讀《麻雀》有感

讀《麻雀》有感[薦]

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀《麻雀》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《麻雀》有感1

　　俄國(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮肺�，我讀了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身，保護(hù)幼兒的壯舉所感動(dòng)。

　　地上，一條大獵狗逼近小麻雀，張著大嘴，露出尖利的牙齒看上那么兇猛，在小麻雀生死一刻的時(shí)候，老麻雀突然“像一塊石頭似的落在獵狗前面"準(zhǔn)備與兇猛的獵狗展開(kāi)一場(chǎng)生死的搏斗。獵狗慢慢向后退去。

　　終于，老麻雀救出了小麻雀，老麻雀與獵狗斗博的'時(shí)刻，老麻雀也被嚇壞了。它的勇氣來(lái)自母愛(ài)‘博大而神奇的母愛(ài)’。由麻雀就會(huì)聯(lián)想到人類(lèi)，我自己評(píng)論人類(lèi)的母愛(ài)是無(wú)與倫比的。從一句咿呀到邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)都有母親的母愛(ài)功勞。孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步，不是母親教育的結(jié)果呢。凌晨做飯，冷風(fēng)縫衣，雨天接送……為了子女的健康成長(zhǎng)。哪位母親不是受盡苦累，費(fèi)盡心思呢？孩子生病，母親夜以繼日守著床前，恨不得把痛移到自己的身上。

　　我們每個(gè)人都有媽媽?zhuān)�我們還有一個(gè)相同的媽媽?zhuān)�她就是偉大的地球。地球給了我們幸福的生活和良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谒�的懷抱中成長(zhǎng)。

　　世上只有媽媽好，我們要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)：努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，回報(bào)祖國(guó)。

讀《麻雀》有感2

　　剛看到這本書(shū)的時(shí)候，我就想，這是一條什么樣的項(xiàng)鏈呢，一定是很珍貴很好看的吧？我?guī)е�好奇心看完了這本書(shū)，它讓我知道了這是一條用牽�；ǚN子做成的項(xiàng)鏈。

　　故事是這樣的：牽�；ㄅ�王有一個(gè)花園，花園里有許多牽牛花小精靈，每當(dāng)盛夏的夜晚，這里都會(huì)舉行美妙的音樂(lè)會(huì)，還有成群的小動(dòng)物來(lái)參加，非常的熱鬧�？墒且�?yàn)槿祟?lèi)要蓋高樓，要將這里毀于一旦，女王只好把一串牽�；ǚN子做項(xiàng)鏈交給小麻雀，讓五顏六色的牽�；ㄊ㈤_(kāi)在新的花園里。

　　為了保護(hù)牽�；ǚN子它經(jīng)受住了田鼠和花松鼠的誘惑，又為了尋找安全地方，它飛遍了城市和郊外的每一個(gè)角落，終于在山谷里讓牽�；ò擦思遥�在盛夏的`夜晚又可以舉行音樂(lè)會(huì)了，那里又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　讀了這篇文章，小麻雀不怕艱苦、歷盡艱辛；經(jīng)過(guò)夏天、秋天、冬天、春天四個(gè)季節(jié)，飛遍了千山萬(wàn)水來(lái)為牽�；ㄕ壹业木�神深深的打動(dòng)了我，我們以后也要學(xué)習(xí)小麻雀，雖然人類(lèi)在不斷的 蓋高樓，但我們還是能想辦法為花草樹(shù)木找到理想的家的。

讀《麻雀》有感3

　　最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《麻雀》。這篇課文主要描述了一只老雀看見(jiàn)她的孩子被侵犯時(shí)挺身而出，保護(hù)自己孩子的故事。

　　讀完這篇課文后，我深深地被老雀的勇敢震撼了！是什么樣的力量能讓她不顧自己的生命去面對(duì)強(qiáng)大的敵人？我想，這就是母愛(ài)的力量！說(shuō)到母愛(ài)，我也想起了自己的媽媽?zhuān)�記得五年前，我懷著好奇的心情踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，因?yàn)橐�住校，媽媽怕我一個(gè)人不適應(yīng)這樣的環(huán)境，會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，于是她想到了一個(gè)方法，每一周提前給我寫(xiě)好五封信，讓我在每天睡覺(jué)前讀一封，每個(gè)周末，當(dāng)我們都休息時(shí)，媽媽卻一個(gè)人在燈光下默默地給我寫(xiě)著信，一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了，媽也就堅(jiān)持了五年，五年啊！媽媽已經(jīng)給我寫(xiě)了九百多封信了，在每封信里都包含著媽媽對(duì)我無(wú)數(shù)的關(guān)心和愛(ài)，什么多喝水�。《喑渣c(diǎn)飯��！注意安全啊！有時(shí)甚至我都嫌?jì)寢寙�嗦，可媽媽依然在�?jiān)持給我寫(xiě)信。其實(shí)，在我們的'生活中，母愛(ài)是無(wú)處不在的，她也許小到一句關(guān)心的言語(yǔ)或者大到獻(xiàn)出自己的生命！這一切，都展現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)。

　　我終于明白了，到底是什么力量最偉大？是大樹(shù)堅(jiān)韌不拔向上的力量？還是人們不怕困難戰(zhàn)勝困難的力量？我覺(jué)得最偉大的力量其實(shí)就在我們身邊，那就是---母愛(ài)！

讀《麻雀》有感4

　　麻雀的歌聲很煩人，但歌聲停止又覺(jué)得空落落的。

　　不管什么時(shí)節(jié)都有麻雀，為了生存而偷食的麻雀。城市里的牟平因?yàn)榭诔栽谕瑢W(xué)面前抬不起頭，有一次他為了向同學(xué)展示自己，讓自己昏迷了整整一天，結(jié)果卻是口吃變得更加嚴(yán)重。他就像一只麻雀，不知道該如何面對(duì)周?chē)�的環(huán)境。

　　麻雀原本就不太響亮的歌聲變得愈發(fā)微弱，但他仍然在唱，在眾人的注視下。

　　麻雀太過(guò)弱小，牟平又被牽扯進(jìn)了口香糖事件，那是一起女生陳瑩號(hào)召朋友把嚼好的口香糖黏在門(mén)板上，讓班主任推門(mén)推了七八分鐘才進(jìn)入教室的惡性的事件。然而，女生陳瑩把所有都推給了牟平和他的朋友劉長(zhǎng)風(fēng)。麻雀一度停止歌唱。牟平去找陳瑩說(shuō)理，但在看見(jiàn)她周?chē)�的光環(huán)后，他還是默默退開(kāi)，他承認(rèn)他無(wú)力對(duì)峙，它是只可憐的麻雀。

　　就算是麻雀，也應(yīng)該追求自我，一味地忍耐只能縮在角落里忍饑挨餓。麻雀怕冷，人也怕冷，誰(shuí)餓誰(shuí)不餓，只看誰(shuí)先能迎難而上。麻雀其實(shí)很可愛(ài)，唱歌也好聽(tīng)，只是它總是把自己的好處藏起來(lái)，它不輕易唱歌。

　　牟平的學(xué)校組織了一次滑雪運(yùn)動(dòng)，女生陳瑩逞英雄，摔下了最陡的滑雪道，班主任問(wèn)誰(shuí)能送她回城，可是無(wú)人回應(yīng)。有人還下意識(shí)的躲避班主任的目光，那些人恰恰是平時(shí)與陳瑩形影不離的.。沒(méi)想到這些人的反應(yīng)比山谷里的雪還涼，最終，牟平站了出來(lái)�；厝ヂ飞�，陳瑩淚流滿(mǎn)面，她說(shuō)她不是因?yàn)槭軅�而流淚，懂嗎，牟平不懂，但他明白。

　　牟平喜歡麻雀，因?yàn)槁槿覆惠p易唱歌。一旦唱起歌來(lái)，沒(méi)有人能阻止它。因?yàn)槟菚r(shí)，所有人都被感動(dòng)。

　　滑雪道事件后，女生陳瑩想向班主任說(shuō)明口香糖事件，牟平站起來(lái)，因?yàn)榭诔阅槺锏猛�紅，好友替他解決了尷尬的局面，說(shuō)以前的事情都過(guò)去了，不要再提了。麻雀開(kāi)口唱歌了。

　　麻雀就是要多唱歌才好。讓別人為你鼓掌。

讀《麻雀》有感5

　　俄國(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬晃�，我讀了之后，深深地被麻雀那種奮不顧身，保護(hù)幼兒的舉動(dòng)所感動(dòng)。

　　地上，一條大獵狗逼近小麻雀，張著大嘴，露出鋒利的牙齒······在小麻雀生死攸關(guān)的時(shí)刻，老麻雀突然“像一塊石頭似的落在獵狗面前”，扎煞起全身的羽毛，尖叫著，準(zhǔn)備與獵狗進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)死的搏斗。獵狗慢慢地向后退去。舍己救幼兒，老麻雀哪來(lái)的勇氣呢？他的勇氣來(lái)自母愛(ài)，博大而神圣的母愛(ài)。由麻雀聯(lián)想到人類(lèi)，我覺(jué)得人類(lèi)的母愛(ài)，更是無(wú)與倫比。從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣珊邁步到走進(jìn)校門(mén)孩子的`哪一點(diǎn)微小進(jìn)步，不是母親哺育的結(jié)果呢？凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天送傘……

　　為了子女的健康成長(zhǎng)，那位母親不是受盡苦累，費(fèi)盡心血呢？孩子生病，母親夜以繼日守護(hù)床前，恨不能把病痛挪到自己得身上。遇到天災(zāi)人禍，那位母親不為保護(hù)孩子舍生忘死呢？哈爾濱有一名女孩患了再生障礙性貧血病，她的母親不僅悉心照料她，還將自己的血每隔十天給她輸一次，終于使她的生命得以延續(xù)。

　　母愛(ài)多么神圣，多么偉大��！

　　我們每個(gè)人都有媽媽?zhuān)�我們還有一個(gè)共同的媽媽?zhuān)�她就是最偉大的祖�?guó)。祖國(guó)給了我們幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谒�的懷抱中快�?lè)地成長(zhǎng)。

　　世上只有媽媽好！我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)；努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。

讀《麻雀》有感6

　　最近，我看了一篇文章，叫《最后一只麻雀》�？戳祟}目我覺(jué)得奇怪，麻雀這種動(dòng)物差不多天天都可以看見(jiàn)，怎么會(huì)只剩下一只呢？ 日記

　　文章寫(xiě)了，在以前麻雀家族非常興旺，那時(shí)麻雀不愁吃喝，每天都可以到農(nóng)田里找到吃的東西，直到有一天人們到處捕殺麻雀，殺得只剩一只，人們花盡心思來(lái)照顧麻雀，可后來(lái)麻雀還是死了。

　　看了文章，你一定也會(huì)問(wèn)為什么麻雀只剩下一只了呢？麻雀雖然在我們的生活里十分平凡，但是人們不斷獵殺麻雀，終究有一天會(huì)滅絕。

　　其中文中有兩句話(huà)形成了鮮明的`對(duì)比，使我對(duì)這兩句話(huà)留下深刻的印象。第一句：農(nóng)民漫不經(jīng)心地在田地里噴灑滅蟲(chóng)劑，林業(yè)人員用現(xiàn)代設(shè)備往樹(shù)葉上噴灑殺蟲(chóng)藥，小孩搭著人梯在墻洞里掏小麻雀玩，還有的人把麻雀當(dāng)成靶子練習(xí)射擊本領(lǐng)……第二句：人們趕緊給它做了一個(gè)最柔軟最舒適的窩，拿來(lái)了最好吃最有營(yíng)養(yǎng)的食品，請(qǐng)來(lái)了最有水平最有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，希望能夠使它康復(fù)，使它健壯。這兩句話(huà)中我體會(huì)到，一開(kāi)始人們一點(diǎn)也不珍惜麻雀，后來(lái)又百般呵護(hù)。人類(lèi)只有失去了才會(huì)珍惜。

　　記得有一次，我家里養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)。我每天都在家玩弄小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在籠子里受盡折磨。身體一天不如一天。有一天我再來(lái)看小鳥(niǎo)時(shí)，小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)。我日夜守著它，生怕它離我而去，可后來(lái)小鳥(niǎo)還是死了。我十分后悔，為什么m沒(méi)有好好保護(hù)它，只有后悔了才珍惜。世界上是沒(méi)有后悔藥買(mǎi)的。

　　愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊的動(dòng)物越來(lái)越少時(shí)，你再來(lái)保護(hù)它，可能已經(jīng)晚了。

讀《麻雀》有感7

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，不只是人類(lèi)，動(dòng)物也是一樣，這我一直知道。但在讀了《麻雀》這篇文章后，我才真正體會(huì)到其中的奧秘：親子之愛(ài)是世上最偉大的情感。

　　《麻雀》這篇文章出自于俄羅斯作家屠格尼夫的作品。這篇潸然淚下的文章主要寫(xiě)了一位獵人打獵回來(lái)時(shí)，他的獵狗在一棵高大壯觀(guān)的梧桐樹(shù)旁見(jiàn)到一只剛出生不久就從巢中掉下來(lái)的小麻雀。那只獵狗剛露出銳利的'牙齒時(shí)，一只老麻雀從天而降，擋在小麻雀的前頭，顫抖著身體，精神高度集中著，正準(zhǔn)備與獵狗來(lái)一場(chǎng)激烈的搏殺。獵人喚回獵狗走開(kāi)了的故事。

　　這是一篇多么感人的故事��！那只老麻雀明明可以待在安全而舒適樹(shù)梢上，不用擔(dān)驚受怕的；明明可以放任那只小麻雀不管不顧的。但它卻仍然心甘情愿冒著葬身狗腹的危險(xiǎn)，只因?yàn)槟鞘撬�血濃于水的親人。

　　就連動(dòng)物也懂得不管敵人多么強(qiáng)大，也要拼命保護(hù)自己的至親，又何況是人類(lèi)呢？我偶然間看見(jiàn)一則新聞：3月25日，江蘇省邳州市邳城鎮(zhèn)泇口村莊某座樹(shù)林里，一位到了本該享清福的年紀(jì)的老人身裹一床被子，就地躺在堰下，神志不清。邳城鎮(zhèn)市民等人將老人送到?jīng)v口衛(wèi)生院進(jìn)行救治。26日凌晨2:50分左右，老人在衛(wèi)生院去世�？赐赀@篇新聞，我覺(jué)得心都涼了半截，世上怎么會(huì)有如此不配為人子女的人茍活于世呢？父母親一把屎一把尿辛辛苦苦地把他拉扯大，可他不但不感恩，還狠心地將一位手無(wú)寸鐵之力的老人家拋棄，這樣的人遲早會(huì)成為過(guò)街老鼠------人人喊打。父母賦予我們的生命、陪伴我們的成長(zhǎng)。小的時(shí)候什么事都由他們來(lái)承擔(dān)，天塌下來(lái)了有他們頂著，地震起來(lái)了有他們護(hù)著；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不念養(yǎng)育之恩，將父母召之即來(lái)?yè)]之即去，這難道不令人心寒嗎？

　　通過(guò)這么一則現(xiàn)實(shí)生活中的新聞、一篇令人落淚的文章《麻雀》，我更加懂得“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”真正的含義了。趁父母尚在人世，要多陪伴他們，要多與他們嘮嘮家常、吃吃飯，這才是真正的孝順父母！

讀《麻雀》有感8

　　在這一段日子中，我讀了《麻雀》一文�！堵槿浮肥嵌韲�(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙�。我讀了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護(hù)幼兒的壯舉所感動(dòng)。

　　在地上，一條兇惡的大獵狗慢慢地逼近一只小麻雀，張著大嘴，露出了鋒利的牙齒，顯然想要吃掉這只小行生死較量，獵狗逐漸向后退去。

　　舍己救人，這只老麻雀哪兒來(lái)的勇氣？這種勇氣正是來(lái)自于母愛(ài)，偉大而神圣的母愛(ài)。

　　由麻雀聯(lián)想到人類(lèi)，人世界的母愛(ài)更是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)與倫比的。我們從咿咿呀呀學(xué)話(huà)、邁著蹣跚的.步伐走進(jìn)學(xué)校……孩子的每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，不是蘊(yùn)含著母親的日夜操勞呢？凌晨時(shí)做飯，寒冷的夜晚為我們縫麻雀，在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，一只老麻雀突然像一堵墻般擋在了獵狗的面前，展開(kāi)翅膀，時(shí)刻準(zhǔn)備著與獵狗進(jìn)衣服，雨天送傘……孩子生病時(shí)，母親夜以繼日守護(hù)在床前，恨不得把病痛挪到自己身上，讓自己為孩子承擔(dān)。遇到天災(zāi)人禍時(shí)，哪一位母親不為保護(hù)孩子而舍生忘死呢？有一位幼兒園教師領(lǐng)著許多孩子過(guò)馬路，這時(shí)一場(chǎng)天災(zāi)人禍正無(wú)聲息地向這群孩子逼近，一輛在公路上疾速行駛地車(chē)子眼看著即將撞到這群小生命，這位教師，當(dāng)機(jī)立斷將孩子推開(kāi)，而獻(xiàn)出了自己的生命。事后，與這位英雄教師一起工作的老師說(shuō)：“她把這群孩子當(dāng)作自己的兒女般教育�！�

　　我們每人都有媽媽?zhuān)�我們還有一個(gè)共同的母親，她就是我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)給了我們幸�？鞓�(lè)的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谒�的懷抱中快�?lè)成長(zhǎng)。

　　“世上只有媽媽好……”這首歌是我們耳熟能詳?shù)�，這首歌反映了母愛(ài)的偉大，讓我們?yōu)槟赣H分擔(dān)家務(wù)，減少媽媽為我們所受的苦，努力學(xué)習(xí)，抱效祖國(guó)！

讀《麻雀》有感9

　　“ 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉” , 這是一句，在四年級(jí)時(shí)，我讀《麻雀》這篇課文后，贊頌?zāi)笎?ài)的千古名句。母愛(ài)如山。這篇課文描述了：作者在打獵回家的路上，有一只剛出生不久的小麻雀從巢里掉下來(lái)，獵狗發(fā)現(xiàn)了它，聞了聞，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒向小麻雀逼近在這千鈞一發(fā)之際。老麻雀向勇士一樣突然落在獵狗面前。張開(kāi)翅膀保護(hù)自己的雛兒。從體形上看，在小小的麻雀面前，獵狗是很龐大兇猛的，老麻雀毅然豎起羽毛。在兇猛的獵狗面前，企圖保護(hù)自己的小孩，無(wú)異于螳臂擋車(chē)，不自量力�？墒前l(fā)自一份深層的母愛(ài)，一份責(zé)任。因緊張而導(dǎo)致全身發(fā)抖，并絕望的叫著，但那架勢(shì)似乎要和獵狗這個(gè)龐然大物拼命似的，在這強(qiáng)大的母愛(ài)力量面前，獵狗被震撼了，隱身而退。

　　縱使麻雀與獵狗有千倍之差，但老麻雀為了救自己的孩子，敢于和獵狗拼命，沒(méi)有一份母愛(ài)力量的驅(qū)使。何以為之到這里，我不禁被老麻雀的深沉母愛(ài)所打動(dòng)了。麻雀如此，我們?nèi)祟?lèi)呢？還記得汶川大地震發(fā)生的時(shí)候，有多少催人淚下的母愛(ài)故事呀!為了自己尚在強(qiáng)褓中的孩子的生命，年輕的母親把自己的孩子放入自己的懷中，自己拱身互助住自己的孩子，就這樣，年輕的母親走了，而他的`兒子卻奇跡般的活下來(lái)。當(dāng)救援人員救出這個(gè)嬰兒時(shí)，在場(chǎng)人員無(wú)不為此感人情況留下了感動(dòng)的淚水。像這樣的故事簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不清。母愛(ài)是偉大的，我們都有一位可敬的母親，這些不同崗位、不同國(guó)籍、不同樣的母親都有一份同樣的特點(diǎn)——那就是母愛(ài)，這份愛(ài)是無(wú)以比擬的。

讀《麻雀》有感10

　　著名的俄國(guó)作家屠格涅夫《麻雀》一文讓我讀了之后非常感動(dòng)�！堵槿浮芬晃碾m然不長(zhǎng)，但是講述了一只老麻雀奮不顧身與狗對(duì)峙保護(hù)小麻雀的故事。

　　我一直在思索老麻雀不顧自己的性命來(lái)救它的崽崽的勇氣到底是從何而來(lái)呢？我想是因?yàn)樗�的那種母性吧！我認(rèn)為我們不要小瞧動(dòng)物的那種力量，在它們的世界里同樣有著它們的感情和語(yǔ)言，狗最后放棄攻擊小麻雀其實(shí)也是懂得了老麻雀的勇氣。

　　由老麻雀聯(lián)想到我們?nèi)祟?lèi)的話(huà)，其實(shí)也有很多的想通之處的。老麻雀的母愛(ài)在我們?nèi)祟?lèi)的母愛(ài)中同樣有著更明顯的體現(xiàn)。從我們的咿呀學(xué)著說(shuō)話(huà)、三步一倒的學(xué)著走路，然后再到走進(jìn)學(xué)校的校門(mén)，一直到娶老婆生孩子，在這些過(guò)程中都伴隨著母親的關(guān)懷。

　　聯(lián)想到我自己又何嘗不是呢？還記得小時(shí)候我因?yàn)槌雎檎疃�高燒不止，那個(gè)時(shí)候我自己已經(jīng)沒(méi)有很多意識(shí)了，唯一能夠記起來(lái)的就是那時(shí)候我是老做噩夢(mèng)，感覺(jué)自己被很多力量向四周拉扯著。后來(lái)我的麻疹治好之后我就聽(tīng)奶奶給我提起我生病時(shí)候的事情，我生病時(shí)我的母親是一刻不離的`守候在我的床前照顧我，當(dāng)我高燒不止的時(shí)候母親就用那種冷毛巾不斷的換著給我降溫。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，每次回家看見(jiàn)母親總感覺(jué)她頭上的白發(fā)又增添了幾根，我有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活，不好好努力來(lái)回報(bào)母親對(duì)我的愛(ài)呢？

讀《麻雀》有感11

　　米爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是世間最偉大的力量。今天，我讀了屠格涅夫的《麻雀》，覺(jué)得母愛(ài)的確是世間最偉大的力量。

　　《麻雀》這篇文章主要寫(xiě)了：“我”打獵回來(lái)，走在林蔭路上。突然，獵狗發(fā)現(xiàn)了一只受傷了的小麻雀，真要去吃這只小麻雀，一只老麻雀從樹(shù)叢中飛了出來(lái)，保護(hù)著小麻雀。獵狗愣住了，最后“我”喚回了獵狗。

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得老麻雀是一位偉大的母親。雖然在老麻雀的眼中獵狗是一只龐大的怪物，但為了自己的孩子，它不顧一切地飛到了小麻雀身邊，這就是母愛(ài)！母愛(ài)是偉大的'！

　　在生活實(shí)際中，媽媽也對(duì)我很關(guān)心。又一次，我被馬路上的電動(dòng)車(chē)給撞了，滿(mǎn)臉都是血，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。急忙跑過(guò)來(lái)為我止血。媽媽滿(mǎn)臉通紅，打了電話(huà)給爸爸：“玥玥被電動(dòng)車(chē)撞了，你趕快過(guò)來(lái)！”說(shuō)完，有七手八腳地為我止血。車(chē)來(lái)了，爸爸把我扶上車(chē)，去醫(yī)院了。晚上回來(lái)，媽媽問(wèn)我是不是好一點(diǎn)了，我忍著痛說(shuō)：“不疼了，媽媽?zhuān)�好多了�！眿寢屵@才放下了那顆懸得高高的心。但是，我似乎發(fā)現(xiàn)媽媽的白頭發(fā)又多了許多。但她并不在乎這些。啊！母愛(ài)是偉大的！

　　母愛(ài)是偉大的！我們長(zhǎng)大后要孝敬母親！

讀《麻雀》有感12

　　或許大家都不喜歡麻雀，喜歡彩色的鸚鵡，會(huì)唱歌的百靈鳥(niǎo)，更喜歡傳說(shuō)中遙不可及的鳳凰。但是，你可知道“拔毛鳳凰不如雞”?沒(méi)有做麻雀的努力勤奮，怎能讓羽毛煥然一新?

　　華語(yǔ)樂(lè)壇第一詞人——方文山，是當(dāng)今的大名人。但他小時(shí)候也和周杰倫一樣，飽嘗世間的辛酸艱苦。他家境不好，從小便勤工儉學(xué)，業(yè)務(wù)員、服務(wù)員，只要可以?huà)赍X(qián)，都一一嘗試。成人前他從未露過(guò)鋒芒，活在孤獨(dú)之中。后來(lái)，他以為電影及寫(xiě)作是他的“宿命”，便大量寫(xiě)作，提高才華。但當(dāng)時(shí)電影已逐漸慘淡，他便從事歌詞創(chuàng)作�？伤�又無(wú)名氣，歌詞很稚嫩，只好選擇安裝防盜系統(tǒng)。但方文山忙里偷閑，半年創(chuàng)作了200多首歌詞。他將它們四處投寄，尋找伯樂(lè)。他算過(guò)，被聯(lián)系的幾率只有1%，可這對(duì)他來(lái)說(shuō)是100%。終于，他被吳宗憲選中，在公司里拼命努力，很多人無(wú)法堅(jiān)持離開(kāi)了，但他和周杰倫熬了下來(lái)，成了黃金搭檔。

　　1%和100%之間相差了整整99%，光明離方文山如此之渺茫，卻又那么清晰。他沒(méi)有放棄，面對(duì)折磨，他奮力攀登，將挫折踩在腳下;面對(duì)艱辛，他拼命前進(jìn)，將痛苦甩在十萬(wàn)八千里。他的成功不是偶然，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。成名前的黑暗許多同行放棄了，轉(zhuǎn)行謀生，但他堅(jiān)持著努力著。這一路上的坎坷，就是他生命中的洗禮，是上蒼對(duì)他的考驗(yàn)，也是我們每個(gè)人共同奮斗超越的階梯。倘若因一望不見(jiàn)盡頭，還未嘗試就回頭，那么太陽(yáng)的光輝將被風(fēng)雨遮擋;但如果我們能懷著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)、積極的精神、奮斗的品質(zhì)去走，就能走到心中那看似遙不可及，夢(mèng)寐以求的大山，那是只屬于你一人的天地。

　　也許方文山的成長(zhǎng)過(guò)程充滿(mǎn)著戲劇性的味道。他試過(guò)各種行業(yè)，打過(guò)各種工，卻無(wú)法真正改善生活。后來(lái)，他拼命寫(xiě)作，可電影的慘淡又迫使他步入歌詞的創(chuàng)作。但由于才華的不足，使他歌詞很稚嫩，沒(méi)有名氣，只好去安裝防盜系統(tǒng)�？伤�不放棄，在空閑時(shí)創(chuàng)作，積累了200多首歌詞，并四處投寄，不過(guò)被聯(lián)絡(luò)的幾率只有1%，更別談采用了，但他覺(jué)得那1%就是100%。也正如此，皇天不負(fù)有心人，他最終被錄用了，但公司里也有著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，但他忍受了下來(lái)，最終成為了得天獨(dú)厚的鳳凰。

　　是啊，如此之多的“可是”、“但是”、“不過(guò)”，多么艱辛的道路呀!就像放電影似的，一幕幕在我們腦海中佛過(guò)。很多人只有一聲感嘆，之后卻沒(méi)有行動(dòng)。方文山以前就是只灰色的.麻雀，可仍舊懷著不屈的意志拼搏，最終成了鳳凰，人們心中的鳳凰!誰(shuí)說(shuō)“癩蛤蟆想吃天鵝肉”只含貶義?假如一個(gè)人連目標(biāo)、值得自己努力奮斗的夢(mèng)想都沒(méi)了，那連現(xiàn)有的食物也會(huì)插翅而飛啊......

　　總結(jié)一下，一個(gè)人成功的因素有三點(diǎn)——智、勤、機(jī)。愛(ài)迪生說(shuō)：天才占成功的1%，而99%全都是勤勉。智慧是父母給的，我們無(wú)法改變，也不能因此而嘆氣。哪怕你再笨，只要你有決心，有行動(dòng)，終究也能邁入康莊大道。也有一部分人說(shuō)，再怎么努力沒(méi)有機(jī)遇也難成才啊。但是你想過(guò)沒(méi)有，為何方文山的1%也能變成100%?這是偶然嗎?不是。因?yàn)樗�是靠著勤，抓�?lái)了機(jī)會(huì)。如果你有智有機(jī)，卻無(wú)勤，那也是“抱不上的劉阿斗”呀!

　　從現(xiàn)在起，讓我們做好麻雀的本分，努力著，終有一天，會(huì)凈化成鳳凰，在屬于自己的彩色天空翱翔，俯瞰一切!

讀《麻雀》有感13

　　俄羅斯著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮�，讀后被老麻雀一樣的意思深深地反感，被保護(hù)幼鳥(niǎo)的創(chuàng)設(shè)感動(dòng)了。

　　路面上，一條兇狠的大獵狗一步一步地已經(jīng)靠近小麻雀，張著血盆大口，外露兩行銳利的尖牙在小麻雀存亡倏關(guān)的情況下，老麻雀一個(gè)箭步?jīng)_到前往，像一塊石頭一樣硬實(shí)地?fù)踉诖螳C狗眼前，堅(jiān)起全身上下的翎毛，傳出吱吱聲的嘶嘶聲，提前準(zhǔn)備與獵狗開(kāi)展一場(chǎng)生死搏斗。大獵狗好像有知人之明了，便漸漸地一步一步地為倒退去。

　　舍生救幼鳥(niǎo)的膽量，老麻雀究竟從哪里來(lái)呢？它的膽量，來(lái)自于母愛(ài)，那遠(yuǎn)大、不求回報(bào)而又崇高的母愛(ài)。

　　由小鳥(niǎo)們突然想起了人們，我認(rèn)為人們的母愛(ài)也是杰出的、無(wú)以倫比的。從牙牙學(xué)語(yǔ)、磕磕絆絆地行走、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走入學(xué)校門(mén)小朋友們的哪一點(diǎn)微小的發(fā)展，并不是母親用心養(yǎng)育的結(jié)果嗎？零晨煮飯、寒夜縫衣、下雨天送傘以便兒女的快樂(lè)成長(zhǎng)，借問(wèn)，哪一位母親沒(méi)有飽受辛苦、殫精竭力呢？當(dāng)兒女得病的情況下，母親通常最心驚膽戰(zhàn)，她便夜以繼日地守護(hù)在小孩的'床前，恨不能躺在醫(yī)院病床上的那人是自身。碰到洪水災(zāi)害時(shí)，哪一位母親不以維護(hù)小孩而視死如歸呢？在四川512地震的情況下，一位年輕母親用人體抵住那塌下去的水泥壓力板，當(dāng)援助工作人員發(fā)覺(jué)她的情況下，她早已離開(kāi)了，但在她的懷里，還有一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小寶寶竟純屬偶然活了出來(lái)。顯而易見(jiàn)，是這位年青而又頑強(qiáng)的母親用她自身的生命，總算使她小孩的生命足以持續(xù)啊。

　　母愛(ài)是多么的崇高，多么的杰出�。∈澜缟现挥袐寢尯�！

讀《麻雀》有感14

　　《麻雀》這篇感人至深的文章深深地吸引住了我。

　　《麻雀》一文主要講述了麻雀媽媽為了拯救自己的幼兒，而犧牲自己的故事。俄國(guó)作家屠格涅夫在打獵回來(lái)時(shí)，他的獵狗嗅到了獵物—小麻雀。獵狗正要上前撲咬時(shí)，老麻雀飛來(lái)，用它的身軀保護(hù)小麻雀，絕望地尖叫。獵狗呆住了，慢慢后退，作家喚回獵狗，匆匆就走了。

　　讀完這感人的故事，我忍不住鼻子一酸，任淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。是啊，老麻雀為了自己的幼兒，勇敢地從樹(shù)上飛下，用自己小小的身軀掩護(hù)小麻雀。對(duì)于老麻雀來(lái)說(shuō)，它眼前的獵狗是個(gè)龐大的怪物，但老麻雀不忍心將自己的寶寶就這樣送走了一生，一股強(qiáng)大的力量使它勇敢地不顧一切地飛下來(lái)保護(hù)寶寶。這股強(qiáng)大的'力量是什么？是至高無(wú)上的母愛(ài)！

　　在生活中，母愛(ài)就如一層金色的光環(huán)圍繞在我們身上，它時(shí)時(shí)刻刻讓我們沐浴到溫暖的愛(ài)。但我們是否回報(bào)過(guò)這如山的母愛(ài)呢？母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，就如詩(shī)人孟郊所說(shuō)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？

讀《麻雀》有感15

　　今天，我讀了《麻雀》這篇課文深深的震撼了我。

　　文中的老麻雀為保護(hù)幼兒，奮不顧身的在同獵狗生死對(duì)抗，終于成功的保護(hù)了小麻雀的生命，這一驚人壯舉感人肺腑，震撼人心。是什么能讓這弱小的麻雀能有如此龐大巨大的力量呢？那便是母愛(ài)！它，讓我深深的感受母愛(ài)永恒天地間。

　　親愛(ài)的朋友們，你們知道什么是母愛(ài)嗎？母愛(ài)是甘愿犧牲，母愛(ài)是幸福的`眼淚，母愛(ài)是永遠(yuǎn)的期盼，母親塑造了一個(gè)孩子的靈魂，一生就是一次愛(ài)的旅行，母親可以戰(zhàn)勝死亡和對(duì)死亡的恐懼，只有母親才能使生命維持和延續(xù)。

　　在四川地震中，一位母親就在樓板倒塌時(shí)，她用自己的身體保護(hù)她身下三個(gè)月大的孩子，就在奄奄一息的時(shí)候，她把奶頭塞進(jìn)孩子的嘴里，艱難的在手機(jī)上打下幾個(gè)字：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，不要忘記媽媽愛(ài)你！”盡管她已死去，那被壓變形的身體仍向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體。盡管她已死去，她那帶淚的雙眼仍然注視著身下的孩子。

　　孩子毫發(fā)無(wú)損，這是奇跡��！是母親用愛(ài)和生命創(chuàng)造的奇跡！她用堅(jiān)強(qiáng)給孩子撐起生命的天空，這是一個(gè)母親用鮮血和生命見(jiàn)證母愛(ài)的偉大、無(wú)私。母愛(ài)是生命之源，母愛(ài)是甜美的甘泉，母愛(ài)是永不熄滅的燈塔，讓我深深的感受到母愛(ài)永恒天地間。

　　博大而神奇的母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒，是遼闊的海洋袒露著寬廣的胸懷，是一片肥沃的土壤哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)。

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