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      2. 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-05-13 19:42:20 方案 我要投稿

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

          為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案1

          活動(dòng)主題:《我勞動(dòng)我快樂(lè)》

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月29日全天

          活動(dòng)地點(diǎn):小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)

          活動(dòng)目的:

          1、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié);

          2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)她們的情感;

          3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,并能分享勞動(dòng)的感受;

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1)提前教學(xué)活動(dòng)關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的課程,并讓幼兒收集關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的圖片(家里大人做家務(wù)、社會(huì)勞動(dòng)者);

          2)提前對(duì)社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通;

          3)各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物(贈(zèng)送勞動(dòng)者);

          4)通知家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一份勞動(dòng)工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼兒當(dāng)天下午親子勞作;

          5)“我勞動(dòng)我快樂(lè)”橫幅;(29日掛園內(nèi))

          活動(dòng)內(nèi)容、流程及注意事項(xiàng):

          1)內(nèi)容:收集勞動(dòng)者的圖片

          流程:教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)---回家觀察---手機(jī)圖片資料---展示(我的觀察勞動(dòng)成果展示)

          備注:

          1、時(shí)間:4月27日以前;

          2、可收集家里大人、社會(huì)勞作者、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片;

          3、28日展示各班觀察成果;

          2)內(nèi)容:參觀活動(dòng)

          流程:對(duì)社區(qū)踩點(diǎn)---教師引導(dǎo)參觀---訪問(wèn)---討論(勞動(dòng)與生活的關(guān)系)---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示(我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示)

          備注:

          1、時(shí)間:29日上午9:20—10:30;

          2、參觀之前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育、規(guī)則教育;

          3、參觀過(guò)程中教師的'引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話(huà)術(shù)要正確;

          4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評(píng)到每位幼兒今天的表現(xiàn),并請(qǐng)幼兒分享感受;

          5、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中;

          6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)

          3)內(nèi)容:親子勞動(dòng)體驗(yàn)

          流程:準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜(教學(xué)主管)—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)(班長(zhǎng))(對(duì)園內(nèi)進(jìn)行勞作)--總結(jié)活動(dòng)(分享)(班長(zhǎng))---延伸(繪畫(huà))

          備注:

          1、時(shí)間:29日下午15:30分—16:30分;

          2、提前通知家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)的時(shí)間;

          3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃;

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案2

          活動(dòng)背景

          “五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī),為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

          活動(dòng)一:勞動(dòng)真快樂(lè)

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、教幼兒知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日。

          2、懂得勞動(dòng)最光榮的道理,在勞動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)。

          3、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,學(xué)做自己力所能及的事。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、通過(guò)談話(huà)讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期。

          二、講解“五?一”節(jié)的來(lái)歷及意義,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

          來(lái)歷:1886年5月1日,美國(guó)芝加哥20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),第二國(guó)際宣布將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          意義:工人斗爭(zhēng)取得可喜成果,工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下,一些國(guó)家的政府頒布了有利于工人利益的法律,增強(qiáng)了工人階級(jí)的`斗爭(zhēng)信心,也為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。

          三、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作

          (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

          (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案3

          一、活動(dòng)構(gòu)思

          本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,一起來(lái)勞動(dòng)”為主題,為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的勞動(dòng)精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻,在鍛煉中成長(zhǎng)!

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。

          2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

          3、通過(guò)形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年x月x日 (上午/下午)

          四、活動(dòng)主題

          “大手牽小手,一起來(lái)勞動(dòng)”

          五、活動(dòng)場(chǎng)地

          幼兒園xxx操場(chǎng)

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,做好勞動(dòng)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

          2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

          3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

          4、游戲場(chǎng)地、音響、話(huà)筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

          5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

          6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,確保活動(dòng)的有序開(kāi)展,保證幼兒安全。

          7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

          七、活動(dòng)流程

          1、家長(zhǎng)入園簽到,到各班主任處報(bào)到。

          2、播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng),保證幼兒秩序和安全。

          3、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

          八、結(jié)束語(yǔ)

          在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的`感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂(lè),最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

          2、 了解歌詞含義,能有感情的唱兒歌。

          3、 感受歌曲中勞動(dòng)最快樂(lè),勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論,引出兒歌。

          提問(wèn):

          1 你們知道5月1號(hào)是什么幾日么?

          2 你們覺(jué)得勞動(dòng)為什么是光榮的?

          3 關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽(tīng)的兒歌呢?.com

          教師總結(jié):五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅、收獲的.快樂(lè),當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來(lái),最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢,有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

          一、學(xué)唱兒歌

          1、欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。

          提問(wèn):這首兒歌好不好聽(tīng)?你聽(tīng)到了什么?

          2、欣賞音樂(lè)視頻。

          提問(wèn):這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?

          3、學(xué)唱兒歌。

          教師范唱;

          幼兒聽(tīng)著琴聲有感情的唱;

          提問(wèn):你們覺(jué)得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

          4、分組演唱。

          男孩女孩比比賽,看誰(shuí)唱的最好聽(tīng)。

          5、進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。

          討論:老師覺(jué)得小朋友們唱的真好聽(tīng)!我們來(lái)一起想一想,為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧。

          二、兒歌表演

          總結(jié)幼兒自創(chuàng)動(dòng)作,與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動(dòng)帶給人們的快樂(lè),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案5

          一、活動(dòng)總目標(biāo):

          1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日;

          2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的'勞動(dòng)人民的情感;

          3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力、推理能力,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn);

          4、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感;

          二、活動(dòng)內(nèi)容:

          方案一:《螞蟻搬豆》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事

          2.知道食物來(lái)之不易,愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          沙包、球若干個(gè),布、水桶、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具;

          活動(dòng)過(guò)程:

          老師們可以將幼兒分成6人一組,請(qǐng)幼兒角色扮演成小螞蟻,每次2人看家,4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運(yùn)送到家(布、水桶、紙盒箱),與家人分享,幼兒可以交替外出尋找食物?茨慕M找到的食物最多,哪組獲勝。

          方案二:《采摘活動(dòng)》

          活動(dòng)目標(biāo):感受勞動(dòng)人民的辛苦,激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

          活動(dòng)形式:親子活動(dòng)

          活動(dòng)流程:

          1、確定采摘地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)、出行工具;

          2、以班級(jí)/家庭為單位進(jìn)行采摘;

          3、將采摘的食物,進(jìn)行販?zhǔn),體現(xiàn)幼兒的勞動(dòng)成果。

          方案三:《職業(yè)體驗(yàn)》

          建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗(yàn)館,帶著小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到父母的辛苦,學(xué)會(huì)尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案6

          活動(dòng)目的:

          為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

          活動(dòng)對(duì)象:

          全園幼兒。

          活動(dòng)時(shí)間:

          5月1日--5月31日。

          活動(dòng)主要負(fù)責(zé):

          各班正、副班主任、保育員。

          活動(dòng)口號(hào):

          十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

          活動(dòng)過(guò)程

          一、且歌且吟——故事講述篇

          1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

          2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

          3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

          二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇(一)

          小班——自己的事情自己做開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

          1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

          2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

          (二)中班——我是快樂(lè)小幫手

          1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。

          2、各班利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

          3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

          4、各班每周評(píng)選出本周的.“值日之星”。

          (三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

          1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

          2、通過(guò)調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

          3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

          4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

          5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

          三、我能行——活動(dòng)展示篇

          “我能行”勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)小班:穿衣服比賽。

          中班:剝毛豆比賽。

          大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)

          四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

          各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案7

          活動(dòng)目的:

          為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

          活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒。

          活動(dòng)時(shí)間:

          5月1日——5月31日。

          活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

          活動(dòng)口號(hào):

          十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

          小班——自己的事情自己做

          1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

          2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

          中班——我是快樂(lè)小幫手

          1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。

          2、各班利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

         。ú磷雷、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

          3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。

          (擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

          大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

          1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。

          讓幼兒調(diào)查自己的.爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

          2、通過(guò)調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

          3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

          每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

          4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

         。ㄔ谟涗洷砩线M(jìn)行評(píng)價(jià))

          5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

          二、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”

          勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

          小班:穿衣服比賽。

          中班:剝毛豆比賽。

          大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)

          三、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

          各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案8

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、尊重生活周?chē)鷦趧?dòng)人民,知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。

          2、能?chē)L試做一些力所能及的事,積極參與活動(dòng)。

          3、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的'道理。

          二、活動(dòng)主題

          勞動(dòng)最光榮

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年4月27日5月5日

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、通過(guò)相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的思情感。

          2、結(jié)合活動(dòng)談話(huà):讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

          五、活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┝私狻皠趧(dòng)節(jié)”

          1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

          2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片,進(jìn)行宣傳。

          3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

          4、各班通過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想,達(dá)到家園共育的教育目的。

         。ǘ﹦趧(dòng)實(shí)踐

          開(kāi)展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

          1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

          2、各班利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

          (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

          3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng)。

          (三)幼兒分享

          將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案9

          為營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍,致力打造“和諧社區(qū)、和諧公明”,給外來(lái)青工一個(gè)展示精神風(fēng)采的平臺(tái),通過(guò)聲樂(lè)、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言類(lèi)等多種藝術(shù)形式,全方位的展現(xiàn)各自行業(yè)勞動(dòng)者的精神風(fēng)采。我中心擬于4月下旬在公明廣場(chǎng)舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨深圳市第六屆外來(lái)青工文化節(jié)文藝晚會(huì),活動(dòng)方案如下:

          一、組織機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)主辦:公明黨工委、辦事處承辦:公明文體中心協(xié)辦:公明音樂(lè)學(xué)會(huì)、公明舞蹈學(xué)會(huì)

          二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月27日(初定)活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)地點(diǎn):公明廣場(chǎng)

          三、工作機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):馬秋生(公明黨工委)

          副組長(zhǎng):黃建偉(公明宣傳文化辦)組員:陳偉靈(公明文化體育中心)

          四、活動(dòng)內(nèi)容及節(jié)目要求活動(dòng)內(nèi)容及節(jié)目要求

          1、通過(guò)各行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)特點(diǎn)、特殊的職業(yè)形象和服裝,用藝術(shù)的形式展示各自的風(fēng)采。鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目。鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目

          2、整臺(tái)晚會(huì)時(shí)長(zhǎng)80分鐘,10個(gè)節(jié)目,約形式以走秀(服裝展示)、歌、舞類(lèi)為主,穿插個(gè)別器樂(lè)或曲藝類(lèi)節(jié)目。

          3、各參演節(jié)目的.人數(shù)在30人以?xún)?nèi),走秀、歌舞、器樂(lè)、類(lèi)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘;曲藝、戲劇類(lèi)節(jié)目不超過(guò)8分鐘。參演節(jié)目的伴奏碟均用單曲CD。

          4、參演單位:綜治辦:公明應(yīng)急分隊(duì)以武術(shù)形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;公明流動(dòng)人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目。教育系統(tǒng):公明二幼以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;公明新星幼兒園以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目。醫(yī)療系統(tǒng):公明醫(yī)院以走秀+歌舞形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;城建辦:社企區(qū):公明老干中心以歌舞形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;業(yè):公明友邦塑膠廠以音樂(lè)形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目

          五、活動(dòng)安排

          (一)籌備階段:20xx年3月18日至3月26日,成立活動(dòng)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)方案,下發(fā)活動(dòng)通知,召開(kāi)活動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)。

          (二)參演單位完成節(jié)目的排練:20xx年3月27日至4月10日

          (三)、節(jié)目上報(bào)階段:20xx年4月10日至4月15日

          (四)、演出階段:20xx年4月27日

          六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

          本次活動(dòng)設(shè)最佳節(jié)目表演一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè),最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)1個(gè),優(yōu)秀表演獎(jiǎng)若干。

          七、工作要求㈠、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

          (一)提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。提高認(rèn)識(shí)通過(guò)舉辦20xx年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來(lái)青工文化節(jié)文藝晚會(huì),在全辦事處范圍內(nèi)營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)氛圍,構(gòu)建和諧公明,給外來(lái)青工一個(gè)展示精神風(fēng)采的舞臺(tái)。為此,要求各相關(guān)單位高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,廣泛發(fā)動(dòng)群眾,組織市民群眾積極參與,確;顒(dòng)圓滿(mǎn)成功。

          (二)精心策劃、認(rèn)真實(shí)施。精心策劃各承辦、協(xié)辦單位要按照方案的要求做到精心策劃,認(rèn)真實(shí)施,廣泛發(fā)動(dòng),要以高度的社會(huì)責(zé)任感,確保任務(wù)順利完成,并力求取得更好的社會(huì)效果。

          (三)制定預(yù)案,確保安全。制定預(yù)案各單位在組織活動(dòng)過(guò)程中,要樹(shù)立高度的安全意識(shí),確實(shí)做到安全有序、萬(wàn)無(wú)一失。要制作安全預(yù)案,防患于未然,確;顒(dòng)安全有序地進(jìn)行。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案10

          活動(dòng)目的:

          1、在游戲情境中學(xué)習(xí)整理書(shū)包里面的物品。

          2、知道分類(lèi)整齊地?cái)[放物品才顯得整潔。

          3、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、書(shū)包、物品玩具若干。

          2、小紅旗若干面。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示兩個(gè)書(shū)包,與幼兒探討哪個(gè)書(shū)包更整潔。

          1、師:今天老師帶來(lái)兩個(gè)書(shū)包,小朋友看看,這兩個(gè)書(shū)包你們喜歡哪一個(gè)?為什么?

          2、幼兒自由回答。

          3、教師小結(jié):第一個(gè)書(shū)包里面的書(shū)放得很整齊,第二個(gè)書(shū)包里面的書(shū)是亂糟糟的。

          二、教師示范后引導(dǎo)幼兒動(dòng)手整理書(shū)包。

          1、教師示范整理書(shū)包,并講解應(yīng)該如何整理,書(shū)包才會(huì)很整齊。

          2、采取比賽的方式,請(qǐng)幼兒動(dòng)手整理書(shū)包,教師觀察幼兒整理的情況。

          三、請(qǐng)你來(lái)評(píng)選

          教師帶領(lǐng)幼兒去觀看比賽幼兒整理的書(shū)包,選出“最整潔的.書(shū)包”,評(píng)選“禮儀小學(xué)童”,并獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗一面。

          四、小結(jié)

          剛才小朋友都很棒,都能把書(shū)包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理書(shū)包一樣,也能把自己其它的東西也整理好,知禮懂禮孩提聰,爭(zhēng)當(dāng)禮儀小學(xué)童!

          活動(dòng)延伸:利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)幼兒整理班級(jí)的圖書(shū)、玩具。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案11

          活動(dòng)目的:

          1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

          3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、結(jié)合活動(dòng)談話(huà):讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

          2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,關(guān)心身邊的事。

          3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

          4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

          5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動(dòng)之用。

          6、選擇人物(如商店售貨員,汽車(chē)司機(jī),廚房廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。

          小班活動(dòng):《環(huán)保小衛(wèi)士》

          1、通過(guò)晨間談話(huà)、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān):“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

          2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),為我們周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)。

          中班活動(dòng):《自己的事情自己做》

          1、通過(guò)《自己的事情自己做》主題開(kāi)展'我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng),以促進(jìn)幼兒的自理能力,以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè);

          2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,進(jìn)行年級(jí)組的'自理能力競(jìng)賽活動(dòng),具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如:“疊被子' '穿衣服' ''疊衣服 ' '擦椅子' ' 掃地' 。

          大班活動(dòng):《我是勞動(dòng)小明星》

          1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

          2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),尊重并感謝勞動(dòng)者,嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

          3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)

          特別說(shuō)明:

          1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;

          2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案12

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.用線(xiàn)條小人的繪畫(huà)表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

          2.增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂(lè)趣的感受,培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子用線(xiàn)條小人做過(guò)游戲,對(duì)線(xiàn)條小人有一定理解。

          孩子有過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)。

          材料準(zhǔn)備:孩子勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

          活動(dòng)重難點(diǎn)

          重點(diǎn):用線(xiàn)條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。

          難點(diǎn):將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線(xiàn)條小人畫(huà)。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.游戲:“我是小木偶”。

          教師出示關(guān)節(jié)小人,孩子聽(tīng)教師口令,模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲,比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求孩子邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。

          2.出示孩子勞動(dòng)時(shí)的照片。

          (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)孩子模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化)

          (2)師:照片中的.小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作,請(qǐng)回憶一下,你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?

          2.示范部分動(dòng)作的繪制。

          (1)教師在白板上用白板筆繪制線(xiàn)條小人,表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象。

          (2)請(qǐng)兩個(gè)孩子配合,一個(gè)做動(dòng)作,一個(gè)在白板上繪制出線(xiàn)條小人。

          4.孩子繪畫(huà)。

          (1)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)哪些勞動(dòng)者,可以是身邊的人,也可以是自己。

          (2)指導(dǎo)孩子畫(huà)勞動(dòng)中的線(xiàn)條小人。

          5.分享交流。

          繪畫(huà)完成后,請(qǐng)孩子逐一向小朋友們介紹自己畫(huà)的線(xiàn)條小人,說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案13

          教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮”,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的.情感。

          一、具體安排

          1、時(shí)間:20xx年x月x日~x日

          2、地點(diǎn):本園、各班

          3、參加對(duì)象:全體教師和幼兒

          4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

          5、活動(dòng)內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè)”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

          小班活動(dòng):幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

          中班活動(dòng):為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書(shū)玩具,抹桌椅,澆花等。

          大班活動(dòng):為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

          二、注意事項(xiàng)

          1。各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

          2。小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的談話(huà)活動(dòng)。

          3。大班年級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

          4;顒(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案14

          活動(dòng)目的:

          1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

          2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

          3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

          活動(dòng)對(duì)象:小班級(jí)全體幼兒。

          活動(dòng)時(shí)間:4月26日。

          活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班班主任老師、副班老師和保育員。

          活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

          活動(dòng)開(kāi)始:

          室內(nèi)教學(xué):

          一、導(dǎo)入:

          談話(huà)導(dǎo)入:教師詢(xún)問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))

          二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

          三、教師總結(jié):勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào),是辛勤勞作人民的節(jié)日。

          室內(nèi)清潔活動(dòng):

          一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

          二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),示范清潔過(guò)程。

          三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

          四、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

          五一勞動(dòng)節(jié)假日將至,在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí),讓幼兒健康的'成長(zhǎng),特定計(jì)劃如下:

          一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。

          1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),坐好。

          2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。

          二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

          1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì)打火警電話(huà)(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

          2.用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩。

          3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

          三.加強(qiáng)自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。

          如獨(dú)自在家,要求孩子不要獨(dú)自出門(mén),不輕信陌生人的話(huà),不玩火,不玩電,不爬窗戶(hù)、不玩弄小刀、剪子,不胡亂吃藥……等等。

          四.其它安全方面。

          1.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

          2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案15

          活動(dòng)目的:

          為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣,理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國(guó)際勞動(dòng)日,我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

          活動(dòng)時(shí)間、

          地點(diǎn):四月二十九日在幼兒園進(jìn)行,四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行。

          活動(dòng)形式:

          以班為單位,班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和意義,勞動(dòng)過(guò)后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受;顒(dòng)過(guò)程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、第一階段

          四月二十九號(hào)上午:(幼兒不帶書(shū)包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

          1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

          2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時(shí)記住自己班的.衛(wèi)生區(qū))沒(méi)有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

          3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!

          4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié):勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義,勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等四月二十九號(hào)下午:

          起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書(shū)包。(床上用品讓家長(zhǎng)帶回家曬洗)

          二、第二階段

          四月三十日、五月一、二號(hào):

          在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:

          1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

          2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類(lèi)的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

          3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng),并讓孩子談一談勞動(dòng)感受,勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!家長(zhǎng)把這些整理總結(jié)在信紙上,五月三號(hào)(周二)交給老師保存。

          活動(dòng)結(jié)果:

          第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長(zhǎng)。

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