端午手工活動(dòng)方案(通用24篇)
為確保活動(dòng)順利開(kāi)展,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的端午手工活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
端午手工活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解端午節(jié)傳說(shuō)和習(xí)俗;
2、了解粽子的外形特征,知道粽子有不同風(fēng)味;
3、愿意動(dòng)手嘗試,初步了解包粽子的方法。體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識(shí)粽子
難道:讓幼兒嘗試自己包粽子
活動(dòng)準(zhǔn)備
糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線等
活動(dòng)過(guò)程
1、老師講端午節(jié)的傳說(shuō),然后給小朋友帶上五彩線;
2、老師帶著小朋友進(jìn)入廚房,認(rèn)識(shí)包粽子的各種材料;
3、請(qǐng)炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子,用粽繩扎好,重點(diǎn)示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法;
4、幼兒親自動(dòng)手嘗試著包粽子,教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎,也可以讓幼兒兩人一組共同包成,在幼兒需要時(shí),教師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子;
結(jié)束
粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子,解開(kāi)系粽子的繩子,打開(kāi)粽葉,觀察粽子里面有什么顏色的。
延伸
老師讓幼兒吃粽子,說(shuō)一說(shuō)自己吃的是什么味道的粽子。
端午手工活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng),萌發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)民族文化的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒初步了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷。
3、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法,嘗試手工制作粽子。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)課件《端午節(jié)》
2、兒歌《快樂(lè)的端午節(jié)》
3、故事《屈原的故事》
4、端午節(jié)相關(guān)習(xí)俗文化圖片
5、粽子若干
活動(dòng)過(guò)程
1、教師廚師教學(xué)課件,進(jìn)入芝麻開(kāi)門(mén)環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng)。
(1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂(lè)的端午節(jié)》,感知端午節(jié)的習(xí)俗。
。2)你們剛才聽(tīng)了兒歌,兒歌中描述了什么內(nèi)容?
(3)這是什么節(jié)日?圖中的人們都在做什么?
教師出示相關(guān)的課件,幼兒觀看圖片,人們正在賽龍舟,這是端午節(jié)的習(xí)俗。
2、教師繼續(xù)出示課件,進(jìn)入社會(huì)大觀察環(huán)節(jié),幼兒觀察圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。
。1)你知道端午節(jié)是哪一天嗎?
。2)你們家里是怎樣過(guò)的端午節(jié)呢?
端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,端午節(jié)到來(lái)時(shí),家里會(huì)吃粽子,誘人賽龍舟,還會(huì)插菖蒲、掛艾蒿。
3、教師講述故事,調(diào)動(dòng)幼兒的情感。
。1)教師聲情并茂的講述屈原的故事,激發(fā)幼兒的情感。
。2)請(qǐng)幼兒聽(tīng)完故事后說(shuō)說(shuō)自己有什么感受?你想對(duì)故事中的屈原說(shuō)點(diǎn)什么呢?
4、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀看圖片,認(rèn)識(shí)粽子以及包粽子的步驟方法。
。1)教師播放包粽子的過(guò)程,引導(dǎo)幼兒了解包粽子的方法。
。2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心:粽子。
(3)幼兒品嘗粽子,在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)延伸
(1)教師將手工制作材料:卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū),引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動(dòng)手制作“包粽子”。
(2)教師在本次端午節(jié)主題活動(dòng)結(jié)束后,還可以舉行一次端午節(jié)班級(jí)親子活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和孩子在當(dāng)天一起來(lái)包粽子。
教學(xué)反思
本活動(dòng)設(shè)計(jì),讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感,又因?yàn)橹腥A民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),從而使幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
端午手工活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題:
粽享歡樂(lè)、共度端午,互贈(zèng)祝福
二、活動(dòng)目的
通過(guò)親自動(dòng)手包粽子,讓我們能更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,比如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉孩子的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園內(nèi)
五、活動(dòng)規(guī)則
團(tuán)體賽評(píng)比規(guī)則:視情況而定,把孩子們分為若干人一組,在規(guī)定是時(shí)間內(nèi)看哪組包的粽子多。時(shí)間結(jié)束后,由裁判統(tǒng)一評(píng)比,評(píng)出前3名。(獎(jiǎng)品由園長(zhǎng)自行決定)
要求:質(zhì)量好、外觀美、遵守紀(jì)律、不浪費(fèi)材料且場(chǎng)地保持干凈。
個(gè)人賽評(píng)比規(guī)則:
(1)各參賽組推薦出一名組員參加個(gè)人比賽;
(2)每人再包5個(gè)粽子,以時(shí)間短、粽子大小適中、均勻、四角不露餡(不漏米)、梱扎整齊、不松線評(píng)比出前10名。
六、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
宣傳:家長(zhǎng)和小朋友們報(bào)名參加包粽子比賽
購(gòu)買(mǎi)材料:準(zhǔn)備好包粽子所需材料
器具準(zhǔn)備:盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線、剪刀等。
(二)包粽子
(三)粽子分發(fā)
活動(dòng)評(píng)比結(jié)束后,各隊(duì)伍所包的粽子由組長(zhǎng)按每人若干個(gè)發(fā)放并送上節(jié)日的祝福。
七、注意事項(xiàng)
1、不要隨意放置器具或是材料,以至于現(xiàn)場(chǎng)凌亂。
2、注意個(gè)人和食材衛(wèi)生,不應(yīng)弄混弄亂。
3、各參賽人員按時(shí)到既定地點(diǎn),應(yīng)預(yù)先了解包粽子的有關(guān)方法。
端午手工活動(dòng)方案 篇4
目標(biāo)
1、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習(xí)俗。(知識(shí))
2、學(xué)習(xí)用包紙粽的方式來(lái)慶祝端午節(jié)。(技能)
3、在活動(dòng)中運(yùn)用自己的方法創(chuàng)造性的包紙粽。(創(chuàng)造性)
重點(diǎn)
了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的各項(xiàng)習(xí)俗
難點(diǎn)
想辦法把“米”包進(jìn)“竹葉”里面不漏出來(lái)
準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:彩色紙條、線若干、一串做好的紙粽,雙面膠,掛紙粽的彩條,端午習(xí)俗視頻、制作粽子步驟圖。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前學(xué)會(huì)唐詩(shī)《端午》,幼兒活動(dòng)前和家長(zhǎng)一起了解端午的來(lái)歷,習(xí)俗。
活動(dòng)過(guò)程
一、提問(wèn)引入活動(dòng)
1、小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(幼兒:端午節(jié))為什么要過(guò)端午節(jié)啊?(為了紀(jì)念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的,還有唐朝文秀的詩(shī)歌為證,大家一起念兒歌)。
2、端午節(jié)人們會(huì)做什么事情呢?(請(qǐng)幼兒舉手回答:劃龍舟、吃粽子、掛艾草。)
3、全國(guó)各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的,我們來(lái)看一下人們還有哪些方法來(lái)慶祝端午節(jié)。
。ㄓ變汉图议L(zhǎng)一起觀看視頻,了解端午節(jié)的一些基本習(xí)俗。)
二、我們慶祝端午——包紙粽。
1、我們這兒最常見(jiàn)的習(xí)俗就是吃粽子,你吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)什么味道的粽子呢?(幼兒自由說(shuō)一說(shuō))
2、出示包的一串紙粽。
這是什么?請(qǐng)幼兒觀察粽子是什么形狀的?你會(huì)包粽子嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒拿著彩色紙條和碎報(bào)紙講解,教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,然后家長(zhǎng)和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習(xí)一遍)。
我們桌子上有米,有彩紙,有線,有雙面膠,我們一起來(lái)做五彩粽吧!
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起包紙粽,我們來(lái)比賽一下,看哪一組的家長(zhǎng)和孩子們包的紙粽子最多,包得(不漏米,三角形)
3、家長(zhǎng)和孩子一起制作紙粽(背景音樂(lè):古箏、琵琶等古典音樂(lè))。
教師解說(shuō)詞:端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中華五千年的歷史文化、民風(fēng)民俗需要我們一代又一代的人去傳承,因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了今天的這個(gè)活動(dòng),希望通過(guò)家長(zhǎng)和孩子們親自了解和參與端午節(jié)的民俗活動(dòng):包紙粽,呆會(huì)還有劃龍舟活動(dòng),感受和體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè),同時(shí)把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去。
端午手工活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們過(guò)節(jié)日中的習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化感興趣。
3、包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。
4、通過(guò)參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與端午節(jié)慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們過(guò)節(jié)日中的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、包粽子、做香囊所需的材料。
2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。
3、請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
。ɑ顒(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))
到爺爺奶奶家過(guò)節(jié)。
1、請(qǐng)爺爺給小朋友講屈原的故事,了解端午節(jié)的來(lái)歷。
2、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。
進(jìn)一步了解端午節(jié)時(shí)人們進(jìn)行的一些活動(dòng):如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。
3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過(guò)端午活動(dòng)。
。1)我給奶奶學(xué)包粽子。
請(qǐng)奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。
。2)做龍舟、劃龍舟。
和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽,請(qǐng)幼兒四五人一組,套上龍舟,進(jìn)行劃龍舟比賽活動(dòng),先取到紅綢一組為勝。旁邊請(qǐng)幾位幼兒為他們搖旗吶喊。
。3)做香囊活動(dòng)。
請(qǐng)奶奶示范香囊的做法,把碎布縫成?诖,放進(jìn)香料和少許艾草,合上袋子,幼兒學(xué)做香囊。
。4)吃粽子,感受節(jié)日的氣氛。
。5)和爺爺奶奶再見(jiàn)。
教學(xué)反思
1、通過(guò)這次活動(dòng),使幼兒對(duì)端午節(jié)的傳說(shuō)及相關(guān)習(xí)俗有比較深入的了解,孩子興趣濃,熱情高漲。
2、這節(jié)課通過(guò)三個(gè)小活動(dòng),讓幼兒與爺爺奶奶的心理距離拉近了,孩子親自參與了活動(dòng)。鍛煉了孩子動(dòng)手能力,增進(jìn)了他們對(duì)民族文化的了解。
3、從這次活動(dòng)整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,我覺(jué)得孩子們積極性還是比較高,同時(shí)也得到爺爺奶奶的密切配合,但我覺(jué)得爺爺奶奶及孩子他們知道的還很欠缺,需要進(jìn)一步提高。
4、此次活動(dòng),自我覺(jué)得參與度還不夠,還沒(méi)有真正進(jìn)入角色,還需要我做更深層次的思考,提高對(duì)孩子的服務(wù)質(zhì)量。
5、從這節(jié)課中,我也有所思,如果讓我在開(kāi)展同樣的活動(dòng),我會(huì)采取更豐富的活動(dòng)形式和內(nèi)容,積極參與,和孩子們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
端午手工活動(dòng)方案 篇6
教材分析
端午節(jié)小孩佩戴香包,不但有避邪驅(qū)瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香包形形色色,玲瓏奪目,深受孩子們的喜歡。大班幼兒手部肌肉的靈活性逐漸提高,他們喜歡用各種工具和材料進(jìn)行制作,并能?chē)L試借助輔助材料表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)特征。本次親子活動(dòng),旨在讓幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)合作過(guò)程中,探索用剪、貼、針線穿縫等技能縫制香包的方法,體驗(yàn)親子制作香包的快樂(lè),感受節(jié)日的溫馨。
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2.嘗試用針縫的方法制作香包,知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。
3.體驗(yàn)與家長(zhǎng)自制香包的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.制作香包所需的`材料:艾草、干花、針、線、各色花布、吊墜、彩珠等等。
2.幼兒已有用針經(jīng)驗(yàn)。
3.民間音樂(lè)的磁帶、教學(xué)課件。
活動(dòng)建議
1.利用教學(xué)課件,幫助幼兒感受香包的不同形狀。
。1)觀察香包,了解掛香包的用途。提問(wèn):端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?
小結(jié):古時(shí)人們?cè)诙宋绻?jié)這天小孩早晨出去踏青脖子、手上和腳上掛上穿好的五彩線胸前還要掛著香包驅(qū)蟲(chóng)辟邪,保護(hù)孩子們的安全。
(2)了解香包的不同形狀,激發(fā)自制香包的興趣。
小結(jié):香包的形狀多種多樣,有圓形、心形的、圓柱體的、葫蘆形的、椎體的等等,色彩鮮艷,裝飾美麗,香包主要有吊繩、香包袋、吊墜三部分組成。
2.討論、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng),知道縫制香包時(shí)要與小朋友保持合適的距離,保護(hù)自己和他人安全。
。1)探討制作香包的方法和步驟,了解制作香包的基本流程。提問(wèn):做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來(lái)做香包?
小結(jié):首先要根據(jù)自己想制作制作的香包形狀裁剪布料進(jìn)行縫合,然后安裝吊繩、制作吊墜,最后在香袋里裝上艾草、干花等香料。
(2)親子討論制作什么形狀的香包,并與大家分享交流制作方法。
。3)討論做香包的注意事項(xiàng),提醒家長(zhǎng)和小朋友正確使用剪刀和針線,確保人身安全。
3.在音樂(lè)聲中,家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒縫制香包,體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。
4.共同欣賞、評(píng)析作品,共同分享親子制作香包的樂(lè)趣。
(1)幼兒和家長(zhǎng)展示并講述自己的作品,重點(diǎn)引導(dǎo)講出自己作品的制作過(guò)程。
。2)引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià),主要在觀察評(píng)價(jià)中感受作品的優(yōu)美造型、新穎的創(chuàng)造想象?矗∠隳移羻?
端午手工活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)吃粽子的來(lái)歷,了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱(chēng)。
2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。
3、幼兒能互相幫助,體驗(yàn)合作包粽子的樂(lè)趣。
本次活動(dòng)的重點(diǎn):
了解粽子的來(lái)歷和特點(diǎn),學(xué)習(xí)包粽子。
本次活動(dòng)的難點(diǎn):
能將粽子包好并捆緊。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有濕度的碎泥
2、粽葉若干、橡皮筋
3、范例、課件
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師情境導(dǎo)入,引入今天主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的興趣。
(1)小朋友們,你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些形狀的粽子?
。2)教師出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子。
我們吃過(guò)的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團(tuán)盤(pán)粽等。
2、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的方法。
。1)教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察粽子,看看粽子的外形和特點(diǎn)。
。2)教師拿出示范作品,小朋友請(qǐng)你們看,在粽子外面穿了一件外衣,你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?
(3)以前,有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來(lái)包粽子。
。4)你們知道粽子葉里面是什么嗎?它是什么做成的呢?
(5)平時(shí),我們粽子里面包的是糯米,還可以加各種餡。你吃過(guò)什么餡兒的粽子呢?
3、教師出示課件,演示包粽子的過(guò)程,引導(dǎo)幼兒對(duì)包粽子的活動(dòng)感興趣。
。1)你們包過(guò)粽子嗎?今天我們就要用泥巴來(lái)學(xué)習(xí)包粽子。
。2)教師講解介紹制作方法,教師邊示范。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。
a、取一片寬大的粽葉,卷成一個(gè)圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉(zhuǎn)一下,讓錐筒更加細(xì)長(zhǎng)。
b、在錐筒中填入糯米。將沒(méi)有米的那端,將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。
c、之后順勢(shì)將粽葉向下折,直到完全蓋住糯米口為止,多余的粽葉反復(fù)折收在口上。
d、用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)即可。
4、幼兒分組包粽子,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,互相幫助,對(duì)于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
四、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)前,根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)束后,教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)展示。
端午手工活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試看制作香包圖進(jìn)行制作香包,感受自制香包的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作香包所需的材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。
2、各種圖形香包的制作圖一張,示范香包若干個(gè)。
3、民間音樂(lè)的磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示香包,觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。
"什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?"小結(jié):掛香包是端午節(jié)的一種風(fēng)俗。端午節(jié)小孩掛香包,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意,實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。
二、學(xué)習(xí)制作香包的方法。
1、出示制作圖,引得幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)看懂制作圖。
① "你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"
、诔鍪局谱鲌D,問(wèn):"這是制作香包的制作圖,這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號(hào)來(lái)制作香包)
2、教師示范制作香包,幼兒邊看邊按制作圖說(shuō)出制作香包的方法。
3、請(qǐng)幼兒想一想自己想做一個(gè)什么形狀的香包。
三、在音樂(lè)聲中,嘗試自制香包。
幼兒進(jìn)行自己看制作圖制作香包活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)幼兒,幫助個(gè)別幼兒。
四、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗(yàn)自制香包的快樂(lè)。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)能使幼兒學(xué)會(huì)通過(guò)剪貼、粘貼制作香包,體驗(yàn)制作香包所帶來(lái)的快樂(lè)。同時(shí),培養(yǎng)幼兒通過(guò)觀察制作圖的順序了解制作香包的方法,這是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。也使得幼兒在動(dòng)手能力和觀察能力方面有了很大的提升。
活動(dòng)存在的問(wèn)題:老師在示范制作香包時(shí),示范的香包圖形比較簡(jiǎn)單,但幼兒比較喜歡做較難的心形香包。所以出現(xiàn)一部分幼兒制作起來(lái)比較困難,不能獨(dú)自完成制作香包。
端午手工活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的:
調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,促進(jìn)員工團(tuán)結(jié)友好的工作心態(tài)。
二、活動(dòng)人員:
所以一線營(yíng)業(yè)員和收銀員,b、d區(qū)中班營(yíng)業(yè)員21日參加活動(dòng)。其中二線人員:店長(zhǎng)、財(cái)務(wù)部人員為評(píng)委,主任們組織調(diào)配參賽人員,保安保潔維持活動(dòng)秩序。
三、時(shí)間:
6月20日(端午節(jié)) 6月21日(父親節(jié))
注:其中20日34人參賽,21日32人參賽
本次活動(dòng)計(jì)劃有3個(gè)項(xiàng)目
1.報(bào)數(shù)字游戲。分2組(全班營(yíng)業(yè)員參與)
活動(dòng)內(nèi)容:
1、以一條線為準(zhǔn),各組排橫列面對(duì)面。以一個(gè)數(shù)字的倍數(shù)報(bào)出,報(bào)錯(cuò)者出局。留下3名勝出者。
2、報(bào)1至9的數(shù)字(規(guī)則:不能喊出辦公室決定的某一個(gè)數(shù),循環(huán)報(bào),越來(lái)越快,先報(bào)錯(cuò)者第3名,依次類(lèi)推)
2.扔乒乓“你拋我接”小游戲。分6組、每組2/人。每?jī)山M比賽,勝出3組一起比賽決賽1、2、3名。a、c、d各抽出4人參賽,(特價(jià)區(qū),收銀員劃歸為a區(qū))
游戲規(guī)則:現(xiàn)a區(qū)本區(qū)域內(nèi)2組比賽(b區(qū)、c區(qū)),勝出者3組,比賽出第1、2、3名
活動(dòng)內(nèi)容:在固定的距離,一組(2人)面對(duì)面,固定的方格中,游戲開(kāi)始后,2組人員同時(shí)開(kāi)始拋接游戲,哪組選手遵守游戲規(guī)則,在持續(xù)游戲中規(guī)定的乒乓球數(shù),接到桶中最多者為勝。
3.兩人三腿。分6組,2人/組。每2組比賽后,勝出者;決賽出第1、2、3名。a、c、d各抽出4人參賽,(特價(jià)區(qū),收銀員歸為a區(qū))
游戲規(guī)則:現(xiàn)a區(qū)本區(qū)域內(nèi)2組比賽(b區(qū)、c區(qū)),勝出者3組,比賽出第1、2、3名
活動(dòng)內(nèi)容:將兩人小腿綁在一起,限定距離,跑一個(gè)來(lái)回,先到終點(diǎn)者勝。(如果綁腿的繩子散開(kāi),需要重新綁好,繼續(xù)游戲,至第1、2、3名勝出)。
以上3個(gè)活動(dòng)第1、2、3名獎(jiǎng)品一樣。
第一名:每人1桶去漬霸洗衣液。
第二名:每人1把七彩百姓雨傘。
第三名:喝水口杯一個(gè)。
頒獎(jiǎng)時(shí)間:20xx年6月22日、23日早開(kāi)晨會(huì)時(shí)。
端午手工活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)背景:
傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,是中華民族智慧的結(jié)晶,也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失,現(xiàn)在人們之所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思,就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少,而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。
二、活動(dòng)主題:
情濃五月天,歡樂(lè)度端午
三、活動(dòng)目的:
1、慶祝中國(guó)端午節(jié)的到來(lái),讓大家深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。
2、通過(guò)開(kāi)展包粽子比賽,體驗(yàn)自己勞動(dòng)的樂(lè)趣,放松身心,讓單位職工體會(huì)到大家庭的溫暖。
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
xx活動(dòng)室
六、主辦單位:
xx公司
七、活動(dòng)對(duì)象:
全體職工
八、活動(dòng)內(nèi)容及流程:
(一)包粽子
1、①參加活動(dòng)的同事及負(fù)責(zé)人在食堂前按事先分好的組集合
、谌藛T、物品就位后,包粽子正式開(kāi)始。
2、蒸粽子:負(fù)責(zé)人與食堂工作人員聯(lián)系,在食堂內(nèi)將粽子蒸熟
(二)室外游戲:
游戲一:結(jié)對(duì)而行(3組3人共2輪)7獎(jiǎng)
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組參加
游戲規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開(kāi)始”時(shí),各隊(duì)齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
游戲二:運(yùn)氣球3組3輪進(jìn)行6獎(jiǎng)
1.游戲形式:兩人一組,進(jìn)行比賽。
2.游戲規(guī)則:每對(duì)參賽者都要首先抽簽,抽到哪個(gè)部位,就用哪個(gè)部位來(lái)運(yùn)氣球。10米直線距離,來(lái)回一次為全程。違規(guī)者要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
3.時(shí)間最短返回者獲勝。
端午手工活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)主題
老少同樂(lè),共慶端午佳節(jié)
二、參與對(duì)象
采石街道所轄社區(qū)退休工人和采石小學(xué)學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間 待定
四、 活動(dòng)方案
1.大手牽小手,一起學(xué)包蹤
2.老少同樂(lè)文娛表演,端午節(jié)小知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)答題正確發(fā)給小禮品一份。
3.組織青少年觀看傳統(tǒng)佳節(jié)“端午節(jié)”的歷史由來(lái)的電視錄像。
4.讓老年退休工人為青少年講述端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗與文化涵義,傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化思想。
5.走訪慰問(wèn)轄區(qū)貧困小學(xué)生,為他們送上慰問(wèn)品。
五、所需物品
六、資金預(yù)算:
七、 活動(dòng)目的及意義
1.通過(guò)端午節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2.增進(jìn)同學(xué)之間的友誼
3. 關(guān)愛(ài)老年人,加強(qiáng)青年人與老年人的交流
文娛節(jié)目一覽表
包粽子報(bào)名人員及分組情況:
八、 活動(dòng)背景
又稱(chēng)“端陽(yáng)節(jié)”“重午節(jié)”“浴蘭節(jié)”“蒲節(jié)”“女兒節(jié)”等。
自古以來(lái),端午節(jié)的主要習(xí)俗有“蘭湯洗浴”“掛系艾蒿、菖蒲”“飲藥酒”“吃粽子”“賽龍舟”等九大類(lèi)。其中影響最大的當(dāng)屬“吃粽子”和“賽龍舟”,由于影響很大的“紀(jì)念屈原”的民間傳說(shuō),為端午節(jié)增添了強(qiáng)大的文化內(nèi)涵。
社會(huì)文化內(nèi)涵:“首先是關(guān)愛(ài)生命,講求衛(wèi)生,端午習(xí)俗大多有防疾除疫、衛(wèi)生保健之效,故有人將端午節(jié)稱(chēng)為‘衛(wèi)生節(jié)’。其次是強(qiáng)民愛(ài)國(guó),龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)很有氣勢(shì)、極具合作精神的競(jìng)技活動(dòng),有益身體強(qiáng)健和民眾團(tuán)結(jié);加上紀(jì)念屈原愛(ài)國(guó)主義精神的內(nèi)容,節(jié)日成為中國(guó)人傳遞愛(ài)國(guó)主義情感和精神的重要儀式。第三,和其他中國(guó)民俗節(jié)日一樣,端午節(jié)具有增進(jìn)親情友情、密切人際關(guān)系的功能。”
端午手工活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)目的:
在端午節(jié)來(lái)臨之際,公司為了能夠增添節(jié)日氣氛,豐富員工生活,增加溝通與交流,增強(qiáng)員工歸屬感、團(tuán)隊(duì)凝聚力、集體觀念,感受到大家庭的溫馨,特舉辦迎端午-休閑聚會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
迎端午-休閑聚會(huì)活動(dòng)。
三、活動(dòng)規(guī)則:
1. 采取分組制同時(shí)開(kāi)展本次活動(dòng),每組可按游戲要求派組員參加,在一定的時(shí)間內(nèi),完成最好最快的一組獲勝,由工作人員頒發(fā)獎(jiǎng)品;
2. 每個(gè)游戲開(kāi)始之前由主場(chǎng)人員解說(shuō)游戲規(guī)則,結(jié)束后讓獲勝組說(shuō)出獲勝心得,失敗組說(shuō)出不足之處,最后主場(chǎng)人員做出活動(dòng)目的及總結(jié)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1. 舉辦單位:
2. 活動(dòng)對(duì)象:
3. 活動(dòng)地點(diǎn):
4. 活動(dòng)時(shí)間:
五、活動(dòng)要求:
1. 可以穿比較民族風(fēng)的服裝,或是具有民族特色的飾品;
2. 活動(dòng)氛圍要活潑、熱鬧、幽默、輕松;
3. 主場(chǎng)人員要活潑、開(kāi)朗、幽默。
六、活動(dòng)流程:
1. 集合簽到、按總?cè)藬?shù)分為4隊(duì),小隊(duì)長(zhǎng)由員工關(guān)系小組成員擔(dān)任
2. 集體合影,工作人員講解安全注意事項(xiàng)
3. 各小隊(duì)長(zhǎng)到工作人員處領(lǐng)取食品
游戲名稱(chēng):猜謎語(yǔ)
游戲道具:燈籠、謎語(yǔ)卡(把謎語(yǔ)寫(xiě)在謎語(yǔ)卡上,打孔,串到燈籠上面)
游戲禮物:手機(jī)圖案貼紙
游戲時(shí)間:20-25分鐘左右
游戲規(guī)則:
1) 將玩游戲的人分成若干組(如5組),每組若干人(如6人),每組選出一名組長(zhǎng),排好號(hào),每個(gè)組是第幾組。(多出來(lái)的人可以自由選擇去那個(gè)組)
2) 由組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)燈籠,每個(gè)燈籠上有一個(gè)謎題,可以領(lǐng)多個(gè)燈籠回去。
3) 開(kāi)始猜謎語(yǔ):組長(zhǎng)把謎底、謎底是誰(shuí)猜出來(lái)的人的名字、自己是第幾組,一起寫(xiě)在謎題卡上交回來(lái),回答對(duì)謎底,就把猜謎語(yǔ)的燈籠和一份禮品送給回答對(duì)的人。(可以把燈籠掛在宿舍里可是床邊上)
4) 領(lǐng)回去的燈籠,如果猜到的謎語(yǔ)越多,禮品就越多。
5) 如果猜不到,就要受懲罰,懲罰是什么呢?就是吃粽子,由組長(zhǎng)來(lái)吃。1個(gè)謎語(yǔ)猜不到就罰吃2個(gè)粽子,2個(gè)謎語(yǔ)猜不到就罰吃4個(gè)粽子,3個(gè)謎語(yǔ)猜不到就罰吃6個(gè)粽子,4個(gè)謎語(yǔ)猜不到就要罰吃8個(gè)粽子,而且必須在現(xiàn)場(chǎng)吃完,不可以打包回去。
6) 猜到謎語(yǔ)最多的組,每人都有一份小禮品。
活動(dòng)目的:這個(gè)活動(dòng)主要鍛煉員工的靈活度,以及對(duì)身體和方向的掌控,同時(shí)增強(qiáng)機(jī)體榮譽(yù)感
游戲道具:紙條(上面?zhèn)別的有寫(xiě)“中獎(jiǎng)”2個(gè)字,大部分紙條上什么都沒(méi)有)
游戲禮物:
游戲時(shí)間:20-25分鐘左右
游戲規(guī)則:
1) 由每組組長(zhǎng)點(diǎn)數(shù)自己組有幾個(gè)人,上臺(tái)來(lái)拿幾個(gè)紙條。
2) 組長(zhǎng)把紙條分給每個(gè)人一個(gè),然后打開(kāi)看,如果紙條上有中獎(jiǎng)的,就上臺(tái)來(lái),講講自己家鄉(xiāng)都是怎么過(guò)端午節(jié)的,吃些什么東西,而且,自己往年都是怎么過(guò)端午的。ǘY品一份)
3) 然后看有沒(méi)員工自愿來(lái)講講,有關(guān)端午節(jié)的事情。(禮品一份)
4) 主場(chǎng)人或是 辦公室里的人也上臺(tái)1-2位,和大家互動(dòng)一下,講講和端午有關(guān)的故事,最好是幽默、開(kāi)心一點(diǎn)的事情。(禮品一份)
活動(dòng)目的:增加員工的溝通和表達(dá)能力。
游戲名稱(chēng)3:真心話大冒險(xiǎn)
游戲道具:
游戲禮物:
游戲時(shí)間:10-20分鐘左右
游戲規(guī)則:
活動(dòng)目的:
游戲道具:節(jié)奏感覺(jué)比較強(qiáng)的背景音樂(lè)
游戲時(shí)間:10-15分鐘左右
游戲規(guī)則:
1) 左右兩邊各站一個(gè)人,等音樂(lè)開(kāi)始,就開(kāi)始走秀,后面的兩個(gè)人等前面的走一半以后就開(kāi)始走秀,依次走;
2) 走完之后,排成一隊(duì),全部走出來(lái),第一人走到最前面向左拐彎回來(lái),第二人走到最前面向右拐彎回來(lái);
3) 回來(lái)的人都排成一橫排,站在臺(tái)前亮相,下臺(tái)。
活動(dòng)目的:培養(yǎng)員工性格方面,開(kāi)朗、大方、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。
游戲名稱(chēng)5:閑置物品展示
游戲道具:自帶的物品(衣服、飾品、禮品、書(shū)、特產(chǎn)、工具、以及有價(jià)值有意義的東西) ? 游戲要求:物品要確保是六成新以上,或是全新的東西
游戲時(shí)間:20-30分鐘左右
游戲規(guī)則:
1) 交換:把自己的閑置物品展示出來(lái),如果有其它的人看到你的東西,喜歡某一樣的話,你可以在對(duì)方的閑置物品里面挑選自己喜歡的東西,和對(duì)方交換,可以是等值、或是不等值的(不等值的可以私下協(xié)商),只要雙方同意就好,不存在一定要交換同等價(jià)值的東西,畢竟是屬于閑置物品,放的越久,就有可能越貶值。
2) 贈(zèng)送:可以把自己的東西送給自己認(rèn)識(shí)的人、或是想交識(shí)的朋友,做為紀(jì)念品。
3) 觀眾:對(duì)于來(lái)參加活動(dòng)但沒(méi)有帶閑置物品的員工,如果看到其他人的物品中有自己喜歡的,可以私下協(xié)商,或交換,或交易。
活動(dòng)目的:讓員工之間多一些溝通交流,能夠認(rèn)識(shí)多一些朋友,同時(shí)也解決了大家每個(gè)人都有的閑置物品的問(wèn)題,讓這些東西在需要的人的手中。
結(jié)束合影、清場(chǎng)
七、活動(dòng)人員安排:
1. 活動(dòng)統(tǒng)籌:
2. 主場(chǎng)人員:
3. 工作人員:
4. 海報(bào)、橫幅制作:
5. 道具準(zhǔn)備:
6. 禮品購(gòu)買(mǎi):
7. 拍照/錄像:
8. 放音樂(lè):
9. 安全維護(hù)及用車(chē)安排:
八、費(fèi)用預(yù)算:
1. 道具:燈籠、謎語(yǔ)卡、筆、紙條、
2. 獲勝獎(jiǎng)品:手機(jī)圖案貼、
3. 禮品:香包、五色線或紅繩(參與人員都有)
4. 食品:水果、飲料、小吃、點(diǎn)心、咸蛋、粽子
5. 海報(bào)、橫幅:
6. 其他:
總計(jì): 元左右
九、賽后總結(jié):
整理文件,寫(xiě)出比賽總結(jié),分享成果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)(3個(gè)工作日內(nèi))。
端午手工活動(dòng)方案 篇13
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):
、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。 “五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
、鄱宋绻(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
、芏宋绻(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。
、荻宋绻(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
活動(dòng)目標(biāo)
。1)知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
。2)喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
粽子、艾葉、粽葉、荷包、五彩線、端午圖片
活動(dòng)過(guò)程
。1)談話導(dǎo)入,引出端午的由來(lái)。
師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出端午節(jié))
。2)引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
師:小朋友今天這門(mén)上掛的是什么呀?
(是艾葉因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛艾葉是端午節(jié)的習(xí)俗)
師:小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
。ü膭(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)在端午節(jié)的所見(jiàn)所聞來(lái)說(shuō)一說(shuō))
掛艾葉、菖蒲:
艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
賽龍舟:
屈原投湖自殺的時(shí)候,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。
吃粽子:
屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。
佩香包:
端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!
五彩繩:
在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
(3)學(xué)習(xí)兒歌《五月五》
師:現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌。
《五月五》
五月五,是端陽(yáng)
插艾蒿,戴香囊
吃粽子,撒白糖
龍舟下水喜洋洋
。4)吃粽子
1.觀察粽子的外形和顏色
師:今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié):粽子的形狀真有趣!
2.認(rèn)識(shí)粽葉
師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。
3.幼兒品嘗
師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?
4.幼兒講述粽子的餡及它的味道
小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!
活動(dòng)延伸
請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。
中班活動(dòng)教案――親手制作香囊
了解香囊的功用和寓意,感受中國(guó)傳統(tǒng)端午節(jié)的魅力。
為確保自身健康的民俗香囊常用的是芳香開(kāi)竅的中草藥,香囊有清香、驅(qū)蟲(chóng)、避瘟、防病的功能,民間有“戴個(gè)香草袋,不怕五蟲(chóng)害”之說(shuō)。把它佩戴在孩子的胸前,藥物濃郁的香味散發(fā),在口鼻周?chē)托纬筛邼舛鹊男…h(huán)境,中藥成分吸入人體后,芳香氣味能夠刺激鼻粘膜,使鼻粘膜上的抗體具有較強(qiáng)的殺死病毒能病原體的能力。
每天睡覺(jué)時(shí)放在枕頭邊,半個(gè)月到一個(gè)月后香味消失再換一個(gè)。這種方法簡(jiǎn)便易行,價(jià)格也比較低廉,是用來(lái)防病保健的好方法。
端午手工活動(dòng)方案 篇14
活動(dòng)背景:
一年一度的端午節(jié)又要到了,在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里,最高興的莫過(guò)于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來(lái),例如:端午節(jié)是怎么來(lái)的?我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣……針對(duì)孩子們強(qiáng)烈的好奇心,我們?cè)O(shè)計(jì)了"端午粽飄香"活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
2、學(xué)習(xí)包粽子,進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每個(gè)小朋友帶30個(gè)粽葉,帶一點(diǎn)綁繩(盡量用草繩或麻繩等環(huán)保材料),伙房準(zhǔn)備質(zhì)量上乘的糯米和紅棗(不能再用黑米,很難煮)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)。
2、親子一起包粽子,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
3、幼兒品嘗粽子,體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè)。
4、離園時(shí)帶一個(gè)粽子回家讓大人品嘗,體驗(yàn)成功與分享的快樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間:
本周午上午。
溫馨提示:
各位教師和伙房工作人員,盡量早做準(zhǔn)備,9點(diǎn)以前包完,保證午餐按時(shí)進(jìn)行。
端午手工活動(dòng)方案 篇15
時(shí)間:
20XX年XX月XX日上午9:10
地點(diǎn):
五樓多功能廳
活動(dòng)目標(biāo):
農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,中國(guó)家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過(guò)此活動(dòng),讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí),以此增強(qiáng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)流程:
一、主持人講話,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
主持人:明天是農(nóng)歷五月初五,你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))
支持人:端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天里,我們會(huì)用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?
小結(jié):在這一天里,中國(guó)家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
主持人:端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片。
二、幼兒觀看視頻,進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。
1、端午節(jié)由來(lái)的短片。
2、人們裹粽子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學(xué)念兒歌《五月五》。
三、活動(dòng)結(jié)束,主持人總結(jié)。
端午手工活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)背景:
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶祝活動(dòng)。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:話說(shuō)端午節(jié)
重點(diǎn)領(lǐng)域:(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域)
活動(dòng)要求:了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒 的言語(yǔ)表達(dá)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:粽子、艾草、柳枝、荷包、花線等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入。提問(wèn):你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))
2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。
提問(wèn):你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門(mén)前掛艾草和柳枝、賽龍船、胸前掛荷包、胳膊上帶花線)。
教師出示艾草、柳枝,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。 拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和柳枝?(幼兒討論)
教師小結(jié):從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,利用艾草、柳枝的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。
出示荷包,討論荷包的用處及來(lái)歷,并欣賞荷包的造型、結(jié)構(gòu)美。
活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒將自己的荷包帶到園,分組談?wù)撟约旱暮砂男螤、?lái)源,欣賞其結(jié)構(gòu)美。
活動(dòng)二:繪畫(huà)“端午節(jié)”
活動(dòng)要求:
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
活動(dòng)過(guò)程:
回憶端午節(jié)。
提問(wèn):端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎?你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。
提出要求:把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫(huà)出來(lái),注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。
幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái)。作品評(píng)析及展覽。
引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,交流過(guò)節(jié)的感受。
四、活動(dòng)延伸:
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草、粽子、香袋、等過(guò)節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。
4、參加家庭的包粽子活動(dòng)。
注:各班根據(jù)幼兒園的安排,結(jié)合本班實(shí)際制定計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
端午手工活動(dòng)方案 篇17
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激 發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,豐富生活經(jīng)驗(yàn),今年端午節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)端午粽飄香”親子活動(dòng),讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用 心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
活動(dòng)時(shí)間:
20XX年6月19日 15:00---16:00
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
4、樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、端午節(jié)的故事;
2、做香包的材料:香料、布、針、線等;
3、包粽子的糯米、葦葉;
4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;
5、自制龍舟兩條;
6、幼兒每人一個(gè)熟粽子。
活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同, 但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著 端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們青竹湖幼兒園小朋友們用自己的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的龍獅隊(duì)上場(chǎng)!
2、端午節(jié)賽歌會(huì)
請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小一:五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小二:五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。 中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。 大班:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。
3、各年齡組賽龍舟
4、各班組互贈(zèng)端午禮品,送節(jié)日祝福
。1)、小班組自制的香包
。2)、中班組編的蛋網(wǎng)
。3)、大班組包的粽子
端午手工活動(dòng)方案 篇18
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:
又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的社會(huì)文化,我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、來(lái)了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,感受中國(guó)的社會(huì)文化。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書(shū)《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。
“今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。
請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。
師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
“端午節(jié)是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
“在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。 請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。
“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。
4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。
“小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng),我們一起學(xué)
習(xí)粽子吧!”
幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料,邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”
5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。
端午手工活動(dòng)方案 篇19
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng),知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
端午節(jié)的故事;
做香包的材料:香料、布等;
包粽子的糯米、葦葉;
[活動(dòng)過(guò)程]
一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。
3、給孩子戴五絲!拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱(chēng)未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順?biāo)摺髡f(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。
二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包
2、幼兒相互贈(zèng)送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。
四、活動(dòng)結(jié)束。
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!
端午手工活動(dòng)方案 篇20
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。
2、與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。
材料準(zhǔn)備:
1、制作粽子和香袋的各種材料。
2、PPT
活動(dòng)過(guò)程:
(一)觀看PPT引入話題:
1、五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過(guò)去了,為什么我們還要過(guò)端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?
2、屈原是誰(shuí)?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?
3、觀看PPT,了解粽子、艾草、龍舟等。
(二)和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作香袋、紙制三角綜。
(三)觀看部分家長(zhǎng)表演包粽子,并與家人一起品嘗粽子。
活動(dòng)反思:
在這次端午節(jié)活動(dòng)中,孩子們對(duì)把粽子拋到河里,紀(jì)念屈原,賽龍舟等都很好奇。
活動(dòng)剛開(kāi)始,幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料,做香囊,每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(zhǎng)的無(wú)窮用心。在興致勃勃地觀看了幾位家長(zhǎng)制作粽子后,孩子們?cè)趧凈兆拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn):各種粽子的大小不同,包法也不同,有的是用線扎捆起來(lái)的、有的則不是用線,是直接用粽葉穿過(guò)去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí),他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開(kāi)心,對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。
在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子,更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái),以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視,更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感。
本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng),使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
端午手工活動(dòng)方案 篇21
活動(dòng)目標(biāo):
1. 通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。
2. 嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。
2. 有關(guān)制作的各種材料:
粽子——粽葉、糯米、線等。
香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。
五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
3. 有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。
活動(dòng)過(guò)程:
1.(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)
2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
(1) 懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。
(2) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
(3) 賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。
(4) 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。
(5) 飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。
(6) 佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!
(7) 五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
(8) 豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節(jié)的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì)有好運(yùn)氣
端午手工活動(dòng)方案 篇22
一、設(shè)計(jì)意圖:
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一 :社會(huì)領(lǐng)域《端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷》
活動(dòng)目標(biāo):
1、 讓幼兒知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、 使幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。自帶各種口味的煮熟的粽子。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 了解端午節(jié)的由來(lái),介紹端午與屈原的故事。
提問(wèn):今天是什么節(jié)?大家一起念兒歌《五月五是端午》 五月五 是端午, 吃粽子 撒白糖,
門(mén)插艾 香滿堂, 龍船下水喜洋洋。
2 、 老師給孩子講《屈原》的故事,屈原是如何愛(ài)他的國(guó)家,又是怎樣投江的。
3、 介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶;顒(dòng)棗包粽子、劃龍舟的意義。
4、組織幼兒品嘗粽子,觀察粽子外形、講述粽子的口感味道。
5、活動(dòng)結(jié)束,收拾材料。
活動(dòng)二 :藝術(shù)領(lǐng)域《包粽子》
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察、集體討論,分工合作, 以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子,使幼兒進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
2、讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),、增強(qiáng)幼兒合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣
活動(dòng)過(guò)程:
1.結(jié)合端午節(jié)的粽子,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)粽子的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài),。
3.幼兒分組制作粽子,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀,指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的粽子。
5.將幼兒自己制作的粽子放在活動(dòng)室的周?chē),并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。
6、活動(dòng)結(jié)束,收拾材料。
活動(dòng)小結(jié)
在本次端午節(jié)主題活動(dòng)中,幼兒興致勃勃地討論自己見(jiàn)過(guò)的粽子,請(qǐng)幼兒動(dòng)手做粽子時(shí),幼兒都欲欲而試,用彩泥做出自己喜歡的粽子,雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子,活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動(dòng)的過(guò)程;顒(dòng)剛開(kāi)始大家興致勃勃地觀看了制作粽子后,幼兒在剝粽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn):各種粽子的大小不同,包法也不同,有的是用線扎捆起來(lái)的、有的則不是用線,是直接用粽葉穿過(guò)去的。但是幼兒都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí),他們品嘗各種各樣的粽子。幼兒都很開(kāi)心,對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。 本次活動(dòng)中幼兒不僅吃到了美味的粽子,更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái),以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視,更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的民族自豪感。 本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng),使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
端午手工活動(dòng)方案 篇23
為進(jìn)一步保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)民族文化,豐富傳統(tǒng)節(jié)日文化生活,共建共享“三生融合·幸福溫州”,根據(jù)市、區(qū)文明辦文件精神,新蒲江社區(qū)決定開(kāi)展我們的節(jié)日·端午節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月6日—6月10日
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、我們的節(jié)日——端午節(jié)民俗活動(dòng)
1)迎端午、促和諧,共譜鄰里情、共建幸福社區(qū)文藝演出。
2)巧手編蛋網(wǎng),開(kāi)心過(guò)端午。主要以?xún)和癁橹,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、親子游戲,營(yíng)造和諧氛圍。
3)包粽子比賽。
4)“碰蛋大戰(zhàn)”、疊疊高、幸福社區(qū)創(chuàng)建知識(shí)競(jìng)答等互動(dòng)游戲。
2、“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”關(guān)愛(ài)老人弱勢(shì)群體志愿活動(dòng)。
3、開(kāi)展端午節(jié)民族文化講壇。
4、劃龍舟民俗文化活動(dòng)。
5、幸福社區(qū)創(chuàng)建、傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)等展板宣傳活動(dòng),分發(fā)宣傳資料。
三、活動(dòng)地址
下埠文化公園內(nèi)
請(qǐng)各位村(居)民踴躍參加,同時(shí),請(qǐng)大家積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。
端午手工活動(dòng)方案 篇24
活動(dòng)地點(diǎn):
中班各教室
活動(dòng)策劃:
中班組全體教師
活動(dòng)范圍:
中班年級(jí)組
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解端午節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗。
2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂(lè)趣。
3、激發(fā)幼兒的熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。
活動(dòng)程序:
年級(jí)組成員共同討論制定活動(dòng)方案。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
商量活動(dòng)流程、準(zhǔn)備材料、組織形式。
活動(dòng)名稱(chēng):
五月五過(guò)端午活動(dòng)形式:各班通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)送短信告知家長(zhǎng)這一活動(dòng),再每班開(kāi)展走進(jìn)端午活動(dòng)。
活動(dòng)材料:
粽子、視頻、課件等。
各班組織全體幼兒開(kāi)展活動(dòng)。
介紹端午節(jié)的由來(lái)及風(fēng)俗?凑n件師:端午節(jié)在什么時(shí)候?你知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?端午節(jié)有哪些習(xí)俗?
了解包粽子的流程、習(xí)俗。觀看視頻。
師:粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗?
教師介紹粽子,讓孩子介紹自己吃過(guò)什么樣的粽子什么餡的粽子。
幼兒欣賞、學(xué)習(xí)民歌“五月五過(guò)端午”。
手工制作彩粽。
3、在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。
活動(dòng)反思:
為了讓小朋友了解“端午節(jié)”這一中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)小朋友熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。我們小班組在五月二十七日這天,開(kāi)展了“走進(jìn)端午”活動(dòng);顒(dòng)中,我們通過(guò)故事向小朋友介紹了端午節(jié)的由來(lái),了解了“屈原”的英雄事跡。同時(shí)又用形象生動(dòng)的課件向小朋友介紹了端午節(jié)的習(xí)俗,有掛艾葉草、掛香袋,吃粽子、賽龍舟等。小朋友還和粽子來(lái)了個(gè)親密大接觸,通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō),剝一剝、嘗一嘗,他們認(rèn)識(shí)了各種各樣的粽子,知道粽子形狀各異,里面的餡料很豐富,粽子的味道也很好吃,還了解了包粽子的方法。小朋友們還舉行了“賽龍舟”比賽,參加比賽的“運(yùn)動(dòng)員”們齊心協(xié)力,讓龍舟快快地航行起來(lái),而“小觀眾”們也熱情澎湃,都為“小運(yùn)動(dòng)員”們加油鼓氣。最后活動(dòng)在分享粽子中落下了帷幕。相信這次活動(dòng)一定會(huì)給小朋友留下美好的回憶!
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