有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃模板錦集六篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)計(jì)劃 篇1
要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。只有讀書(shū)，才能使自己成為源源不斷的水。本學(xué)期，我將繼續(xù)利用晚上、雙休日或節(jié)假日時(shí)間認(rèn)真閱讀自己所定的書(shū)目，在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆。特別是記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。此外，我還會(huì)將自己的讀書(shū)所得運(yùn)用到教育教學(xué)中來(lái)，豐富自身的文學(xué)底蘊(yùn)，用讀書(shū)來(lái)提升自身的理念，提高自己的教育教學(xué)水平。讓讀書(shū)活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。為此我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：
一、我的讀書(shū)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身的人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書(shū)與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
四、讀書(shū)安排：
1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書(shū)目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》
3、每月必讀：《英語(yǔ)角》 《英語(yǔ)沙龍》
讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，要通過(guò)對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，提升理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，推進(jìn)課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的`充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”現(xiàn)特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南，全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界，增進(jìn)國(guó)際了解，尊重各國(guó)、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。
二、個(gè)人讀書(shū)目標(biāo)：
1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
3、通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
讀書(shū)計(jì)劃 篇2
讀書(shū)是一項(xiàng)教師必須終身堅(jiān)持的 工程，是教師獲得精神成長(zhǎng)的有益途徑，是教師專業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)途徑 ，是學(xué)校教育的一道清新美麗的風(fēng)景線。我們身處一個(gè)信息萬(wàn)變的時(shí)代，要想勝任一名教師的工作，更要與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讓書(shū)籍成為自己師德修養(yǎng)的益友，成為自己業(yè)務(wù)理論水平提高的良師，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的精神，讀書(shū)是一件幸福愉悅的事情。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求，更好地實(shí)施素質(zhì)教育，勝任教育教學(xué)要求，特制訂本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃 ：
一、讀書(shū)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)讀書(shū)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
4、通過(guò)讀書(shū)，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理，找出他們心理變化的根本原因和共性，為更好的開(kāi)展班主任工作，做學(xué)生真正的朋友添磚加瓦。
二、閱讀書(shū)目：
1、《陶行知教育名篇》
2、《給教師的100條新建議》
3、蘇霍姆林斯基《怎樣做真正的人》
三、完成目標(biāo)保障措施：
1、堅(jiān)持做到每天讀書(shū)學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書(shū)為友，充實(shí)思想。
2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每月至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
3、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書(shū)信息。
5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反 思，多實(shí)踐，做到學(xué)以致用。
讀書(shū)計(jì)劃 篇3
培根說(shuō)：“讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力。”而別林斯基的讀書(shū)名言是“閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。”步入了高年級(jí)，大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，怎樣選擇有益的書(shū)成了本學(xué)期的任務(wù)，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)和任務(wù)，我制定了本學(xué)期班級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃。
讀書(shū)目標(biāo)：
1、通過(guò)讀書(shū)課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇有意義的讀物，掌握讀書(shū)方法。
2、在讀書(shū)交流課中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，交流給自己帶來(lái)的思考。提高欣賞能力。
3、通過(guò)開(kāi)展“四大名著讀書(shū)工程”，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建“書(shū)香型班級(jí)”。
第一階段：活動(dòng)設(shè)想：
1、確立長(zhǎng)遠(yuǎn)讀書(shū)計(jì)劃，開(kāi)展“四大名著讀書(shū)工程”，計(jì)劃在四個(gè)學(xué)期中讀完《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。
2、本學(xué)期必讀篇目：《水滸傳》《童年》。讀書(shū)競(jìng)賽課《水滸傳》，讀書(shū)交流課《草房子》。
3、選讀篇目：
冰心的散文集《小橘燈》
契訶夫的小說(shuō)《裝在套子里的人》
小仲馬的小說(shuō)《茶花女》
《徐霞客游記》
《晏子傳》
4、利用每天早自習(xí)的時(shí)間舉行“賽詩(shī)會(huì)”，把假期搜集整理的古詩(shī)文背誦下來(lái)，展示給全班同學(xué)。進(jìn)行“名人騷客”古詩(shī)文教材的編輯整理。把著名詩(shī)人李白、杜甫、辛棄疾、白居易、李清照、王安石、蘇軾等選編五首，分別寫(xiě)出古詩(shī)正文，詩(shī)意理解，詩(shī)人簡(jiǎn)介，背景資料。可以打印，可以手寫(xiě)，可以手繪圖，也可以打印圖片，每位詩(shī)人的作品編輯成一本詩(shī)集。
5、背誦《國(guó)學(xué)小蘄》每周詩(shī)文，進(jìn)行國(guó)學(xué)積累。
第二階段：活動(dòng)階段
（一）學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
�。ǘ╅_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
2、舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，頒發(fā)孔子獎(jiǎng)。
3、舉行《水滸傳》讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展“水滸英雄我來(lái)說(shuō)”活動(dòng)。
4、舉辦《草房子》讀書(shū)交流。寫(xiě)讀后感。
第三階段：展示階段
1、3月末《房子》讀后感，優(yōu)秀作品貼到博客上。
2、4月份《童年》讀書(shū)課。開(kāi)展“我和阿廖莎比童年”活動(dòng)。
3、5月中旬古詩(shī)文編寫(xiě)的選集展示。
古人自在逍遙的極致是這樣的： 一抹斜陽(yáng)，一壺酒，憑天邊云卷云舒； 一杯香茗，一卷書(shū)，任窗外花開(kāi)花落。我相信，總有一天，我們的孩子也會(huì)這樣徜徉在書(shū)的海洋里......
讀書(shū)計(jì)劃 篇4
新學(xué)期初始，一切事物都充滿活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分解它.
二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
三、注重學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內(nèi)部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活。
其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力。
第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間。
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)。
第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功。
第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認(rèn)真的對(duì)待，命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的。
第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。
對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的激情。
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽�；要有屢敗屢�?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇認(rèn)準(zhǔn)是正確的，就要一直走下去。
讀書(shū)計(jì)劃 篇5
書(shū)，能給人智慧，而且，多讀書(shū)，就會(huì)知道很多道理。
這個(gè)學(xué)期我要讀的書(shū)有《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀、《塔克的郊外》、《探索地理》這幾本書(shū)。我一星期要至少要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。每天下午昨晚家庭作業(yè)，都要進(jìn)行一至半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
趙淑麗說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金�！�
每當(dāng)讀完一本好書(shū)，人會(huì)感到自己更堅(jiān)強(qiáng)、更聰明、更正直。親愛(ài)同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
讀書(shū)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新課程改革，進(jìn)行成人教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要。
3．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。
4．促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
5.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┏闪⒔M織
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主抓教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng)為成員的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：馬廷芳
副組長(zhǎng)：孫東梅、張?zhí)K、趙廣軍
成員：李巧薇、王曉俠、臧詩(shī)男、張媛、王鳳來(lái)、宋健飛、佟欣銘、李紅、羅芝蘭、
�。ǘ┳x書(shū)內(nèi)容
必讀書(shū)目：
結(jié)合我校及長(zhǎng)春市繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實(shí)際，要求全體教師必讀《國(guó)家十二五教育規(guī)劃綱要》、《積極心理學(xué)與教師心理調(diào)適》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》。
其它推薦閱讀的內(nèi)容（具體見(jiàn)推薦書(shū)目）：
�。保藗饔�。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒。
２．教育理論書(shū)籍。在積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)閱讀教育理論書(shū)籍提高教師對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀，不斷調(diào)整教育實(shí)踐，減少工作中的盲目性。
�。常畬W(xué)科專業(yè)書(shū)籍。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，通過(guò)讀書(shū)更新專業(yè)知識(shí)，引進(jìn)時(shí)代的活水，從而保證課堂教學(xué)充滿生命活力。
４．現(xiàn)代科技書(shū)籍�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，開(kāi)拓教師的視野。
５．美學(xué)、文學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)書(shū)籍。通過(guò)閱讀，思考人生，積淀精神文化，尋求心靈家園，提高生命質(zhì)量。
�。ㄈ┳x書(shū)形式
2
采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，保證教師每天半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間。要求教師及時(shí)認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，并將教師讀書(shū)學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核。
具體要求：
1、從有利教師自身發(fā)展需要出發(fā)，個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)論文等。
2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，（如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)）提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。
（四）讀書(shū)交流活動(dòng)
1、4月份學(xué)校舉行校內(nèi)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。各學(xué)科教師上交讀書(shū)學(xué)習(xí)的體會(huì)、感受或交流反思文章。
2、組織青年教師積極參加綠園區(qū)舉行的讀書(shū)教師評(píng)選活動(dòng)，及時(shí)上報(bào)參評(píng)教師的讀書(shū)體會(huì)文章。
3、組織青年教師積極參加市、區(qū)舉辦的讀書(shū)教師報(bào)告會(huì)。
4、期末及時(shí)總結(jié)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的成效與不足，思考并實(shí)踐更有效的途徑和方法。將學(xué)校開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)材料及時(shí)認(rèn)真歸檔。
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