幾十公斤的希望，小小的身體內(nèi)充滿著巨大的能量！
記住，你能行！
《35公斤的希望》讀后感范文3
這段時間我讀了《35公斤的希望》，這本書的是法國著名作家安娜·嘉瓦爾達。這本書的主人公是格雷古瓦，他在成長過程中經(jīng)歷許多的磨難的艱辛。
我第一次看這本書的時候，讓我印象深刻的兩句話是：我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。第二句是瑪麗老師給格雷古瓦的評語：這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成材。
格雷古瓦的父母平時只會吵架，而且總是把他的成績差當作借口。沒有關(guān)心過他的感受，可見這時候的格雷古瓦是多么的傷心。格雷古瓦在求學的過程中，分別遇到幾位老師，這幾位老師是：瑪麗老師、達蕾夫人，貝魯夫人。還有幾位書上沒有寫名字。這幾位老師當中，讓格雷古瓦印象最深的是瑪麗老師，因為瑪麗老師對他很關(guān)心，而且他愛做手工�，旣惱蠋熢诟窭坠磐咦罾щy，最無助的時候，幫助他，鼓勵他，鼓勵他，并且把她工作的那種快樂，帶給每一個學生。
看這本書時，讓我感動到流淚的是第十三章。體育課很差的'格雷古瓦，在攀繩的時候，很屢次想放棄，但老師同學不停地給他加油，他自己不斷的給自己打氣，最終攀到了頂端。格雷古瓦感覺到爺爺?shù)牟≈兀X得自己應(yīng)該珍惜大好時光，不辜負爺爺對自己的期望，在老師和同學們的幫助下完成了生命中最大的一次轉(zhuǎn)折。我要學習格雷古瓦面對困難不放棄的精神，一定把希望掌握自己的手中。
《35公斤的希望》讀后感范文4
“我恨學校，我恨它恨它遠甚于世界上的任何東西，學校毀了我的生活�！薄@句話是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦曾經(jīng)非常偏執(zhí)的想法�！�
格雷古瓦是一個聞到學校的氣味就頭疼的男孩但他卻有著極高的創(chuàng)造天賦，動手能力特別強。他不但能夠?qū)⒆约旱南敕ㄔO(shè)計成圖紙，還能利用廢舊材料做出很多實用的東西。比方自動剝香焦皮的工具，適合熨燙衣服的座椅，他還會修理割草機，花圃……在小學階段，許多老師都嘲笑他，但幼兒園的瑪麗老師卻說格雷古瓦長著“沙漏般的腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈，能培養(yǎng)成材�！必愻敺蛉说捏w育課簡直是他的噩夢，但也有他覺的幸福的感覺，有一回，他去撲一個球，他的手根本就沒碰住球，當他站起來的時候，嘴里嚼著一團草，像頭奶牛那樣，發(fā)出“哞哞”的叫聲，讓他的`同學勒里夫笑的尿濕了褲襠。
當他被退學時，鼓起勇氣，給格蘭尚中學的校長寫了一封信，為了這封信，他一連打了12份草稿，里面有這樣的一句話“我不是很胖，有35公斤的希望。”短短的一句話，但話里去蘊藏了格雷古瓦是多么想去格蘭尚中學上學他愿望。
一顆種子茁壯成長，除了適宜的土壤，更重要的還要有渴望向上的力量，那就是希望！全身心的希望！還必須有堅持不懈的精神鼓勵著他。
《35公斤的希望》讀后感范文5
這本《35公斤的希望》的是著名的作家法國的安娜·嘉瓦爾達。這本書的主要人是格雷古瓦，他在生活中經(jīng)歷了許多痛苦和磨難。
格雷古瓦的小名叫多多。幼兒園的瑪麗老師對格雷古瓦很好，格雷古瓦的畢業(yè)成績冊上，瑪麗老師寫：這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才。
多多在上小學的時候遇到貝魯夫人了。上體育課，貝魯夫人每次都會教訓他，在他的評語本上寫滿了，一頁不剩。上格尚朗中學的時候，那里的老師對多多很好，特別是在那個攀繩節(jié)中，老師和同學圍成一個圈為他加油。最終多多成功了，當他下來之后，同學們就把他舉起來，為他歡呼著，我為你驕傲。我也被這一舉動感動了。
格雷古瓦在上學的過程中，遇見了好幾位老師，他們其中有好幾個老師很好，也有幾個老師很嚴厲，其中在幼兒園里遇到的老師其中有一個叫瑪麗老師的.，對多多很好。
格雷古瓦開始在第一個學校的時候，是學習很差。在給格朗尚中學校長的信中寫到：我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。格尚朗中學改變了多多，多多變成了一個對自己充滿信心的。，一個很差的人，最終改變了，其中有多大的變化呀！我要向多多那種敢于向困難挑戰(zhàn)的精神學習，在今后的生活中無論遇到多大的困難，不放棄，牢牢抓住自己的命運。
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