一年級創(chuàng)意入學方案范文（通用6篇）
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的一年級創(chuàng)意入學方案范文（通用6篇），歡迎大家分享。
一年級創(chuàng)意入學方案1
新學期開始了，從幼兒園畢業(yè)的孩子們已經背上小書包，成為了一名小學生。孩子從幼兒園走進小學，最想認識的一定是我們親愛的老師和可愛的小伙伴。我們將成為孩子們在校的第一個大朋友，我們如何幫助孩子們邁好入學的第一步，盡快地適合小學環(huán)境和學習生活呢？那么我們就要給孩子們上好入學教育課，讓他們盡早明白小學的生活方式、學習生活、活動范圍、人際交往等方面都發(fā)生了變化。
一、活動目標：
�。ㄒ唬┛偰繕耍和ㄟ^入學教育這一活動，培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。
�。ǘ┓帜繕耍ㄩ_學第一周）：
1重點讓學生熟悉校園，初步了解學校的規(guī)章制度（如：遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等）。
2了解課堂常規(guī)：知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不開小差，發(fā)言要舉手。
3入學教育規(guī)范，各學科老師、班主任及輔導員根據實際要求滲透規(guī)范。
二、活動安排：
9月1日
第一、二節(jié)課：根據教育局開學工作部署，全校師生收看《開學第一課》。
第三節(jié)課：
1、迎接新同學，安排新生入座。
2、教師自我介紹，排列座位。
3、班主任、輔導員進行隊列及訓練（做操集會隊列）（三名任課體育教師協(xié)助）
中午就餐：班主任、任課教師與學生一起就餐，告訴學生就餐時要注意的事項：就餐時要保持安靜，不隨便和周圍的`同學講話；養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，不挑食、不浪費。
第四節(jié)課：班主任和任課教師一起帶著學生熟悉班級環(huán)境及參觀校園，設計路線。
�。ㄌ崾緦W生按照上一節(jié)課安排的隊列走，做到輕聲慢步，保證安全，同學間文明禮讓）
路線：教室飲水機：告訴學生飲水機的正確使用方法，下課排隊取水，不擁擠�！J識廁所的位置，認清男、女標志，上廁所時慢走，用廁后及時沖洗，節(jié)約用水，不玩水。告訴學生這里是我們做操集會的地方，在廣場上要聽國歌原地立，向國旗敬個禮。告訴學生安全游戲很重要，愛護花草和器械，不隨意亂扔垃圾。學校大門口的環(huán)境：告訴學生父母在哪里接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪里等候？
�。◤娬{等候紀律）→→回教室前的走廊：在走廊里，要右側一列，輕聲慢步；走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序。→→明確學生課間活動的范圍→→回教室：告訴學生在教室里不準隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。
教師帶領學生參觀認識的時候，應滲透安全教育，讓學生知道哪里玩耍是危險的，要避免危險發(fā)生在我們身邊。
一年級創(chuàng)意入學方案2
一、主題
學生快樂成長的新樂園
二、時間
第x周星期五
三、地點
學校大院
四、參加人員
全體教師、學生
五、主持
副校長
六、主席臺就座人員
學校行政人員
七、大會程序
1、全場肅立
2、升國旗，唱國歌
3、唱校歌
4、介紹參加開學典禮的學校領導
5、校長致辭
6、新、老同學代表發(fā)言
7、教師代表發(fā)言
8、政教主任組織入學教育
9、禮成
所需部門配合：（會場布置由政教處全面負責）
1、準備橫幅：xx
2、主席臺：xx
3、場地安排：xx
5、音效：xxx（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）
6、會場紀律：xxx
一年級創(chuàng)意入學方案3
一、活動目的：
把社會主義核心價值體系教育融入未成年人各個階段，引導新生感受入學樂趣，教育學生從小愛父母、愛老師、愛學校、增進學生集體主義情感，提高文明素養(yǎng)，爭做文明小學生。
二、活動時間：
20xx年9月7日下午
三、活動地點：
學校操場
四、活動準備：
1．橫幅內容為：角斜鎮(zhèn)沿口小學一年級新生入學儀式。主題標語“做最美的沿小學生”、主題宣傳畫等。
2．潘校長講話稿、一年級新生代表講話稿、一年級老師代表講話稿。
五、活動過程：
1．主持人講話：親愛的一年級小朋友們，一年級的老師們下午好。今天是20xx年的9月7日，我們在這里舉行隆重的歡迎儀式，歡迎小朋友們成為沿口小學的小學生。
2．升旗，奏國歌。
3．首先請潘校長致歡迎詞，大家掌聲歡迎。
4．從9月3日開始，你們就是小學生了，此時此刻，小朋友一定想說自己的心里話吧。看，一（1）班的小朋友正向我們走來請一年級學生代表發(fā)言。
5．從一年級小朋友精彩的發(fā)言中，我們看到了自信和堅定。從老師們的笑容中，我們看到了喜悅和期望，請一年級老師代表上臺和我們分享此刻的心情吧！（教師代表發(fā)言）
6.主持人帶領學生宣讀主題語。
老師的囑托我們一定放在心上，老師們請放心。一年級小朋友們
一定會努力，全體立正（舉起右手，跟我宣誓）：我是沿口小學學生，我上學，我快樂，我愛我的媽媽，我愛我的學校，我愛我的老師，我要做最美的沿小學生。
7．宣布沿口小學一年級新生入學儀式到此結束。請同學們有序離場。
一年級創(chuàng)意入學方案4
一、活動時間：
9月2日上午7:50～8:30
二、活動主題：
我上學，我成長，我快樂。（升旗臺拉橫幅）
三、活動參與人員：
一年級新生及家長，六年級全體同學，一、六年級任課教師。
四、活動準備（班主任通知到學生及家長）：
一年級新生每人制作一張心愿卡、六年級學生每人制作一張祝�？ā⒁荒昙壖议L為自己的孩子準備一份禮物（可以是書籍、玩具、學習用品等）。
五、活動流程（主持人：戴XX 袁XX）
1.宣布一年級新生入學儀式開始
2.升旗儀式（徐XX負責）。
3.趙校長致辭
4.學生代表互述心聲（楊XX和1個一年級孩子 李XX負責）。
5.一年級新生開學誦詩（各班班主任負責）。
6. “心相連，愛傳遞”贈送儀式（1.一年級孩子將心愿卡交給班主任 2.六年級學生講祝�？ㄋ徒o一年級孩子 3.家長送禮物給孩子）。
7.留下最美瞬間：班級合影（帶活動結束后，各班有序地到升旗臺上合影）。
8.宣布活動結束（各班有序退場）。
一年級創(chuàng)意入學方案5
一、活動目的：
為了給一年級新生營造充滿溫馨的大家庭氛圍，表達對新生入學的熱烈歡迎，使孩子初步了解自己的學校，激發(fā)新生熱愛學校的感情，并使他們能在學校的大家庭里愉快地學習、生活，特舉行xx小學一年級新生入學禮暨靈慧禮活動。
二、活動時間：
20xx年8月29日上午8：00-11：00
三、活動地點：
校園內、報告廳、各班教室
四、參加人員：
一年級新生及家長、一年級所有教師、學生中心、服務中心、各位校長、服務員（五年級8名志愿者）
五、活動流程：
�。ㄒ�)正衣冠，入學門
1、進入校園，在校訓石處自主拍照留念。（百子樓大廳門口）
2、領取小禮物和姓名牌。（百子樓大廳兩邊各3張桌子，6名副班主任和2名學生志愿者負責迎接）
�。�6名學生志愿者引導孩子和家長進入各自的班級。隨后，家長進入報告廳，講座結束后仍回班級）
�。ǘ⿻猿Ｒ�(guī)，明禮儀
1、進入教室朱砂啟智、班主任講解一日常規(guī)和疫情防控。（學生）
2、正副班主任帶領家長和孩子參觀校園，并落實一日常規(guī)的教育。（講座結束后）師生邊走邊介紹，并結合八禮四儀的要求來強化學生的文明禮儀。
�。ㄈ┞犞v座，繪藍圖（家長）
1、采小宣傳片或往期活動錄像
2、專家講座、疫情防控
�。ㄋ模┥罨�，話共情
參觀完后，班主任和家長們回到教室，開家長會。副班主任帶領各自班級的學生進入體育館，體育老師指導進行相關游藝活動。（結束時間各班自行把握。）
電子屏、條屏：xx
報道：xx
微信：xx
一年級創(chuàng)意入學方案6
一、活動目的：
新學期初始，承載著許多學子為之奮斗的夢想。作為一名一年級新學子，迎著開學的第一縷陽光，來到美麗的校園，心中觸涌著無限的熱情、激動與夢想。為了讓一年級新學子們能在xx小學這個大家庭中更加幸福、愉悅地學習、生活，特舉行xx小學一年級新生入學禮暨靈慧禮活動。
二、活動時間：
20xx年8月30日上午8：00-11：00
三、活動地點：
校園內、報告廳、各班教室
四、參加人員：
一年級新生及家長、一年級所有教師、學生中心、服務中心、各位校長、服務員（六年級12名志愿者）
五、活動流程：
東側門進校：家長和孩子配合做好測溫工作，車輛全部有序停放在操場！
�。�3名學生志愿者引導家長從正門進入百子樓大廳）
�。ㄒ�)領取閱讀存折，開啟書院生活
百子樓大廳領取閱讀存折和定制的采小書簽，開啟xx書院生活！
（百子樓大廳兩邊各3張桌子，6名副班主任和6名學生志愿者負責迎接，4名學生志愿者引導家長孩子進入各自的班級，8：30家長進入報告廳）
�。ǘ雎爩＜抑v座，共繪家校藍圖（家長）
1、采小宣傳片或往期活動錄像
2、專家講座
3、疫情防控指導
�。ㄈ┲v解一日常規(guī)，爭做少先隊員(學生)
1、班主任講解一日常規(guī)（上課、課間、如廁、排隊、吃飯等）
2、少年先鋒隊章程（新版）講解，進行隊前儀式教育，爭當少先隊員�。▽W生中心提供統(tǒng)一ppt）
(四)體驗模擬升旗，加強責任目標（家長學生）
家長進教室，板凳塞進去，家長孩子一起站立，由學生志愿者進行升旗儀式主持，班主任帶領家長戴紅領巾，敬隊禮，升國旗，讓家長重溫自己小學時的情景，班主任進行國旗下講話(講話稿統(tǒng)一：圍繞家長的責任和孩子給自己確立的目標)，最后校長寄語（視頻）
(五)手機打卡校園，體驗親子游園（家長學生）
最后，家長跟隨學校官微景點介紹，帶著孩子游校園，并拍照打卡，發(fā)送班級群！(學生中心制作官微景點介紹)
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