徐州市春季開學(xué)時(shí)間
開學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理徐州市春季開學(xué)時(shí)間相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
徐州市春季開學(xué)時(shí)間
2022年寒假放假時(shí)間為1月22日，春季開學(xué)上課時(shí)間為2月14日。如無特殊情況，請(qǐng)各地各校嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間執(zhí)行，不得推遲放假或提前開學(xué)。
2022年暑假放假時(shí)間擬定為7月1日，如無特殊情況，秋季開學(xué)上課時(shí)間擬定為9月1日。各地教育行政部門在編制行事歷時(shí)按照以上規(guī)定時(shí)間進(jìn)行安排。
春季開學(xué)注意事項(xiàng)
開學(xué)心態(tài)調(diào)整：
面對(duì)開學(xué)的一再延遲，不少孩子的生活狀態(tài)是這樣的：
晚上很晚睡，早上起不來，白天上網(wǎng)課沒精神，不認(rèn)真聽講，做作業(yè)敷衍了事等等。
回想開學(xué)期間，孩子每天按時(shí)起床，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)睡覺，固定的生物鐘和學(xué)習(xí)習(xí)慣早已養(yǎng)成。
但現(xiàn)在，孩子在家學(xué)習(xí)，作息時(shí)間變得自由，學(xué)習(xí)變得懶散了起來。
如果這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到開學(xué)，開學(xué)一定會(huì)落后。
因此，家長一定要讓孩子在開學(xué)前，把放飛的心收回來，把散漫的態(tài)度集中起來，以精神飽滿的狀態(tài)走進(jìn)新學(xué)期。具體可以參考以下幾點(diǎn)：
制定時(shí)間表：
和孩子好好溝通，制定一份學(xué)習(xí)生活時(shí)間表，做到生活規(guī)律，做到學(xué)習(xí)規(guī)律，家長要起到督促作用。
清掃繁雜內(nèi)心：
清掃孩子繁雜的內(nèi)心，讓孩子靜下心來，把滿心的吃喝玩樂清掃出去，把學(xué)習(xí)重新裝進(jìn)孩子心里。在這件事上，家長不能操之過急，要循序漸進(jìn)。
家長做好榜樣：
想讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長要以身作則，起到良好的示范作用。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，自己不妨也拿起書本。
當(dāng)孩子端正好心態(tài)，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中，才能高效地學(xué)習(xí)。
開學(xué)綜合癥
在假期結(jié)束之后開學(xué)之始，中小學(xué)生所表現(xiàn)出的一種明顯的.不適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的非器質(zhì)性的病態(tài)表現(xiàn)，心理學(xué)家們稱之為“開學(xué)綜合癥”，又叫“開學(xué)恐懼癥”。
“開學(xué)綜合癥”有多種表現(xiàn)形式，在生理上多表現(xiàn)為：失眠、嗜睡及一些查無原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等；在心理上則多表現(xiàn)為：記憶力減退、理解力下降、厭學(xué)、焦慮、上課走神、情緒不穩(wěn)定等。
心理醫(yī)生認(rèn)為這些表現(xiàn)都是人潛意識(shí)的心理防御機(jī)制，將一些不愿面對(duì)、不認(rèn)同、被壓抑、不愉快的負(fù)面情緒，轉(zhuǎn)換成一些軀體癥狀而造成的，持續(xù)一段時(shí)間后癥狀有所好轉(zhuǎn)。
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