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      2. 讀《三國(guó)演義》有感

        時(shí)間:2023-09-03 11:51:22 讀后感 我要投稿

        讀《三國(guó)演義》有感優(yōu)選[15篇]

          看完一本名著后,大家一定都收獲不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的讀《三國(guó)演義》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        讀《三國(guó)演義》有感1

          小學(xué)畢業(yè)我在暑假用兩個(gè)月的時(shí)間讀完了《三國(guó)演義》這本書,我一直以為那是一個(gè)英雄的時(shí)代,一個(gè)演繹著完美的歷史瞬間。

          我們先來說一下曹操,曹操一個(gè)幾乎可以主宰天下的英雄,或許稱他一代奸雄會(huì)比較合適。有人說:一個(gè)人的智慧和陰險(xiǎn)是成正比的。毫無疑問,曹操便屬于這種人,從年輕時(shí)他刺殺董卓未遂,便可看出他的勇氣、智慧、狠毒決定了他的人生。

          后來滅黃巾、誅董卓、伐袁術(shù)、平北方,他的氣勢(shì)幾乎睥睨天下;他的雄兵,幾乎踏過長(zhǎng)江;他的才華曾在滄海邊上的碣石上回蕩;他的狠毒同樣令人世人皆知,許攸、楊修、華佗哪一個(gè)不是極具才能的人,卻都喪命于曹操刀下。

          再來說一說“武圣”——關(guān)羽。他藝貫千古,能文能武,不可多得的奇才,一生過五關(guān)斬六將,可稱神勇,一把青龍偃月刀,溫酒斬華雄,現(xiàn)在想起來也令人心生崇敬。只可惜他太驕傲了,不顧大局,華容道放過曹操,鎮(zhèn)守荊州時(shí),又不顧諸葛亮的建議與東吳拒和,大意失了荊州,敗在了他從未看得起的后輩小子陸遜手上,連命也丟了。

          我們?cè)賮碚f一說諸葛亮,他十年耕讀隱居隆中,自比管仲、樂毅,出將入相,二十七歲出山,一心輔佐劉備,可惜劉備早死,阿斗無能,盡管他竭盡才能借東風(fēng)、入益州、擒孟獲、出祁山、收姜維、傳兵書、托后事,好苦心經(jīng)營(yíng),鞠躬盡瘁,耗盡二十七年的'心血,也保不住那一片西蜀之地。五丈原上,就是那盞長(zhǎng)明燈,也挽回不了那滿腹經(jīng)綸、揮扇撫琴、僅僅跳動(dòng)了54年的逝去的生命。

          最后司馬家族經(jīng)過司馬懿,司馬師司馬昭父子三代的招兵買馬、積聚實(shí)力,終于吞曹滅漢,掃平江南,統(tǒng)一殘破的天下,那個(gè)三國(guó)鼎立的時(shí)代也隨之終結(jié)。

          當(dāng)歲月的流跡抹平了歷史的皺痕時(shí),這個(gè)明征暗斗,戰(zhàn)火紛飛,共逐天下的時(shí)代,也遠(yuǎn)去了所有的成敗、輸贏都化為塵土塵埋于歷史的記憶之中。

        讀《三國(guó)演義》有感2

          古今中外,流傳下來并且非常有名的非四大名著莫屬。今天,我就來給大家講講其中一部---《三國(guó)演義》。

          這本書是明朝作家羅貫中寫的,流傳下來的有很多版本,但故事的精彩和好評(píng)不會(huì)改變。這本書人物個(gè)性鮮明,事情貼合實(shí)際。其中我最喜歡的就是軍師諸葛亮,諸葛亮大家都很熟悉,關(guān)于他的故事有《空城計(jì)》、《諸葛亮三氣周瑜》、《三顧茅廬》、《草船借箭》等,這些故事都說明了諸葛亮心胸寬廣、顧全大局、神機(jī)妙算。

          一提起《三國(guó)演義》,首先躍入我腦海的就是《草船借箭》,這片故事非常經(jīng)典,百讀不厭,每個(gè)人讀完都不禁佩服起諸葛亮的聰明才智,如果仔細(xì)讀,還能發(fā)現(xiàn)諸葛亮心胸寬廣,《草船借箭》主要寫了周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的才干,讓他在短時(shí)間(三天)內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害他;諸葛亮巧施妙計(jì),用草船向曹操“借”箭,周瑜自嘆不如。

          這片故事描述了四個(gè)人物諸葛亮、周瑜、魯肅和曹操,很好地刻畫了四個(gè)人物的.性格特征,諸葛亮:心胸寬廣,顧全大局,神機(jī)妙算;周瑜:心胸狹窄,妒才忌能,公報(bào)私仇;魯肅:守信,忠厚老實(shí);曹操:生性多疑。

          《三國(guó)演義》里,很多故事都非常有英雄氣概,讓人讀了渾身充滿了正能量,在生活中,我們也應(yīng)該充滿正能量,像諸葛亮一樣,多讀課外書,顧全大局。在平常的生活中,多余時(shí)間要?jiǎng)谝莸卯?dāng),應(yīng)該多看書,來豐富自己的大腦,在學(xué)校生活中,不能因?yàn)閭(gè)人問題拖累全班,該出力,可以出力時(shí),就盡自己最大努力幫助別人。像魯肅一樣,忠厚老實(shí),守信,對(duì)別人講好的事情就不能不遵守。像關(guān)羽一樣,重情義,守信,那些幫助過自己的人,絕對(duì)不能背叛他們。但不能像周瑜一樣,心眼小,妒才忌能,對(duì)于那些比自己好的人,應(yīng)該去學(xué)習(xí),不應(yīng)該去妒忌他們······

          《三國(guó)演義》不僅讓我目睹了古代三國(guó)各式各樣的風(fēng)采,還讓我懂得了做好一個(gè)人的道理。

        讀《三國(guó)演義》有感3

          前不久,我讀了一本名叫《三國(guó)演義》的書,使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。書中的重要人物有:劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜等。其中最使我尊敬和佩服的是關(guān)羽和諸葛亮。

          關(guān)羽,長(zhǎng)須飄飄、青衣青袍,手持青龍偃月刀,猶如青龍飛舞,他不但武功高強(qiáng)而且還講義氣。在《三國(guó)演義》里記載,一次在劉備和曹操交戰(zhàn)時(shí),因?yàn)閹Я藡D人,又怕曹操的'人傷到婦人,不得不投降于曹操。后來曹操賞賜了赤兔馬給了關(guān)羽。他得到赤兔馬后趕緊帶上二嫂去找劉備。后來也就出現(xiàn)了千里走單騎,過五關(guān),斬六將等故事。

          諸葛亮是上知天文下知地理的人,他足智多謀,為劉備出謀獻(xiàn)策。劉備有了他,定荊州,平南蠻,開三國(guó)之功業(yè)。什么空城計(jì)啊,赤壁之戰(zhàn)啊,各種各樣的戰(zhàn)役,差不多都是百戰(zhàn)百勝的。在空城計(jì)中他只用了400多個(gè)小兵就把15萬多的敵人嚇得丟盔棄甲,狼狽不堪,最后逃跑。在草船借箭中,諸葛亮利用大霧天氣,使幾十條草船輕而易舉地向曹操“借”了十萬多支箭。

          顧卓航就像諸葛亮一樣計(jì)謀非常多。有一次,我們玩捉迷藏,顧卓航捉,我和普方舟躲,我們找了一個(gè)非常不起眼的角落躲了進(jìn)去。只見顧卓航左找右找,就是找不到我們,我心里暗自高興,突然,顧卓航大叫一聲:“我看見你們了!”我和普方舟想他肯定是騙人的。他見這著不靈了,就換了一著,又大喊“有人捉孩子啦!”說完便大跑起來,我們以為壞人真的來了,就也飛跑出去,剛跑了一會(huì)就聽見顧卓航在旁邊說“你們輸啦!”這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)我們又上當(dāng)了,顧卓航真像諸葛亮一樣神機(jī)妙算。

        讀《三國(guó)演義》有感4

          “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄人物,是非成敗扭頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……!彪m然歷史時(shí)間變化,但三國(guó)時(shí)期的英雄人物偉績(jī)依然被后大家所流傳著。

          假期里,我捧讀了這部我國(guó)歷史名著—《三國(guó)演義》。它是由明代前期小說作家羅貫中編寫的一部長(zhǎng)篇小說章回體小說。書里描繪了漢末吳、魏、蜀三國(guó)角逐天地的小故事,勾勒了一個(gè)個(gè)廣為流傳的人物品牌形象:雄才大略的三國(guó)諸葛亮,強(qiáng)悍的`張飛,敏感多疑的曹操,智勇雙全的魯肅這些;勾勒了一個(gè)個(gè)盡人皆知的小故事:火燒赤壁,火燒赤壁,煮酒論英雄這些。

          在諸多人物中,我非常賞析的人物非關(guān)云長(zhǎng)莫屬了。他智勇雙全,也是一生赤膽忠心。

          一次與曹軍對(duì)戰(zhàn)中,關(guān)羽、張飛、三國(guó)劉備被敵方?jīng)_開了。關(guān)羽帶著三國(guó)劉備的妻兒被曹軍圍住。曹操十分愛護(hù)關(guān)羽的才可以,就要關(guān)羽的盆友張遼招降。為了更好地保護(hù)三國(guó)劉備的妻兒,關(guān)羽迫不得已留到曹操那邊。雖然曹操對(duì)他三日一小宴,五日一大宴,送奇珍異寶,封漢壽亭侯,竭力想挽留,但關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢。最終,當(dāng)他獲知三國(guó)劉備的動(dòng)向后,就過五關(guān)斬六將,不畏艱難返回三國(guó)劉備的營(yíng)里,忠誠(chéng)三國(guó)劉備。

          赤壁大戰(zhàn)后,曹操慘敗,逃到華容道,被關(guān)羽阻攔。關(guān)羽見到曹軍斗志消沉,各個(gè)破衣爛衫,曹操又向他論昔日之情,仗義的關(guān)羽往惜曹操對(duì)他的養(yǎng)育恩,就把曹操放了,回來向三國(guó)諸葛亮降罪。

        讀《三國(guó)演義》有感5

          中國(guó)歷史上有一段三家分漢的故事,我利用寒假的空閑時(shí)間,仔細(xì)地欣賞了一番,這就是三國(guó)。

          一說起《三國(guó)演義》,我們就會(huì)不由自主的'想到心地仁慈、胸懷大志的劉皇叔;機(jī)智多謀,剛腹自用的曹操;心胸狹窄的周瑜……但我一合上書,諸葛孔明的身影就隱隱約約浮現(xiàn)在我的面前。

          我佩服諸葛孔明。他足智多謀,年幼時(shí)就開始為蜀國(guó)效力。他用一招火攻計(jì)使夏侯惇兵敗博望坡,又以三寸不爛之舌舌戰(zhàn)群儒,使東吳無言以對(duì),即使他死后也在之前布置好一切,還活活把仲達(dá)嚇走了。假如蜀國(guó)沒有諸葛孔明,歷史將會(huì)有一個(gè)翻天覆地的變化。

          諸葛孔明雖然一世英明,而生命卻非常短暫。為安天下,在蜀國(guó)上付出了多少力量。當(dāng)我讀到諸葛孔明建興十二年八月二十三日逝世時(shí),我深深的為這個(gè)人才惋惜。我想,現(xiàn)在雖然是和平年代,不用象過去那樣舞刀弄槍,但是,現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)多么激烈,只要我們稍一松懈,可能以后就無法在社會(huì)上立足,無法做一個(gè)真正對(duì)國(guó)家有用的人。

          我以天地,以所有讀者為證。在這里,我莊嚴(yán)宣誓:我要從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí)。待長(zhǎng)大后為國(guó)家奮斗,讓祖國(guó)的明天更加美好。!

        讀《三國(guó)演義》有感6

          又是深秋,回到了涼爽的飄逸,風(fēng)吹散,散了花,飛了羽,我拾起柜底的一葉羽扇。

          不記得何時(shí)買的了,紋路依舊清晰,黑白相間,蘊(yùn)著無限風(fēng)塵與遐思,輕撫扇面,柔柔的羽化開了心中的三國(guó)。

          出山之際,豈止玄德拜倒與他的`才華,羽扇綸巾,習(xí)習(xí)風(fēng)扇出千百級(jí)計(jì),每一次大勝而歸的軍隊(duì)滿載的都是驚艷于孔明才華的笑顏。

          羽扇是溫和的,引來涼爽也蓄起柔情,絲絲絨毛擺起無限風(fēng)情,而粗壯的經(jīng)絡(luò)又撐起萬般風(fēng)骨。這是剛?cè)岵?jì)的扇,不求力道,用暖暖的平和卷起風(fēng),風(fēng)中氤氳開那般深邃……

          那是孔明的眸,沉靜而多彩,從容而機(jī)警;手中羽扇一指,口吐良言,幾句話便是一座城池,一杯茶未下肚,捷報(bào)頻傳,掐死千萬謀略盡在扇葉之中,手一揮,在烽煙中劃過令敵人喪膽的弧,那刀刃劍光便只對(duì)著頑固的對(duì)手了。世人不解,不解他目中的柔氣何以助蜀地稱王?

          羽扇也是豁達(dá),扇稍不必修飾,不去擺弄,單單利落地一甩,那羽那絨就儲(chǔ)滿絕妙的美奐,只靈巧的一收,扇尾的細(xì)穗便靈動(dòng)地打量眾生,品味含香的微風(fēng)。

          孔明的死不是敗筆,也不是魏延的大意,那是早已料到的安詳。死前,他必是撫過羽扇的,南征北戰(zhàn),它扇去多少腥風(fēng),看罷幾度血雨,可還是不帶殘痕地過了,一切的一切皆成定數(shù)明知山崩地裂,也要力挽狂瀾,不論結(jié)果,他做了,他信了,信了自己,信了那司馬。他無悔,一頁羽扇已做了它該做的,夫復(fù)何求?讓扇葉隨風(fēng)而去吧,讓孔明含笑仙逝吧。扇扇風(fēng),風(fēng)吹散,散盡繁華,散盡喧囂,散盡萬千忠魂,不問何謂歸宿,不去計(jì)較成敗是非,不去問,不去想……

          輕搖我手中的扇,吸入扇來的陣陣風(fēng),吸盡那三國(guó),在冥思中把扇放回深柜,品味,從容曠達(dá)的笑臉。一羽扇,一三國(guó),一輪回。輪回中,醒悟生活,哦——三國(guó)!

        讀《三國(guó)演義》有感7

          今年我讀一年級(jí)了,已經(jīng)陸續(xù)的認(rèn)識(shí)了許多漢字,媽媽主張我讀一些好的文學(xué)作品,在書城里,我挑選了文學(xué)名著《三國(guó)演義》,是兒童版本的,有拼音,還有精美的插圖。全書以白話文的形式根據(jù)兒童的閱讀水平和思維特點(diǎn),將原著中最主要、最精彩的`故事情節(jié)呈現(xiàn)在我們面前,讓我看的如癡如醉,仿佛置身于那英雄輩出的三國(guó)時(shí)代。

          全書描寫了東漢末年到西晉之初,以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)的斗爭(zhēng),以劉備領(lǐng)導(dǎo)的蜀漢興亡為主線,后又歸統(tǒng)于西晉的故事,整篇讀來,全書悲壯深沉,令人難忘!

          “桃園三結(jié)義”這是著名的歷史篇章了,我讀來感受頗深,三個(gè)英雄人物,因相同的志向,結(jié)為生死兄弟,劉備為大哥、關(guān)羽是二弟、張飛是三弟,從此忠肝義膽,共創(chuàng)蜀國(guó)大業(yè)!當(dāng)然蜀國(guó)的興起少不了諸葛亮這個(gè)曠世奇才,劉皇叔劉備“三顧茅廬”終于把他請(qǐng)下山來,后來又遇到前來相投的英勇善戰(zhàn)的趙云趙子龍,這樣劉備身邊是文武雙全、人才濟(jì)濟(jì)了,能夠從容的應(yīng)付陰險(xiǎn)狡詐的曹魏和虎視眈眈的孫吳。

          歷史的車輪滾滾向前,三國(guó)終于歸晉,但小說中塑造的歷史人物卻留在了我們的心中,一個(gè)個(gè)群雄逐鹿、斗智斗勇的故事也留在了我們心中。

          看完這本書,雖然被里面的英勇場(chǎng)面所打動(dòng),但想想,還是現(xiàn)在的我們更幸福,現(xiàn)在是和平年代,我們過著安定的生活,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的動(dòng)亂。我們要珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光,好好生活和學(xué)習(xí)!

        讀《三國(guó)演義》有感8

          今年暑假,我讀了四大古典名著之一 ——《三國(guó)演義》。

          《三國(guó)演義》是一部描寫東漢末年和整個(gè)三國(guó)時(shí)代以及西晉初期以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集一團(tuán)一之間的矛盾和斗爭(zhēng)的歷史演義小說,在這本小說中有許多的英雄豪杰,仁義愛國(guó)的劉備、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、心直口快的張飛、威風(fēng)凜凜的孫權(quán)、陰險(xiǎn)狡詐的曹操等。在眾多人物中,我最喜歡的是足智多謀的諸葛亮。在《三國(guó)演義》這部小說中,諸葛亮就似一個(gè)“神”話般的人物,他才華出眾、神機(jī)妙算、通曉古今,甚至能夠呼風(fēng)喚雨,是一個(gè)集謀略、睿智 、多才、忠誠(chéng)、儒雅于一身的英才。

          小說中有關(guān)諸葛亮的故事有很多,火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、三氣周瑜等。我印象最深的是諸葛亮在東吳軍營(yíng)“舌戰(zhàn)群儒”的情節(jié)。當(dāng)時(shí)曹操擁兵百萬南下,想要一舉消滅劉備、孫權(quán)等軍隊(duì),統(tǒng)一全國(guó)。但劉備他們也不是等閑之輩,他們不會(huì)坐以待斃的。當(dāng)曹操大兵壓境的`危急關(guān)頭,諸葛亮不顧個(gè)人安危自請(qǐng)出使東吳,希望促成孫劉聯(lián)手,一起抵抗曹操。而東吳陣營(yíng)中的投降派故意刁難諸葛亮,他們仗著人多勢(shì)眾,步步緊逼,羞辱和人身攻擊并用,如疾風(fēng)驟雨一般向諸葛亮襲來!而諸葛亮卻不躁不怒,不溫不火,沉著冷靜地給他們分析天下形勢(shì),分析敵我的軍事實(shí)力,最終促成了聯(lián)盟。

          讀完故事,我不得不佩服諸葛亮的智慧和口才。他在眾多人的“圍攻”之下竟能鎮(zhèn)定自若地完成說服孫權(quán)一起抗曹的任務(wù)。這就是“三寸不爛之舌,強(qiáng)于百萬之師”的最有力證明!

          這故事也讓我懂得了:在危難之際要理智、要鎮(zhèn)定,這樣做的前提必須平是多學(xué)習(xí)、多積累。就如諸葛亮那樣,博學(xué)方能多才!

        讀《三國(guó)演義》有感9

          在三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)的一些非常有智慧人物給了我們非常多的啟發(fā),讓我今天說說,我讀了《三國(guó)演義》這書后的一些感悟吧。

          《三國(guó)演義》反映了蜀,魏,吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng),在廣闊的歷史背景下,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢(shì)磅渤的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。成功刻畫了數(shù)百個(gè)人物形象。 對(duì)今后產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。它描寫的主要人物有曹操,劉備,孫權(quán),關(guān)羽,諸葛亮,周瑜等,這些人物均給我留下了深刻的印象。今天就介紹蜀國(guó)的兩位非常有智慧人物是劉備和諸葛亮。

          先說劉備吧,他受將臣百姓的愛戴。劉備的能力主要是體現(xiàn)在用人上,拜訪水鏡先生司馬徽,進(jìn)而辛得忠實(shí)的徐庶,最后受此二人指點(diǎn),于風(fēng)雪之中三顧茅廬,成功的請(qǐng)到天下奇才諸葛亮。而后又收服數(shù)位博學(xué)多才的謀士助他抗東吳,戰(zhàn)曹操。建立蜀國(guó)的豐功偉業(yè)。

          著名的“出師表”充分體現(xiàn)出諸葛亮對(duì)蜀國(guó)忠心耿耿,“鞠躬盡瘁,死而后已”,堪稱一代賢相。諸葛亮是智慧的化身,他料事如神,謀略超人,下知地理,上曉天文,深諳政治,精通軍事,善于外交。具有經(jīng)天緯地之才,早在隱居隆中時(shí),就對(duì)天下大勢(shì)了如指掌,后又輔佐劉備三分天下,為蜀漢的建立和發(fā)展立下卓越的`功勛。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,空城計(jì)……這些常人做不到的事他卻都做到了。

          劉備的智慧是能夠發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才和用真誠(chéng)心將其拉攏在自己身邊,幾乎是白手起家的草根傳奇,諸葛亮的智慧是博學(xué)多思,敢于擔(dān)當(dāng),重視科學(xué),謹(jǐn)慎從事 ,治軍嚴(yán)明。成為后人學(xué)習(xí)的良好榜樣,三國(guó)演義給我?guī)砹颂喔杏|了,讓我明白了人世間的許多真諦。如果你也要選擇一本經(jīng)典來讀的話,你也來看《三國(guó)演義》吧!讓我們一起誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)。

        讀《三國(guó)演義》有感10

          “龍能大能小,能升能隱:大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)。龍之為物,可比世之英雄!

          曹操對(duì)“英雄”的見解實(shí)為精辟,有獨(dú)到之處。何人能稱“英雄”二字?依我拙見,曹操與孔明可為英雄。

          先論曹操,曹操歷來被罵為“奸雄”也就是說,曹操既是“奸賊”,同時(shí)又是了不起的“英雄”。曹操之“奸”我不否認(rèn),但同時(shí),曹操之雄才大略令我敬佩。曹操較一般之人有先見之明,他識(shí)得種菜的劉備必成大氣,他識(shí)得無官的云長(zhǎng)必勝華雄。充分地體現(xiàn)了曹操的`帝王之才能。面對(duì)赤壁的重挫,居然能開懷大笑,并迅速恢復(fù)實(shí)力,東山再起。明確地顯示出他的樂觀精神。不少人說曹操愛民是偽裝的,其實(shí)不然。不管他愛民是真情還是假意,只要對(duì)人民好就行了。曹操在一生中殺過不少人,但古代哪個(gè)人為鞏固霸業(yè)沒殺過很多人?“一將功成萬骨枯啊!就連被稱為的仁君的劉備,霸業(yè)也是由萬骨堆成的。為何唯獨(dú)曹操受人唾罵?而且曹操有著深厚的文化底蘊(yùn)及藝術(shù)修養(yǎng),有大將的風(fēng)度,實(shí)為不可多得的一位英雄。

          再談?wù)効酌,他是偉大的政治家和軍事家,在羅貫中的筆下更是成為了智慧的化身。俗話說“知己知彼,百戰(zhàn)百勝!笨酌髡侨绱耍谖闯錾角氨銓(duì)于下局勢(shì)分析得入木三分。對(duì)付周瑜更是如此,他深知周瑜氣量狹小,便有意去氣周瑜,使得除掉周瑜勝之不武。“空城計(jì)”也是因?qū)λ抉R懿非常了解才能夠不戰(zhàn)而勝。并且,諸葛亮的忠心也是可昭日月的。面對(duì)一個(gè)無才無能的傻瓜皇帝——?jiǎng)⒍U居然還是忠心不二,毫無奪位之意!熬瞎M瘁,死而后已”也正是形容諸葛亮的智謀過人、忠心不二,他豈非英雄?

          以上為我的一番拙論,最后還是引用毛主席的那句話吧“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!

        讀《三國(guó)演義》有感11

          我讀完《三國(guó)演義》后身感啟發(fā)。這本201頁的三國(guó)演義對(duì)我來說小菜一碟,六分鐘一頁沒問題,我可不是一目十行走馬觀花的讀,我是咬文嚼字帶感情朗讀,從而達(dá)到事半功倍。

          我每讀完一篇都會(huì)知道曹操的惡毒,孫權(quán)的狂妄,劉備的正直和諸葛亮的智慧。曹操之所以惡毒,是因?yàn)樗呀?jīng)完全被統(tǒng)領(lǐng)天下的.欲望給附身了,我們不可以跟他學(xué)。關(guān)羽的義氣值得我們學(xué)習(xí)。在第7章里,曹操吃了敗仗,回來時(shí)又遭受劉備大將們的追殺,一共追趕了三次,次次都提心吊膽,把手最后一次的是關(guān)云長(zhǎng),他本以為還了斬華雄之情,可他忘了過五關(guān)斬六將之情,最后關(guān)羽被逼無奈只好放曹操他們走。自己之前立下軍令狀縣,現(xiàn)在只好回去接收處罰。關(guān)羽這樣有義氣的行為值得我們學(xué)習(xí),但我們也不要太有義氣。

          關(guān)羽不僅有義氣,還有堅(jiān)忍不拔的毅力。在刮骨療傷這一篇中,關(guān)羽右胳膊中毒箭,這時(shí)華佗來為他療傷。華佗講:“將軍你右胳膊上的毒箭已經(jīng)扎到骨頭必須把骨頭上的毒刮下來。”關(guān)羽道:“好吧”關(guān)羽邊療傷邊下棋。那小刀在骨頭上畫出咯吱咯吱的是聲音,可關(guān)羽還在下棋而且還又說要笑,如果換做我是關(guān)羽的話我打一百瓶麻藥也喊疼。所以關(guān)羽的毅力我們一定要學(xué)習(xí)。讀過三國(guó)演義后,我知道了人與人之間要友好相處,不可以打打殺殺,我們現(xiàn)在有政治了,不像三國(guó)演義里想打就打,想殺就殺。國(guó)有國(guó)法家有家規(guī),我們不可以模仿三國(guó)演義里的任何人,那樣很危險(xiǎn)。

        讀《三國(guó)演義》有感12

          今年寒假我認(rèn)認(rèn)真真的讀了一遍《三國(guó)演義》,媽媽對(duì)我說清朝人毛宗崗將三國(guó)演義中刻畫出的三個(gè)典型人物稱為三絕即“義絕”關(guān)羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。對(duì)此我倒是有一點(diǎn)自己的小小看法呢,稱關(guān)羽為“義絕”我覺得是很恰當(dāng)?shù),不說關(guān)羽過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操這些耳熟能詳?shù)墓适,便是他的座騎赤兔馬在他被擒后絕食而死,就更能說明關(guān)羽的”義”。因?yàn)椋黄ヱR尚且對(duì)主人如此忠心有義,更別說它的主人了。美中不足的是,關(guān)羽太過自大,不然便不會(huì)有敗走麥城的結(jié)局了。

          再說“智絕”諸葛亮吧。諸葛亮草船借箭,巧借東風(fēng),七擒孟獲,擺下空城計(jì)嚇退司馬懿的大軍。這些讓我對(duì)他的智慧佩服的五體投地,只恨自己沒有長(zhǎng)一顆像他那樣的腦袋。然而要說他聰明絕頂,我卻要反對(duì)下,一個(gè)聰明絕頂?shù)娜藭?huì)在重大事情上犯錯(cuò)誤嗎?我想不會(huì)的,而諸葛亮卻在家庭一陣食物用馬謖結(jié)果導(dǎo)致慘敗,軍事要地被敵人奪取。有這樣一件事,我認(rèn)為諸葛亮就不能稱得上是”智絕”。至于將曹操評(píng)價(jià)為“奸絕”我更是要舉雙手反對(duì)了。雖然曹操有“挾天子以令諸侯”,“夢(mèng)中殺人”這樣奸詐的一面,但是他愛惜人才。臨死時(shí)還細(xì)心安排身邊人的`生計(jì),可見他也有充滿愛心的一面;而且曹操很會(huì)用兵打仗,這樣的一個(gè)人物,僅用”奸絕”去評(píng)價(jià)他也太不公平了。

          《三國(guó)演義》中刻畫的人物形形色色,現(xiàn)在回想起來面前還能浮現(xiàn)出那一張張鮮活的面容,我想這就是經(jīng)典的魅力吧!

        讀《三國(guó)演義》有感13

          名著,之所以被稱為永恒的經(jīng)典,是由于在瀏覽時(shí),豈但能給人靈魂的浸禮跟心靈的慰藉,還會(huì)學(xué)會(huì)人各種各樣的人生哲理和干人的情理成為人們成長(zhǎng)說路上的老師和友人。

          我們中華官族有四大名著,其中,我最愛好的就數(shù)《三國(guó)演義》了,從小時(shí)候的連環(huán)繪讀利到當(dāng)初的古文讀標(biāo),我不曉得讀了多多遍。從書中的泛濫經(jīng)典人物中,我也學(xué)到了很多不一樣的本事。

          諸葛亮——冷靜寒靜。在這“空城計(jì)”中,諸葛亮點(diǎn)對(duì)司馬懿十萬雄師的壓迫,卒臨城下本人卻只有二千五百軍士,仍然鎮(zhèn)靜涼靜,臨危不治并想沒空城計(jì),應(yīng)用司馬懿多信的性情,使司馬懿伏了懷疑,反而不敢入鄉(xiāng),諸葛亮就這樣保住了城池。在我的成長(zhǎng)路路中,面對(duì)危機(jī)時(shí),我也要像諸葛亮一樣輕著沉著,無所畏懼。

          關(guān)云長(zhǎng)——義膽忠心。該關(guān)羽被迫進(jìn)進(jìn)曹營(yíng),曹操三天一小宴,五天一大宴地接待他,還上馬一錠金,下馬一錠銀,甚至還把赤兔這匹千面馬迎給了他,可他依然“身在曹營(yíng)心在漢”,一據(jù)說劉備的`新聞就奔劉備而往,這是如許蜜意厚義!我想,看待大家的冤家和疏人,就應(yīng)當(dāng)有關(guān)羽這樣的赤子之心吧!

          劉備——禮賢下士。“三瞅茅廬”這可是一個(gè)有名的故事。劉備為了得到臥龍學(xué)生諸葛明,曾三次跋山涉水去到臥龍崗,蒙到禮遇也不在乎,末于在第三次等到了諸葛亮,過后,諸葛亮在睡覺,劉備就在門外站了一下戰(zhàn)書這才睹到諸葛亮,才為三分地下?lián)粝聢?jiān)名的基本。咱們?cè)诔砷L(zhǎng)講路上,也會(huì)碰到各種各樣的我,擅待你的,曲解你的,甚至刁難你的,但只有有劉備這樣一顆披肝瀝膽對(duì)人的口,我想什么艱苦都能結(jié)決。

          還有弛飛的精中有細(xì)曹操的雄才大詳,趙云的剛勁英勇……這些己物栩栩如生,好像是身邊的敵人一樣陪同著我的成長(zhǎng)。他們赫然的共性皆在人不知;鬼不覺中影響著我,輔助著爾,讓我在當(dāng)前成長(zhǎng)的途徑上不畏艱巨,迎刃而上,成替一個(gè)實(shí)正的男子漢。

        讀《三國(guó)演義》有感14

          “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”,每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里,耳畔就仿佛響起古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào),令人神往,令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的'漣漪,思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時(shí)光,去追溯令人向往的歷史……而這,都緣自《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

          《三國(guó)演義》是一部歷史,一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它以陳壽著《三國(guó)志》為模板,經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的,使高深難懂的正史以一種生動(dòng)、有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前,并為人民所喜愛、傳頌。

          《三國(guó)演義》又是一部小說,一部?jī)?nèi)容豐富蘊(yùn)涵深刻的小說,作者匠心獨(dú)運(yùn),第二是趙云,當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬大軍襲來,他為了能保住劉備的家人安全,不惜用他那強(qiáng)大的武器,單槍匹馬,殺死曹軍數(shù)位猛將,幾十位兵士,令曹操看了還不禁贊嘆說:趙云真是勢(shì)不可擋呀!當(dāng)然,要是沒有軍師的文韜,劉玄德也無法建立蜀國(guó)。他收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。赤壁之前,他草船借箭,萬事俱備,只欠東風(fēng)。赤壁之后,他智取南郡,借得荊州。在戰(zhàn)亂的年代里,文韜武略臥龍鳳雛哪堪寂寥,結(jié)伴結(jié)盟結(jié)交,難結(jié)同好。接風(fēng)借火借箭,羽扇輕搖。問鼎三足怎落腳,隆中對(duì)分曉,只盼來日登蜀道,再續(xù)出師表。不出則已,一出比天高!發(fā)明木牛流馬,連弩。諸葛亮的一生都在為匡扶漢室而不懈的努力。

        讀《三國(guó)演義》有感15

          讀了《三國(guó)演義》這本書,使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著!度龂(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

          其中神機(jī)秒算的諸葛亮,庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹小的周瑜,忠厚的魯肅、勇猛的張飛等等,無不各具其態(tài)。

          其中最讓我佩服的是諸葛亮,在《草船借箭》中講到:周瑜向諸葛亮立下軍令狀,要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮不僅面對(duì)這樣的困難鎮(zhèn)定自若,還說只要用三天。之后諸葛亮借來二十條輕快的.小船,用黑布把小船蒙住,派來三十名士兵,再扎上一千多個(gè)干草捆,在第三天后半夜,大霧漫天之際,諸葛亮他們向曹營(yíng)駛?cè),假裝要攻擊,上當(dāng)了的曹兵一個(gè)勁地放箭,神機(jī)妙算的諸葛亮因此利用草船借到了箭。

          讀了這小節(jié)故事,我覺得諸葛亮太聰明了,他上知天文,下知地理,巧用天時(shí),利用大霧天氣,讓曹兵看不清虛實(shí),上當(dāng)中計(jì),圓滿地完成任務(wù)。我們要學(xué)諸葛亮遇到問題要沉著冷靜地面對(duì),并用清醒的頭腦解決問題,從容地對(duì)待。

          《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短?偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。我覺得我們應(yīng)該像英雄人物一樣,全心全意幫助別人,保家衛(wèi)國(guó),無私奉獻(xiàn),具有大無畏的精神,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

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