Teaching Aims
1、 知識(shí)目標(biāo)：正確朗讀下列詞匯并在實(shí)際的對(duì)話操練中加以應(yīng)用：home, kid, glad, mother, father, doctor, parent, office, worker, farmer, cook, nurse
2、 情感目標(biāo)：學(xué)生通過暢想未來想做的職業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為達(dá)成自己的目標(biāo)而努力。
3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)/難點(diǎn)：能在學(xué)習(xí)有關(guān)打招呼、詢問職業(yè)等信息的表達(dá)方式的基礎(chǔ)上進(jìn)行對(duì)話操練。
【基礎(chǔ)感知】預(yù)習(xí)與自測
Step 1: 英漢互譯并記住下列單詞
home kid glad
mother father doctor
parent office worker
driver farmer cook nurse
Step 2: 英漢互譯
1. 見到你很高興
2. office worker
3. 歡迎，孩子們
4. 我的父母
5. see a doctor
Step 3: 閱讀對(duì)話1a并翻譯下列詞組
見到你很高興
這是我的媽媽
你媽媽是做什么的呢？
我的父母親都是白領(lǐng) My notes
【學(xué)習(xí)過程】
Step 4 檢查預(yù)習(xí)情況。
檢查、展示（小組完成）
Step 5出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的任務(wù)。
Step 6新課導(dǎo)入，Lead-in，并操練。
出示個(gè)人照片導(dǎo)入新課。出示1c的圖片初步認(rèn)識(shí)新單詞并完成1c。
A: What does he/she/your … do?
B: He/She is a/an …
Step 7看視頻，完成以下任務(wù)。
1、 看視頻1，引導(dǎo)學(xué)生背誦對(duì)話。
2、 看視頻2，完成1b的表格。
Person Job
Kangkang’ s mother
Kangkang’s father
Micheal’ s mother
Micheal’s father
3、然后根據(jù)以上表格還原對(duì)話。學(xué)生齊讀。
Maria: Kangkang, what ________ your mother do?
Kangkang: She is a __________.
Jane: And your father?
Kangkang: He is a __________. Michael, what ___ your parents do?
Michael: My parents are office __________.
Step 8閱讀。
1、 快速讀對(duì)話，然后小組討論不懂的句子。
2、 角色扮演，表演1a的對(duì)話。
Step 9 聽錄音，完成2。
Yukio’s father is a ____ (doctor, driver) and his mother is a ____ (teacher, nurse). His sister is an officer worker. Wang Junfeng’s mother is an ____ (office worker, actor), too. His father is a ____ (cook, farmer)
Step 10記者采訪。小組長（記者）自由走動(dòng)，采訪同學(xué)的父母的職業(yè)。然后上臺(tái)做報(bào)告。
Person Job
A’ s mother
A’s father
B’ s mother
B’s father
…...
Hello everyone! I’m glad to give a report to you. I have some good friends. A’s father is a/an … A’s father is a/an … B’s mother is a/an … B’s mother is a/an … That’s all. Thank you!
Step 11歸納總結(jié)
1、 你這節(jié)課學(xué)到了什么？（從單詞、短語、句子方面總結(jié)）
2、 在展示中，哪位同學(xué)是你學(xué)習(xí)的榜樣？哪個(gè)學(xué)習(xí)小組的表現(xiàn)最優(yōu)秀？
Step 12當(dāng)堂檢測
（ ）1. --What do they do? --They are .
A. teachers B. twins C. good byes D. English
（ ）2. Mr. Green is father.
A. Jim and Kate B. Jim and Kate’s
C.Jim and kates D. Jims and Kates
（ ）3. --What is your father? --He is .
A. cook B. a cook C. cooks D. cookers
（ ）4. --Please .--Thank you!
A.seat B. have a seat C. have seat D. look at
（ ）5. -- ? --He is an English teacher.
A. What does your father do? B. Where is he?
C.Who is he? D.Is he at home？
Step 13 展望未來
同學(xué)們表達(dá)自己未來想做的職業(yè)以及原因。
I want to be a/an … Because I can …
Step 14作業(yè)
1.背誦1a.
2. 調(diào)查你的朋友的父母的工作及工作地點(diǎn)，并作報(bào)告。
3. 預(yù)習(xí) Section B.