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      2. 教育教師培訓(xùn)經(jīng)典方案

        時(shí)間:2022-08-08 18:36:40 方案 我要投稿

        教育教師培訓(xùn)經(jīng)典方案

          為了確定工作或事情順利開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的教育教師培訓(xùn)經(jīng)典方案,歡迎大家分享。

        教育教師培訓(xùn)經(jīng)典方案

          根據(jù)《成都市教育局關(guān)于全市中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作的實(shí)施意見(jiàn)》和《大邑縣教育局關(guān)于中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神,結(jié)合我縣初中數(shù)學(xué)教師的特點(diǎn),制定大邑縣中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。

          一、培訓(xùn)目標(biāo):

          骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃,是建設(shè)高層次、高素質(zhì)教師群體的'重要舉措。為進(jìn)一步提高我縣中學(xué)骨干教師隊(duì)伍素質(zhì)和能力,通過(guò)培訓(xùn)使他們具備良好的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力,課堂教學(xué)有效性得到較大提高,教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出,能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)和實(shí)踐研究,加快他們專業(yè)發(fā)展,為全縣教育發(fā)展培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有一定影響力和知名度的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍,全面提高各中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、培訓(xùn)對(duì)象:

          縣級(jí)初中數(shù)學(xué)骨干教師。

          三、培訓(xùn)辦法:

          1.以班級(jí)或者小組學(xué)習(xí)方式進(jìn)行集中培訓(xùn),以小組方式開(kāi)展問(wèn)題討論和研究,以個(gè)人實(shí)踐方式進(jìn)行實(shí)踐探索。

          2.培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)感受、問(wèn)題研究三個(gè)部分。理論學(xué)習(xí)以專題講座為主,自學(xué)為輔;經(jīng)驗(yàn)感受用專題交流、示范課展示、觀摩學(xué)習(xí)三種方式進(jìn)行;問(wèn)題研究以小組合作或個(gè)人獨(dú)研方式開(kāi)展。

          四、培訓(xùn)課程設(shè)置:

          培訓(xùn)課程的設(shè)置遵循實(shí)踐性、針對(duì)性、有效性的原則,每一年針開(kāi)展有目的、有針對(duì)性的培訓(xùn)。培訓(xùn)課程的設(shè)置為:

          (一)、第一學(xué)年

          培訓(xùn)內(nèi)容:

          1、初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解析;

          2、教材的解讀,教學(xué)重難點(diǎn)的分析

          3.教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),名師專題講座。

          4、參加各級(jí)各類教研活動(dòng),交流,學(xué)習(xí),探討。

          5、通過(guò)微格研練,總結(jié)自己的教學(xué)心得.

          6、承擔(dān)公開(kāi)課。聽(tīng)課,評(píng)課。

          (二)、第二學(xué)年

          培訓(xùn)內(nèi)容:

          1、課堂教學(xué)有效性研究與實(shí)踐。

          2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),名師專題講座。

          3、開(kāi)展上匯報(bào)課,說(shuō)課,評(píng)課,指導(dǎo)課活動(dòng)。

          4、通過(guò)微格教學(xué)探討教學(xué)實(shí)效性。

          5、開(kāi)展指導(dǎo)教師一對(duì)一的指導(dǎo)活動(dòng)。

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