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      2. 最新小學數(shù)學活動方案

        時間:2022-08-29 18:45:05 方案 我要投稿

        最新小學數(shù)學活動方案

          為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的最新小學數(shù)學活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        最新小學數(shù)學活動方案

        最新小學數(shù)學活動方案1

          一、活動宗旨:

          在“水木石”課程理念指導下,我校每年開展數(shù)學節(jié)活動,旨在營造校園數(shù)學學習氛圍,弘揚數(shù)學文化,豐富學生的校園文化生活,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,使學生更全面地了解數(shù)學、喜愛數(shù)學、快樂學習數(shù)學。

          二、活動事項:

          活動口號:展思維風采享數(shù)學魅力

          活動時間:11.7—12.14

          1、11月7日周一晨會數(shù)學節(jié)活動開幕式

          2、12月14日活動閉幕(數(shù)學組全體老師于12月8日之前向大隊部匯總活動獲獎名單,由大隊部統(tǒng)一印發(fā)獎狀;閉幕時各校區(qū)可根據(jù)實際情況進行玩魔尺、還原魔方的展示)

          三、活動負責人:

          各年級數(shù)學教研組長

          一年級:二年級:和三年級:

          四年級:五年級:六年級:

          四、活動對象:

          1——6年級全體學生,全體數(shù)學老師

          五、活動內(nèi)容:

          年級段年級特色項目年級集體項目

          一年級數(shù)學繪本閱讀、口算

          觀看數(shù)學知識長廊

          二年級魔尺拼接大賽

          三年級24點大賽尋訪數(shù)學名人館親子實踐活動

          四年級魔方大賽

          五年級數(shù)獨大賽數(shù)學小課題、

          小論文評比、

          生活中的數(shù)學擂臺賽

          六年級華容道大賽六、活動形式與具體安排:

          系列活動之一:“沐硯杯數(shù)學挑戰(zhàn)賽”

          活動形式:一年級數(shù)學繪本閱讀與口算比賽,二年級魔尺拼接大賽,三年級24點大賽,四年級魔方大賽,五年級數(shù)獨大賽、六年級華容道大賽、五六年級生活中的數(shù)學知識競賽。

          一年級數(shù)學繪本閱讀與口算比賽

          活動細則:一年級以校區(qū)為單位開展繪本閱讀、交流展示與書寫比賽。

          比賽要求:

          1、繪本由教師推薦與自主選擇相結(jié)合閱讀繪本,學生每天上報閱讀書目,老師根據(jù)班級孩子閱讀情況,開展繪本閱讀交流會或手抄報或思維導圖等各種形式的展示。

          2、書寫比賽:分校區(qū)在班級內(nèi)進行書寫比賽,在規(guī)定的10分鐘內(nèi),完成0—9的數(shù)字書寫,每個數(shù)字寫3次!根據(jù)學生書寫的端正程度分校區(qū)進行評比,并獎勵苗苗卡,并每班選10位書寫優(yōu)秀同學作品進行展示,發(fā)放數(shù)學獎狀。

          二年級魔尺拼接大賽

          活動細則:每位學生準備一根24節(jié)魔尺,在規(guī)定的時間內(nèi),進行組拼。

          1、達標賽:面向全體學生,在魔尺的基本圖案拼裝中規(guī)定5個,讓學生在2分鐘內(nèi)完成任選的兩個魔尺圖案的拼合就算達標,若學生第一次沒有達標,可在本月內(nèi)另外安排時間多次進行達標測試,達標后給予學生綠星卡一張。

          2、挑戰(zhàn)賽:每班選出5名優(yōu)秀的達標賽同學,以班級為單位分校區(qū)參與校內(nèi)的挑戰(zhàn)賽,完成老師指定的5選2圖形,并且以時間長短做為評價標準,選出優(yōu)秀的同學,給予表彰。

          三年級24點大賽

          活動細則:三年級分校區(qū)舉行24點計算大賽,從1—10中選出四個數(shù)組成一道題目,建立題庫。

          1、達標賽:面向全體學生,每位選手從題庫中抽取2道,運用“+”、“—”、“×”、“÷”和小括號,每個數(shù)都必須用且只能用一次,在1分鐘內(nèi)算出這2道題的結(jié)果24即過關。過關者將獲得1張綠星卡,沒過關者通過練習之后可再過關,時間截止到11月底。

          2、挑戰(zhàn)賽:每班選出6名(組成兩隊)優(yōu)秀的達標賽同學,以班級為單位分校區(qū)參與校內(nèi)的挑戰(zhàn)賽,班級3名同學組成一個小組,比賽類型分必答題(5)、搶答題(5)、風險題(5);比賽成績采用積分形式,對優(yōu)勝的同學的班級和同學給予表彰。

          四年級魔方大賽

          活動細則:四年級分校區(qū)舉行魔方比賽,比賽共分2輪(達標賽和挑戰(zhàn)賽)。

          1、達標賽:面向全體學生,在規(guī)定時間內(nèi)完成魔方一面的拼合就算達標,若學生第一次沒有達標,可在本月內(nèi)另外安排時間多次進行達標測試,達標后給予學生綠星卡一張。

          2、挑戰(zhàn)賽:每班選出5名優(yōu)秀的'達標賽同學,以班級為單位分校區(qū)參與校內(nèi)的挑戰(zhàn)賽,最后以完成6面,并且以時間長短做為評價標準,選出優(yōu)秀的同學,給予表彰。

          五年級數(shù)獨大賽、生活中的數(shù)學擂臺賽:

          活動細則:

          數(shù)獨比賽:面向全體學生,在規(guī)定時間內(nèi)完成兩個數(shù)獨(兩個數(shù)獨難易程度不一樣)完成第一個基礎數(shù)獨為達標,完成第二個數(shù)獨的學生有資格申請參加第二輪“生活中的數(shù)學”擂臺賽比賽。

          “生活中的數(shù)學”擂臺賽:數(shù)獨比賽獲勝的學生均可參加“生活中的數(shù)學”擂臺賽,比賽要求學生在1小時內(nèi)完成規(guī)定試題的答卷,根據(jù)比賽成績評出一、二、三等獎,分校區(qū),給予表彰。

          六年級華容道大賽、生活中的數(shù)學擂臺賽:

          活動細則:

          華容道比賽:面向全體學生,在規(guī)定時間里完成兩題(兩題難度不一樣)。完成第一題為達標,頒發(fā)數(shù)學獎章。完成第二題的學生有資格申請參加第二輪“生活中的數(shù)學”擂臺賽比賽。

          “生活中的數(shù)學”擂臺賽:華容道比賽獲勝的學生均可參加“生活中的數(shù)學”擂臺賽,比賽要求學生在1小時內(nèi)完成規(guī)定試題的答卷,根據(jù)比賽成績評出一、二、三等獎,分校區(qū),給予表彰。

          數(shù)學小論文:學生自愿參加。

          系列活動之二:數(shù)學知識長廊

          活動形式:在各個校區(qū)布置數(shù)學知識展覽學生利用課間午后觀看學習交流。

          系列活動之三:參觀數(shù)學名人館

          溫州,人杰地靈,近百年數(shù)學名家輩出。據(jù)不完全統(tǒng)計,海內(nèi)外溫州籍數(shù)學家至少有200人,其中曾擔任著名大學數(shù)學系主任或數(shù)學研究所所長職務的就達30余人。據(jù)考證,1898—1949年,溫州有397人出國留學,他們當中大多數(shù)學習數(shù)學。在溫州數(shù)學家譜系中,先后涌現(xiàn)了姜立夫、蘇步青、徐賢修、李銳夫、谷超豪、李秉彝、項武忠、項武義、姜伯駒、李邦河等眾多國內(nèi)外著名數(shù)學家,形成了現(xiàn)代溫籍數(shù)學家群體,在中國現(xiàn)代數(shù)學史上產(chǎn)生了重大影響。其中杰出的代表人物就有中國現(xiàn)代數(shù)學祖師姜立夫和中國現(xiàn)代數(shù)學奠基人之一蘇步青,谷超豪亦是其中的佼佼者。這些數(shù)學英才的基礎教育階段都在溫州完成,溫州亦被譽為“數(shù)學家搖籃”。

        最新小學數(shù)學活動方案2

          一、活動目的:

          通過活動,進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學意識,形成良好的數(shù)學校園文化,增強學好數(shù)學的信心,讓數(shù)學文化滲透課堂,走進學生,讓智慧閃光,在全校掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮,從而全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

          二、活動時間:

          20xx年6月10日~6月14日

          三、具體安排

          (一)宣傳發(fā)動階段

          1、進行環(huán)境布置,創(chuàng)設良好的活動氛圍。

          2、各年級數(shù)學教師根據(jù)活動方案組織學生準備參賽項目。

          3、數(shù)學節(jié)啟動儀式,由校長宣布數(shù)學節(jié)開幕。

          (二)組織實施階段

          1、一年級(口算)。(吳明兒具體負責)

          2、二年級口算和筆算)。(徐杭媛具體負責)

          3、三年級(口算和解決問題)。(章森寶具體負責)

          4、四年級(口算、填空和解決問題)。(項家生具體負責)

          5、五年級(口算、計算和解決問題)。(劉斌具體負責)

          6、六年級(口算、計算和解決問題)。(劉有才具體負責)

          注:

          1、參加對象:全體學生

          2、活動方式:40分鐘內(nèi)完成所有題目。

          3、數(shù)學老師一起評選出一、二、三等獎,一、二、三等獎的名額為1、

          2、3人,評選后的試卷和名單上交到數(shù)學教研組。

          (三)評比表彰展示階段:

          1、作品展示。

          優(yōu)秀作品,各班以展板或墻報的形式進行展示。

          2、發(fā)放各種競賽證書。

          獲獎者,頒發(fā)喜報。

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