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      2. 幼兒園勞動(dòng)課題方案

        時(shí)間:2023-02-09 10:40:13 方案 我要投稿

        幼兒園勞動(dòng)課題方案(通用18篇)

          為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園勞動(dòng)課題方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園勞動(dòng)課題方案(通用18篇)

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇1

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)是一件辛苦又快樂(lè)的事。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:父母勞動(dòng)的照片、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片段。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┙榻B“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,你們知道每年的五月一號(hào)是什么節(jié)日嗎?

          師:這個(gè)節(jié)日是誰(shuí)過(guò)的呢?

          (二)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷。

          師:凡是有勞動(dòng)的人們都可以過(guò)這個(gè)節(jié)日,你們知道這個(gè)節(jié)日怎么來(lái)的嗎?小結(jié):此節(jié)源于美國(guó),因?yàn)槟菚r(shí)候呀,他們每日每夜的在工作,所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng),國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)了一個(gè)會(huì),會(huì)上代表一致同意:把5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          我們中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)是以前的一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日,北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。新中國(guó)成立后,我國(guó)于1949年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。在這一天,勞動(dòng)的人們都可以休息。

         。ㄈ┱J(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

          1、觀看錄像片斷,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

          師:你們都認(rèn)識(shí)視頻里哪些勞動(dòng)者呢?他們都做什么樣的工作。

          2、談?wù)勛约荷磉叺腵勞動(dòng)者。

          師:請(qǐng)小朋友們拿出家里人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。

         。ㄈ┮龑(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,并尊重他們。

          師:如果這些勞動(dòng)人們不勞動(dòng)了,會(huì)有什么樣的后果?小結(jié):勞動(dòng)人們和我們的生活是離不開(kāi)的,我們應(yīng)該尊重他們。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇2

          活動(dòng)目的:

          為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

          了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的`含義。

          二、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品

          介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

          三、談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

          相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

          四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)

          如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

          五、手工

          制作“美麗的花”。

          組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。

          六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》

          教學(xué)反思:

          為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié),每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

          2.了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。

          3.知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          重點(diǎn):知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

          難點(diǎn):體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂(lè)又辛苦的事情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.各行各業(yè)的`圖片,音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分:

          1.欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

          “今天老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首歌曲,你們聽(tīng)聽(tīng)里面講了什么事?”

          二、基本部分:

          1.通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”,

          “這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛(ài)勞動(dòng),過(guò)幾天就是一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?”

          2.教師出示五月一日的日歷,引導(dǎo)幼兒觀察。

          “你會(huì)讀這個(gè)日期嗎?為什么這個(gè)字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?”

          3.觀看課件,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民,說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者。

          “他們是誰(shuí)?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)?誰(shuí)是最大的受益人?你還知道哪些勞動(dòng)者?”

          “你什么有勞動(dòng)者嗎?他們是誰(shuí)?他們都做了什么事?”

          “他們是如何勞動(dòng)的?你的父母是做什么工作的?”

          4.幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。

          “理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒(méi)有他們會(huì)怎么辦?他們每天勞動(dòng)累嗎?”

          “既然累為什么還要做?你覺(jué)得他們的心情怎么樣?為什么?”

          “你做過(guò)勞動(dòng)者嗎?做過(guò)什么事情?心情怎么?為什么?”

          “勞動(dòng)者那么辛苦,我們要怎么對(duì)待他們?”

          三、結(jié)束部分:

          1.帶領(lǐng)幼兒在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng),進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè)。

          “平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來(lái)幫助他們吧!”

          2.教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動(dòng)者的辛苦。

          2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),能夠做力所能及的事情。

          3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查,并填寫(xiě)下表。

          勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人。

          調(diào)查人:xxx

          調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月xx日

          活動(dòng)過(guò)程

          一、出示圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)。

          (1)請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

         。2)請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō):自己還知道哪些工作?例如:交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等,他們都在做什么?

          二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。

          (1)請(qǐng)幼兒看看自己的`調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的?

         。2)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷,進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

         。3)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。

          三、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。

         。1)請(qǐng)幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。

         。2)請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

          活動(dòng)延伸

          (1)戶外活動(dòng)時(shí),帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

         。2)請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          教學(xué)反思

          五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、觀看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式,幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

          3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

          4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          假日里,布置幼兒去附近的`理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

          教師提問(wèn):你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

          3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

          提問(wèn):理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

          4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

          教學(xué)反思:

          一年里有著許多的節(jié)日, “五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì),積極參與公共社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇6

          活動(dòng)背景:

          正值五一勞動(dòng)節(jié),今年我們幼兒園給每個(gè)班分了一塊草莓地,我們剛種上的時(shí)候,我們老師自己動(dòng)手澆了我們班里的一片地,沒(méi)過(guò)幾天,天氣轉(zhuǎn)暖,天氣干的我們的草莓地都有了裂痕,孩子們問(wèn)老師:老師,這土怎么都有縫啊?我?guī)ьI(lǐng)孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫,我說(shuō)孩子們天氣很熱,你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答,我說(shuō)大地也很渴,特別是我們的草莓就更口渴了,于是他們張開(kāi)了嘴,等著有愛(ài)心的人給他們喝水呢,孩子們于是想了想,說(shuō)那老師讓我們給他們喝點(diǎn)水吧!

          活動(dòng)時(shí)間:

          4月16日

          活動(dòng)地點(diǎn)

          幼兒園草莓地

          活動(dòng)目的:

          1、知道五一勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。體驗(yàn)合作勞動(dòng)的成功感和愉悅感。

          2、讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者的辛苦,知道新鮮的水果是由勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)和汗水換來(lái)的',珍惜勞動(dòng)成果,熱愛(ài)勞動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          兩個(gè)直徑75厘米的塑料大盆,小水桶若干(人手一個(gè)),直徑20厘米的塑料盆四個(gè)。

          活動(dòng)安排

          請(qǐng)xxx、xx、xxx、xxx四個(gè)小朋友為大家運(yùn)水,蔡夢(mèng)瑤給小朋友拿水壺,其他小朋友負(fù)責(zé)澆自己的草莓。

          活動(dòng)過(guò)程:

          首先,老師講解活動(dòng)

          我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪,我組織孩子們到我們班的草莓地,請(qǐng)每個(gè)小朋友拿好自己的小水壺,自由選擇自己要澆的一列草莓,站在每一列草莓的開(kāi)始位置,聽(tīng)我講解,請(qǐng)每個(gè)小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠(yuǎn)的)那個(gè)草莓,倒著澆,慢慢的先澆后面的,從后面依次順序往前澆,每顆草莓澆三壺水,直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時(shí)草莓不喝了,你能看到水為止)。

          進(jìn)行活動(dòng),請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手先到大盆里去灌水,然后到你負(fù)責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水。

          孩子們的熱情很高,都興致勃勃的活動(dòng)的起勁,小朋友一開(kāi)始用一個(gè)水壺澆,后來(lái)用兩個(gè)水壺澆,最后有的小朋友用三個(gè)水壺澆,他們先把三個(gè)水壺灌滿了,然后提到草莓那個(gè)地方,把水壺放下,用完一個(gè)再一個(gè),直到把三壺水全部澆完。

          活動(dòng)反思:孩子們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中玩的盡興,同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦,也萌生了對(duì)植物的愛(ài),合作之力促進(jìn)了孩子的深厚感情,雖然有一部分孩子的衣服濕了,鞋子濕了。但孩子很高興,也很快樂(lè)。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇7

          活動(dòng)名稱:

          向節(jié)日里不休息,辛勤勞動(dòng)的人們問(wèn)好

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽、自然地向成人問(wèn)好,向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

          2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事。

          3.通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

          4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1. 幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。

          2. 節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

          3. 幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給節(jié)日里正在工作的人,請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動(dòng)去送--這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn))

          4. 節(jié)日過(guò)后,孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了,是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是父母幫助完成。

          教學(xué)反思:

          活動(dòng)來(lái)源于中班的主題活動(dòng)《四周的`人》,教育活動(dòng)從孩子最親近的父母長(zhǎng)輩開(kāi)始關(guān)心四周人們的活動(dòng),了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動(dòng),體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè)的事。

          3、初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系,帶領(lǐng)幼兒參觀。

          2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動(dòng)。

          3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。我們參觀過(guò)幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

          3、組織討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂(lè)的事。

          郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的'?他們?cè)谧瞿男┦?他們給人們帶來(lái)了什么方便?

          百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

          理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒(méi)有理發(fā)店會(huì)怎么樣?

          這些人勞動(dòng)一天累嗎?從他們的更加城你覺(jué)得他們工作時(shí)的心情是怎樣的?為什么?

          4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動(dòng)的事。

          你會(huì)勞動(dòng)嗎?你在哪里參加過(guò)什么勞動(dòng)?如做班級(jí)值日生,幼兒園集體勞動(dòng)等,勞動(dòng)的時(shí)候你的心情怎么樣?為什么?

          5、教師小結(jié)。

          勞動(dòng)是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動(dòng),會(huì)使我們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,長(zhǎng)大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者。

          6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇9

          通過(guò)暑期活動(dòng),為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機(jī)會(huì)。不僅鍛煉了孩子的獨(dú)立能力,感受到生活的美好。從而讓孩子也體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦,幸福生活的來(lái)之不易。讓孩子們體驗(yàn)生活、感悟生活,從生活中獲得生存的本能,體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。在每一項(xiàng)的'活動(dòng)中,都需要家長(zhǎng)們的互動(dòng)配合,準(zhǔn)備我們活動(dòng)中所需的材料。我們將在本次活動(dòng)中給孩子們帶來(lái)不一樣的夏令營(yíng)體驗(yàn)!拔壹液笤骸睌y手新疆紅蜻蜓幼兒園開(kāi)展“快樂(lè)農(nóng)耕“夏令營(yíng)采摘活動(dòng),具體內(nèi)容如下:

          一、活動(dòng)主題:

          “快樂(lè)農(nóng)耕“夏令營(yíng)

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年6月

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          四、活動(dòng)客戶:

          五、活動(dòng)物料:

          六、蔬菜品類:

          普通蔬菜:大白菜、圓茄子、青椒、螺絲椒、香菜、西葫蘆

          稀有蔬菜:水果黃瓜、香蕉西葫蘆、美國(guó)西葫蘆、金童玉女小黃瓜、葉用辣椒

          (一)宣傳物料:

          1、橫幅一條,

          2、紙質(zhì)流程3份

          3、點(diǎn)名冊(cè)3份、采摘競(jìng)技記錄表3份。

          4、流程涉及業(yè)務(wù)資料2份(有機(jī)概念介紹、有機(jī)基地介紹、采摘技巧及方法的介紹、注意事項(xiàng))

          (二)日常物料:醫(yī)藥箱(創(chuàng)口貼、藿香正氣水、醫(yī)用酒精、棉簽、清涼油、氟哌酸)、餐巾紙、垃圾袋

          七、活動(dòng)流程:

          (一)活動(dòng)前一日以電話、短信形式告知體驗(yàn)人員注意事項(xiàng),主要包含:1、提醒注意防曬;2、自帶手套(棉布);3、服裝方便舒適,勿穿涼鞋;4、帶照相機(jī)留念;5、具體發(fā)車地點(diǎn)及時(shí)間;6、自帶環(huán)保袋;7、無(wú)紡布袋(我家后院提供50個(gè)) ;

          (二)活動(dòng)當(dāng)日安排

          1、9:30時(shí):

          2、9:45x11:00時(shí):驅(qū)車達(dá)目的地

          3、11:00x11:20時(shí):采摘前準(zhǔn)備工作。簡(jiǎn)單介紹有機(jī)蔬菜,我家后院美麗冰湖蔬菜采摘園介紹。(介紹采摘競(jìng)技活動(dòng)要求、飲水、衣物和包的放置位置、洗手、稱重、采摘時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、注意環(huán)保等事項(xiàng))

          八、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、菜地尋寶:組織孩子們,在園區(qū)內(nèi)根據(jù)不同的問(wèn)題提示,尋找到相應(yīng)的目標(biāo),提高孩子們對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。

          2、有機(jī)大講堂:由我們工作人員向孩子們進(jìn)行講解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程,讓孩子們知道糧食的來(lái)之不易。

          3、有獎(jiǎng)競(jìng)猜:根據(jù)有機(jī)大講堂中的知識(shí)進(jìn)行問(wèn)答,從而讓孩子們加深印象。

          4、采摘競(jìng)技要求:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)采摘蔬菜最多的前3人獲勝,第一名獲得“采摘能手”稱號(hào),第二、三名獲得“歡樂(lè)菜農(nóng)”的稱號(hào),“我家后院”提供獎(jiǎng)品。

          5、采摘競(jìng)技活動(dòng)一:采摘競(jìng)技活動(dòng)以家庭形式展開(kāi),在規(guī)定采摘時(shí)間內(nèi),采摘產(chǎn)品重量(以每個(gè)參賽家庭共計(jì)20公斤計(jì)算)最精確的家庭頒發(fā)“我家后院”禮品一份(采摘重量以客戶第一次采摘重量為準(zhǔn),后續(xù)采摘不算在采摘成績(jī)范圍內(nèi))。

          11:20x12:20時(shí):蔬菜采摘、稱重;

          12:50x13:00互動(dòng)團(tuán)隊(duì)比賽

          考慮在蔬菜采摘基地溫度過(guò)高,將燒烤活動(dòng)安排在農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行。(可根據(jù)客戶需求提供燒烤產(chǎn)品,需客戶自費(fèi)。也可將采摘蔬菜進(jìn)行燒烤或客戶提供原材料農(nóng)家樂(lè)免費(fèi)加工,客戶自主燒烤)

          14:00x16:20時(shí):農(nóng)家樂(lè)午餐

          16:30x17:00時(shí):人員集合,返回起始地

          九、活動(dòng)費(fèi)用:

          (商議后做明細(xì))

          十、注意事項(xiàng):

          1、準(zhǔn)備物品:自帶手套(棉布)采摘時(shí)用,著便于行走及活動(dòng)的鞋子及服裝,切勿穿涼鞋。

          2、安全問(wèn)題:活動(dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,家長(zhǎng)要集中注意力保護(hù)好自己的孩子,相互之間照顧提醒。特別是上下車及采摘的過(guò)程中切忌推搡、在使用剪刀及工具時(shí)切忌你追我搡以免戳傷幼兒;

          3、采摘要求:只采摘成熟果實(shí)不破壞未成熟果實(shí),保護(hù)資源,采摘時(shí)注意植物根莖;注意田間滴灌與地膜的保護(hù);

          4、在整個(gè)活動(dòng)期間,參加者注意保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生,垃圾入箱。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇10

          五一快到了,在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)里,給幼兒園的小朋友安排什么活動(dòng)呢?幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案介紹,來(lái)看看:

          一、指導(dǎo)思想:

          教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),學(xué)會(huì)從從自己做起,從小事做起,培養(yǎng)幼兒的`責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)和意義。

          二、具體安排:

          1、時(shí)間:2017年4月28日~30日

          2、地點(diǎn):本園、各班

          3、參加對(duì)象:全體教師和幼兒

          4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

          5、活動(dòng)內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

          幼兒園老師可以親自示范,然后指導(dǎo)小朋友怎么做。

          三、注意事項(xiàng):

          1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

          2、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

          3、跟家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通好。

          幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案中,最重要的是要圍繞“勞動(dòng)最光榮”的主題,以及注意幼兒的安全。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇11

          一、活動(dòng)目的

          為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣,理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國(guó)際勞動(dòng)日,我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

          二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

          四月二十九日在幼兒園進(jìn)行四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行活動(dòng)形式以班為單位,班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和意義,勞動(dòng)過(guò)后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受;顒(dòng)過(guò)程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

          三、活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┑谝浑A段四月二十九號(hào)上午:

          (幼兒不帶書(shū)包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

          1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

          2、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒(méi)有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

          3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!

          4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié):勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義,勞動(dòng)節(jié)是哪一天?

          等等四月二十九號(hào)下午:起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的.書(shū)包。(床上用品讓家長(zhǎng)帶回家曬洗)

         。ǘ┑诙A段四月三十日、五月一、二號(hào):

          在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:

          1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

          2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

          3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng),并讓孩子談一談勞動(dòng)感受,勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!家長(zhǎng)把這些整理總結(jié)在信紙上,五月三號(hào)(周二)交給老師保存。

          四、活動(dòng)結(jié)果

          第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出2——5名做得好的家長(zhǎng)。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇12

          活動(dòng)目的:

          1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

          2.欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過(guò)程。

          3.樂(lè)于參與活動(dòng),感受扎染的奇妙,體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、古代扎染的圖片或視頻

          2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

          3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入部分:

          1、教師出示已經(jīng)扎染好的'T恤、幼兒觀察。

          ——小朋友們這件T恤好看嗎?

          ——T恤上都有些什么顏色?

          ——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

          二、學(xué)習(xí)扎染:

          1、欣賞扎染。

          (1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過(guò)程。

          (2)欣賞各種扎染作品,引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。

          2、教師示范扎染的材料與操作過(guò)程。

          (1)示范扎染的過(guò)程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。

          (2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習(xí)扎染。

          3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染,布置圖案。

          (1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染,設(shè)置圖案。

          (2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

          三、教師指導(dǎo):

          1、誰(shuí)的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

          2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功,為什么?(沒(méi)扎緊)

          3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)

          4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀。

          5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

          四、結(jié)束部分:

          幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

          活動(dòng)延伸:幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇13

          活動(dòng)目的:

          1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

          3、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

          2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

          活動(dòng)與指導(dǎo):

          1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

         。1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

         。2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

          2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

         。1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

          (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

          3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂(lè)與自豪。

          2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。

          3、通過(guò)展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的.辦園特色。

          4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng),以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

          活動(dòng)安排:

          1、活動(dòng)時(shí)間:5月1日上午8:00

          2、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。

          3、參與人員:全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。

          3、音響、攝像:

          4、安全工作:各班班主任

          5、主持人

          活動(dòng)流程:

          1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

          2、幼兒文藝匯演。

          3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。

          附一:慶“五一”親子游園活動(dòng)方案

          以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件,多得多換。

          游戲一:比比誰(shuí)的眼力好——大一班室內(nèi)

          游戲玩法與規(guī)則:準(zhǔn)備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,家長(zhǎng)將筷子放在兩眼中間,垂直投到瓶中,投中者為勝。要求兩腿站直,不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì)。

          游戲二:金蟬脫殼——草地

          游戲玩法與規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑,遇到圈時(shí)將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后,饒過(guò)小椅子,跑回起點(diǎn)處,拍家長(zhǎng)的手,家長(zhǎng)出發(fā),玩法同上,依次類推,先完成的家庭為勝。

          游戲三:心心相印——大二班走廊

          游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)選擇老師出示的卡片,以手勢(shì)、身體動(dòng)作、語(yǔ)言描繪做給孩子看,孩子通過(guò)看家長(zhǎng)動(dòng)作說(shuō)出名稱,答對(duì)五題者獲勝。

          游戲四:運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)

          游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜,走到終點(diǎn),饒過(guò)小椅子后返回起點(diǎn)線,先到的家庭為勝。

          游戲五:猜謎——中一班教室

          游戲玩法與規(guī)則:教師先準(zhǔn)備好謎語(yǔ)紙,將它用繩子懸掛在教室的墻上,家長(zhǎng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對(duì)答案。{家長(zhǎng)必須說(shuō)出準(zhǔn)確的答案}

          游戲六:老虎撞鼓——中一班門(mén)前操場(chǎng)

          游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌,沿直線向前,擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

          游戲七:摸瞎子——中二班教室

          游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發(fā)出聲音,以摸中者為勝。

          游戲八:奪紅旗——草地

          游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā),跨過(guò)五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝

          游戲九:夾小球——小一班

          游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)與小孩兩兩合作,輪流夾玻璃球,幼兒用勺子舀家長(zhǎng)用筷子夾,從盤(pán)子里夾到對(duì)面桌子碗里,中途掉下返回再開(kāi)始。一分鐘內(nèi)球多為勝。

          游戲十:投籃大賽——小班門(mén)前操場(chǎng)

          游戲玩法與規(guī)則:幼兒站在一圓圈內(nèi),腰間系一個(gè)筐,家長(zhǎng)站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球,投中一定數(shù)量后為勝。

          游戲十一:兩人三足跑——室外操場(chǎng)

          游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,形成兩人三足姿勢(shì),兩人協(xié)調(diào)一致向前方100米處跑。誰(shuí)先到終點(diǎn),誰(shuí)勝。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇14

          一、活動(dòng)的生成:

          為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

          二、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

          了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

          2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

          介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

          3、談話:說(shuō)說(shuō)“我的.爸爸媽媽”

          相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

          4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

          5、手工:制作“美麗的花”。

          組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。

          6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

          能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。

          三、活動(dòng)目的:

          為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

          四、活動(dòng)對(duì)象:

          全園幼兒。

          五、活動(dòng)時(shí)間:

          5月1日——5月31日。

          六、活動(dòng)主要負(fù)責(zé):

          各班正、副班主任、保育員。

          七、活動(dòng)口號(hào):

          十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

          八、活動(dòng)過(guò)程:

          一、且歌且吟——故事講述篇

          1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

          2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

          3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

          (一)小班——自己的事情自己做開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

          1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

          2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

          (二)中班——我是快樂(lè)小幫手

          1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。

          2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

          3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

          (三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

          1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

          2、通過(guò)調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

          3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

          4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

          5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

          二、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”

          勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

          小班:穿衣服比賽。

          中班:剝毛豆比賽。

          大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)

          三、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

          各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇15

          一、活動(dòng)目的

          為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

          二、活動(dòng)對(duì)象

          小班全體幼兒。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          5月1日——5月31日。

          四、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)

          各班班主任、配班教師。

          五、活動(dòng)口號(hào)

          十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

          六、活動(dòng)過(guò)程

          (一)且歌且吟——故事講述篇

          1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

          2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

          3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的'。

         。ǘ┬」懋(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

          小班——自己的事情自己做

          開(kāi)展"我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己吃飯"等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

          1、以"勞動(dòng)最光榮"為主題,圍繞"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己吃飯"等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

          2、利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

          3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種"勞動(dòng)之星"。

         。ㄈ┪夷苄小顒(dòng)展示篇

          "我能行"勞動(dòng)技能大比武:(小班年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

          小班:穿衣服比賽。

         。ㄋ模┪艺姘簟顒(dòng)總結(jié)

          各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的"勞動(dòng)小能手"評(píng)選,"勞動(dòng)小能手"獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇16

          為隆重慶!拔逡弧眹(guó)際勞動(dòng)節(jié),團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)拼搏、與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新,激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建,增強(qiáng)集體主義觀念,增大學(xué)校的凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力,豐富我校教職員工節(jié)日文化生活,同時(shí)營(yíng)造良好的工作氛圍,經(jīng)學(xué)校研究,決定在“五一”來(lái)臨之際,開(kāi)展 “慶五一”慶;顒(dòng)。具體方案如下:

          一、組織與領(lǐng)導(dǎo):

          為了確保活動(dòng)圓滿順利,達(dá)到預(yù)期目的,特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:

          組 長(zhǎng):林娜

          副組長(zhǎng):張鐵生 張春 宋菲菲 高敏 許海燕

          成 員:全校教師

          二、活動(dòng)時(shí)間:2017年4月30日下午兩節(jié)課后

          三、活動(dòng)安排:

          1、教師足球操比賽:分8個(gè)組(以開(kāi)學(xué)時(shí)的分組為主)

          比賽地點(diǎn);教學(xué)樓前的籃球場(chǎng)。

          2、體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場(chǎng))

          要求:每個(gè)組一個(gè)紙杯,每人一個(gè)吸管,不許動(dòng)手,只能用吸管運(yùn)紙杯,哪個(gè)組運(yùn)的快就獲勝。

          3、室內(nèi)操比賽

          4、知識(shí)必答題:答對(duì)計(jì)9分,答錯(cuò)不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

          5、廣播體操比賽

          四、場(chǎng)內(nèi)指揮及體育游戲評(píng)委:張鐵生

          五、音響負(fù)責(zé):袁學(xué)兵 攝影:楊明松 分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員:張琴

          六、各項(xiàng)操的評(píng)委:胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松

          七、各項(xiàng)操的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評(píng)委的計(jì)分單:宋菲菲

          八、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì):

          所有項(xiàng)目以小組計(jì)總積分,每個(gè)項(xiàng)目按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分,如有并列就記兩個(gè)名次的`平均分,最后根據(jù)總分評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名,如在總分中也有并列現(xiàn)象,那么一、二、三等獎(jiǎng)的數(shù)量也會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整,最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇17

          一、活動(dòng)地點(diǎn)

          長(zhǎng)沙酷貝拉

          二、活動(dòng)時(shí)間

          6月13日(星期三)

          三、參加人員

          除伍慧、王典范、劉洋崑、陳一銘的五三班58位同學(xué)

          四、活動(dòng)目的

          1、提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。

          2、通過(guò)模擬社會(huì)生活,體驗(yàn)社會(huì)角色,了解成人社會(huì)的勞動(dòng)過(guò)程。

          3、將品德教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)教育等融入實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)之中,從而培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)、自主能力、合作態(tài)度和自信品質(zhì)。

          五、活動(dòng)過(guò)程

          第一階段:準(zhǔn)備階段

          1.撰寫(xiě)活動(dòng)方案。

          2.分工分組。將班級(jí)學(xué)生按6人一組分成10個(gè)小組,其中一個(gè)小組只有四個(gè)人,每一組選好組長(zhǎng),負(fù)責(zé)小組分工,每小組一人負(fù)責(zé)帶好相機(jī)。每個(gè)小組寫(xiě)好本組的'活動(dòng)計(jì)劃。

          3.學(xué)生分組查找、搜集有關(guān)酷貝拉和職業(yè)體驗(yàn)的文字或圖片資料,對(duì)活動(dòng)充分了解。

          4.安全文明教育。

         。1)一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì)、不喧嘩、不擁擠。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。

         。2)在來(lái)回途中要注意交通安全,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

          在活動(dòng)過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明,不亂丟垃圾,將垃圾丟進(jìn)垃圾桶,離開(kāi)休息地時(shí),要搞好衛(wèi)生。

          在活動(dòng)過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話、不大聲喧嘩;如有同學(xué)或游客等人詢問(wèn)要熱情回答。請(qǐng)求別人的幫助要說(shuō)“您好!請(qǐng)問(wèn)----,謝謝!”。得到同學(xué)、老師、他人的幫助要說(shuō):謝謝!

          在活動(dòng)過(guò)程中要注意行為文明:不追趕打鬧、不損壞公共財(cái)物,做到文明、安全。

          5.節(jié)約教育:帶適量零食和零花錢

          6.互助教育

          小組成員團(tuán)結(jié)互助、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué);活動(dòng)中,高年級(jí)同學(xué)注意謙讓,能主動(dòng)照顧低年級(jí)同學(xué),懂得謙讓,懂得關(guān)愛(ài)他人。

          第二階段:參觀調(diào)查階段

          1.行程安排:

          6月13日7:50在教室分小組集合,(星期三)上午8:30,從學(xué)校出發(fā)前往長(zhǎng)沙酷貝拉綜合實(shí)踐基地。

          2.活動(dòng)任務(wù)

          實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員開(kāi)展活動(dòng),同時(shí)注意組員的文明禮貌及安全防范。組內(nèi)如有問(wèn)題,由組長(zhǎng)及時(shí)向老師匯報(bào)。

          每組中一位同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)圖片的拍攝。

          在活動(dòng)中,注意幫助有困難的同學(xué)。

          每個(gè)學(xué)生尋找一個(gè)崗位,扮演好一個(gè)角色,在體驗(yàn)中學(xué)到一些知識(shí),掌握一點(diǎn)本領(lǐng),體會(huì)一份勞動(dòng)的快樂(lè),獲得一份難得的感受。

          第三階段:活動(dòng)展示

          1.將照片打印出來(lái),配上文字進(jìn)行解說(shuō),貼在a4紙上。

          2.學(xué)生寫(xiě)好小組合作感受和體驗(yàn)感受,謄寫(xiě)在a4紙上。

          3.將班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃、小組活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)生活動(dòng)成果裝訂成冊(cè)。上交學(xué)校政教室或是教研室。

          4、評(píng)出本次活動(dòng)的優(yōu)秀小組,給予學(xué)生加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

          幼兒園勞動(dòng)課題方案 篇18

          活動(dòng)主題

          《我勞動(dòng)我快樂(lè)》

          活動(dòng)時(shí)間

          4月29日全天

          活動(dòng)地點(diǎn)

          小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)

          活動(dòng)目的:

          1、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié);

          2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)她們的情感;

          3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,并能分享勞動(dòng)的感受。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、提前教學(xué)活動(dòng)關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的'課程,并讓幼兒收集關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的圖片(家里大人做家務(wù)、社會(huì)勞動(dòng)者);

          2、提前對(duì)社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通;

          3、各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物(贈(zèng)送勞動(dòng)者);

          4、通知家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一份勞動(dòng)工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼兒當(dāng)天下午親子勞作;

          5、“我勞動(dòng)我快樂(lè)”橫幅。(29日掛園內(nèi))

          活動(dòng)內(nèi)容、流程及注意事項(xiàng):

          內(nèi)容:

          收集勞動(dòng)者的圖片

          流程:

          教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)---回家觀察---手機(jī)圖片資料---展示(我的觀察勞動(dòng)成果展示)

          備注:

          1、時(shí)間:4月27日以前;

          2、可收集家里大人、社會(huì)勞作者、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片;

          3、28日展示各班觀察成果。

          內(nèi)容:

          參觀活動(dòng)

          流程:

          對(duì)社區(qū)踩點(diǎn)---教師引導(dǎo)參觀---訪問(wèn)---討論(勞動(dòng)與生活的關(guān)系)---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示(我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示)

          備注:

          1、時(shí)間:29日上午9:20—10:30。

          2、參觀之前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育、規(guī)則教育。

          3、參觀過(guò)程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確。

          4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評(píng)到每位幼兒今天的表現(xiàn),并請(qǐng)幼兒分享感受。

          5、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中。

          6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)。

          內(nèi)容:

          親子勞動(dòng)體驗(yàn)

          流程:

          準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜(教學(xué)主管)—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)(班長(zhǎng))(對(duì)園內(nèi)進(jìn)行勞作)--總結(jié)活動(dòng)(分享)(班長(zhǎng))---延伸(繪畫(huà))

          備注:

          1、時(shí)間:29日下午15:30分—16:30分;

          2、提前通知家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)的時(shí)間;

          3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃。

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