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      2. 中班5.1勞動(dòng)節(jié)詳細(xì)活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-04-29 15:10:18 方案 我要投稿

        中班5.1勞動(dòng)節(jié)詳細(xì)活動(dòng)方案(精選6篇)

          為了確;顒(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書面計(jì)劃。那么問題來了,活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的中班5.1勞動(dòng)節(jié)詳細(xì)活動(dòng)方案(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        中班5.1勞動(dòng)節(jié)詳細(xì)活動(dòng)方案(精選6篇)

          中班5.1勞動(dòng)節(jié)詳細(xì)活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)的生成:

          為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí),幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng),萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇,用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

          二、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          五一勞動(dòng)節(jié)的由來,理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

          2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。

          介紹各行各業(yè)的勞動(dòng),不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

          3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

          介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。

          4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

          5、手工:制作“美麗的花”。

          組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說一聲祝福的話。

          6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

          能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛。

          有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

          1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

          3.培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣

          準(zhǔn)備:

          1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

          2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

          活動(dòng)與指導(dǎo):

          1.介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          (1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

          (2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

          2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

          (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

          (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

          3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng)

          4.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

          中班5.1勞動(dòng)節(jié)詳細(xì)活動(dòng)方案2

          活動(dòng)目的:

          為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣,理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國(guó)際勞動(dòng)日,我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

          活動(dòng)時(shí)間、

          地點(diǎn):四月二十九日在幼兒園進(jìn)行,四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行。

          活動(dòng)形式:

          以班為單位,班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來歷和意義,勞動(dòng)過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受;顒(dòng)過程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

          活動(dòng)過程:

          一、第一階段

          四月二十九號(hào)上午:(幼兒不帶書包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

          1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

          2、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

          3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!

          4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié):勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義,勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等四月二十九號(hào)下午:

          起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長(zhǎng)帶回家曬洗)

          二、第二階段

          四月三十日、五月一、二號(hào):

          在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:

          1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

          2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

          3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng),并讓孩子談一談勞動(dòng)感受,勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!家長(zhǎng)把這些整理總結(jié)在信紙上,五月三號(hào)(周二)交給老師保存。

          活動(dòng)結(jié)果:

          第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長(zhǎng)。

          中班5.1勞動(dòng)節(jié)詳細(xì)活動(dòng)方案3

          活動(dòng)目的:

          1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

          2.欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過程。

          3.樂于參與活動(dòng),感受扎染的奇妙,體會(huì)勞動(dòng)的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、古代扎染的圖片或視頻

          2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

          3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入部分:

          1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。

          ——小朋友們這件T恤好看嗎?

          ——T恤上都有些什么顏色?

          ——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

          二、學(xué)習(xí)扎染:

          1、欣賞扎染。

          (1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過程。

          (2)欣賞各種扎染作品,引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。

          2、教師示范扎染的材料與操作過程。

          (1)示范扎染的過程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。

          (2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習(xí)扎染。

          3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染,布置圖案。

          (1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染,設(shè)置圖案。

          (2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

          三、教師指導(dǎo):

          1、誰(shuí)的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

          2、誰(shuí)的作品沒有扎染成功,為什么?(沒扎緊)

          3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)

          4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

          5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

          四、結(jié)束部分:

          幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

          活動(dòng)延伸:幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

          中班5.1勞動(dòng)節(jié)詳細(xì)活動(dòng)方案4

          活動(dòng)目的:

          1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。

          3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

          活動(dòng)對(duì)象:

          全園幼兒。

          活動(dòng)時(shí)間:

          5月1日到5月31日。

          活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:

          各班正、副班主任,保育員。

          活動(dòng)口號(hào):

          十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

          活動(dòng)過程:

          一、故事講述篇

          1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

          2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

          一唱。

          3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

          二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

          (一)小班-自己的事情自己做

          1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

          2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

          (二)中班-我是快樂的小幫手

          1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

          2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

          3.各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。

          (三)大班-家務(wù)勞動(dòng)小能手

          1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的辛苦。

          2.通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

          3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

          4.周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

          三、活動(dòng)展示篇

          “我能行”勞動(dòng)技能大比武,分年級(jí)組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。

          小班:穿衣服比賽。

          中班:剝毛豆比賽。

          大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

          四、活動(dòng)總結(jié)篇

          各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

          中班5.1勞動(dòng)節(jié)詳細(xì)活動(dòng)方案5

          一、活動(dòng)背景

          在我們?nèi)粘I鐣?huì)中,有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,都蘊(yùn)藏著寶貴的'不可估量的教育資源。

          教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他,了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng),培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。

          二、活動(dòng)內(nèi)容

          1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長(zhǎng)助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過程中,體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

          在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

          2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn),學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

          鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑椋囵B(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

          3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過節(jié)日,讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。

          三、各年齡段

          小班:“各行各業(yè)愛勞動(dòng)”

          工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬,在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著,還有很多很多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說聲:“你們辛苦了!”

          (一)主題目標(biāo)

          1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

          3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。

          (二)具體活動(dòng)

          1、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))

          2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))

          3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))

          4、快樂的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))

          5、尋找身邊最可愛的人(特色活動(dòng))

          中班:“做光榮的勞動(dòng)者”。

          (一)主題目標(biāo)

          1、關(guān)心周圍人們的活動(dòng),了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動(dòng)。

          2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

          (二)具體活動(dòng)

          1、建筑工人(談話活動(dòng))

          2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))

          3、學(xué)做解放軍(音樂活動(dòng))

          4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))

          5、尋找身邊最可愛的人

          大班:“尋找身邊最可愛的人”。

          (一)主題目標(biāo)

          1、采訪身邊以及周圍的人的工作,激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)。

          (二)具體活動(dòng)

          1、快樂的小幫手(談話活動(dòng))。

          2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。

          3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))。

          4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂活動(dòng))。

          5、慰問身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。

          6、尋找身邊最可愛的人。

          四、區(qū)域游戲

          1、數(shù)學(xué)區(qū):小小理貨員目標(biāo):根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

          材料:不同難度的貨架底板。

          指導(dǎo)要點(diǎn):選擇相應(yīng)底板,并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。

          2、科學(xué)區(qū):小小水管工目標(biāo):和同伴一起合作接通水管。

          材料:不同長(zhǎng)度的___管若干,三通、彎頭等若干。

          指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度,彎曲方向,提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。

          3、語(yǔ)言區(qū):他們的工作目標(biāo):和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,并能與同伴交流。

          材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

          指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,并及時(shí)提出的問題進(jìn)行回答。

          4、手工區(qū):服裝加工廠目標(biāo):和同伴一起利用各種材料制作服裝。

          材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

          指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

          中班5.1勞動(dòng)節(jié)詳細(xì)活動(dòng)方案6

          一、活動(dòng)總目標(biāo):

          1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日;

          2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動(dòng)人民的情感;

          3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力、推理能力,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn);

          4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感;

          二、活動(dòng)內(nèi)容:

          方案一:《螞蟻搬豆》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事

          2.知道食物來之不易,愛護(hù)勞動(dòng)成果

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          沙包、球若干個(gè),布、水桶、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具;

          活動(dòng)過程:

          老師們可以將幼兒分成6人一組,請(qǐng)幼兒角色扮演成小螞蟻,每次2人看家,4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運(yùn)送到家(布、水桶、紙盒箱),與家人分享,幼兒可以交替外出尋找食物。看哪組找到的食物最多,哪組獲勝。

          方案二:《采摘活動(dòng)》

          活動(dòng)目標(biāo):感受勞動(dòng)人民的辛苦,激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感。

          活動(dòng)形式:親子活動(dòng)

          活動(dòng)流程:

          1、確定采摘地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)、出行工具;

          2、以班級(jí)/家庭為單位進(jìn)行采摘;

          3、將采摘的食物,進(jìn)行販?zhǔn),體現(xiàn)幼兒的勞動(dòng)成果。

          方案三:《職業(yè)體驗(yàn)》

          建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗(yàn)館,帶著小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),通過活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到父母的辛苦,學(xué)會(huì)尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。

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