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      2. 《華為工作法》讀書筆記

        時(shí)間:2023-02-20 10:15:57 讀書筆記 我要投稿
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        《華為工作法》讀書筆記

          當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的《華為工作法》讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《華為工作法》讀書筆記

        《華為工作法》讀書筆記1

          這本書是在去年雙十一的時(shí)候買的,那時(shí)候看著書打折,愣是一次性買了將近四百塊錢的書,抱著一箱子書從菜鳥驛站走回寢室的時(shí)候,仿佛覺得自己已經(jīng)是個(gè)博覽群書、才學(xué)豐富的人了。不過你瞧,我現(xiàn)在才看完這本書。

          對(duì)這本書本身抱著非常高的期待,因?yàn)榭偸窍敫纳埔幌伦约旱膶W(xué)習(xí)生活,提高一下自己的效率。起初幾章看得尤為認(rèn)真,后面不過草草翻過。與花下去的時(shí)間相比,收益似乎不夠理想。但好歹我浪費(fèi)的是閑來無事的時(shí)間,也從中得到了一點(diǎn),就仿佛是沙土里淘金的過程,我記下來的就是我淘到的金。這里僅做簡單摘記,談?wù)勛约旱目捶ā兄v的很多大道理我也會(huì)講,只是到頭來能將他們付諸實(shí)施的人確實(shí)不多,或許這就是一般人和“華為人”的區(qū)別吧。與其花很多時(shí)間看完這本書,得到一種自己已經(jīng)做事效率極高,生活非常有條理的假象,不如將其中看到的一點(diǎn)內(nèi)容付諸實(shí)施才是最好。講到這兒,這本書給我?guī)淼淖畲蠛锰帲褪亲屛曳畔率謾C(jī),告別等待,出去跑了5km,酣暢淋漓。

          在此僅作一些摘記,小談自己的看法。

          第一章

          無

          第二章

          每年都會(huì)淘汰一批工作執(zhí)行能力偏差,無法順利完成、適應(yīng)工作的人

          如果自己不想做,別人或許想做;如果自己做不到,別人可能會(huì)做到,硬著頭皮上

          什么叫奮斗?為客戶創(chuàng)造價(jià)值的任何微小活動(dòng),以及在勞動(dòng)的準(zhǔn)備過程中為充實(shí)提高自己而作的努力,均叫奮斗;否則,再苦再累也不叫奮斗

          執(zhí)行VS執(zhí)行的效果

          這一章的內(nèi)容有兩點(diǎn)給我感觸最深。1.你不做,你不敢做,總有人會(huì)代替你。2.奮斗,努力是什么。

          你總會(huì)遇到各種各樣的事。老師看你平時(shí)愛運(yùn)動(dòng),希望你去參加學(xué)校的長跑比賽,你想著比賽多累啊,多辛苦啊。到頭來你卻羨慕那個(gè)最終運(yùn)動(dòng)不如你的參賽者得到了大家的鮮花和掌聲。老師想把一項(xiàng)文書整理工作交給你,你想著太無聊了吧,我還不如去看場電影,最后你卻羨慕老師給那名同學(xué)作為感謝的一顆巧克力。有很多事情你不想去做或者覺得自己做不好,所以你就放棄了,之后你卻又羨慕。這個(gè)“你”,也是我。

          努力是什么?

        你看,我記單詞都記了這么久,單詞本都抄了好幾本了,為什么我單詞還是記不住,一定是我不適合記單詞?墒悄闶窃谟泦卧~呢還是在抄單詞呢,手在動(dòng)的過程中,你是跟著耳機(jī)里的`音樂搖頭晃腦呢,還是專注著把字寫好看呢?你看,我每天早上這么早起床一直呆在自習(xí)室學(xué)習(xí),為什么我的績點(diǎn)還是不夠高呀,一定是我比別人笨。可是你在自習(xí)室里的時(shí)候睡覺和玩手機(jī)的時(shí)間占據(jù)了多少呢?你是不是又打破了自己的轉(zhuǎn)筆記錄呢?二郎腿抖動(dòng)的節(jié)奏是不是和音樂相同呢?

          沒有成果的努力都不叫努力,拿不出成果的努力都是對(duì)自己時(shí)間的浪費(fèi)。誠然,有需要長期積累,長期努力才能看到結(jié)果的努力,但是否有進(jìn)步?jīng)]有人比你自己更清楚。

          以此鞭策早八點(diǎn)到晚十點(diǎn)待在自習(xí)室績點(diǎn)卻仍舊只有專業(yè)15名的自己。

          第三章

          通常習(xí)慣在每件手寫物品上注明日期,隨手記錄

          個(gè)人在工作中高達(dá)90%的動(dòng)作都是不禮貌或讓人感到不舒服的,這些習(xí)慣性動(dòng)作也可能造成工作時(shí)間的浪費(fèi),甚至?xí)驍_自己的工作,防止二次處理帶來的時(shí)間浪費(fèi)。

          管理任務(wù)清單:等待清單、延遲處理、未來清單、后續(xù)工作任務(wù)要求清單……

          大一至今已經(jīng)四個(gè)學(xué)期了,我還記得小學(xué)時(shí)候?qū)W校發(fā)下來的那本非常好看的家庭作業(yè)記錄本。不過現(xiàn)在記錄的內(nèi)容除了各門課程的論文、展示等作業(yè),還有運(yùn)動(dòng)時(shí)間,看書任務(wù),小心情,書的摘記等等。這本本子最大的作用,就是在我室友總覺得某門課好像有點(diǎn)什么東西要做,卻翻遍整個(gè)腦袋瓜也想不起來的時(shí)候。當(dāng)然我的腦袋里也沒有,不過我可以翻翻我的小本本再告訴她。還有諸如一些獨(dú)特的想法,看書的摘記,之后的翻閱總會(huì)給你不一樣的感受或靈感。還有就是你會(huì)記得多久沒和別人見面,是否忘記了別人的生日等等。

          對(duì)生活的記錄或許很平凡,沒有特點(diǎn)。不過你能看見時(shí)間在你手中不斷地溜走。你可以去把握,你或許沒有去把握。比起很久之后拍腦袋想起來自己荒廢了這么多時(shí)光,不如現(xiàn)在就知道自己的浪費(fèi),現(xiàn)在心里就有負(fù)罪感,偶爾做出改變。

          第四章

          工作流程圖,了解自己應(yīng)該做什么,怎么做,也知道自己所做的一切會(huì)對(duì)別人的工作產(chǎn)生什么樣的影響

          對(duì)于那些實(shí)力相對(duì)薄弱的人來說,能夠在局部地區(qū)集中力量打擊對(duì)方,才有機(jī)會(huì)改變局勢

          Teamwork是大一開始課程學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。前不久完成一個(gè)毛概作業(yè),我負(fù)責(zé)整理同學(xué)收集來的資料,之后交給做PPT及展示的同學(xué)。DDL到來了,一個(gè)同學(xué)跟我玩起了失蹤。我添加微信不同意,組長微信消息不回,我們甚至懷疑這個(gè)人還在嗎。Ok fine,任務(wù)還是要完成。不知道等這位同學(xué)的資料需要多久,我會(huì)不會(huì)影響到下一部分的任務(wù),所以我就自己整理了,趕在我的DDL之前交給了下一環(huán)節(jié)的人。

          之后,那名同學(xué)出現(xiàn)了,懷著非常誠摯的歉意跟我訴說他的不易。好的,沒關(guān)系,反正我已經(jīng)完成了。講這個(gè)并不是想要抱怨什么,或者諷刺什么,我和那名同學(xué)還是朋友。只是希望所有人都能夠清楚地明白自己在teamwork里處于什么環(huán)節(jié)。和大一一個(gè)人carry全組比,大二的合作更加像合作。大學(xué)里還是會(huì)有甩鍋的人,不過我只要自己不成為這種人就好了。明白自己在teamwork里處于什么位置,知道自己的行為會(huì)對(duì)下一環(huán)節(jié)造成什么樣的影響,按時(shí)保質(zhì)保量地完成自己本就不多的任務(wù),我認(rèn)為這是一個(gè)人最起碼的責(zé)任感,對(duì)自己也對(duì)別人。

          第五章

          全心全意跟努力是兩個(gè)概念

          第六章

          做好自己的本職工作

          第七章

          堅(jiān)持不打擾別人也不被別人打擾的原則

          第八章

          人們?yōu)榱俗C明自身的價(jià)值,常常需要讓自己忙碌起來,似乎只有忙成一直旋轉(zhuǎn)的脫落,才能證明自己的重要性和被需要

          這一周周末好不容易得了空。這周結(jié)束了兩個(gè)pre,培訓(xùn)不進(jìn)行,只有下下周的一次展pre+期末的一篇整理性的文章,6.16六級(jí)刷分。但是結(jié)束了上午的課,我滿腦子都是:明天上午整理什么筆記,看什么書,記哪里的單詞,聽哪個(gè)聽力……5.20前準(zhǔn)備考試的那段時(shí)間過得真的太辛苦,看點(diǎn)書,練聽力都放佛是奢侈。本月的計(jì)劃我沒有完成,沒有做到自己規(guī)定的運(yùn)動(dòng)頻率、要看的書、電影也沒有看完。趕著做這個(gè)趕著做那個(gè)。

          我看到“忙碌綜合癥”這個(gè)詞的時(shí)候,就買下了我回家的高鐵票。高鐵回家只要半個(gè)小時(shí),這周不回家之后就不可能回家了。我當(dāng)然可以現(xiàn)在就做下周的事情,但下周還會(huì)有下下周的事情,此時(shí)不回就只有七月中旬結(jié)束了所有考試才能回家。就當(dāng)給自己一個(gè)借口放一個(gè)假,我要回家過兒童節(jié)啦~只有在爸媽面前我才可以做一個(gè)真正的兒童,我才可以不要臉地向爸媽要兒童節(jié)禮物。

          第九章

          無

          “執(zhí)行力”或許就是這本書想要傳達(dá)給讀者的。說到執(zhí)行力,我有一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦印.?dāng)時(shí)是5.21,5.20我剛結(jié)束考試,我都想好了21號(hào)要跑5km,可是在下小雨。我發(fā)了票圈說等到晚上九點(diǎn)半,要是沒有人跟我一起去跑步,我就自己穿著雨衣也要跑完。我看著這本書談到執(zhí)行力的部分,轉(zhuǎn)念一想,我為什么要等到九點(diǎn)半,我自己難道不可以嗎?所以我換了衣服就去操場跑步了,的確之后也沒有人愿意在下雨天跟一個(gè)神經(jīng)病一起去跑5km。不過我完成了自己的目標(biāo),積壓了很久的壞心情得到了釋放,洗了熱水澡,睡了一個(gè)好覺。

          第二天又是美好的一天。

        《華為工作法》讀書筆記2

          前幾天,經(jīng)過朋友的引薦,結(jié)識(shí)了某公司高管姐姐。

          她知道我從事人力資源,便直言不諱地給我出“難題”:公司的戰(zhàn)略與員工當(dāng)前素質(zhì)不匹配,公司向?qū)蛻?zhàn)略執(zhí)行不下去,應(yīng)該怎么辦;怎樣做人才盤點(diǎn)。

          這個(gè)確實(shí)是很多公司都遇到的難題。且不說我是怎么回答的,我想分享的是,在近期讀《華為工作法》中的一些感悟。

          一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司存在的目的是為了盈利,更大程度地發(fā)揮企業(yè)、公司的價(jià)值。那么,從核心管理層來說,就需要制定中長期目標(biāo),即戰(zhàn)略。在華為的體系里,這個(gè)叫做“務(wù)虛”!皠(wù)虛”,并不是制定一些毫無根據(jù)的計(jì)劃,而是需要考察其可行性、具體操作、突發(fā)預(yù)案等。

          如果一個(gè)公司的戰(zhàn)略與員工當(dāng)前素質(zhì)不匹配,有可能是老板或者戰(zhàn)略跑快了,但是執(zhí)行層不給力。這個(gè)時(shí)候,我們需要考察,公司的組織構(gòu)架是否完善。所謂組織構(gòu)架,即是根據(jù)戰(zhàn)略制定的公司內(nèi)部的職能細(xì)分,且每個(gè)職能細(xì)分之間是協(xié)作關(guān)系,都服務(wù)于戰(zhàn)略。同時(shí),我們需要將戰(zhàn)略分解到每個(gè)部門,每個(gè)團(tuán)隊(duì),甚至每個(gè)員工身上——我們可以將此過程理解為KPI的分解。讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)、或者每個(gè)員工知道我們要做什么、怎么做、時(shí)間周期是多長、要達(dá)成的目標(biāo)是什么。當(dāng)然,這也與崗位職責(zé)與績效考核掛鉤。這樣,部門或者團(tuán)隊(duì)、甚至員工便有了工作目標(biāo)與方向。

          《華為工作法》中,對(duì)于目標(biāo)管理有很詳細(xì)的分解。員工必須得清楚五個(gè)要點(diǎn):What(做什么)、How(怎樣做)、Howmuch(做多少)、When(在哪兒做)、Why(為什么做)。

          依我之見,SMART原則也使用于目標(biāo)管理——但前兩天一位博士大咖在我朋友圈評(píng)論,此原則不見得適用于目標(biāo)管理。SMART標(biāo)準(zhǔn)即是,Specific(具體的)、Measurable(可衡量的)、Actionable(可實(shí)現(xiàn)的)、Realistic(結(jié)果導(dǎo)向的)、Time—based(有時(shí)間限定的)。

          目標(biāo)是必須是可執(zhí)行的,任何缺乏執(zhí)行性或者無法達(dá)到的目標(biāo),都是無效的.。即是,KPI、或者績效要點(diǎn),必須是可執(zhí)行的、可量化的。即使是無法量化的目標(biāo),也可以從質(zhì)量、時(shí)間角度考慮,如服務(wù)的及時(shí)性等。并且,目標(biāo)需要一步一步前進(jìn),在執(zhí)行中改善工作效率。當(dāng)然,工作效率的提高,表示在單位時(shí)間內(nèi)工作產(chǎn)出的提升。

          目標(biāo)管理——或者說在KPI績效管理中,離不開“錢”。管理學(xué)家德魯克說:金錢是最好的激勵(lì)辦法。對(duì)錢感興趣的員工,會(huì)逐步提高自己的工作效率,拓寬自己工作的外延。這樣的員工不是為了完成工作而工作,而是,他會(huì)去想,怎樣才能“做好”工作。在完成工作的同時(shí),會(huì)延伸一些該項(xiàng)工作相關(guān)的事務(wù)。這樣的員工應(yīng)該會(huì)比普通的員工更忙,但是從業(yè)務(wù)沉淀來說,他們的沉淀更為踏實(shí)有效。

          同時(shí),華為提倡“灰度管理”。所謂的灰度理論,就是說個(gè)人或者組織在推進(jìn)目標(biāo)的時(shí)候,不要太激進(jìn)、不要太急于達(dá)到目的,而應(yīng)該選擇以退為進(jìn)的方法,適當(dāng)妥協(xié)。管理,并不是非白即黑,非此即彼;在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,需要迂回、折中的方式處理。

          當(dāng)一個(gè)公司戰(zhàn)略與員工素質(zhì)不匹配時(shí),除開績效管理(目標(biāo)管理)外,可以根據(jù)各層級(jí)的崗位編制與任職資格,做一次員工盤點(diǎn),哪些人達(dá)到了崗位要求,哪些還相對(duì)欠缺。對(duì)于現(xiàn)有員工在技能方面欠缺的,可以培訓(xùn);不合格的,甚至淘汰;對(duì)于空缺的崗位,可以內(nèi)部競聘或者外招。

          對(duì)于發(fā)展型或者擴(kuò)張型企業(yè)來說,中層尤其重要。中層是承上啟下的作用。一方面,他們要執(zhí)行KPI,也要分解KPI給下屬,并監(jiān)督執(zhí)行。另外一方面,中層的穩(wěn)定性及忠誠度對(duì)于公司來說也很重要。在企業(yè)發(fā)展或者擴(kuò)張時(shí),某些中層將會(huì)被委以重任,并成為分公司或者分支業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)的中流砥柱與核心。

          所以,在員工不能很好地執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略時(shí),培訓(xùn)可以分層級(jí)進(jìn)行。對(duì)于基層的培訓(xùn),可以進(jìn)行產(chǎn)品線、業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn);對(duì)于中層,除開產(chǎn)品線和業(yè)務(wù)知識(shí)流程培訓(xùn)外,需要增加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。同時(shí),可以給員工一定的授權(quán)。這樣可以調(diào)節(jié)員工的工作積極性,覺得自己被受重視、被認(rèn)可。

          人才盤點(diǎn)除開梳理人才結(jié)構(gòu)和培訓(xùn),還應(yīng)梳理人才繼任計(jì)劃。企業(yè)需要清楚每個(gè)層級(jí)的人,哪些是具有潛力可以晉升的;蛘,我們也可以按照四象限或者九宮格的方式,對(duì)于人才進(jìn)行梳理。對(duì)于每個(gè)層級(jí)里的高潛力、高績效人才,我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注,并儲(chǔ)備入人才庫;可以作為繼任者計(jì)劃的備選人員。

          當(dāng)然,企業(yè)中也不排除有在某一個(gè)崗位上工作了很多年,工作任勞任怨、工作成績不錯(cuò),但是建樹不高、或者缺乏管理技能暫時(shí)不能提升的人。也許,他們?cè)谑聵I(yè)的迷茫期;也許,有的人年紀(jì)已慢慢變大,競爭力逐漸減少。他們對(duì)公司也有忠誠感,不愿意輕易離開組織。對(duì)于這樣的人,我們可以嘗試做輪崗。輪崗可以增進(jìn)員工對(duì)公司的深度認(rèn)知,了解各個(gè)業(yè)務(wù)流程,同時(shí)增進(jìn)員工工作的新鮮感,激發(fā)工作興趣。

          同時(shí),在人才盤點(diǎn)中,需要注意有一些人,他們有能力,但是暫時(shí)不愿意展示自己。那么,這時(shí),作為管理者,就需要“激活”這樣的員工。需要了解員工要的是什么、他們的內(nèi)心活動(dòng),或者說他們畏懼的東西,甚至是痛點(diǎn)。我們需要適時(shí)去刺激類似的員工,盡早激發(fā)他們的潛力,為公司添磚加瓦。

          怎樣提高員工的工作積極性,是管理中的一個(gè)大課題。

        《華為工作法》讀書筆記3

          本周閱讀了《華為工作法》第五章和第六章,分別講了工作中的溝通力與掌控力。

          管理學(xué)之父彼得·德魯克曾說過:一個(gè)人必須知道該說什么,一個(gè)人必須知道什么時(shí)候說來強(qiáng)調(diào)溝通的重要性,而生活中我們很少有人能做到坦誠相待,有效溝通。如果我們掌握了溝通的技巧,工作就會(huì)更加順暢。這一章談到了華為員工工作中的許多溝通問題與解決,對(duì)我們有幫助:

          1、認(rèn)真傾聽。

          當(dāng)部分華為員工忙得焦頭爛額,花了很多時(shí)間做事,結(jié)果負(fù)責(zé)人對(duì)于執(zhí)行結(jié)果卻不滿意。最主要的原因是自己在接受任務(wù)時(shí)沒有聽明白,并且在隨后的工作中,又因?yàn)槔斫獠幻鞔_再次與對(duì)方溝通,從而打亂雙方工作節(jié)奏,費(fèi)時(shí)費(fèi)力。華為公司對(duì)此的改善為:員工在傾聽管理者安排任務(wù)時(shí),必須按照“準(zhǔn)備紙筆—認(rèn)真傾聽—最終確認(rèn)—任務(wù)記錄單”這些步驟來進(jìn)行。在傾聽之前,我們要排除一切可能影響接受指令的干擾因素(如電話,不良情緒,不好的身體狀態(tài)等)。

          2、做好匯報(bào)。

          在職場中重要的不僅是你做了什么,關(guān)鍵的是讓領(lǐng)導(dǎo)知道你做了什么。即便是一個(gè)簡單的工作,也要有始有終,讓領(lǐng)導(dǎo)知道結(jié)果。如果任務(wù)比較復(fù)雜,領(lǐng)導(dǎo)則希望把控過程。書中提出的建議是匯報(bào)應(yīng)抓住重點(diǎn),考慮三個(gè)方面的內(nèi)容:

         。1)領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的內(nèi)容;

         。2)自己認(rèn)為最能表現(xiàn)成績的工作;

         。3)有自己特點(diǎn)的東西。

          3、保證相互溝通,實(shí)現(xiàn)信息共享。

          溝通滯后意味著被動(dòng),信息受阻,機(jī)會(huì)喪失,工作效率低下等一系列的問題。而華為高層倡導(dǎo)一種“吃文化”,精髓在于邊吃邊談中,可以進(jìn)行暢通無阻地溝通,交流。在交流過程中,還可以順便把工作的目的,對(duì)策穿插進(jìn)去,為日后的工作達(dá)成配合的默契,實(shí)現(xiàn)比較好的對(duì)接。經(jīng)常碰面,互相了解,從而保持信息的新鮮和暢通。

          4、學(xué)會(huì)說“不”。

          在職場中,有些同事總會(huì)在毫不知情的`情況下提出各種請(qǐng)求。如果我們不懂得拒絕的藝術(shù),就會(huì)影響到自己的工作節(jié)奏。當(dāng)你仔細(xì)傾聽了同事的要求,并認(rèn)為自己應(yīng)該拒絕的時(shí)候,說“不”的態(tài)度必須是溫和而堅(jiān)定的。因?yàn)闇睾偷捻憫?yīng)總是比情緒化的過度反應(yīng)要好。

          仔細(xì)傾聽—轉(zhuǎn)折的語氣—溫和而堅(jiān)持—提出理由—加以拒絕。

          在工作的掌控力方面,華為的兩條方法非常奏效:

         、贋橛(jì)劃后的工作留出預(yù)留提前期。比如客戶要求9個(gè)月內(nèi)完成交付任務(wù),華為人就會(huì)把交付時(shí)間縮短為8個(gè)月時(shí)間,以防突發(fā)事件能有有足夠時(shí)間進(jìn)行改正。

         、诳鄤诓坏扔诠,埋頭苦干的時(shí)候,抬起頭看看四周,自己做的是否正確,方法是否得當(dāng),是否有價(jià)值,不要迷失,不不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)而忘了為何出發(fā)。

        《華為工作法》讀書筆記4

          剛拿到《華為工作法》這本書時(shí),看到封面印著“華為絕不外傳的內(nèi)部培訓(xùn)教程”幾個(gè)大字,內(nèi)心想著既然“絕不外傳”為何還公開出版?以為這本書又是一本雞湯類的,但翻開書細(xì)讀之后,發(fā)現(xiàn)書中確實(shí)別有洞天,作為著名的智能手機(jī)領(lǐng)軍企業(yè),華為的思考法則、工作準(zhǔn)則,以及華為人的經(jīng)驗(yàn)也確實(shí)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)揣摩。

          看完這本書后,給我最深印象的就2個(gè)字:“效率”。書中介紹的所有華為的思考法則和工作準(zhǔn)則,想要達(dá)到的目標(biāo)都體現(xiàn)在“效率”二字。全書共9章,30余萬字,圍繞著如何提高工作效率,從自我定位、時(shí)間規(guī)劃、工作方法、溝通藝術(shù)、執(zhí)行力、目標(biāo)追求和自我優(yōu)化等方面陸續(xù)展開。

          就我個(gè)人而言,比較有感觸的是自我定位、執(zhí)行力和自我優(yōu)化三個(gè)部分。對(duì)于一個(gè)大型企業(yè)而言,自己在企業(yè)中的定位是一名員工認(rèn)清自己的第一步,只有正確給自己定位,才能確定自己的發(fā)展方向以及目標(biāo)。就像華為在培訓(xùn)員工時(shí),都會(huì)讓每一個(gè)員工在工作開始前必須弄清楚五個(gè)要點(diǎn):做什么、如何做、做多少、在哪兒做、為什么做。要有明確的目標(biāo)導(dǎo)向,在華為永遠(yuǎn)不可能“先干起來再說”,而只有“先瞄準(zhǔn)目標(biāo),再開槍!边@對(duì)于企業(yè)管理者很重要,對(duì)于每一位員工更加重要,只有清楚了自己的實(shí)際位置,才能有清晰的目標(biāo),順之而來也就有了工作方向和工作內(nèi)容,然后按照目標(biāo)一步步去行動(dòng)。同時(shí),清晰的自我定位和目標(biāo)的導(dǎo)向性也會(huì)約束員工的行為,激發(fā)員工的工作動(dòng)力,從而引導(dǎo)員工自發(fā)地將工作做好。

          第二點(diǎn)是執(zhí)行力。日本軟銀集團(tuán)董事長孫正義說過,“三流的點(diǎn)子加上一流的執(zhí)行力,永遠(yuǎn)比一流的點(diǎn)子加上三流的執(zhí)行力更好”。這句話就說明了高效的執(zhí)行力才是最終的生產(chǎn)力。不管是工作還是生活,執(zhí)行力都是很重要的,相反,老是給自己找借口會(huì)慢慢摧毀自己。華為的董事長任正非也說過:“不要總是說‘做不到’,不去試一試怎么知道呢?”就是要求員工不要找借口,有了目標(biāo)之后,先去做,去執(zhí)行。面對(duì)困難,退縮永遠(yuǎn)都不是該有的態(tài)度。華為眼中的'優(yōu)秀員工都是那些拋棄了借口,擁有強(qiáng)大執(zhí)行力的員工,這樣才能夠有效提升和挖掘自己的能力,并爭取到更多發(fā)展機(jī)會(huì)。

          第三點(diǎn)就是自我優(yōu)化。通俗點(diǎn)講就是“活到老,學(xué)到老”。華為很清楚的認(rèn)識(shí)到成功不是一個(gè)人的,必須團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人。但企業(yè)之所以“團(tuán)結(jié)”你,必然是因?yàn)槟銓?duì)企業(yè)有價(jià)值,而你的價(jià)值就體現(xiàn)在你的能力之上,唯有不斷充實(shí)自己、提升自己,才能讓你擁有企業(yè)所需要的核心競爭力,這也是你能在企業(yè)保持地位的核心所在。尤其在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息、技術(shù)更新迭代的速度越來越快,這更加要求我們養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的理念,在學(xué)習(xí)中保持自己的核心競爭力,實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化升級(jí),立于不敗之地。

          當(dāng)然,《華為工作法》中很多內(nèi)容和觀點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)借鑒,但更重要的是落到實(shí)處,把這些原則和方法運(yùn)用到實(shí)際的工作和生活之中,讓這些工作準(zhǔn)則、工作方法成為我們前行的不竭動(dòng)力

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