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      2. 小班讀書日活動方案

        時間:2022-08-10 16:28:14 方案 我要投稿

        小班讀書日活動方案

          為確保事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的小班讀書日活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小班讀書日活動方案

        小班讀書日活動方案1

          一、活動目的。

          當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會,人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

          通過開展讀書月活動,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。

          二、活動主題:

          書香浸潤童年,閱讀點亮人生。

          三、活動口號:

          我讀書,我成長,我快樂!

          四、活動時間:

          20xx年xxxx月——xxxx月。

          五、活動對象:

          全體教師、幼兒及家長。

          六、活動準(zhǔn)備:

          1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。

          2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”。

          3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

          七、活動內(nèi)容及安排:

          (一)宣傳發(fā)動階段:9月下旬。

          1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

          3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

          2、宣傳發(fā)動,營造氛圍

          (1)創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。

          (2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。

          (3)召開家長會,宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”, 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

          (二)實施操作階段:10月——12月。

          1、開展“好書分享”活動。

          (1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

          (2)引導(dǎo)幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次,每次5名幼兒。

          (3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動,擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

          2、班級統(tǒng)一閱讀時間:

          (1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

          (2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。

          3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄(家園聯(lián)系板):指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等

          4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午,幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,借閱兩天,周一歸還。這樣,在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。

          5、親子閱讀:鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時,每周陪孩子進一次圖書館。

          6、“故事媽媽進課堂”:班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。

          (1)周一故事媽媽報名,并申報要分享的'故事。

          (2)安排時間,故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

          (3)每周1次,每次1——2名故事媽媽。

          9、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家長利用班級網(wǎng)頁,進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。

          (三)總結(jié)評比階段:12月下旬。

          1、進行“讀書明星”的評選。

          (1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

          (2)能獨立閱讀十本以上的書籍。

          2、“書香家庭”評選活動。

          (1)家庭成員愛書藏書,訂閱報刊雜志,建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

          (2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

          (3)家庭成員讀有所獲,能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

          (4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動,熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。

          3、讀書活動展示、總結(jié)。

          結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果,內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。

        小班讀書日活動方案2

          一、活動目的

          1.培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。

          2.通過開展讀書活動,引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。

          3.指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,促進孩子健康快樂成長。

          二、活動時間

          20xx年x月xxxx日——20xx年x月x日連續(xù)閱讀21天,如能堅持整個假期會更好喲!

          三、活動主題

          親子共閱讀、好書伴成長

          四、活動要求

          1、請家長提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。

          2、親子閱讀的時間每天不少于20分鐘。

          3、微信打卡21天。

          4、成果分享:

          打卡完成后,和孩子共同制作閱讀海報(A3紙大小),要求:(1)有一個響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項目自行設(shè)計,要美觀大方,體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師,幼兒園將擇優(yōu)進行展出評比。

          五、評比形式:

          凡是暑假期間堅持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈,不私密不分組,截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評為“閱讀之星”。

        小班讀書日活動方案3

          根據(jù)本班幼兒的年齡特點,在幼兒園讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,我班班級讀書節(jié)活動增加以下內(nèi)容:

          一、家長工作

          1、利用班級博客及qq群向家長們進行本屆讀書節(jié)活動的宣傳與溝通,讓家長更深入地了解園及班級關(guān)于讀書節(jié)活動的具體活動內(nèi)容及形式。

          2、征集讀書節(jié)活動口號。

          3、利用博客、家園欄分享優(yōu)秀親子閱讀的經(jīng)驗文章。

          4、開展親子閱讀心得體會交流、展示。

          二、各領(lǐng)域主題教育活動內(nèi)容

          1、語言領(lǐng)域——談話活動:我喜歡的'圖書、《閱讀樹》繪本:《一顆紐扣》

          2、社會領(lǐng)域——修補圖書

          3、藝術(shù)領(lǐng)域——手工活動:制作書簽

          三、日常教育活動

          1、圖書漂流:每個幼兒自帶2-3本圖書到幼兒園與同伴交流分享,每周五借閱一本圖書,回家與家長一起閱讀;并根據(jù)漂書活動中圖書的借閱情況評選出最受歡迎的圖書10本。

          2、經(jīng)典兒歌誦讀:每周誦讀一首經(jīng)典古詩,每天利用餐前時間吟誦,每周評出古詩吟誦小明星。

          3、天天故事會:每天利用放學(xué)前時間為幼兒講一個經(jīng)典故事。

          四、讀書節(jié)活動成果展示

          1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):主題墻創(chuàng)設(shè)、經(jīng)典讀物推薦、家長育兒心得展示、幼兒讀書照片展示等。

          2、喜洋洋童話劇場節(jié)目:故事表演——三只蝴蝶。

        小班讀書日活動方案4

          一、活動目的

          書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣,從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,讓孩子愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。

          為了增進家庭成員的情感交流,加強家庭之間親子閱讀分享,營造溫馨的親子共讀氛圍,共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕,并以“書香浸潤童年,閱讀點亮人生”為主題開展系列活動。

          二、活動主題:

          書香浸潤童年,閱讀點亮人生

          三、活動口號:

          我讀書,我成長,我快樂!

          四、活動時間:

          xx月8日—xx月8日

          五、活動對象:

          全體教師、幼兒及家長。

          六、活動內(nèi)容及安排

          (一)第一階段:啟動階段

          1、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

          2、幼兒園出宣傳海報,各班制定閱讀方案,做好環(huán)境布置。

          (二)第二階段:活動階段

          一、是教師讀書活動:“我讀書、我成功、我奉獻”

          1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等,不斷充實自我。

          2、做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,撰寫讀書筆記不少于3000字。

          3、開展讀書沙龍:根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實際每人撰寫一篇心得體會或感受,進行交流展示;要求,必須真情感受,杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動,全員參與,安全課教師跟隨年級組參與活動;活動完成后,資料、照片歸檔。

          二、班級讀書活動:“我讀書,我快樂,我成長”

          1、好書分享活動。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動,每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動,班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。

          2、“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事。

          3、各班級開展“圖書推介會”活動。

          4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄,可進行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。

          三、親子共讀活動:“我與孩子同讀書、共成長”

          1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書,參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。

          2、請您與孩子共享閱讀好時光,每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。

          3、開展“親子共閱”活動。在每個家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角,幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時,并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,參與幼兒園微平臺競選活動(11月25日前上交)。

          4、在讀書月活動期間,您可以與孩子一起將讀書的故事,讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來,如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,規(guī)格為a3紙大小,并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評選展示。

          5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。(時間:11月15日—25日)

          6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。

          7、班級召開家長讀書沙龍活動,并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。

          (三)第三階段:總結(jié)評比階段

          1、閱讀節(jié)系列活動展示:全園開展好書推介活動,每班2名幼兒參與,頒發(fā)“讀書小明星”獎狀。

          2、對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進行集中展示,每班最少提供10篇。

          3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動。

        小班讀書日活動方案5

          一、活動目的

          為了宣傳世界讀書日,使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個日子,幫助學(xué)生全面成長,加強學(xué)生的使命感和責(zé)任感,深化世界讀書日活動的內(nèi)涵,旨在進一步推動校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),豐富學(xué)生的校園文化生活,營造堅持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,讓學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,培養(yǎng)能力,

          二、現(xiàn)場活動時間:

          20xx年xx月23日,是聯(lián)合國教科文組織確定的第xxxx個“世界讀書日”。為營造校園“悅讀”氛圍,讓同學(xué)們多讀書,讀好書,分享讀書之樂,圖書館特舉辦“共享悅讀——讀書評書 選書”為主題的“世界讀書日”系列活動,歡迎廣大師生積極參與。

          三、活動地點:

          圖書館二樓大廳

          四、活動內(nèi)容

          1、“我讀過的一本好書”征文比賽頒獎儀式

          1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,鼓勵獎30名);

          2)優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言;

          3)現(xiàn)場有獎知識問答。

          2、“世界讀書日”讀者座談會

          暢談讀書心得體會及對“世界讀書日”活動或圖書館服務(wù)的意見和建議等。

          2)暨南文庫展:暨南大學(xué)人文社會科學(xué)省部級獲獎著作(xx月19-25日)。

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