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      2. 廣渠門中學(xué)高中怎么樣

        時間:2022-07-19 16:37:44 高中 我要投稿

        廣渠門中學(xué)高中怎么樣

          北京市廣渠門中學(xué)是一所由北京市東城區(qū)教委主管的全日制公立完全中學(xué),2005年被批準(zhǔn)為北京市示范性普通高中。接下來由小編為大家整理出廣渠門中學(xué)高中怎么樣,希望能夠幫助到大家!

          廣渠門中學(xué)高中怎么樣

          1、北京市廣渠門中學(xué)具有五十多年的辦學(xué)歷史,是北京市60所示范性普通z高中之一,是教育部所現(xiàn)屬代教育技術(shù)實驗學(xué)校。學(xué)校在精神文明建設(shè)、教育教學(xué)工作上都取得了驕人的成績,多次受到國家、市、區(qū)級的表彰。先后被授予北京市平安校園、北京市文明禮儀示范校、首批北京市奧林匹克教育示范校等稱號。2006年,廣中校黨總支被評為“全國先進基層黨組織”,2007年又被評為全國教育系統(tǒng)先進集體。

          2、就成績而言:2013年高考,廣渠門中學(xué),文、理科一本上線率均達96%,600分以上學(xué)生147人,占總?cè)藬?shù)的65%,平均分達到612分;2014年高考文理兩科一本率近百分百,600分以上共計90人,全校高考總分平均分達到605分。

          3、廣中貫徹落實“特別有禮貌,特別守紀律,特別能吃苦,特別能忍耐,特別有志氣,特別有作為”的校訓(xùn),學(xué)校用宏志班學(xué)生的良好品質(zhì),對全體學(xué)生進行正面教育的做法,成為了學(xué)校德育工作的重要支柱和亮點。

          拓展:

          一、學(xué)校簡介

          學(xué)校建有室外籃球場、足球場、攀巖場、網(wǎng)球場,以及室內(nèi)運動館。學(xué)校設(shè)有國際部,具有招收留學(xué)生及聘任外籍專家資格。1995年創(chuàng)辦了宏志班,十六年來,為重點大學(xué)輸送了大批優(yōu)秀人才。北京市廣渠門中學(xué)具有五十多年的辦學(xué)歷史,是北京市60所示范性普通高中之一,是教育部所屬現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。學(xué)校在精神文明建設(shè)、教育教學(xué)工作上都取得了驕人的成績,多次受到國家、市、區(qū)級的表彰,成為地區(qū)百姓的優(yōu)選。2004年以來我校先后被授予北京市平安校園、北京市文明禮儀示范校、首批北京市奧林匹克教育示范校等稱號。2006年,我校黨總支被評為“全國先進基層黨組織”,2007年被評為全國教育系統(tǒng)先進集體。

          二、教學(xué)設(shè)施

          學(xué)校硬件設(shè)施先進完備,教室全部配有閉路電視系統(tǒng)、數(shù)字投影機、實物投影儀、電動屏幕;建有具有全市領(lǐng)先水平的多個專用實驗室、電視演播室、報告廳、立體電影放映室等;學(xué)校有一百五十多平方米的圖書館,還擁有室外籃球場、足球場、燈光運動場、室內(nèi)運動館、形體房、網(wǎng)球場、攀巖場等體育設(shè)施,以及數(shù)字電影院、視聽中心、排練廳、階梯教室、形體房等設(shè)施,能滿足全校師生開展文體活動的需要。

          三、師資力量

          學(xué)校全力打造教師隊伍,不斷加強師德建設(shè)與教師專項培訓(xùn),建立特級教師工作室、骨干教師工作室,不斷更新教師教育觀念,推進學(xué)校的課程改革進程,雙語教學(xué)在全國及北京市處于領(lǐng)先地位。學(xué)校擁有的特級教師、市、區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師人數(shù)在全區(qū)名列前茅,并且擁有一支優(yōu)秀的班主任隊伍。

          辦學(xué)宗旨

          廣中遵循“全面育人,辦有特色”的辦學(xué)宗旨,貫徹落實“特別有禮貌,特別守紀律,特別能吃苦,特別能忍耐,特別有志氣,特別有作為”的校訓(xùn),學(xué)校用宏志班學(xué)生的良好品質(zhì),對全體學(xué)生進行正面教育的做法,成為了學(xué)校德育工作的重要支柱和亮點。宏志精神育人已成為學(xué)校的德育特色。學(xué)校堅持以“教育改革促發(fā)展,教育科研求創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略。在不懈的改革、探索的實踐中,學(xué)校逐步形成了“構(gòu)建學(xué)生的健全人格,打好學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)”的教育理念和“尊重學(xué)生自主,倡導(dǎo)人文教育,重視環(huán)境熏陶,強調(diào)道德實踐”的.教育主張。學(xué)校明確提出了“優(yōu)秀的初中畢業(yè)生,經(jīng)過三年高中培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)成為人格發(fā)展和身心發(fā)展兼優(yōu),知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)兼優(yōu),人文素養(yǎng)和科學(xué)(自然)素養(yǎng)兼優(yōu),個性得到健康發(fā)展的優(yōu)秀高中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校教學(xué)管理堅持人文精神和科學(xué)精神相統(tǒng)一,遵循“雙主體互動式”教學(xué)原則,樹立“有效教學(xué)”的理念,以研究與實踐相結(jié)合方式,發(fā)展“人文素質(zhì)教育”、“自主性發(fā)展”的育人特色,通過“自主、探究、合作”的研究性學(xué)習(xí),為全面實施新課程做準(zhǔn)備。

          學(xué)校與時俱進、銳意改革。1998年,學(xué)校以先進的“人文教育和自主性發(fā)展”教育理念為特色,啟動了包括培養(yǎng)目標(biāo)、課程模式、教學(xué)模式和評價模式等內(nèi)容的系統(tǒng)教育改革,使學(xué)校進入了一個新的發(fā)展時期。學(xué)校的文科實驗班和理科實驗班,培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)的高中畢業(yè)生,成為名牌大學(xué)優(yōu)秀新生的沃土、國家優(yōu)秀人才的搖籃。

          所獲榮譽

          近年來學(xué)校獲得多項榮譽:連續(xù)八年被評為首都精神文明單位標(biāo)兵; 2003年被評為北京市教育科研先進校;2004年學(xué)校黨支部被評為北京市先進基層黨組織。2005年以來,被評為北京市平安校園,北京市文明禮儀示范校以及北京2008奧林匹克教育示范校。學(xué)校還榮獲多種榮譽,先后被評為北京市全面育人、辦有特色學(xué)校,首都綠化美化花園式單位,北京市愛國衛(wèi)生先進學(xué)校,北京市德育先進集體,首都文明單位標(biāo)兵,中學(xué)社會實踐教育活動先進校、北京市健康促進校、北京市平安校園示范校、北京市科技示范校等。

          2011年12月,獲得中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予的“第三批全國文明單位”榮譽稱號。

          2017年11月,北京市廣渠門中學(xué)獲評全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位、第一屆全國文明校園。

          2020年5月,入選北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校名單。

          2020年6月17日,獲得2020年度“全國青少年人工智能活動特色單位”稱號。

          2020年10月,評為2020年全國青少年校園排球體育傳統(tǒng)特色學(xué)校。

          2021年9月,入選2021年度“全國青少年人工智能活動特色單位"名單。

          全面發(fā)展

          “人文奧運”理念是北京奧運順應(yīng)“以人為本,構(gòu)建和諧社會”的社會發(fā)展趨勢,對人與體育的關(guān)系所做出的最有力的詮釋。作為教育職能部門,學(xué)校要以2008年北京奧運會為契機,充分發(fā)揮教育功能,有計劃、有步驟地開展多種形式的活動,宣傳奧林匹克運動,普及奧林匹克知識,傳播奧林匹克文化,使青少年成為奧林匹克主義的實踐者和傳播者。

          2002年北京廣渠門中學(xué)與美國加州洛杉磯是公立育才種子特許學(xué)校成為姐妹學(xué)校,為促進中美兩國教育與文化交流等方面做出突出貢獻。2004年6月9日吳甡校長作為雅典奧運會北京地區(qū)火炬接力手,高擎火炬,奔跑在古老的明城墻下,奧運火炬點燃了師生心中濃濃的奧運情懷。這份情懷化作了對2008年北京奧運的期盼,從那時起,為了實現(xiàn)這個夢想,北京市廣渠門中學(xué)全體師生確定了明確的奧運教育計劃,讓五環(huán)旗幟在人文奧運精神的映襯下高高飄揚。

          在校園環(huán)境建設(shè)中,學(xué)校將營造人文奧運氛圍作為設(shè)計重點,使校園文化中充滿濃郁的奧林匹克精神文化。進入學(xué)校大門,首先映入眼簾的是四幅十余米高巨大的彩噴奧林匹克文化墻,他們?yōu)閷W(xué)生講述著奧林匹克的歷史與發(fā)展,未來與輝煌。四塊銅質(zhì)奧運會成績一覽表在夕陽的映襯下熠熠生輝,它用數(shù)字向?qū)W生們詮釋著“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。運動場的一側(cè)建有奧運長廊,展示了歷屆奧運會會徽、主題、吉祥物,幫助學(xué)生了解奧運歷史。學(xué)校還在不同的樓層設(shè)計了奧運知識走廊,向師生們介紹著奧運會參與國或地區(qū)的國旗、標(biāo)志、奧運五環(huán)的由來、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則的細化……學(xué)校充分發(fā)掘自身資源優(yōu)勢的同時,還不斷根據(jù)學(xué),F(xiàn)有特點進行改造與創(chuàng)新,計劃將校園內(nèi)近百米的空中走廊設(shè)計為奧林匹克文化長廊,集奧運知識普及、學(xué)生奧運文化作品及休閑于一體,在校園中營造出更濃郁的奧林匹克文化氛圍。

          教學(xué)特色

          學(xué)校利用各種條件,為學(xué)生請來了體育界知名人物,學(xué)生在與他們零距離的接觸中,真實地感受到了他們身上存在的寶貴的體育品質(zhì),即愛國主義精神與頑強拼搏的品質(zhì)。學(xué)校堅持開展“情系奧運文明禮儀伴我行”活動,在學(xué)生中強化“人文奧運、文明先行”的理念,2005年9月,市教委在我校成功地舉行了“新學(xué)年校園文明禮儀”啟動儀式,并在大會上介紹了我校培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的教育經(jīng)驗。在全校舉行的奧運會倒計時一千天師生誓師大會上,千人大簽名將學(xué)校奧運宣傳推向高潮。

          學(xué)校在在為教職工組織的各類文體活動中,充分體現(xiàn)“重在參與”的奧林匹克精神,先后成立了教工登山、自行車、乒乓球、籃球等九個俱樂部。各俱樂部民主管理,定期活動,將近百分之九十以上的教職工都根據(jù)自己的愛好參加了俱樂部活動。工會還為教職工制定每日鍛煉計劃,將一天分為三個時段,組織全體教職工堅持鍛煉。

          教學(xué)方針

          學(xué)校在全市率先推出“自助餐式”體育選修課,打破班級、年級、性別。學(xué)生可以根據(jù)自己身體條件、興趣愛好選擇不同的運動項目,例如足球、籃球、排球、健美操、街舞、武術(shù)、舞蹈、乒乓球、橄欖球、跆拳道等。老師更有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。這樣的體育課同學(xué)們感到新鮮自主性強,深受學(xué)生和家長的歡迎。引起了教育界同仁的高度關(guān)注,并給了較高的評價。在大膽改革體育課的同時,為學(xué)生深刻貫徹了人人參與的奧運理念。

          為了更好地完成奧林匹克教育工作,北京市廣渠門中學(xué)成立了奧林匹克教育小組,計劃單獨開設(shè)每月不少于2個課時的“奧林匹克教育課”,以北京奧組委編輯的《北京奧運會中學(xué)生讀本》為基本教材,并且把奧林匹克知識教育與新課程改革的學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來,制定符合校情、學(xué)情的奧林匹克教育校本教材,實現(xiàn)奧林匹克知識“進課堂、進教材、進頭腦”。學(xué);跁r代與當(dāng)今社會對人們的要求,對全體教職工進行了英語口語培訓(xùn)。還在全市率先開展高中雙語教學(xué)實驗課。現(xiàn)已在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等學(xué)科開展了此項工作,有28 位教師能在相關(guān)學(xué)科用英語進行全程教學(xué)。外語教師均可獨立承擔(dān)翻譯工作。我們堅信借奧運教育契機,北京市廣渠門中學(xué)將為2008年北京人文奧運增光添彩。

          管理理念

          廣渠門中學(xué)不僅擁有先進完備的教學(xué)設(shè)施,更具有科學(xué)先進的管理理念。他們將“提高學(xué)生滿意程度,完善校園生態(tài)環(huán)境”作為工作方向,注重滿足學(xué)生一切合理需求。學(xué)校設(shè)立學(xué)生服務(wù)中心,為學(xué)生和家長提供一站式服務(wù);圖書館、閱覽室、各類實驗室全天候?qū)W(xué)生開放,著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng);在高三年級成立綠卡班,給優(yōu)秀學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供更多的選擇權(quán);2003年起學(xué)校開設(shè)自助餐式的體育選修課,讓每一位同學(xué)享受到運動的快樂;今年學(xué)校在全市率先實行高中每天一節(jié)體育課,并正式納入課表,深受學(xué)生歡迎;學(xué)生部領(lǐng)導(dǎo)下的科技小組、美術(shù)小組、合唱團、舞蹈隊、管樂團先后在市、區(qū)級比賽中獲得優(yōu)異成績。其中,校星光合唱團不僅登上了人民大會堂的舞臺,還參加了國際聲樂比賽。學(xué)校充分發(fā)揮全面育人功能,堅持以學(xué)生的發(fā)展為本,采取多種形式,開發(fā)了學(xué)生潛能,使學(xué)生生活在一個富于科學(xué)與人文精神、和諧進取的校園文化環(huán)境之中。

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