《寄小讀者》讀后感15篇[實用]
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《寄小讀者》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《寄小讀者》讀后感1
寄小讀者是冰心寫的，冰心奶奶大家應該都知道，她和藹可親，平易近人，我很喜歡她�？上�1999年與世長辭了，我認為，直到老了還童心未泯的人，一定能活到百歲的，而冰心奶奶就是這樣，她活了99歲呢！
寄小讀者這一本書共分為四輯，我最喜歡的是第一輯，這里面都是冰心奶奶年輕的時候在海外給小讀者和親人寄出的信，那里面大體都是寫那濃濃的思鄉(xiāng)之情與海外迷人的風景。
令我感觸比較深的'有兩段話；第一段："我因太晚，只自己又到最高層上，初次看見這般璀璨的世界，天上微月的光，和星光岸上的燈光，無聲相映。不時的還有一串光，明從山上橫飛過，想是火車周行……舟中寂然，今夜沒有海潮音，靜極心緒忽起，倘若此時母親也在這里……我極清晰地憶起北京來，冰心望著月光如水一樣傾泄下來，不知不覺想起了母親，想起了故鄉(xiāng)".在月光下思鄉(xiāng)，那是一種何等的情懷呀，我想冰心的眼淚又要流下來了。如果換做我一人遠離媽媽，遠離故鄉(xiāng)，我肯定是不愿意的。
第二段：“屋前怪石嶙峋，黑壓壓的長著叢樹的層嶺，一望無際，林影中隱藏著深谷，我總不敢太遠走開去，似乎此山中隱藏著虎豹的可能，千山草動，獵獵風聲的時候，真恐自暗黑林中，跳出些猛獸”。這一段生動形象地比喻，讓我感覺置身于其間，陰深恐怖，一聽到一絲絲風吹草動，就會嚇得魂飛魄散。這有說明冰心一人在外的不易。
這本書乍看，看不懂說的什么，有些文字也很深奧，其實這本書蘊藏著許多知識，也很有意思，我還得反反復復地看，才能把這書中的意思看出來。
《寄小讀者》讀后感2
《寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛，就是生活中堅定的信念。同時也深刻地體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空是灰暗的；沒有愛，生命是枯萎的。每當我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關進冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個人所擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。當我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘——
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的.小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛�！�
從冰心寫的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。若在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地校我想象著：在面對這一只小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。
“小朋友們，請容我懺悔！一剎那我神經(jīng)錯亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。——上帝！他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。”
《寄小讀者》讀后感3
暑假，我去寧波書城買了《寄小讀者》這本書。當我看完通訊五時，情不自禁地發(fā)出了陣陣感慨。
通訊五的晚輩對長輩敬愛，尊重她的意愿。而地球呢?她是我們大家的母親，她希望她的炎黃子孫能夠多植樹造林，使她變得更加美麗�？晌覀兡�?砍伐樹木，肆意挑起戰(zhàn)爭，使地球媽媽變得丑陋不堪，地球媽媽肯定非常失望我們辜負了地球媽媽對我們人類的期望。我們太不爭氣了!
地球是我們的生命家園。人類所居住的地球，是太陽系中的八大行星之一。有種說法是：地球是由70%的海洋和30%的陸地所組成。
八個行星中，地球是唯一一個有生命的星球，這應當歸功于地球有適宜生物生長的溫度、水分和空氣。地球的陸地表面千差萬別，有平原、高山，有丘陵、沙漠。這就是大家常說的“一方水土養(yǎng)一方人”，無論平原丘陵，高山大川，只要有生存的條件，就一定有生命的存在。
自從幾百萬年前，地球媽媽擁有了她的兒女，地球的面貌也應人類而改變，直到今天這個樣子。據(jù)科學研究表明地球的.大多數(shù)生命都起源于海洋，自低細胞開始，由簡單到復雜，種類從少到多，漸漸地形成了現(xiàn)在豐富多彩的大千世界。但是，戰(zhàn)爭、饑荒、大氣污染、土壤污染、海洋污染……種種不良現(xiàn)象在地球媽媽的身體上接二連三的出現(xiàn)，這怪什么呢?怪我們自己啊!使養(yǎng)育我們的地球媽媽受到了傷害!脆弱的地球媽媽哪里能經(jīng)受得了這么致命而又沉重的打擊呢?如果地球媽媽被毀滅了，那么，我們人類也得失去生命的啊!現(xiàn)在，地球媽媽已經(jīng)變得千瘡萬孔!誰看上去，都會感到心酸的啊!如果地球消失了，人類呢?后果將會不堪設想，將會超出我們的意料啊!
我要向全人類呼吁：“保護地球媽媽，就等于在保護我們人類自己的家園，更是在保護我們人類自己的生命啊!從現(xiàn)在開始，我們一定要讓我們親愛的地球媽媽‘返老還童’讓我們的地球媽媽回復往日的光彩、勃勃生機和美麗吧!”
《寄小讀者》讀后感4
在暑假里，我讀了《寄小讀者》這本書，冰心奶奶在二十九封信中寫了自己生活中發(fā)生的一件件小事，每件小事中都充滿著愛。每讀完冰心的一篇通訊，我都深受感動，感慨萬千，有時眼睛也濕潤了。
在通訊二中，冰心奶奶告訴我們這樣一件事：一個很清靜的夜晚，“我”正在看書，一只才剛剛學會覓食的小老鼠，悄悄地來到桌子底下吃著掉落的餅屑�！拔摇碧@慌了，一手拿書砸下去。那時，柔軟的小老鼠竟沒有離開，可能是它太幼小了，沒有力氣離開。此時，小狗虎兒一口咬住小鼠，一會兒便沒了聲息。
一般人的想法是，老鼠是壞蛋，死了也不值得同情。但是冰心奶奶卻不這樣想，她在想老鼠媽媽此刻的心情，老鼠媽媽見孩子好久都沒回來，心想一定是急壞了，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子沒了，那一定是痛苦萬分的。冰心奶奶說她從小就沒做過不仁愛的事情，但如今卻為一只小鼠墮落，她覺得自己就像個罪人一樣，懺悔不已。盡管那是一只小小的老鼠，但它也有自己完整的生命和感情。冰心奶奶小時候為折足的蟋蟀流淚，為受傷的的黃雀嗚咽，給受傷的海鳥包扎。對待小動物都是如此有愛心，可見她的愛心有多大！雖然別人覺得這只是一件針尖大的事，但我從冰心奶奶身上感受到了博大的愛。任何生命都是神圣的，都是值得珍惜和愛護的，盡管是微不足道的`小生命。在生活中我們要處處愛別人，別人也會愛著我們。母愛、父愛、兄弟之間的愛、子女對長輩的愛、師生之間的愛、人們對小動物的愛，這社會只要充滿愛，才能創(chuàng)造出更加和諧更加美好的明天。
冰心奶奶還能將心比心，能考慮到別人的心情和感受。我們在坐公交車時，應該為老人讓座，一個微笑，就是最好的表達。在坐電梯時，一旦出現(xiàn)超載的情況下就應該主動讓出來，退一步海闊天空。在遇到有人需要幫助時，我們應該伸出熱情的雙手去幫助他，贈人玫瑰，手有余香。讓我們都來做一個充滿愛心的人，幫助別人，快樂自己。
《寄小讀者》讀后感5
說到愛孩子，我們會想到冰心奶奶;說到孩子們愛的，不僅是冰心奶奶，還有冰心奶奶的書。
《寄小讀者》這本書，我們可以稱它為一封信，更可以說，這是冰心奶奶用對孩子們的愛凝聚而出的一封信。
《寄小讀者》一開始就寫了冰心奶奶離開母親，在火車上看到一對母女，女兒不住地撒嬌要水，而母親和她談話的態(tài)度，又似愛憐，又似斥責。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里，因此，她想起了自己的母親，臨風偷灑了幾點酸淚。那是冰心奶奶第一次離開家，離開父母，而冰心奶奶硬是沒有在父母面前揮淚，當看到了火車上的母女兩人，卻又觸情生情。
生活中，我們總是不斷向父母索要，全然是家里的王子公主，過著衣來伸手飯來張口的生活，卻從未體會過父母的感受。冰心奶奶寫這一章，寫自己離開父母的懷抱，不正是想讓我們長大，不正是想讓我們明白，從現(xiàn)在起記得多擁抱一下父母，多孝順父母，只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I了青春，奉獻了一切，他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們。而這只是第一章，她的一次見聞，而她的第一個見聞，就給予我們這么多感慨。但如果單單從文字，從一本書的角度說，《寄小讀者》的.每個字，每一句都能讓我體會到文字的美妙，不得不說《寄小讀者》是一本浸潤心靈的美文集。
當我閑余之時翻開這本書、這封信，就像徜徉在無盡的春景中，沐浴著舒服的暖陽，一路歡歌，一路奔跑。細細凝神體會這些文字的奧妙時，我又會為冰心奶奶路上的見聞低頭沉思，為冰心奶奶童年的趣事?lián)P起微笑。
冰心奶奶對少年兒童是多么喜愛，而我們也喜愛著冰心奶奶的童心，喜愛著她這一部暖心之作——《寄小讀者》。
《寄小讀者》讀后感6
這幾天，我看了一本好看的書——《三寄小讀者》。
這本書，作者冰心老奶奶都是在過完春節(jié)、臨近六一或是剛開學時寫的，而且每篇通訊都會提到關于革命或是學習的話題（當然，也有專門寫學習的時候）。這不，作者在兒童剛開學時的的通訊四就寫的是完全關于學習的話題了，這個話題就是——作文。
通訊四，詳細地教會了我們如何寫好作文。這篇通訊我讀完后，感悟到：平時有空的時候，多拿出書來借鑒借鑒，讓它變成自己素材，這樣，看的.書越多，作文詞匯就會更豐富；我還發(fā)現(xiàn)作者兒時的那個年代，根本就沒有兒童讀物，兒童只能在大人的書架上翻一些大人看的書——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》這些書。冰心老奶奶在書中寫：你多看書，詞匯就豐富了，如寫《我的第一位老師》，就寫你第一次看到他時，他微笑著站在你面前，你就可以用書上借鑒過來的詞匯形容他的容貌、聲音、語言、動作等等；如果你寫記事作文時，比如《在ＸＸＸ的一天》，就可以用新詞匯來描寫今天一天所看到的。
我們馬上也要開學了，作文上會有更高的要求。想起暑假里，我看了《有故事的漢字》這本書，它使我對漢字有了進一步的了解，感受到中國古代文化的博大精深。同時我也認為，不僅在書本中可以學到知識，在生活里也能學到不少常識，如果把生活里的常識和書本里的知識結合起來，比如：生活中，鴨子游水到底是用翅膀還是腳、螢火蟲兒什么節(jié)氣出來得多這就是我在鄉(xiāng)村生活中所觀察到的，所以我覺得暑假除了在書海中遨游，也要在生活中去探索，才能寫出好的作文。
今天，豐富的兒童讀物為我們提供了取之不盡的知識。我們應該多讀多記，用冰心老奶奶教給我們的寫作方法，得心應手地運用到學習中。
《寄小讀者》讀后感7
這天，我第一次讀冰心奶奶寫的這本書，從這本書中，我體會到了冰心奶奶是多么地喜歡兒童!
冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年去世，享年99歲，人稱“世紀老人”。冰心是她的筆名，取“一片冰心在玉壺”之意。母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她十分愛小孩，把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以情感人，是冰心奶奶散文的獨特風格。
《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊資料大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念�！巴ㄓ嵠摺笔潜磉_這方面資料十分典型的一篇作品，透過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描述。
這篇通訊包括前后兩個部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫的，介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活，寫的是海，在乘船遠行途中對海景的觀賞和聯(lián)想。開頭寫碼頭告別，抒發(fā)離愁別緒;之后以清新活潑的船上生活，喚起童年的記憶;又透過日本神戶的山光水色和舟中靜寂，勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對自然，童真，母愛的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。第二部分寫的.是湖。記述了作者到達美國后，游覽慰冰湖的感觸。我們能夠感受到字里行間，或隱或現(xiàn)，或濃或淡，始終浮動著作者的情思。
作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長，她的觀察，她的感受，她的愛憎，她的憂患，讓我們充分地了解了兒童的天真，可愛，活潑。
《寄小讀者》讀后感8
本學期，我們學校掀起了讀好書的熱潮，整個校園充滿著濃郁的書香。在本次的讀書活動中，我有幸接觸了《寄小讀者》這本書。漸漸地，我被書中的好詞好句吸引了，它們像一個個舞蹈小精靈，不斷變化著舞姿，讓我百看不厭，使我很快就進入了情境中。
《寄小讀者》共有63篇文章組成，分成三個版塊，分別是：《寄小讀者》，《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。冰心奶奶以書信的方式把她的旅途經(jīng)歷，外國的湖光山色，風俗習慣，所見所聞，所感所憶，以一篇篇通訊的形式串成的完整情節(jié)。
其中讓我難以忘懷的是通訊十，里面講了冰心奶奶小時候的故事。冰心奶奶的爸爸是一位海上軍官，有一次，她的爸爸帶她去自己的兵艦上去，媽媽替她匆匆的換上衣服，冰心自己不知道什么時候把一只小木鹿放在自己的小靴子里。到了船上只要父親抱著，自己不下來走路。放到地上走的時候，只有一跛一跛的。大家都很奇怪，父親幫她脫下靴子，發(fā)現(xiàn)了小木鹿后，笑了出來。從字里行間中，我感受到了小時候的冰心既可愛又調皮。( )
從“不為什么，只因你是我的女兒”，我感受到了冰心的母親對冰心有著濃濃的感情。她形容母親對于她的愛時說“不因萬物毀滅而變更！她的愛不但包圍著我，而且普遍地包圍著一切愛我的人。而且因著愛我，她也愛了天下的兒女，她更愛了天下的.母親�！边@就是普天下母親的愛，神圣的愛。
《寄小讀者》影響著一代又一代的青少年，它如天上的點點繁星，照耀著我的心靈，引領我向更廣闊的空間翱翔。
《寄小讀者》讀后感9
每當細細品讀冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，我時刻感受到冰心奶奶有著一顆不泯的童心。她老人家曾說：“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子�！�
冰心奶奶原名謝婉瑩，筆名冰心，出自詩句“一片冰心在玉壺”。她享年99歲，人稱百歲“世紀老人”。
我讀了這本書后感受到了朋友們對冰心的幫助和祝福，更從《寄小讀者》的字理行間讀出了作者對我們新一代少年的殷切期望。
這本書記敘了冰心對兒童院的小朋友的關心。留戀與不舍，記起了與他們玩耍時的情景，想念在一起的時光。當冰心身體不好的`時候，這些小朋友安慰。鼓勵她，使她能盡快戰(zhàn)勝病魔。
另外，《寄小讀者》這本書中從頭到尾都體現(xiàn)出了濃濃的母愛，以及雛鷹長大離開母親時，母親舍不得，但是為了雛鷹的成長只能放雛鷹高飛的感情。
冰心奶奶對母親有著濃濃的感情，她說：“我要盡在世的光陰，來謳歌這種無邊無際的愛。
其中描寫母愛的一篇文章，我特別感動，那就是《紙船》這首詩，詩人格外思念母親，思念母親的感情。
冰心奶奶以童心未泯的孩子口氣寫的，通過疊紙船，寄托對母親的思念。用兒童單純地心靈，單一希望包容了孩子對母親最深厚的情感。
“誰言寸草心，報得三春暉”我們一定要愛自己的母親，母愛是世界上最偉大的愛！冰心奶奶為我們創(chuàng)造了一個充滿愛的天地，讓我們受益匪淺�。�
讀了這本書以后，對我最大的啟迪是母愛的偉大，我一定要更愛自己的媽媽，媽媽每天為我們做可口的飯菜，洗臟衣服，365天從不間斷，而我們有時還覺得很煩，現(xiàn)在，我讀了這首詩，覺得自己太不懂事，一點也不體諒媽媽，一點也不懂得感恩。
《寄小讀者》讀后感10
暑假里我讀了許多書，唯有一本是特別的。全書沒有犀利的文筆，沒有高深的哲理，但細細咀嚼，感受到的是溫暖、細膩和濃濃的愛意，這本書，就是《寄小讀者》。
《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，大部分是在她赴美留學期間寫成的。作者通過描寫她“幼稚的歡樂”和“天真的眼淚”，盡情的歌頌了母愛的偉大、童心的善良、大自然的美妙以及她所熱愛的'祖國。將愛心、善良、向上的種子撒在了一代又一代兒童的心里。
冰心說，《寄小讀者》是她“最自由，最不思索”的作品。因而在書中，冰心率真的個性表現(xiàn)得淋漓盡致，一個純真、純潔的少女也仿佛站在了我的面前。將全書通讀一遍后，我頗有感觸。一個人無論年齡多大，經(jīng)歷過多少坎坷，只要擁有一顆童心，一顆樂觀向上的心，一顆博愛、大愛之心，就永遠都是快樂的，年輕的。冰心就算是在生病時，也像一個調皮的孩子一樣“拿書遮著信紙”給父親寫信。在病院里“三歲的孩子似的，一邊忙忙的玩，一邊嗚嗚的唱，有時對自己說些癡駿的話”�，F(xiàn)在有許多人想方設法花錢整容使自己變得年輕，而內心卻是消極的，萎靡的。紅顏易老，當紅潤變成蒼白，人老珠黃之時，內心的積極、樂觀、向上才是永葆青春的秘訣。冰心女士活了99歲，被稱作是“世紀老人”，而直到她生命的結尾，仍像個孩子一樣活潑。在她逝世后，給人留下的仍是率真、活潑、美麗的印象。
正如作家魏巍所說：“一顆善良美麗的星辰隕落了，而她的光芒，將永遠留在幾代人的心里…… ”冰心的作品給了我們太多的感動，讓我們得到了溫暖和安慰，也讓我們理解了人間真諦。
《寄小讀者》讀后感11
讀罷“通訊十三”，是我看到了冰心奶奶對她母親的感情有多深，孤身在外的她，時刻想念著親人、想念著母親。
《寄小讀者》是一本老師推薦給我們看的書。老師對我們說這本書會使我們心靈更加純潔。于是我便一放學就飛奔書店，迫不及待地買下了這本書。剛打開書，我便被書里的內容深深吸引住了，令我最難忘的是通迅二，我現(xiàn)在還記得內容。
通迅二講的是冰心在一個夜晚看書，一只小老鼠從洞里出來，吃著地上的餅干屑，冰心將書打在了它身上，她拿開書時，被小狗虎兒將小老鼠咬死吃掉了。這事過后，冰心無比傷心。
在通迅二中，我發(fā)現(xiàn)：冰心十分善良。也讓我明白了一切動物的生命都是寶貴的。我們千萬不可以傷害小動物，我們要保護它們，讓它們也可以生活得平平安安，快快樂樂。
《寄小讀者》這本書，讓我明白并懂得了許多道理。帶給了我無數(shù)的感動。我非常非常愛看這本《寄小讀者》。
早晨過濟南，冰心奶奶打開火車上的窗戶，對窗整發(fā)�？吹侥亲椒瀛h(huán)環(huán)相扣，如真如幻，若隱若現(xiàn)，盡沒在那薄薄的朝露里，過了五時，見山拗里人煙四起，如同云起。在這莊嚴偉大的環(huán)境中，怪不得冰心奶奶觸景生情。
《寄小讀者》以其豐富的知識，純潔的感受情，新穎的形式，清麗的語言為孩子們打開一扇啟迪心靈的窗戶。
可見，詩人對于贊頌的`對象，如人、物，甚至泥沙等，都沒有外在形象的描述，并盡量避免正面的抒情，而是通過巧妙的暗示，生動的比喻，寓情意于樸實的語言之中。且在樸素的語言之中，適當安插些名詞佳句，讓人們在妙趣橫生的世界擴大知識面。
總之，我覺得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少。
《寄小讀者》讀后感12
今天，我第一次讀冰心奶奶寫的這本書，從這本書中，我體會到了冰心奶奶是多么地喜歡兒童！
冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年去世，享年99歲，人稱“世紀老人”。冰心是她的筆名，取“一片冰心在玉壺”之意。母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩，把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以情感人，是冰心奶奶散文的獨特風格。
《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊內容大都是報道
自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的.關注和深切懷念�！巴ㄓ嵠摺笔潜磉_這方面內容非常典型的一篇作品，通過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描寫。
這篇通訊包括前后兩個部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫的，介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活，寫的是海，在乘船遠行途中對海景的觀賞和聯(lián)想。開頭寫碼頭告別，抒發(fā)離愁別緒；接著以清新活潑的船上生活，喚起童年的記憶；又通過日本神戶的山光水色和舟中靜寂，勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對自然，童真，母愛的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。第二部分寫的是湖。記述了作者到達美國后，游覽慰冰湖的感觸。我們可以感受到字里行間，或隱或現(xiàn)，或濃或淡，始終浮動著作者的情思。
作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長，她的觀察，她的感受，她的愛憎，她的憂患，讓我們充分地了解了兒童的天真，可愛，活潑。
《寄小讀者》讀后感13
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書就像隱形的翅膀，讓我在知識的天空中翱翔。書是良師益友，讀一本好書使我受益終生。在成長的道路上，有好書陪伴著我，讓我拓寬視野，陶冶情操。
在暑假中，我懷著激動的心情看完了冰心的《寄小讀者》。這本書讓我十分感動，我深刻的體會到愛就是生活中堅定的信念。在我們的生活中，每個人都需要愛和被愛。如果沒有愛，天空就會變成灰色，生命就會枯萎。每當我看到珍貴的野生動物由于人們的貪婪而被捕，被殺害，被關進冷冰冰的籠子里時，心里就會迸發(fā)出一陣陣怒火；每當我看到螞蟻們高興地搬運食物，而我們將它踩在腳下時，面對人類對生命的'漠視，我心底就會涌起一絲難言的波瀾。
當我看完《寄小讀者》第二篇通訊后，我始終難忘這樣一段話：“一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它坦然的一邊吃著一邊抬頭看看我，我驚訝地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛�！睆谋哪棠痰淖掷镄虚g，我看到了一只很可愛的小老鼠，忍不住想去靜靜地將它捧在手心。若在平時，我看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么的可愛呀！
在這個暑假，在這本書中，讓我明白了許多道理，在這一刻，我仿佛覺得自己已經(jīng)變成了一只小鳥，在知識的天空中自由地翱翔。
《寄小讀者》讀后感14
“心是冷的，淚是熱的；心凝固了世界，淚溫柔了世界�！边@個寒假，我深刻地體會到了冰心的這一句名言的含義，也深刻地感受到愛是生活中堅定的信念。當我看完了冰心的散文集，其中，《寄小讀者》的第二篇通訊使我難忘。
“一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我，我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛�！�
讀到這里，我仿佛看見了這只活潑可愛的小老鼠，感受到了生命的`美好，腦中不時映現(xiàn)這只老鼠嬌小可愛的樣子。
“小朋友們，請容我懺悔！一剎那我神經(jīng)錯亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。上帝！他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。”
其實，在我看來，這只不過是只平凡的老鼠，它的生命宛如一棵小草，即使枯萎，也無人問津�？墒潜膮s為這事內疚了好一陣。
“至今已是一年多了，有時讀書至夜深，再看見有鼠子出來，我總覺得憂愧，幾乎要避開。我總想是那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回去”。
讀到這里，我的心靈被震撼了。就因為一只老鼠，冰心竟內疚了那么長時間。而我呢，如果碰到同樣的事會不會想冰心一樣呢？
從冰心身上，我感受到了一種強烈的熱愛動物的精神。同學們，行動起來，向冰心一樣，做個珍愛動物的人。
《寄小讀者》讀后感15
《寄小讀者》是一本來自冰心奶奶借給讀她寫作書本的書本小朋友回信，信里面寫了冰心對孩子們的鼓勵與贊美。
這本書一共有三冊，分別是《寄小讀者》，《再寄小讀者》，《三寄小讀者》在冰心奶奶的筆下，那些原不起眼的事物都變得活靈活現(xiàn)生機勃勃，就像這句話說的，讀書破萬卷，下筆如有神一樣。
就說老鼠吧，大家一定對它有產(chǎn)生一些恐懼，但是在冰心奶奶的筆下，小老鼠那種害怕膽小使它的形象不在那么可怕，而是可愛天真。
讀了冰心奶奶的散文后，讓我不禁回憶了一段記憶。在一個放學的傍晚，我看見一只饑腸餓肚的小狗，它非�？蓱z，看上去已經(jīng)餓好幾天了，我摸摸我的口袋，竟然還有幾塊錢，就去附近的小賣部買了一些吃的東西給了它，它吃的很快，一會兒就吃完了。我想把他帶回去，可是不行，家里人一定會反對的，我只好快速的回家了。等到第二天我再次來看它時，它已經(jīng)不在了。我到處向人打聽他的下落，一個人說：“昨天我看見一個商人把它帶走了，說是要做狗皮大衣。”那時我崩潰了，我的心像碎了一般，一邊哭，一邊打著自己問：“為什么昨天我為什么沒有把它帶回家，如果是挨打，會丟失一條性命的'話，那我寧愿被打，也不要白白犧牲那條性命。”今天我再次讀寄小讀者時，我心里頓時充滿了內疚，我覺得我當時如果當機單機斷收養(yǎng)它，或者把它送到一個安全的地方，這樣至少不至于讓我再也見不到它，甚至連它們的命運都如何都不知道。
我看著冰心奶奶的通訊，眼淚不禁流下，仿佛它在我的眼前，那時我想到了，我和它們在一夜之間告別了，眼淚就嘩嘩的流了下來。
所以花草樹木高山流水，飛蟲走獸都有它們存在的意義，它們也有它們的使命，蕓蕓眾生的我們也十分渺小，也應該把我們的愛給它們，給予它們溫暖，其實這恰恰也能溫暖我們自己。
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