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      2. 《水滸傳》讀書(shū)筆記

        時(shí)間:2024-04-23 10:30:10 讀書(shū)筆記 我要投稿

        《水滸傳》讀書(shū)筆記

          認(rèn)真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的《水滸傳》讀書(shū)筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《水滸傳》讀書(shū)筆記

          《水滸傳》讀書(shū)筆記 篇1

          水滸傳是影響了一代人的歷史巨作!端疂G傳》時(shí)我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,成書(shū)于元末明初,是一部描寫(xiě)和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)。它運(yùn)用純粹的白話,達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果,確立了白話文體在小說(shuō)創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì),在中國(guó)文學(xué)史上占有崇高地位,對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響。

          《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程,它由相對(duì)獨(dú)立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫(xiě)了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程。

          《水滸傳》充滿了悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述,展現(xiàn)了北宋末年政治、奸臣當(dāng)?shù)、民不聊生的社?huì)面貌,在封建專制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述,在政治的'上層,有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層,有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門(mén)慶、蔣門(mén)神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)面的揭露,是隨著長(zhǎng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現(xiàn)。

          《水滸傳》是我國(guó)第一部完全通俗口音寫(xiě)成的長(zhǎng)篇小說(shuō),它標(biāo)志著古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的成熟!端疂G傳》的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑,極富表現(xiàn)力,充滿生活氣息。無(wú)論寫(xiě)人敘事,還是描景狀物,其語(yǔ)言或細(xì)膩,或簡(jiǎn)潔,或夸張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中,《水滸傳》是運(yùn)用日?谡Z(yǔ)達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范。

          《水滸傳》讀書(shū)筆記 篇2

          《花和尚倒拔垂楊柳》這個(gè)故事讓我印象深刻,說(shuō)的是魯智深在東京大相國(guó)寺看守菜園,幾個(gè)潑皮想戲弄魯智深,魯智深顯示神力把一棵垂楊柳連根拔了起來(lái),鎮(zhèn)住了那二、三十個(gè)潑皮,紛紛拜魯智深為師。就在把幾個(gè)偷菜的小混混收服之時(shí),魯智深這時(shí)慢慢感覺(jué)到了自身還是存在一定價(jià)值的,他感覺(jué)自己的生活在慢慢改變。

          可是在喝酒的時(shí)候,也是魯智深在經(jīng)過(guò)一段痛苦生活后重新開(kāi)始拿起酒杯的時(shí)候,樹(shù)上一群倒霉的鳥(niǎo)影響到了魯智深。此時(shí)魯智深的心理急速的膨脹。他感覺(jué)世間所有的事情都在和他作對(duì),他長(zhǎng)時(shí)間積壓的怨氣被樹(shù)上的鳥(niǎo)給給一下子點(diǎn)燃了,當(dāng)然爆發(fā)出來(lái)的.力量是要釋放出來(lái)的,不然魯智深也有可能像林沖一樣被活活的氣死。這時(shí)候的爆發(fā)點(diǎn)不是鳥(niǎo),而是鳥(niǎo)所在的樹(shù)?梢韵胂蟮皆谒纬,鳥(niǎo)并不是十分受歡迎。在這里鳥(niǎo)被暗示為社會(huì)中不良的一部分人,其實(shí)就是指高俅等奸臣,大樹(shù)也就是暗指當(dāng)時(shí)黑白不分的朝廷。這樣的暗示真實(shí)恰到好處而又充滿智慧

          《水滸傳》讀書(shū)筆記 篇3

          《水滸傳》——中國(guó)四大名著之一,我看了以后,不曾難忘為梁山立下建設(shè)功勞的“林沖”,也不曾難忘大王“宋江”。卻對(duì)性格暴躁,直率的魯智深的形象記憶深刻。

          話說(shuō)魯智深曾殺了一個(gè)人,被流配到某地,身強(qiáng)體壯的智深在朋友的幫助下離開(kāi)了這,來(lái)到了少林寺。愛(ài)喝酒的智深當(dāng)然不習(xí)慣寺里的齋戒、打坐誦鏡的生活。常下山偷喝酒,醉酒后又打人,又鬧事,主持一而再,再而三的'教導(dǎo)他改過(guò),單他屢教不改,最后還是被趕出了少林寺。但是,他力氣很大,一口氣能拔起一棵大楊樹(shù),使我對(duì)他十分敬佩。當(dāng)我想起剩下的28將沒(méi)有他時(shí)(因被人下毒身亡。),我十分難受,為他打抱不平!名著《水滸傳》的讀書(shū)筆記篇19

          罡星起義在山東,殺曜縱橫水滸中?墒瞧咝浅删蹠(huì),卻于四海顯英雄。人似虎,馬如龍。黃泥岡上巧施功,馱滿金貝歸山寨,懊恨中書(shū)老相公。這一段是來(lái)自四大名著《水滸傳》的智取生辰綱

          在這里我不得不再次佩服吳用他那智慧的頭腦,梁中書(shū)買了十萬(wàn)貫慶賀生辰禮物。派青面獸楊志押送,楊志也到聰明,他把禮物做成十余條擔(dān)子,只做客人的打扮行貨。也點(diǎn)十個(gè)壯健的廂禁軍,卻裝做腳夫挑著,只消一個(gè)人和他去,卻打扮做客人。

          這天,天氣炎熱,十一個(gè)廂禁軍,擔(dān)子又重,無(wú)有一個(gè)稍輕。楊志脾氣又不好,若停住,輕則罵,重則打正當(dāng)這時(shí)有一群人挑著棗子上來(lái)了,剛一會(huì)兒,又來(lái)了一個(gè)漢子挑了一桶酒上來(lái)。他們就各買了一桶。沒(méi)想到那些人剛吃完,就倒了下去。

          剛才那七個(gè)人正是吳用等人,挑酒的漢子正是白勝。

          但是怎樣下藥的還是請(qǐng)大家自己看《水滸》吧,在這里梁山不僅獲得了生辰綱,還獲得了一員大將——楊志。

          《水滸傳》讀書(shū)筆記 篇4

          魯達(dá),在《水滸傳》的眾多英雄中是一個(gè)有著鮮明特色的人物。他有超群的武藝和赫赫的軍功,又在權(quán)位極重的經(jīng)略府中任提轄。憑這些,他本可以和當(dāng)時(shí)的社會(huì)和睦相處,逍遙自在地做個(gè)武官。但是,行伍出身的下層人的階級(jí)地位和長(zhǎng)期形成的可貴品格,決定了他偏偏要向黑暗的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧桃花村、火燒瓦官寺、大鬧野豬林,直至奔上二龍山落草,是他所走過(guò)的生活道路;疾惡如仇、見(jiàn)義勇為,是他突出的性格特征。《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》寫(xiě)的便是他在生活道路上所做的第一個(gè)光彩照人的'表演。

          魯達(dá)長(zhǎng)期闖蕩江湖,對(duì)社會(huì)上的壓迫和不平,懷有強(qiáng)烈的憤懣。他拔刀助人,不避水火;沖鋒陷陣,不畏刀槍;抗暴斗惡,舍生忘死。他相貌粗惡而心地善良,脾性急暴而用心精微,力大藝高而處事謹(jǐn)慎。他是水滸英雄人物中深受人們喜愛(ài)的一位。

          一奇在曲盡三拳之妙。拳打鎮(zhèn)關(guān)西不是劈頭蓋腦亂打,而是有選擇、有步驟地一拳打一個(gè)部位,很有節(jié)奏感。三拳的效果,全從鄭屠被打的不同部位所產(chǎn)生的不同感覺(jué)寫(xiě)去:打鼻子,從嗅覺(jué)寫(xiě),咸酸辣,不是滋味;打眼睛,從視覺(jué)寫(xiě),紅黑紫,頭暈?zāi)垦;打太?yáng)穴(近耳根),從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě),亂嗡嗡昏厥過(guò)去。就這樣通過(guò)一連串使人眼花繚亂、應(yīng)接不暇的形象比喻,使魯達(dá)三拳,各盡其妙,絕不雷同。

          二奇在點(diǎn)染出魯達(dá)的英雄性格。三拳不打在一處,顯示出他粗中有細(xì),三拳就結(jié)果了鄭屠的狗命,足見(jiàn)他嫉惡如仇,下手很重。也正是這三拳,結(jié)束了他的“提轄”生涯,從此走上逃亡、出家落草的道路,最終上了梁山。

          三奇在抒發(fā)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情。文中以調(diào)侃口吻暢寫(xiě)三拳之下,開(kāi)肉鋪的鄭屠,又開(kāi)了油醬鋪、彩帛鋪,最終還做水陸道場(chǎng)“超生”自己。讀罷之后,人們無(wú)不拍手稱快,為作者為英雄魯達(dá)熱情贊頌的強(qiáng)烈愛(ài)憎所感染。

          他慷慨大方,重義輕財(cái)。比如他請(qǐng)史進(jìn),贈(zèng)金老。一聽(tīng)說(shuō)金老父女的苦情,把自己身邊帶來(lái)的五兩銀子全放在桌上,還向史進(jìn)、李忠借錢來(lái)幫助他逃生。當(dāng)李忠不爽利只摸出來(lái)二兩銀子時(shí),便將這銀子丟還了他。

          他嫉惡如仇,見(jiàn)義勇為。這一點(diǎn)可算梁山泊英雄的共同特點(diǎn)。魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西這一段充分說(shuō)明這一點(diǎn)。

          他性急如火,又心細(xì)如發(fā)。如他聽(tīng)到金老父女哭訴之后,不能忍受,馬上就要去打死鄭屠。但從他救助金氏父女脫身的安排,又是非常細(xì)心、周到的。從這里也反映出他焦急、暴躁的缺點(diǎn),如在酒樓聽(tīng)到隔壁哭聲,“便把碟兒盞兒都丟在樓板上”。

          他勇而有謀,膽大心細(xì)。他救金父女,不顧風(fēng)險(xiǎn);戲耍鄭屠,不畏強(qiáng)權(quán);出逃避禍,頗有機(jī)智。這些都寫(xiě)得很生動(dòng)。魯達(dá)粗中帶細(xì),與李逵粗而兼蠻、武松粗而兼狠是不同的。

          《水滸傳》讀書(shū)筆記 篇5

          今天上午沒(méi)有想去工地,還是想偷空把《水滸》看完,今天看了水滸四十三回,到四十六回,書(shū)中先后出場(chǎng)的人物有石秀、楊雄、孫立、顧三娘等,文中不管是石秀還是孫立這幾個(gè)人,我都是不太喜歡。尤其是楊雄,這位可以說(shuō)一個(gè)鎮(zhèn)子上的小官,確要靠原來(lái)不相識(shí)的石秀幫忙,某些方面還要依靠石秀,可以說(shuō)是沒(méi)有什么本事之人。

          更可氣的是,既然親手把自己的妻子給殺了,從心理方面分析,楊雄自然很愛(ài)他的妻子,如同古人云:愛(ài)之深,恨之切。不過(guò)他的妻子偷情原因,也確實(shí)使人感到一絲蹊蹺,不為錢、不為利、唯一的.原因,就是和尚也是

          位“帥哥”,其次就是床地高手。否則,楊雄的妻子一切都不顧及。石秀這個(gè)人,怎么說(shuō)更是一位多事之人,生活中,像巧云偷人之事,應(yīng)該是件太平常之事。即使兄弟的妻子有偷人之事,也可以看淡些,如:宋江在這方面可以說(shuō)是種“楷!。

          在宋江三打祝家莊時(shí),書(shū)中提到了幾個(gè)關(guān)鍵人物,孫立。這個(gè)人擔(dān)任的職務(wù)細(xì)分析,應(yīng)該類似現(xiàn)在的軍分區(qū)司令,但是他的心里似乎只有親情,然而,為了討好宋江,還是出賣自己同門(mén)師兄。實(shí)在令人不齒。

          《水滸傳》讀書(shū)筆記 篇6

          這些天閱讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),書(shū)中有血有肉、栩栩如生的農(nóng)民英雄形象,濃厚的生活氣息深深折服了我。給我印象最深的是梁山好漢互幫互助,仗義疏財(cái)?shù)木衿焚|(zhì)。在他們身上我看到了一個(gè)又一個(gè)的君子形象,一對(duì)又一對(duì)君子之交。

          這在《梁山好漢劫法場(chǎng)》一文中就足以體現(xiàn):在江洲,宋江、戴宗即將被知府蔡九開(kāi)刀問(wèn)斬,梁山泊眾好漢以“義”字當(dāng)先,舍生忘死去救宋江。一些人扮成弄蛇的乞丐,一些人扮成刷槍棒賣藥的,一些人扮成挑擔(dān)的腳夫,其他人扮成客商推著兩輛車子過(guò)來(lái),將法場(chǎng)的東西南北四面全部包圍起來(lái)。在黑大漢李逵的帶領(lǐng)下,成功的救出了宋江和戴宗。但走了五七里路,遇上了滔滔一派大江,多虧張順等人的救助才使眾好漢化險(xiǎn)為夷。為什么宋江能逃過(guò)此劫?我想,不僅僅是因?yàn)樗靶⒘x黑三郎”、“呼寶義”、“及時(shí)雨”等廣為流傳的美譽(yù),更因?yàn)榫人暮脻h們是君子,宋江與他們是君子之交,這也是梁山泊英雄如雨、好漢如云的重要原因之一。

          在我們的生活中,朋友有很多。然而,我們給他們?cè)S多好處和快樂(lè),當(dāng)我們真正遇到困難時(shí),那些所謂的朋友有幾個(gè)能出手相幫?甚至還落井下石。

          梁山泊好漢聚在一起,全憑忠、義二字,無(wú)論是名動(dòng)天下的英雄豪杰還是雞鳴狗盜的潑皮無(wú)賴,在宋江的眼里都是人才。

          這讓我想起了“管鮑之交”。千百年來(lái),鮑叔牙和管仲真誠(chéng)相待結(jié)成的友誼一直被人的.妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的侮辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。

          一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職,甚至是一命換一命的決心。

          義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

          我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。

          一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

          《水滸傳》讀書(shū)筆記 篇7

          今天我看了一篇《水滸傳》的一部分,文中講的是宋江的機(jī)智騙過(guò)了他的爸爸,免費(fèi)給老爺爺和小朋友吃西瓜,一天宋江在看父親的瓜地,這時(shí)來(lái)了一個(gè)身上帶著鍋碗瓢盆的老爺爺和一個(gè)小孩,這時(shí)小孩看見(jiàn)了瓜地吵著鬧著要吃西瓜,聽(tīng)聲音小孩已經(jīng)很久沒(méi)喝水了,宋江看著可憐想伸手去摘個(gè)西瓜,可是看見(jiàn)父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過(guò)來(lái)他的心情是有著急有氣憤,氣的的只跺腳,這時(shí)父親給的賞錢發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音,這時(shí)他靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。

          這時(shí)他對(duì)那位老爺爺說(shuō):“想吃西瓜就只有十文錢那夠啊,就給你摘個(gè)小的吧!闭f(shuō)完宋江就摘了個(gè)又甜又大的`西瓜。

          這時(shí)父親走過(guò)來(lái)問(wèn):“你在搞什么名堂?”宋江急忙的說(shuō):“我。我。在賣。西瓜。”然后宋江急忙的把西瓜塞給了老爺爺,老爺爺和他的小孫子急忙跪了下來(lái),又是磕頭又是道謝。宋江急忙說(shuō);“趕緊走吧趕緊走吧!比缓笏谓瓕(duì)父親說(shuō)對(duì)不起我是把西瓜免費(fèi)送給他們的請(qǐng)你原諒我父親。

          《水滸傳》讀書(shū)筆記 篇8

          《水滸傳》這本書(shū),是明朝的施耐庵寫(xiě)的書(shū),是一部章回體小說(shuō),四大名著之一,它又叫《江湖豪客傳》。

          《水滸傳》,“水滸”即水邊的意思,有“在野”的'意思,就是在水邊發(fā)生的故事。

          我最喜歡的人是武松,最喜歡的故事是武松打虎。我喜歡武松的原因是:武松為人仗義,武功高強(qiáng),還是打虎英雄。如今,我們的社會(huì)還需要很多這樣的人。當(dāng)然,《水滸傳》里邊還有很多這樣的人物。

          這里面還有梁山泊好漢一百零八位,我最喜歡的如下:

          宋江:講義氣,很孝順。吳用,智多星,總能想出好辦法。智深,武功高強(qiáng),為人仗義。武松,前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。公孫勝,會(huì)法術(shù),會(huì)武功。

          書(shū)里還有許多有趣的外號(hào),比如:入云龍—公孫勝,龍是很厲害的東西,但是,入云的龍就是懦夫了。智多星—吳用,吳用諧音無(wú)用,就是每個(gè)辦法都沒(méi)有用。宋江—及時(shí)雨,宋江諧音送江,就是及時(shí)雨只下在江里,沒(méi)用。

          總體來(lái)說(shuō),這本書(shū)寫(xiě)得那是相當(dāng)?shù)暮茫@本書(shū)用形象生動(dòng)地語(yǔ)音和動(dòng)作,有趣的外號(hào)讓這本書(shū)變得生動(dòng)又有趣,讓讀者入迷的看。

          《水滸傳》讀書(shū)筆記 篇9

          全書(shū)共有“林沖篇武松篇李逵篇魯智深篇宋江篇”五個(gè)部分。

          對(duì)于以上五人,鮑氏的態(tài)度是褒魯,貶林宋,至于武李二人,則各打五十大板,褒貶各半。細(xì)細(xì)讀來(lái),確實(shí)不無(wú)道理?串吶珪(shū),不得不佩服作者的細(xì)心,別具一格的寫(xiě)作風(fēng)格與筆調(diào)。

          在宋江篇中,當(dāng)讀到“潯陽(yáng)樓題反詩(shī)”部分,忽然看到一個(gè)標(biāo)題:“窮則思變,要干,要革命”,不覺(jué)眼前一亮!多么幽默的題目,全書(shū)的點(diǎn)睛之筆,當(dāng)無(wú)過(guò)此處!人類的佳言妙句,其實(shí)往往在于這會(huì)心的一笑之中,這一笑,?砂l(fā)人深省,可意會(huì),而不可言傳也。

          同理,多年前看畢董竹君《我的一個(gè)世紀(jì)》之后,亦有此感。董氏雖未詳細(xì)交代在49——58年間幾個(gè)與她聯(lián)系的`人的具體名字與身份,然讀者自是心知肚明,書(shū)中雖寥寥數(shù)語(yǔ),但已將此幾個(gè)言而無(wú)信的小人面目刻畫(huà)得淋漓盡致,無(wú)以復(fù)加了。董氏并無(wú)鮑氏那別具一格的文采,但文風(fēng)卻樸實(shí)無(wú)華,真實(shí)可信,讀來(lái)令人感同身受,如臨其境。

          《水滸傳》讀書(shū)筆記 篇10

          《水滸傳》是中國(guó)古代一部不朽的古典文學(xué)名著。它描述了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢,“替天行道”、劫富濟(jì)貧、除暴安良,反貪官、反壓迫的英雄事跡。讀完此書(shū),我不禁為一百單八將的忠義精神所折服。

          “忠”,即對(duì)國(guó)家、對(duì)朋友忠心耿耿。九紋龍史進(jìn)救了陳達(dá)等三人,應(yīng)對(duì)官府的捉拿與賞賜,他毫不動(dòng)心,應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)也不肯拿他們兄弟三人解官請(qǐng)賞,這便是對(duì)朋友的“忠”;

          晁蓋六人準(zhǔn)備奪取生辰綱,臨行前一齊發(fā)誓:“我們兄弟六人凡一人有私心,就叫他天誅地滅!”沒(méi)有一人有私心,這也是“忠”。

          “義”這個(gè)字在梁山好漢身上表現(xiàn)的淋漓盡致!傲x”,能夠解釋為正義,仗義,凜然大義。魯達(dá)在酒樓遇到和他并不相識(shí)的金老父女,在聽(tīng)說(shuō)了他們的遭遇后,便到狀元橋下開(kāi)肉鋪,把鄭屠夫痛打一頓替他們報(bào)仇,這便是“義”;

          林沖被高俅陷害后發(fā)配滄州,走過(guò)野豬林時(shí),兩公差要謀害他的性命,卻被魯智深搭救。這也是“義”;

          武松聽(tīng)說(shuō)了管營(yíng)的兒子施恩被蔣忠搶占了“快活林”酒店后,找到蔣門(mén)神把他打得跪地求饒,這同樣也是“義”。

          “生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。”這是孟子曾說(shuō)過(guò)的。自古以來(lái)曾有多少人舍生而取義他們不明白生命的`可貴嗎不,他們明白。但為了支持正義,他們選擇了:做正義腳下的墊腳石!用自我的身軀,托舉正義!

          在《水滸傳》中,“忠”、“義”之詞出現(xiàn)多達(dá)七十二次。在八十一回中卷首詩(shī)還指出“事業(yè)集成忠義傳,用資談柄江湖中!彼裕俊端疂G傳》就是在講“忠”、“義”二字,由此展現(xiàn)梁山好漢“忠義”之道。

          一部《水滸傳》,講述了以往梁山好漢的那份“忠”與“義”。

          《水滸傳》讀書(shū)筆記 篇11

          陽(yáng)光明媚的中午,我讀完了《水滸傳》這本名著,頓時(shí),我不得不贊揚(yáng)施耐庵的寫(xiě)作手法!施耐庵博古通今,才氣橫溢,35歲曾中進(jìn)士,后棄官歸里,閉門(mén)著述,與拜他為師的羅貫中一起研究《三國(guó)演義》。所以,他寫(xiě)出來(lái)的作文栩栩如生。

          《水滸傳》這本書(shū)里講了108為英雄好漢,例如:林沖,武松,魯智深,柴進(jìn),史進(jìn),宋江……《水滸傳》這本書(shū)是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回體小說(shuō),書(shū)里的故事繁多,這學(xué)期,我們才學(xué)了《林沖棒打洪教頭》這篇課文,我就迫不及待的想看這本書(shū),果然,十分好看。

          本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)各個(gè)英雄逼上梁山的不同經(jīng)歷,成功塑造了一百零八位綠林英雄好漢的獨(dú)特形象,經(jīng)過(guò)幾百年的流傳,謙恭仁義的宋江,粗中有細(xì)的魯達(dá),勇猛率性的武松,魯莽粗大的李逵等眾多英雄人物形象早已深入人心。

          在書(shū)中,所有的人都有自己的外號(hào),魯智深的'外號(hào)是“花和尚”,既有趣又生動(dòng)。張都監(jiān)十分可惡,欺騙武松,用了一個(gè)計(jì)想陷害武松,說(shuō)他是賊,把他抓了起來(lái),武松一氣之下,殺了張都監(jiān),張團(tuán)練,蔣門(mén)神三人……這些故事栩栩如生,沁人心脾。讓我身臨其境。傲慢無(wú)禮,自以為是,跋扈囂張的洪教頭最終被足智多謀的林沖“吃”了一棒;黑旋風(fēng)—李逵喪母,殺了吃他母親的四只老虎;這些精彩的故事,把我“吸”了進(jìn)去,再也出不來(lái)了!

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