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      2. 大班足球特色方案

        時間:2022-09-01 18:45:22 方案 我要投稿

        大班足球特色方案范文通用

          為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的大班足球特色方案范文通用,希望對大家有所幫助。

        大班足球特色方案范文通用

        大班足球特色方案范文通用1

          一、活動主題:

          揮灑陽光,激情足球

          火紅的四月,火熱的足球,讓我們隨著運動的旋律,一起走進這塊人類的綠色圣地,感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂和沮喪,訴說我們無法表達的愿望。這個四月注定因為與足球結(jié)緣而變得更加火熱。

          二、活動目標

          1.為了增強本校學(xué)生的凝聚力,加強各院間的交流,促進全校新生以及全校足球愛好者的團結(jié)、友愛、交流、競爭。促進各院間的友誼.

          2.培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀足球隊員,展示我校的人文風采,特舉辦本次足球比賽,希望各位同學(xué)本著;友誼第一、比賽第二;、;重在參與;的原則,公平競爭,賽出風格,賽出水平。

          3.希望可以把活動辦的一年比一年好,希望可以把活動辦成我校的一項傳統(tǒng),體育部將和各球隊一起成長……

          三、活動組織

          (一)參加隊伍

          由各院各出一個足球隊,一個啦啦隊

          (二)比賽時間

          本次比賽的時間暫定在4月1日——5月10日,具體時間將視比賽的進程而定,遇有意外情況(如:天氣惡劣等)時,賽事可向后延遲。

          (三)比賽地點

          南通大學(xué)新校區(qū)西足球場

          (四)參賽資格

          1、參賽隊員必須是南通大學(xué)在校生,各隊負責人應(yīng)將隊員名單及有關(guān)資料在賽事開始前,根據(jù)通知交到活動組織方。(每隊總?cè)藬?shù)6-11人)

          2、每個隊員不得代表兩支或以上的隊伍參賽,否則取消這名隊員所代表的球隊的成績和參賽資格。

          (五)啦啦隊

          各院參賽隊自行組織自己的啦啦隊,啦啦隊自行組織喝彩鼓舞節(jié)目(包括各院口號),為綠茵場上的健兒們吶喊助威,以活躍比賽的現(xiàn)場氣氛,觀眾們進行投票評比,最終將各啦啦隊的比分核算為比賽得分加入各院的.足球隊比分中;并對比賽實況和裁判的判罰起到一定的監(jiān)督作用,使比賽能在一個更公開、公正的環(huán)境下進行。

          (六)比賽方法與名次

          1、本次比賽分三輪進行。

          第一輪采用小組循環(huán)賽制,共四個小組,A組5只隊伍,B組5只隊伍,C組5只隊伍,D組5只隊伍,小組前2名晉級8強。

          第二輪為八強賽,第二輪共二個小組,A組4只隊伍,B組4只隊伍,小組前2名晉級4強。

          第三輪為四強賽,第三輪為四強賽,由A組第一對B組第二,A組第二對B組第一。勝者間進行冠亞軍爭霸賽,負者則進行季軍名爭奪賽。

          2、每隊勝一場得3分、平一場得1分、負一場得0分。小組賽結(jié)束后若多只球隊積分相同,則比較各隊的凈勝球,凈勝球多的隊名次靠前;若凈勝球依然相同,則參照總進球,進球多者名次靠前;若總進球依然相同,參照總失球,失球少的隊名次靠前。在全部小組賽中積分(比賽分+啦啦隊比分核算分)多的隊名次列前。

          (七)比賽具體細則和相關(guān)規(guī)定

          1、所有比賽一律采用專業(yè)足球賽的競賽規(guī)則及相關(guān)規(guī)定;

          2、比賽用球標準的5號球,每場比賽應(yīng)至少備有2個足球,比賽用球由各參賽隊自備;

          3、參賽隊員須身穿自己歸屬球隊的球衣(球衣各隊自備)進行比賽(各參賽隊員不得穿釘鞋,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消個人比賽資格),開賽前10分鐘各隊員要到主裁處報到;

          4、比賽開始半小時后,若參賽一方無故缺席,則判處該方棄權(quán)(由主裁判及活動組織方負責人簽字生效),且該場比賽按0:3記分;

          5、比賽結(jié)束后,主裁判及雙方領(lǐng)隊要在比賽記錄上簽字,檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議,應(yīng)當當場提出,并由活動組織方做出最后裁定;

          6、本次比賽的裁判將由專業(yè)老師擔任;

          (八)比賽前,中宣傳

          為了更好的宣傳本次比賽,使更多的同學(xué)知道這個活動,加入這個活動,我們會在賽事開始前(10天)做好比賽的校內(nèi)和院內(nèi)宣傳。包括海報的粘貼工作。

          每輪比賽結(jié)束,聯(lián)合廣播,即時播報比賽成績,以及下場比賽時間。并以海報形式進行提醒。

          (九)獎勵

          1、本次比賽將設(shè)冠、亞、季軍各一名,并給予一定的獎勵。暫時定為:冠軍350元,亞軍250元,季軍200元,第四名100元(根據(jù)實情而定);同時,前四名各隊均頒發(fā)獎杯和證書,進行合影。

          2、評選一支啦啦隊獲得;優(yōu)秀團體獎;,為其頒發(fā)獎狀并留影紀念。

          3、分別評出一名;射手;和;球員;,頒發(fā)獎杯和證書,拍照留影。

          4、對參賽球隊中途無故不參加比賽的扣其所在班級自律分2分。扣其球隊成員個人自律分5分;

          四、活動說明

          1、組隊:新生的組隊主要由各院體育部負責。

          2、訓(xùn)練:各球隊的訓(xùn)練在組隊之后方可開展,新生球隊由院隊和體育部負責安排訓(xùn)練,并同一協(xié)調(diào)各隊的訓(xùn)練時間。

          3、備用球:比賽中應(yīng)配有備用球,由體育部負責購買;比賽之后,備用球歸院足球隊,用于系隊平時的訓(xùn)練。

          4、后勤:每場比賽前,各參賽隊需分別安排二名同學(xué)參加當場賽事的后勤工作(如:記分數(shù),看時間,邊裁等),管理部每場比賽也都應(yīng)有人在場跟蹤現(xiàn)場賽事的發(fā)展,自律會其它部門也相應(yīng)安排人員到場,共同做好比賽的后勤工作。辦公室負責安排人員拍照。

          5、賽事若有更動,到時請以具體通知為準。

          6、本次活動最終解釋權(quán)歸校體育部。

        大班足球特色方案范文通用2

          一、活動指導(dǎo)思想

          本課重在體現(xiàn);以學(xué)生發(fā)展為本;的教學(xué)理念,讓學(xué)生感受足球的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣,挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)展特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

          二、活動目標

          學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣,使學(xué)生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。

          三、活動要求

          1、足球社團成員必須準時到規(guī)定場地,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

          2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律,要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動,注意安全,防止傷害事故。

          3、在保障安全的前提下認真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù),初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù),學(xué)會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù),學(xué)會自己組織足球比賽。

          4、要求學(xué)生愛護公物,活動結(jié)束,小隊長負責把球歸還器材室。

          四、管理辦法

          1、成立社團組委會,設(shè)團長1名,負責社團的組織和紀律管理;團內(nèi)分為2個分隊長,分別負責2個小隊的紀律管理和組織。

          2、每節(jié)課設(shè);球員;和;射手;給予適當?shù)莫剟睿源斯膭睢?/p>

          3、采取輪流值日,小隊負責制,負責器材的借用和歸還。

          五、學(xué)情分析

          1、活動對象:__小學(xué)一、二、四、五、六年級的學(xué)生,共42人。

          2、基本情況:我校一年級學(xué)生和二年級學(xué)生年齡分布在6-7歲,四年級學(xué)生年齡分布在8-9歲,五、六年級學(xué)生年齡分布在9-11歲。(見附表1)

          從運動技能領(lǐng)域出發(fā),1-2年級的多數(shù)學(xué)生運動技能屬于水平一;4、5、6年級的學(xué)生大致屬于水平二,但是在足球運動技能方面所有的學(xué)生都沒有基礎(chǔ)。

          六、具體安排

          (見附表2)

          七、教學(xué)方式

          在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點,跟據(jù)不同情況對學(xué)生提出不同的要求。1-2年級學(xué)生以感受體驗足球和興趣引導(dǎo)為主;4-6年級以足球運動能力培養(yǎng)為主。教學(xué)內(nèi)容中,多以游戲形式體現(xiàn),提高趣味性,激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習(xí)活動過程中,教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍,指導(dǎo)并激勵學(xué)生進行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時期,因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會滲透到每課中。

          教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用,從;引趣——育思——助練——展才;等方面展開過程,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,從而達到觀思同行的境界。

          教學(xué)中以學(xué)生為主體,充分考慮學(xué)生已有的知識、技能和經(jīng)驗,從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望,并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍.在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上,組成幾人的學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生相互觀察、互相糾正,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助,不斷提高動作質(zhì)量。并在互動交流中,發(fā)展社會交往能力。

          通過比賽形式培養(yǎng)下也是個不過的競爭意識和團結(jié)合作精神。

          八、指導(dǎo)老師

          九、活動時間

          每周五下午活動課。

          十、活動地點

          足球場/體育室

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