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      2. 社區兒童節演出活動方案

        時間:2022-05-25 17:29:12 方案 我要投稿

        社區兒童節演出活動方案(通用5篇)

          為了確定活動的圓滿進行,常常需要預先準備活動方案,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編幫大家整理的社區兒童節演出活動方案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        社區兒童節演出活動方案(通用5篇)

          社區兒童節演出活動方案1

          六一”國際兒童節即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日,我社區將舉行慶六一親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質,讓每一個孩子在節日中積極參與,充分體驗節日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,特制定活動方案如下:

          一、活動目標

          1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節日的氣氛,成為孩子們美好的記憶。

          2、增強家校聯系、社區合作、形成共同育人的合力。

          3、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長與孩子之間的合作,體驗節日的快樂。.

          二、活動安排

          1、活動時間:6月1日上午9:30

          2、活動地點:XX大街羽毛球場(XX苑對面)

          3、參與人員:轄區少年兒童

          4、音響:XX、XX

          5、拍照:XX

          6、場地規劃、安全工作:當天值班護街隊

          7、主持人:XX

          三、游園活動項目

          以家庭為單位,根據游戲規則,以游戲的形式參加各組游戲活動:

          游戲一:運西瓜

          游戲玩法與規則:家長和小孩雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜(皮球),走到終點,繞過小椅子后返回起點線,先到的家庭為勝。(負責人:XXX)

          游戲二:盲人打鼓

          游戲玩法與規則:家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,在距離10米遠的地方手拿鼓槌,沿直線向前,擊中掛在墻面上的鼓為贏。(負責人:XX)

          游戲三:摸瞎子

          游戲玩法與規則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發出聲音,以摸中者為勝。(負責人:XXX)

          游戲四:夾小球

          游戲玩法與規則:家長與小孩兩兩合作,輪流夾玻璃球,孩子和家長用筷子夾,從盤子里夾到對面桌子碗里,中途掉下返回再開始,一分鐘內夾30個為勝。(負責人:XXX)

          游戲五:比比誰的眼力好(投環)

          玩法每人有4個膠圈,投進一個便得到一份小獎品,投進兩個以上得一張兌獎卷。(負責老師:XX)

          社區兒童節演出活動方案2

          一、活動目標

          通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

          二、活動準備

          1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

          2、以班為單位作好參加活動的準備。

          (1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排)。

          (2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

          (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

          (4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

          (5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

          3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

          4、你就準備活動獎品和禮品。

          5、xx做好主持工作準備。

          6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

          三、活動時間及場地安排:

          5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發放“環保”宣傳資料。

          5月27日:環保“有用的紙盒” 制作比賽;

          5月30日:“二幼之星”比賽;

          5月31日:慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

          四、活動內容與要求

          1、幼兒詩歌表演賽

          (1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

          (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

          (3)評獎:根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

          2、環保“有用的紙盒”制作比賽

          (1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

          (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

          (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

          (4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

          3、“二幼之星”比賽

          (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

          (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

          A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

          B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

          C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

          (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

          (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優秀選手。

          (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

          4、游園活動

          (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的.快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

          (2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

          (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

          五、擴大影響

          目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

          時間:5月20日至6月1日。

          媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

          方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

          社區兒童節演出活動方案3

          一、參賽人群

          xx社區6-12歲社區兒童參加,需由監護人陪同。

          二、活動方式

          由參賽者自行挑選歌曲進行比賽,服裝,飾品均由自己發揮想象進行準備,比賽過程中設評委及觀眾數名,投票制評出一二三等獎,其余參賽者均有紀念品。

          三、參賽要求

          1、每名參賽者只限演唱一首歌曲,演唱時間在三分鐘以內。

          2、歌曲內容要求健康活潑、積極向上。

          3、演唱形式嘗試多樣:獨唱、合唱(可以配伴舞)。

          4、比賽時一律自行準備伴奏音樂,需提前將音樂帶到居委會,現場抽簽決定比賽順序。

          5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

          6、所有參賽選手需提前半個小時侯場。

          四、評分標準:

          歌曲內容(10分):內容健康、積極向上

          舞臺形象(10分):衣著整齊、服飾具有想象力、精神飽滿

          演唱技巧(50分):音準好、節奏準確、演唱完整、音色優美

          舞臺表現(30分):表情豐富、動作表現有感染力。

          五、報名時間:

          20xx年5月17日---20xx年5月27日

          周一至周四8:30---17:30

          周五、六、日8:30---12:30

          (請注意報名截止時間)

          六、報名地點、電話:

          xx19號樓1樓居委會;

          七、活動時間、地點將另行通知

          歡迎小朋友們積極參與!

          社區兒童節演出活動方案4

          活動目標

          1.通過孩子和家長的游戲,增進孩子與家人之間的感情

          2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

          3.通過活動體現出“長醫大家庭”的關愛

          活動時間

          20xx年6月1日下午14:30

          活動準備:

          1.做好活動前的宣傳工作,招募參加活動的家庭

          2.準備活動所需的材料

          3.布置活動場地

          4.設置獎品

          活動流程

          一、活動主持

          1.主持人致歡迎詞:

          2.注意事項:

          1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發生事故。

          2)在活動中請遵守游戲規則。

          3)在游戲中請勿擁擠,應相互謙讓。

          4)參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別獎品。

          3.工會主席陽秀英同志致辭!

          4.馬上開始我們的游戲環節,但游戲開始之前,問大家一個問題,大家知道“六一兒童節”的由來嗎?給大家講個小故事,說說兒童節的由來!

          二、介紹游戲名稱:

          游戲開始:

          活動1

          運球走(每個家庭一大一小)

          材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

          游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。

          活動2

          綁腿跑(2人3足)

          參賽人數:每個家庭為1對,每組比賽3-4對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

          比賽距離:30米距離

          裁判員:發令1人,記錄1人。

          規則:(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開始了,2人從起點向終點走去或跑去,用時最短的前五名獲得獎勵。

          活動3

          跳繩(每個家庭一大一小)

          家長部分: 單人雙手搖跳繩:以腳起跳,身體騰空后,跳繩自雙腳下沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一個,如未完成,則算為一次失敗,時間一分鐘。

          規則:一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的次數為個人最后成績。

          小孩部分:規則相同,時間為30秒。

          活動4

          吹氣球(每個家庭一大一小)

          材料準備:氣球、綁繩

          游戲方法:每個家庭發放5個氣球,由小孩吹氣球,家長綁氣球,相互合作,直到把5個氣球全部吹好綁好。看誰的氣球吹得最大,并且沒有爆,用時最短的前五名獲得獎勵。

          活動5

          帶你走(每個家庭一大一小)

          材料者準備:報紙

          游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,報紙不能損壞,先跑完的隊伍為勝。

          三、為孩子和家長頒獎:

          由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如:

          1.今天你快樂嗎?為什么?

          2.你覺得你和家長今天表現怎么樣?

          3.下次你想玩什么游戲?為什么?

          四、活動應急措施:

          1.事先熟悉活動地點的環境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

          2.做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

          3.對孩子進行安全教育,游戲活動強度應適中,家長應時刻關注孩子在游戲中的表現,發現異常,及時給予關注。

          4.活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

          5.隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。

          五、活動結束:

          由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影中,我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片(電子版)以及精美小禮品。

          社區兒童節演出活動方案5

          目的

          1、塑造社區良好的文化氛圍。

          2、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母。

          3、增進社區與社區居民之間的感情。

          4、使社區的孩子們度過一個有意義的節日。

          地點

          xxx社區。

          對象

          歲少年兒童。

          時間

          20xx年x月x日下午16:00—18:00。

          主題

          尋別樣童年現場布置:

          1、條幅:大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節”。

          2、氣球:活動現場用氣球布置。

          3、警示牌:活動現場圍場。

          4、背景音樂:全天播放兒歌。

          活動一:尋童年親子游樂園

          1、搬運專家(0—3歲)

          游戲規則:小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開始,不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。

          物品準備:兩個小碗,若干玻璃珠,一個小勺、桌子一張

          凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,最后匯總到服務中心領取禮品。

          活動二:尋找成長智力大比拼

          1、我家的孩子在哪里(3—5歲)

          游戲規則:在指定區域鋪上地毯,小朋友們脫掉鞋子在地毯上,用布遮蓋,只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令后,出發尋找自己的孩子。找到后,家長用報紙頭套將自己蒙起來,轉3圈,由孩子拉著家長的手到終點,看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的交流,如有犯規視為棄權。稍大的孩子可以加過障礙。游戲目的:孩子和家長角色互換,體會作為保護者的感受,從而學會感恩父母。

          物品準備:紅地毯三塊、報紙頭套(55cmx40cm)20個

          人員安排:裁判1人,紀律監督1人

          2、泡泡糖(5—7歲)

          游戲規則:當裁判說出某一數字,小朋友們應及時做出反應,找到相應數量的孩子抱在一起組成這個數字。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡,注意安全。

          人員安排:安全員2人

          3、氣球炸彈(7—9歲)

          游戲規則:將小朋友分成兩組,分散在指定區域內,每人腳踝處綁定三個氣球,聽到口令后,雙方在保護好自己氣球的前提下,千方百計去踩破對方的氣球,被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球,不得踩對方的腳,不得故意推搡對方,跑出規定區域者視為氣球已破,不得再參加游戲。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落,一律視為氣球被踩破。兩分鐘內,氣球保留最多的隊伍獲勝,得紅色獎券一張。

          人員安排:紀律監督2人。

          物品準備:氣球50個。

          4、連環猜(10—18歲)

          游戲規則:每組五人排隊背對裁判站好,第一名選手面對裁判,裁判出示題目,由第一名選手輕拍第二名選手肩膀,轉身根據第一名選手所畫內容猜想并在自己本上畫出,依次傳遞下去,由最后一名隊員回答畫的內容。時間為兩分鐘,在規定時間內答對越多者獲勝,得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示,如若發現全隊重新開始。

          人員安排:裁判1人(出示題目,計時,記錄)紀律監督2人物品準備:題卡15份

          凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,最后匯總到服務中心領取禮品。

          活動三:尋找記憶

          游戲安排:此區域準備70后、80后小時候經常玩的游戲,推鐵環、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子??家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣。

          物品準備:鐵環、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆。

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            社區兒童節演出活動方案(通用5篇)

              為了確定活動的圓滿進行,常常需要預先準備活動方案,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編幫大家整理的社區兒童節演出活動方案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

            社區兒童節演出活動方案(通用5篇)

              社區兒童節演出活動方案1

              六一”國際兒童節即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日,我社區將舉行慶六一親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質,讓每一個孩子在節日中積極參與,充分體驗節日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,特制定活動方案如下:

              一、活動目標

              1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節日的氣氛,成為孩子們美好的記憶。

              2、增強家校聯系、社區合作、形成共同育人的合力。

              3、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長與孩子之間的合作,體驗節日的快樂。.

              二、活動安排

              1、活動時間:6月1日上午9:30

              2、活動地點:XX大街羽毛球場(XX苑對面)

              3、參與人員:轄區少年兒童

              4、音響:XX、XX

              5、拍照:XX

              6、場地規劃、安全工作:當天值班護街隊

              7、主持人:XX

              三、游園活動項目

              以家庭為單位,根據游戲規則,以游戲的形式參加各組游戲活動:

              游戲一:運西瓜

              游戲玩法與規則:家長和小孩雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜(皮球),走到終點,繞過小椅子后返回起點線,先到的家庭為勝。(負責人:XXX)

              游戲二:盲人打鼓

              游戲玩法與規則:家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,在距離10米遠的地方手拿鼓槌,沿直線向前,擊中掛在墻面上的鼓為贏。(負責人:XX)

              游戲三:摸瞎子

              游戲玩法與規則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發出聲音,以摸中者為勝。(負責人:XXX)

              游戲四:夾小球

              游戲玩法與規則:家長與小孩兩兩合作,輪流夾玻璃球,孩子和家長用筷子夾,從盤子里夾到對面桌子碗里,中途掉下返回再開始,一分鐘內夾30個為勝。(負責人:XXX)

              游戲五:比比誰的眼力好(投環)

              玩法每人有4個膠圈,投進一個便得到一份小獎品,投進兩個以上得一張兌獎卷。(負責老師:XX)

              社區兒童節演出活動方案2

              一、活動目標

              通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

              二、活動準備

              1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

              2、以班為單位作好參加活動的準備。

              (1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排)。

              (2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

              (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

              (4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

              (5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

              3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

              4、你就準備活動獎品和禮品。

              5、xx做好主持工作準備。

              6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

              三、活動時間及場地安排:

              5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發放“環保”宣傳資料。

              5月27日:環保“有用的紙盒” 制作比賽;

              5月30日:“二幼之星”比賽;

              5月31日:慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

              四、活動內容與要求

              1、幼兒詩歌表演賽

              (1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

              (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

              (3)評獎:根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

              2、環保“有用的紙盒”制作比賽

              (1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

              (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

              (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

              (4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

              3、“二幼之星”比賽

              (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

              (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

              A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

              B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

              C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

              (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

              (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優秀選手。

              (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

              4、游園活動

              (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的.快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

              (2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

              (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

              五、擴大影響

              目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

              時間:5月20日至6月1日。

              媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

              方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

              社區兒童節演出活動方案3

              一、參賽人群

              xx社區6-12歲社區兒童參加,需由監護人陪同。

              二、活動方式

              由參賽者自行挑選歌曲進行比賽,服裝,飾品均由自己發揮想象進行準備,比賽過程中設評委及觀眾數名,投票制評出一二三等獎,其余參賽者均有紀念品。

              三、參賽要求

              1、每名參賽者只限演唱一首歌曲,演唱時間在三分鐘以內。

              2、歌曲內容要求健康活潑、積極向上。

              3、演唱形式嘗試多樣:獨唱、合唱(可以配伴舞)。

              4、比賽時一律自行準備伴奏音樂,需提前將音樂帶到居委會,現場抽簽決定比賽順序。

              5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

              6、所有參賽選手需提前半個小時侯場。

              四、評分標準:

              歌曲內容(10分):內容健康、積極向上

              舞臺形象(10分):衣著整齊、服飾具有想象力、精神飽滿

              演唱技巧(50分):音準好、節奏準確、演唱完整、音色優美

              舞臺表現(30分):表情豐富、動作表現有感染力。

              五、報名時間:

              20xx年5月17日---20xx年5月27日

              周一至周四8:30---17:30

              周五、六、日8:30---12:30

              (請注意報名截止時間)

              六、報名地點、電話:

              xx19號樓1樓居委會;

              七、活動時間、地點將另行通知

              歡迎小朋友們積極參與!

              社區兒童節演出活動方案4

              活動目標

              1.通過孩子和家長的游戲,增進孩子與家人之間的感情

              2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

              3.通過活動體現出“長醫大家庭”的關愛

              活動時間

              20xx年6月1日下午14:30

              活動準備:

              1.做好活動前的宣傳工作,招募參加活動的家庭

              2.準備活動所需的材料

              3.布置活動場地

              4.設置獎品

              活動流程

              一、活動主持

              1.主持人致歡迎詞:

              2.注意事項:

              1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發生事故。

              2)在活動中請遵守游戲規則。

              3)在游戲中請勿擁擠,應相互謙讓。

              4)參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別獎品。

              3.工會主席陽秀英同志致辭!

              4.馬上開始我們的游戲環節,但游戲開始之前,問大家一個問題,大家知道“六一兒童節”的由來嗎?給大家講個小故事,說說兒童節的由來!

              二、介紹游戲名稱:

              游戲開始:

              活動1

              運球走(每個家庭一大一小)

              材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

              游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。

              活動2

              綁腿跑(2人3足)

              參賽人數:每個家庭為1對,每組比賽3-4對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

              比賽距離:30米距離

              裁判員:發令1人,記錄1人。

              規則:(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開始了,2人從起點向終點走去或跑去,用時最短的前五名獲得獎勵。

              活動3

              跳繩(每個家庭一大一小)

              家長部分: 單人雙手搖跳繩:以腳起跳,身體騰空后,跳繩自雙腳下沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一個,如未完成,則算為一次失敗,時間一分鐘。

              規則:一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的次數為個人最后成績。

              小孩部分:規則相同,時間為30秒。

              活動4

              吹氣球(每個家庭一大一小)

              材料準備:氣球、綁繩

              游戲方法:每個家庭發放5個氣球,由小孩吹氣球,家長綁氣球,相互合作,直到把5個氣球全部吹好綁好。看誰的氣球吹得最大,并且沒有爆,用時最短的前五名獲得獎勵。

              活動5

              帶你走(每個家庭一大一小)

              材料者準備:報紙

              游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,報紙不能損壞,先跑完的隊伍為勝。

              三、為孩子和家長頒獎:

              由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如:

              1.今天你快樂嗎?為什么?

              2.你覺得你和家長今天表現怎么樣?

              3.下次你想玩什么游戲?為什么?

              四、活動應急措施:

              1.事先熟悉活動地點的環境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

              2.做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

              3.對孩子進行安全教育,游戲活動強度應適中,家長應時刻關注孩子在游戲中的表現,發現異常,及時給予關注。

              4.活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

              5.隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。

              五、活動結束:

              由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影中,我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片(電子版)以及精美小禮品。

              社區兒童節演出活動方案5

              目的

              1、塑造社區良好的文化氛圍。

              2、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母。

              3、增進社區與社區居民之間的感情。

              4、使社區的孩子們度過一個有意義的節日。

              地點

              xxx社區。

              對象

              歲少年兒童。

              時間

              20xx年x月x日下午16:00—18:00。

              主題

              尋別樣童年現場布置:

              1、條幅:大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節”。

              2、氣球:活動現場用氣球布置。

              3、警示牌:活動現場圍場。

              4、背景音樂:全天播放兒歌。

              活動一:尋童年親子游樂園

              1、搬運專家(0—3歲)

              游戲規則:小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開始,不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。

              物品準備:兩個小碗,若干玻璃珠,一個小勺、桌子一張

              凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,最后匯總到服務中心領取禮品。

              活動二:尋找成長智力大比拼

              1、我家的孩子在哪里(3—5歲)

              游戲規則:在指定區域鋪上地毯,小朋友們脫掉鞋子在地毯上,用布遮蓋,只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令后,出發尋找自己的孩子。找到后,家長用報紙頭套將自己蒙起來,轉3圈,由孩子拉著家長的手到終點,看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的交流,如有犯規視為棄權。稍大的孩子可以加過障礙。游戲目的:孩子和家長角色互換,體會作為保護者的感受,從而學會感恩父母。

              物品準備:紅地毯三塊、報紙頭套(55cmx40cm)20個

              人員安排:裁判1人,紀律監督1人

              2、泡泡糖(5—7歲)

              游戲規則:當裁判說出某一數字,小朋友們應及時做出反應,找到相應數量的孩子抱在一起組成這個數字。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡,注意安全。

              人員安排:安全員2人

              3、氣球炸彈(7—9歲)

              游戲規則:將小朋友分成兩組,分散在指定區域內,每人腳踝處綁定三個氣球,聽到口令后,雙方在保護好自己氣球的前提下,千方百計去踩破對方的氣球,被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球,不得踩對方的腳,不得故意推搡對方,跑出規定區域者視為氣球已破,不得再參加游戲。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落,一律視為氣球被踩破。兩分鐘內,氣球保留最多的隊伍獲勝,得紅色獎券一張。

              人員安排:紀律監督2人。

              物品準備:氣球50個。

              4、連環猜(10—18歲)

              游戲規則:每組五人排隊背對裁判站好,第一名選手面對裁判,裁判出示題目,由第一名選手輕拍第二名選手肩膀,轉身根據第一名選手所畫內容猜想并在自己本上畫出,依次傳遞下去,由最后一名隊員回答畫的內容。時間為兩分鐘,在規定時間內答對越多者獲勝,得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示,如若發現全隊重新開始。

              人員安排:裁判1人(出示題目,計時,記錄)紀律監督2人物品準備:題卡15份

              凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,最后匯總到服務中心領取禮品。

              活動三:尋找記憶

              游戲安排:此區域準備70后、80后小時候經常玩的游戲,推鐵環、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子??家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣。

              物品準備:鐵環、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆。