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      2. 幼兒園實踐活動方案

        時間:2022-06-30 12:06:56 方案 我要投稿

        幼兒園實踐活動方案

          為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園實踐活動方案,歡迎大家分享。

        幼兒園實踐活動方案1

          社區(qū)是幼兒教育的生存環(huán)境,我們充分利用這一資源,多渠道對幼兒進(jìn)行教育。到社區(qū)附近的農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行參觀,親身感知體驗在菜場買菜的生活內(nèi)容,觀察成人買賣交往的方法,積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。

          一、活動目標(biāo):

          1、孩子們初步了解菜場的功能,知道菜市場里有各種蔬菜、水果和其他食品。

          2、親身感知體驗在菜場買菜的生活內(nèi)容,觀察大人買賣交往的方法,積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。

          3、能夠體會到爸爸媽媽買菜的辛苦和市場工作人員的辛勞,增進(jìn)了孩子對社會的了解。

          4、培養(yǎng)孩子們尊敬和愛戴勞動人民的意識,進(jìn)一步懂得了今后更要好好珍惜我們的蔬菜糧食。

          二、活動時間:

          20xx年5月上旬(視天氣情況擇日)。

          三、活動地點:

          恒濟(jì)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場。

          四、參加人員:

          中班組班幼兒、教師、分管本次活動的組織者和安全監(jiān)管人員。

          五、活動準(zhǔn)備:

          1、選擇參與活動的班級和活動地點,選擇好活動時間和天氣,觀察活動地點的交通、安全、出入人員等常規(guī)現(xiàn)象。

          2、做好購買計劃(包括食材的種類、數(shù)量、所需金額)

          3、活動前讓幼兒了解外出活動的注意事項,并向幼兒提出參觀要求。

          4、準(zhǔn)備所需備品(小組標(biāo)志、購物袋、錢)

          六、活動過程:

          1、上午九點,參加活動的班級在操場集合,準(zhǔn)備出發(fā)。

          2、分配小組任務(wù)(發(fā)任務(wù)條:本組要購買的水果和蔬菜)

          3、由組織者公布活動方案,并宣布活動開始——出發(fā)。

          4、按計劃,有序的開展活動。

         �、沤M織幼兒來到市場

         �、埔龑�(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,你看到了什么蔬菜和水果?你看到了哪些人?他們都在做什么?

         �、侵笇�(dǎo)幼兒進(jìn)行買賣活動,鼓勵幼兒大膽的與賣家溝通,完成任務(wù)。

          5、實踐活動后回到幼兒園進(jìn)行活動分享。

        幼兒園實踐活動方案2

          活動目標(biāo):

          1.根據(jù)自己對“愛心”的理解協(xié)商并討論出評選“愛心天使”的標(biāo)準(zhǔn)。

          2.能大膽向同伴介紹自己的愛心事例。

          3.善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛心事例并積極向同伴介紹。

          活動準(zhǔn)備:

          1.家長根據(jù)幼兒在家表現(xiàn),將愛心事例以書面形式記錄下來。

          2.“愛心天使”獎狀及標(biāo)志。

          3.愛心標(biāo)志,各種人物的標(biāo)志。

          活動過程:

          1.談話導(dǎo)入:

          教師出示愛心天使標(biāo)志:這像什么?

          (愛心上面有一對翅膀)教師介紹愛心天使的含義:愛心天使不但會愛自己,愛身邊的人,還會把自己的愛心插上飛翔的翅膀,傳播到世界每一個角落。

          2.幼兒講述自己對愛心的理解。

          教師:你覺得什么樣的人可以成為我們班里的愛心天使?

          幼兒講述自己的理解,教師將幼兒的講述以圍繞愛心為中心的展開式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。

          教師根據(jù)幼兒的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié):愛心天使就是愿意主動去幫助別人,是一個善良、富有愛心的人。

          3.結(jié)合生活經(jīng)驗,講述自己身邊的愛心事件。

          教師:在你的生活中,或者在教室里,你接收過別人的幫助嗎?

          幼兒講述生活中自己的小故事。

          教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評價:在生活中能夠主動幫助他人的小朋友也是愛心小天使。

          4.幼兒自評或他評。

          教師:你覺得我們班里誰是愛心天使?為什么?

          幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評或者他評。

          5.教師評價并頒獎。

          (1)教師將幼兒名字記錄在黑板上,大家舉手表決,得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為“愛心天使”。

          (2)為當(dāng)選的愛心天使頒發(fā)獎狀。

          (3)教師小結(jié):讓我們以掌聲祝賀這些愛心小天使,老師相信其他小朋友們以后也會學(xué)著愛身邊的人,做很多有愛心的事情,成為真正的愛心天使。

        幼兒園實踐活動方案3

          設(shè)計意圖:

          景區(qū)游覽圖、場館布局圖、安全逃生圖等平面示意圖在我們的生活中隨處可見,隨著幼兒年齡的增長、跟隨成人外出的機(jī)會增多,教幼兒學(xué)會看這些平面示意圖是十分必要的生活技能。

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)會看導(dǎo)游圖,了解導(dǎo)游圖的作用。

          2、能利用導(dǎo)游圖設(shè)計游覽路線,解決實際問題。

          3、能與同伴協(xié)商合作完成任務(wù),體驗與同伴合作的快樂。

          活動重難點:

          因為幼兒對此類知識少有經(jīng)驗,因此我將本活動的重點定位在學(xué)會看導(dǎo)游圖,并了解其作用。難點是能夠利用導(dǎo)游圖解決實際問題設(shè)計游覽路線。

          活動準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:動物園導(dǎo)游圖課件,海底生物視頻、彩色打印圖每組一張;操作步驟圖;彩筆、抹布

          2、場地準(zhǔn)備:幼兒成圓弧形圍坐在教師周圍,座位后擺放分組用課桌4張。活動過程:

          一、開始部分:談話導(dǎo)入,引出主題。在了解了孩子們喜歡去那玩之后,教師說出“我們今天去一個好玩的地方”

          二、基本部分:學(xué)看導(dǎo)游圖,按要求畫參觀路線。

         �。ㄒ唬⿲W(xué)看圖中的標(biāo)志。

          1、這張導(dǎo)游圖你們能看懂嗎?上面有什么?通過這個問題讓幼兒留心觀察圖上有不同的動物館,指認(rèn)不同的動物,在這里是對動物種類名稱及圖文早期閱讀的一種滲透和掌握。還有什么標(biāo)志?則引導(dǎo)幼兒觀察構(gòu)成導(dǎo)游圖的其他部分,電話亭、箭頭,認(rèn)識生活中常見設(shè)施的標(biāo)志,使幼兒學(xué)會認(rèn)真觀察圖片的每一個細(xì)節(jié),并了解他們的作用。這環(huán)節(jié)重點讓幼兒知道:導(dǎo)游圖中不僅有動物館的標(biāo)志,還有我們生活中需要的場所標(biāo)志,使我們對動物園的整體布局有了了解,給我們的游玩帶來了便利。

          (二)熟悉動物場館在導(dǎo)游圖中的方位。

          1、教師首先通過不同場館的方位提示說一個動物的位置,請幼兒猜,然后再請個別幼兒按照剛才教師師范的方法說位置,其他幼兒猜。這一環(huán)節(jié)是為了熟悉不同場館在導(dǎo)游圖中的方位,并通過教師的示范讓孩子學(xué)會一種描述方法。熟悉了方位之后,則讓幼兒嘗試尋找到達(dá)某一動物館的路線,為之后分組選擇路線打下基礎(chǔ)。此環(huán)節(jié)重點讓幼兒掌握:有了導(dǎo)游圖,游客就更加清楚自己想看的動物的具體方位了。進(jìn)一步理解導(dǎo)游圖的功能。

         �。ㄈ┊嫵鲋付ㄓ斡[路線。教師提出“我們一起去參觀神奇的海底生物館”再次調(diào)動幼兒參與活動的積極性,并讓他們對后面的活動充滿了期待。有許多條路線可以走,到底選哪條呢?為了增加游戲的難度,還特意要求每組的路線必須滿足所有組員的愿望,并且要經(jīng)過洗手間,在這一環(huán)節(jié),讓幼兒自由結(jié)伴分組,學(xué)會協(xié)商,誰負(fù)責(zé)拿筆記錄,誰適合作介紹。在教師的環(huán)節(jié)步驟圖的提示下,幼兒能有秩序、有順序的參照提示來完成任務(wù)。如果幼兒在協(xié)商過程中出現(xiàn)問題,教師不急于給答案,而是要根據(jù)每組的不同行為表現(xiàn)進(jìn)行全班針對性的評價和解決。

         �。ㄋ模┙榻B各組的路線。請每組選出的代表說出自己組走的路線、經(jīng)過了哪些動物館。這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)全體幼兒對經(jīng)過的場館名稱有了更進(jìn)一步的認(rèn)知,而且還在過程中統(tǒng)計出每組幼兒經(jīng)過場館的個數(shù),方便后面關(guān)于:最近的路線、經(jīng)過最多動物館路線的'小組評選。

          三、結(jié)束部分:總結(jié)導(dǎo)游圖的作用,觀看視頻,了解常見動物的特性。

          (一)觀看視頻,了解神奇的海底生物。幼兒觀看視頻,除了是對整個游戲活動的結(jié)束呼應(yīng),也是對海底生物知識的了解和掌握,拓寬孩子的知識經(jīng)驗。

         �。ǘ┛偨Y(jié)生活中平面圖的作用。你還在哪里見過類似的平面圖?這些圖可以為我們提供哪些幫助?讓孩子們對平面圖有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,與生活相結(jié)合,了解這些平面圖給我們的生活帶來了那些便利。小結(jié):生活中的平面圖可以幫助我們盡快地熟悉陌生的環(huán)境,并且能順利地到達(dá)想要去的地方。

        幼兒園實踐活動方案4

          活動目標(biāo):

          1、嘗試探索棒的多種玩法,對擊劍活動感興趣。

          2、能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作,會靈活的進(jìn)攻和躲閃。

          3、勇敢的參與活動,有一定的自控能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、幼兒會做棍棒操,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識,擊劍動作圖示。

          2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。

          3、錄音機(jī)、磁帶。

          活動過程:

          一、始部分。

          1、隊列練習(xí),幼兒兩路縱隊沿中間場地走,行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上,

          2、聽音樂做棍棒操。

          二、基本部分

          1、自由玩棒,探索不同玩法,滿足玩的欲望。

          師:請你找個空地方和紙棒玩一玩,看誰玩的方法多又好。

          2、分享交流。

          幼兒自由站成面對面的兩排,請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法,同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

          (一)幼兒園資源準(zhǔn)備:

          1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。

          2、人員安排:廣播----劉少麗

          攝像、拍照-----周麗麗

          3、教室活動內(nèi)容:

          大一班:活動指導(dǎo)------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜

          大二班:活動指導(dǎo)------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅

          4、環(huán)境:于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;

          (二)家庭資源準(zhǔn)備:

          1、活動前期通過發(fā)放通知和家長進(jìn)行溝通、交流活動方案。

          2、收集各類蔬果食品,自制一樣小點心。

          3、自帶水果刀等工具。

          (三)活動過程:

          (一)集體活動:

          1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)

          2、廣播:

          簡要介紹活動內(nèi)容、時間、場地的安排。

          播放幼兒早操音樂。

          3、表演:幼兒早操、律動。

          4、廣播:

          請孩子找到自己的家長,進(jìn)入各個制作區(qū)參與活動。

          5、規(guī)則:活動區(qū)中請聽從各班指導(dǎo)老師的安排等。

        幼兒園實踐活動方案5

          一、活動目的

          為了讓幼兒開闊眼界、更新對學(xué)習(xí)的新觀念,了解可樂工廠的發(fā)展和全自動安全工作程序。促進(jìn)學(xué)生主動與老師交流,感受工廠的先進(jìn)技術(shù)和積極向上的精神風(fēng)貌,我園特組織大班幼兒參觀陜西太古可口可樂有限公司。為確保實踐活動平安,確保師生人身安全,維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定,有效處理活動突發(fā)安全事故,特制訂實踐活動安全預(yù)案如下:

          二、活動時間:

          20xx年5月8日

          上午8:40幼兒園門口集合,9:00按秩序上車,聽從后勤負(fù)責(zé)老師指揮 中午12:00集合上車返園

          三、活動地點:

          鳳城二路陜西太古可口可樂飲料有限公司

          四、人員安排:

          1、學(xué)校社會實踐安全領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:張x

          副組長:左x

          成員:李x、楊x、孫x、賈xx、劉x

          2、活動當(dāng)天人員安排

          總指揮:張x

          總協(xié)調(diào):左x

          五、活動要求及安全措施

          1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動,使全體教師和學(xué)生時刻將安全記在心中。實踐活動當(dāng)天,學(xué)生到校后各年級以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于實踐活動安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)實踐活動注意事項。

          2、做到人員保證,帶隊教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動。同時要強(qiáng)調(diào)行動紀(jì)律,要求學(xué)生服從大局,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。

          3、來去要求路隊整齊,一律按兩路縱隊的方式行進(jìn);路途中要求學(xué)生不喧嘩、吵鬧,不掉隊,注意車輛,安全行走;主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛,確保交通安全。教師、學(xué)生乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排,單人單座,車輛上不允許人員站立,跟車教師負(fù)責(zé)學(xué)生路途的安全。

          4、要注意飲食安全,不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

          5、注意活動安全,不玩水上項目,教育學(xué)生不要靠近水池等不安全區(qū)域,防止學(xué)生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品,以防學(xué)生身體不適。

          6、要及時清點學(xué)生人數(shù),防止丟失學(xué)生。

          六、其他

          1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班主任做好出發(fā)前的組織工作。

          2、建議學(xué)生穿旅游鞋或運動鞋,自帶飲用水,注意節(jié)儉;不帶相機(jī)等貴重物品。

          3、每班自帶1―2個塑料袋,以便裝垃圾,做好環(huán)保工作。

        幼兒園實踐活動方案6

          通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!睘橹黝}的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

          一、活動主題

          我勞動,我光榮;我自理,我能干

          二、活動內(nèi)容

          (一)繪畫比賽

          1、繪畫主題:

          勞動最光榮

          2、繪畫形式:

          繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

          3、上交時間:

          xx月xx日前上交,逾期做自動放棄。

          (二)我是勞動小能手

          1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

          2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

          3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

          (三)學(xué)唱勞動歌曲

          1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

          2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

          三、活動要求

          1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

          2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學(xué)生親身體驗勞動。

          3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細(xì)的活動記錄。

        幼兒園實踐活動方案7

          活動地點:

          生態(tài)運動公園(我們的比賽場地在漢通游泳館西門的p7停車場處)

          活動流程:

          一、孩子8:30分從幼兒園乘校車出發(fā)。

          二、到達(dá)目的地后老師帶孩子們賞菊花。

          三、9:30分左右?guī)Ш⒆拥奖荣悎龅兀ㄖ芩脑敿?xì)通知),家長到達(dá)。

          四、大帶小游戲——我們一起來闖關(guān)。

          五、親子游戲——媽咪寶貝go。

          六、頒發(fā)獎狀獎品。

          七、孩子們分享美食,家長們相互交流育兒經(jīng)驗。

          附:

          親子游戲——媽咪寶貝go

          游戲目的:

          1、發(fā)展孩子動作的靈活x、四肢的協(xié)調(diào)x以及細(xì)心和耐心。

          2、增進(jìn)親子感情,增強(qiáng)家長對幼兒園工作的理解。

          3、增強(qiáng)幼兒的合作能力。

          活動準(zhǔn)備:

          報紙若干、鐵x戰(zhàn)車

          游戲玩法:

          一、家長舉起報紙遮住自己,孩子想辦法突破報紙牽到家長的手。

          二、家長和孩子上鐵x戰(zhàn)車,共同開車至標(biāo)志處后倒轉(zhuǎn)車頭開回起點。

          三、家長和孩子下戰(zhàn)車擺個造型(中、大組幼兒是信任摔),結(jié)束。先到者為勝。

          大帶小游戲——我們一起來闖關(guān)

          游戲目的:

          1、發(fā)展幼兒靈活躲閃的能力和平衡能力。

          2、激發(fā)中、大組幼兒的組織管理能力,小組幼兒的挑戰(zhàn)意識。

          3、通過大帶小的形式讓孩子感受到關(guān)愛與信任,增強(qiáng)幼兒的合作能力。

          游戲準(zhǔn)備:

          20厘米長的布條18根、梅花樁50個、紅旗3面

          游戲玩法:

          一、大帶小進(jìn)入到固定的空場地,大孩子給小孩子“長上尾巴”。

          二、聽指令——預(yù)備?開始,大孩子牽著小孩子的手去揪別人的尾巴同時保護(hù)好自己的尾巴。

          三、聽指令——時間到(約兩分鐘),揪到別人尾巴自己尾巴也還在的一組孩子,過梅花樁的時候只需要小孩子上梅花樁大孩子在旁邊扶著。揪到別人尾巴自己尾巴不在的一組,或者沒有揪到別人尾巴自己尾巴也不在的一組,過梅花樁的時候大孩子和小孩子都要走梅花樁。兩人中的任何一人掉下梅花樁都要重新走。

          四、到達(dá)旗幟處取到旗幟者為勝。

          一、設(shè)計意圖

          在運動會活動中,通過設(shè)計好玩有趣的親子體育運動項目,讓全園親子共同參與開幕式入場隊列的練習(xí)和表演,在運動項目的練習(xí)和競爭中,感受運動的快樂,激發(fā)幼兒積極參加體育運動的興趣,促進(jìn)幼兒身體動作的發(fā)展。

          二、活動總目標(biāo)

          1、發(fā)展跑、跨、鉆、平衡、運球等動作,促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)x、靈活x,培養(yǎng)堅持到底的意志品質(zhì)。

          2、激發(fā)參與親子運動會的興趣,感受和父母一同運動的快樂。

          三、活動準(zhǔn)備

         �。ㄒ唬┙M織工作

          1、向全園家長和幼兒發(fā)出活動倡議。

          2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動項目。

          3、組織親子報名工作。

          4、各班組織做好運動會開幕式運動員方陣進(jìn)場的隊列練習(xí)。

          5、做好運動會上的人員分工。

         �。ǘ┙�(jīng)驗準(zhǔn)備

          幼兒和家長事先了解各項目的玩法,在家中或晨區(qū)體育活動中進(jìn)行練習(xí)。

         �。ㄈ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備

          1、活動倡議書,海報,運動場布置,活動橫幅,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

          2、各運動項目所需的用品。

        幼兒園實踐活動方案8

          一、活動主題:

          “親近動物、走進(jìn)自然、感受親情”。

          二、活動目標(biāo):

         �。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M(jìn)自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

         �。ǘ┰谟變骸⒓议L、老師的互動游戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

         �。ㄈ┘ぐl(fā)幼兒熱愛大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識。

          三、活動時間:

          20xx年4月17日(周二)

          四、參加對象:

          全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長

          五、活動地點:

          親子活動—順德長鹿農(nóng)莊

          六、活動準(zhǔn)備

         �。ㄒ唬┲贫ǚ桨�。(負(fù)責(zé)人:張園、主任)

         �。ǘM幅、園旗、活動通知。(負(fù)責(zé)人:助理)

         �。ㄈ┯變簣@準(zhǔn)備工作。

         �。ǖV泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品,必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等,負(fù)責(zé)人:主任)

          (四)各年級準(zhǔn)備:

          1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影,協(xié)助活動的組織。

         �。ㄘ�(fù)責(zé)人:各班級班主任教師)

          2、游戲活動材料及經(jīng)驗準(zhǔn)備。如班牌(負(fù)責(zé)人:級長、班級教師)

          3、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。

         �。ㄓ變航y(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

          (五)安全保障措施:

          1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。

          2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

          3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,以防幼兒突發(fā)事情。

          4、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。

          5、全體教師生必須穿好園服。

          6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

          7、在游玩時請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護(hù)公共環(huán)境,不隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

          8、進(jìn)園后,要聽老師及導(dǎo)游的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

          9、游玩時盡量不要單獨行動,可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。

          10、請將手機(jī)帶在身邊,保持暢通,并在老師處保證留有號碼。

          七、活動流程:

          8:00出發(fā)前動員及準(zhǔn)備。

          8:00——8:30大小操場集中整隊,全園依次出發(fā)。

          9:50左右分別到達(dá)目的地,稍作休整。

          10:00——11:10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,布置親子作業(yè)。

          11:10——14:45分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】午餐自理。

          14:45結(jié)束活動,大門口集合,乘坐專車返回廣州。

        幼兒園實踐活動方案9

          一、設(shè)計思路:

          為了開拓幼兒的視野,增長知識、親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程,走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然”的摘草莓社會實踐活動。

          二、活動時間:

          XX年4月23日(星期六)上午9:00

          三、活動目標(biāo):

          1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。

          2、培養(yǎng)幼兒積極動手、相互協(xié)調(diào)的能力。

          3、通過活動增強(qiáng)親子、同伴間的交流,充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

          四、活動地點:

          通富北路草莓園

          五、參加人員:

          報名參加社會實踐活動的幼兒和家長

          六、活動流程:

          1、全體集合,教師談話交代一些安全事項。

          師;整個活動過程請大家首先要注意安全,照顧好自已的孩子,并服從集體安排,不得中途單獨行動。

          2、摘草莓活動開始

          家長向幼兒介紹草莓的知識,指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。

          3、送草莓

          寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓,增進(jìn)親子感情。

          4、集合返回,全程結(jié)束。

        幼兒園實踐活動方案10

          一、活動目的

          游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。

          二、活動時間安排

          xx月xx日下午xx

          1、xx前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動點。

          2、xx幼兒開始游園。

          3、xx活動結(jié)束。

          三、活動地點

          三樓大堂、運動場、三樓教室

          四、活動的項目及游戲規(guī)則

          游戲一:夾彈珠(地點:大班負(fù)責(zé)人:教師)準(zhǔn)備:彈珠、筷子、小勺各四份,大碗八個。

          玩法:5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個碗里,3—4歲用小勺舀到另一個碗里。游戲二套圈(地點:一樓小班,負(fù)責(zé)人:老師)圓圈若干30個,套圈的目標(biāo)是各類的飲料瓶,大小均可,顏色各異。分三組,每個幼兒投五個圈,需投入三個以上。游戲三看誰是投籃高手(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

          準(zhǔn)備好兩個籃球和籃球架,一個紙箱。幼兒可分兩組,每人站在紙箱以外,連投3個,需投中二個以上。

          游戲四滾球(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

          在桌子邊上放一個紙箱,紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點,向紙箱內(nèi)滾球,滾進(jìn)二個為贏。游戲五釣魚(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

          在地上擺放一個沖氣圈,里面放上許多塑料水底動物和水果,幼兒拿魚桿釣,五分鐘內(nèi)釣到五條。

          游戲六袋鼠跳(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)幼兒把腳伸進(jìn)袋子里,從起點跳到終點。

          游戲七數(shù)學(xué)游戲(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

          準(zhǔn)備一塊黑板,磁性數(shù)字和七巧板,讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩與兒歌(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)3歲幼兒背一首,4歲幼兒背二首,5歲幼兒背三首。

          游戲九穿鞋子(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)準(zhǔn)備繩鞋子四只,分四組進(jìn)行把鞋子的帶子穿好。

          游戲十:穿珠子(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

          準(zhǔn)備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子,按照顏色規(guī)律排列,小幼兒則降低要求,只需比誰的速度最快,穿的最多。每名幼兒參加三個項目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。

          五、其它工作準(zhǔn)備

          準(zhǔn)備好一條活動標(biāo)語xx,禮品準(zhǔn)備,咨詢接待和照相xx,門衛(wèi)安全工作,防止外人(壞人)進(jìn)入,衛(wèi)生保潔。

          入園時由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡,各個項目負(fù)責(zé)人要有小印章。小印章提前采購好。

        幼兒園實踐活動方案11

          活動時間:

          20xx年3月

          活動目標(biāo):

          1、通過參觀活動,運用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的秘密。

          2、能積極探討交流自己的發(fā)現(xiàn)和見解�;顒訙�(zhǔn)備:

          1、活動前有過這方面的談話活動,有初步的印象。

          2、聯(lián)系周圍環(huán)境較好的理發(fā)店,并與理發(fā)員聯(lián)系好介紹內(nèi)容,做好有關(guān)準(zhǔn)備。

          活動過程:

          一、向幼兒交代活動內(nèi)容以及注意事項。

          二、了解理發(fā)店——知道理發(fā)店的功能

          1、觀察理發(fā)店門口標(biāo)記。

          2、重點提問:這是什么?這是什么地方?理發(fā)店是干什么的地方?

          三、組織幼兒參觀——認(rèn)識各種理發(fā)工具

          1、向幼兒介紹理發(fā)程序、理發(fā)工具及為什么使用這一工具。

          2、重點提問:理發(fā)員叔叔在做什么?他們手里拿的是什么工具?是什么樣子的?會發(fā)出什么樣的聲音?

          用了那些工具以后,頭發(fā)會有什么情況產(chǎn)生?

          幼兒嘗試使用理發(fā)工具并初步了解其結(jié)構(gòu),觀察工具的不同用法。

          3、請一幼兒進(jìn)行理發(fā),其他幼兒觀看理發(fā)過程。

          小班組20xx年3月活動反饋:

          說到理發(fā),孩子們很興奮,在需要的時候,都是在成人的陪同下進(jìn)行的。如何從這個浩瀚的海洋里汲知和探索的學(xué)習(xí)內(nèi)容并產(chǎn)生和共鳴是本次活動的根本,東西動起來,成為孩子樂于現(xiàn)的新材料呢?正確選擇跟

          取適合孩子認(rèn)情感上的觸動怎樣讓靜態(tài)的探索,能夠發(fā)學(xué)習(xí)材料適合和匹配的教學(xué)方法,讓枯燥的認(rèn)知活動成為快樂的事,是成功開展本次活動的精髓,基于上述特點,特此開展本次參觀活動。

          結(jié)合本月主題開展的《理發(fā)師》活動,我們在主題背景下,引導(dǎo)幼兒參

          觀了理發(fā)店,幼兒對于理發(fā)店的叔叔以及理發(fā)店的工具很感興趣。通過此次活動,幼兒的視野開闊了,對理發(fā)有了更深一層的認(rèn)識,幼兒看、聽、玩、嘗、說后,較好地達(dá)到了預(yù)期的目的。

          不足之處就是由于時間和場地的局限,也許是因為離老師或是理發(fā)師介紹的距離比較遠(yuǎn)的緣故。有些幼兒有些注意力不集中,這里還是需要在下階段注意的,可以進(jìn)行分批觀看。

        幼兒園實踐活動方案12

          活動目的

          1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的美感。

          2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度及動手操作能力。

          3、體驗合作的樂趣。

          活動準(zhǔn)備

          1、活動前組織幼兒開展撿石頭等活動。

          2、各種形狀各異的石頭。

          3、廣告顏料、油畫棒、棉簽、剪刀、線、色紙、自粘紙等。

          活動過程

         �。ㄒ唬┱勗捯� 激發(fā)興趣

          師:小朋友看這是什么?石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會,小朋友來當(dāng)小小化妝師,把石頭娃娃打扮打扮好嗎?

         �。ǘ┮龑�(dǎo)討論 啟發(fā)想像。

          師:小朋友想怎么打扮石頭娃娃?你想用什么來裝扮石頭娃娃?想把他裝扮成什么?幼兒討論交流自己的想像。

         �。ㄈ┱J(rèn)識材料 提出要求

          1、出示準(zhǔn)備好的材料,引導(dǎo)幼兒觀察。

          師:小朋友看看桌子上有什么?它可以用來做什么?你準(zhǔn)備用哪些材料?

          2、要求:

         �。�1)等會兒小朋友先想好,到哪個組?和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃?

          (2)先觀察石頭的形狀、顏色像什么?可以用來做什么?然后再進(jìn)行妝扮。

         �。�3)安靜操作,注意安全。

         �。ㄋ模┯變翰僮� 觀察指導(dǎo)

          幼兒在北景音樂下進(jìn)行操作活動。教師重點觀察幼兒如何選擇同伴,并適當(dāng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作;重點指導(dǎo)石子連環(huán)畫組的幼兒,啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述。

         �。ㄎ澹┘薪涣� 體驗成功

          師:你剛才做了什么?是自己獨立完成的?還是跟同伴一起完成的?你把石頭娃娃裝扮成了什么?在裝扮石頭娃娃時你遇到了什么困難?怎么解決的?

          1、幼兒自我評價,介紹自己的作品。

          2、幼兒相互評價,夸夸他好在哪?

          3、教師對幼兒合作及操作情況進(jìn)行評價。

         �。┙榻B作品 分享快樂。

          鼓勵幼兒相互交流,介紹自己的作品。

        幼兒園實踐活動方案13

          活動名稱:護(hù)綠行動

          年齡段:小班

          活動目標(biāo):

          1、樂意參加護(hù)綠行動,愿意與社區(qū)人員交流,體驗共同相處的快樂。

          2、嘗試了解植樹節(jié)的意義,懂得保護(hù)綠化,愛護(hù)周圍環(huán)境。

          活動地點:新源幼兒園

          參與人員:

          教師:各班老師、 小班組長

          幼兒:小班幼兒

          家長:年級組家長委員會成員

          其他:沁富社區(qū)義工

          活動準(zhǔn)備:

          1、收集各種馬夾袋、準(zhǔn)備好各種工具。

          2、制作護(hù)綠行動的牌子、準(zhǔn)備護(hù)綠行動的馬夾。

          3、各班對幼兒進(jìn)行愛護(hù)綠化的談話教育。

          活動過程:

          一、活動前的要求:9點整參加活動的孩子在各班教室集合。

          1、教師交代本次活動的目標(biāo)、任務(wù)和注意事項。

          告訴幼兒護(hù)綠行動的目的,并提出注意事項。

          給幼兒穿上護(hù)綠行動的馬夾,激發(fā)幼兒爭做護(hù)綠小衛(wèi)士的愿望。

          2、談話:今天我們要去干什么?護(hù)綠小衛(wèi)士可以為幼兒園做些什么事?

          等會兒老師就要帶著小朋友一起去進(jìn)行護(hù)綠行動。

          請小朋友仔細(xì)找找哪兒有臟東西、撿到垃圾裝在馬夾袋、小手要注意安全和衛(wèi)生,小腳走的時候要注意綠化,結(jié)束的時候再看看幼兒園的環(huán)境整潔情況。

          二、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行護(hù)綠行動

          1、老師帶領(lǐng)小朋友在各自的環(huán)境區(qū)域進(jìn)行護(hù)綠行動。

          2、鼓勵幼兒爭做護(hù)綠小衛(wèi)士。

          3、將幼兒護(hù)綠行動用照相機(jī)拍下活動情況。

          4、將護(hù)綠行動的牌子插在各班的環(huán)境區(qū)域。

          三、活動后的談話:帶幼兒回教室,洗干凈小手。

          1、剛才我們做了什么?說說各自的感受。

          2、你覺得做護(hù)綠小衛(wèi)士開心嗎,說出來和大家一起分享。

          3、喊出我們的口號:護(hù)綠行動,從我做起。

          小結(jié):教育幼兒要保護(hù)綠化,愛護(hù)周圍環(huán)境。人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士。

        幼兒園實踐活動方案14

          一、活動設(shè)想:

          為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗閱讀的快樂,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識面,激發(fā)幼兒的求知欲,營造濃厚的“書香縣幼”氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年3月26—27日開展XX_幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。

          二、活動時間:

          20xx年3月26日——3月27日分批參觀,

          3月26日下午3點:中(1)班中(2)班

          3月27日上午9點:中(3)班中(4)班中(5)班

          三、活動地點:

          XX圖書館

          四、活動參與者:

          中班組全體老師及全體幼兒

          五、活動目標(biāo):

          1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要功能,了解借書,還書的基本要求。

          2、體驗閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。(愛耳日活動方案)

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

          4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,并增強(qiáng)機(jī)體意識。、

          六、幼兒園活動準(zhǔn)備:

          1、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動。

          2、提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔)

          3、家園布署(尊敬的各位家長:您好!我園將于3月26日—27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館,體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋,準(zhǔn)時到園。謝謝配合�。�

          4、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備(外出及讀取書)

          5、拍照

          6、路線:幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。

          七、活動過程:

         �。ㄒ唬┓€(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。

         �。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�,關(guān)注個別幼兒。

         �。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書館。

         �。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書館各個部門的主要功能。

         �。ㄎ澹w驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,安靜閱讀。

         �。┕膭钣變翰稍L圖書管理員,大膽提問交流,進(jìn)一步了解借書,還書的方法。

          八、活動結(jié)束:

          1、全體在圖書館門前合影留念

          2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。

        幼兒園實踐活動方案15

          一、活動目標(biāo):

          1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識。

          2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊意識。

          二、活動地點:

          駿馬嶺公園

          三、活動人物:

          中一班幼兒、家長陪同、教師

          四、活動時間:

          周六(4月12日)8:45——11:00

          五、活動準(zhǔn)備:

          1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

          2、向各位家長做好通知工作,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

          3、準(zhǔn)備游戲及道具。

          六、安全保障措施:

          1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。

          2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

          3、春游活動期間一切行動聽指揮。

          4、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

          5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

          七、活動過程:

          1、8:45——9:00集合:讓家長帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合,家委會楊茲賀媽媽負(fù)責(zé)報道,清點人數(shù)。

          2、幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負(fù)責(zé)整隊,王子豪媽媽負(fù)責(zé)攝影。

          3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負(fù)責(zé)在起點處安排好幼兒和家長,郭向麗老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中。

          4、9:00——9:30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊,統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。

          5、9:30——10:00點心時間:要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          6、10:00——10:40游戲活動:

         �。�1)親子游戲:“揪尾巴”

          準(zhǔn)備:“尾巴”若干

          玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”�!拔舶汀辈豢商�,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數(shù)“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

         �。�2)親子游戲:“袋鼠抱”

          玩法:10個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向?qū)γ娴募议L,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

          7、10:40——11:00集合與解散時間:家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束,并注意安全回家。

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          2. 幼兒園實踐活動方案

              為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園實踐活動方案,歡迎大家分享。

            幼兒園實踐活動方案1

              社區(qū)是幼兒教育的生存環(huán)境,我們充分利用這一資源,多渠道對幼兒進(jìn)行教育。到社區(qū)附近的農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行參觀,親身感知體驗在菜場買菜的生活內(nèi)容,觀察成人買賣交往的方法,積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。

              一、活動目標(biāo):

              1、孩子們初步了解菜場的功能,知道菜市場里有各種蔬菜、水果和其他食品。

              2、親身感知體驗在菜場買菜的生活內(nèi)容,觀察大人買賣交往的方法,積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。

              3、能夠體會到爸爸媽媽買菜的辛苦和市場工作人員的辛勞,增進(jìn)了孩子對社會的了解。

              4、培養(yǎng)孩子們尊敬和愛戴勞動人民的意識,進(jìn)一步懂得了今后更要好好珍惜我們的蔬菜糧食。

              二、活動時間:

              20xx年5月上旬(視天氣情況擇日)。

              三、活動地點:

              恒濟(jì)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場。

              四、參加人員:

              中班組班幼兒、教師、分管本次活動的組織者和安全監(jiān)管人員。

              五、活動準(zhǔn)備:

              1、選擇參與活動的班級和活動地點,選擇好活動時間和天氣,觀察活動地點的交通、安全、出入人員等常規(guī)現(xiàn)象。

              2、做好購買計劃(包括食材的種類、數(shù)量、所需金額)

              3、活動前讓幼兒了解外出活動的注意事項,并向幼兒提出參觀要求。

              4、準(zhǔn)備所需備品(小組標(biāo)志、購物袋、錢)

              六、活動過程:

              1、上午九點,參加活動的班級在操場集合,準(zhǔn)備出發(fā)。

              2、分配小組任務(wù)(發(fā)任務(wù)條:本組要購買的水果和蔬菜)

              3、由組織者公布活動方案,并宣布活動開始——出發(fā)。

              4、按計劃,有序的開展活動。

             �、沤M織幼兒來到市場

             �、埔龑�(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,你看到了什么蔬菜和水果?你看到了哪些人?他們都在做什么?

             �、侵笇�(dǎo)幼兒進(jìn)行買賣活動,鼓勵幼兒大膽的與賣家溝通,完成任務(wù)。

              5、實踐活動后回到幼兒園進(jìn)行活動分享。

            幼兒園實踐活動方案2

              活動目標(biāo):

              1.根據(jù)自己對“愛心”的理解協(xié)商并討論出評選“愛心天使”的標(biāo)準(zhǔn)。

              2.能大膽向同伴介紹自己的愛心事例。

              3.善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛心事例并積極向同伴介紹。

              活動準(zhǔn)備:

              1.家長根據(jù)幼兒在家表現(xiàn),將愛心事例以書面形式記錄下來。

              2.“愛心天使”獎狀及標(biāo)志。

              3.愛心標(biāo)志,各種人物的標(biāo)志。

              活動過程:

              1.談話導(dǎo)入:

              教師出示愛心天使標(biāo)志:這像什么?

              (愛心上面有一對翅膀)教師介紹愛心天使的含義:愛心天使不但會愛自己,愛身邊的人,還會把自己的愛心插上飛翔的翅膀,傳播到世界每一個角落。

              2.幼兒講述自己對愛心的理解。

              教師:你覺得什么樣的人可以成為我們班里的愛心天使?

              幼兒講述自己的理解,教師將幼兒的講述以圍繞愛心為中心的展開式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。

              教師根據(jù)幼兒的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié):愛心天使就是愿意主動去幫助別人,是一個善良、富有愛心的人。

              3.結(jié)合生活經(jīng)驗,講述自己身邊的愛心事件。

              教師:在你的生活中,或者在教室里,你接收過別人的幫助嗎?

              幼兒講述生活中自己的小故事。

              教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評價:在生活中能夠主動幫助他人的小朋友也是愛心小天使。

              4.幼兒自評或他評。

              教師:你覺得我們班里誰是愛心天使?為什么?

              幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評或者他評。

              5.教師評價并頒獎。

              (1)教師將幼兒名字記錄在黑板上,大家舉手表決,得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為“愛心天使”。

              (2)為當(dāng)選的愛心天使頒發(fā)獎狀。

              (3)教師小結(jié):讓我們以掌聲祝賀這些愛心小天使,老師相信其他小朋友們以后也會學(xué)著愛身邊的人,做很多有愛心的事情,成為真正的愛心天使。

            幼兒園實踐活動方案3

              設(shè)計意圖:

              景區(qū)游覽圖、場館布局圖、安全逃生圖等平面示意圖在我們的生活中隨處可見,隨著幼兒年齡的增長、跟隨成人外出的機(jī)會增多,教幼兒學(xué)會看這些平面示意圖是十分必要的生活技能。

              活動目標(biāo):

              1、學(xué)會看導(dǎo)游圖,了解導(dǎo)游圖的作用。

              2、能利用導(dǎo)游圖設(shè)計游覽路線,解決實際問題。

              3、能與同伴協(xié)商合作完成任務(wù),體驗與同伴合作的快樂。

              活動重難點:

              因為幼兒對此類知識少有經(jīng)驗,因此我將本活動的重點定位在學(xué)會看導(dǎo)游圖,并了解其作用。難點是能夠利用導(dǎo)游圖解決實際問題設(shè)計游覽路線。

              活動準(zhǔn)備:

              1、物質(zhì)準(zhǔn)備:動物園導(dǎo)游圖課件,海底生物視頻、彩色打印圖每組一張;操作步驟圖;彩筆、抹布

              2、場地準(zhǔn)備:幼兒成圓弧形圍坐在教師周圍,座位后擺放分組用課桌4張。活動過程:

              一、開始部分:談話導(dǎo)入,引出主題。在了解了孩子們喜歡去那玩之后,教師說出“我們今天去一個好玩的地方”

              二、基本部分:學(xué)看導(dǎo)游圖,按要求畫參觀路線。

             �。ㄒ唬⿲W(xué)看圖中的標(biāo)志。

              1、這張導(dǎo)游圖你們能看懂嗎?上面有什么?通過這個問題讓幼兒留心觀察圖上有不同的動物館,指認(rèn)不同的動物,在這里是對動物種類名稱及圖文早期閱讀的一種滲透和掌握。還有什么標(biāo)志?則引導(dǎo)幼兒觀察構(gòu)成導(dǎo)游圖的其他部分,電話亭、箭頭,認(rèn)識生活中常見設(shè)施的標(biāo)志,使幼兒學(xué)會認(rèn)真觀察圖片的每一個細(xì)節(jié),并了解他們的作用。這環(huán)節(jié)重點讓幼兒知道:導(dǎo)游圖中不僅有動物館的標(biāo)志,還有我們生活中需要的場所標(biāo)志,使我們對動物園的整體布局有了了解,給我們的游玩帶來了便利。

              (二)熟悉動物場館在導(dǎo)游圖中的方位。

              1、教師首先通過不同場館的方位提示說一個動物的位置,請幼兒猜,然后再請個別幼兒按照剛才教師師范的方法說位置,其他幼兒猜。這一環(huán)節(jié)是為了熟悉不同場館在導(dǎo)游圖中的方位,并通過教師的示范讓孩子學(xué)會一種描述方法。熟悉了方位之后,則讓幼兒嘗試尋找到達(dá)某一動物館的路線,為之后分組選擇路線打下基礎(chǔ)。此環(huán)節(jié)重點讓幼兒掌握:有了導(dǎo)游圖,游客就更加清楚自己想看的動物的具體方位了。進(jìn)一步理解導(dǎo)游圖的功能。

             �。ㄈ┊嫵鲋付ㄓ斡[路線。教師提出“我們一起去參觀神奇的海底生物館”再次調(diào)動幼兒參與活動的積極性,并讓他們對后面的活動充滿了期待。有許多條路線可以走,到底選哪條呢?為了增加游戲的難度,還特意要求每組的路線必須滿足所有組員的愿望,并且要經(jīng)過洗手間,在這一環(huán)節(jié),讓幼兒自由結(jié)伴分組,學(xué)會協(xié)商,誰負(fù)責(zé)拿筆記錄,誰適合作介紹。在教師的環(huán)節(jié)步驟圖的提示下,幼兒能有秩序、有順序的參照提示來完成任務(wù)。如果幼兒在協(xié)商過程中出現(xiàn)問題,教師不急于給答案,而是要根據(jù)每組的不同行為表現(xiàn)進(jìn)行全班針對性的評價和解決。

             �。ㄋ模┙榻B各組的路線。請每組選出的代表說出自己組走的路線、經(jīng)過了哪些動物館。這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)全體幼兒對經(jīng)過的場館名稱有了更進(jìn)一步的認(rèn)知,而且還在過程中統(tǒng)計出每組幼兒經(jīng)過場館的個數(shù),方便后面關(guān)于:最近的路線、經(jīng)過最多動物館路線的'小組評選。

              三、結(jié)束部分:總結(jié)導(dǎo)游圖的作用,觀看視頻,了解常見動物的特性。

              (一)觀看視頻,了解神奇的海底生物。幼兒觀看視頻,除了是對整個游戲活動的結(jié)束呼應(yīng),也是對海底生物知識的了解和掌握,拓寬孩子的知識經(jīng)驗。

             �。ǘ┛偨Y(jié)生活中平面圖的作用。你還在哪里見過類似的平面圖?這些圖可以為我們提供哪些幫助?讓孩子們對平面圖有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,與生活相結(jié)合,了解這些平面圖給我們的生活帶來了那些便利。小結(jié):生活中的平面圖可以幫助我們盡快地熟悉陌生的環(huán)境,并且能順利地到達(dá)想要去的地方。

            幼兒園實踐活動方案4

              活動目標(biāo):

              1、嘗試探索棒的多種玩法,對擊劍活動感興趣。

              2、能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作,會靈活的進(jìn)攻和躲閃。

              3、勇敢的參與活動,有一定的自控能力。

              活動準(zhǔn)備:

              1、幼兒會做棍棒操,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識,擊劍動作圖示。

              2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。

              3、錄音機(jī)、磁帶。

              活動過程:

              一、始部分。

              1、隊列練習(xí),幼兒兩路縱隊沿中間場地走,行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上,

              2、聽音樂做棍棒操。

              二、基本部分

              1、自由玩棒,探索不同玩法,滿足玩的欲望。

              師:請你找個空地方和紙棒玩一玩,看誰玩的方法多又好。

              2、分享交流。

              幼兒自由站成面對面的兩排,請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法,同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

              (一)幼兒園資源準(zhǔn)備:

              1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。

              2、人員安排:廣播----劉少麗

              攝像、拍照-----周麗麗

              3、教室活動內(nèi)容:

              大一班:活動指導(dǎo)------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜

              大二班:活動指導(dǎo)------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅

              4、環(huán)境:于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;

              (二)家庭資源準(zhǔn)備:

              1、活動前期通過發(fā)放通知和家長進(jìn)行溝通、交流活動方案。

              2、收集各類蔬果食品,自制一樣小點心。

              3、自帶水果刀等工具。

              (三)活動過程:

              (一)集體活動:

              1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)

              2、廣播:

              簡要介紹活動內(nèi)容、時間、場地的安排。

              播放幼兒早操音樂。

              3、表演:幼兒早操、律動。

              4、廣播:

              請孩子找到自己的家長,進(jìn)入各個制作區(qū)參與活動。

              5、規(guī)則:活動區(qū)中請聽從各班指導(dǎo)老師的安排等。

            幼兒園實踐活動方案5

              一、活動目的

              為了讓幼兒開闊眼界、更新對學(xué)習(xí)的新觀念,了解可樂工廠的發(fā)展和全自動安全工作程序。促進(jìn)學(xué)生主動與老師交流,感受工廠的先進(jìn)技術(shù)和積極向上的精神風(fēng)貌,我園特組織大班幼兒參觀陜西太古可口可樂有限公司。為確保實踐活動平安,確保師生人身安全,維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定,有效處理活動突發(fā)安全事故,特制訂實踐活動安全預(yù)案如下:

              二、活動時間:

              20xx年5月8日

              上午8:40幼兒園門口集合,9:00按秩序上車,聽從后勤負(fù)責(zé)老師指揮 中午12:00集合上車返園

              三、活動地點:

              鳳城二路陜西太古可口可樂飲料有限公司

              四、人員安排:

              1、學(xué)校社會實踐安全領(lǐng)導(dǎo)小組

              組長:張x

              副組長:左x

              成員:李x、楊x、孫x、賈xx、劉x

              2、活動當(dāng)天人員安排

              總指揮:張x

              總協(xié)調(diào):左x

              五、活動要求及安全措施

              1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動,使全體教師和學(xué)生時刻將安全記在心中。實踐活動當(dāng)天,學(xué)生到校后各年級以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于實踐活動安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)實踐活動注意事項。

              2、做到人員保證,帶隊教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動。同時要強(qiáng)調(diào)行動紀(jì)律,要求學(xué)生服從大局,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。

              3、來去要求路隊整齊,一律按兩路縱隊的方式行進(jìn);路途中要求學(xué)生不喧嘩、吵鬧,不掉隊,注意車輛,安全行走;主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛,確保交通安全。教師、學(xué)生乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排,單人單座,車輛上不允許人員站立,跟車教師負(fù)責(zé)學(xué)生路途的安全。

              4、要注意飲食安全,不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

              5、注意活動安全,不玩水上項目,教育學(xué)生不要靠近水池等不安全區(qū)域,防止學(xué)生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品,以防學(xué)生身體不適。

              6、要及時清點學(xué)生人數(shù),防止丟失學(xué)生。

              六、其他

              1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班主任做好出發(fā)前的組織工作。

              2、建議學(xué)生穿旅游鞋或運動鞋,自帶飲用水,注意節(jié)儉;不帶相機(jī)等貴重物品。

              3、每班自帶1―2個塑料袋,以便裝垃圾,做好環(huán)保工作。

            幼兒園實踐活動方案6

              通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!睘橹黝}的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

              一、活動主題

              我勞動,我光榮;我自理,我能干

              二、活動內(nèi)容

              (一)繪畫比賽

              1、繪畫主題:

              勞動最光榮

              2、繪畫形式:

              繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

              3、上交時間:

              xx月xx日前上交,逾期做自動放棄。

              (二)我是勞動小能手

              1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

              2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

              3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

              (三)學(xué)唱勞動歌曲

              1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

              2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

              三、活動要求

              1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

              2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學(xué)生親身體驗勞動。

              3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細(xì)的活動記錄。

            幼兒園實踐活動方案7

              活動地點:

              生態(tài)運動公園(我們的比賽場地在漢通游泳館西門的p7停車場處)

              活動流程:

              一、孩子8:30分從幼兒園乘校車出發(fā)。

              二、到達(dá)目的地后老師帶孩子們賞菊花。

              三、9:30分左右?guī)Ш⒆拥奖荣悎龅兀ㄖ芩脑敿?xì)通知),家長到達(dá)。

              四、大帶小游戲——我們一起來闖關(guān)。

              五、親子游戲——媽咪寶貝go。

              六、頒發(fā)獎狀獎品。

              七、孩子們分享美食,家長們相互交流育兒經(jīng)驗。

              附:

              親子游戲——媽咪寶貝go

              游戲目的:

              1、發(fā)展孩子動作的靈活x、四肢的協(xié)調(diào)x以及細(xì)心和耐心。

              2、增進(jìn)親子感情,增強(qiáng)家長對幼兒園工作的理解。

              3、增強(qiáng)幼兒的合作能力。

              活動準(zhǔn)備:

              報紙若干、鐵x戰(zhàn)車

              游戲玩法:

              一、家長舉起報紙遮住自己,孩子想辦法突破報紙牽到家長的手。

              二、家長和孩子上鐵x戰(zhàn)車,共同開車至標(biāo)志處后倒轉(zhuǎn)車頭開回起點。

              三、家長和孩子下戰(zhàn)車擺個造型(中、大組幼兒是信任摔),結(jié)束。先到者為勝。

              大帶小游戲——我們一起來闖關(guān)

              游戲目的:

              1、發(fā)展幼兒靈活躲閃的能力和平衡能力。

              2、激發(fā)中、大組幼兒的組織管理能力,小組幼兒的挑戰(zhàn)意識。

              3、通過大帶小的形式讓孩子感受到關(guān)愛與信任,增強(qiáng)幼兒的合作能力。

              游戲準(zhǔn)備:

              20厘米長的布條18根、梅花樁50個、紅旗3面

              游戲玩法:

              一、大帶小進(jìn)入到固定的空場地,大孩子給小孩子“長上尾巴”。

              二、聽指令——預(yù)備?開始,大孩子牽著小孩子的手去揪別人的尾巴同時保護(hù)好自己的尾巴。

              三、聽指令——時間到(約兩分鐘),揪到別人尾巴自己尾巴也還在的一組孩子,過梅花樁的時候只需要小孩子上梅花樁大孩子在旁邊扶著。揪到別人尾巴自己尾巴不在的一組,或者沒有揪到別人尾巴自己尾巴也不在的一組,過梅花樁的時候大孩子和小孩子都要走梅花樁。兩人中的任何一人掉下梅花樁都要重新走。

              四、到達(dá)旗幟處取到旗幟者為勝。

              一、設(shè)計意圖

              在運動會活動中,通過設(shè)計好玩有趣的親子體育運動項目,讓全園親子共同參與開幕式入場隊列的練習(xí)和表演,在運動項目的練習(xí)和競爭中,感受運動的快樂,激發(fā)幼兒積極參加體育運動的興趣,促進(jìn)幼兒身體動作的發(fā)展。

              二、活動總目標(biāo)

              1、發(fā)展跑、跨、鉆、平衡、運球等動作,促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)x、靈活x,培養(yǎng)堅持到底的意志品質(zhì)。

              2、激發(fā)參與親子運動會的興趣,感受和父母一同運動的快樂。

              三、活動準(zhǔn)備

             �。ㄒ唬┙M織工作

              1、向全園家長和幼兒發(fā)出活動倡議。

              2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動項目。

              3、組織親子報名工作。

              4、各班組織做好運動會開幕式運動員方陣進(jìn)場的隊列練習(xí)。

              5、做好運動會上的人員分工。

             �。ǘ┙�(jīng)驗準(zhǔn)備

              幼兒和家長事先了解各項目的玩法,在家中或晨區(qū)體育活動中進(jìn)行練習(xí)。

             �。ㄈ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備

              1、活動倡議書,海報,運動場布置,活動橫幅,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

              2、各運動項目所需的用品。

            幼兒園實踐活動方案8

              一、活動主題:

              “親近動物、走進(jìn)自然、感受親情”。

              二、活動目標(biāo):

             �。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M(jìn)自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

             �。ǘ┰谟變骸⒓议L、老師的互動游戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

             �。ㄈ┘ぐl(fā)幼兒熱愛大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識。

              三、活動時間:

              20xx年4月17日(周二)

              四、參加對象:

              全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長

              五、活動地點:

              親子活動—順德長鹿農(nóng)莊

              六、活動準(zhǔn)備

             �。ㄒ唬┲贫ǚ桨�。(負(fù)責(zé)人:張園、主任)

             �。ǘM幅、園旗、活動通知。(負(fù)責(zé)人:助理)

             �。ㄈ┯變簣@準(zhǔn)備工作。

             �。ǖV泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品,必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等,負(fù)責(zé)人:主任)

              (四)各年級準(zhǔn)備:

              1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影,協(xié)助活動的組織。

             �。ㄘ�(fù)責(zé)人:各班級班主任教師)

              2、游戲活動材料及經(jīng)驗準(zhǔn)備。如班牌(負(fù)責(zé)人:級長、班級教師)

              3、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。

             �。ㄓ變航y(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

              (五)安全保障措施:

              1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。

              2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

              3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,以防幼兒突發(fā)事情。

              4、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。

              5、全體教師生必須穿好園服。

              6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

              7、在游玩時請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護(hù)公共環(huán)境,不隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

              8、進(jìn)園后,要聽老師及導(dǎo)游的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

              9、游玩時盡量不要單獨行動,可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。

              10、請將手機(jī)帶在身邊,保持暢通,并在老師處保證留有號碼。

              七、活動流程:

              8:00出發(fā)前動員及準(zhǔn)備。

              8:00——8:30大小操場集中整隊,全園依次出發(fā)。

              9:50左右分別到達(dá)目的地,稍作休整。

              10:00——11:10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,布置親子作業(yè)。

              11:10——14:45分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】午餐自理。

              14:45結(jié)束活動,大門口集合,乘坐專車返回廣州。

            幼兒園實踐活動方案9

              一、設(shè)計思路:

              為了開拓幼兒的視野,增長知識、親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程,走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然”的摘草莓社會實踐活動。

              二、活動時間:

              XX年4月23日(星期六)上午9:00

              三、活動目標(biāo):

              1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。

              2、培養(yǎng)幼兒積極動手、相互協(xié)調(diào)的能力。

              3、通過活動增強(qiáng)親子、同伴間的交流,充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

              四、活動地點:

              通富北路草莓園

              五、參加人員:

              報名參加社會實踐活動的幼兒和家長

              六、活動流程:

              1、全體集合,教師談話交代一些安全事項。

              師;整個活動過程請大家首先要注意安全,照顧好自已的孩子,并服從集體安排,不得中途單獨行動。

              2、摘草莓活動開始

              家長向幼兒介紹草莓的知識,指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。

              3、送草莓

              寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓,增進(jìn)親子感情。

              4、集合返回,全程結(jié)束。

            幼兒園實踐活動方案10

              一、活動目的

              游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。

              二、活動時間安排

              xx月xx日下午xx

              1、xx前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動點。

              2、xx幼兒開始游園。

              3、xx活動結(jié)束。

              三、活動地點

              三樓大堂、運動場、三樓教室

              四、活動的項目及游戲規(guī)則

              游戲一:夾彈珠(地點:大班負(fù)責(zé)人:教師)準(zhǔn)備:彈珠、筷子、小勺各四份,大碗八個。

              玩法:5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個碗里,3—4歲用小勺舀到另一個碗里。游戲二套圈(地點:一樓小班,負(fù)責(zé)人:老師)圓圈若干30個,套圈的目標(biāo)是各類的飲料瓶,大小均可,顏色各異。分三組,每個幼兒投五個圈,需投入三個以上。游戲三看誰是投籃高手(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

              準(zhǔn)備好兩個籃球和籃球架,一個紙箱。幼兒可分兩組,每人站在紙箱以外,連投3個,需投中二個以上。

              游戲四滾球(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

              在桌子邊上放一個紙箱,紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點,向紙箱內(nèi)滾球,滾進(jìn)二個為贏。游戲五釣魚(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

              在地上擺放一個沖氣圈,里面放上許多塑料水底動物和水果,幼兒拿魚桿釣,五分鐘內(nèi)釣到五條。

              游戲六袋鼠跳(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)幼兒把腳伸進(jìn)袋子里,從起點跳到終點。

              游戲七數(shù)學(xué)游戲(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

              準(zhǔn)備一塊黑板,磁性數(shù)字和七巧板,讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩與兒歌(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)3歲幼兒背一首,4歲幼兒背二首,5歲幼兒背三首。

              游戲九穿鞋子(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)準(zhǔn)備繩鞋子四只,分四組進(jìn)行把鞋子的帶子穿好。

              游戲十:穿珠子(地點:xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

              準(zhǔn)備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子,按照顏色規(guī)律排列,小幼兒則降低要求,只需比誰的速度最快,穿的最多。每名幼兒參加三個項目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。

              五、其它工作準(zhǔn)備

              準(zhǔn)備好一條活動標(biāo)語xx,禮品準(zhǔn)備,咨詢接待和照相xx,門衛(wèi)安全工作,防止外人(壞人)進(jìn)入,衛(wèi)生保潔。

              入園時由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡,各個項目負(fù)責(zé)人要有小印章。小印章提前采購好。

            幼兒園實踐活動方案11

              活動時間:

              20xx年3月

              活動目標(biāo):

              1、通過參觀活動,運用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的秘密。

              2、能積極探討交流自己的發(fā)現(xiàn)和見解�;顒訙�(zhǔn)備:

              1、活動前有過這方面的談話活動,有初步的印象。

              2、聯(lián)系周圍環(huán)境較好的理發(fā)店,并與理發(fā)員聯(lián)系好介紹內(nèi)容,做好有關(guān)準(zhǔn)備。

              活動過程:

              一、向幼兒交代活動內(nèi)容以及注意事項。

              二、了解理發(fā)店——知道理發(fā)店的功能

              1、觀察理發(fā)店門口標(biāo)記。

              2、重點提問:這是什么?這是什么地方?理發(fā)店是干什么的地方?

              三、組織幼兒參觀——認(rèn)識各種理發(fā)工具

              1、向幼兒介紹理發(fā)程序、理發(fā)工具及為什么使用這一工具。

              2、重點提問:理發(fā)員叔叔在做什么?他們手里拿的是什么工具?是什么樣子的?會發(fā)出什么樣的聲音?

              用了那些工具以后,頭發(fā)會有什么情況產(chǎn)生?

              幼兒嘗試使用理發(fā)工具并初步了解其結(jié)構(gòu),觀察工具的不同用法。

              3、請一幼兒進(jìn)行理發(fā),其他幼兒觀看理發(fā)過程。

              小班組20xx年3月活動反饋:

              說到理發(fā),孩子們很興奮,在需要的時候,都是在成人的陪同下進(jìn)行的。如何從這個浩瀚的海洋里汲知和探索的學(xué)習(xí)內(nèi)容并產(chǎn)生和共鳴是本次活動的根本,東西動起來,成為孩子樂于現(xiàn)的新材料呢?正確選擇跟

              取適合孩子認(rèn)情感上的觸動怎樣讓靜態(tài)的探索,能夠發(fā)學(xué)習(xí)材料適合和匹配的教學(xué)方法,讓枯燥的認(rèn)知活動成為快樂的事,是成功開展本次活動的精髓,基于上述特點,特此開展本次參觀活動。

              結(jié)合本月主題開展的《理發(fā)師》活動,我們在主題背景下,引導(dǎo)幼兒參

              觀了理發(fā)店,幼兒對于理發(fā)店的叔叔以及理發(fā)店的工具很感興趣。通過此次活動,幼兒的視野開闊了,對理發(fā)有了更深一層的認(rèn)識,幼兒看、聽、玩、嘗、說后,較好地達(dá)到了預(yù)期的目的。

              不足之處就是由于時間和場地的局限,也許是因為離老師或是理發(fā)師介紹的距離比較遠(yuǎn)的緣故。有些幼兒有些注意力不集中,這里還是需要在下階段注意的,可以進(jìn)行分批觀看。

            幼兒園實踐活動方案12

              活動目的

              1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的美感。

              2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度及動手操作能力。

              3、體驗合作的樂趣。

              活動準(zhǔn)備

              1、活動前組織幼兒開展撿石頭等活動。

              2、各種形狀各異的石頭。

              3、廣告顏料、油畫棒、棉簽、剪刀、線、色紙、自粘紙等。

              活動過程

             �。ㄒ唬┱勗捯� 激發(fā)興趣

              師:小朋友看這是什么?石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會,小朋友來當(dāng)小小化妝師,把石頭娃娃打扮打扮好嗎?

             �。ǘ┮龑�(dǎo)討論 啟發(fā)想像。

              師:小朋友想怎么打扮石頭娃娃?你想用什么來裝扮石頭娃娃?想把他裝扮成什么?幼兒討論交流自己的想像。

             �。ㄈ┱J(rèn)識材料 提出要求

              1、出示準(zhǔn)備好的材料,引導(dǎo)幼兒觀察。

              師:小朋友看看桌子上有什么?它可以用來做什么?你準(zhǔn)備用哪些材料?

              2、要求:

             �。�1)等會兒小朋友先想好,到哪個組?和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃?

              (2)先觀察石頭的形狀、顏色像什么?可以用來做什么?然后再進(jìn)行妝扮。

             �。�3)安靜操作,注意安全。

             �。ㄋ模┯變翰僮� 觀察指導(dǎo)

              幼兒在北景音樂下進(jìn)行操作活動。教師重點觀察幼兒如何選擇同伴,并適當(dāng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作;重點指導(dǎo)石子連環(huán)畫組的幼兒,啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述。

             �。ㄎ澹┘薪涣� 體驗成功

              師:你剛才做了什么?是自己獨立完成的?還是跟同伴一起完成的?你把石頭娃娃裝扮成了什么?在裝扮石頭娃娃時你遇到了什么困難?怎么解決的?

              1、幼兒自我評價,介紹自己的作品。

              2、幼兒相互評價,夸夸他好在哪?

              3、教師對幼兒合作及操作情況進(jìn)行評價。

             �。┙榻B作品 分享快樂。

              鼓勵幼兒相互交流,介紹自己的作品。

            幼兒園實踐活動方案13

              活動名稱:護(hù)綠行動

              年齡段:小班

              活動目標(biāo):

              1、樂意參加護(hù)綠行動,愿意與社區(qū)人員交流,體驗共同相處的快樂。

              2、嘗試了解植樹節(jié)的意義,懂得保護(hù)綠化,愛護(hù)周圍環(huán)境。

              活動地點:新源幼兒園

              參與人員:

              教師:各班老師、 小班組長

              幼兒:小班幼兒

              家長:年級組家長委員會成員

              其他:沁富社區(qū)義工

              活動準(zhǔn)備:

              1、收集各種馬夾袋、準(zhǔn)備好各種工具。

              2、制作護(hù)綠行動的牌子、準(zhǔn)備護(hù)綠行動的馬夾。

              3、各班對幼兒進(jìn)行愛護(hù)綠化的談話教育。

              活動過程:

              一、活動前的要求:9點整參加活動的孩子在各班教室集合。

              1、教師交代本次活動的目標(biāo)、任務(wù)和注意事項。

              告訴幼兒護(hù)綠行動的目的,并提出注意事項。

              給幼兒穿上護(hù)綠行動的馬夾,激發(fā)幼兒爭做護(hù)綠小衛(wèi)士的愿望。

              2、談話:今天我們要去干什么?護(hù)綠小衛(wèi)士可以為幼兒園做些什么事?

              等會兒老師就要帶著小朋友一起去進(jìn)行護(hù)綠行動。

              請小朋友仔細(xì)找找哪兒有臟東西、撿到垃圾裝在馬夾袋、小手要注意安全和衛(wèi)生,小腳走的時候要注意綠化,結(jié)束的時候再看看幼兒園的環(huán)境整潔情況。

              二、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行護(hù)綠行動

              1、老師帶領(lǐng)小朋友在各自的環(huán)境區(qū)域進(jìn)行護(hù)綠行動。

              2、鼓勵幼兒爭做護(hù)綠小衛(wèi)士。

              3、將幼兒護(hù)綠行動用照相機(jī)拍下活動情況。

              4、將護(hù)綠行動的牌子插在各班的環(huán)境區(qū)域。

              三、活動后的談話:帶幼兒回教室,洗干凈小手。

              1、剛才我們做了什么?說說各自的感受。

              2、你覺得做護(hù)綠小衛(wèi)士開心嗎,說出來和大家一起分享。

              3、喊出我們的口號:護(hù)綠行動,從我做起。

              小結(jié):教育幼兒要保護(hù)綠化,愛護(hù)周圍環(huán)境。人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士。

            幼兒園實踐活動方案14

              一、活動設(shè)想:

              為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗閱讀的快樂,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識面,激發(fā)幼兒的求知欲,營造濃厚的“書香縣幼”氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年3月26—27日開展XX_幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。

              二、活動時間:

              20xx年3月26日——3月27日分批參觀,

              3月26日下午3點:中(1)班中(2)班

              3月27日上午9點:中(3)班中(4)班中(5)班

              三、活動地點:

              XX圖書館

              四、活動參與者:

              中班組全體老師及全體幼兒

              五、活動目標(biāo):

              1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要功能,了解借書,還書的基本要求。

              2、體驗閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。(愛耳日活動方案)

              3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

              4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,并增強(qiáng)機(jī)體意識。、

              六、幼兒園活動準(zhǔn)備:

              1、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動。

              2、提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔)

              3、家園布署(尊敬的各位家長:您好!我園將于3月26日—27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館,體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋,準(zhǔn)時到園。謝謝配合�。�

              4、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備(外出及讀取書)

              5、拍照

              6、路線:幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。

              七、活動過程:

             �。ㄒ唬┓€(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。

             �。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�,關(guān)注個別幼兒。

             �。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書館。

             �。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書館各個部門的主要功能。

             �。ㄎ澹w驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,安靜閱讀。

             �。┕膭钣變翰稍L圖書管理員,大膽提問交流,進(jìn)一步了解借書,還書的方法。

              八、活動結(jié)束:

              1、全體在圖書館門前合影留念

              2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。

            幼兒園實踐活動方案15

              一、活動目標(biāo):

              1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識。

              2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊意識。

              二、活動地點:

              駿馬嶺公園

              三、活動人物:

              中一班幼兒、家長陪同、教師

              四、活動時間:

              周六(4月12日)8:45——11:00

              五、活動準(zhǔn)備:

              1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

              2、向各位家長做好通知工作,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

              3、準(zhǔn)備游戲及道具。

              六、安全保障措施:

              1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。

              2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

              3、春游活動期間一切行動聽指揮。

              4、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

              5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

              七、活動過程:

              1、8:45——9:00集合:讓家長帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合,家委會楊茲賀媽媽負(fù)責(zé)報道,清點人數(shù)。

              2、幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負(fù)責(zé)整隊,王子豪媽媽負(fù)責(zé)攝影。

              3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負(fù)責(zé)在起點處安排好幼兒和家長,郭向麗老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中。

              4、9:00——9:30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊,統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。

              5、9:30——10:00點心時間:要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

              6、10:00——10:40游戲活動:

             �。�1)親子游戲:“揪尾巴”

              準(zhǔn)備:“尾巴”若干

              玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”�!拔舶汀辈豢商�,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數(shù)“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

             �。�2)親子游戲:“袋鼠抱”

              玩法:10個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向?qū)γ娴募议L,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

              7、10:40——11:00集合與解散時間:家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束,并注意安全回家。