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單位端午節(jié)誦讀活動方案（精選5篇）
為了確保活動取得實效，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的單位端午節(jié)誦讀活動方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
單位端午節(jié)誦讀活動方案1
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設(shè)，開展“我們的節(jié)日端午”主題系列活動，通過經(jīng)典誦讀活動，以全員參與閱讀活動、賽詩會等方式，吟誦、傳唱屈原詩歌、中華歷代愛國主義詩篇等，讓全體學(xué)生在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時，受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育，增強愛國主義情感。引導(dǎo)學(xué)生進一步了解認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題：
誦中華經(jīng)典，做有德少年
三、活動時間：
6月
四、活動對象：
一至六年級學(xué)生
五、活動安排：
開展“端午”愛國中華經(jīng)典詩篇誦讀活動
1、收集有關(guān)屈原、端午節(jié)的詩詞，班會課、午會課內(nèi)廣泛誦讀。通過吟誦屈原詩歌、中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇，掀起緬懷屈原愛國主義精神，認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，營造文明和諧的社會環(huán)境。
2、挑選其中一首詩詞，班級內(nèi)排演，以此紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神。
3、參加校級“我們的節(jié)日——端午節(jié)”經(jīng)典誦讀詩歌朗誦會比賽，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的.魅力，增強學(xué)生愛國主義情感。
六、活動要求
1、創(chuàng)新形式，務(wù)求實效。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力，努力增強中學(xué)生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識。
2、請各班將活動開展的相關(guān)圖文信息資料做好保存，活動結(jié)束后交學(xué)校保管。
單位端午節(jié)誦讀活動方案2
中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛國主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是孩子們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓孩子們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。為了切實有效的在各年級全面開展經(jīng)典誦讀活動，特制定方案如下：
一、活動主題：
誦讀經(jīng)典名著、打好人生底色，弘揚傳統(tǒng)文塑造美好心靈。
二、活動對象：
全校學(xué)生
三、活動時間：
20XX年5月---20XX年6月
四、活動形式：
1.熟讀成誦，快樂積累。
國學(xué)經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實深遠的生命體驗。當(dāng)然，經(jīng)典跨越歷史的.長河，畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學(xué)習(xí)。
誦讀，強調(diào)“口誦心惟”。“誦”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學(xué)習(xí)語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復(fù)的實踐中形成一種習(xí)慣，“少成若天性，習(xí)慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。
2.實施快樂學(xué)習(xí)法。教師引導(dǎo)學(xué)生慢讀、快讀、熟讀、誦讀之歷程，讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。
4.教師指導(dǎo)：
⑴、語文教師：負責(zé)主要任務(wù)，多作指導(dǎo)；所謂經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會理解，對于一些典故，教師適當(dāng)作一些指導(dǎo)。
⑵、班主任（中隊輔導(dǎo)員）：利用班會、晨會、隊會等活動組織指導(dǎo)開展。
�、�、音樂教師：利用音樂課對學(xué)生進行經(jīng)典誦唱。
5.開展經(jīng)典誦讀比賽，選拔優(yōu)秀作品參賽。
在實施過程中，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建設(shè)為抓手，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班誦讀經(jīng)典的氛圍。通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
單位端午節(jié)誦讀活動方案3
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
活動日期：
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動地點：
xx外灘花園項目部
活動目的：
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。經(jīng)研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，在xx外灘花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：
一、活動內(nèi)容：
圍繞"我們的節(jié)日·端午節(jié)"為主要內(nèi)容的古詩文朗誦比賽活動。
二、活動主題：
傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。
三、活動時間：
20xx年6月25日上午
四、活動地點：
xx外灘花園項目部
五、參賽對象：
全體工作人員
六、評獎辦法
1、獎項設(shè)立
集體獎4個。一等獎1個(獎勵啤酒一箱)，二等獎1個(獎勵)，三等獎1個(獎勵)，優(yōu)秀1個(獎勵)。
個人獎個。一等獎個，二等獎個，三等獎個(物質(zhì)獎勵)。
2、評委組成及評分辦法
�。�1）評委由謝鴻柱、謝祿忠、李紹忠3人組成。
�。�2）評分方法
�、俨捎�100分制評分。
�、谠u委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
3、評分項目及標準
�。�1）進出場(10分)：進出場隊形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語。
�。�2）精神面貌(10分)：參賽人員服裝統(tǒng)一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。
�。�3）朗誦技巧(60分)：普通話標準，吐字清楚，語速恰當(dāng)，聲音洪亮;作品感情理解準確，表達自然流暢;節(jié)奏張弛符合思想感情的.起伏變化，具有感染力;表情與動作的運用恰當(dāng)。
�。�4）脫稿(10分)：熟習(xí)朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦。
（5）觀眾效應(yīng)(10分)
七、工作人員安排
領(lǐng)導(dǎo)組：黃興永(組長)、王維義、趙海山、白和德
評委組：黃興永(組長)、鐵自紅、魏有福、任長存、楊元宏、祁小梅、潘紅霞、王福香。
秘書組：趙吉成(組長)、郎秀娟、范青蓮、李業(yè)元、李仁、楊淑蘭。
場地組：奎宏林(組長)、霍永明、甘存孝。(布置主席臺，劃分學(xué)生場地。)
安全保衛(wèi)組：趙玉杰(組長)、李永德。(組織安排各校學(xué)生就坐，負責(zé)安全保護工作。)
后勤組：楊更龍(組長)、霍金杰。
攝影：陳玉俊
學(xué)生管理：各校安排人員
八、活動要求
1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。
2、凡要背景音樂應(yīng)提前告知中心學(xué)校，參賽學(xué)生服裝統(tǒng)一。
3、參加比賽時，各校要安排專人負責(zé)學(xué)生路上及場地的安全。到達活動地點按指定位置就坐，組織好學(xué)生的賽場紀律，確保比賽順利進行。
4、準時上交參賽名單、內(nèi)容，遲交按棄權(quán)處理。
單位端午節(jié)誦讀活動方案4
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能,引導(dǎo)學(xué)生親近中華經(jīng)典，激發(fā)愛國熱情，傳承中華文明，在端午節(jié)即將來臨之際，決定舉辦20xx年“我們的節(jié)日·端午”經(jīng)典誦讀活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、參加對象
學(xué)校在校學(xué)生
二、誦讀主題
以屈原《楚辭》等與端午有關(guān)的經(jīng)典詩歌，也可以是中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇。
三、比賽時間
20xx年6月x日上午9:50
四、比賽地點
龍門中學(xué)9號樓二樓會議室
五、比賽方式
1.各德育共同體牽頭校（附件1）負責(zé)組織片區(qū)學(xué)校開展“我們的'節(jié)日·端午”經(jīng)典誦讀活動，各�？梢园嗉墳閱挝蛔孕歇氜k或由牽頭校組織聯(lián)辦。
2.各片區(qū)小學(xué)推選1個優(yōu)秀節(jié)目參加全縣比賽，并于6月5日前將《推薦表》(附件2)報送縣教育局德育股。其中，省級文明校園（小學(xué)，含新申報）可單列推薦。
3.每個節(jié)目誦讀時間不得超過8分鐘，人數(shù)不少于15人。要求作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；感情飽滿真摯，表達自然，能通過聲調(diào)和表情變化反映詩歌內(nèi)涵；朗誦熟練，吐字清晰，普通話標準，較好把握詩歌節(jié)奏；富有韻味和表現(xiàn)力，與觀眾產(chǎn)生共鳴；富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲、伴舞或以其他富有創(chuàng)意形式誦讀。
六、評獎辦法
組織評委現(xiàn)場評議，評出一、二、三等獎若干名（具體名額賽前公布）。
七、工作要求
1.各德育共同體牽頭校要高度重視，加強組織協(xié)調(diào)，研究制定具體活動方案，推動活動有序開展。各參與人員的差旅費按規(guī)定回原單位報銷。
2.各級文明校園要積極組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動，要強化活動安全管理工作，周密部署，精心組織，明確專人負責(zé)，落實各項安全防范措施，確�；顒影踩樌_展。
單位端午節(jié)誦讀活動方案5
為進一步傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，營造濃厚的愛國氛圍，根據(jù)中央、省、市文明辦及區(qū)教育局工作部署，并結(jié)合學(xué)�！白x書節(jié)暨第三屆漢字節(jié)”活動，在學(xué)校開展20xx年“我們的節(jié)日·端午”家庭誦讀會網(wǎng)絡(luò)展演活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動主題：
“我們的.節(jié)日·端午”
二、活動目的
通過參與思明區(qū)委文明辦組織的“我們的節(jié)日·端午”家庭誦讀會網(wǎng)絡(luò)展演活動，引導(dǎo)廣大師生和家長通過親身參與經(jīng)典誦讀，一起學(xué)習(xí)經(jīng)典、親近經(jīng)典、感悟經(jīng)典，抒發(fā)愛國情懷，進一步豐富廣大市民的精神文化生活，優(yōu)化人文環(huán)境，培育文明新風(fēng)尚。
三、報名及視頻上傳時間：
20xx年5月26日—20xx年6月x日
四、比賽方式：
網(wǎng)絡(luò)展演
五、比賽具體要求
1.誦讀內(nèi)容：經(jīng)典篇章中有關(guān)“端午”、“愛國”的內(nèi)容，要求參賽作品以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚社會正能量為主。
2.可以誦讀經(jīng)典原文，也可以在經(jīng)典篇章的基礎(chǔ)上進行再加工創(chuàng)作，鼓勵原創(chuàng)，誦讀形式不拘一格，以充分體現(xiàn)作品內(nèi)涵，活潑新穎，特色鮮明為佳，可自配伴奏和主題背景。
3.本次比賽以家庭為單位（人數(shù)不少于2人），學(xué)生、家長共同參加，視頻作品大小不超過200M。
4.參賽家庭要熟悉誦讀內(nèi)容，要求脫稿，誦讀時間不超過5分鐘。
5.報名步驟
�。�1）關(guān)注“思明文明風(fēng)”微信公眾賬號
�。�2）點擊左下方進入“經(jīng)典誦讀”專題網(wǎng)站
�。�3）進入“我”個人界面完善用戶資料
�。�4）進入“當(dāng)前活動”中找到本次活動，點擊“我要參加”
（5）上傳拍攝好的經(jīng)典誦讀視頻作品
（6）后臺審核通過（最長審核時間24小時）
�。�7）報名成功。
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