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      2. 2022年學(xué)校家訪實施方案

        時間:2022-08-01 16:51:28 方案 我要投稿

        2022年學(xué)校家訪實施方案(精選9篇)

          為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的2022年學(xué)校家訪實施方案(精選9篇),希望對大家有所幫助。

        2022年學(xué)校家訪實施方案(精選9篇)

          2022年學(xué)校家訪實施方案1

          學(xué)校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生,提高對學(xué)生的教育效果,形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,根據(jù)市教育局文件精神,學(xué)校決定從今年暑期起,開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案:

          一、成立學(xué)校大家訪活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:

          副組長:

          成員:

          主要工作職責(zé)

          1.組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動工作安排,制定工作方案,監(jiān)督工作的落實。

          2.及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

          3.加強宣傳動員工作,使教師理解、支持大家訪活動的意義、內(nèi)容和要求,積極參與大家訪活動。通過宣傳,提高群眾知曉率,擴(kuò)大社會影響力。

          領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:辦公室設(shè)在德育處,辦公室主任由劉永軍兼任,成員為德育處人員及各年級主任。

          工作職責(zé)

          1.本次活動的督查落實;

          2.大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡匯總;

          3.家長反饋意見的整理匯總。

          二、活動主題:

          溝通、理解、支持、攜手育人。

          三、活動主要內(nèi)容

          1.活動時間:從20xx年暑假開始全面啟動,并以學(xué)年為單位,每年九月對上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行活動總結(jié)。

         。1)20xx--20xx學(xué)年大家訪時間:20xx年7月2日-7月8日

         。2)今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底,高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。

          2.家訪范圍和形式:面向全校學(xué)生,以班主任為主,科任教師全員參與。

          (1)以年級為單位,以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組,編排小組時可以打破班級界限,每組3~4人,班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。

         。2)由校長、書記帶頭,學(xué)校主管年級領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個小組進(jìn)行家訪。

         。3)家訪必須是通過上門走訪的形式,與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長,增進(jìn)彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實效,對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。

          3.家訪的主要工作內(nèi)容

          (1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對,包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。

          (2)了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。

         。3)向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。

          (4)積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法,對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作,硬的家長對學(xué)校工作的理解和支持。

         。5)開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動。

         。6)征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。

          四、工作要求

          1.高度重視,精心組織。學(xué)校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學(xué)規(guī)劃,認(rèn)真組織,精心安排,真正把家訪活動落到實處。要對教師進(jìn)行全員培訓(xùn),讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。

          2.講究方法,注重實效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備,對被訪學(xué)生全面了解,明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵、多贊賞、多傾聽,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā),讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法,并進(jìn)一步探討家校合作的方式。

          3.尊重家長,樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇,加強與家長的感情聯(lián)系,虛心接受家長的正確意見,及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見,要耐心誠懇地加以解釋,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中,不得接受家長吃請或饋贈的禮物,樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

          4.做好記錄,總結(jié)改進(jìn)。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表,并通過文字、圖片等形式,建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進(jìn)行總結(jié)反思,提高家訪的實效性。

          5.加強督查,確保成效。為全面掌握家訪活動的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。

          6.每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng);、制度化,形成長效機制。

          2022年學(xué)校家訪實施方案2

          一、指導(dǎo)思想:

          家訪是為了加強教師與家長、社會的聯(lián)系,爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn),體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。為將家訪工作落到實處,變“請進(jìn)來”為“走出去”,變“被動家訪”為“主動家訪”,變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”,發(fā)揮家訪的動力,形成教育合力,增強對學(xué)生的教育力度。也為了配合教育局提出的“萬名教師進(jìn)萬家“的家訪活動,認(rèn)真落實預(yù)防學(xué)生溺水的各項措施,我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動。特制訂活動方案如下:

          二、家訪主題:

          家校攜手育陽光書生過平安暑假

          三、家訪人員安排

          各班班主任與語數(shù)教師(教兩個班數(shù)學(xué)的老師可遵循先“典型”后“一般”的原則,與兩位班主任協(xié)商后合理安排時間,但家訪的人數(shù)需為每班各一半。)

          四、家訪內(nèi)容:

          1、介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

          2、督促家長加強對子女的安全教育和監(jiān)管,提醒家長要做到“四個知道四個囑咐四個保護(hù)”:

          四個知道:知道自己的孩子去哪里,知道去干什么,知道和誰去,知道什么時候回來。

          四個囑咐:子女上下學(xué)要囑咐,單獨外出要囑咐,參加各種活動要囑咐,平時有事無事也要囑咐。

          四個保護(hù):子女出去游泳時要保護(hù),上下學(xué)途中經(jīng)過水域時要保護(hù),在水塘周邊玩耍時要保護(hù),在玩水時要保護(hù)。

          3、提醒家長增強安全意識與監(jiān)護(hù)意識,堅決避免溺水等安全事件的發(fā)生。

          4、了解學(xué)生在家的表現(xiàn),側(cè)重了解學(xué)生的興趣、愛好、閱讀書籍。教育學(xué)生不看不健康的書籍,不做危險、不健康的游戲。

          5、深入了解學(xué)生家庭情況,交流教育理念。給家長推薦科學(xué)的教育方法,與家長、學(xué)生一起制定有針對性的教育措施。

          6、廣泛聽取家長對學(xué)校建設(shè)、班級管理、對孩子的要求等方面的意見和建議。

          7、了解學(xué)生的思想情況、家庭情況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。

          五、家訪準(zhǔn)備工作:

          1、端正思想。教師要認(rèn)識家訪的重要性、必要性,家訪時應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止,樹立學(xué)校良好的教師形象。

          2、了解學(xué)生。家訪前,老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。

          3、提前預(yù)約。家訪前,必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時間,盡量做到學(xué)生、家長都在場,以利“三方會談”,避免吃飯時間去訪談。把握談話時間,每個家庭家訪時間不少于20分鐘,避免因談話時間過長而影響家長休息。

          4、擬好提綱。對被家訪的學(xué)生要事先擬好談話提綱,主題要鮮明。

          5、制定家訪的路線,規(guī)劃合理的路程及預(yù)算,合理利用家訪津貼。

          六、家訪注意事項

          1、講究方法。家訪時注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性,營造寬松和諧氛圍,不宜只向家長“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“一把鑰匙開一把鎖”。

          2、尊重家長,平等交流。注重與家長的感情交流,胸懷寬廣,不計較個別家長對老師的偏見,絕不允許居高臨下甚至與家長吵架,應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動家長。

          3、不得把幾個學(xué)生家長一起召集到一個學(xué)生家同時進(jìn)行,不接受學(xué)生和家長的饋贈、宴請,不在學(xué)生家中用餐,不托請家長辦私事。

          4、態(tài)度誠懇,重視家長意見,對家長提出的正確意見虛心接受,好的意見或建議,及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對家長因不了解學(xué)校實際而提出的偏激或不很正確的意見,耐心給予解釋,使家長理解和諒解。

          5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片。

          七、其它補充說明

          1、本次家訪時間為7月12日~7月21日。家訪對象:椒江區(qū)和路橋區(qū)的所有學(xué)生。請老師合理安排時間家訪,城區(qū)建議晚上,路橋及住址較遠(yuǎn)的可安排在周末。

          2、因考慮到路線問題,本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排,請各位老師自行前往。

          3、家訪完成,請及時上交家訪登記表與家訪照片(照片請在8月31日之前拷到德育處電腦上)。

          2022年學(xué)校家訪實施方案3

          為了全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,深化構(gòu)建和諧師生關(guān)系的課題研究;為了傳遞對學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù),加深家庭與學(xué)校的互相理解,形成家庭、學(xué)校的教育合力,為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。結(jié)合我校“一個不能少”、“愛生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實際,開展“家校連心橋”之電話家訪活動,現(xiàn)制定方案如下:

          一、活動目的:

          1、通過與家長的電話家訪溝通,使教師明白個人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié),明白學(xué)生、家長、社會對學(xué)校及教師的新要求,積極營造全社會共同關(guān)心、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會氛圍。

          2、通過教師與家長,教師與學(xué)生之間的互動,使教師在實踐中成長、成熟,達(dá)到互惠雙贏。

          3、通過家長與教師、家長與學(xué)生之間的交流,轉(zhuǎn)變家教觀念,學(xué)習(xí)家教知識,改善家教方法,提高家教能力。

          4、通過學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的溝通,使學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會自律,樹立正確的人生觀、價值觀,人人成為“有益于社會的人”。

          二、活動內(nèi)容及措施:

          1、組織“家校連心橋”電話家訪活動,充分利用學(xué)校統(tǒng)一配置的年段電話,進(jìn)行電話家訪;或建立班級家長qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。

          2、電話家訪內(nèi)容:以介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況,共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計劃。同時向家長宣傳我校的教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內(nèi)容,征求家長對學(xué)校發(fā)展的建議和意見,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持,構(gòu)建家長滿意工程。

          3、通過“家校連心橋”電話家訪活動,對特殊生進(jìn)行教育調(diào)研工作,重點做好對學(xué)困生、問題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的調(diào)研工作,通過電話家訪了解相關(guān)情況并制定出切實可行的教育幫扶計劃,幫助他們克服困難,樹立積極、樂觀、向上的人生觀,是他們能得到健康、快樂成長。

          4、建立健全的電話家訪檔案。教師在電話家訪中要做到“三個一”:即擬定一份電話家訪工作安排表,一份家訪記錄,一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認(rèn)真填寫并按時按要求上交。

          5、完善“家校連心橋”溝通平臺的構(gòu)建(如:qq群、微信群等其他形式),合理的溝通方式是關(guān)鍵,要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,方式要靈活多樣。

          三、具體做法及要求

          1、各班主任認(rèn)真填寫“家校連心橋”之電話家訪記錄表,詳細(xì)了解家庭簡況、學(xué)生情況簡介以及了解學(xué)生的進(jìn)步的點點滴滴以及存在的各方面問題,分階段分時間詳細(xì)記載電話家訪的內(nèi)容。

          2、年段長必須認(rèn)真督促落實,要求班主任做好“家校連心橋”之電話家訪表的填寫工作,德育干事以本年段為單位收齊,每兩周報送德育處一次,由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)行檢查并及時向年段反饋檢查結(jié)果。

          3、學(xué)校德育處將不定期對表格中所填寫的電話家訪記錄的學(xué)生家長進(jìn)行抽查回返,并作為家長為我校班主任“滿意度測評”的依據(jù)之一。此項工作將作為年段長、班主任的德育考核主要項目之一。

          2022年學(xué)校家訪實施方案4

          為了進(jìn)一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生,提高對學(xué)生的教育效果,形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,根據(jù)新發(fā)〔20--〕87號文件精神,經(jīng)教育總支與中心小學(xué)研究,決定在全鎮(zhèn)開展“教師大家訪”活動,現(xiàn)制定活動實施方案。

          一、總體目標(biāo)

          以開展教師進(jìn)千家訪萬人“大家訪活動”為契機,宣傳我鎮(zhèn)教育取得的成績和教育改革目標(biāo)任務(wù),黨和政府減免學(xué)雜費、課本費、住宿費等惠民政策等,加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,宣傳正確的教育思想;充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢,配合社會各界共同營造良好的教育環(huán)境和氛圍;聽取群眾對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議,接受社會監(jiān)督,改進(jìn)教育工作,塑造教育良好形象,提高人民群眾對教育的滿意程度。

          二、活動內(nèi)容及形式

          學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任和所有任課教師要實施全員家訪。家訪時,注重宣傳教育政策法規(guī)、教育思想和教育方法,介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念;通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,全面了解學(xué)生家庭情況,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。同時教職工要至少走訪征求6名以上包括工人、你們、干部、黨代表、人大代表、政協(xié)委員等不同;類型代表的意見和建議。

          三、活動安排

          1、各學(xué)校結(jié)合實際成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實施方案,明確主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,校長具體負(fù)責(zé),合理安排家訪和走訪時間任務(wù),避免重復(fù)家訪或者漏訪。

          2、每所學(xué)校相對集中時間,實行全員家訪和走訪。家訪過程中,各學(xué)校要建立家訪登記制度,制作家訪情況表,記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況及下步家訪建議,以及家長和社會各界對學(xué)校教育的意見和建議等。

          3、家訪和走訪結(jié)束后,每位教職工都要針對本次活動寫出_字的走訪感言,中心小學(xué)將選擇其中優(yōu)秀篇目輯印成冊。

          四、其他要求

          (一)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,率先垂范,全員動員,合理安排,注重規(guī)范,務(wù)求實效,扎扎實實地開展“教師大家訪”活動。

          (二)著眼于構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)的長效機制,將有效做法和措施作為制度長期堅持,并在以后的工作中不斷完善。這次活動的進(jìn)展和總體情況,各校要做好記錄并整理歸檔,以備檢查。

          (三)加強宣傳,搞好總結(jié)。各學(xué)校要加強對這次活動的輿論宣傳,踴躍向縣電視臺、報社投稿,擴(kuò)大這次活動的影響力,同時要認(rèn)真搞好總結(jié),工作情況和走訪感言要交鎮(zhèn)科發(fā)辦。

          (四)教師家訪前,要做好以下準(zhǔn)備工作:

          1、做好對家訪學(xué)生近一段時間在校各方面情況的了解。

          2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

          3、教師家訪時,必須遵守以下要求:

          (1)教師要按照與家長的約定時間,按時家訪。

          (2)教師家訪時要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇。家訪時要客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn),切記“一好百好、一差百差”的評價方法;要有情感藝術(shù)和語言藝術(shù),要以鼓勵為主,反對告狀式家訪;要引導(dǎo)家長不因粗暴、簡單的方法教育子女。家訪時盡可能讓學(xué)生在場參與。

          (3)教師要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法,絕不允許教師只講問題,不講方法。

          (4)教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績,通過與家長的溝通,要使家長了解和支持學(xué)校教育。

          (5)教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議,能當(dāng)時解答的要及時解答,不能當(dāng)時解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長進(jìn)行答復(fù),絕不允許不答復(fù)。

          (6)向家長發(fā)放“走訪調(diào)查表”,把反饋表與活動記載表裝在一起交給學(xué)校。

          (7)教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等。

          2022年學(xué)校家訪實施方案5

          為深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動,進(jìn)一步深化教育體育系統(tǒng)“解放思想跨越發(fā)展大討論”暨“行風(fēng)建設(shè)”活動(以下簡稱“兩項活動”)成果,推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,根據(jù)《濟(jì)寧市教育局關(guān)于開展“萬名教師訪萬家”活動》(濟(jì)教師字20xx4號)要求,經(jīng)研究決定開展“萬名教師訪萬家”活動,特制定本方案。

          一、活動宗旨

          通過家訪,切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,改變以會代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等普遍存在的現(xiàn)狀,強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育良好形象。

          二、活動主題:

          關(guān)愛孩子,攜手育人。

          三、家訪內(nèi)容

         。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

         。ǘ┫蚣议L反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;

          (三)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;

         。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守兒童等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長;

          (五)講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強安全防范意識;

         。┱髑蠹议L對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

          四、家訪形式

          家訪要涵蓋本班級、學(xué)校所有學(xué)生,主要采取登門走訪的形式,原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與,分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的,也可結(jié)合實際,采取懇談會、家長報告會、家長經(jīng)驗交流會等靈活多樣的形式,對家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。

          教師要統(tǒng)一填寫《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄,認(rèn)真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。

          五、活動步驟

         。ㄒ唬(zhǔn)備階段(4月下旬至5月上旬)

          1.加強領(lǐng)導(dǎo),積極動員。學(xué)校成立以校長為組長,以各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)此項工作。

          2.開展培訓(xùn)。對教師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和動員,培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項等,對教師提出紀(jì)律和安全要求,同時下發(fā)《家訪記錄本》,做到人手一冊。

          3.制訂計劃。學(xué)校要統(tǒng)籌安排,合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對象,制訂家訪計劃,確定家訪時間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級班主任家訪人數(shù)不少于10人,其他任課教師家訪不少于5人,畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長要帶頭家訪,其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪,也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪,力爭全部家訪。

         。ǘ┘以L階段(5月至8月底)

          1.預(yù)約安排。教師按照計劃,在課余、周末、節(jié)假日等時間對家訪對象提前預(yù)約,合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪,及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

          2.做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄,并做好訪后

          分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

          3.反饋交流。家訪結(jié)束后,班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流,把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議,共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時,教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對征求的意見和建議要認(rèn)真分析研究,制定切實可行的整改方案,限時整改。對特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案,建立隨訪工作機制,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點,制定落實具體的輔導(dǎo)補習(xí)和矯正措施。

          本階段是“萬名教師訪萬家”活動主要階段,和準(zhǔn)備階段同時開始。

         。ㄈ┛偨Y(jié)階段(9月至12月底)

          1.征文評選。在“萬名教師訪萬家”活動開始的同時,開展“家訪心得”征文比賽。

          2.家訪活動結(jié)束后,學(xué)校要組織召開經(jīng)驗交流會,特別要總結(jié)家訪活動對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效。

          六、活動要求

          (一)高度重視,精心籌劃。要精心部署,廣泛動員,合理安排,扎實推進(jìn)。要將本次活動與全縣教育體育系統(tǒng)“兩項活動”有機結(jié)合起來,加強協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排。要為教師開展家訪提供條件保障,落實交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費用,確保家訪活動安全有序。學(xué)校負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用,引領(lǐng)全體教師全程參與,主動投入到活動中去。

         。ǘ﹪(yán)明紀(jì)律,確保實效。教師開展家訪,要嚴(yán)守工作紀(jì)律,對學(xué)生家長要熱情真誠,教師入戶家訪要切實做到“六不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)向?qū)W生家長提任何不合理的要求;不準(zhǔn)接受學(xué)生家長的吃請和借機辦私事、謀私利;不準(zhǔn)接受學(xué)生家長饋贈的錢物;不準(zhǔn)參與學(xué)生家長安排的娛樂活動;不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情;不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,注意交流的方式方法,多鼓勵,多贊賞,多傾聽,

          創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,杜絕“告狀式”家訪。

         。ㄈ⿵娀讲,嚴(yán)格考核。學(xué)校把“萬名教師訪萬家”活動作為師德考評的重要內(nèi)容之一,教師完不成家訪任務(wù)的',師德考評不能定為合格,要把教師家訪作為評選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動資料,建立工作檔案,做到學(xué)校有臺帳,次次有記錄,家家可聯(lián)系。學(xué)校將采取定期抽查、隨機暗訪和開學(xué)檢查等方式,深入家庭,聽取意見。

         。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ。在家訪活動期間,要及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報道家訪典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料,家訪活動結(jié)束后,將對各個人開展活動情況進(jìn)行督查和通報。

          2022年學(xué)校家訪實施方案6

          為進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力,根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級部門部署,特在全校組織開展家訪活動,貫徹落實文件精神。

          一.領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長

          副組長

          組員

          二.活動具體安排

         。ㄒ唬┗顒訒r間:

         。ǘ┘以L對象:

          全體學(xué)生(初一年級新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成)

          (三)參與家訪教師

          全體教師

         。ㄋ模┗顒觾(nèi)容:

          1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。

          2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措,爭取家長的理解和支持,指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作。

          3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

          4.征求家長對學(xué)校的意見和建議,并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋,進(jìn)一步提高社會、家長、學(xué)生對學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。

          (五).活動要求

          1.教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑,各位教師要充分認(rèn)識開展家訪活動的重大意義,切實抓緊抓好,確;顒訉嵭。

          2.每個家訪團(tuán)隊要在訪前進(jìn)行集體會商、備課,訪后及時分析、反饋信息。

          3.家訪期間適逢教節(jié)日期間,全體教師必須廉潔自律,確保良好的師德形象。

          (六).活動步驟

          1.宣傳發(fā)動階段(20xx年9月3日~9月11日)

          成立組織機構(gòu),制定具體活動方案,召開全體教師動員會進(jìn)行安排部署。各班級制定相應(yīng)的家訪計劃。

          2.組織實施階段(20xx年9月16日~20xx年5月30日)

          按照學(xué)校的實施方案和班級家訪計劃,全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動。填寫家訪記錄表,通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。

          3.總結(jié)階段(20xx年6月1日~6月28日)

          我校對走訪活動開展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié),開展家訪手記評比,撰寫總結(jié)材料并上報。

          2022年學(xué)校家訪實施方案7

          為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意教育,經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定,開展“教師寒假全員家訪大行動”活動。

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以黨的十八大精神為指針,緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育目標(biāo),以“教師全員家訪大行動”活動為載體,圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長、社會和諧這個中心開展工作,促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),保證教育健康和諧發(fā)展。

          二、組織機構(gòu)

          壩塘中心小學(xué)成立全員家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長:

          副組長:

          成員:

          三、時間安排

          1、20xx年12月29日——30日:宣傳發(fā)動,制訂工作方案

          2、20xx年1月4日——1月28日:分組開展活動

          3、20xx年1月31日:活動總結(jié)

          四、人員安排

          1、知曉學(xué)生家長姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。

          2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

          2022年學(xué)校家訪實施方案8

          為加強教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力,促進(jìn)學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長。根據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神,結(jié)合我校工作實際情況,為確;顒涌茖W(xué)、有序、實效開展,制訂本實施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          大家訪活動以“走進(jìn)家庭,攜手育人”為主題,圍繞教師強素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo),進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長,健全家校共建的良性互動溝通機制,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

          二、領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:

          副組長:

          成員:

          三、活動目標(biāo)

          深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。家訪教育活動應(yīng)完成以下目標(biāo):

          1.通過家訪活動,打破師生隔膜,讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境,掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料。

          2.通過家訪活動,架起家校聯(lián)系的“橋梁”,優(yōu)化家校教育的合力,指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育,避免家庭教育誤區(qū),提高家庭教育水平。

          3.活動組織實現(xiàn)“兩個全覆蓋”,即參與對象覆蓋全體教師、家訪活動覆蓋全體學(xué)生。

          4.活動效果力求“四個面對面”,即“學(xué)生情況面對面溝通,教育政策面對面解答,育人策略面對面探討,家長心聲面對面傾聽”,從而達(dá)到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密,教師與家長關(guān)系進(jìn)一步融洽,教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧,家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的。

          四、活動內(nèi)容

         。ㄒ唬┘以L重點。

          大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭:一是經(jīng)濟(jì)困難家庭;二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;四是留守兒童(含單親子女)家庭;五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。

         。ǘ┘以L內(nèi)容。

          一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持;四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子;五是以六類家庭為重點,開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動;六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,與家長探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的方法與途徑。

         。ㄈ┘以L形式及時間。大家訪主要提倡教師登門拜訪,與家長面對面交流的方式,登門家訪重點針對六類特殊家庭學(xué)生。也可將個別家長請入學(xué)校面對面的交流與溝通。除此之外,也可以結(jié)合各班學(xué)生實際,充分利用電話、短信、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺和方式,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家訪時間無特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后,選擇學(xué)校無重大集會及教育教學(xué)活動時間進(jìn)行,并提前和學(xué)生家長預(yù)約。各班家訪活動小組成員一同前往。

          說明:各班主任為各班大家訪活動的主要負(fù)責(zé)人。

         。ㄎ澹┗顒硬襟E。此次家訪活動分為三個階段進(jìn)行:

          1.制定計劃階段。(5月中旬)

          在活動開始階段,以班為單位,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類整理,結(jié)合學(xué)校實際擬定班級家訪計劃,做到“五個明確”,要明確家訪的目的,明確家訪人員,明確家訪的內(nèi)容,明確家訪的時間,明確家訪的對象,明確解決的問題,使計劃符合實際,內(nèi)容具體,操作方便;做好“四個”了解:要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長,提高家訪的實效。

          2.推進(jìn)實施階段。(5月下旬——9月底)

          結(jié)合工作實際開展家訪活動,并認(rèn)真填寫《家訪手記》。集中活動結(jié)束后,轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作,建立家訪長效機制,開展全員定期家訪活動。

          五、工作要求

         。ㄒ唬┟鞔_家訪任務(wù)。登門家訪重點是針對六類特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪活動。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪應(yīng)不少于2次,其中對六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。

         。ǘ┝η笕〉脤嵭。教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效途徑,精心準(zhǔn)備個性化家訪方案,增強家訪的針對性和實效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點,以正面肯定、積極鼓勵為主,堅決反對在家長面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生,或指責(zé)、訓(xùn)斥家長;要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對比分析,對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估,針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施,同時指導(dǎo)家長做好家庭教育,共同培育學(xué)生健康成長;要注意收集整理家長對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見和建議,深入分析社會家庭育人特點,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。每次家訪都要認(rèn)真填寫《家訪手記》(見附件)。通過文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案。對學(xué)生中存在的共性問題要及時歸納整理,提交學(xué)校共同研究解決辦法。

         。ㄈ﹪(yán)守家訪紀(jì)律。教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔;不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送;不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求;不準(zhǔn)收受家長的錢、物饋贈;不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費活動;不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長公開,掌握家訪在家訪活動中的違紀(jì)違規(guī)情況。如違反相關(guān)紀(jì)律要求,經(jīng)核實將嚴(yán)肅處理相關(guān)人員。

          (四)確保出行安全。教師家訪前要向年級行政負(fù)責(zé)人報告家訪對象、地點及所需時間,家訪期間要確保通訊暢通,嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”,家訪結(jié)束后要及時告知年級行政負(fù)責(zé)人。

          2022年學(xué)校家訪實施方案9

          一、家訪目的:

          通過家訪切實加強學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,營造良好的育人氛圍,提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度,促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感。

          二、家訪內(nèi)容

          可以圍繞以下幾點進(jìn)行家訪:

          1、學(xué)生的家庭基本情況。

          2、學(xué)生家庭有無經(jīng)濟(jì)困難以及學(xué)生在家的表現(xiàn)。

          3、學(xué)生在校取得的進(jìn)步或發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在哪些問題等等。

          4、宣傳教育政策,征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。

          三、家訪對象

          此次家訪,我主要采取“按住址分區(qū)”的形式進(jìn)行采訪。其中,先走訪留守、貧困等特殊群體學(xué)生。

          四、家訪時間

          20xx-10-10日到11月

          五、家訪前的準(zhǔn)備工作

          1、提前預(yù)約時間

          與家長預(yù)約家訪的時間,提前告知家長家訪目的。避免開飯時間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時間,以雙方都覺合適為宜。

          2、深入了解學(xué)生

          家訪前,要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時能夠信手拈來,提高家訪的實效。

          3、家訪內(nèi)容和方法

          家訪內(nèi)容要有主題,要注意談話的語氣和方法,不要千篇一律。

          六、家訪注意事項

          1、家訪時要向家長宣傳教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)校課改情況。

          2、認(rèn)真聽取家長對學(xué)生辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想和教育理念。

          3、了解學(xué)生的思想情況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。

          4、把握談話時間,避免因談話時間過長而影響家長休息。

          七、家訪具體操作流程。

          1、20xx年10月10日—14日打算走訪溝劉村附近的學(xué)生:陳世源、馮浩然、馮天文。

          2、20xx年10月17—21日打算走訪五虎廟村的學(xué)生:王艷芝(留守學(xué)生)、馬懷斌、喬思佳。

          2、20xx年10月22日—28日打算走訪李莊村:蔣菲菲、高娜。

          3、20xx年10月29日—11月中旬打算走訪坡劉村居住的學(xué)生吳紅艷、陳君乾、詹益全。

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