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      2. 小學(xué)社會實踐活動方案

        時間:2022-08-16 14:05:31 方案 我要投稿

        小學(xué)社會實踐活動方案(通用14篇)

          為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)社會實踐活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學(xué)社會實踐活動方案(通用14篇)

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇1

          一、活動背景

          對小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育,是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災(zāi),造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計,每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起,造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元,死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進(jìn)行消防知識教育刻不容緩。

          二、活動目標(biāo)

          1、了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

          2、情感目標(biāo):通過這種活動的開展,使學(xué)生懂得“珍愛生命,安全第一”的意義。

          三、活動時間

          xx年xx月

          四、活動地點

          xx消防中隊

          五、活動準(zhǔn)備

          1、活動前,讓學(xué)生討論制定研究方案。(活動前準(zhǔn)備什么,活動時注意什么,活動后需做什么)

          2、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>

          3、實地去消防中隊進(jìn)行參觀、訪問,觀看消防安全演習(xí),上網(wǎng)查資料。

          六、活動過程

          1、與濱海消防中隊聯(lián)系,聘請消防隊活動指導(dǎo)老師。

          2、到消防中隊參觀、訪問,觀看消防軍事演習(xí)。觀看消防知識展板,請消防教官授課。

          3、觀摩消防車配備工具和器材。

          4、正確使用滅火器材。學(xué)生代表手持滅火器模擬“救火”比賽。

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇2

          一、活動主題的提出

          21世紀(jì)是一個“綠色”世紀(jì),隨著環(huán)保意識的增強(qiáng),人們生活品質(zhì)觀念的轉(zhuǎn)變,人們越來越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。綠色食品的生產(chǎn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,綠色食品的消費(fèi)增進(jìn)人民身體健康,綠色食品作為二十一世紀(jì)的主導(dǎo)食品。通過開展“呼喚綠色食品”的主題活動,使學(xué)生了解一系列有關(guān)綠色食品的知識,懂得綠色食品的重要性,對綠色食品有一個新的認(rèn)識,樹立綠色食品的消費(fèi)觀,促進(jìn)綠色食品生產(chǎn)和消費(fèi)的增長,確立科學(xué)的、有益健康和環(huán)保的食品消費(fèi)模式。本活動的提出,就是讓大家積極行動起來,購買綠色食品,呼吁周圍的人一起經(jīng)常購買綠色食品。讓我們一起來關(guān)注我們的健康,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

          二、活動具體目標(biāo):

          態(tài)度目標(biāo):采用小組合作的形式,共同研究、探討,使學(xué)生能關(guān)注自己的生活環(huán)境,關(guān)注他人,關(guān)注社會,讓學(xué)生體會和分享共同的勞動成果,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,增強(qiáng)環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

          知識目標(biāo):通過開展“呼喚綠色食品”主題活動,了解有關(guān)綠色食品的基礎(chǔ)知識,懂得綠色食品的重要性。學(xué)習(xí)一些社會實踐調(diào)查的方法,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、再發(fā)現(xiàn)問題的能力,并能撰寫社會實踐調(diào)查報告。

          能力目標(biāo):在實踐活動中,了解調(diào)查研究的過程,學(xué)會運(yùn)用各種調(diào)查的方法,培養(yǎng)多渠道收集信息的能力,并對收集到的信息進(jìn)行簡單的加工處理和應(yīng)用的能力。

          三、活動地點:

          學(xué)校、校外、社區(qū)

          四、活動成果形式:

          以小組為單位的進(jìn)行現(xiàn)場匯報會。匯報的形式不限。

          五、活動組織形式:

          根據(jù)學(xué)生選擇的主題內(nèi)容,以自愿為原則,同學(xué)們自行分組,成立5—8人的實踐活動小組,選出小組長具體負(fù)責(zé)本小組的工作,再聘請一名指導(dǎo)老師,具體指導(dǎo)小組實踐活動的開展活動。采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

          整個過程由學(xué)生小組完成,教師具體指導(dǎo),對活動過程中學(xué)生的思維方式、活動的認(rèn)識和個人體驗以及對調(diào)查的方法、資料的整理與綜合進(jìn)行綜合評價,不要求研究的結(jié)果。

          六、活動實施的具體過程:

          整個主題活動分八個活動階段進(jìn)行實施:

          活動一:活動準(zhǔn)備

          活動目的:明確此次活動的意義,學(xué)會設(shè)計調(diào)查表,整理調(diào)查結(jié)果,總結(jié)調(diào)查情況,了解大家對綠色食品的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力。

          活動過程:

          1、講解此次活動的意義。

          2、討論、講解什么是綠色食品。

          3、按活動內(nèi)容組成活動小組,選出活動組長,分配活動任務(wù),確定調(diào)查內(nèi)容和地點。

          4、設(shè)計調(diào)查表,掌握表格設(shè)計的大致格式,如:標(biāo)題、主要欄目、統(tǒng)計項、調(diào)查日期、調(diào)查人姓名等。整理調(diào)查結(jié)果,總結(jié)調(diào)查情況,通過調(diào)查表了解大家對綠色食品的認(rèn)識。

          5、各小組制作活動成長記錄袋,要求把活動的目的、內(nèi)容、方式、過程、體會、感想、收獲等記錄下來,整理收集的相關(guān)資料,制作成長記錄袋的方式不限。

          活動二:收集綠色食品的資料。

          活動目的:學(xué)會運(yùn)用各種調(diào)查的方法,培養(yǎng)多渠道收集信息的能力,并對收集到的信息進(jìn)行簡單的加工處理和應(yīng)用的能力。

          活動過程:學(xué)生利用信息技術(shù)課和在家的時間,收集一些綠色食品的資料,并對所收集的資料進(jìn)行整理、篩選、綜合。還可以采用各種收集資料的方法進(jìn)行收集。形式由學(xué)生根據(jù)自己的情況來定。

          活動三:我眼中的綠色食品

          活動目的:通過各組展示收集資料的情況,了解綠色食品。培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力、收集和利用資料能力、思維能力和團(tuán)隊精神。

          活動過程:

          1、各組分別展示收集資料的情況,展示的形式由各組決定,可以是小組表演、知識競賽、展示課件或網(wǎng)頁、研究報告、資料?鹊葏R報調(diào)查結(jié)果。

          2、展示要求:先用一兩句話概括什么是綠色食品,活動內(nèi)容緊扣主題,表演自然生動,語言通順流暢,動作大方。

          3、組長介紹本組準(zhǔn)備的情況,組員分配情況、完成情況。

          4、說一說參加活動的體會。

          活動四:綠色食品的發(fā)展。

          活動目的:通過到綠色食品工廠進(jìn)行實地考察,讓學(xué)生進(jìn)一步了解綠色食品。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。

          活動過程:到生產(chǎn)綠色食品的廠家進(jìn)行實地考察,并做好記錄。參觀、調(diào)查后,小組進(jìn)行交流討論,學(xué)生寫出感受與體驗,小組總結(jié)收獲。

          活動五:食品安全與我們的健康。

          活動目的:通過到商場進(jìn)行參觀、調(diào)查,了解市場上的綠色食品,懂得食品與安全的重要性,能分辨真?zhèn)尉G色食品,學(xué)會正確的選擇綠色食品。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力。

          活動過程:由老師帶領(lǐng)到商場進(jìn)行參觀、調(diào)查,并做好實地記錄;顒忧扒宄顒右,小組準(zhǔn)備好問題,注意活動安全。參觀完后,小組進(jìn)行交流討論,說說活動收獲。學(xué)會正確的選擇真正的綠色食品,找出假冒偽劣的綠色食品,作到真正的綠色消費(fèi)。

          活動六:品嘗綠色食品。

          活動目的:通過品嘗綠色食品會,學(xué)生對綠色食品有更深的認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生的,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

          活動過程:學(xué)生分別帶一些綠色食品,大家互相品嘗,說一說吃綠色食品的好處。

          活動七:呼喚綠色食品。

          活動目的:通過開展“呼喚綠色食品”的討論會,學(xué)生采用各種方式呼吁大家購買綠色食品,學(xué)會撰寫社會調(diào)查報告。培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。

          活動過程:開展“呼喚綠色食品”的討論會,學(xué)生可以暢所欲言,發(fā)表自己的看法,具體討論“呼喚綠色食品”的方法,選擇最好的方式進(jìn)行呼吁。學(xué)生可以采用寫倡議書、建議書,撰寫社會調(diào)查報告等方式呼吁大家購買綠色食品。

          活動八:活動小結(jié)。

          活動目的:通過活動小結(jié),學(xué)生之間相互交流,提高認(rèn)識,總結(jié)經(jīng)驗。

          活動過程:在個人自我總結(jié)、小組內(nèi)總結(jié)的基礎(chǔ)上,再在班級內(nèi)進(jìn)行交流活動?偨Y(jié)形式可多樣,可以是個人的日記、作文,實踐活動中的反思與建議,也可以是在班級討論中的發(fā)言或資料、活動成長袋展示。

          附:綠色食品的相關(guān)資料

          綠色食品概念:

          綠色食品并非指“綠顏色”的食品,而是特指無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。自然資源和生態(tài)環(huán)境是食品生產(chǎn)的基本條件,

          由于與生命、資源、環(huán)境相關(guān)的事物通常冠之以“綠色”,

          為了突出這類食品出自良好的生態(tài)環(huán)境,并能給人們帶來旺盛的生命活力,因此將其定名為“綠色食品”。

          綠色食品標(biāo)志:

          標(biāo)志由三部分構(gòu)成,即上方的太陽,下方的葉片和中心的蓓蕾,象征自然生態(tài);顏色為綠色,象征著生命,農(nóng)業(yè)、環(huán)保;圖形為正圓形,意為保護(hù)。AA級綠色食品標(biāo)志與字體為綠色,底色為白色,A級綠色食品標(biāo)志與字體為白色,底色為綠色。

          綠色食品標(biāo)志是指“綠色食品”,“Green

          Food”,綠色食品標(biāo)志圖形及這三者相互組合等四種形式,注冊在以食品為主的共九大類食品上,并擴(kuò)展到肥料等綠色食品相關(guān)類產(chǎn)品上。

          綠色食品標(biāo)志作為一種產(chǎn)品質(zhì)量證明商標(biāo),其商標(biāo)專用權(quán)受《中華人民共和國商標(biāo)法》保護(hù)。標(biāo)志使用是食品通過專門機(jī)構(gòu)認(rèn)證,許可企業(yè)依法使用。

          綠色食品分類:

          A級綠色食品

          系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)地,生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì),按特定的生產(chǎn)操作規(guī)程生產(chǎn)、加工,產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測、檢查符合特定標(biāo)準(zhǔn),并經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定,許可使用A級綠色食品標(biāo)志的產(chǎn)品。

          AA級綠色食品(等同有機(jī)食品)

          系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)地,生產(chǎn)過程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì),按特定的生產(chǎn)操作規(guī)程生產(chǎn)、加工,產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測、檢查符合特定標(biāo)準(zhǔn),并經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定,許可使用AA級綠色食品標(biāo)志的產(chǎn)品。

          綠色食品所具備的條件:

          1、產(chǎn)品或產(chǎn)品原料產(chǎn)地必須符合綠色食品生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

          2、農(nóng)作物種植、畜禽飼養(yǎng)、水產(chǎn)養(yǎng)殖及食品加工必須符合綠色食品生產(chǎn)操作規(guī)程;

          3、產(chǎn)品必須符合綠色食品產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn);

          4、產(chǎn)品的包裝、貯運(yùn)必須符合綠色食品包裝貯運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)。

          綠色食品與普通食品相比有以下三個顯著特點:

          1、強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品出自良好生態(tài)環(huán)境;

          2、對產(chǎn)品實行“從土地到餐桌”全程質(zhì)量控制;

          3、對產(chǎn)品依法實行統(tǒng)一的標(biāo)志與管理。

          在選擇綠色食品時注意:

          凡綠色食品產(chǎn)品的包裝上都同時印有綠色食品商標(biāo)標(biāo)志、文字和批準(zhǔn)號,其中標(biāo)志和綠色食品四個字為綠色襯托的白色圖案。除包裝標(biāo)簽上的印制內(nèi)容外,貼有中國綠色食品發(fā)展中心的統(tǒng)一防偽標(biāo)簽,該標(biāo)簽上的編號應(yīng)與產(chǎn)品包裝標(biāo)簽上的編號一致。

          在包裝上還應(yīng)有激光防偽含標(biāo)貼,所謂“四位一體”。如果此時,您還不能確定真?zhèn)危纱螂娫捪驀揖G色食品發(fā)展中心標(biāo)志處聯(lián)系咨詢,電話:xxxxxxxxx。

          天然食品并非都是綠色食品

          現(xiàn)在的市場上,五花八門的食品越來越多,更有許多廠商在產(chǎn)品宣傳上做文字游戲,什么“天然”、“純天然”,仿佛是在說,瞧我的產(chǎn)品無污染。其實這是個誤區(qū)。在一項科學(xué)家進(jìn)行的檢測中發(fā)現(xiàn),一些天然食物中含有多種有害化學(xué)物質(zhì),如亞硝酸(強(qiáng)致癌物)、生物堿、某些酶類以及農(nóng)藥等。這是因為環(huán)境污染;這是因為環(huán)境污染無所不在,天然植物生長其中,同樣會受污染;同時,為了生存,這些植物往往會產(chǎn)生一些有毒的化學(xué)物質(zhì),以抵抗更多更兇的病蟲害。所以,“天然”、“純天然”并不能等同于無污染、無污染、無公害的綠色食品。

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇3

          活動目標(biāo)和要求:

          1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景,鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

          2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化春游活動安全管理,增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,在活動過程中,應(yīng)急措施必須落到實處,以利于及時應(yīng)變。

          活動計劃:

         。ㄒ唬┌踩逃

          1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

          2、游玩安全:

         。1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;

         。2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;

          (3)不觸摸電線。

         。4)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

         。ǘ┪拿鹘逃

          1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

          2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

          3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

          4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。

          學(xué)生實踐探索活動:

          在公園里,讓孩子們找一找鳥窩,聽一聽蟲叫鳥鳴,數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的,哪些樹是開花的,體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。

          活動建議:

          1、全班分成7個組,每組5人、小組長1人,負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù),組織同學(xué)午飯和游戲。小組分工:帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。

          2、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。

          3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。

          4、活動結(jié)束后,對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家,不能在路上、同學(xué)家逗留。

          5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋。

          活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施:

          如遇一些突發(fā)事件,(如:演出場地發(fā)生火災(zāi),學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時,要注意的處理原則:

          1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

          2、學(xué)生優(yōu)先原則。

          3、就地?fù)尵仍瓌t。

          4、報警、求援原則。

          5、維持秩序、迅速疏散原則。

          作業(yè)設(shè)計:

          找春天,感受春天的美好,寫一段描寫春天的話。

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇4

          寒假即將來臨,又逢傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)、元宵節(jié)將至,為了讓廣大中小學(xué)生度過一個文明、健康、愉快、充實的假期,經(jīng)研究,決定開展中小學(xué)生“我們的節(jié)日”寒假社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

          一、活動時間

          寒假期間

          二、活動對象

          全縣中小學(xué)生

          三、活動內(nèi)容

          1.“我們的節(jié)日”主題活動。全縣各中小學(xué)要利用寒假,廣泛開展“我們的節(jié)日——春節(jié)之樂、元宵之和”主題活動,一是搞好文化傳統(tǒng)教育,介紹春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、文化內(nèi)涵及xx本地在這兩個節(jié)日中積極健康的一些風(fēng)俗、習(xí)俗,學(xué)習(xí)節(jié)日文化,加深節(jié)日印象,自覺傳承節(jié)日傳統(tǒng),增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感。二是搞好勤儉節(jié)約教育,積極弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),不鋪張浪費(fèi)、不亂花錢,倡導(dǎo)存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節(jié)日安全教育。根據(jù)寒假特點,抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全教育,禁放燃放煙花爆竹,參加大型文藝活動時,做到文明、安全、有序,嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

          2.開展“孝心過大年”活動。全縣中小學(xué)生要合理安排假期生活,積極開展感恩教育實踐活動,做到“五個一”:向長輩拜一次年,對父母說一句感謝的話,給老師發(fā)一條祝賀新年的短信,幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生,學(xué)習(xí)一項家務(wù)技能,做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。

          3.“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學(xué)生寒假“讀一本好書”活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,讓書本引領(lǐng)學(xué)生假期生活,讓讀書成為學(xué)生成長需要。

          4.“行萬里路”體驗活動。引導(dǎo)全縣中小學(xué)生積極走向社會,開展“三個一”活動,即一次旅行、一次社區(qū)服務(wù)、一次采訪活動,讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)學(xué)生主動了解社會和服務(wù)社會的主人翁意識。

          5.“手拉手——文明伴我行”活動。全縣中小學(xué)生在寒假期間,要積極參加餐桌文明、勤儉節(jié)約宣傳教育活動,倡導(dǎo)家庭綠色低碳,提倡過一個節(jié)儉年,積極推廣節(jié)日文明用語,遵守文明交通、文明觀展(賽)、拒絕“酒駕”等社會公德,以小手牽大手,攜手同創(chuàng)文明有禮的節(jié)日氛圍。

          四、活動要求

          各校要把中小學(xué)生參與“我們的節(jié)日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設(shè)工作的一個重要舉措,作為加強(qiáng)社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一個有效載體,認(rèn)真策劃活動,設(shè)計載體,做好活動保障。

          各校認(rèn)真發(fā)動、落實,結(jié)合各自實際,科學(xué)、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍,爭取家長、社會的理解和支持,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。要做好表彰工作,為學(xué)生搭建一個展示實踐活動成果的平臺,對實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,及時聯(lián)系新聞媒體,進(jìn)行宣傳報道。

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇5

          一、活動目的:

          社會實踐活動是學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。為全面實施綜合實踐活動課程,讓學(xué)生親近社會、開闊眼界、豐富知識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和動手能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神,特組織開展本次活動。

          二、活動時間:

          3月20日(星期五)

          三、活動地點:

          1、三到六年級——嬉戲谷

          2、一、二年級——兒童職業(yè)體驗館。(二年級1到6班到湖塘區(qū)政府對面的鳳凰谷;一年級各班和二年級7班、8班到湖塘花園街金鷹米微城堡。)

          四、參加對象:

          全體師生

          五、具體行程及安排:

          3-6年級

         。ü33輛車)

          2年級

         。ü8輛車)

          1年級

         。ü8輛車)

          7:30汽車到校

          7:20汽車到校

          8:10汽車到校

          8:00發(fā)車嬉戲谷

          7:40發(fā)車兒童職業(yè)體驗館

          8:30發(fā)車兒童職業(yè)體驗館

          9:00到達(dá)

          7:50到達(dá),參加兒童職業(yè)體驗

          8:40到達(dá),參加兒童職業(yè)體驗

          10:45-11:45午餐

          (憑餐券到銀河能量餐廳領(lǐng)取快餐)

          11:00午餐

          11:00午餐

          15:00集合返校

          14:30集合返校

          15:00集合返校

          16:00到校

          14:40到校

          15:10到校

          16:20放學(xué)

          15:00放學(xué)

          15:30放學(xué)

          備注:

          1、下午提前十五分鐘在園區(qū)內(nèi)廣場集合,不要擅自出園,原門進(jìn)原門出。

          2、以班級為單位領(lǐng)取快餐。

          3、午餐后,請把快餐盒等垃圾隨手清理好扔在垃圾箱內(nèi)。

          六、具體要求:

          1、班主任和配班老師要提前到班,按規(guī)定時間(二到六年級7:30分,一年級8:10分)組織好學(xué)生有序上車。

          2、車輛安排:

          一、二年級車輛停在西校區(qū)仁德樓四周,每班一輛車(都是51座),不需分流。兩個年級先后發(fā)車,車輛套用。

          三-六年級車輛停在東校門門口馬路邊,共33輛。三1班1號車,依次排序,到六7班是30號車。31、32、33號車由分流師生及沒配進(jìn)班的食堂工作人員乘坐。因到嬉戲谷路途比較遠(yuǎn),一人一座,不得超載。

          三年級1班是57座的車,2班是49座的車,其他班級乘坐的車輛都是47座,因此,除三1班,三年級2班到8班都需分流學(xué)生。

          四、五年級乘坐的都是49座的車,四2班及五年級各班要分流學(xué)生。

          六年級乘坐的都是51座的車,無需分流。

          各班分流的學(xué)生由一名老師帶領(lǐng)乘坐31號、32號或33號車,到達(dá)目的地后隨班參加活動,活動結(jié)束坐原車返回。

          3、配班老師安排:

          一、二年級因活動時有專門人員組織,所以任輔導(dǎo)員的藝體組老師都抽調(diào)到三年級配合班主任開展活動,一、二年級再配備一名食堂工作人員幫助班主任維持秩序,負(fù)責(zé)行車途中的安全。配班情況詳見活動方案。

          4、班主任要預(yù)先對學(xué)生做好充分的思想工作,加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面的教育。天氣乍暖還冷,不要求學(xué)生統(tǒng)一著裝,但要提醒孩子穿輕便、舒適的鞋;背結(jié)實、大小合適的包(最好雙肩包);帶適量的零食,少量的錢;不帶手機(jī)、照相機(jī)等貴重物品,以免丟失造成損失。

          5、放學(xué)時間:

          一年級3:30;二年級3:00;三到六年級4:20。

          車輛到校后,不要就地解散,要帶領(lǐng)學(xué)生回到教室,清點人數(shù)后對本次活動做簡單小結(jié),然后按規(guī)定時間將學(xué)生送至放學(xué)的指定地點,交由家長帶回。

          6、所有參加活動的人員必須提高認(rèn)識,明確職責(zé),自始至終參與活動的全過程,不擅自離崗,密切關(guān)注本班學(xué)生的行蹤,排除一切安全隱患,確保安全。發(fā)現(xiàn)特殊情況要及時上報蹲點領(lǐng)導(dǎo)和校長室。

          7、請班主任最遲在周四上午統(tǒng)計好準(zhǔn)確的參加活動的學(xué)生數(shù)報我處。不參加活動的學(xué)生,需逐個和家長取得聯(lián)系,確保這些學(xué)生在家的活動安全。

          本次活動,請所有參加活動的老師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的統(tǒng)一安排,確;顒佑行蜻M(jìn)行。讓我們快樂出發(fā),平安回家!

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇6

          一、活動目的:

          借春游活動的契機(jī),讓同學(xué)們走向美麗的大自然,開拓學(xué)生視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。同時也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

          二、活動主題:擁抱多彩春天,放飛美好心情。

          三、活動要求:

          1、以“就近徒步,自愿參與”為原則組織活動;

          2、以年級組為單位組織春游野餐活動;

          3、各年級組確定后,要商定好春游地點和時間,并擬定好活動計劃(計劃中要包涵安全措施),活動完后要寫出活動總結(jié),計劃總結(jié)交一份政教處,

          4、要求低年級要邀請部分家長參加,高年級邀請任課教師參加;

          5、活動結(jié)束后,學(xué)生一律回學(xué)校;

          6、要收集好影像資料,交政教處。

          四、活動準(zhǔn)備:

          1、安全教育。

          (1)學(xué)生有組織、有秩序地排隊。

          (2)自我保護(hù)意識,不玩水,不攀爬,避免危險行為,跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施。(如:萬一遇到走失的情況,學(xué)生如何做。)

          (3)不單獨行動,整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。

         。4)往返前認(rèn)真清點人數(shù),行進(jìn)時排好隊伍。每班把學(xué)生組織成若干個活動小組, 選好小組長,換一個地方數(shù)一次人數(shù)。

          (5)進(jìn)行野餐的班級要注意防火。

         。6)審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動。

          2、文明禮儀教育。

          全體學(xué)生一律穿校服。不說有損學(xué)校形象的話,不做有損學(xué)校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛護(hù)花草樹木。

          3、節(jié)儉教育。

          (1)所帶食品應(yīng)適量,食用中不浪費(fèi)。

          (2)所帶零用錢應(yīng)適量,不隨意揮霍。

          五、活動過程:

          1、各班要根據(jù)活動的時間和場地,事先制定計劃,開展一些適當(dāng)?shù)幕顒樱纾涸诓萜荷献鲎鲇螒;唱歌;詩詞誦讀;放風(fēng)箏等。

          2、結(jié)合本次活動,班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,留心記憶,用相機(jī)和畫筆把自己看到的景色記錄下來,參加比賽。

          3、活動過程中,教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇7

          為拓展學(xué)生的視野,鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。經(jīng)學(xué)校研究決定于20xx年x月x日赴xx小鎮(zhèn)進(jìn)行社會實踐活動,現(xiàn)把有關(guān)事項通知如下:

          一、活動安排:

          活動時間:20xx年xx月xx日8:20-16:50

          活動地點:xx小鎮(zhèn)

          承辦單位:

          活動人員:一年級教師、行政人員(預(yù)計30人)、學(xué)生(預(yù)計500人)。

          分管教師安排:

          總指揮:

          副總指揮:

          協(xié)調(diào)、調(diào)度:

          醫(yī)療救護(hù)小組:

          帶隊老師安排表

          車號班級人數(shù)正班副班隨車備注

          1一(1)431, .領(lǐng)導(dǎo)及帶隊老師需保證手機(jī)全天開機(jī)。

          2, .出發(fā)、返校前帶隊老師必須清點學(xué)生數(shù)量,帶隊老師簽名確認(rèn)后將《點名表》交給宋華宇老師,方可離校。

          3, .出發(fā)前,請班主任與家長電話確認(rèn)學(xué)生未參加活動的原因。

          4,師生中途不得無故離隊。如有特殊情況必須經(jīng)總指揮批準(zhǔn)。

          5, .出發(fā)前,帶隊老師在課室內(nèi)分發(fā)搭食學(xué)生的點心;交代活動事項、并進(jìn)行安全教育。

          6.全體學(xué)生需統(tǒng)一穿校服。

          2一(2)43

          3一(3)44

          4一(4)44

          5一(5)44

          6一(6)44

          7一(7)43

          8一(8)43

          9一(9)43

          10一(10)44

          11一(11)43

          12一(12)43

          帶隊行政、后勤4

          機(jī)動1

          留校行政

          二.活動行程:

          1、9:00 于校區(qū)集中乘車前往xx小鎮(zhèn);

          2、10:00 抵達(dá)xx小鎮(zhèn),讓小朋友當(dāng)一次大人,充分體驗園內(nèi)的多種體驗場館;

          3、12:00 老師在指定地點用餐;

          4、13:00 再次體驗園內(nèi)多種游戲;

          5、14:00 集中,結(jié)束愉快的旅程,返程回校。

          三.活動內(nèi)容:

          xx鎮(zhèn)設(shè)計的 8 大領(lǐng)域、 50 種行業(yè)、 70 多種社會角色,均通過精心安排,能全面涵蓋現(xiàn)實城鎮(zhèn)的方方面面,也為不同年齡和性別的孩子提供多樣化的自由選擇。其中大部分的主題體驗館,得到了眾多知名品牌全力支持,不僅提供專業(yè)設(shè)備和工具,參與活動設(shè)計;更通過主題館向孩子傳授各種有用技能,為中國下一代的健康成長做出自己的努力。

          四.注意事項:

          1.教育孩子時刻注意安全和文明出游,提醒孩子牢記:

          (1)穿校服,準(zhǔn)備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋,流汗多時及時跟換汗巾,不能讓學(xué)生帶貴重物品,并教育學(xué)生保管好隨身物品。

          (2)一班一車,乘車要排隊候車,等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車;

          (3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧,不亂丟雜物;

          (4)集體行動,一切聽從指揮,不私自離隊、隨意掉隊,遇到自己解決不了的困難要及時找老師;

          (5)準(zhǔn)備好一日的飲用水和點心;

          (6)教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。

          2.做好出發(fā)前各項準(zhǔn)備工作。

          (1)和旅行社協(xié)商活動時間、導(dǎo)游、車隊等各項活動細(xì)則。

          (2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排,明確各自的責(zé)任與分工。

          (3)了解班上學(xué)生暈車、過敏等身體情況,并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物:

          (4)準(zhǔn)備足夠的急救藥物備用。

          (5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活,培養(yǎng)實踐能力,開闊視野,陶冶情操的同時也要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作,熱愛集體,更應(yīng)將安全放在第一位。

          3.上學(xué)、放學(xué)時間照常:上午8:20至下午4:50(請家長按時接送,按時到家,不得擅自在校外逗留或到同學(xué)家玩)。

          4.本次活動堅持自愿原則,不參加此次活動的',請家長安排孩子參加有益的活動,確保孩子的安全。

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇8

          一、活動目的

          五月鮮花紅似火,外面世界太精彩。

          小學(xué)生社會實踐活動,是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

          永安小學(xué)特舉行本次社會實踐活動。

          二、活動對象

          六年級全體學(xué)生。

          三、活動時間

          20xx年5月21日下午

          四、活動地點

          玻璃集團(tuán)、門臺中小學(xué)、博文國際學(xué)校

          五、過程

          學(xué)生5月21日下午三點在學(xué)校集合。

          首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺中小學(xué),讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育。然后參觀博文國際學(xué)校,品味該校深厚的文化底蘊(yùn),體會該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。最后,參觀玻璃集團(tuán),感受科技的力量、感受經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、感受三套馬車對經(jīng)濟(jì)騰飛的作用。

          六、活動要求

          各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、生活安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。

          學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規(guī)章,愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財物,要加強(qiáng)服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。

          加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

          備注:在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排,自覺遵守秩序,愛護(hù)文物和公共設(shè)施,并時刻關(guān)注學(xué)生的安全,加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,確保學(xué)生安全出行,安全返回。

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇9

          為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大中學(xué)生在社會實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀,讓廣大中學(xué)生度過一個平安、文明、健康、充實的寒假。根據(jù)xx市教育局團(tuán)工委《關(guān)于開展xx年xx市中學(xué)生寒假社會實踐活動的通知》要求,經(jīng)研究決定學(xué)校開展寒假社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

          一、活動主題

          體驗傳統(tǒng)民俗,繼承優(yōu)秀文化。

          二、活動內(nèi)容

          1、開展“我們的節(jié)日”主題活動。在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動,動員廣大學(xué)生參與社區(qū)中的寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎等迎新祝福活動,學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱當(dāng)?shù)貞蚯葌鹘y(tǒng)文化民俗活動,感受節(jié)日喜慶,了解當(dāng)?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

          2、開展“慈孝迎新春”活動。尋找家鄉(xiāng)慈孝人物,閱讀經(jīng)典慈孝故事。動員廣大學(xué)生在寒假期為父母和長輩做幾件力所能及的事,比如為加班的父母做一次飯,踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

          3、開展“爭做文明使者”活動。組織廣大學(xué)生在寒假期間開展“爭做文明使者”活動,主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說家人和朋友遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣,在親朋好友中倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。勸說身邊的

          同齡人假期里多讀書、少上網(wǎng),不吸煙、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧。

          4、開展“社會實踐大課堂”活動。鼓勵廣大中學(xué)生在做好安全保障、拒絕封建迷信的前提下,在父母的帶領(lǐng)下或征得父母同意的情況下,到已建成的寧波市級社會實踐大課堂或其他愛國主義教育基地、科普教育基地、農(nóng)村文化禮堂及其他歷史文化傳承基地開展豐富的社會實踐活動。

          三、活動要求

          1、各系部團(tuán)總支要在寒假前把活動部署到班級團(tuán)組織,要發(fā)動學(xué)生積極參加活動,鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造、相互啟發(fā)、主動交流、團(tuán)隊合作;顒觾(nèi)容應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,可以有重點、有選擇地開展,核心是教育引導(dǎo)廣大學(xué)生在實踐活動中學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會主義核心價值觀。

          2、各系部團(tuán)總支要加強(qiáng)學(xué)生的安全意識教育,在實踐活動部署的同時要重點落實風(fēng)險防范教育。學(xué)生要堅持安全為先、就近就便原則,充分考慮交通、環(huán)境、天氣等因素,認(rèn)真制定活動方案,開展寒假社會實踐活動前必須事先征得監(jiān)護(hù)人的同意。

          3、各系部團(tuán)總支要開展寒假社會實踐活總結(jié)交流活動。鼓勵學(xué)生在活動中拍攝照片、視頻,記錄活動心得。在新學(xué)期開學(xué)后文章、故事,交流心得體會。通過討論交流等形式,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪。特別是一一對照社會主義核心價值觀24字的要求,交流自己在尋訪中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中看到的真人真事。

          四、活動評選

          各系部團(tuán)總支的推選各個年級段優(yōu)秀班級(每個年級段1—2個班級)進(jìn)行評選,并填寫《寒假社會實踐活動情況反饋表》請于3月10日前上報學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委將根據(jù)社會實踐活動開展情況在下學(xué)期初進(jìn)行寒假社會實踐先進(jìn)組織單位評選。

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇10

          一、活動主題:

          親近綠色自然感受綠色文明

          二、活動目的:

          為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣,為提高學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識,讓學(xué)生從中感受“大自然的奧妙”。

          三、活動時間

          xx年3月26日(星期一)8:00—17:30

          四、活動地點

          深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘

          五、活動安排:

          07:15—07:45:集合,進(jìn)行活動前動員教育

          08:00—11:00:參觀深圳仙湖植物園

          按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園,通過參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區(qū)、蔭生植物區(qū)、沙漠植物區(qū)、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區(qū)、盆景園等十幾個植物專類園了解仙湖植物園內(nèi)近8000多種植物,感受獨具特色的古生物博物館。

          11:00—17:00:深圳西沖海灘

          在海邊進(jìn)行燒烤活動,學(xué)生全部配有各式面包以及飲料,低段學(xué)生食物由導(dǎo)游安排提前烤熟,4年級以上可由學(xué)生、老師共同完成燒烤活動。

          分組在沙灘上進(jìn)行沙雕比賽、拔河比賽,安排高段學(xué)生乘船登島,上島后進(jìn)行捉螃蟹,撿貝殼,共同領(lǐng)略大海的風(fēng)光;

          六、活動組織:

          為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)思維及創(chuàng)新能力,大隊部、語文組、藝術(shù)組組織本次社會實踐活動,開展征文、攝影、書法繪畫系列活動,具體如下:

          1、“我和大自然”征文比賽;

         、欧纸M:分1年級、2—3年級、4—6年級三組

         、埔螅阂园嗉墳閱挝唬4月9日前由班主任統(tǒng)一發(fā)給語文組李糧老師(每班5篇)

         、窃O(shè)獎:各組設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

          2、“快樂春游”攝影比賽;

         、乓螅阂园嗉墳閱挝唬4月9日由班主任統(tǒng)一發(fā)(電子檔)給大隊部黃文娟老師

         、圃O(shè)獎:各組設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

          3、“親親大自然”書法、繪畫比賽;

          ⑴分組:分1年級、2—3年級、4—6年級三組

         、埔螅阂园嗉墳閱挝唬4月9日前由班主任統(tǒng)一上交美術(shù)組黃建克、王俏君老師(每班書法、繪畫作品各5篇)

         、窃O(shè)獎:各組設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇11

          為了進(jìn)一步落實新教育理念,引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”,引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,關(guān)注社會,關(guān)心城市發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度,促進(jìn)多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀日照城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案。

          一、活動目的:

          1.將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,讓學(xué)生走出校園,走向社會,關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注社會問題,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

          2.改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

          3.參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          4.了解日照的發(fā)展歷程,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。

          二、活動時間:

          3月25日上午8:00---11:30(周三)

          三、活動地點:

          污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實驗學(xué)校

          四、參加人員:

          五、六年級

          五、組織部門及職責(zé)

          組織部門:教科處

          領(lǐng)導(dǎo)成員:

          總負(fù)責(zé)人:(負(fù)責(zé)活動前的組織、交通安全、活動紀(jì)律、安全教育等工作。)

          聯(lián)絡(luò)人員:

          醫(yī)療救護(hù) : 隨隊參加活動,配備常用藥品,負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。

          跟班情況:

          負(fù)責(zé)人: 負(fù)責(zé)人:

          五年級一班 六年級一班

          五年級二班 六年級二班

          五年級三班 六年級三班

          五年級四班

          1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議(周二下午第一課),明確各自職責(zé)。

          2.班主任對學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與保護(hù)意識。具體要求:

          (1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,不離隊、不掉隊。

         。2)活動過程中愛護(hù)公物,講文明、講禮貌,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

         。3)服從安排聽指揮,站隊做到快靜齊,善于觀察多思考。

         。4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識,有事及時向帶隊老師報告。

          3.往返前認(rèn)真清點人數(shù),有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報,并采取積極有效的救護(hù)措施。

          4.活動結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表,5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報,5.4和6.3上交參觀心得體會(A4紙打。。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。

          5.參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇12

          為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì),充實學(xué)生的精神世界,使學(xué)生過一個有意義的假期。結(jié)合我校實際情況,擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動,有關(guān)事項如下:

          一、指導(dǎo)思想

          充分利用各類未成年人校外活動場所,圍繞“離校不離教,放假不放育”、“走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、服務(wù)社會”,結(jié)合“五遠(yuǎn)離”教育:遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離社會不良小團(tuán)體、遠(yuǎn)離不良的生活方式、遠(yuǎn)離不良的音像制品、遠(yuǎn)離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂場所。

          切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng),探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑,為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實踐提供平臺,全面推進(jìn)青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化,引導(dǎo)學(xué)生過一個積極健康充實的七彩假日。

          二、活動主題

          “七彩假期,和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

          三、活動時間

          7月上旬——8月下旬

          四、活動內(nèi)容

         。ㄒ唬⿲W(xué)期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座,學(xué)校利用休業(yè)式重點進(jìn)行防雷擊、防火災(zāi)、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護(hù)自救知識教育,教育學(xué)生不參加帶有危險性的游樂項目,不進(jìn)“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所,不搭乘“黑車”和超載車輛出行,不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校密切與家長、社區(qū)的聯(lián)系,通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式,增強(qiáng)學(xué)生家長的安全意識,切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,對孩子加強(qiáng)教育和監(jiān)管。

         。ǘ╅_展讀書活動:

          利用假期閱讀課外書籍,做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍,寫一篇讀書心得,做一份“我為家庭來保健”設(shè)計方案,開學(xué)后學(xué)校組織評比。

          (三)開展“與世博同行——畫明信片”活動,開學(xué)后交班主任參加學(xué)校評比。

         。ㄋ模┞(lián)系社區(qū)實踐活動,組織學(xué)生參加社區(qū)實踐活動,活動主題:“七彩假期,和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

          要求學(xué)生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到,參加社會實踐活動,組成志愿者服務(wù)隊,參加小區(qū)公益勞動,幫助孤寡老人。

          各社區(qū)將開展的活動有:

          1、文明禮儀、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動;

          2、深入社區(qū)宣傳世博知識,開展世博知識競賽、征文、攝影等活動;

          3、開展假期生活征文比賽;

          4、聯(lián)合社區(qū)開展“走進(jìn)社區(qū)”心理健康教育活動:組織教師志愿者到社區(qū)進(jìn)行心理健康教育宣傳,向居民宣傳心理健康知識,介紹青年心理衛(wèi)生知識。特別是面對社會競爭的壓力,他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自己的意識等方面,會遇到各種各樣的心理困惑或問題,幫助他們解決矛盾,增強(qiáng)應(yīng)對挫折和處理危機(jī)的能力;

          5、增強(qiáng)學(xué)生、家長的健康意識,開展健康教育活動,提高保健能力;

          6、組織學(xué)生開展各類益智的文體娛樂活動。

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇13

          一、實踐活動主題

          鍛煉自己,服務(wù)社會,提高能力

          二、實踐活動內(nèi)容

         。ㄒ唬┳龊弥驹阜⻊(wù)

          1、進(jìn)敬老院:主要服務(wù)內(nèi)容為前往敬老院開展尊老服務(wù),協(xié)助敬老院開展各項義務(wù)勞動工作

          2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)

          3、到村委會服務(wù),體驗工作

          4、到公共場所參加公益活動,義務(wù)服務(wù)

         。ǘ﹨⒓优c專業(yè)有關(guān)的社會實踐

          1、到保險公司社會實踐

          根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看,招聘單位非常重視學(xué)生營銷相關(guān)工作的實踐經(jīng)歷,為了為學(xué)生提供社會實踐機(jī)會,提高就業(yè)競爭力,我系與太平洋人壽保險公司聯(lián)系并建立學(xué)生暑期實踐合作意向,具體工作內(nèi)容為培訓(xùn)一周之后組織參加保險代理人考試,然后是新人培訓(xùn),之后上崗實習(xí)。

          工作地點:東四十條113—2號

          乘車路線:地鐵5號線張自忠路下車,b口出,東240—260米,港澳中心南側(cè)

          上班時間:每天早8:30—17:00

          學(xué)生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名,經(jīng)公司面試合格后確定

          2、遠(yuǎn)郊區(qū)縣城關(guān)學(xué)生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險公司參加實踐

         。ㄈ┐蚬ぁ?筛鶕(jù)自己實際情況進(jìn)行不同的打工實踐,重在鍛煉吃苦耐勞精神,體驗社會,為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。

         。ㄋ模⿲I(yè)調(diào)研。

          學(xué)生可結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,配合我系教師的科研課題,積極開展服務(wù)“三農(nóng)”的調(diào)研活動。本次重點是開展京郊農(nóng)戶征信信息調(diào)查。李艷芳老師課題問卷:《農(nóng)戶征信信息調(diào)查表》200份。注:金融0911班全體農(nóng)戶同學(xué)。

          因調(diào)查問卷數(shù)據(jù)為科研課題依據(jù),要求保證信息的真實性,所以要求參與調(diào)研的同學(xué)要高度重視,認(rèn)真對待,所填信息必須客觀真實。班團(tuán)支部要認(rèn)真做好本班問卷發(fā)放與回收工作,做到發(fā)放問卷數(shù)和回收問卷數(shù)一致,并且保證問卷調(diào)查質(zhì)量。要求開學(xué)第一周上交調(diào)查報告。

          三、實踐活動方式

          1、根據(jù)以上內(nèi)容,每一位學(xué)生可以根據(jù)自己實際情況任選其一,自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對口單位或本村范圍內(nèi)開展活動。

          2、也可以視情況組成小組,幾個人一起開展實踐活動

          四、活動要求

          1、以就近就便為主,提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。

          2、堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

          3、社會實踐過程中,如有可能盡量保留一些照片等音像資料,參加打工或社區(qū)服務(wù)要有單位證明。

          4、此次活動對學(xué)生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義,要求學(xué)生思想重視,積極參加,注重實效;顒訒r間不得少于10天。學(xué)生參與社會實踐情況作為總結(jié)評優(yōu)依據(jù),學(xué)生干部要帶頭認(rèn)真完成社會實踐任務(wù)。

          5、活動結(jié)束后,以團(tuán)隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團(tuán)隊社會實踐報告,字?jǐn)?shù)不少于3000字(a4紙打印文稿),個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實踐體會(a4紙打印文稿)。每班至少上交一份團(tuán)隊社會實踐報告。

          6、報告內(nèi)容要緊密結(jié)合實踐內(nèi)容,談自己的真實感受和收獲。內(nèi)容要求有具體實踐時間,實踐內(nèi)容,實踐收獲和體會,科研調(diào)研的可以結(jié)合對調(diào)研內(nèi)容的理解與分析談體會。

          7、開學(xué)第一周由各班團(tuán)支部收齊實踐報告并對本班社會實踐情況進(jìn)行統(tǒng)計、總結(jié)和評比,開學(xué)兩周內(nèi),上交推選出優(yōu)秀實踐體會及班級暑期社會實踐統(tǒng)計表和社會實踐總結(jié)。

          五、總結(jié)

          學(xué)生參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果,作為學(xué)生綜合素質(zhì)評測、社會調(diào)查課程成績評定、三好學(xué)生與優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號評定的依據(jù)之一。各團(tuán)支部組織開展社會實踐活動的表現(xiàn)及取得的成績,作為團(tuán)支部評選先進(jìn)團(tuán)支部和先進(jìn)班集體的考評項目之一。

          活動結(jié)束后,系團(tuán)總支根據(jù)各班總結(jié)上報情況,進(jìn)行全系總結(jié),將按照相關(guān)意見對社會實踐完成態(tài)度認(rèn)真、質(zhì)量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚(yáng)。優(yōu)秀的團(tuán)體實踐報告可推薦參與學(xué)院和團(tuán)市委大學(xué)生社會實踐評比,獲獎?wù)邔⒔o與獎勵和表彰。

          小學(xué)社會實踐活動方案 篇14

          一、指導(dǎo)思想和目的

          學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會實踐活動,要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想,通過有計劃、有組織、有選擇的'社會實踐活動,提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力,為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

          二、社會實踐活動的主要形式和內(nèi)容

         。ㄒ唬┥鐣䦟嵺`活動總時間,一般每學(xué)年不少于10天。社會實踐活動所需時間,利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決,課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。

          (二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行,包括社會調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán);顒印⒔煌▽嵺`活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。

         。ㄈ┑湍昙墝W(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,以學(xué)校和家庭為主要實踐場所,重在體驗;中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查(參觀訪問)、社區(qū)服務(wù)、公益勞動、環(huán);顒、交通實踐活動、科技文化活動等,以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地,外出活動一般應(yīng)在本鄉(xiāng)行政區(qū)內(nèi)。

         。ㄋ模┕膭罱處焺(chuàng)新社會實踐活動方式。

          三、加強(qiáng)對學(xué)生社會實踐活動的管理

         。ㄒ唬⿲W(xué)校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對全校學(xué)生開展社會實踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估,宏觀管理我校社會實踐活動工作。

         。ǘ┙虒(dǎo)處要建立社會實踐活動管理的長效機(jī)制,定期研究、處理班級反饋的信息,做好社會實踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會實踐成果的展示和交流活動,幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給縣教育局,讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂,鼓勵和保護(hù)學(xué)生參加社會實踐活動的積極性。

         。ㄈ┌嗉壱⑸缟鐣䦟嵺`活動工作網(wǎng)絡(luò),吸納有意愿的家長參加,建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系,通過多種渠道和形式,建立一個相對固定、便于中小學(xué)生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點,為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義,爭取家長對此項工作的支持和配合。

         。ㄋ模┮獔猿謭笈贫,嚴(yán)格履行申報審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會實踐活動,班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計劃,經(jīng)教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實施。

         。ㄎ澹┙M織學(xué)生開展集中的社會實踐活動,教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理,組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動實踐等活動的過程中,教師要與學(xué)生同吃、同住、同實踐,切實負(fù)起教育責(zé)任,不得將學(xué)生直接交給實踐場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。

         。┙虒(dǎo)處結(jié)合大隊部。根據(jù)學(xué)生班級、年齡特點指導(dǎo)班級制定學(xué)期社會實踐活動方案,指導(dǎo)教師申請社會實踐活動課題立項

          四、活動安排

          九月份

          1、各班制定活動計劃。

          2、一年級在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對學(xué)生進(jìn)行愛長輩,愛家人的教育。并把活動延伸到實際行動中去,在家里聽從父母的教導(dǎo),主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,關(guān)心父母,體諒父母。

          2、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里,水會不會滿出來!鍛煉學(xué)生動手能力和思維判斷能力,養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習(xí)慣!

          3、三年級參觀工藝品廠,對尚卿工藝品的設(shè)計、制作、銷售有所了解,并教育熱愛家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的品質(zhì)。

          4、四、五年級走進(jìn)大自然,觀察秋天,感受夏秋之交的氣候和自然變化。

          5、六年級到農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行講文明、講禮貌宣傳,幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告。

          十月份

          1、一、二年級通過上網(wǎng)、請教家長及閱讀圖書查閱一些資料,了解關(guān)于動物尾巴的用途,拓展學(xué)生視野,豐富學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。

          2、三年級后湖山觀賞茶園,感受茶園的美,茶鄉(xiāng)人民的勤勞,培養(yǎng)熱愛大自然和對茶鄉(xiāng)勞動人民的崇敬的感情。

          3、四年級茶葉生產(chǎn)基地參觀考察,了解鐵觀音的制作過程,感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香。

          4、五、六年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動,了解生物生長過程,發(fā)現(xiàn)生物生活、生長規(guī)律。

          十一月份

          1、二年級在教室學(xué)生動手做一做,看看誰的手最巧!展示自己的小制作,說說自己是怎樣做的。

          2、三、四年級購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店,感受一下那里的氣氛,能夠推進(jìn)課外閱讀活動更好地開展,讓學(xué)生成為愛讀書的人。

          3、四年級到醫(yī)院參觀考察,感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤。了解各種事故帶來的傷害,增強(qiáng)自己的保護(hù)意識。

          4、五年級去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線,了解工藝品的生產(chǎn)過程。

          5、六年級到牛頭山接觸大自然、感受大自然、了解大自然。

          十二月份

          1、和植物交朋友―――認(rèn)識校園里的植物

          2、書香伴童年――—誦讀古詩文

          3、三——六年級學(xué)生參加小學(xué)校外實踐活動。

          一月份

          1、參加讀書冬令營

          2、書香伴童年――—和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過寒假。

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