1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 會(huì)飛的教室讀后感

        時(shí)間:2023-09-10 12:07:22 讀后感 我要投稿

        會(huì)飛的教室讀后感

          當(dāng)看完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的會(huì)飛的教室讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        會(huì)飛的教室讀后感

        會(huì)飛的教室讀后感1

          今日,我讀了德國(guó)著名作家卡斯特納寫的《會(huì)飛的教室》一書,感受頗深。

          這本書是由排練和演出話劇《會(huì)飛的教室》來貫穿整個(gè)故事情節(jié)的,全書以排演展開,經(jīng)過一系列生動(dòng)、感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象:被父母遺棄、文采飛揚(yáng)的姚尼,家境貧困、滿腹才華的戴馬亭,沉著穩(wěn)重、善于邏輯的塞巴修,膽小怕事、善良真誠(chéng)的鄔尼和體格健壯的馬提斯以及充滿愛心的“正義教師”佩克,備受學(xué)生愛戴的“禁煙教師”鮑勃……。書中描述的那種濃濃的同學(xué)之情、師生之情、朋友之誼,讓身為學(xué)生的.我也感同身受,仿佛就在這些人物的身邊。

          在這本書里,我最喜歡的人物就是班長(zhǎng)戴馬亭。他家境很貧困,交不起學(xué)費(fèi),每年都只能靠?jī)?yōu)異的成績(jī)換來獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)習(xí)。他很隨和,也很有領(lǐng)導(dǎo)力,他遇事不慌張,先冷靜思考再做出決定。他以往對(duì)大家說過:“我們?nèi)烁F志不窮,不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的窘迫而向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),過分沮喪。只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),就不會(huì)讓別人看輕。戴馬亭對(duì)同學(xué)對(duì)教師都有深厚的感情。有一次,由于家境貧困,他的父母沒有湊夠錢給他買車票,他不能和他們一齊過節(jié)了,戴馬亭怕他的好友姚尼看到他流淚的雙頰而為他擔(dān)心,所以就頭也不抬地跟姚尼談話,一點(diǎn)點(diǎn)小事也體現(xiàn)了朋友間濃厚的友情。還有一次,他們的佩克教師偶然提到對(duì)一個(gè)失散多年的老友的無限思念,戴馬亭就把這件事記在了心里,最終幫忙教師和闊別幾十載的好朋友得以重聚,在此給了他們尊敬的教師最美麗的圣誕禮物。說明了他們之間的師生之情。

          戴馬亭,有很多地方值得我學(xué)習(xí)。例如:他做起事來有條不紊;他不畏艱辛、不怕困難;他臨危不懼、遇事不驚善于思考?墒俏夷赜袝r(shí)候做事東一榔頭西一棒;一遇到困難就容易打退堂鼓;當(dāng)遇到危險(xiǎn)就十分緊張,頭腦就亂了,手忙腳亂的,做不好事情;有時(shí)比較沖動(dòng),沒有冷靜的思考就盲目地下結(jié)論,所以,我在同學(xué)們心中的威信也不是很高。這些方面都是我需要向他學(xué)習(xí)、改善的。

          《會(huì)飛的教室》不僅僅讓我明白了很多做人的道理,體會(huì)到了各種真摯的感情,也讓自我找到了與主人公的差距有了學(xué)習(xí)的目標(biāo),我期望能和作者一樣,成為一個(gè)不畏艱辛勤奮頑強(qiáng)的人。

        會(huì)飛的教室讀后感2

          最近我讀了《會(huì)飛的教室》這本書,作者是德國(guó)作家卡斯特納。光看書名,也許你會(huì)和我一樣以為這是一本童話,或者至少也是本幻想小說。可是我要告訴你,這是一本再真實(shí)不過的書了,真實(shí)得就像是寫在歷史書上的故事。不過作者會(huì)這樣告訴你,這只是一個(gè)圣誕節(jié)罷了。

          這個(gè)圣誕劇的主要內(nèi)容是:開場(chǎng)白是老師說的一句話。老師為大家講解。第一幕:飛機(jī)起飛了。第二幕:大家來到了維蘇威火山。第三幕:大家來到埃及金字塔,見到了胡夫王。因?yàn)樾∨庵撕蛲酰辛四Х,不見了。第四幕:來到北極上課。飛機(jī)出現(xiàn)故障,來到天堂,彼得與他們到金字塔救出小女孩。劇終。

          在文章中,姚尼、戴馬亭、賽巴修、鄔理和馬提斯他們幾個(gè)是好朋友,雖然他們每個(gè)人的性格都不是十分完美,但他們卻能互相理解、互相幫助從而共同進(jìn)步,他們這種做法著實(shí)讓我感動(dòng)。

          就說戴馬亭和姚尼吧!他們是非常要好的朋友,他們做事配合非常默契,他們更注重心靈間的溝通,他們能夠同甘共苦。但每當(dāng)自己有傷心事的時(shí)候,為了避免對(duì)方跟著自己難過,就會(huì)把心事埋藏在心底,自己默默忍受。我想,這樣的朋友才是真正的朋友吧?有這樣的朋友,一生又有何求呢?

          他們的'友誼是那么單純,那樣真,而這也正是我們這些孩子所缺少的。正如“正義老師”所說的:友情絕對(duì)不是用金錢能換來的,如果我們這些父母能夠放下高傲的架子,彼此互助互愛,結(jié)成深厚的友誼,那么我們的生活將會(huì)更加美好。

          看了此書你就會(huì)明白,生活中有許多坎坷,需要我們勇敢地去面對(duì)。學(xué)生之間應(yīng)該珍惜彼此的友誼,應(yīng)該做到互相幫助?戳舜藭鴮(duì)教師也有啟發(fā)。教師要愛自己的學(xué)生,不斷地進(jìn)步;不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法;不斷地改變教學(xué)內(nèi)容,更新自己的教學(xué)觀念,做到與時(shí)俱進(jìn)。

        會(huì)飛的教室讀后感3

          真的飛教室的世界?只是不,這只是一個(gè)男孩在德國(guó)學(xué)校,一些青少年的編排件,膽小吳莉,姚感傷尼泊爾和值得穿的Martijn,善于推理圖斯都參加了圣誕演出塞馬修復(fù)和強(qiáng)大的馬。

          《會(huì)飛的教室》這本書是德國(guó)的埃里克?ㄋ固丶{所寫的,他出版于1933年,至今中國(guó)已經(jīng)成為出版了86年,也就是說只有當(dāng)你的爺爺?shù)陌职衷谙衲阕约哼@么大的時(shí)候我們已經(jīng)發(fā)展可以根據(jù)讀到這本書了,也正是學(xué)生因?yàn)閷?duì)于這個(gè)問題原因,這本書的版本有很多,那是一個(gè)因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)社會(huì)的人的想法與現(xiàn)在企業(yè)不同了,所以這本書有許多的改寫與編寫。

          這本書給我印象最深刻的是故事中的英雄之間的深厚友誼,并有周圍很多事情開心,傷心的事情和無聊的事情。膽小的吳莉,為了證明自己的勇氣,用一把雨傘從高處跳下來,落到最后腿骨骨折,而我認(rèn)為這證明勇敢地接近它有點(diǎn)太粗魯。監(jiān)控磨損的Martijn因?yàn)榧揖池毢,常常默默地流下了眼淚,當(dāng)他得知他不能回家過圣誕節(jié)的時(shí)候偷偷哭上一個(gè)人呆著的欄桿文章,佩克老師會(huì)有意前往錢給他這一舉動(dòng)派克老師給我留下了不可磨滅的印象深刻,更多的老師在我心目中奠定了崇高的形象。

          讀完這本書時(shí),有一個(gè)重要問題研究一直以來困擾著我,會(huì)飛的教室,只是通過這本書中這樣一個(gè)自己小小的片段,而且我們并沒有進(jìn)行詳細(xì)的寫,為什么要用它做題目呢?經(jīng)過我的思考能力之后,我得到了學(xué)生答案——因?yàn)椤稌?huì)飛的教室》這個(gè)設(shè)計(jì)題目不僅把整本書串聯(lián)發(fā)展起來,還給人不同帶來一種無限的想象。所以用會(huì)飛的教室來做題目,真是最好不過了!

          你知道,世界上每年都有成千上萬的書出版,但許多書并沒有很快出版。 為什么這本書出版了近一個(gè)世紀(jì),仍然很受歡迎? 因?yàn)檫@本書中的人物都很誠(chéng)實(shí),他們的`喜怒哀樂都很真實(shí),書中的主人公是悲傷的,我也是悲傷的,仿佛他們?cè)诠适碌纳钐,讓人有一種體驗(yàn)感。

          這本書中的主人公都在努力尋找成功,努力讓自己的生活沒有遺憾,我們生活在這個(gè)和平快樂的環(huán)境中,應(yīng)該更加努力地向上,自我突破,尋找成功的精神。

        會(huì)飛的教室讀后感4

          《會(huì)飛的教室》,這本書講的是另一個(gè)年代的故事。那個(gè)時(shí)代離我們已有80多年了,或許感受不一樣,但講述的都是朋友的友誼和教師的情意。

          這本書的資料是以“會(huì)飛的教室”展開的,本來這只是一個(gè)節(jié)目,可就是這個(gè)節(jié)目讓鄔理、戴馬亭、姚尼等人收獲了純真的友誼,讓培克教師和禁煙教師相遇,這本書滿滿是愛!

          其中最令我難忘的是鄔理的冒險(xiǎn),那一天鄔理被同學(xué)們欺負(fù),說他是膽小鬼,還把他掉在天花板上,除了戴馬亭和他的幾個(gè)朋友不嘲笑他,其他班級(jí)里的人一向都在嘲笑他,這讓他十分生氣。我覺得鄔理雖然膽小,也不能嘲笑他,其實(shí)他也很有勇氣解。下頭的故事會(huì)讓你合不攏嘴。他既然鼓足了勇氣,說出了會(huì)證明自我不是膽小鬼的話語。我之后才明白他原先要在操場(chǎng)的一個(gè)高臺(tái)上跳下去,戴馬亭和姚尼等人勸他別跳,可他還是跳了。一落地鄔理就昏迷了,幸好只是輕傷,不然鄔理就連命都搭上去了。這和生活中的事情很像,如果過分的給別人的心里造成傷害,那么別人就會(huì)做出你意想不到的事情,證明自我自我。所以不要對(duì)別人造成巨大的心理傷害,造成傷害后必須要道歉,不然后果不堪設(shè)想。

          令我印象深刻的還有戴馬亭的秘密。戴馬亭在班里成績(jī)最好,可因?yàn)楦赣H失業(yè)家里沒錢買火車票讓戴馬亭回家。戴馬亭因不能回家過節(jié),一向狀態(tài)不好。在過節(jié)的那一天晚上,許多同學(xué)都已經(jīng)坐車回家了,僅有少部分同學(xué)還在校,戴馬亭默默的在角落里對(duì)自我說不能哭,可想回家的他已經(jīng)忍不住了,自我那么努力的學(xué)習(xí),可還是不能回家。低聲抽泣的他被值班的.禁煙教師發(fā)現(xiàn)了,禁煙教師為了讓他回家團(tuán)圓就給了他錢。戴馬亭十分感激禁煙教師,開心的回家去了。家是最初的愛,是最美的愛,爸爸媽媽打工只是為了讓孩子有好的生活環(huán)境,所以如果你的爸爸媽媽很晚回家,你能夠?yàn)樗蛩б槐D蹋屑に麄優(yōu)槟愀冻瞿敲炊嗄敲炊唷?/p>

          這本書好看精彩,讓人流下眼淚,如果你有時(shí)間的話,就來看看吧。另一個(gè)年代的書照樣能夠“活”八十幾年。

        會(huì)飛的教室讀后感5

          這些天老師推薦我們讀了一本好書,名字叫《會(huì)飛的教室》,它是德國(guó)著名作家卡斯特納寫的,主要講了吉奇斯蒙中學(xué)某班為參加學(xué)校圣誕節(jié)匯演排練節(jié)目《會(huì)飛的教室》時(shí)發(fā)生的一系列有趣的故事。

          我很喜歡這本書,里面的人物多姿多彩、各有特點(diǎn)。有多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷靜穩(wěn)重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,當(dāng)然,還有兩位和藹可親的老師——培克老師和羅勃老師。其中,我最喜歡鄔理這個(gè)人物了。雖然他很膽小,總被同學(xué)們嘲笑,但他一點(diǎn)兒也不自卑,也不記恨同學(xué),仍然很樂意幫助別人。很多次,同學(xué)們?cè)谑程贸燥埑缘蔑栵柕,可馬提斯的肚子就像無底洞,還是一個(gè)勁嚷著餓,覺得學(xué)校好像虧待他似的。每當(dāng)這時(shí),心地善良的鄔理就會(huì)伸出援助之手,借錢給馬提斯去買面包(鄔理家境好,是貴族后裔),還一再叮囑他出校門的話別被高年級(jí)的糾察隊(duì)員逮住了!從這件事上,我感受到了鄔理的可愛,所以我非常喜歡他。

          這本書富含酸甜苦辣,有許多片段讓我讀了又讀,爸爸笑我都到了手不釋卷的地步啦!我印象最深的是描寫姚尼身世的那段了。姚尼的.父親迫不得已拋棄了他,把他騙上開往老家的輪船?墒,到了老家的碼頭沒人來接他。好心的船長(zhǎng)陪他等了幾天,敏感地覺得他被拋棄了,就收留了他,后來又托付給他沒兒女的妹妹,姚尼才有了棲身之所?墒沁@件事像一根刺一樣深深地扎在了姚尼的心上。讀著姚尼的遭遇,我跟著姚尼一起難過,為他感到不平!他的爸爸太不懂孩子的心了,其實(shí),在我們孩子的心里,只要和自己的親人在一起,就會(huì)覺得很安全,就會(huì)覺得很快樂。

          我喜歡這本書,它的內(nèi)容很真實(shí),它的語言很幽默,它的情感很動(dòng)人。我還要感謝這本書,它教會(huì)我很多和別人相處的學(xué)問,它讓我感覺好像一下子長(zhǎng)大了許多,也讓我更加確信:只要有夢(mèng)想,就一定會(huì)飛到更為廣闊的世界!

        會(huì)飛的教室讀后感6

          看了這個(gè)標(biāo)題的你,一定會(huì)大吃一驚吧?什么,“會(huì)飛的教室”?對(duì),最近我讀了這本書,深有感觸,有幾個(gè)篇章讓我記憶深刻。

          這本書主要寫了不同性格的孩子在校園內(nèi)發(fā)生的各種值得令人喜悅、惋惜、難過的事。這里面有才華橫溢的班長(zhǎng)戴馬亭,膽小如鼠的鄔理,冷靜穩(wěn)定的塞巴修,多愁善感的姚尼,正義的培克老師和禁煙老師。有一次,因?yàn)榇黢R亭他們偷走了職校學(xué)生的校旗,所以職校學(xué)生不但拿走了他們的聽寫簿,還抓走了同學(xué)葛洛迪。在禁煙老師的幫助下,戴馬亭他們采用“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù),表面上同職校學(xué)生打雪仗,實(shí)際上派出一支小分隊(duì)營(yíng)救葛洛迪。在大家的共同努力下,終于成功救出被困在地下室的人質(zhì),同時(shí)也獲得打雪仗比賽的`勝利。

          俗語說得好“知識(shí)就是力量”。我們只有努力學(xué)習(xí)知識(shí),才能取得成功。這里的“知識(shí)”并不完全是指死記硬背,而是讓我們?cè)谄綍r(shí)多注意積累經(jīng)驗(yàn)、技巧、秘決,并靈活使用知識(shí),這才是真正意義上的學(xué)懂了、學(xué)會(huì)了。我覺得人與人之間要學(xué)會(huì)和睦相處,不能鬧矛盾、有意見。從文中看到,雙方并沒有這樣做,而是偷偷摸摸地報(bào)復(fù)對(duì)方,取得一時(shí)之樂。若是我,我會(huì)光明正大地同他們比賽,會(huì)用我的聰明才智戰(zhàn)勝他們,而不是不擇手段的去偷、去搶。即使發(fā)生矛盾、沖突,也不應(yīng)該激化矛盾,讓它變得更大。我會(huì)和他們和好,只有通過和解,才是最好的方法。

          還有一次,快到圣誕節(jié)了,同學(xué)們都將乘火車回家?杉揖池毢拇黢R亭因?yàn)闆]錢,不能坐火車回家過節(jié),想到只能獨(dú)自住在學(xué)校,他心里很不是滋味,整整一天都心神不定。上課時(shí)他讀的書結(jié)結(jié)巴巴,不是讀錯(cuò)了就是跳了兩三行。培克老師注意到他憂心忡忡的樣子,問明原因后,培克老師立即將環(huán)城旅游的錢給了戴馬亭,令戴馬亭十分感激,開心地去收拾行李了。

          看到這兒,我感慨萬分,為培克老師這種無私的愛所感染。培克老師愛學(xué)生勝過愛自己,為了能使戴馬亭回家過節(jié),他不惜取消了自己的旅游計(jì)劃。培克老師勞累了一學(xué)期,也應(yīng)該出去放松一下,可卻因戴馬亭而去不成了。所以,我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人:在老師口渴時(shí),為她(他)們倒上一杯水;父母回來時(shí),拿上一雙鞋;別人摔倒時(shí),輕輕地扶起;朋友生日前,及時(shí)地送上一個(gè)驚喜……

        會(huì)飛的教室讀后感7

          今天,我讀了《會(huì)飛的教室》,這本書的作者是艾利克。卡斯特納,是著名的兒童文學(xué)家。

          收集的好詞:古靈精怪、鵝毛大雪、迫不及待、羨慕、狼狽不堪、荒唐、敏捷、冒險(xiǎn)、才華橫溢、逗姚寧說、鄙視、塵土飛揚(yáng)、控制、肆無忌憚、愁眉苦臉、幻想、穩(wěn)重、巖漿、凍僵、陰差陽錯(cuò)、覆蓋、氣喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、實(shí)施、監(jiān)視、堅(jiān)定、挪著、雞犬不寧、責(zé)備、談判、耐煩、津津有味、規(guī)矩、猶豫、威脅、嘲諷、激怒、泄氣、不堪設(shè)想、推測(cè)、猜測(cè)、召集、威武、空隙、驚訝不已、疑惑、羞愧、十惡不赦。

          我收集的好句:姚寧把教室幻想成一架飛翔的飛機(jī),帶著老師和同學(xué)一起到書的歷史古跡、自然景物中親身體驗(yàn)。他甚至連飛機(jī)上的發(fā)動(dòng)機(jī)和活動(dòng)門都做得栩栩如生。姚寧賣力的表演竟沒有引起他的`注意,他生氣極了。北極熊看起來又笨又呆。同學(xué)們都大膽和他們拍了合照,來留作紀(jì)念。有一位穿著潔白衣服,還有一雙翅膀天使圣彼得正在看報(bào)紙。于是,大家都朝墻外的小花園跑去!扒闆r緊急,去找禁煙老師!”班長(zhǎng)戴馬停果斷的說。善良的天使答應(yīng)了,于是他手中拿出了一雙魔法棒,口中念著魔法。禁煙老師是一位和藹、博學(xué)、受人愛戴的老師。他豐富人生經(jīng)歷開闊的視野,使得同學(xué)都愿意和他交談。姚寧掙大眼在茫茫人海中尋找爺爺和奶奶。平安夜的歌聲回蕩在整個(gè)天堂。同學(xué)符德林氣喘吁吁地沖了進(jìn)來。天漸漸的變成了黑色,雪地里只留下孩子們玩后的腳印。他們希望他們喜愛的兩位的老師,就是曾經(jīng)那兩個(gè)互相幫助的好朋友。在他母親面前夸獎(jiǎng)他的孝心。戴馬停一家卻像在溫暖的陽光下一樣,他們絲毫也感覺不到冷。是的,只養(yǎng)你永遠(yuǎn)也不放棄希望,總有一天你會(huì)是想自己的夢(mèng)想的。所以我們每個(gè)人都要勇敢地面對(duì)所有的困難。

          我最喜歡禁煙老師,因?yàn)樗胸S富的人生經(jīng)歷開闊的視野,獲得了同學(xué)的信任,而且他和藹,樂于助人。我的小收獲:這本書的內(nèi)容,他表現(xiàn)得同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼,喚起了讀者對(duì)友情的追憶與珍惜。

        會(huì)飛的教室讀后感8

          在寒假里我讀了一本書,書名叫《會(huì)飛的教室》。這本書不僅描述了老師對(duì)同學(xué)們之間的關(guān)愛,而且還讓我體會(huì)到了友情的美好。

          書中有許多可愛的小主人公,比如,膽小怕事的鄔理,喜歡用拳頭解決問題的馬提斯,觀察細(xì)致又愛看書的姚尼和塞巴休,還有負(fù)責(zé)任的戴馬亭……

          有一次,鄔理為了證明自己并不是膽小鬼,于是拿著一把傘,從學(xué)習(xí)攀爬的鐵棍上跳了下。一向有淚不輕彈的馬提斯看到好朋友一動(dòng)不動(dòng)地躺在雪地上,臉上沒有一點(diǎn)兒血色,(fsir)頓時(shí)哭得像一個(gè)淚人。而這時(shí)候,姚尼正在飛快地跑向校醫(yī)室找護(hù)士,戴馬亭則找禁煙老師和培克老師給鄔理看病。當(dāng)同學(xué)們都在議論這事時(shí),塞巴休卻義正言辭的為鄔理辯護(hù)。

          通過這事情,讓我感受到了擁有友情的美好,在鄔理遭遇不幸時(shí),有人為他擔(dān)心、有人為他尋找?guī)椭⑦有人給他安慰。我覺得友情就像一座五彩斑斕的橋,把你我連接在一起;友情又像一杯清涼可口的茶,滋潤(rùn)著你我的心靈。我們應(yīng)該多交朋友,將心比心,互相幫助,這樣在遇到困難時(shí),你的心就不會(huì)孤單。啊,擁有友情可真美好!

          而在學(xué)校里有一位知心的老師更是一幸福的事,培克老師就是這樣的一位老師。馬上就要過圣誕節(jié)了,但戴馬亭家里很窮,父母沒有錢給戴馬亭買車票,戴馬亭很難過,傷心地哭了。培克老師看見了問他為什么哭,他知道后,從錢包里掏出幾張紙幣,讓他買車票回家。

          從這一細(xì)微的小事中我深深的感受到了一個(gè)偉大老師的形象,也從中感受到了老師無微不至的關(guān)懷。我們的班主任郝老師就是這樣的一位老師,她每次都會(huì)在我們最需要她的`時(shí)候出現(xiàn)。在我們心中,郝老師就像黑暗中的一盞明燈,為我們照亮了前方;也像一座雄偉的大,庇護(hù)著我們成長(zhǎng)。

          《會(huì)飛的教室》這本書給我留下了很深的印象,因?yàn)檫@本書寫的都是關(guān)于愛的故事,有老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛,還有同學(xué)們之間的友愛……所以我非常喜歡這本書,希望你也能看看!

        會(huì)飛的教室讀后感9

          在一個(gè)寧靜的夜晚,我讀完了德國(guó)著名作家卡斯特納寫的《會(huì)飛的教室》一書,感受頗深。掩卷而思,書中一個(gè)個(gè)鮮活的角色,躍然眼前,他們用愛譜寫了一首感人的師生贊歌。

          《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ節(jié)晚會(huì)上自編自演的一場(chǎng)戲。全書以排演展開,通過一系列生動(dòng)、感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。多愁善感的姚妮,才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理,魁梧好斗的馬提斯以及充滿愛心的“正義老師”培克,備受學(xué)生愛戴的“禁煙老師”鮑勃都以獨(dú)特的形象在書中得到了淋漓盡致的表現(xiàn),再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)吉奇斯蒙中學(xué)校園的校園風(fēng)景。書中描寫的那種濃濃的同學(xué)之情、師生之情、朋友之誼、喚醒了無數(shù)人曾經(jīng)逝去的回憶。

          《會(huì)飛的教室》用大量的筆墨對(duì)吉奇斯蒙中學(xué)與職業(yè)學(xué)校的學(xué)生之間的矛盾之爭(zhēng)進(jìn)行了描寫,面對(duì)一場(chǎng)紛爭(zhēng),舍監(jiān)老師所采取的態(tài)度與處理方法值得我們深思和學(xué)習(xí),他讓我懂得了什么叫的教育,培克沒有苦口婆心,卻是用真情呼喚真情,用愛喚醒愛,掩上書本,教師培克的高大形象儼然眼前。

          孩子畢竟還是孩子,他們有自己的思維方式,有自己解決問題的方式,也有自己廣闊的天地。這些都是我們成人所不易了解、不易感受的。學(xué)生時(shí)代,自尊心重,為此同學(xué)之間鬧點(diǎn)別扭也是在所難免的,但是真誠(chéng)最終總能戰(zhàn)勝一切芥蒂,在職校艾嘉蘭,最終就是被真摯的友情所感化,最終與戴馬亭化敵為友,正義老師和禁煙老師則用他們最真實(shí)的.友情,向?qū)W生們?cè)忈屃擞亚榈恼嬷B。他們的友情雖歷經(jīng)幾十載,卻不曾改變,他們之間的感情像陳年老酒,愈久迷香,感化著每一個(gè)身邊的人。

          一本好書可以給我們無盡的思考,一本好書也可以讓我們站在新的高度,《會(huì)飛的教室》對(duì)我們心靈的打動(dòng)遠(yuǎn)比故事更精彩。

        會(huì)飛的教室讀后感10

          最近,我讀了一本書叫《會(huì)飛的教室》,這是一本世界經(jīng)典名著。我從書中認(rèn)識(shí)了一群天真可愛的孩子們,并懂得了許多做人的道理。

          在《會(huì)飛的教室》里,有家境貧困、勤奮好學(xué)的戴馬亭,身為班長(zhǎng)的他有繪畫天賦,對(duì)工作有責(zé)任心,對(duì)朋友講義氣,《會(huì)飛的教室》這出劇就是他親手操辦指揮表演的;有多愁善感、思維縝密的姚尼,他在文學(xué)方面擁有很杰出的表現(xiàn),《會(huì)飛的教室》這出圣誕劇就是他的手筆;有“大胃王”馬提斯,他爭(zhēng)勇好斗,充滿了正義感;有膽小怯懦的鄔理,他為了改變自己在同學(xué)們心中的印象,從梯子上跳了下來……他們都以性格鮮明的形象,給我留下深刻的印象。

          書中令我感受最深的事情就發(fā)生在鄔理身上。鄔理為了證明自己不是懦弱的膽小鬼,來到操場(chǎng)上,爬上了一架高梯的頂端,用雨傘當(dāng)降落傘往下跳?舌w理的腳一離開梯子,身體就急速地往下掉,墜落在硬邦邦的雪地上,失去了知覺。戴馬亭等人見狀急忙去叫曾當(dāng)過醫(yī)生的“禁煙老師”,姚尼去叫護(hù)士,馬提斯則淚流滿面地陪在鄔理身邊。最后大家一起把他送到了醫(yī)院,檢查結(jié)果是腿骨折端了,胸部也受了輕傷。雖然快過圣誕節(jié)了,可同學(xué)們卻仍然爭(zhēng)著要給鄔理陪床,鄔理感動(dòng)的嚎啕大哭起來。

          通過這件事,我知道了平時(shí)絕對(duì)不能拿別人的'缺點(diǎn)開玩笑,也不能胡亂給別人起外號(hào),因?yàn)檫@樣會(huì)給他們帶來很大的心理創(chuàng)傷。如果別人不經(jīng)意間傷害了我們,我們要學(xué)會(huì)向老師家長(zhǎng)求助,不能做傻事,同時(shí)也要珍惜同學(xué)之間的友情,學(xué)會(huì)互相關(guān)心、互相幫助。如果遇到緊急情況,我們也要沉著冷靜,積極思考,勇敢面對(duì),配合家長(zhǎng)和老師處理好事情。

          《會(huì)飛的教室》帶給我的不僅僅有珍貴的友誼、濃濃的師生情,還有親情、感恩、信念,更重要的是還有創(chuàng)新,激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)生活中展開想象的翅膀,去探索嶄新的世界!

        會(huì)飛的教室讀后感11

          會(huì)飛的教室是德國(guó)作家艾利克.卡斯特納寫的一部小說內(nèi)容主要講述同學(xué)們?cè)谛@生活中發(fā)生的一些感人的故事。

          書中的故事深深的吸引著我,讓我讀的津津有味。圣誕節(jié)前夕同學(xué)們的聽寫簿被職校生搶走了,在禁煙老師的幫助下,大家順利營(yíng)救出了被綁架的同學(xué)葛洛迪。讓我感到震撼的是 “驚人的舉動(dòng)”,膽小的`鄔理能從那么高的平臺(tái)上跳下來以至于摔斷自己的腿。表現(xiàn)出他要改變膽小的決心和必勝的信念。

          書中最讓我感動(dòng)的故事是:佩克的母親得了重病,佩克未得到老師的允許每天都偷偷溜出學(xué)校,到醫(yī)院看望母親,結(jié)果被關(guān)了禁閉,他的好朋友替他在禁閉室受罰讓佩克到醫(yī)院看望母親。從那時(shí)起佩克老師和禁煙老師就結(jié)下了深厚的友誼。姚尼和戴馬亭知道兩位老師就是失散多年的老友,在他倆的精心安排下,這對(duì)失散多年的老友終于相聚了。

          圣誕夜聯(lián)歡會(huì)上,會(huì)飛的教室取得了空前的成功,第二天,同學(xué)們陸續(xù)踏上了回家的旅程。佩克老師在冷寂的校園里發(fā)現(xiàn)了坐在角落里的戴馬亭。在知道戴馬亭因沒錢不能回家后,他毅然拿出本來用作旅行的錢,交給戴馬亭,讓他回家和父母團(tuán)聚。在圣誕歌聲中,在戴馬亭真誠(chéng)的祝福聲中,這個(gè)圣誕節(jié)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

          書中佩克老師對(duì)戴馬亭說的一句話讓我印象非常深刻:“你看,大雪壓在樹枝上,樹枝卻依然挺拔著!笔堑 ,書中的主人公并非一帆風(fēng)順,就連品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭也經(jīng)常受到打擊,遭遇困難,他家境非常貧寒,可即使這樣,他也能迎著困難依靠獎(jiǎng)學(xué)金來維持生活, 鄔理是一個(gè)個(gè)子小,膽子小,害羞的孩子。但他并不是“膽小鬼”。姚尼是個(gè)多愁善感的孩子,他具有寫作才華會(huì)飛的教室就是他編寫的。馬提斯是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子,表面大大咧咧內(nèi)心卻很細(xì)膩。塞巴修是個(gè)很喜歡邏輯思考和愛發(fā)議論的孩子。書中的每個(gè)人都給我留下了很深的印象。

          會(huì)飛的教室讓我愛不釋手。 讀完這本書,讓我知道,同學(xué)們可能有的膽小懦弱,有的調(diào)皮搗蛋,有的貧窮,有的富有,老師們有的嚴(yán)厲,有的和藹,但是不管怎樣,只要大家之間有愛,有友誼,有信念,有無拘無束的自由的思想,就一定能飛到一個(gè)更加廣闊,更加神奇的世界。

        會(huì)飛的教室讀后感12

          書是人類進(jìn)步的樓梯,書是人類的好朋友,《會(huì)飛的教室》是德國(guó)當(dāng)代著名的小說家、詩人、戲劇作家和新聞?dòng)浾呖ㄋ固丶{。代表作是《埃米爾捕盜記》,其他作品有《兩個(gè)小洛特》、《會(huì)飛的教室》等。其中《難忘1945年》還曾被提名為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

          《會(huì)飛的教室》這本書的故事情節(jié)緊扣,其中,我最喜歡的'一個(gè)故事是“戴瑪亭的畫作”主要講的是培克老師的故事凄美動(dòng)人,大家都深深的沉浸在其中,以至于忘了吃飯。但是馬圖斯受不了了,食堂的飯香仿佛已經(jīng)鉆入他的鼻孔,他貪婪地吸著鼻子,一手還不停地?fù)崦枪竟緛y叫的肚皮,看到他這個(gè)樣子,同學(xué)們都笑出了聲。笑聲把大家從剛才的哀傷中解放了出來,培克老師也回過神來了。同學(xué)們跟隨著培克老師一起去餐廳。走在最后面的戴瑪亭和耶尼還在回味培克老師剛才講的故事。戴瑪亭雖然勞累了一下午,但晚上仍然沒有忘記自己的職責(zé),他拿起一張紙到每一個(gè)宿舍去尋問班上同學(xué)的聽寫分?jǐn)?shù),自從聽寫薄燒毀以后,戴瑪亭一直在愧疚,想用這個(gè)辦法來彌補(bǔ)。大家都不可思議,這個(gè)平日里常和低年級(jí)學(xué)生作對(duì)的人一下脫胎換骨了。戴瑪亭在心里明白,戴奧德的轉(zhuǎn)變絕非偶然,這與培克老師一定有著密切的關(guān)系。想到這里,他更崇拜培克老師了。戴瑪亭翻來翻去怎么也睡不著,干脆坐在書桌前先修改那幅畫-《遺世獨(dú)立的人》,這是送給禁煙老師的圣誕禮物。然后又從抽屜中拿出另一張畫,這幅是送給爸爸媽媽的,因?yàn)榍靶⿻r(shí)候忙著畫送給禁煙老師的那幅畫,所以另一幅只畫了一半。他拿出畫筆開始專心致志地完成這幅畫的另一半。同寢室的同學(xué)們看了戴瑪亭的畫,就你一言我一語地開起了玩笑。和大家嘻嘻哈哈笑鬧了一陣,戴瑪亭才又拿起畫筆,繼續(xù)完成這幅意義特別的作品。

          這本書不僅這篇故事很有趣,其他的故事也是相當(dāng)有趣。而其中的故事情節(jié)扣人心弦,而故事的發(fā)展也是跌蕩起伏,同時(shí)還具有深刻的教育意義,因此而讓我對(duì)“它”愛不釋手。遨游在書的海洋里,我為“它”而駐足。

        會(huì)飛的教室讀后感13

          會(huì)飛的教室?教室會(huì)飛嗎?我很好奇,從書架上拿下了它,認(rèn)真地閱讀起來,看了幾章才明白,原來是孩子們自編自演的一場(chǎng)戲啊!

          一看,我就被這本書深深地吸引了,同學(xué)、師生、朋友之情是通過每個(gè)字眼流露出來的,看完后我印象最深的是鄔理冒險(xiǎn)和意外的團(tuán)圓。

          鄔理是一個(gè)膽小、怕羞的男孩子,有一次班上幾個(gè)調(diào)皮的孩子乘著班長(zhǎng)不在的`時(shí)候,把鄔理雙手反綁,放在垃圾桶里,然后調(diào)到天花板上,被老師發(fā)現(xiàn)后,罰全班同學(xué)抄課文十遍。鄔理很委屈,他想證明自己不是膽小鬼,告訴全班同學(xué)他會(huì)做出一件事,讓全班同學(xué)不再叫他膽小鬼。他爬上了操場(chǎng)上的鐵柱,把傘打開,跳了下去。但傘下落時(shí)能承受的阻力永遠(yuǎn)也無法承受鄔理的體重,鄔理直直掉了下去,躺在地上一動(dòng)不動(dòng),他的同學(xué)都傷心的留下了眼淚,等醫(yī)生老師給鄔理做完診斷后告訴同學(xué)們:“鄔理的腿骨骨折了,胸部受了點(diǎn)輕傷,要在學(xué)校里躺上一個(gè)多月了!编w理沒想到他成了今晚宿舍里所有人談?wù)摰模械娜苏f沒想到鄔理那個(gè)膽小鬼竟從那么高的地方跳下來,可有的人說鄔理很勇敢,塞巴修接過那位同學(xué)的話說了很多真理:“怕羞的人就成為你們的欺負(fù)對(duì)象了嗎?”我認(rèn)為鄔理從那么高的地方跳下來,哪些說鄔理是膽小鬼的人有資格說嗎?他們敢從那么高的地方跳下來嗎?

          圣誕節(jié)前期,戴馬亭收到了母親的一封信和一個(gè)包裹,信上說,他們實(shí)在湊不出戴馬亭的回家路費(fèi),讓他在學(xué)校度過圣誕吧。戴馬亭突然知道了這個(gè)事實(shí),在學(xué)習(xí)和生活上都顯得心不在蔫,細(xì)心地培克老師發(fā)現(xiàn)了,覺得很不解。圣誕那天,大多數(shù)同學(xué)都回家了,陪克老師,習(xí)慣地到了圖書館看書,沒想到戴馬亭也在那里,弄明白情況以后,,把準(zhǔn)備和禁煙老師旅游的錢拿了出來,讓他回去,戴馬亭感謝培克老師,最后戴馬亭和他的父母度過了個(gè)快樂的圣誕節(jié)。

          每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),寫得棒極了!給我們?cè)S多的想象空間,也讓我們體會(huì)到他們彼此之間的友情

        會(huì)飛的教室讀后感14

          最近,我讀了德國(guó)作家艾利克·卡斯特納寫得《會(huì)飛的教室》這本書,書里勾勒出了一群純真可愛、頑皮勇敢的少年形象:多才多藝的戴馬亭,成績(jī)好,畫畫棒,雖然家境貧寒,卻是大家和老師心中的高素質(zhì)學(xué)生;多愁善感的姚尼,創(chuàng)作劇本是他的特長(zhǎng);遇事冷靜的賽巴修,懦弱膽小的鄔理以及肚子好像永遠(yuǎn)是個(gè)無底的馬提斯。讀完這本書,我被他們之間真摯的友誼深深感動(dòng)了。

          這本書讓我印象最深刻的.是鄔理和馬提斯之間的感人故事了。鄔理是一個(gè)貴族后商,家庭條件優(yōu)越,從來不缺零花錢。而馬提斯,有"大胃王"之"美稱"的馬提斯,肚子就像一個(gè)無底洞,整天吃個(gè)不停,怎么填也填不滿,所以,家里給他的零花錢怎么都不夠用。于是,他常常向鄔理借錢,而且都沒有能力還錢給他。但盡管這樣,鄔理還是一次又一次地幫助他。馬提斯每次向他借錢,鄔理都爽快借給他。

          有一次,鄔理為了證明自己的勇敢,從高處跳下來,結(jié)果,腿摔斷了,馬提斯第一時(shí)間趕過來,眼淚像掉了線的珠子一樣往下掉。鄔理住院了,醫(yī)院規(guī)定不許探望。但馬提斯還是放心不下,就悄悄躲過醫(yī)生和護(hù)士,溜進(jìn)了病房,看見鄔理那個(gè)痛苦的樣子,十分傷心。終于等到鄔理醒了,馬提斯才安心了。放假了,馬提斯竟愿意放棄回家,來守護(hù)鄔理。

          這件事讓我深深地體會(huì)到了他們之間真摯的友誼,多好的一對(duì)同學(xué)啊!在對(duì)方遇到困難的時(shí)候,首先是想到的是怎樣竭盡全力幫助對(duì)方。

          可生活中的我們卻缺少這樣的行動(dòng)。記得有一次出操,我們都一個(gè)接一個(gè)很快的跑步,可前一個(gè)人突然一個(gè)急剎車,又跑了過去,一個(gè)人就"啪一"的撲到了地上。照理說,作為同班同學(xué),我們應(yīng)該義不容辭地跑過去扶起他?墒俏覀儏s在旁邊一直笑,一直笑,全然不顧那個(gè)跌倒的同學(xué)有多痛苦。

          從這件事中我覺得和書中的主人公相比,我們好慚愧,因?yàn)闀械娜硕级糜颜x,而我們卻不知道珍惜。

          讓我們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中珍惜友誼,讓真摯的友誼發(fā)出鉆石般耀眼的光芒,散發(fā)出像花兒一樣迷人的淸香。

        會(huì)飛的教室讀后感15

          亂套的教室?一聽這個(gè)名字,你可能就很不解了,好好的教室怎么會(huì)亂套呢?那就往下看看吧!“咳咳咳,咳咳咳,”王老師已經(jīng)咳嗽好幾天了,她一直都在喝止咳糖漿,今天,她又拿出了新買的止咳糖漿,像以前一樣喝了一大口,可是奇怪的事情發(fā)生了:

          王老師一寸一寸的變小了,變得和火柴桿一樣大,全班同學(xué)都驚呆了,還是孔西西比較淡定,趕緊調(diào)制了酵母湯,可是,奇怪的事情又發(fā)生了,王老師居然沒有發(fā)生變化,這時(shí),事情更離譜了。緊接著,全校老師的身高都發(fā)生了變化:暖水瓶體育老師、高腳杯音樂老師等等。當(dāng)他們出了校園以后,發(fā)現(xiàn)那只是小試牛刀而已,全世界的人,幾乎都變小了?讝|東和孔西西也因?yàn)樨澇宰冃×恕?/p>

          緊接著,他們便發(fā)現(xiàn)了幕后黑手,那個(gè)人稱自己為“班長(zhǎng)”,他是最小的領(lǐng)導(dǎo),上面還有老師、校長(zhǎng)和最高級(jí)別的教育局長(zhǎng)。他們的秘密基地竟然是孔東東的學(xué)校!所有變小的人都在那里集合,有幾萬多人不止吧?每個(gè)“囚室”都是“人滿為患”啊!好不容易,孔東東和孔西西逃跑了,結(jié)果,又被抓了回來,可是,彭家駿一是把衣服撕成條條,織成降落傘,成功的'逃脫了,很多的人也成功逃脫了,可是,就剩下孔東東和孔西西沒有降落傘,沒能逃脫。

          “校長(zhǎng)”把孔東東和孔西西評(píng)為了“模范‘囚犯’”,并讓他們?nèi)プ鲅葜v,孔西西想了一個(gè)好辦法,他告訴了“囚犯”們?nèi)绾尾拍芴用摚芏唷扒舴浮倍继用摿,孔東東和孔西西也趁混亂逃脫了。并找到了恢復(fù)原狀的辦法,讓大家都恢復(fù)了原來的身高。

          到了最后,他們抓到了所謂的“教育局長(zhǎng)”,用智慧都過了他(還有爸爸媽媽的幫忙),成功把他們交給了警察,立了頭功?墒墙(jīng)過盤問,那人竟然說神秘的藥粉是在路邊撿來的,這讓孔東東和孔西西大吃一驚……

          這本書告訴了我們,做什么事都要和孔西西一樣,凡事都要?jiǎng)幽X筋,不能輕舉妄動(dòng),也要和孔東東一樣,什么都敢于去實(shí)驗(yàn)。

        【會(huì)飛的教室讀后感】相關(guān)文章:

        《會(huì)飛的教室》讀后感大全會(huì)飛的教室會(huì)飛的教室讀后感04-12

        會(huì)飛的教室閱讀答案06-26

        會(huì)飛的教室想象作文01-29

        會(huì)飛的教室讀后感《會(huì)飛的教室》讀后感怎么寫?03-02

        會(huì)飛的教室讀書筆記09-02

        《會(huì)飛的教室》讀書筆記03-03

        《會(huì)飛的教室》的心得體會(huì)01-02

        會(huì)飛的教室閱讀題閱讀答案06-26

        會(huì)飛的教室想象作文(精選62篇)04-20

        會(huì)飛的教室讀書筆記(精選27篇)07-19

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>