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      2. 南京江北新區(qū)水城路幼兒園2021春季招生怎么報(bào)名

        時(shí)間:2021-01-27 12:16:07 幼兒 我要投稿

        南京江北新區(qū)水城路幼兒園2021春季招生怎么報(bào)名

          幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地,可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光,不僅可以學(xué)到知識(shí),而且可以從小接觸集體生活。下面是小編為大家整理南京江北新區(qū)水城路幼兒園2021春季招生怎么報(bào)名的相關(guān)介紹,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        南京江北新區(qū)水城路幼兒園2021春季招生怎么報(bào)名

          南京江北新區(qū)水城路幼兒園2021春季招生怎么報(bào)名

          1、招生公告發(fā)布

          11月5日至11月13日,發(fā)布招生公告。

          發(fā)布方式:

         、傥⑿殴娞(hào):沿江E家親、京新社區(qū)、復(fù)興社區(qū)、水城社區(qū)微信公眾號(hào)、沿江街道觀江路園微信公眾號(hào);

          ②宣傳海報(bào):幼兒園園門宣傳欄、京新社區(qū)、復(fù)興社區(qū)、水城社區(qū)、潤(rùn)江社區(qū)、啟新社區(qū)宣傳欄。

          2、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名登記

          11月14日至11月15日(每天8:30-16:00),監(jiān)護(hù)人根據(jù)幼兒園公告到幼兒園現(xiàn)場(chǎng)提交新生入園資料,接受現(xiàn)場(chǎng)資料初審。

          3、資料復(fù)審

          11月21日至11月22日(每天8:30-16:00),資料初審?fù)ㄟ^(guò)的小朋友監(jiān)護(hù)人根據(jù)幼兒園電話通知,攜帶資料原件及小朋友到園接受復(fù)核工作。

          4、錄取結(jié)果公布

          11月25日至11月26日幼兒園電話通知監(jiān)護(hù)人,告知錄取情況。

          5、其他說(shuō)明:

          由于本次招生學(xué)位供給有限,后期將會(huì)根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行就近二次調(diào)劑,如仍未被錄取敬請(qǐng)諒解。

          擴(kuò)展資料:

          幼兒園的特性:

          一、基礎(chǔ)性、啟蒙性

          1、從教育體質(zhì)的角度看,幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節(jié),是整個(gè)學(xué)制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體,直接影響幼兒現(xiàn)時(shí)的發(fā)展,為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

          2、從人的.發(fā)展角度看,幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段,是從懵懂邁開(kāi)腳步走向社會(huì)的開(kāi)始,因此幼兒課程不尋求傳授知識(shí)的高深、系統(tǒng),只需讓幼兒體驗(yàn)關(guān)于自然,社會(huì)與人類的最淺顯的知識(shí)和觀念,幫助幼兒認(rèn)識(shí)她們周圍的世界,開(kāi)啟幼兒的智慧與心靈,萌發(fā)他們優(yōu)良個(gè)性和品質(zhì)。

          二、全面性、生活性

          1、幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段,是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介,因此,幼兒園課程應(yīng)以實(shí)現(xiàn)幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的和諧發(fā)展為目標(biāo),要具有全面性。

          2、幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中,通過(guò)與大量的人、事物相互作用,從而獲得知識(shí)、習(xí)得態(tài)度;體驗(yàn)情感,形成個(gè)性。因此,幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內(nèi)容要來(lái)自于幼兒生活,課程實(shí)施要貫穿于幼兒生活。

          三、活動(dòng)性與直接經(jīng)驗(yàn)性

          1、幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了幼兒主要是通過(guò)感官來(lái)認(rèn)識(shí)世界。在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幼兒才理解事物,對(duì)世界形成相對(duì)抽象的認(rèn)識(shí)。

          2、幼兒的這種行動(dòng)性和形象性的認(rèn)知特點(diǎn),使得幼兒園課程必須以幼兒主動(dòng)參與的教育性活動(dòng)為其基本的構(gòu)成成分。在活動(dòng)中幼兒獲得的直接經(jīng)驗(yàn)是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎(chǔ)。

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