小學(xué)生讀后感范文（精選27篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀后感范文（精選27篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀后感 1
晚上我讀了一篇《烏鴉與狐貍》的`故事書，主要是說：一只烏鴉在一個(gè)農(nóng)夫家里叼走了一塊肉，在樹上休息的時(shí)候被一個(gè)狐貍看到了，狐貍動(dòng)動(dòng)腦筋騙烏鴉，贊美烏鴉唱歌好聽，烏鴉一高興就張開嘴，唱起歌來。這時(shí)嘴里的肉掉了下來，被樹下的狐貍接住了。烏鴉一看才知道自己上當(dāng)受騙，后悔也來不及啦！
看完這個(gè)故事后，我知道了我要像狐貍一樣愛動(dòng)腦筋，想辦法。但是不要像狐貍一樣喜歡撒謊，更不要像烏鴉一樣愛慕虛榮，驕傲自大。做一個(gè)愛動(dòng)腦筋想辦法的好孩子。
小學(xué)生讀后感 2
今天，我們學(xué)習(xí)了第二課《爸爸的花落了》老師教我們我們理解題目的意思。爸爸的花落了爸爸離開了。我們同時(shí)又明白插敘的手法。
讀了這篇文章我明白爸爸是一個(gè)嚴(yán)慈相濟(jì)，心細(xì)如發(fā)，體貼入微的人。爸爸的`花落了，我長大了，我明白父母的良苦用心。
我們的心都是肉長的，我們會心痛，但是我們要以優(yōu)秀的成績回報(bào)父母，孝敬父母，爸爸感謝你的努力付出，女兒在這祝福你，天天開心，身體健康，萬事如意。
小學(xué)生讀后感 3
暑假里，我讀了一本書名叫《逃家小兔》。
出走的時(shí)候，都把自己想像成其他的東西，逃開媽媽的視線，可是它那里知道，這本書主要講的是一只小兔子每次離家媽媽總是有辦法去把它找回來都把自己想像成其他的東西，逃開媽媽的視線，可是它那里知道，看完這本書讓我感觸很深，這個(gè)故事體現(xiàn)了媽媽對孩子的`關(guān)心和了解。讓我也感受到媽媽的偉大和辛苦。我以后也要做一個(gè)不要讓媽媽操心的好孩子，希望大家都去讀一讀這本書，會讓你發(fā)現(xiàn)和以前不一樣的媽媽，真正體會到母親的愛和偉大！
小學(xué)生讀后感 4
今天，我讀了《爸爸的花落了》這篇文章，感動(dòng)的熱淚盈眶。
讀了這篇文章我明白爸爸是一個(gè)嚴(yán)慈相濟(jì)，心細(xì)如發(fā)，體貼入微的人。爸爸的花落了，我長大了，我明白父母的良苦用心。
我們的心都是肉長的，我們會心痛，但是我們要以優(yōu)秀的`成績回報(bào)父母，孝敬父母，爸爸感謝你的努力付出，女兒在這祝福你，天天開心，身體健康，萬事如意。
小學(xué)生讀后感 5
今天，我閱讀了王爾德童話系列《快樂王子》，這個(gè)故事講了快樂王子為了幫助那些貧困的老百姓，把自己身上所有值錢的東西讓燕子取下來送給窮人們，自己卻變得光禿禿的。他為了幫助窮人們，自己的雕像被推倒了。
從這篇童話中我明白了：我們要盡自己所能，幫助那些需要我們幫助的.人。讓他們也像我們一樣，過上幸�？鞓返暮萌兆印�
小學(xué)生讀后感 6
從前，快樂王子的雕像聳立在一個(gè)大石柱上面，他身上鑲滿了黃金葉片。
夜晚，一只掉隊(duì)的 燕子飛到王子 的腳下避寒，快樂王子懇求燕子做他的'信使，把他身上的紅 寶石取下來送給一個(gè)正在生病的孩子，燕子 取下那 顆紅寶石飛向遠(yuǎn)方。天氣越來越寒冷，但他的心里感覺非常溫暖，最后，快樂王子身上的寶石 和金片都送給了窮人，燕子已經(jīng)沒力氣飛去南方，在一個(gè)寒冷的早晨死掉了。
我們要像快樂王子一樣幫助別人，向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀后感 7
這個(gè)暑期我看了很多好書，讓我印象深刻的書名叫《小魔怪要上學(xué)》，故事內(nèi)容講的是：有一個(gè)很善良的食人小魔怪它從來不吃人，可是，它的`爸爸媽媽愛吃人了，小魔怪很討厭。一天，小魔怪撿到了一本書，里面有很小的符號它看不懂。小魔怪決定要上學(xué)，在學(xué)校它很認(rèn)真學(xué)習(xí)，很快它就認(rèn)識了很多字，也認(rèn)識了很多小朋友。每天，它都講故事給爸爸媽媽聽，這些故事改變了爸爸媽媽，他們再也不吃人。
后我的感想是：小魔怪的善良讓它交到了很多的好朋友！它也很愛讀書，讀書讓它更快樂！我要向小魔怪學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良好學(xué)的小學(xué)生！
小學(xué)生讀后感 8
幾天前，我媽媽帶我去買書。其中有一本書叫《罐頭里的孩子》。為什么這本書叫《罐裝兒童》
我花了一些時(shí)間來讀它，我終于明白發(fā)生了什么。一天，郵遞員送來了一個(gè)大罐子。罐頭里有個(gè)叫康拉德的小男孩。還有他們的.精彩故事。康拉德很有文化，很聰明，也很有禮貌。有了康拉德，巴托羅蒂太太不再懶惰。
生活中沒有這樣完美的孩子。如果有的話，一定是工廠的人做的。
小學(xué)生讀后感 9
下午，我看了一部關(guān)于圓明園的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片不僅講述了圓明園從創(chuàng)建到擴(kuò)大規(guī)模最后到別毀滅的過程，還講述了從康熙到乾隆這段時(shí)期是清朝國力是最鼎盛強(qiáng)大的，被稱為“康乾盛世”。
看完這部紀(jì)錄片后，我非常崇敬參與圓明園建造的工匠們。他們獨(dú)具匠心，傾盡自己的智慧與心血，把圓明園造得金碧輝煌，蓬碧生輝。與此同時(shí)，我又為圓明園的.毀滅甚感痛惜。圓明園，這座充滿了了人民的智慧與心削的結(jié)晶的明園，被毀于一旦了。所以說，圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。也是是世界文化史上不可估量的損失。
圓明園的毀滅說明一個(gè)問題：落后就會任人宰割。我們要勿忘國恥，振興中華。
小學(xué)生讀后感 10
我感覺幸福來之易，像片中那位幫助殘疾媽媽的那個(gè)大姐那樣。得到幸福其實(shí)不難，只要你多做好事，幫助別人，尊老愛幼，你就能得到幸福。相反，如果你不懂禮貌，就不會有幸福的快樂。
開學(xué)第一天告訴我們怎樣快樂，怎樣幸福，同時(shí)也說明了只要持之以恒，不畏艱難，就會學(xué)有所成。我們也不能缺少夢想，理想，也不能不努力，這幾樣都不可缺少，如果不缺就會成功。開學(xué)第一天告訴我們不僅要助人為樂，還要持之以恒才行。
只要我們有理想、有夢想，能堅(jiān)持、不怕困難，就會有能力，有知識，長大就會有成功。
小學(xué)生讀后感 11
讀了《后羿射日》這個(gè)故事，我知道原來是十個(gè)太陽不聽話自己跑了出來，來給人類鬧事。不過，勇敢的`后羿把十個(gè)太陽射掉了九個(gè)，只有一個(gè)太陽為我們照射陽光，我們才能茁壯成長。
后以這種為了幫助人民而犧牲自己的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的！我們要學(xué)習(xí)后羿的勇敢和樂于助人的精神，我們才能做一個(gè)好孩子。
小學(xué)生讀后感 12
暑假，媽媽給我買了一套《神奇校車》系列圖書，我非常喜歡這套書。
這是美國國家圖書館推薦給所有小學(xué)生的一套課外自然科普讀物。
我每天讀著這套書，跟著神奇的弗瑞絲老師和她那些精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一次接一次精彩又刺激的自然科學(xué)大探索。有趣的'要數(shù)《追尋恐龍》了。這次，神奇校車進(jìn)化為時(shí)光機(jī)器，把我們送到遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代——恐龍?jiān)诘厍蛏襄羞b悠游的時(shí)代，去挖掘恐龍，看慈母龍的巢穴，還探討恐龍滅絕的原因。
一次次神奇的探險(xiǎn)，一次次刺激的體驗(yàn)，我多想成為弗瑞絲老師班上的學(xué)生啊，期待可以踏上意想不到的神秘之旅。
小學(xué)生讀后感 13
《三毛流浪記》是我最喜歡看的一本書，這本書講述了流浪兒三毛的生活經(jīng)歷。我很喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏�，見義勇為，聰明機(jī)智，富有童趣，雖然他的生活很艱苦，但是他還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。
三毛是一個(gè)富有同情心的'孩子。他看見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏者舍不得吃的一塊燒餅?zāi)贸鰜矸忠话虢o老人，后來他看到老人沒吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓著肚子“咕咕”直叫。
我們現(xiàn)在的生活和三毛時(shí)代的生活相比，簡直就是天壤之別。我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人，回報(bào)父母，回報(bào)社會！
小學(xué)生讀后感 14
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假如我們心有靈犀里寫道：莫莉的'表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就打算放棄，結(jié)果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負(fù)軍軍呢。無奈，只好讓軍軍拉著她的手，莫莉正慢慢伸過去時(shí)，靠近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)，她要夠著的時(shí)候，軍軍突然放開手，她重心不穩(wěn)，瞬間帶進(jìn)了河里，因?yàn)楹铀疁\，所以只被淋成了“落湯雞”，沒什么生命危險(xiǎn)。晚上，回到家里，軍軍正在吃著晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時(shí)，妹妹就要轉(zhuǎn)臺，我不情愿，妹妹就把媽媽找來了，媽媽以為我欺負(fù)妹妹就罰我一天不許看電視。
我明白了一個(gè)道理：我們不應(yīng)該認(rèn)為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛我們，其實(shí)我們在爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)是他們的掌上明珠。
小學(xué)生讀后感 15
暑假就快到了，我就從圖書館借了一本名叫《鳥奴》的動(dòng)物小說。
一聽到《鳥奴》這個(gè)名字，我心想，鳥也有給別人做奴仆的`嗎？我立刻打開手中的書，一頁。兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
一個(gè)小時(shí)過去了，又一個(gè)小時(shí)過去了……我整整花了六個(gè)小時(shí)才把它讀完。我終于得知它為什叫《鳥奴》了。
原來，有一對鷯哥生活在大森林里，森林里有很多蛇。它們生下的蛋不是被蛇吃掉，就是掉下樹去，沒有一個(gè)能安全孵化。有一次，他們救了一只小蛇雕才得以孵化出四只小鷯哥，它們的心情一下子好了起來。
可好景不長，有兩只小蛇雕被孵化出來了，而且天性好斗，一看見鷯哥就要上去咬，后四只小鷯哥就都葬身雕口。沒有一個(gè)活了下來。
從中我明白了一個(gè)道理，那就是我們不能依靠別人，要依靠靠自己。
小學(xué)生讀后感 16
暑假在家，我閱讀了《沒頭腦和不高興》這本書。
我喜歡這本書里的《大大大和小小小歷險(xiǎn)記》這個(gè)故事。通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：“世界上有大也有小，可別以為小就不重要�！惫适抡f的是大人國有個(gè)長得很大很大的大大大出洋去探險(xiǎn)，在路上遇見了有著相同志向的小人國長得很小很小的小小小，并救了他。小小小很高興，便想跟大大大做朋友，以便將來可以互相幫助。大大大剛開始很瞧不起小小小，覺得他長得太小沒什么用，也幫不了自己什么忙。然而小小小雖然很小，但是他很聰明、很勇敢，遇到困難的`時(shí)候總是能想出好辦法。
后來大大大一次次遇難呈祥，全虧有小小小給他小小的幫助。所以說，世界上有大也有小，大也重要，小也重要。我們不可以小看大，也不可以不在乎小。越是細(xì)小的問題我們越應(yīng)該引起注意，不能因小失大。
《大大大和小小小歷險(xiǎn)記》這個(gè)故事既幽默又非常有道理，所以我很喜歡。
小學(xué)生讀后感 17
寒假里老師給同學(xué)們推薦了一本叫《木偶奇遇記》的好書。它是由意大利的兒童文學(xué)作家卡爾洛？科洛迪寫的。這本書風(fēng)靡世界各國，成為歡迎的兒童故事書。這個(gè)故事大概講述了一個(gè)名叫杰比特的老頭，他意外的得到了一塊會說話的木頭，他把它刻成了一個(gè)淘氣、愛撒謊的小木偶。還給它取了個(gè)名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經(jīng)歷了許多遭遇，又闖了許多禍，后遇到了善良的仙女，把它變成了一個(gè)誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。從文中我知道了一個(gè)淘氣、愛搗蛋的'木偶怎樣變成了一個(gè)誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。還知道了他如何擺脫各種困境，逃脫險(xiǎn)境，后又如何變成了一個(gè)懂事的小男孩。
我看了這本書以后回味無窮。我以后也要做一個(gè)懂事、聽話的孩子，遇到困難不能退縮，要努力得面對各種困境，長大成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的好孩子。
小學(xué)生讀后感 18
在暑假里，我讀了一本孫幼軍爺爺寫的書，書名叫《怪老頭兒》，里面的故事深深地吸引了我。
這本書講了一個(gè)名叫趙新新的小朋友，一天下午他肚子疼的要命，吳老師就讓他回家去休息。趙新新在電車上碰到了一位怪老頭爺爺，老爺爺上車時(shí)己經(jīng)沒有座位了，趙新新就想讓旁邊的大哥哥給老爺爺讓個(gè)坐，可是大哥哥不肯，于是，趙新新就用自己的零花錢，向大哥哥買了一個(gè)座位給老爺爺坐。當(dāng)怪老頭爺爺知道趙新新肚子里有蛔蟲時(shí)，就拿了兩只小鳥讓他吃，這可把趙新新嚇壞了，他想跑被老爺爺抓住了，一聲大叫小鳥己經(jīng)到他肚子里了，小鳥把趙新新肚子里的蛔蟲全吃了，從此以后趙新新肚子在也不疼了。
這個(gè)小故事讓我明白了，我們一定要做個(gè)善良、無私的`人，當(dāng)別人有困難時(shí)，要及時(shí)伸出援助之手。當(dāng)你有困難時(shí)，別人也會主動(dòng)來幫助你。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。善良就像溫暖的太陽，可以照亮每一個(gè)人，讓所有人都感受到溫暖。
小學(xué)生讀后感 19
今天我讀了夏洛特的網(wǎng)，這本書講述了一個(gè)感人的故事，在朱克曼家的谷倉里，生活著一群動(dòng)物，小豬威爾伯作為一只豬，只能接受宰割的命運(yùn)，看似渺小的夏洛為了救威爾伯，就用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這時(shí)夏洛的.生命卻走到了盡頭。
讀完這本書，我的眼淚一滴一滴地滴到書上，我想夏洛是多么的頑強(qiáng)，為了他的同伴，威爾伯犧牲了自己，這就是意志堅(jiān)定的精神。在汶川大地震中，一個(gè)小男孩兒在地震的時(shí)候救了她的同學(xué)和被壓在大石頭下的那些可憐的孩子，別看她年紀(jì)小，只有十歲，但是他跟蜘蛛夏洛一樣頑強(qiáng)，他為了救那些壓在石頭下的孩子，而沒有了頭發(fā)，他太頑強(qiáng)了！
在這次地震中還有許許多多感人的事跡。我們要學(xué)習(xí)他們永不放棄的精神。
小學(xué)生讀后感 20
今天我讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》，里面的故事深深地打動(dòng)了我，讓我學(xué)到了很多。
書里小蘇希不愛上學(xué)，為了去參加煙火晚會，撒謊說他肚子疼。而老蘇巴輕而易舉地識破了他的謊言，想了個(gè)辦法修理他。經(jīng)歷了這件事以后，他們倆都想變成對方，認(rèn)為對方的生活另人羨慕。當(dāng)“愿望”真正實(shí)現(xiàn)以后，兩個(gè)人才恍然大悟：對方的生活并沒有想象中那么好。之后，他們又有了新的'愿望：快把他們變成原來的樣子！
讀了這個(gè)故事以后，我的感想是：第一是不能撒謊，否則謊言會越說越多，自己都圓不完；第二是不要羨慕別人的生活，別人好的東西不一定適合自己，只能去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，才能做一個(gè)完美的人。
我的愿望是我要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我會通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)哦！小朋友們，你們的愿望是什么呢？
小學(xué)生讀后感 21
今年暑假，我在家讀了一本很有意義的書《永遠(yuǎn)只做對的事》，對我的刺激很大。我發(fā)誓要像故事主人公李維那樣，做一個(gè)誠實(shí)正直的好男生。
這個(gè)故事講得是：男孩李維以前也做了不少錯(cuò)事，比如：媽媽出車禍，他恨死那個(gè)開車的人；他和同學(xué)湯俊杰玩球時(shí)把學(xué)校很兇的教導(dǎo)主任的玻璃打碎了；爸爸失業(yè)了，他為什么還那樣包容人家？我真的想不通。在爸爸的教育下，他懂得了一些道理，終成為一個(gè)好男生。
今年開學(xué)以來，我做了兩件壞事：一次想出去玩，對媽媽說今天作業(yè)寫完了，結(jié)果晚上爸爸檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)了，打了一頓。還有一次想買小卡片，從家里買菜包里拿了5元錢，被小魯阿姨洗衣服發(fā)現(xiàn)了，又打了一頓，真疼��！
讀了這本書后，與李維哥哥相比，我做的.不好，我知道錯(cuò)了，不能說謊，不能拿別人的東西。我要向李維哥哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)正直的陽光男孩；還要學(xué)會包容別人，勇敢面對困難，做堅(jiān)強(qiáng)的好男生。
小學(xué)生讀后感 22
幾天我們上了一篇課文《水》，讓我感受了許多。
這篇課文主要寫了作者馬朝虎出生在一個(gè)缺水的地方�！罢埼液染撇蝗缯埼液人边@句話寫出了水的價(jià)值要超出酒的價(jià)值。村里人這樣說，更能說明水對于這個(gè)村子來說非常珍貴。
我最喜歡第五自然段，一勺水能帶來如此特別的快樂，細(xì)膩的描寫讓缺水的苦澀躍然紙上。這段話表面上是寫母親把水量掌握得恰到好處，但實(shí)際上是在表明母親因?yàn)樗?稀缺，在長期用水的過程中養(yǎng)成了節(jié)約水的好習(xí)慣，盡量讓水發(fā)揮最大的效用。
對比作者生活和我們生活的地方真是截然不同。從缺水、下雨、一把鑰匙加上一縷水的氣息明顯襯托出了兩種不同的環(huán)境。雖然那邊缺水，但也有著缺水的快樂，下雨對他們來說就是一件非常快樂的事。
《水》這篇文章讓我更加體會到珍惜也是另一種快樂。
小學(xué)生讀后感 23
暑假里我讀了一本書，名字叫《怪老頭兒》，讀完這本書我深有感觸。這本書的主人公是一個(gè)具有魔法的老人和一個(gè)小學(xué)生，他們兩共同經(jīng)歷了一系列很神奇的故事。書中故事內(nèi)容非常精彩，讓人看了回味無窮。
讀完了這本書我多希望自己是那個(gè)怪老頭兒啊，可以擁有奇妙的魔法。當(dāng)我出門旅游時(shí)就可以把房子也“疊巴疊巴”，塞到背包里，然后到達(dá)目的地時(shí)再打開。我可以隨時(shí)摘下自己的耳朵聽聽別人在說什么，我還可以知道別人在想什么，是不是在想關(guān)于我的.事。如果我怕小偷夜里到我房間里來，我就可以請出門神讓他們出來守護(hù)我。如果我是怪老頭我就是一個(gè)無所不能的神，是不是太令人激動(dòng)萬分了。
不過一篇普通的童話能被作者寫的如此繪聲繪色，可真了不起，我長大了也要當(dāng)個(gè)作家，寫出讓些朋友喜歡的故事。
小學(xué)生讀后感 24
《做好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，寫給中國的青少年，幫助他們實(shí)現(xiàn)成功的方向指引。書中運(yùn)用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。成功是不僅僅是努力刻苦，還有對生活的認(rèn)真態(tài)度，為人的不斷進(jìn)取精神。
我覺得“好”這兩個(gè)字代表著今天的自己比昨天的那個(gè)自己更為出色、更為自信、更加進(jìn)步，也就是不斷超越屬于自己的成功之路。
我們來到這個(gè)世界，無法選擇自己的出身，也無法決定自己的'智商和容貌，于是便有了許多形形式式的“我”，有了許多平庸與不凡�！笆〉挠⑿鄄欢啵匠遣恍嗟倪x擇”。所以是花便要絢麗奪目，是葉便要潤澤喜人，是人便要在自己的舞臺默默無聞的努力直到一鳴驚人！
天生我材必有用！在人生的旅途中，我會學(xué)習(xí)好的別人，以好的姿態(tài)做好的自己！
小學(xué)生讀后感 25
曾經(jīng)鏢局的老板沙子龍?jiān)?jīng)是一位短瘦，利落的大漢子。他有一套名傳萬里的“五虎斷魂槍”，被稱為“神槍沙”。
而現(xiàn)在，戰(zhàn)火紛飛，狼煙四起，他的鏢局也改為了旅館，身上長了肉，失了當(dāng)年的神氣，斷魂槍也近乎失傳。沙子龍的徒弟王三勝偶遇武藝高強(qiáng)的孫老頭。孫老頭想要向沙子龍學(xué)習(xí)斷魂槍，但沙子龍卻茶飯招待，槍法的事只字不提。孫老人只得無功而返。最后，在月夜中，沙子龍發(fā)出了“不傳，不傳！”的感慨。其實(shí)，這“傳”字，也傳出了沙子龍的真實(shí)想法：傳，必須傳！這心愛的.寶貝——五虎斷魂槍是他唯一的財(cái)富，哪舍得放棄？他，沙子龍就是要用自己的畢生真?zhèn)靼褦嗷陿寕飨氯ァ麑O老頭哪里能學(xué)！要傳下去的人，還沒有被發(fā)現(xiàn)，自然是——
還在亂世中吶。
小學(xué)生讀后感 26
暑假期間我讀了《草原上的小木屋》這本書，講述了是爸爸媽媽和勞拉、瑪莉、小嘉麗一起去西部生活。這一家人本來在威斯康星州大森林中的小木屋中生活，大森林里的動(dòng)物因?yàn)槿祟惖倪w入而銷聲匿跡。爸爸不喜歡這樣的生活方式，就想搬去西部定居。他們走過了密西西比河和密蘇里河。因?yàn)榇篑R疲憊不堪，所以爸爸去挽了兩匹矮馬。之后經(jīng)過了明尼蘇達(dá)州、愛荷華州和密蘇里州還有堪薩斯州。
在穿越河谷時(shí)老杰克不見了，他們一家在大草原上過了一夜，正當(dāng)他們要睡覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)草叢中有東西。本以為是狼，卻是老杰克回來了。過了一天他們在弗迪格里斯河那里建了木屋。有一天爸爸出去時(shí)看見了狼群，那天晚上家四周也來了狼群。爸爸和老杰克守著，其他的'人都睡了。第二天爸爸做了一個(gè)木門，這樣就不怕狼群了。晚上大家睡的很香，日子就這樣一天天的過去了。他們的生活環(huán)境越來越好。
我喜歡《草原上的小木屋》這本書，從書中獲得對生活的態(tài)度，對家人的真情。
小學(xué)生讀后感 27
這幾天，我一有空就會坐下來看《66號警犬》這本書。這本書為我講述了一條警犬拉拉和它的主人大漫，一起發(fā)生抓捕逃犯的經(jīng)典故事。
拉拉它在什么方面都要比其它犬類強(qiáng)的多的.多，就拿天臺那一次來舉列子吧。那次一共參加集訓(xùn)的共有3條狗，除了拉拉之外，其它兩條狗都順著錯(cuò)誤的氣味線朝著陷阱方向走去。不一會，它們走人陷阱，不久就被捕了。但拉拉卻機(jī)智的聞上了另一條氣味線，雖然在途中犯人給拉拉布下了重重難關(guān)，拉拉卻化險(xiǎn)為夷，抓住了犯人。
故事的結(jié)尾，拉拉為了保護(hù)一位小女孩的生命，十分勇敢地站在她的面前，似盾牌一樣抵擋住了野豬兇猛的進(jìn)攻。最后拉拉用自己的生命保全了小姑娘的生命。
讀了這個(gè)故事讓我十分感動(dòng)，我也盼望著能得到一條像拉拉一樣聰明、機(jī)智、勇敢的小狗。
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