溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院怎么樣
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院，成立于1999年8月，位于浙江省溫州市，是經(jīng)國家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的，按新型辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制建立的全日制本科獨(dú)立院校。接下來由小編為大家整理出溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院怎么樣，希望能夠幫助到大家！
學(xué)校簡介
1、溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院，成立于1999年8月，位于浙江省溫州市，是經(jīng)國家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的，按新型辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制建立的全日制本科獨(dú)立院校。2015年，成為浙江省首批加強(qiáng)應(yīng)用型本科試點(diǎn)院校。2017年獲批留學(xué)生招收資格。2018年9月，濱海校區(qū)正式啟用。
2、截止到2020年8月，學(xué)校設(shè)有9個職能部門及14個學(xué)部，涉及醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)6大學(xué)科門類25個本科專業(yè)，學(xué)校全日制在校生共7000余人；共有專任教師391人，其中具有博士、碩士學(xué)位的占90%以上，高級職稱202人；館藏紙質(zhì)中外文圖書62萬余冊；建有18個實(shí)驗中心（室），在省內(nèi)外合作建立了100余個校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。
院系設(shè)置
學(xué)院設(shè)有9個職能部門及14個學(xué)部，即臨床醫(yī)學(xué)一部、臨床醫(yī)學(xué)二部、人文與管理學(xué)部、護(hù)理學(xué)部、口腔醫(yī)學(xué)部、檢驗與生命科學(xué)學(xué)部、外國語學(xué)部、環(huán)境與公共衛(wèi)生學(xué)部、藥學(xué)部、信息與工程學(xué)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、社會科學(xué)教學(xué)部、體育教育學(xué)部�，F(xiàn)有醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)6大學(xué)科門類25個本科專業(yè)，其中省重點(diǎn)學(xué)科1個、省新興特色專業(yè)3個。
辦學(xué)宗旨
1、學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，高度重視師資隊伍建設(shè)，學(xué)院依托溫州醫(yī)科大學(xué)百余年的雄厚辦學(xué)優(yōu)勢，擁有一支德才兼?zhèn)�、�?shí)力雄厚的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師391人，其中具有博士、碩士學(xué)位的占75%以上，高級職稱202人。
2、學(xué)院加強(qiáng)品牌專業(yè)的培養(yǎng)力度，開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)全科醫(yī)學(xué)及精神醫(yī)學(xué)方向，承擔(dān)浙江省本科層次農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生（臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)）定向培養(yǎng)主要工作。學(xué)院進(jìn)一步拓寬學(xué)子第二課堂，開展“成長的足跡”、“書香滿園”、“仁濟(jì)講壇”等校園文化品牌活動，舉辦“十大”歌手大賽、體育運(yùn)動會、專業(yè)文化節(jié)、心理活動月等傳統(tǒng)文娛活動，推出“職場之星、創(chuàng)業(yè)之星、口才之星”等評選活動，豐富了學(xué)生課余生活，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。組建了10個學(xué)生自治組織與30多個不同類型的社團(tuán)，為廣大學(xué)生提供了鍛煉和展示才能的平臺。
辦學(xué)特色
一、人才培養(yǎng)
在全國臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中，我院成績一直處于全國150余所設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)高校的`前30%，2013年位居前18%；護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生在歷年全國護(hù)師考試中通過率達(dá)100%；考研以及考公務(wù)員錄用率逐年提升。學(xué)院加強(qiáng)品牌專業(yè)的培養(yǎng)力度，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)增加全科醫(yī)學(xué)及聽力醫(yī)學(xué)方向；對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)四年級學(xué)生進(jìn)行分流，實(shí)行“校醫(yī)、心理咨詢師”訂單式培養(yǎng)；護(hù)理學(xué)專業(yè)增加助產(chǎn)方向；承擔(dān)浙江省本科層次農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生（臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)）定向培養(yǎng)工作。
二、校園文化
學(xué)院進(jìn)一步拓寬學(xué)子第二課堂，開展“學(xué)習(xí)在線”、“成長的足跡”等校園文化品牌活動，舉辦“十大”歌手大賽、體育運(yùn)動月、心理活動月等傳統(tǒng)項目，推出“職場之星、創(chuàng)業(yè)之星”等評選活動，豐富了學(xué)生課余生活，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。組建了九個學(xué)生自治組織與30多個不同類型的社團(tuán)，為廣大學(xué)生提供了鍛煉和展示才能的平臺。
三、社會影響力
學(xué)院“育人合作機(jī)制”、農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生培養(yǎng)、學(xué)生暑期社會實(shí)踐等特色工作得到了媒體的廣泛報道，《光明日報》、《高校領(lǐng)導(dǎo)參考》、《浙江教育信息報》、《青年時報》、《錢江晚報》、溫州電視臺等媒體對學(xué)院工作予以了長期的關(guān)注和報道。迄今為止，近萬名畢業(yè)生工作在醫(yī)療衛(wèi)生等崗位，受到了一致的好評。
四、招生就業(yè)
隨著學(xué)院社會知名度、美譽(yù)度的提高，學(xué)院招生工作保持良好態(tài)勢，入學(xué)生源質(zhì)量持續(xù)提高，從2011至2013年，我院最高錄取分依次比第二批高出114、127、143分。學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)工作，邀請了專家、學(xué)者和人事部門的負(fù)責(zé)人，通過講座、座談等形式，對畢業(yè)生進(jìn)行全方位、多層次的就業(yè)指導(dǎo)；開展“ICS”就業(yè)助推工程，推出“考研獎”、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)援助計劃，設(shè)立“學(xué)院考研獎學(xué)金”；推出“寒門學(xué)子就業(yè)援助工程”；成立“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)服務(wù)中心”，鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)。畢業(yè)生就業(yè)率在全省高校中一直名列前茅，近三年來畢業(yè)生年底就業(yè)率均高于95%。
五、學(xué)科競賽
2008年以來，學(xué)院共有近300人次分別在全國及省級賽事上獲獎55項，獲獎級別和層次逐步提高。學(xué)院學(xué)子先后在全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯課外科技作品競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等大型比賽中屢創(chuàng)佳績，共獲得2個國家一等獎、7個國家二等獎、9個國家三等獎、14個省一等獎、7個省二等獎、16個省三等獎。發(fā)表各級各類論文116篇。近五年，學(xué)生獲省、市級以上科研立項67項，其中省級學(xué)生科研立項44項，浙江省新苗人才計劃立項22項。
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