2022年襄陽(yáng)中考有哪些科目
初中學(xué)業(yè)水平考試簡(jiǎn)稱“中考”，是檢驗(yàn)初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的考試；它是初中畢業(yè)證書發(fā)放的必要條件。接下來(lái)由小編為大家整理出2022年襄陽(yáng)中考有哪些科目，希望能夠幫助到大家！
2022襄陽(yáng)新中考有哪些考試科目？
考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)教育）、生命安全教育、心理健康教育、襄陽(yáng)好風(fēng)日，共16科，總分值為820分。
其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)分值分別為120分，外語(yǔ)考試包括聽力25分和口語(yǔ)15分測(cè)試；
道德與法治、歷史分值各為60分；
物理70分；
化學(xué)50分；
生物、地理分值各為50分；
生物、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作每科10分，共計(jì)30分；
體育與健康共計(jì)50分；
音樂、美術(shù)每科10分，共計(jì)20分；
信息技術(shù)教育20分。
中考復(fù)習(xí)常識(shí)
一、緊扣考試提綱，基礎(chǔ)知識(shí)要吃透。
中考沖刺階段，考生們往往都想趁著這段時(shí)期多做一張卷子，多看一本復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書。對(duì)于這種盲目沉浸題海和各種復(fù)習(xí)資料之中的做法，很多教育專家表示并不贊同。
許多中考生復(fù)習(xí)都忽略了一份很重要的資料：中考各科目考試說(shuō)明�？季V是備考的指導(dǎo)性文件，也是中考命題的重要依據(jù)。學(xué)生們需要好好精研，將所提及的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合書本掃清，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。
越是臨近中考，各位中考生越應(yīng)該回歸到書本，要弄清考綱對(duì)于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握要求，做到心中有數(shù)。這個(gè)時(shí)候依然盲目陷入“題�！敝校蜁�(huì)適得其反。
二、專題歸類、建立知識(shí)系統(tǒng)。
中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)等是一個(gè)融會(huì)貫通的過(guò)程，課本的知識(shí)點(diǎn)都十分零散，難點(diǎn)重點(diǎn)薄弱點(diǎn)混雜其中。要將它們按照一定的邏輯順序整理歸類，形成專題;針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)形成一個(gè)專題來(lái)重點(diǎn)攻克，掃清知識(shí)盲點(diǎn)。
將課本的知識(shí)點(diǎn)整合為專題，從局部帶動(dòng)整體，了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，能夠有效提高考生對(duì)于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力，畢竟中考是一個(gè)考核學(xué)生綜合運(yùn)用能力的考試，并不是簡(jiǎn)單獨(dú)立的單元測(cè)試。
三、強(qiáng)化訓(xùn)練，注意積累錯(cuò)題。
中考復(fù)習(xí)的成效還是需要通過(guò)做練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)，通過(guò)不斷加強(qiáng)練習(xí)來(lái)提高自己知識(shí)綜合運(yùn)用能力，掌握各種解題思路，鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。做練習(xí)并不是單純“題海戰(zhàn)略”，應(yīng)常備一本錯(cuò)題本，記錄錯(cuò)題，及時(shí)分析錯(cuò)誤原因。接近中考復(fù)習(xí)尾聲，可以翻翻錯(cuò)題本，進(jìn)一步清掃平日所忽略或者誤解的知識(shí)死角。
復(fù)習(xí)備考，一定要緊扣考試大綱，要以課本教材為基礎(chǔ)，善于將知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)。通過(guò)不斷模擬中考練習(xí)去提升解題思維能力以及考場(chǎng)應(yīng)變能力，同時(shí)應(yīng)該注意調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)參加體育鍛煉。
中考答題與心態(tài)策略
1、做題順序：一般按照試題順序做，實(shí)在做不出來(lái)，可先放一放，先做別的題目,不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間,而影響其他題目；極客數(shù)學(xué)幫特別提醒做題慢的同學(xué),要掌握好時(shí)間,力爭(zhēng)一次的成功率；做題速度快的同學(xué)要注意做題的質(zhì)量，要細(xì)心，不要馬虎；
2、解題方針：考慮各種簡(jiǎn)便方法解題，選擇題、填空題更是如此；
3、作答要求：考慮到網(wǎng)上閱卷對(duì)答題的要求很高，所以在答題前應(yīng)設(shè)計(jì)好答案的.整個(gè)布局，字要大小適中，不要把答案寫在規(guī)定的區(qū)域以外的地方．否則掃描時(shí)不能掃到你所寫的答案；
4、心態(tài)調(diào)整：調(diào)整好心理狀態(tài)，解答習(xí)題時(shí)，不要浮躁，力爭(zhēng)考出水平，極客數(shù)學(xué)幫在此教大家答題時(shí)的兩個(gè)心態(tài)。
（1）若試題難，遵循“你難我難，我不怕難”的原則，即如果是難題，中考數(shù)學(xué)中的難題對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，都是比較難的，可以先放著，把其他簡(jiǎn)單的題做完了再來(lái)攻破，所以不要懷疑自己，得相信自己有攻破的能力；
�。�2）若試題易，遵循“你易我易，我不大意”的原則，即不要被簡(jiǎn)單題帶進(jìn)坑里，越簡(jiǎn)單越不粗心大意。
備戰(zhàn)中考：中考對(duì)待錯(cuò)題的方法
絕不一錯(cuò)再錯(cuò)
對(duì)于學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，我有一個(gè)心得，絕不能一錯(cuò)再錯(cuò)！我把錯(cuò)題記下來(lái)后，會(huì)非常認(rèn)真地對(duì)待。對(duì)待錯(cuò)題的態(tài)度和方法不同，學(xué)習(xí)效果會(huì)有很大的差別。如果只是把錯(cuò)題在試卷上標(biāo)注，復(fù)習(xí)時(shí)隨手翻看試卷，這種方法看上去節(jié)省時(shí)間，但是我覺得拿著一大沓試卷翻看錯(cuò)誤，注意力會(huì)被分散，復(fù)習(xí)的效果就會(huì)大打折扣。
因此，把犯過(guò)的錯(cuò)誤寫在本子上是一個(gè)切實(shí)可行的好辦法，一方面便于集中查閱自己犯過(guò)的錯(cuò)誤，另一方面便于翻看。把錯(cuò)題集中記錄到一個(gè)本子上，看到曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題，同時(shí)翻看課本里面相應(yīng)的內(nèi)容，這樣邊記邊看效果會(huì)更顯著。由于每一科學(xué)習(xí)的好壞程度不一樣，所犯的錯(cuò)誤肯定不同，這一點(diǎn)在我的錯(cuò)題集上也會(huì)有所反映，記載下來(lái)的錯(cuò)誤越多，說(shuō)明我對(duì)這一科的掌握還存在很大的不足，也需要投入更多的精力。在初三復(fù)習(xí)物理時(shí)，由于我底子不厚實(shí)，而物理的概念和公式又比較多，所以在我的錯(cuò)題集里記錄下來(lái)的錯(cuò)題比別的學(xué)科要多一些。通過(guò)錯(cuò)題集，我及時(shí)調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃，加大了復(fù)習(xí)物理的力度，使中考物理成績(jī)有了很明顯的提高。臨近中考的時(shí)候，我把我的幾個(gè)錯(cuò)題本集中在一起看，每個(gè)學(xué)科的錯(cuò)誤都被我重新集中掃視了一遍，每一次錯(cuò)誤都被我牢牢記在心里，并且以最佳狀態(tài)做好了防范。
做錯(cuò)題集之初，可能看不到立竿見影的效果，但是堅(jiān)持防范錯(cuò)誤，一邊記憶，一邊翻閱課本，找準(zhǔn)出錯(cuò)的原因，規(guī)避從前的錯(cuò)誤，強(qiáng)化正確的知識(shí)，在潛移默化中培養(yǎng)一種良好的思維方式，對(duì)真正掌握知識(shí)大有裨益。
不讓錯(cuò)誤陪我過(guò)夜
對(duì)于錯(cuò)題，我是一個(gè)絕對(duì)的急性子，如果知道有什么錯(cuò)誤，我不會(huì)把它放到第二天再去解決。在及時(shí)改錯(cuò)的時(shí)候，我注意做到：一是不繞過(guò)，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。不繞過(guò)，就是正視自己的錯(cuò)誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯(cuò)誤找借口，搞不懂的知識(shí)就勇敢承認(rèn)自己的缺陷，絕不不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。不拖拉，意思是遇到錯(cuò)題，當(dāng)場(chǎng)解決，不要隔一段時(shí)間再去解決，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一段時(shí)間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當(dāng)初是怎樣犯的錯(cuò)。因此及時(shí)改錯(cuò)很有必要。分析總結(jié)，就是對(duì)于每一個(gè)錯(cuò)題都要經(jīng)過(guò)認(rèn)認(rèn)真真的分析，研究出錯(cuò)的原因，找準(zhǔn)致錯(cuò)的癥結(jié)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行改錯(cuò)，避免再次犯錯(cuò)。
進(jìn)入初三上學(xué)期，也就是考完期中考試后的11月份，我才開始建錯(cuò)題本。錯(cuò)題本的最大好處就是暴露了你的弱點(diǎn)，看完之后覺得很充實(shí)，該解決的問(wèn)題都解決了，覺得自己不害怕了。
在錯(cuò)題中淘“金”
中考除了考基本知識(shí)點(diǎn)外，還考察考生的思維習(xí)慣和思維方式。通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)，我摸索出了一套自己的方法，就是在錯(cuò)題中淘“金”。每當(dāng)遇到自己做錯(cuò)的題，我會(huì)馬上去找尋錯(cuò)因，問(wèn)自己為什么會(huì)這樣選，為什么對(duì)正確的答案沒有感應(yīng)。
一些同學(xué)認(rèn)為選擇題是就是考一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，錯(cuò)了是因?yàn)闆]有記牢。其實(shí)錯(cuò)了后要學(xué)會(huì)分析錯(cuò)誤發(fā)生的原因、結(jié)果。我明白這一點(diǎn)之后，在平時(shí)復(fù)習(xí)中，就更重視答題時(shí)系統(tǒng)的分析，更注重答題的針對(duì)性。
對(duì)于做錯(cuò)的客觀題和回答不完整、不理想的主觀題，我會(huì)認(rèn)真整理，認(rèn)真反芻，加深對(duì)每個(gè)專題不同的切入角度以及它與其他專題之間聯(lián)系的了解，進(jìn)一步明確該專題的不同層次需應(yīng)用哪些基礎(chǔ)知識(shí)和技能來(lái)分析。同時(shí)，還要檢查在提取有效信息及答題規(guī)范化方面的欠缺，以提高解題能力。
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