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      2. 兩宋風(fēng)云讀書筆記

        時(shí)間:2023-02-26 13:00:11 讀書筆記 我要投稿
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        兩宋風(fēng)云讀書筆記

          認(rèn)真品味一部名著后,大家一定都收獲不少,不能光會讀哦,寫一篇讀書筆記吧。那么你真的會寫讀書筆記嗎?以下是小編整理的兩宋風(fēng)云讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        兩宋風(fēng)云讀書筆記

        兩宋風(fēng)云讀書筆記1

          中央電視臺的《百家講壇》我?guī)缀鯖]看過,袁老師講的《兩宋風(fēng)云》據(jù)說很受歡迎,我也只是聽說。最近,網(wǎng)上暴炒這位“最牛歷史老師”,引起我的興趣,正好碰上賣盜版紙書的,就買了一本,今天看完了。

          此書不厚,30萬字吧,共30講,每講電視上要用40分鐘。我即使當(dāng)時(shí)有興趣,大概也不會堅(jiān)持守時(shí)一集不落地聽完。而紙書就不同,可以隨心所欲,隨時(shí)翻看,甚至隨時(shí)找書對勘。

          此書所述,從靖康之變到高宗禪位,僅40年歷史,然而卻是兩宋之間最風(fēng)云激蕩的一段。講述方法照顧電視的特點(diǎn),跟講故事似的,比較好看好聽,因此算不上嚴(yán)格意義上的史書。

          此前我對這段歷史并沒有細(xì)看過,只是知道一個(gè)大荒。讀了此書,算是增加了一些細(xì)節(jié),便于記憶。至于歷史觀點(diǎn),大的地方并沒有超出我的既有認(rèn)識,所以,收獲不是很大。

          應(yīng)該說,袁老師講課還是比較認(rèn)真的'。網(wǎng)上有人批評他不懂裝懂,我看有點(diǎn)兒過了。起碼人家看過那么些史書咱們沒看過,更不用說娓娓道來,引起聽眾的興趣和思索。批評他的人其實(shí)自己也未必真懂。換句話說,誰能說自己真懂歷史?毛爺爺一輩子熟讀經(jīng)史,到死還在讀《資治通鑒》,《枯樹賦》倒背如流,又怎么樣呢?還不是身死家滅!

          我們小老百姓讀一點(diǎn)兒歷史,第一是消遣,第二才是增長知識。特別是對于古代史,更是如此。當(dāng)然,對于剛剛發(fā)生過的歷史,有人就公然篡改,企圖愚民,那就另當(dāng)別論。

        兩宋風(fēng)云讀書筆記2

          我們的華夏文明到趙宋之時(shí),已達(dá)到登峰造極的地步,兩宋的國民生產(chǎn)總值占當(dāng)時(shí)是世界的百分之八十,儼然是世界的經(jīng)濟(jì)中心,如此輝煌的經(jīng)濟(jì)和宋朝的國策是有關(guān)系的——重文輕武,這種國策,也導(dǎo)致了北宋的滅亡,蹦看什么楊家將什么的,那都是小說家鼓吹的忠君愛國,說白了,北宋的對外戰(zhàn)爭沒有一仗是徹底勝利了,最后都簽訂和平條約,打半道不打了,最著名的檀淵之盟(問百度小姐),相信因果報(bào)應(yīng)嗎?趙老大趙匡胤滅掉了比較強(qiáng)大的南唐,南唐的皇帝就是“一江春水向東流”的那位爺,話說,趙老大真是一位爺們,而特的弟弟趙老二就不怎么樣,趙老二當(dāng)皇帝以后,隔三差五的就找小周后侍寢,那位爺應(yīng)該是藝術(shù)家,書法家,放在現(xiàn)在一定比方文山寫的詞要牛逼,可歷史無辜的把他推到的前面,成了亡國之君,因果報(bào)應(yīng),北宋的徽宗也是這樣的,我們的.端王(徽宗)更是大收藏家,畫家,書法家,文物鑒賞家,最重要的還是足球大人,假如,那時(shí)候有世界杯,我相信端王和高太尉肯定問鼎大力神杯,彌補(bǔ)現(xiàn)在我們國足尚不能射的困境,靖康之變,趙老二趙光義這一脈的皇族除南宋的開國皇帝趙構(gòu)外,全部淪為階下囚,更不用說皇族的女性了,包括宮女在內(nèi),全都被金人給X辱了,端王的三十幾個(gè)女兒,一天天的長大,變得如花似玉,當(dāng)然也沒有逃過魔掌,就連南宋的開國皇帝趙構(gòu)的麻麻還給趙構(gòu)生了兩個(gè)同母異父的弟弟。。。。。。。。。

          兩宋的這三百年,各種政權(quán)粉墨登場,堪稱第二次南北朝,先是遼,西夏,北宋,然后再是,金,南宋,周邊還有吐蕃,大理,西遼,當(dāng)然最后都找上帝之鞭的蒙古給征服了,英雄輩出,當(dāng)然狗熊也輩出,個(gè)人趕腳比東漢末年三國時(shí)期和隋末唐初時(shí)期精彩多了,時(shí)勢造英雄,這些古人,告訴我一個(gè)道理,做人要有缺點(diǎn),才能留名于青史,即使是罵名,做人要有特長,才人一人得道雞犬升天,這樣才能飛黃騰達(dá),還要有敏銳的嗅覺,誰要倒霉了,要遠(yuǎn)離他,更要有戰(zhàn)略眼光,才能成就一番事業(yè),還有,要會拍馬屁!只要具備這些條件,才能在當(dāng)下活的瀟瀟灑灑,策馬奔騰,共享人世繁華!甭管后人是什么評價(jià),兩腿一登,我管你們怎么評價(jià),什么賣國求榮,殺害忠良,貪XX敗,不X污我真對不起我這官,不殺人難道等著別人殺我么?國都滅了,為了活下去,怎么了?說這話,怎么趕腳我就和沒有貞操的X女一樣,我虎軀一震,現(xiàn)在的社會不就是這樣的么?銘銘,這就是我看后的感想,我只是個(gè)XX,但這些大是大非八輩也輪不到我腦袋想,所以我寫的消極了些,陰暗了些,就這樣,下面在寫點(diǎn)么呢,捏樣吧,寫個(gè)小故事吧,怎么樣?

        兩宋風(fēng)云讀書筆記3

          今天,我可算是完成了一件大事――終于把《兩宋風(fēng)云》給看完了,是十分的有感觸。

          《兩宋風(fēng)云》是由袁主講的。講述的是宋朝怎樣從一個(gè)富有的王朝墮落到一個(gè)甘心向他國稱臣的一個(gè)小國。其間的離奇曲折簡直讓人唏噓不已。

          宋,原來的確可以稱得上是一個(gè)大國、強(qiáng)國。想想看,當(dāng)時(shí)它一年的'收入居然占全世界總收入的80%。這是一個(gè)多么讓人驚嘆的數(shù)字呀,而且,當(dāng)時(shí)還出了岳飛、韓世忠這樣的大英雄,可是后來,宋卻成為了一個(gè)讓人瞧不起的小國。我認(rèn)為,其中有這么兩點(diǎn)原因。首先,是皇帝的原因。皇帝,身為一國之君,本應(yīng)該承擔(dān)起一心為國的責(zé)任。結(jié)果呢,這些皇帝整天花天酒地,荒廢朝政。居然還抱怨人民,抱怨父親,抱怨一切一切。其實(shí),我覺得他們真的什么都不該抱怨。宋朝是那么富有,給他們一整,廢了,最后呢,變得民心渙散,要怪,也只能怪這些皇帝治國無方。其實(shí)呢,憑良心來講,如果說這份罪有100,那么,皇帝只占了50,而另外50,大臣們“當(dāng)之無愧”。那些大臣們,整天為了錢爭著去向皇帝送禮;实圩龅貌缓茫麄儾患m正本來就是不對了,沒想到,還幫著皇帝,簡直就是為虎作倀。就比如說這張邦昌吧。好事幾乎沒干一件,壞事到做了一籮筐。這些奸臣們?yōu)榱擞懟实蹥g心,去搜刮民脂民膏,弄的哀怨聲響徹都城。宋,根本沒有不滅的理由。

          這就是我觀《兩宋風(fēng)云》后的想法。

        兩宋風(fēng)云讀書筆記4

          《兩宋風(fēng)云》是歷史學(xué)家袁先生所創(chuàng)作的。書中所描述的那一段歷史,無非是從靖康之變至高宗禪位,前后也不過就是短短40年而已。但是,就在這短短40年間,發(fā)生了什么驚天動地的大事值得我閱讀呢?讓我們一起深入到這段歷史中吧!

          宋徽宗趙佶,大家應(yīng)該都認(rèn)識吧,他把整個(gè)國家弄得奸佞滿朝,一盤散沙,最后只得把他的破爛攤子讓給了太子趙桓,也就是宋欽宗。此時(shí),金兵開始南下,抓住了徽、欽二帝。后來北宋滅亡,王室沒有繼承人時(shí),康王趙構(gòu)就上合天意,下順民心地繼位了。當(dāng)他剛建立起新政權(quán)南宋時(shí),金軍再次一路南下。這時(shí),就涌現(xiàn)了岳飛、韓世忠等大將,他們連連擊敗金軍,甚至打到了北宋故都――汴梁?删驮谶@時(shí),大奸臣秦檜出現(xiàn)了,他獨(dú)攬大權(quán),排除異己,又害死了許多忠良。趙構(gòu)見國力薄弱,便把位子傳給了他兒子。書寫到這里就告一段落了。

          我對這本書的評價(jià)非常高。因?yàn)闀械?內(nèi)容豐富有趣,比較吸引讀者的注意力;書中的章節(jié)很凝煉,而且作者還把精華之處都重點(diǎn)突出了;語言流暢,通順,如行云流水一般,外加了精美的圖畫,可以說是圖文并茂,令人越看越覺得逼真,仿佛你就站在這戰(zhàn)場上,看著兩軍交戰(zhàn)一樣;這書中,把人物之間對話,口吻都寫得明明白白;把宋代忠良的豐功偉績都寫了出來,并用一件一件的事例來表達(dá)。

          文章中有兩種不同顏色的段落,黃色部分是導(dǎo)錄語,黑色部分則是精彩內(nèi)容,每當(dāng)要進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí),就會出現(xiàn)黃色的,用花邊框起來的小段落,為的是激發(fā)讀者的好奇心,使原本枯燥乏味的史書變得有趣起來。在結(jié)尾上,作者還把《兩宋風(fēng)云》整本書用幾句話來分別概括北宋和南宋兩個(gè)不同時(shí)代的特征。

          作者在書中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻句,讓讀者看得愛不釋手;書中把事物的外表與內(nèi)在描寫得很具體,很詳細(xì),讓人一看就知道里面藏著什么玄機(jī);作者寫書時(shí),還把古代和現(xiàn)代連接了起來。我在生活中遇到麻煩事兒,甚至可以參考一下此書。所以,我認(rèn)為《兩宋風(fēng)云》這本書是與生活息息相關(guān)的。

          本書更告訴我們,做事不能用武力,你看看,兩國的戰(zhàn)爭死傷是多么悲慘,和平更重要。

          我很喜歡這本書,我也推薦大家也閱讀一下。

        兩宋風(fēng)云讀書筆記5

          學(xué)校開展了讀書活動之后,我也漸漸恢復(fù)了學(xué)生時(shí)代讀書的嗜好,趁著周末拿著購書券帶著打折卡去書店買了一堆書回來。其中的一本是袁老師的《兩宋風(fēng)云》。

          對于袁老師的了解并不多,只是知道他是網(wǎng)上熱評出來的史上最牛的歷史老師,也看了他的上課的視頻,確實(shí)很有意思,也聽同事說他的百家講壇講的很好,所以買書來學(xué)習(xí)一下。

          對于宋朝歷史,我本知之甚少,除了知道宋太祖杯酒釋兵權(quán),還有射雕里的“靖康之恥”之外,其他的好像并不了解!秲伤物L(fēng)云》這個(gè)專題給我們展現(xiàn)了從北宋靖康之變到南宋皇帝宋高宗禪位這40多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。在此之中,一個(gè)又一個(gè)精彩之幕不斷上演。若將中華5000年的歷史比作深藍(lán)色的天空,那么這40多年的歷史就是這廣闊天空中的`一顆閃亮的星星。看完這本書,不僅讓我對宋史產(chǎn)生了濃厚的興趣,有了更多的了解,而且使我學(xué)到了不少的東西。

          40多年來,宋金兩國雖有幾次議和,但仍處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。一場場著名的戰(zhàn)事令人拍案叫絕,一次次錯(cuò)誤的決定讓人嗟嘆不已,一位位英雄人物在深入了解他們后,更使人頓生敬佩之情。袁老師說,事物應(yīng)該一分為二地去看待。雖然諸位人物身上有許多的缺點(diǎn),但我們更應(yīng)懂得汲取其中的精華之處。正如《論語》所講:“擇其善者而從之,其不善者而改之!彼位兆诘奈膶W(xué)貢獻(xiàn),宋高宗的樸素節(jié)儉,秦檜的富有心計(jì),岳飛的忠心、勇敢,韋賢妃的冰雪聰明,都是非常值得我們?nèi)フJ(rèn)真體會和學(xué)習(xí)的。

          兩宋風(fēng)云只是歷史長河中的短短一瞬,仿佛劃破夜空的一顆明亮的彗星,讓人感受到之中的悲壯,讓人惋惜它的匆促。它雖然是歷史中最精彩的一幕,但“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。所以我們,更應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,并為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          袁老師說:讀歷史就是讀人心。確實(shí)如此。一個(gè)忘記了自己歷史的民族終將是一個(gè)沒有希望的民族,所以,大家都來讀歷史吧!

        兩宋風(fēng)云讀書筆記6

          《兩宋風(fēng)云》是袁百家講壇的演講稿,主要是講了北宋滅亡到南宋興國的這段歷史,時(shí)間跨度不是很長,也就是五十年的時(shí)間,但是在這段歷史里,卻涌現(xiàn)出了眾多中國歷史上最著名的人物,讓這段歷史在中國五千年的歷史長河中格外醒目。

          中國歷史的主角歷來是帝王將相,這段歷史也不例外,從宋徽宗、宋高宗、金太祖到岳飛、秦檜、金兀術(shù),他們都是這段歷史的一個(gè)個(gè)亮點(diǎn),讓我們記憶深刻。歷史對于他們的評價(jià)則不盡相同,有忠有奸,有好有壞,忠著如岳飛,精忠報(bào)國,奸者如秦檜,遺臭萬年。歷史將這些人物一個(gè)個(gè)的臉譜化了,歷史便成了黑白分明的兩塊,也影響了后世幾千年。

          在讀袁老師的這本書前,我也是這么想的,但是讀完袁老師的書后認(rèn)識卻有了一點(diǎn)變化,就如有人評論此書說到的`那樣:“歷史,不是冷的,也不是熱的,是36。2℃―37。3℃之間的。”歷史并不是只有單一面的,歷史是一個(gè)多面的結(jié)合體,有如岳飛大忠,但是政治敏感性較低,則不得皇帝信任,有如秦檜大奸,但卻能迎合上意,處處為皇帝著想,再如宋高宗無能,但卻是武藝高強(qiáng),常懷復(fù)國之至的開國皇帝。

          歷史的側(cè)面,也總能讓我們看到一些更深層次的東西,其中所顯現(xiàn)出的一些道理也更值得我們學(xué)習(xí)和體會。而這,才是真正歷史所告訴我們的。

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